第一篇：2018年7月11日高中英语试卷
2018年7月11日高中英语试卷
一、语法填空（共50题；共83分）
1.It's ________(rudely)to talk to the elderly like this.2.As far as I know, this is a type of music popular in the 1950s, a(n)________ of jazz and folk music.3.—I'm sorry to interrupt you, Sir.May I ask you a favor? —Yes, ________.4.If you still remember the ________ time of the accident, please tell us.We would ________ your help.5.That house is said to be ________ the famous singer once lived.6.Now my husband is bored ________ tennis and mad about football.7.We are taught that a business letter should be written in a formal style ________ than in a personal one.8.The meeting was held in a lively atmosphere ________ everybody felt free to share his ideas.9.It is ________great honour for me to invite you to eat here.10.“This is a matter of ________(important)and it cannot be settled carelessly,” the manager said.11.语法填空
Henry is carried out to sea by a strong wind but ________(spot)by a ship, on which he earns his passage by working without pay.As a result, he is brought to London.Feeling hungry, he ________(wander)alone on the streets, hoping for ________ job.Then unexpectedly he is ________(invite)to a large and beautiful house by two rich brothers, Roderick and Oliver.They give a(n)envelope ________ a bank note in it to him.They have made a________(secretly)bet on whether a man can ________(survival)a month in the city with a million-pound bank note.Henry is the person they want.He feels surprised at first and doesn't want ________(accept)it, for he just wants an honest job from them, not ________(they)charity.The two brothers persuade him to take it at last, however.Though feeling very ________(surprise)about the matter, Henry promises them not to open the letter until one and a half hours later.12.His experience is________(adventure)and has attracted many people's attention.13.In order to let their children receive a better education, parents often have ________and for quite（struggle）a long time.14.Effective measures should ________ and laws should be passed to protect pandas.Otherwise, they are certain to die out.15.I began ________ a calculating machine ________ France ________ 1642.16.He bargained ________ the salesman for the typewriter.17.The fog was ________ heavy that we could not see anything.18.His parents cut ________ his money, so he is in trouble now.19.The last thing ________ I want to do is to borrow money from others.20.The man went to bed ________（drink）, and when he woke up he found his shoes still on.1 / 11
21.One primary goal of UNESCO is to build ________ a modern knowledge society in which all people can participate in information and knowledge.22.They started towards the village with the boy ________(lead)the way.23.I'm sorry, but the seats________(reserve)for the old already.24.As is known to us, the new minister will be ________ in office by the Queen.25.It was rude ________ you to stare at the foreigner when he passed by just now.26.When Mary finally appeared, she ________(apologize)to Mrs.Velasquez.27.There was a ________(puzzle)look on her face.28.The socks are so ________(wear out)that they can't be mended any more.29.What I want to know is ________ it will take us to get to the station.Will twenty minutes be enough?
30.He wrote many children's books, nearly half of________ were published in the 1990s.31.Turn ________ and let me look at your back.32.—Ouch!You hurt me!—I am sorry.But I didn't mean any harm.I ________(try)to drive a rat out.33.We passed through some beautiful ________（scene）on our journey through the Lake District.34.阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
We think that life in Chinese high school is a hard experience in which we have to survive mountains of homework and all kinds of exams.Yet would it be________(surprise)if I tell you that high school life in the US is almost as hard ________ it is in China? In US high school, everything must ________(record)into your studying document(文件), including your grades, tests and final examinations.Failing ________(turn)in your homework on time will directly affect your grade for a certain course.Perhaps completely different from ________we used to think of the US high school students, they pay great attention to ________(they)study in order that they can get into a good university.Like university students, US high school students can choose the ________(course)that most interest them freely.Even a ninth-grader can sit ________ the same classroom as 12th-graders.But this also ________(mean)he or she has to work very hard, because the teacher will not treat him or her ________(different).35.The boy rushed out, ________(scream)with excitement.36.The number of smokers, ________is reported, has dropped by 17 percent in just one year.37.Can you tell the ________(different)between British English and American English?
38.Having ________(bargain)with the salesman for an hour, she decided to buy the ring.39.From then ________, I grew rapidly both ________ size and ________ intelligence.40.We students should ________（equipment）ourselves with knowledge because of the fierce competition nowadays.41.With all his attention ________（focus）on his experiment, he has no time to spend with his family.42.Much of the farmland is under water；________ the grain, most of that has been ruined.43.He gave me a valuable stamp.________ return, I gave a famous painting to him.44.I ________ that if you have ________ in your ability you will certainly achieve your dream.(belief)
45.There is much chance ________ Bill will recover from his injury in time for the race.46.Daisy can't stand that her classmates often play jokes ________ her.2 / 11
47.阅读下面材料，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
My friend had a chance to make a trip to Hong Kong on August 15, 2016.He had dreamed ________ visiting it since his boyhood and it was the first time that he ________(be)there.The following was what he had seen.________(arrive)there, he was impressed by its beautiful scenery and tall buildings.It is said that Hong Kong has the ________(many)skyscrapers(摩天大楼)in the world.Wherever he went, he saw many smiling faces.People in Hong Kong were kind, easy-going and ready to help others.Much to his surprise, he saw that people there always kept order in public ________(place).Though crowds of people were waiting for the next train at the subway station, they were talking in such ________ low voice as not ________(disturb)others.Chinese and English are the ________(office)languages of Hong Kong.English ________(use)in governments, markets, service centers and other fields.Staying there for a week was a good experience for him, ________ he would never forget.48.That's ________ I want to know.49.They were both enjoying dumplings and breast of chicken ________(cook)with garlic.50.Realizing what is truly important to us is ________major step towards achieving personal success.3 / 11
答案解析部分
一、语法填空 1.【答案】rude
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：像那样对老年人说话是不礼貌的。此处形容词作表语，故填rude。【点评】考查形容词，本题涉及形容词作表语的应用。2.【答案】mixture
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：据我所知，这是一种在20世纪50年代很流行的音乐，一种爵士乐和民间音乐的混合音乐。mixture “混合物”混合物，a mixture of固定短语，“......的混合”，故填mixture。【点评】考查名词，以及固定短语 mixture of。3.【答案】go ahead
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：——抱歉，先生，打扰你了。可以帮我忙吗？——当然可以。根据答语“是”推知“赞同”对方请求，go ahead固定短语，“行，可以”，因此答案go ahead。【点评】考查交际用语，本题涉及go ahead的应用。4.【答案】approximate；appreciate
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：如果你仍然记得事故的大概时间，请告诉我们。我们会很感激您的帮助。approximate可作形容词表示“大概的”，此处修饰名词time；而第二个空前有would，所以填动词原形appreciate。因此答案为approximate，appreciate。
【点评】考查形容词和动词，本题涉及形容词作定语和情态动词的应用。5.【答案】where
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：那个房子据说是这位歌手曾经在那里住过。此处是where引导的表语从句，故填where。
【点评】考查名词性从句，本题涉及关系副词where引导的表语从句的应用。6.【答案】with
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：现在我的丈夫很烦网球，痴迷足球。be bored with固定短语，”对......感到厌烦“，故填with。
【点评】考查介词，以及固定短语be bored with。7.【答案】rather
【考点】语法填空
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【解析】【分析】句意：我们被教导商业信件应该以正式的方式而不是私人的方式写作。rather than固定短语，“而不是”，故填rather。
【点评】考查副词，以及固定短语rather than。8.【答案】where
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：会议在一种每个人都能感到自由地分享自己的想法的活泼的气氛中进行。修饰先行词atmosphere，在从句中作地点状语，故填where。
【点评】考查定语从句，本题涉及关系副词where引导的限制性定语从句的应用。9.【答案】a
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：我邀请你在这里吃饭是一个极大的荣幸。a great honour固定短语，“一个极大的荣幸”，抽象名词具体化。，故答案为a。
【点评】考查冠词，以及固定短语a great honour。10.【答案】importance
【考点】名词
【解析】【分析】句意：“这是一个重要的问题，不能随便解决，”经理说。of后接名词或动名词，故important的名词形式为importance。
【点评】考查单词在语境中的运用，需要根据句意和句子成分分析，对词进行必要的变形。11.【答案】spotted；wanders；a；invited；with；secret；survive；to accept；their；surprised
【考点】语法填空
【解析】【分析】本文主要讲述了《百万英镑》的故事梗概。
（1）考查非谓语动词。Henry与spot之间是被动关系故填过去分词，因此答案为spotted。
（2）考查时态。由前一句的时态及主语是he可知用一般现在时的第三人称单数，因此答案为wanders。（3）考查冠词。设空处表泛指且job为辅音音素开头，故用a。（4）考查语态。此处表示被动，故用被动语态。所以答案为invited。
（5）考查介词。a(n)envelope with a bank note in it to him此处为with短语作后置定语，故填with。（6）考查名词。设空处为形容词修饰名词作定语，故用secret。（7）考查动词。情态动词can后用动词原形，故填survive。
（8）考查非谓语动词。want to do…固定短语，”想要做.....“，故填to accept。
（9）考查代词。根据逗号前面的them及设空后的charity可知，设空处用形容词性物主代词，故填their。（10）考查形容词。设空处与feeling构成系表结构，故用形容词，答案为surprised。
【点评】本题考点涉及非谓语动词，时态，冠词，语态，介词，名词，动词，代词以及形容词等多个知识点的考查，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。12.【答案】adventurous
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：他的冒险经历引起了许多人的注意。形容词作表语，故填adventurous。【点评】考查形容词，本题涉及形容词作表语的应用。13.【答案】to struggle
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【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：为了让孩子们接受更好的教育，父母们常常要努力奋斗相当长的时间。have to do固定短语，“必须做”，因此答案为to struggle。【点评】考查不定式，以及固定短语have to do。14.【答案】be taken
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：应该采取有效的措施，通过法律保护熊猫。否则，他们一定会灭绝。take measures 固定短语“采取措施”。easures与take搭配，用被动语态，情态动词后接动词原形，故填be taken。【点评】考查语态，以及固定短语take measures。15.【答案】as；in；in
【考点】简单介词
【解析】【分析】句意：1642年，我开始在法国做计算机器。as表示“如同；当作；以…的身份”；地方名词用介词in，年前面也用介词in。故答案为：（1）as（2）in（3）in。【点评】考查简单介词的使用。16.【答案】with
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：他为买打字机和店员讨价还价。bargain作“讨价还价”解时用作不及物动词，表示“与(某人)讨价还价”时接with；表示“为(某物)讨价还价”时接for；表示“就(某事)讨价还价”时接about或over。故填答案为：with。【点评】考查动词词组固定搭配。17.【答案】so
【考点】结果状语从句
【解析】【分析】句意：雾太重了以致于我们什么也看不到。句中so...that“如此...以致于...”引导结果状语从句，另外还有引导词such...that，等，故应填so。
【点评】做此类题时，牢记连词词义并能够熟练运用是解答题目的先决条件。18.【答案】off
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：他的父母中断了他的金钱，因此他现在处于困境中。cut off固定短语，“切断”，故填off。
【点评】考查副词，以及固定短语cut off。19.【答案】that
【考点】关系代词引导定语从句的用法
【解析】【分析】句意：我想做的最后一件事就是向别人借钱。先行词是The last thing，在定语从句中作do的宾语；先行词被序数词修饰，用that。故答案为that。
【点评】考查定语从句中，先行词前有序数词或形容词最高级修饰时，关系代词常用that。20.【答案】drunk
【考点】语法填空
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【解析】【分析】句意：他喝醉后就上床睡觉了，一觉醒来后发现自己还穿着鞋子。分析句子结构可知，空格处是作状语，表状态，故填drunk。
【点评】考查形容词，本题涉及形容词作状语的应用。21.【答案】up
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：联合国教科文组织的一个基本目标就是构建一个现代的知识型社会，在这个社会中，所有人都能共享知识和信息。build up固定短语，”建立“。因此答案up。【点评】考查副词，以及固定短语build up。22.【答案】leading
【考点】with的复合结构
【解析】【分析】考查with结构，句意：他们开始向村子走去，男孩在前面带路。此处用到了“with+宾语+宾语补足语”结构，根据题干，宾语和宾补之间是主动关系，所以用现在分词形式。故答案为：leading。【点评】考查“with+宾语+宾语补足语”结构。23.【答案】have been reserved/are reserved
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：对不起，这座位已经为老人们预定了。根据句意可知用现在完成时态或一般现在时态，主语是复数形式，故答案为have been reserved/are reserved。
【点评】考查时态语态，本题涉及现在完成时态或一般现在时态的被动语态的应用。24.【答案】confirmed
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：众所周知，新部长将由女皇在办公室确认。confirme“确认”；根据句意，这是一般将来时的被动语态，故填过去分词confirmed。
【点评】考查过去分词，本题涉及一般将来时的被动语态的应用。25.【答案】of
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：刚才那个外国人经过的时候，你盯着他看是不礼貌的。It is rude of sb.to do....是固定句型，因此答案为of。
【点评】考查介词，以及固定句型It is rude of sb.to do....。26.【答案】apologized
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：当玛丽最终露面时,她向委拉斯开兹夫人道了歉。根据时间状语When Mary finally appeared,可知主句的谓语动词用一般过去时，故填apologized。【点评】考查时态，本题涉及一般过去时的应用。27.【答案】puzzled
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：她的脸上出现迷惑的表情。根据句意可知，此处表示某人感动迷惑的，用-ed形式的形容词，表示某人的感受。故填puzzled。【点评】考查形容词，本题涉及形容词作定语的应用。28.【答案】worn out
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【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：这些袜子穿坏了，不能再补了。wear out固定短语，“穿破，用坏”。袜子是被穿破，故填worn out。
【点评】考查动词短语，以及一般现在时的被动语态的应用。29.【答案】how long
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：我想知道的是到达车站需要多长时间。根据句意可知此处是how long引导的表语从句，故填how long。
【点评】考查表语从句，以及固定短语how long。30.【答案】which
【考点】“介词关系代词（which/whom)”引导定语从句的用法
【解析】【分析】句意：他写了很多儿童读物，其中近一半是在20世纪90年代出版的。在非限制性定语从句中，表示“部分与整体”的关系时，用…of which/whom或者of which/whom…都可以。表示部分的可以是具体数目或百分数，也可以是few, several, some, half, many, much, most, all, none, either, neither, a quarter, a number, the larger, the smallest, the majority等。指物用which。故答案为：which。【点评】考查定语从句中“整体与部分”的关系代词。31.【答案】around/round
【考点】动词的固定搭配
【解析】【分析】句意：转过身来，让我看看你的背。考查turn短语词义辨析，根据句意，turn round（around)(使)转身,(使)转换方向。故答案为around/round。
【点评】考查单词在语境中的运用，需要根据句意和句子成分分析，熟记固定搭配和基本句型。32.【答案】was trying
【考点】过去进行时
【解析】【分析】句意：我很抱歉。但我并没有恶意。我想把一只老鼠赶出去。过去进行时表示当时正在进行的动作，故答案为was trying。
【点评】考查在理解句意的基础上，单词拼写、词汇积累及运用，注意动词的时态和语态。33.【答案】scenery
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：在前往湖区的旅途中，我们经过了一些(有)美丽的风景的地区。scenery“景色，风景”，名词作介词宾语，故填scenery。
【点评】考查名词，本题涉及名词作宾语的应用。
34.【答案】surprising；as；be recorded；to turn；what；their；courses；in；means；differently
【考点】语法填空
【解析】【分析】文章讲述了美国高中生的生活与中国的高中生的一样具有繁重的家庭作业和多次的考试。（1）考查形容词。根据空前的it和be判断应填形容词，形容事物令人惊讶，故答案为surprising。（2）考查定语从句。根据空前的as判断空后的定语从句应用as引导。故答案为as。
（3）考查被动语态。根据空前的主语everything是record的动作承受者判断，此处应填被动语态，故答案为be recorded。
（4）考查非谓语动词。fail to do sth.没能做某事，故答案为to turn。
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（5）考查宾语从句。句意：可能与我们过去认为的美国高中学生完全不同。设空后宾语从句中缺少use的宾语，根据句意，故答案为what。
（6）考查代词。根据空后的名词判断应填形容词性物主代词，故答案为their。
（7）考查名词。根据空后的interest是动词原形可知，应用名词的复数形式。故答案为courses。（8）考查介词。表示“在教室里”故答案为in。
（9）考查时态。主语是this，时态是一般现在时，故谓语动词用第三人称单数，故答案为means。（10）考查副词。修饰动词用副词，故答案为differently。
【点评】考查单词在语境中的运用，需要根据句意和句子成分分析，对词进行必要的变形，同时熟记固定搭配和基本句型。35.【答案】screaming
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：男孩冲到外面，激动地尖叫着。此处是现在分词做伴随状态，故答案为screaming。【点评】考查非谓语动词，本题涉及现在分词做伴随状态的应用。36.【答案】as
【考点】as和which引导非限制性定语从句的区别
【解析】【分析】句意：正如所报道，吸烟者的数量在短短一年里下降了17%。as引导的从句可位于主句前、中、后。as be+announced/expected/known/imagined/mentioned/said/shown/reported（正如所……）等。这些结构常放句首，偶尔也可以放句中或句末。故答案为：as。【点评】考查as和which引导非限制性定语从句的区别。37.【答案】difference
【考点】名词
【解析】【分析】句意：你能分辨出英国英语和美国英语的区别吗？短语tell the difference between...and...表示“说出……之间的不同”。故答案为：difference。
【点评】考查单词在语境中的运用，需要根据句意和句子成分分析，熟记固定搭配和基本句型。38.【答案】bargained
【考点】非谓语动词
【解析】【分析】句意：与售货员讨价还价了一小时后，她决定买这个戒指。句中非谓语动词bargain与主语she是主动关系，而且“讨价还价”发生在谓语动词decided to buy...之前，故用having done结构，即填bargained。
【点评】本题的关键是把握非谓语动词bargain与主语she的主被动关系，以及与谓语动词的时间先后关系。
39.【答案】on；in；in
【考点】固定短语
【解析】【分析】句意：从那时起，我的体型和智力都迅速增长。from then on表示“从那时起”一般用一般过去时。in表示“在……某一方面上”，故答案为：（1）on（2）in（3）in。【点评】考查固定搭配的介词选用。40.【答案】equip
【考点】语法填空
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【解析】【分析】句意：我们学生应该用知识武装自己，因为当今激烈的竞争。equip sb.with sth.意为“用某物武装、装备某人”。情态动词后面接动词原形，因此答案为equip。【点评】考查动词，以及固定短语equip sb.with sth.41.【答案】focused
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：由于把注意力全放在实验上,他没有时间陪家人。此处使用了with复合结构，attention和focus之间是被动关系，所以用过去分词，短语focus one's attention on，意为“把注意力集中在……上”。因此填focused。
【点评】考查非谓语动词，以及固定短语focus one's attention on。42.【答案】as for
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：许多农田都被淹了。就稻米来说，他们中的大部分都被毁坏了。as for固定短语“至于”，因此答案为as for。
【点评】考查介词短语。掌握固定搭配as for。43.【答案】In
【考点】固定短语
【解析】【分析】句意：他给了我一张有价值的邮票。作为回报，我给他画了一幅名画。in return作为回报，作为报答。根据句意，故答案为：In。
【点评】考查固定短语在语境中的运用，需要根据句意和句子成分分析，熟记固定搭配。44.【答案】believe；belief
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：我相信，如果你相信自己的能力，你一定会实现你的梦想。第一空作谓语用动词原形，填believe.第二空作have的宾语，用名词belief.因此答案①believe;②belief。【点评】 考查一般现在时，以及固定短语have belief in。45.【答案】that
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：比尔有很大机会从受伤中恢复来比赛。There is much chance that..“很有可能……”，that引导同位语从句，故填that。
【点评】考查同位语从句，以及固定句型There is much chance that...。46.【答案】on
【考点】固定短语，语法填空
【解析】【分析】句意：Daisy不能忍受的事情是她的同班同学戏弄她。stand在该句中意为“忍受”，play jokes on sb.意为“戏弄某人”。故答案为on。【点评】考查固定短语中的介词搭配。
47.【答案】of/about；had been；Arriving；most；places；a；to disturb；official；is used；which
【考点】语法填空
【解析】【分析】本文是一篇游记。叙述了作者朋友到香港旅游的所见所闻。
（1）句意：他从童年时代就梦想能游览香港。考查动词短语，dream of/about“梦想做……”。故填写 about/of。
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（2）句意：这是他第一次去那里。考查固定句型；句中固定句型it was the first time that sb．had done sth．某人第一次做某事．那是他第一次到香港，应该使用过去完成时，故填写had been。
（3）句意：到达香港后他深深地被那里的美景以及高大的建筑所陶醉。考查非谓语动词。arrive与he构成逻辑上的主动关系，所以用现在分词形式作状语。故填写Arriving。
（4）句意：人们常说香港有世界上最高的摩天大楼。用最高级，故填写most。
（5）句意：让他惊讶的是，香港人在公共场合很守次序。public places“公共场所”，用复数形式。故填写places。
（6）句意：虽然许多人在地铁站等车，但是他们说话的声音很低，不打扰别人。in a low voice “低声地”。故填写a。
（7）句意：虽然许多人在地铁站等车，但是他们说话的声音很低，不打扰别人。此处意为“不打扰别人”，用不定式表目的。故填写to disturb。
（8）句意：中文和英文都是他们的官方语言。考查形容词。official“官方的”，形容词，修饰后面的名词languages。故填写official。
（9）句意：在政府部门、市场、服务中心以及其他领域英语被广泛使用。考查时态语态。空缺处缺少谓语动词，且English与use为被动关系，故填写is used。
（10）句意：在这里仅仅呆了一周，对他来说是永远不会忘记的美好经历。考查定语从句。前后两个句子没有连接词，且forget后面缺少宾语，所以这里应用定语从句表达，且引导词在从句中作forget的宾语，故填写which。
【点评】语法填空的能力要求：阅读/理解语篇的能力，分析句子结构的能力，熟练运用语法的能力，单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大，因此要多增强英语知识储备。48.【答案】what
【考点】表语从句
【解析】【分析】句意：那就是我所想知道的。句中be动词后跟的从句为表语从句，从句中know后少宾语，故填what。
【点评】做本题重点是分析句子成分，了解表语从句的连接词。49.【答案】cooked
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：他们两人就津津有味地吃起了饺子和蒜蓉鸡胸。cook与chicken之间为被动关系，此处过去分词作定语，故填cooked。
【点评】考查非谓语动词，本题涉及过去分词作定语的应用。50.【答案】a
【考点】语法填空
【解析】【分析】句意：认识到什么对于我们自己来说是真正重要的是达到自我成功（完善自我）的重要一步。a major step“重要的一步”，故填a。【点评】考查冠词，本题涉及不定冠词的应用。
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第二篇：高中英语试卷分析
高中英语试卷分析
高中英语试卷分析
（一）一、试题结构分析
与历次月考相比，题型结构有些变化。没有了听力题，其它试题基本不变。客观试题占75%，其中，单项选择占15分，完形填空占30分，阅读理解占30分。主观试题即写作占25%（25分）整卷突出语篇能力、强调英语语言的运用。学案中的原题只出现在单选题型里占66.7%，占整个试卷的10%，合10分。总体来讲，试卷难度较小。单选题只考察了几个单词的用法；完形填空和阅读理解文章难度也很低。写作基本上还是简单的单句翻译。各种题型得分比例为：单选题69%，完形填空35%，阅读30%，写作28.5%。平均仅36分。及格率仅为2.5%.从写作来看，能写出几个正确初二难度的的英语句子的学生很少。学生的词汇量很少，多数学生达不到正常的初二年级水平。
试卷体现了语言交际性原则，加大了应用能力考查的力度，考查不只停留在对于语言知识的识记与简单再现上，而且考查考学生语言知识的运用能力，即词汇及重要句型所用的语境是否恰当、得体，是否达到准确表达思想的目的。
二、本班现状
由于学生基础相差太大，成绩很不理想。这里不提过多的的历史原因。本班所谓的优秀生学生（各科考试总成绩排在前十名的学生中，只有一人勉强算英语学科的优秀生，一名算得上中等生，其余的基本上在差生行列，各科发展存在严重的不均衡问题。另外一些英语成绩相对不错的学生的各科总成绩却排在全班中下游。这种片刻现象反映了学生能力和学习兴趣的不均衡。在日常教学中经常出现这样令人尴尬的局面，在很多学生一再要求和追问下，不知不觉地就讲到了小学三四年级的内容，很多学生正听得饶有兴趣，常常突然有学生喊起来：“老师你在干什么？”他嫌讲的内容太没必要了。当然学生在考试中出现的问题，在一定程度上反映了>英语教学中出现的问题。如，我们的学案虽属新课标规定内容，且难度正常，但学生难以接受。降低难度当然没问题，但短期内学好七八年都没学好的内容是不现实的。而且这毕竟是高中教学，而且将来的考试不会降低标准。可能我们过于注重教学形式，忽视教学效果，词汇教学费力不小但收效甚微，记忆力和理解力是制约学生英语水平的提高的严重障碍。另外学生知识面狭窄也是一些简单教学内容显得得复杂。
三、改进措施
1.加强写作训练
因为学生普遍缺乏英语句子结构意识，乏英语思维习惯。而英语写作的题材简单，学生基本上可以用初中水平的句型就可以得到大部分分数。这是一个突破口。
2.增加阅读量，提高阅读能力
尽管很多学生见了阅读文章就头疼，还没开始就已经没有读懂的信心了，但还要象牵着盲人走路那样，边引路、边鼓励，尽量消除学生的恐惧心理。直到使学生能独自行走。相信这只是时间问题。
3.坚持以学生为主体，培养学生自主学习能力
继续更好的改进、利用学案，引导学生学习，营造真实、灵活的语言环境，珍惜学生的学习兴趣和热情，引导学生自主学习，以学生为主体，提高课堂效率。精选适合学生具体分情况的学习内容和巩固练习。
4.培养学生语言能力的这一长期目标同时，更注重提高考试成绩，强化机械记忆。
高中英语试卷分析
（二）本次高一英语试题满分100分，试题紧扣教材，符合大纲要求，体现了课程标准的方向，题量适当，难度适中。但是，从本校全体考生答题的情况来看，却不容乐观。高一英语平均分仅为54.8分，最高分91分，最低分10分。这些数据表明我们高一英语教学质量不高，学生基础知识参差不齐。为此，我们必须认真总结经验，找出差距，认真分析存在的问题，采取措施，改革教学方法，为提高英语教学质量而努力。为了搞好教学工作，我们对试题进行了分析，并简述如下：
本试卷分为听力测试、单项填空、完形填空、阅读理解、写作（其中包括单词填空题）五道大题，下面分大题进行逐题分析与探讨，并结合教学提出建议。
一、听力测试。该试题以考查学生对于口头语言的理解为目的，要求学生能够听懂日常交际中发音清楚、语速正常的简短对话和独白。本题满分20分，平均分12.5分，最高分18分，最低分2分。本题是全卷中难度最低的题，本题也是学生得分高的题。
本题虽是学生得分最高的题，但是学生成绩之间的差距很大。在今后的教学中，教师应指导学生多听地道的标准的英美人士的录音材料，在教学中应尽量用英语组织教学，鼓励学生在课堂内外大胆地主动地朗读英语，用英语进行对话，不断地提高学生们的听力水平。
二、单项填空。本试题主要考查学生对本学期所学的英语语法（例如有2个题是考查过去完成时和现在完成时的）、词汇知识和较为简单的表达方式的掌握情况。本题满分10分，最高分9分，最低分2分，平均分4分左右，是学生得分率较低的题。
本题学生得分较低，说明不少的学生在基本的语法掌握上还有差距。本试题既注重考查语言形式，也注重考查语义内容，还注重考查语言的运用。学生得分低，说明学生在语言的运用上还存在较大的差距。
在今后教学中，我们要指导学生掌握基本的英语语法知识、词汇知识和较为简单的表达方式，还要在此基础上培养学生在特定的语言环境中运用语言的能力。
三、完形填空。本试题是课文改写。既考查学生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况，也考查学生的学习态度。本题满分10分，最高分10分，最低分2分，平均分7.5分。该题是学生得分最好的试题，反映了大部分学生平时学习态度较好。
在今后的教学中，我们要指导学生加强阅读，增加完形填空题的训练。教师要指导学生通读短文，了解、掌握文章大意，综合运用所学的词汇、语法知识；要严格要求学生多读课文，读熟课文，增强对课文的理解能力。
四、阅读理解本题满分30分，平均得分15.99，最高分30分，最低分4分，很多学生得分情况不很理想，得分较低，多数学生的阅读理解能力较弱，特别是差在推断题和总结概括题上。
阅读理解能力是高中学生学习英语的一个非常重要的能力。在高考试题中占很大的比重，直接决定最后的成绩。针对学生阅读理解能力较弱的状况，我们要加强对学生阅读理解能力的培养，加大阅读量，指导学生多读英语文章，既要精读，又要泛读，逐步地培养和提高学生阅读理解能力。
五、写作。本试题主要考查学生的写作能力。作文题材贴近学生生活，加上平时上课期间对此题材有过训练，所以学生有话可写，虽然有许多学生写出的文章有些语法错误，卷面也不太干净，但他们都能写出并达到一定的字数。本题满分25分，平均分13.10分，最高分24分，最低分3分，本题学生得分较好。但其中也有好些学生写作能力较低，虽然写了，却一句不通。
六、单词填空题。本题既考查学生平时的学习态度，也考查学生对英语单词的运用能力。例如，有很多学生把“证明”翻译成了evidence,说明学生对有些词汇含义没有明确掌握，含糊不清。此题得分率很低，最高分5分，最低分0分，平均分2.01分。针对此情况，在平时教学过程中，我们要引起足够的重视，加强写作训练。在训练中，加强常用单词和短语的复习巩固，充分利用科学方法记忆单词，加强英语五种简单句句型的反复训练。同时，特别要注意学生在写作中对不同词类的运用，培养学生良好的英文书写习惯和写作习惯。
高中英语试卷分析
（三）总的说来，该套试题体现了以下命题特点和趋势：
一、试卷难度适中，符合新课改要求
命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，测试考生的综合语言运用能力。考生在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面都得到了考查。试卷难度适中，体现新课标培养目标，符合新课改要求。
二、突出语言语境运用能力考查
从本套试卷的考查内容看，今年的听力依然平稳，只是最后的一段独白变成了对话，且长度较长，难度有所增加。”以往听力最后一段往往是一段独白，让学生根据独白来判断选择答案，但今年由独白变成了对话，而且时间长，给学生判断带来了难度。这是一个新的变化。但是对于单选题，基本上没有太大的变化，考查内容均为平时教学的重点，没有偏题怪题。考查的是最基本的语法知识，只要学生掌握了基本知识，就能得分。词汇和语法知识均考查考生在进入情境，理解题干，把握内容基础上对词汇或语法知识的掌握和运用情况；完形填空是记叙文，文章内容积极向上，弘扬做善事的思想，做题的思路强调在语篇理解能力和灵活运用知识能力；阅读理解部分无论是题材还是体裁都是特点鲜明，考查角度灵活多样，真正考验对书面语言的理解能力；阅读表达题体现了语言的综合性和语境化因素，在实际的语境中考查考生的语言知识，体现所解决问题的真实性、情境性和应用性，能够使学生展示个性发展和思维的多样性与开放性。
三、试卷内容贴近现实，体现生活，时代感强
无论是语法和词汇知识，完形填空、还是阅读理解和阅读表达一直到最后的写作，各部分的选材都能够让人感觉到浓厚的生活气息，时代感非常强。让考生普遍感觉到试题来源于生活，试题在体现生活，答题的过程就是在体验生活。无形当中山东卷也在指引着考生去品味生活，感受生活，扩充生活知识，了解社会背景。能让考生在阅读中受益匪浅。这样的选材对学生的全面发展起到了良好的反拨作用。
四、继续发扬主观性，开放性的鲜明特色
今年的阅读表达题的题目与往年的题目有所变化，去掉了查找句子和汉译英两个题目，换成了细节理解，这样实质上增加了难度，要求考生对文章要有更详细的把握，增强了对文章整体掌控的要求。书面表达题目设置非常符合学生的实际，应该说没有什么难度，就是考查学生的语言输出能力，语言写作能力，不至于无话可说，也同时有利于互相分享学习英语的经验和困惑。
具体题型分析和解题技巧点拨：
第一节 语法和词汇
考查非谓语动词
考查时态
交际用语 25 27 三大从句的考查。
虚拟语气
单选题总体难度比去年要相对简单，题目设置强调在特定的语境中语法和词汇知识的理解和灵活使用，突出了词汇和语法功能的地位。同时语言得体，意境明确，避免了偏长、偏难的句子和词汇，所考查的知识面也很全面，仍然围绕必须的和常考的知识点，如：冠词、交际英语、关连词、名词、形容词、动词时态与语态、三大从句、非谓语动词等的应用。只要具备基本的语法知识，一般都可以得分。
今年的单选题有了一定的变化，那就是没有考查动词和动词短语辨析，只考查了名词形容词，还有就是情态动词，倒装句，特殊句型没有考查，降低了考试难度，对于很多基础相对差的同学是个好事情。今年的单选题多考查了时态题，两个，非谓语动词两个，交际用语两个。如：
21.when you are done with the book, just give it to Lucy orHelen or _________.A.whoever B.wherever C.whatever D.however
解析： A 此题考查特殊疑问词+ever的用法，只要考生读懂句子的意思就可以作对，做题方法，都有ever,所以不用考虑ever, 只要考虑意思。
所以从这些可以看出考查的点降低了难度。不再考查难点语法结合句型，弱化了语法学习，这对我们以后的英语教学有很大的启示。
第二节 完形填空
本次完形填空题基本延续传统的体裁，以记叙为主，议论为辅，文章没有生词，内容积极向上，文章大意是一对夫妻帮助无家可归的人，他们尽自己最大的努力去帮助这些人，因此也感动了社会的其他团体参与进来，主要表达了为了社会奉献自己的一份爱心，用自己的爱心和行动来改变这个社会，实现自己的人生价值，这些道理对我们考生是很有教育和启发意义。对我们未来英语教学的方向有很大的指导价值，启示我们在以后的英语教学中没必要搞的太难，太复杂，抓基础，重实用。学会如何运用英语理解和驾驭篇章的能力。
第三部分 阅读理解
阅读部分继续保持较大的阅读量，充分体现语言的交际运用功能
总体来说，今年高考英语试题继续保持了较大的阅读量。保持较大的阅读量既对考查学生的语言能力、理解能力、提取和处理信息能力有益又对体现语言的交际运用功能有益。特别值得注意的是今年的阅读理解试题中没有偏、怪、难的词汇，某种意义上说是降低了难度，只要考生认真仔细地审题和判断，应该可以取得高分。
第四部分 书面表达
本次书面表达是关于分享介绍英语学习经验的文章，可以说没有什么难度，纯粹考查写作的基本功，并没有在题材和构思上做文章。所以通过本次的高考>英语作文的设题，我们可以得出一些启示，那就是高考英语写作主要考查学生应用语言的能力，强调实用性和生活化。所以，应在各种体裁全面涉及的基础上，充分重视>应用文的练习，更好地做到有的放矢。书面表达整篇背诵绝无必要，可以看读为主，我们平时不用刻意的去背诵模版，那样搞的学生很累，导致学生不能够灵活的写作，成了八股文，固化了思维，所以对于写作关键是从中汲取一些自己认为常用的积极词汇和表达，并能得体熟练地运用。
总之，今年山东高考给我最大的启示就是，我们英语的教学语法要继续弱化，简单化，系统化，没必要学得太难，太深，只要掌握的基本的框架，基础的就可以了。单选要注重对基础知识的掌握，不要做偏，难题。注重对词汇的背诵和基本用法的掌握。完型和阅读也是一样，主用篇章的理解和驾驭，并没有很难，很长，很复杂的句子，高考英语正在向实用性，基础性迈进，目的就是为了塑造学生基本的语言使用能力，没有必要搞的太复杂，毕竟我们学习应用于是用来交际和实用的。高考英语写作主要考查学生应用语言的能力，强调实用性和生活化，也没有必要在个别题材，构思上下很大功夫，也就是说只要我们能够表达出来我们想要表达的意思就达到目的了，毕竟不是语文的作文，书面表达归根结底就是翻译句子，只要我们英语基本功扎实了，汉语的写作是不存在问题的，那么我们翻译起来，自然就没有问题了，所以关键是灵活运用，不是死记硬背，套模板，那样违背语言学习的最终目的。
第三篇：云南高中英语会考模拟试卷六
英语学业水平考试模拟试卷
（六）第Ⅰ卷（选择题 满分50分）
英语知识运用（共两节，满分20分）
第一节 单项填空（共10小题，每小题1分，满分10分）从下列A、B、C、D四个选项中选出能填在空白处的正确答案。21.—Will you go to Tom’s 18th birthday party ?
—If you go , _________.A.nor do I
B.nor I do
C.so will I
D.so I will
22.A great person is always putting others’ interests _______his own.A.below
B.on
C.in
D.above
23.9, My old neighbor Charles felt _________after his children moved out.A.lonely
B.safely
C.angrily
D.happily 24.---We have booked a room for today and tomorrow---________________, sir.A.I'm sure B.My pleasure C.It's all right D.I’ll check 25.If I have any further news, you will be the first person
.A.knew B.known C.knowing D.to know 26.----I didn’t hear you come in just now.----That’t good.We tried＿＿any noise, for you were sleeping.A.not make
B.not to make
C.to make
D.making 27.If we use the new recycling method, a large number of trees＿＿.A.are saved
B.will save
C.will be saved
D.have saved 28.The secret of her success may＿＿the fact that she knows when to study and when to play.A.result
B.lie in
C.fill in
D.take in 29.-Driving is very simple if you _______the rules.A.are stuck to
B.stuck to
C.stick to
D.will stick to 30.---Can children swim in this pool?
----Yes,however,they _______never do so alone..A.may
B.could
C.need
D.Should
第二节 完形填空（共10小题，每小题1分，满分10分）
阅读短文，根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。
Charlie came from a poor village.His parents had __31__ money to send him to school when he was young.The boy was very sad.Mr.King lived next to him.He found the boy __32__ and had pity on him and lent some money to him.So the boy could go to school.He studied hard and __33__ all his lessons.When he finished middle school, the man introduced him to his friend in the town.And he began to work.Once Mr.King was seriously hurt in an accident.Dying，he asked Charlie to take care of his daughter,Sharon.The young man __34__ and several years later he married the girl.He loved her very much and tried his best to make her happy.He often bought beautiful clothes and delicious food for her.He was good at cooking and he cooked __35__ for her.So she became very fat and she felt it difficult to walk.And one day she found there was something wrong with her heart.Her husband wasn’t at home and she had to go to __36__ at once.The doctors looked her over and told her __37__ eat meat，sugar，chocolate and things like these.She was afraid __38__ the doctor’s words and wrote all the names of the food on the paper.When she got home，she put the list on the table and __39__.When she returned home that afternoon，she found many kinds of food：meat，sugar and chocolate in the kitchen.Charlie was busy __40__ there.As soon as he saw her,he said happily“I’ve bought all the food you like dear！”
31.A.No
B.Some
C.Much
D.enough
32.A.Lazy
B.Clever
C.Careful
D.hard
33.A.did well in
B.was poor at
C.was working
D.was good for
34.A.was angry
B.thought hard
C.Agreed
D.said “No.”
35.A.a little
B.a few
C.Many
D.a lot
36.A.rest
B.Sleep
C.Hospital
D.work
37.A.Should
B.Would
C.to
D.not to
38.A.to remember
B.to forget
C.to catch
D.to teach
39.A.Slept
B.went out
C.Cooked
D.ate
40.A.Reading
B.Seeing
C.Cooking
D.writing
阅读理解（共三节，满分30分）
第一节（共5小题，每小题1分，满分5分）
根据短文内容，判断短文后句子的正（T）误（F）。
The kiwifruit, or often shortened to kiwi in many parts of the world, is an edible berry.It is a small fruit, approximately 3 inches long and weighing about four ounces.The most common kiwifruit is oval, about the size of a large hen's egg.It has a dull brown-green skin and bright green or golden flesh with rows of tiny, black seeds.The fruit has a soft texture and a sweet but unique flavor similar to strawberries, melons and bananas, yet with its own unique sweet flavor.Today it is a commercial crop in several countries, such as Italy, New Zealand, Chile, Greece and France.Packed with more vitamin C than an equivalent of orange, the bright green flesh of the kiwifruit with tiny black seeds adds dramatic tropical touch to any fruit salad.California kiwifruit is available November through May, while the New Zealand crop hits the market June through October making fresh kiwis available year round.根据短文内容，判断以下句子的正（T）误（F）
41.The kiwifruit is also called kiwi, the same name for a kind of bird.42.The kiwifruit tastes very different from strawberries.43.The kiwifruit is originally known as the Chinese gooseberry.44.The word “kiwi” can be used to refer to a citizen of New Zealand 45.Kiwifruit is only grown in New Zealand and some European countries.第二节（共10小题，每小题2分，满分20分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
A
Thunderstorm is common in the summer months.Some people don’t take thunder and lightning seriously,but lightning Can strike buildings and people and cause damage and injuries.You may not be aware,but each year,lightning kills about 75 to 100 people.That is more than people killed by hurricanes.Scientists say that a person’s chances of being struck by lightning are 1 in 600,000.But you can reduce the chances by following these safety rules.If you are indoors during a thunderstorm:
●Avoid contact with anything that conduct electricity because lightning can come into the house through it.● Stay at least a few feet away from open windows and doors.●Don’t take a shower or bath because lightning can travel through water.●Avoid using regular telephones,except in an emergency.If lightning hits the telephone lines,it could flow to the phone.Cellphones or cordless phones,not connected to the building’s wiring,are safe to use.●If you are caught in a thunderstorm outdoors:
●Go into a nearby building right away.●If there’s no building around,squat down near the ground and put your hands over your ears.●If you are in a car and it has a hard top,stay inside and keep the windows rolled up.Do not shelter under a tree and avoid tall objects such as poles.据短文内容，从A.B.C.D四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子 的最佳答案。（共3小题；每小题2分，满分6分）46.What does the passage say about the lightning?
A.Lighting can cause damages and injuries and even death.B.People often struck by lighting if they are not careful.C.Most people are aware of the danger of lighting.D.Thunder and lighting always come together.47.What can’t people do at home during a thunderstorm.A.Look at lighting
B.Look out of the window or door.C.Touch things made of metal.D.Use a cell phone to call someone.48.If you are in the open in a thunderstorm,what must you do?
A.Stay under a small tree
B.Go into a building or car
C.Lie down on the ground
D.Hide in a cave or hole
B
With tomatoes at one end and potatoes at the other，it looks like another strange product from food laboratory．But far from being the latest genetically modified(转基因的）plant，this wonder is entirely natural．
Called the TomTato，each plant can produce more than 500 sweet cherry tomatoes as well as a good crop of white potatoes．
It is produced using a hi-tech grafting(嫁接)process and was shown to the public yesterday before going on sale to gardeners in the UK for the first time．
It began l 5 years ago when Paul Hansord horticultural(园艺)director ,was on a trip to the US．He spotted a potato plant growing separately under a tomato plant and learned that it is possible to graft the two together because they belong to the same family．
His problem was how to develop the idea so the plants could be sold commercially.The stumbling block had been how to produce tiny potato plants which have stems the same thickness as seedling tomatoes, so that the two can be joined together perfectly.But after a process of trial and error, and with the help of grafting specialists, Thompson & Morgan hit upon a method using a variety of potato that produces the right size shoot.Careful variations in the temperature at which the tomato and potato are initially grown are also made to ensure the two plants are a perfect match before being joined together.据短文内容，从A.B.C.D四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子 的最佳答案。（共3小题；每小题2分，满分6分）
49.The text mainly tells us about ___________
A.A GM monster
B.a plant called TomTato
C.a new variety of fruit
D.a laboratory 50.Paul Hansord first got the grafting idea when________
A.he was visiting the USA
B.he was studying grafting
C.he saw the cheery tomatoes for the first time
D.He discovered a natural TomTato 51.The problems of developing the new plant include_____ A.lacking financial support
B.finding a place to grow it C.having no grafting specialists
D.producing tiny potato plants
C
Which do you drink in the morning----coffee or tea?Popular belief labels tea as a health drink and coffee as bad.Not so!Evidence suggests that both are good for you because they are rich in antioxidants(抗氧化物).Antioxidants are chemicals found in plant foods.In our bodies,antioxidants protect our body from “oxidants”(氧化物).Over time,oxidants can damage cells and cause disease.What’s sweet about tea? Tea is the second most consumed beverage in the world,next to water.All teas contains a group of antioxidants.Laboratory studies show promising results of tea.They suggest that tea may reduce cholesterol(胆固醇)levels,help prevent blood clotting(凝结),lower the risk of Alzheimer’s and Parkinson’s disease ,and even fight cancer.And what’s the scoop on coffee? In the US,coffee is king of beverages.Researchers named coffee as the number one source of antioxidants in the American diet.Black tea ranked second.Coffer also contains antioxidants.Evidence suggests that coffee lower the risk of liver cancer and Parkinson’s disease, and type II diabetes（糖尿病）.Whether or not coffee raises the risk of heart disease in some people is still unclear.据短文内容，从A.B.C.D四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子 的最佳答案。（共4小题；每小题2分，满分8分）
According to the text,drinking tea has the benefit of______?
A.Helping to treat heart disease
B.Fighting liver cancer
C.Curing type II diabetes
D.lower the risk of Parkinson’s disease 53.Both tea and coffee can ________?
A.Prevent Alzheimer’s disease
B.Fight oxidants in our body
C.Reduce blood clotting
D.Help to lose weight 54.In the US,coffee ______.A.is the second most consumed beverage
B.Provides the most antioxidants
C.Is drunk less than black tea
D.Is regarded as a sweet drink 55.What remains unclear about coffee _______?
A.Whether coffee is a health drink
B.Whether coffee increases the risk of heart disease
C.What promising results coffee has
D.What benefits coffee has
第三节（共5小题； 每小题1分，满分5分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
The seven Cs of a good letter What is the secret of writing a good letter? Here are two main ones.Don’t try to be fancy.Don’t try to impress your reader.You will be successful if you follow these seven Cs.Clear.Use short, direct sentences.56._______Talk as if the reader were right there with you.Above all, don’t use an introduction.Correct.57._______ Don’t guess, even for spelling.Refer to your dictionary.If you need to , check a reference book too.Use them as much as you need to.Complete.Don’t scatter our points.58._______This is good organization too.Courteous.Be friendly rather than overly casual.Present your information nicely even if you are complaining about something.In all letters, treat others as you want them to treat you.Concise.Make each point as clearly and briefly as you can.Conversational.This is really the secret of good writing ,59____.Such a letter has a natural, friendly tone.Let your personality come through naturally.Considerate.60_____Write about what you believe the reader needs or wants to know.Try to be helpful.This will build good feeling toward you.A.Just “talk”to the person B.Think of the readers' point of view as you write.C.Make them easy to understand D.Include long sentences in your letter E.Make sure what you say is correct F.Writing should not be taken too seriously G.Finish one point completely before going on to the next.第Ⅱ卷（非选择题 满分30分）
第一节 单词拼写（共5小题，每小题1分，满分5分）
根据下列句子的结构和所给汉语的意思，写出这一单词的正确形式。
61.The computer doesn’t seem to work well.You’d better have it _________（修理）.62.There will be a talk about ____________（文化的）differences this evening.63.Yesterday I _____________（不同意）with him about what we should do.64.The trapped workers must be _____________(营救).65.___________（诚实）is the best policy.第二节 单句改错（共5小题，每小题1分，满分5分）
仔细阅读下列句子，每句中均有一个错误，请找出并在横线上改正。
66.In a rainy night , he came back home alone.__________ 67.His father has never been to Europe.He hasn’t been to there , too.__________ 68.Please dial this number if you want any farther information.__________ 69.I think study English well will help me in my job.__________ 70.The poor man needs a house to live.__________
第三节 书面表达（满分20分）
5月1日，高二（3）班的学生志愿者LI Yue 和 Zhang Hua 去阳光敬老院（Sunshine Nursing Home）开展志愿者活动（送水果、打扫、聊天等）。假如你是校英语报的记者李华，请按下列要点用英语写一则100个词的新闻报道。
注意：
1.时间、地点、人物活动； 2.老人们的反映； 3.简短评论；
4.报道的标题和记者姓名已给出（不计词数）。
Student Volunteer Brought Sunshine to the Elderly _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7
第四篇：初探高中英语试卷讲评课教学
初探高中英语试卷讲评课教学
【摘要】在备、教、改、评、析等高中英语教学环节中，讲评试卷是教学的重要环节之一。通过讲评试卷，学生可以查漏补缺，归纳整理，巩固已有知识，提高解题能力，而教师也可以通过试卷讲评改进教学方法，调整教学进度，解决教与学之间的矛盾。本文简要阐述了一些讲评试卷的方法，以达到提高学生英语思维能力和解题能力的最终目的。
【关键词】试卷讲评 教学环节 思维能力 解题能力 方法
试卷讲评是指学生在完成考试之后，教师对试卷进行解剖、分析、点评，以达到帮助学生完善知识结构，提高解题能力，掌握学习英语的规律。在备、教、改、评、析等高中英语教学环节中，讲评试卷是反馈教法、检查学情的有效手段，是教学的重要环节之一。这个环节主要是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现的，试卷讲评的过程实质上是对学生已学知识的复习、梳理过程，对学生综合运用语言能力的培养过程。所以教师不能只是单纯的讲试题，报答案，要通过评讲试卷，让学生学会读题、审题，透过试题看考点，运用已有的知识进行思维判断，从而达到让学生获得解题能力的根本目的。
那么，该如何进行试卷的讲评呢？下面将个人在教学实践中的一点做法与大家分享一下。
第一、试卷讲评要有及时性
对学生来说，考试是他们思维最集中、最活跃的时候，此时的他们对考试试题相当熟悉，对自己的解题思路和解题方法还很清晰，所以考试结束之后，教师应尽快完成试卷的批阅，做出详细的数据分析并进行试卷的讲评。否则时间拖得太长，学生就会忘记试题的内容和解题的思路，寻求正确答案及错误原因的积极性也会有所降低，不利于学生解题能力的提高。
第二、试卷讲评要有针对性
教师在讲评试卷时不要平均用力，面面俱到，题题都讲，因为学生毕竟掌握了绝大部分知识，出错的只是一小部分。讲评试卷时要根据学生已有的知识水平做到有的放矢，结合高考考纲的考点要求，分析学生在做题过程中可能遇到的困难和问题，找出学生错误的根源，提高学生的思维和解题能力。
第三、试卷讲评要有拓展性
讲评试卷时不能局限于试卷本身，应根据试卷中出现的问题进行延伸、迁移，并进行归纳、总结，帮助学生分析解题思路，使他们获得解决问题的方法和策略，从而达到利用试题对已有知识进行复习梳理的目的。在讲解过程中，教师也可将学生之前做过的相关题目再次呈现给学生，引导学生加深二次记忆，提高灵活运用知识的能力。
第四、试卷讲评要有多样性
对教师来说，试卷讲评要根据学生的学情采取不同的方法，要善于做到随机应变。有些题目要鼓励学生对其产生质疑，尝试通过提问找到正确的解题方法，同时，对学生的质疑教师应加以鼓励和点拨，让学生在分析、思考的基础上，提高自己的思维能力。有些题目要从点出发，通过给出例句或解释，让学生对所考查的知识点进行系统化的总结，以达到举一反
三、联想迁移的目的。
第五、试卷讲评要有主体性
新课程标准中明确提出，英语教学过程中应突出学生的主体地位。只有让学生积极参与到学习中来，教学效率才能得以最大化。否则，任凭教师讲得有多么全面，课堂效率也不会有所提高。因此，在试卷讲评过程中，教师应事先做好统计，在课堂上请答对的一些学生来讲述他们的解题方法；还可以请答错的学生说一说其解题思路，然后有针对性地进行分析、讲解，指出学生错误的根源。
第六、试卷讲评要有巩固性
为了充分提高试卷讲评的效果，教师必须让学生及时消化讲评内容。每次讲评后，要求学生对错题加以订正，订正时再认真阅读一遍，要清楚地知道自己的问题，以便发现深层次理解上的困难。同时，可以让学生将错题收录在笔记本上，并注明正确答案和解题思路，还要寻找相关知识点的题型，以便比较异同，找出自己思维上的出错点，从而达到彻底巩固学生所学知识的目的。
总之，试卷讲评课是教学的一种重要课型，是不可忽视的一个教学环节。学生考试成绩的好坏，除了受到学生已有知识、对已有知识的熟练程度、考试时的心理因素等制约外，还与试卷的难易程度有关，所以教师对试卷要做出正确地评价，要潜心设计试卷讲评课，精心编写讲评教案，让学生知道如何去进行查漏补缺，真正意义上提高他们的思维能力和解题能力。
第五篇：高中英语试卷讲评课教学模式
高中英语试卷讲评课教学模式
摘 要：试卷讲评课是高中英语教学的一种重要课型之一，对教学起着矫正、巩固、丰富、完善和深化的作用。在全国高考卷背景下，尝试探索一种适合中国英语教学条件的试卷讲评课教学模式，切实提高英语试卷讲评课的有效性
关键词：高中英语；试卷讲评；教学模式
试卷讲评课是高中英语教学的重要课型之一。在恢复使用全国高考卷背景下，本文尝试从功能目标、课型特征、教学要求及基本教学流程等方面探讨高中英语试卷讲评课的高质量教学模式
一、功能目标
1.知识目标：解决试卷中的难点，澄清共性错误，完善知识体系
2.能力目标：理清答题思路，提高答题技能 3.技巧目标
（1）读题技巧：看清题目，全面而准确地理解题意；弄清题目要求和解答范围
（2）审题技巧：明确体裁、范围、要求、中心和命题方式；抓住题目中的关键词，提炼有用信息；分析题目中设置的疑点和隐性因素
（3）表达技巧：踩点答题、分点陈述、卷面整洁、语言规范、表述简洁
（4）取舍技巧：根据分值和难易度分配时间，确保准确率，提高得分率
4.情感目标：充分发挥学生的主动性，调动不同层次学生的积极性，体验英语学习的快乐与成就感；养成良好的考试心态，培养题感，稳定发挥，有效驾驭。提高备战高考的自信心
二、基本特征
英语试卷讲评课是教学诊断的一种常见课型，对日常教学起着反馈、矫正、巩固、拓展和丰富的作用。它对学生运用知识解决实际生活中所暴露出来的问题进行讲解、引导，深化学生所学，提高学生分析和解决实际问题的能力。其基本特征如下： 1.数据独特
评讲的材料（教学内容）主要来源于本班学生的习作，包括学生完成的堂上练习、课外作业、测验和考试试卷等。每一次考试，各班学生考试情况各异，存在的问题也有差异性。考试信息既新鲜又独特，因此，教师的首要工作就是科学地分析数据，尽可能全面地掌握第一手资料，力求全面，正、误应兼顾，才有利于总结“得”与“失” 2.讲评结合
讲评课的“讲”与一般课型不一样，它不仅要讲知识，还要及时矫正错漏、讲解题思路、答题技巧和规范，相对而言，它更侧重实践性
讲评课的“评”也独具风格。既要评试题，分析试题的特点；又要评学生、评答题情况、评得失，总结答题规律与应对策略；还要评学习自信心 3.讲练结合
讲评课不仅要“讲”还要“练”。练类型题、练方法、练答题规范。对此次考试暴露出来的问题，教师要设置相关的题目，让学生运用讲评课得来的方法和技巧解决问题 4.学思结合
讲评课上，学生不仅要“学”，学习老师所讲的知识，还要学会思考。思考考试得失以及平时学习得失；思考解题思路和方法，以便举一反三
三、实施原则
试卷讲评是查漏补缺、巩固复现所学知识的最佳时机 1.时效性原则
试卷讲评时间不宜超过一周，超过这个时间段，留在学生脑海的考试印记便会模糊不清，学生也会慢慢失去关注考试成绩的热情，这样学生在试卷上存在的问题或偏差就得不到有效的纠正，失去考试的功效 2.主体性原则
学生才是考试的主体。教师讲评不能置学生这个对象主体于不顾，而是应站在学生角度追问解题思路，探寻失误的原因。另外，学生不能只当听众和看客。教师要引导学生树立主体意识，积极思考，发现知识缺陷和解题偏差。这样，我们的讲评课才有质量可言 3.针对性原则
讲评切忌面面俱到、逐题讲解，费时低效。应根据考试目的和考试中暴露出来的问题，选取有代表性、普遍性的问题重点备课和讲评，另外，还要注意围绕这个重点进行适当引申与拓展，这样，才能使学困生懂得来龙去脉，使学优生可以举一反三 4.能力为重原则
考试重在能力。一是知识转化为解决实际问题的能力，二是应试能力，即解决问题的思路、方法和技巧。评讲时，针对学生的知识缺陷，要引导学生回忆课本相关知识，共同梳理，使知识网络化。针对学生答题情况，要帮助学生建立规范答题的意识，掌握规范答题技巧 5.评练结合原则
讲评不仅要发现问题，而且还要解决问题，避免重蹈覆辙。针对考试存在的问题，除了要回归课本外，更重要的是“练”。在讲评课上要及时提供类型题，让学生重做，以验证讲评的功效，增强学生信心，提高课堂质量
四、教学要求 1.认真分析试卷，确定讲评重点
（1）试卷分析。课前教师要认真阅卷和改卷。统计试卷所考的知识点以及分布情况，分析命题思路及答题技巧，分析本班学生各题得分情况及原因，统计学生的进退步情况
（2）答题分析。建议每次讲评试卷前选出15份试卷（好、中、差各5份）进行错误统计与分析工作，既要分析本班学生的整体情况，又要逐题分析学生的答题情况。客观题要统计各选项分布率，确定讲评的重点，也便于分析其中可能的原因，发现教学的不足与教训。主观题也要选好讲评例卷，分优、中、差三类进行
2.发挥主体性，提高反思自省能力
通过印发错误统计表的方式，要求学生自我分析，培养学生主动反思的意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。统计表的基本格式如下：
讲评时，可采用先由学生自我分析的方式，改变学生被动听讲的现象，提高讲评效果 3.讲究方法，分类指导
根据不同的题型，加强对学生的解题指导
单项填空：重考点、热点分析，把握结构，理清思路
阅读题：重指导阅读方法、答题方法和不同类题目的答题规范；帮助学生理清作者思路、把握文章基本事实、理解目的语国家的文化背景。书面表达题：列举典型错误，找寻根源；学习多种表达方式以及文章可以充分发挥的地方。朗读范文，讨论点评，共同提高 4.重视拓展，延伸知识
从试卷的广度和深度上下功夫，加强知识的纵横联系；同时归纳总结，把这一题目相关的知识网络化、系统化。“借题发挥”式讲评就是促进学生发散思维，开拓学生思维和视野的良好尝试。讲评中可以提倡一题多解，从多角度分析方法，特别是对那些新颖别致具有创造性的妙解一定要向学生讲清楚它的思维过程，这样就完成了知识的迁移 5.落实与消化，矫正与补救
“落实”，及时复习讲评内容，回归课本补缺漏，认真完成课堂作业和课后作业。“消化”，弄懂弄通知识与能力的关系以及审题与答题技巧的关系。根据学生答题情况，制订矫正与补救措施，可设计两次有针对性的检测习题，一次类型题可安排在讲评课堂上完成，一次巩固性练习可安排在课后完成，用于了解学生对知识的掌握程度，检查讲评效果
五、教学流程
讲评课的五个环节：整体评价―自我矫正―合作探究―矫正训练―反思总结 1.整体评价
教师对本班考试情况进行总结，简要概述学生答题情况，分析原因，指出采取的措施与策略 2.自我矫正
引导学生根据评分标准，对比自己的答题情况，找出失误或偏差的原因。清理自己的失分点，建立错题本，避免重犯
3.合作探究
通过小组合作形式，讨论本次考试存在的共性问题或重点错题，学会正确归因 4.矫正训练
（1）训练：设置同类型的课堂习题，让学生在规定的时间内完成
（2）检测：根据讲评内容及学生答题情况，设置检测训练题，检验学生的掌握情况 5.反思总结
反思不足，寻找薄弱，提出改进措施
总之，讲评课是学生学习过程中的一个重要节点，起着承上启下的作用。我们在这里探讨的只是讲评课一般的特征与要求。教无定法，每位教师都要根据不同的教学内容、学生特点及教学风格加以灵活运用，这样，高质量的讲评课才能最终实现
参考文献：
代辉.谈高中英语试卷讲评课[J].中学生英语：高中版，2001（7）.注：本文系福建省教育科学规划“高质量的高中复习课课堂教学模式研究”（立项批准号FJJK14-575）成果
编辑 李琴芳
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