第一篇：九年制学校2015-2016学年度第二学期学校工作计划
特别注意：部门在制定工作计划时，以学校工作计划为中心，除了教学工作计划外，其他部门的工作计划不得突破一页，既有具体措施，也有几个月的工作安排，在学期结束时，学校将组织教学代表评估一个学期的工作计划的完成。
一，工作目标
以县教育工作会议精神为指导，加强安全意识，提高教育教学质量，加快学校建设，打破投资瓶颈，实现学校的发展，学校目标的发展特点。
二，主要措施
（A）构建安全屏障
1.做一份工作。根据年初教育精神的要求，做好安全校园模式县的创建工作，控制相关要求，开展活动，收集信息，归档。
2.开展安全教育。安全教育做三个：每周主题，每月测试，半年评级，让大家讲安全，总是说安全，一切都是安全的。
3.加强安全预防措施。首先，进行各种安全预防措施，每个学期根据需要组织至少一个或两个防火，冲击安全钻;二，坚持每天做安全工作检查 系统，发现隐患，及时整改。4.建立问责制。建立安全奖惩制度，发生安全事故时，不得将班级评定为班级老师，不得被评为优级班教师，同时根据考绩规则，相关负责人人惩罚。
（二）提高教学质量。
1.深入开发课堂学校开放课堂，五个主要教师示范课和年轻教师报告课等活动作为课堂教学模式研究活动的载体，逐步形成了我们学校特色的课堂教学模式。
2.初中二年级初中7-8年级全面实施自学为课堂教学模式建设的核心，使学生在课堂上向上，说话，做课堂教学目标，使学习真的发生。
积极组织教师参与各种学习和培训，使有学习，有记录，有报告，有交流，有总结。教师在交换活动后出去学习必须进行，或不报销相关费用。
做好老师，学术带头人和重点师资培训。选择高水平的专业知识，业务能力，愿意学习，爱学习，良好总结年轻教师作为培训 训练对象。要创造更多的教师和学术带头人，充分发挥其在辐射和组织教师，学术带头人和普通教师关键教师中的作用，一大堆培训活动。5.坚持做好工作岗位。每个教学月或帮助留在一个年级，关键等级做两个教练一起干。要求做两个一个，就是每周留一年听课，每个月和老师的水平开一个教学工作分析。
6.推进门讲座和预约制度的实施。学校领导每年听课班不少于40班，中间教授不低于20人，课后，不仅及时听老师班一个一个，在教学案例中，每个领导还要评论自己的老师听课，课堂的优缺点有详细全面的评价。
7.认真组织第六，九年级毕业班工作。加强学生管理，组织有效审查，加强练习测试，稳步提高学生成绩，做好六年级优秀学生动员工作，确保初中教学质量。
（三）加快施工内涵 1.加强教师建设。
⑴发布教师考试 核规则，每学期对教师进行评估，并根据考试结果进行道德模式和街道最美的教师评级活动。
⑵坚持做好每周的好工作，全体师生教育，每月主题，每周讲课，开展老师自己的故事主题教育，与人们围绕人们教育人，指导人，激励人。
⑶定期在学生们开展我最喜欢的老师等选拔活动，认识到先进，鼓励老师继续认真学习，不断更新教育观念，不断提高职业道德水平。
（4）在教师中开展教育活动的主题，要求教师建立三个行业（专业，勤勉，精细工业）的精神，坚持四心（用爱心激励，注重培养每个学生的进步意识;要正确纠正个别学生的行为;用耐心咨询，特别注意学生的道德品质;用热情的试探，逐步建立新风的正义的阶级机构），建立五个形象（无私奉献，奉献的爱，自我努力奋斗，奋斗第一）。广泛开展了三个爱情（爱情学校，爱学生，爱情银行），三检查，三个以上（检查教学工作比奉献，检查专业思维比安心，检查身体 做比教学和学习更多的活动。
做商业学习。
（1）制定一个学期发展计划。每个教师根据自己的教学需要，结合我的实际情况制定学期个人发展计划，包括自学计划，专业知识学习（阅读）计划，教育和教学目标，完成计划，教学和研究计划等。，围绕个人目标，每个学期结束个人发展计划，完成评估的实施。
⑵走出校园打开视野。组织教师参加一些学术会议，研讨会和课堂教学活动。通过校园外，开拓视野，让教师掌握先进的教学方法，了解新的信息，进入新的课程，建立新的思想。
⑶进行交流和共同进步。充分发挥老师的传记，帮助，带着旧有的新旧老作用。开展绿色项目孪生活动，其职责和履行义务的规定：有经验的老师对年轻教师进行示范课，年轻教师要老老师讲课，评估，给予指导，课后教学，探索并一起进步。
⑷促进创新和大胆实践。鼓励教师在课堂教学中大胆实践，在实践中勇于创新，努力形成自己的教学风格。3.开展艺术活动
⑴严格按照新课程标准，开放基础，开放文艺教育课程。
⑵加强学校艺术教师的建设，探索新的艺术教育方式，积极组织艺术教师参与学校的培养和考核。
⑶定期开展学校层面的教学和研究活动，提高音乐，艺术，体育的质量，注重教师的自我修养，使教师能够参与各种培训活动，使教师在新的工作中教学理念和创新意识。加强艺术教师的自身专业技能，实施艺术教育。
⑷组织学校体育课程的准备和教学内容，结束学校组织评估。
⑸良好的运动器材上班。将各种运动器材分散到各类保管，同时与班上老师签订托管协议。
⑹组织开展各种校园艺术活动，为学生创造良好的自我修养自我修养空间。（包括开幕式和闭幕式，中国武术进入校园小组比赛），一方面测试教学学科的成果，一方面让学生展现个人的艺术能力，体验成功的喜悦。
⑺组织体育教师到xx湖实验小学参加武术短期训练，学习武术常规和相关技能。⑻组织每周二下午学生社区活动，学生阅读活动，教师阅读活动，划定活动场地，明确指导员确定培训内容。
4.创造独特的文化
⑴校园环境搭建。要做好校舍拆迁，新建等相关工作，围绕学校的核心文化做新校舍的整体设计，同时对原有的旧校门面进行立面改造，使学校的整体环境布局呈现简洁，优雅的功能
⑵学校文化建设。围绕街道文化，进一步在班，办公室，走廊文化布局，改变老子文化主题公园的内容，都与县教育委员会家庭背景下的主题，也与陶德清内容适应，也与我的传说结合xx。
⑶古典阅读。一是以艺术节第二节为契机，继续开展古典中国诗歌合唱比赛和学校歌曲为我们唱歌为你游戏;二是在这个传统项目的古典学习前三分钟做好语言课程，三，积极争取资金，组织编写古典学校阅读学校教材，努力建立一个古典的中国阅读活动的特别资金为学校的发展 阅读活动和评估。5.优化学生管理。
⑴加强班级建设。一是加强班级管理，定期定期班长，学生提出日常管理要求;二是做好一个月的模型类评分;第三是加强上午班级的管理，坚持每天上午好10分钟上课，做每月主题，每个星期一通知。四是做好每天一个学生集体讲座的好工作;五是开展正规教育活动的主题，每个学期开展一个团队主题团队将被评为活动。
⑵实行自我管理。首先，充分发挥学生会，监督职能的助理主任。在学生会成立的基础上，一些学生被任命为助理校长，并参与学校的管理。二，定期开展街道和最美丽的学生评价，并通过窗口，收音机等方式促进学生的行为。
丰富的教师生活。一是开展各种教师活动，锻炼，身体和心理，促进身心健康，促进团结，增强学校的凝聚力和战斗力;第二部分组织教师参加校际体育比赛，增进理解，增进友谊;组织一些优秀的教师出去学习，提高教师的业务素质。
7.完善规章制度。首先，工资评估计划的绩效修正适当缩小教师绩效之间的绩效差距;二是修改教师工作评价机制，教师年度考核，教师考核，优秀员工考核，教师职称评价等多项评价量化考核，理事会将在实施后讨论。
（D）突破投资瓶颈
1.主动攻击，出去投资。通过教师推荐，亲朋好友等，广泛做商家，寻找投资项目，为年内完成一个有价值的投资项目。
2.提高效率的创新方法。引入激励措施向教师和工人提供投资信息，在优先考虑优先级的评估中给予经济激励。
附件：每月工作安排
二月
⒈发展各种计划，一流和家庭教育活动;2.接受教育局的开始检查工作;3.传达学习县教育工作的精神
4.为本周的安全开展一系列教育活动;5.中国武术进入校园活动安排和实施;6.社区形成和正常活动;7.持有一年级，六年级，九年级教师论坛;8.实施学生公寓，自助餐厅，复杂的搬迁。9.系统 前三名在考试准备工作。
游行
1.召开特别会议的教学工作;2.五个重点教师，青年教师课堂教学周;3.中层教学课堂展示周活动;4.开发八年级初中考试实施计划 5.聘请学生校长助理。6.举行六年级家长会议。
7.学生公寓，综合楼，餐厅拆迁;8.基础设施投标程序;出国;校园绿化改造;11.召开各类教师会议征求意见，并提出修订建议;12.召开表扬会议;13.组织校际老师篮球;14.实施家庭教育教育活动的主题，取代老子主题文化园内容;15.每月教学质量测试;16.舞台教学工作的特别检查;四月
⒈开展清明节扫运动;2.在检测，教学质量分析;3.教学工作检查;安全法律讲座;消防演习
6.年轻教师准备，评估教学基本技能竞赛;7.初中课堂教学模式推广：校际间展示活动;8.9年级计算机，口语测试，体育考试;9.基础设施招标。10.教师演讲比赛 11.举行第二个节日
12.年度考核，教师评估，优秀员工考核，教师职称评估和其他定量评估计划。
可能
⒈学生餐厅，学生公寓，建筑施工 2.街道和专业星级;九年级考试分析 4.安全疏散演习;5.每月教学质量检测，教学工作检查;6.举办九年级家长会;7.中队将打
在六月
1.结束复习，以学校为基础的考试，期末考试;2.学生教学，家长评价，教师每次评审;3.组织在测试和早期小
5.结束教学工作检查，完成工作摘要的结束;6.绩效工资核算;高级教师评价;8.安排值班的护理人员并安排假期工作。
第二篇：九年制学校2015-2016学第二学期学校工作计划
九年制学校2015-2016学第二学期学校工作计划
九年制学校2015-2016学第二学期学校工作计划
特别说明：各部门在制定工作计划时，要以学校工作计划为中心，除教学工作计划外，其他部门的工作计划不得突破一页纸，既要有具体措施，也要有分月工作安排，学期末学校将组织教代表对教干一学期工作计划完成情况进行考核。
一、工作目标
以全县教育工作会议精神为指导，强化安全防范意识，提升教育教学质量，加快学校内涵建设，突破招商引资瓶颈，实现学校进位发展、特色发展的办学目标。
二、主要措施
（一）筑牢安全屏障
1.做好创建工作。根据年初教育工作会议精神的要求，做好“平安校园示范县”创建工作，要对照评比的相关要求，开展活动，收集资料，归档整理。
2.开展安全教育。安全教育要做到“三个一”：每周一主题、每月一检测、半年一评比”，做到人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全。
3.强化安全防范。一是开展各类安全防范演练，每学期根据需要至少组织一到两次防火、防震安全演练；二是坚持做好安全工作每天一巡查制度，发现隐患，及时整改。
4.建立追究制度。要建立安全奖惩制度，凡是发生安全事故的，所在班级不得评为班主任不得评为优秀班主任，同时要根据绩效考核细则，对相关责任人进行处罚。
（二）提升教学质量。
1.深入开展以“校级公开课”、“五类骨干教师示范课”和“青年教师汇报课”等活动为载体的“课堂教学模式研讨”活动，逐步形成具有我校特色的“课堂教学模式”。
2.在小学2-5年级、初中7-8年级全面推行以自主学习为核心的课堂教学模式建构，让学生在课堂中实现“动起来”、“说起来”、“做起来”的课堂教学目标，让学习真正地“发生”。
3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。教师外出学习后必须开展交流汇报活动，否则不予报销相关费用。
4.做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。
5.坚持做好教干年级蹲点工作。每位教干蹲点或协助蹲点一个年级，重点年级做到两名教干共同蹲点。要求做到“两个一”，即每星期到蹲点年级听一节课，每个月和蹲点年级的教师开一次教学工作分析会。
6.实行推门听课与预约听课制。校级领导每学期人均听评课不少于40节，中层教干不少于20节，听课后，不仅及时对所听教师的课进行一对一点评，而且在教研例会上，每个领导也要分别点评自己所听教师的课，对课堂上存在的优缺点进行细致、全面的评价。
7.认真组织好六年级和九年级的毕业班工作。要加强学生的管理，组织有效复习，强化习题练习与检测，稳步提升中等生的学生成绩，同时做好六年级优秀生源的动员留校工作，确保初中部的教学质量。
（三）加快内涵建设
1.加强师德建设。
⑴出台师德考核细则，每学期对师德进行一次考核，并依据考核结果开展“师德标兵”和“行道·最美教师”评比活动。
⑵坚持做好每周一次的全体教职工师德教育，每月一主题，每周一讲座，开展“讲述教师自己的故事”主题教育，用身边人身边事教育人、引导人、激励人。
⑶定期在学生中开展“我最喜欢的老师”等评选活动，表彰先进，激励教师不断地认真学习，不断地更新教育观念，不断地提高职业道德水平。
⑷在教师中开展主题教育，要求教师树立“三业”（敬业、勤业、精业）精神，坚持“四心”（用爱心激励，着力培养每个学生的进取意识；用诚心启迪，妥善矫正个别学生的过失行为；用耐心辅导，特别注意学生品德的潜移默化；用热心感化，逐步树立班集体的正气新风）原则，树立“五种”形象（无私奉献、敬业爱生、自尊自重、艰苦奋斗、奋发争先）。广泛开展“三爱（爱学校、爱学生、爱本行）、三查、三比（查教学工作比奉献精神、查专业思想比安心工作、查以身作则比教书育人）活动。
2.抓好业务学习。⑴制订学期发展规划。每一个教师根据自己的教学需要，结合本人的实际情况制订学期“个人发展计划”，内容包括自修计划、专业知识学习（读书）计划、教育教学目标完成计划、教科研计划等等，围绕个人目标，每学期期末对“个人发展计划”落实完成情况进行考核。
⑵走出校园开拓视野。组织教师外出参加一些学术会议、研讨活动及课堂教学观摩活动。通过走出校园，开拓视野，使教师获取先进的教学方法，了解新的信息，走进新课程，构建新理念。
⑶开展交流共同进步。充分发挥老教师的传、帮、带作用，以老带新，以新促老。开展“青蓝工程”结对活动，规定各自职责及履行的义务：让有经验的老教师给年青老师上示范课，青年教师请老教师听课、评课，给予指导，课后召开教研会，互相探讨，共同进步。
⑷提倡创新大胆实践。要鼓励教师在课堂教学中要大胆实践，在实践中勇于创新，努力形成自己的教学风格。
3.开展艺体活动
⑴严格按照“新课标”，开齐、开足艺体教育课程。
⑵加强学校艺术师资队伍建设，探索艺术教育新途径，积极组织艺术教师参加校训培训与考核。
⑶定期开展校级教研活动，提高音乐、美术、体育学科的教学质量，注重教师的自身修养，让教师能够参加各种培训活动，使教师在工作中不断有新的教学理念和创新的意识。加强艺术教师自身专业技能，落实艺术教育工作。
⑷组织编写校内体育课上课流程与授课内容，学期末组织考核。
⑸做好体育器材进班级工作。将各类体育器材分散到各个班级保管，同时与班主任签订保管协议。
⑹组织开展丰富多彩的校园艺术活动，为学生创设良好的展现自我艺术修养的空间。举办第二届校园艺体节系列活动（包括开闭幕式、中华武术进校园团体比赛），一方面检验学科教学成果，一方面让学生展示个人艺术才能，体验成功的喜悦。
⑺组织体育教师赴xx湖实验小学参加武术短期训练，学习武术套路及相关技能。
⑻组织好每周二下午的学生社团活动，学生读书活动、教师读书活动，划定活动场所，明确指导教师，确定训练内容。
4.打造特色文化 ⑴校园环境打造。全力做好校舍拆除、新建等相关工作，围绕学校核心文化做好新建校舍的整体功能设计，同时对原有的旧校舍进行外立面改造，使得学校的整体环境布局呈现出古朴、典雅的特征。
⑵学校文化建设。围绕“行道”文化，进一步对班级、办公室、廊道进行文化布置，更换老子文化主题园的内容，既与县教育局的家风家训主题相切合，也与老子《道德经》的内容相适应，同时也与老子与xx的传说相结合。
⑶国学经典诵读。一是以第二届艺体节为契机，继续开展国学经典诗词大合唱比赛和校歌《我们为您歌唱》比赛；二是坚持做好语文课前三分钟国学经典诵读这一传统项目，要严格督查、严格问责、严格考核；三是积极向上争取资金，组织编写国学经典诵读校本教材，同时力争建立国学经典诵读活动专项资金，用于开展国学经典诵读活动与考核。
5.优化学生管理。
⑴加强班级建设。一是要加强班集体管理，定期召开班主任例会，提出学生管理的常规要求；二是坚持做好每月一次的模范班级评比；三是加强晨会课的管理，坚持上好每天10分钟的晨会课，做到每月一主题、每周一通报。四是坚持做好每天一次的学生集体训话；五是定期开展主题教育，每学期开展一次班队主题队会评比活动。
⑵实行自主管理。一是充分发挥学生会、校长助理的监督功能。在组建学生会的基础上，聘请部分学生担任校长助理，参与学校的管理。二是定期开展“行道·最美”学生评比，并将这些的学生的事迹通过橱窗、广播等途径加以宣传。
6.丰富教师生活。一是开展丰富多彩的教职工文体活动，锻炼身体，愉悦身心，促进团结，增强学校的凝聚力和战斗力；二是组织部分教师外出参加校际间的文体比赛活动，增加了解，增进友谊；三是组织部分优秀教师外出考察，提升教师的业务素质。
7.健全规章制度。一是对绩效工资考核方案进行修改，适当缩小教师绩效工资差距；二是修订教师工作评价机制，对教师考核、师德考核、优秀教职工评比、教师职称评比等各类评优评先进行量化考核，经教代会讨论后予以实施。
（四）突破招商瓶颈
1.主动出击，外出招商。通过教师推介、亲朋联络等方式，广泛结交客商，寻找招商项目，争取年内完成一个有价值的招商项目。
2.创新途径，提高实效。出台奖励措施，对提供招商信息的教职工予以经济奖励，在评优评先方面优先考虑。
附：分月工作安排
二月份
⒈制定各类计划、开学第一课及家风家训教育活动；
2.接受期初教育局开学工作检查；
3.传达学习全县教育工作会议精神
4.开展开学安全周系列教育活动；
5.“中华武术进校园”活动安排与实施；
6.社团组建及正常开展活动；
7.召开一年级、六年级、九年级教师座谈会；
8.实施学生公寓、食堂、综合楼搬迁。
9.制定初三中考各项准备工作。
三月份
1.召开教学工作专题会；
2.五类骨干教师、青年教师课堂教学展示周；
3.中层教干课堂教学展示周活动；
4.制定八年级小中考实施方案
5.聘请学生校长助理。
6.召开六年级家长会。
7.学生公寓、综合楼、餐厅拆除；
8.办理基建招投标手续；
9.外出招商；
10.校园中心花园绿化改造； 11.召开各类教师会议，征集绩效工资修订意见和建议；
12.召开总结表彰会；
13.组织校际间教师篮球赛；
14.开展家风家训主题教育，更换老子主题文化园内容；
15.月教学质量检测；
16.阶段性教学工作专项检查；
四月份
⒈开展清明祭扫活动；
2.期中检测、教学质量分析会；
3.期中教学工作检查；
4.安全法制讲座；
5.消防演练；
6.青年教师“备、上、评”教学基本功竞赛；
7.初中部课堂教学模式推进：校际展示活动；
8.九年级计算机、英语口语测试、体育中考；
9.基建招标。
10.教师演讲比赛
11.举办第二届艺体节
12.出台考核、师德考核、优秀教职工评比、教师职称评比等各类量化考核方案。
五月份
⒈学生餐厅、学生公寓、综合楼施工
2.“行道·特长”之星评比； 3.九年级中考问题分析会
4.安全疏散演练；
5.月教学质量检测、教学工作检查；
6.召开九年级家长会；
7.中队主题队会比赛
六月份
1.期末复习、校本考试、期末考试；
2.学生评教、家长评教、教师互评；
3.组织中考和小升初
5.期末教学工作检查，完成期末工作总结；
6.绩效工资考核；
7.先进教职工评比；
8.安排值班护校人员，布置假期工作。
第三篇：九年制学校工作计划
篇一：九年一贯制学校工作计划
工 作 计 划
2012——2013学第二学期
围屏九年一贯制学校 2013年3月
2012——2013学第二学期工作计划
一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持“科学管理，立德树人，提高质量，办出特色，均衡发展”的办学思路，以创建标准化特级小学，扎实推进素质教育，强化中小学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，促进教育事业全面、协调、可持续发展，为我乡经济建设和社会发展培养合格人才，为使兴城迈向辽宁省教育强市做出更大贡献。
二、主要任务及目标
1、继续开展农村标准化学校建设工作，促进义务教育均衡发展。
2、贯彻落实党的十八大精神，加强党建工作，认真落实《兴城市教育局改进工作作风九项规定》，用先进的理论和扎实的作风开展工作，不断开创我乡教育工作新局面。
3、认真贯彻落实《葫芦岛市中小学德育系列活动实施细则》，强化养成教育、心理健康教育、传统美化教育等主题教育和常规教育活动。
4、加强学校课堂教学管理，深化教学改革，构建高效课堂，切实提高教育教学质量；加大对中学部领导力度，进一步提高中考成绩，努力提升群众满意度。
5、继续推进《国家学生体质健康标准》实施工作，巩固发展阳光体育活动成果；继续深入开展三队两组活动，面向全体抓普及，发挥特长抓精品。
6、继续深化初中“三教统筹”办学体制改革，不断提升职业教育竞争力。
7、巩固学前教育成果，加强中心幼儿园的建设与管理。
8、加快教育信息网络工程建设进度，做好辽宁省农村中小学现代化远程教育工程设备、设施的使用和维护工作。
9、加大安全及周边治安综合治理工作力度，加强校车管理，关注食品安全，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件和安全事故的发生，营造文明、安全的校园环境。
10、转变工作作风，规范办学行为，做好接访工作，确保学校大局稳定。
三、工作措施
（一）提高办学水平，打造标准化学校，推进均衡教育。
按照辽宁省标准化学校建设工作要求，2013年我乡计划打造标准化团瓢小学，为完成这一工作目标，我们要举全乡之力打造高水平的标准化团瓢小学。一要认真领会辽宁省标准化学校建设工作要求和《辽宁省义务教育学校办学标准》内容，做到项目清楚，标准明确，责任措施落实到位。二要按照办学条件标准加大资金投入，高标准完成教育教学基础设施及各种功能装备建设工作。三要深化学校管理，规范办学条件，提升德育工作水平，深化课堂教学改革，提供教育教学质量。四要加强学校各种制度建设，提供领导教师专业素养水平，完善高质量，高教育教学档案。力争在今年的葫芦岛市中小学标准化学校评估验收中再获佳绩。
（二）坚持以人为本，增强德育实效，扎实做好德育工作
初中部：
1、构建特色德育的运行机制，确保学校德育目标的顺利实现。
①健全组织领导和管理体系。构建主管校长负责，以德育处、团委、年级组长、班主任、团队干部为主题的德育骨干力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的德育理念，落实各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部门、明确到具体责任人。研究制定德育工作评价考核方案，完善表彰奖励制度，确保学校德育工作有序高效。
②加强年级组建设和管理。发挥年级组的德育管理职能，明确年级德育目标和内容。年级组在德育处的指导下，根据年级特点组织开展德育工作，创新德育方式及途径落实年级德育工作目标。
③加强德育处的建设，强化德育处的管理和服务职能。加强德育处与各职能部门的联系和配合。强化劳动纪律，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学校权益；牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，创造性地开展各项工作。
2、以师表形象为重点，开展提升职业精神，重塑职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。①结合我校创新教育工程、教师形象工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。
②完善学习制度，深入开展系列教育活动。学习内容主要为《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。
③建立奖惩机制，规范师德行为。学校的学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。
④加强班主任队伍建设，确保德育工作顺利进行。建立班主任培训的长效机制，为班主任的成长搭建平台。加强工作督导，加强班级管理建设，并以此制定考核办法进行考核，定期进行检查督促，进一步规范工作内容。⑤通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。
3、抓好行为规范，创建文明校园。
①落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。
②利用班队活动、节假前等机会开展经常性的教育，深入持久 地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
③抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。④继续组织开展以“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪普及教育活动。
4、加强学风建设，提升教学质量。
①加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。
②强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，积极思考，大胆发言，认真记笔记。③开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，做好学困生的转化工作。
5、抓好安全教育，打造平安校园。一是要抓好安全常规教育；
二是要抓好安全、法制及心理健康主题教育。三是要抓好网络安全教育。
四是要抓好学生的自防自救教育。
五是要抓好“行为不良”学生帮扶教育。
①充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。围绕3月5日雷锋纪念日、4月5日清明节、5月1日劳动
节、7月1日党的生日等开展多种形式的宣传教育。
②交通、消防、用电、课间活动、防震等安全教育常抓不懈。每学期进行一次学生安全疏散演练。篇二：双牌乡九年制学校2013年学校工作计划 双牌乡九年制学校2013年学校工作计划
指导思想 以科学发展观为指导，围绕教育局2013年工作工作要点，以我校“十二五”规划为蓝本，以“生命教育”为主线，打造“高效生命课堂”，优化德育工作，促进学生健康发展。以“精细化管理”为统领，扎实开展“五个年”活动，全面提高教育质量，创办人民满意的优质教育。工作目标
1、立足“教风建设提升年”活动，加强教师队伍和领导班子建设，争创目标管理先进校和政绩突出领导班子。
2、以”课堂效率成果年”活动为中心，深化借鉴杜郎口教学经验,打造“高效生命课堂”的探索与实践，提高课堂教学教学效率，打造课堂教学特色。
3、加强教学精细化管理，争创教学管理先进校，通过管理提高教学质量。
4、立足“教师培养优化年”活动，加强教师培训，进一步提高教师的教学水平，打造一支“高效、进取、创新”适应课堂教学改革的教师队伍。
5、立足“学生发展成长年”活动，继续开展“生命教育”德育精品工程，申报德育精品先进学校并争创德育先进校。
6、健全“控辍工作机制”，继续争当控辍先进单位。
7、立足“平安校园强化年”活动，开展平安校园创建活动，确保校园平安稳定。具体工作
一、以 “德育为先”为导向，强化“生命教育”德育教育特色
（一）加强德育队伍建设，形成全员育人氛围，不断提高师德水平和育人能力。
本学期我校结合“教风建设提升年”活动，继续树立“全员德育”的思想，树立教会学生做人比教会学生做学问更重要的观念，积极在教师中开展“树教师尊严，做社会楷模”主题教育。
（二）加强爱国主义教育，培育和弘扬民族精神
1、以课堂教学为载体，对学生进行民族团结教育，加强品德课的思想教育，帮助学生了解多民族之间的关系，牢固树立民族团结一家亲的思想。
2、举办好每周一的升旗仪式，唱响国歌，上好爱国主义教育第一课，通过国旗下的演讲培养和弘扬民族精神。
3、积极开展丰富多彩的的爱国主义教育活动。三月份以“踏雷锋足迹，做爱心公民”为主题，组织学生去双牌乡敬老院参加社会爱心实践体验活动。
4、充分利用学校教室后黑板、板报、手抄报等宣传阵地，利用学校广播站大力宣传爱国主义教育。
（三）加强德育管理，强化养成教育，强化一日常规，本学期以规范教育习惯养成为重点，培养良好行为习惯。
1、贯彻落实《中小学生日常行为规范》，认真执行《规范管理班级量化细则》，明确要求，开展评比，完善值周工作的组织，做到值周检查公平、公开、公正，加强指导、落实与检查，发挥学生参与校园管理的作用。三月份，以“感恩生命”为主题，组织七年级进行文明礼仪知识竞赛。
2、真正落实精细化管理，加强对学生日常行为规范教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为提高学生素质的重要举措，本学期，重点培养学生两个好习惯（即不随便扔垃圾的习惯，在楼内养成单排一侧行走的好习惯），教育全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。
3、每月对学生的常规行为习惯有重点进行管理，在学校学生会的带动下，成立 “校园环保志愿者”，让这些学生自主管理，监督他人，保证学校的环境卫生，期末在他们中评出学校环保小卫士。
（四）继续打造生命教育特色，用丰富多彩的德育系列活动把生命教育活动做实、做强、做大。
1、积极开展“生命教育，学生成长”实践、体验活动。1——6年级以“强健体魄、快乐成长，我做生活小主人”为主题的争章夺星系列活动，七、八、九年级分别以责任、感恩、理想教育为主题开展感悟活动。
七、八年级以“规范行为，尊重生命”为主题，在5——7年级开展“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会竞赛，在八年级开展 “学习好的同学就是好学生吗”辩论会和“用感恩的心看看自己，不要让爱你的人失望”征文演讲活动。在九年级开展“让理想腾飞”为主题的理想教育活动。
2、六月份，以“勤奋学习，享受生命”为主题，召开学校艺术节活动，展示学生特能特长。
3、积极组织学生开展“生命教育”体验教育活动，继续与得利斯牵手，到他们实践基地让学生亲自参与劳动实践，体验劳动的辛苦与快乐。
（五）拓宽德育渠道，创设育人氛围
1、家庭教育
建立健全家长学校各项制度，认真开展好教育教学开放日活动，让家长参与学校的运动会和艺术节等大型活动，让更多的家长参与学校的管理，与学校形成合力，做好学校各项工作。
2、法制教育
（1）学校教职员工认真学习法律法规，每月记好法律笔记。
（2）每月认真落实教育局普法简报，通过学校向家长宣传法律知识。按时反馈。五月份组织学生开展“把法带回家”手抄报比赛。
（3）四月份邀请学校法制副校长来校进行法律知识讲座。（4）期末组织师生进行法律法规知识考核。
3、安全控辍工作
1、积极开展安全教育和安全管理，制定各部门责任人安全工作责任状，坚持一岗双责，严格落实安全工作责任制和责任追究制，时刻把安全工作放在首位。
2、严格执行控辍保学和班级管理奖惩制度，积极有效地做好控辍工作，签订控辍保学工作责任状，确保流失率控制在3%以内。
3、认真完成本职高招生指标。
二、以教学工作为中心，加强教学精细化管理与研究，提高教学质量
（一）学习落实“教学管理规范”，全面实施“教学事故处理办法”，精细过程管理
1、立足精细化管理，发扬“实际、实在、实效”的工作作风，进一步提高教学管理水平，通过管理提高教学质量。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，注重平时，淡化期末，修改教学评价细则，重点放在认真备课，认真上课，辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。
2、强化毕业年级的管理工作。要认真研究中考指导思想，不定期召开有关会议，分析情况、统一思想、克服困难，在时间上、方法上、思想上多给予科学指导，力争今年中考有新突破。
3、完成各功能室建设及配套建设任务，加强各功能室的管理，迎接省里检查。
（二）结合“课堂效率成果年”活动，强化“三课一研”，深化“高效生命课堂”的探索与实践
1、借鉴杜郎口中学课堂教学与管理的经验，深入研究影响课堂教学效益的因素，改进课堂教学设计，保证学生自主、合作、探究的学习方式落到实处，提高学生的综合素质。研究“高效生命课堂”教学模式模式、导学案的流程、课堂评价方式等，上好“高效生命课堂”学科研究课、引路课赛讲课，教师掌握课改课堂基本技能、熟悉“高效生命课堂”的基本流程。
2、进行教学质量监控与评价的改革，使教学面向全体学生，促进学生的全面发展。关注学生的“亚学习状态”，以及边缘生和后进学生，让学生都能积极参与，体验到成功的快乐，彰显“高效生命课堂”是生命化的课堂和真实的课堂，使学生愿学、会学和乐学，大幅度提高课堂教学效率。
3、加强综合实践活动的探索与研究，期末教师要进行成果汇报，强化校本课程的开发和授课，特别是在授课方法和培养能力方面进一步加强。
4、立足“共实践、深探究、展成果”活动，加强课题的研究，注重过程材料的积累，为结题做充分的准备。
5、开展“科技艺术节特长展示周”、“国学精品阅读展示周”、“英语风采展示周”、“学生综合能力竞赛”、“校春季运动会”等活动，促进学生全面发展。
（三）结合“教师培养优化年”活动，加强教师校本培训，提高教师篇三：九年制学校教导处工作计划
富顺县万寿镇双鹿九年制学校2011--2012学上学期 教导处工作计划
以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障，根据富顺县教育局和赵化中心校工作要求，结合我校实际制定本学期教导工作计划。
一、教育教学管理
（一）狠抓教学常规管理，将问题解决到平时
加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师平时上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两次。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
（二）加强教师培训，提高教师的整体素质
1、加大新课改理论方面的学习，结合“三万工程”读书活动，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验。
2、在学校有限的经费下争取更多的教师参加各级各类培训，参加培训的教师回校后实现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。
3、组织、实施业务学习，采取形式多样的业务学习，如：听讲座、讨论会、学习现代教育技术的使用等，通过各种方式不断提高教师的业务水平。
（三）加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益
1、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，根据我校实际特成立以下：小学语文、小学数学、初中文科、初中理科、英语、五个教研组，分别任：何英、熊明英、邹定荣、王大友、赵仕华为组长，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。
2、组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，积极争取课题研究项目，争取通过研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。
3、要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励。
4、加强对青年教师教育教学工作的指导，落实好拜师带徒活动，使青年教师尽快成长起来。今年我校的新教师较多，为了让新教师尽快的成为一名合格的教师，教导处为每位新教师安排好指导教师：要求辅导教师加强对新教师的指导工作，多听新教师的课，对新教师在上课的各个环节上的不足之处加以指导，学习新教师的心得教学方式方法；新教师虚心向指导教师学习，结合自己的实际，尽快使自己成为一名优秀的教师。
（四）认真做好毕业班工作，把好出口关
毕业班工作为全校工作中的重中之重，六年级的学生将进入初中的学习，而九年级更是关系到一个学校的生存之路，因此做好毕业班的工作显得更加重要。
1、加强领导，健全组织，明确职责。
为切实抓好毕业班工作，成立以校长为组长（涂万熙，分管六年级；李星，分管九年级），教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况。组建毕业班的教师队伍，教师直接关系到学生的成长，因此我校选择有教学经验、对学生负责的优秀教师担任毕业班的教育教学工作。充分发挥毕业年级教师整体作用，继续发扬团结协作的良好运作方式。我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下，集中进行合作探究，互相交流，取长补短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，调动毕业年级教师的聪明才智，充分发挥毕业年级教师整体合力作用。
2、召开好“三会”。
（1）召开毕业班教师座谈会。
定期召开毕业班教师座谈会和各学月调研质量分析会。使一线教师及时了解上级要求，加强对学生的思想教育，明确工作目标，落实目标责任。提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。（具体时间安排见《教导处周工作安排》）。
（2）开毕业班学生座谈会。及早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。（3）召开家长会。
学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。
3、实现“普职分班”，做好“普职分流”工作
（1）对于九年级，在期初实现普高升学班和普职融通班的分班工作。
（2）密切关注学生的思想动态，认真做好职高招生宣传工作，结合社会用工需求，给学生讲解职高毕业生的优越性，组织安排教师进行家访，做好家长的思想工作，积极配合职高学校的招生工作。（3）加强普高升学班的教学管理，要求各任课教师制定有效可行的教学计划，加大监管力度。争取在第二周实现普高升学班学生的住校工作，制定住校生管理条例，加强住校生的日常管理，给予他们更多的关系和帮助，让他们能全身心的投入学习。并制定学生激励机制，给予学生适当的物质奖励，提高学生的学习积极性，为明年的出口打下坚实的基础。（4）六年级的教学管理注重学生合格率，指导六年级的教师在教学工作中，重点放在差生上，尤其是个别不能达到合格要求的学生，更应加大
第四篇：文斗九年制学校政教2012-2013学年第二学期工作计划
文斗九年制学校政教处
2012-2013学年第二学期工作计划
一、指导思想：巩固成型，促进成人，追求成才。
二、工作目标：强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力。
三、基本模式：细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。
四、具体措施：
1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。
2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。
方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。
4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。
5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成“清晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。
6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。
文斗九年制学校
政教处
2013年3月2日
第五篇：2014年第二学期西营镇红星九年制学校学校团支部工作计划
红星九年制学校
2014年第二学期团总支工作计划
一、指导思想
在上级团委和学校党支部的领导下，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校青年的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，竭诚为广大团员青年成长、成才服务，推进团的思想、组织、作风建设，全面活跃团的各项工作，推动我校共青团工作不断前进，力争开创学校共青团工作的新局面。
二、积极配合学校抓好常规管理工作
团总支将围绕学校党政工作中心开展工作，团结带领广大青年做学校精神文明建设的生力军和先锋队。进行思想政治教育，促进学习、教学、管理、建设等工作效率和质量的提高，服务于学校的建设发展；开展适合青年特点的多种文艺、体育活动，丰富青年业余生活，倡导健康的兴趣爱好，营造良好文化氛围。为青年提供展示自我的舞台，增进青年与团组织的联系。
三、加强团组织及学生会建设，完善工作保障体系
进一步加强团总支工作的战斗力，积极开展创造“先进团总支”、活动，加强团队伍建设，进一步贯彻团中央《关于加强团发展工作的意见》和《团员发展工作的细则》，增强共青团员意识主题教育。在坚持标准，保证质量的前提下，加大团员发展工作的力度。同时也加强团干部及学生会队伍建设，健全共青团员长期受教育，永远跟党走的长效机制。不断增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。
四、利用现有条件，搞好宣传工作
利用学校现有条件，积极配合学校做好党的教育方针、政策和学校中心工作的宣传，利用学校校园广播和各班教室的黑板报及学校的橱窗对青年团员进行教育。认真组织办好黑板报。同时，充分利用校广播室、橱窗等宣传渠道，搞好学校宣传工作，扩大学校影响。
五、继续做好校团总支的常规工作
校团总支将继续做好团员的培训、学习工作，团员组织关系的转接工作以及新团员的入团工作，进一步完善校团总支的档案管理和建设工作。充分调动学生委员的积极性、创造性，使之成为团总支工作的助手，成为和学生沟通的桥梁。全力抓好团员、团干的培养和考核工作，认真做好团总支及各团总支的常规活动记录。积极配合学校其他部门做好相关工作。按时、按质、按量完成上级主管部门布置的各项工作。
校团总支工作是千头万绪的，我们还要在本学期工作计划的基础上，根据学校工作的作的实际要求，灵活多变地开展工作，与时俱进，开拓创新，乘势而上，争取开创校团总支工作的新局面，把校团总支的工作和学校整体工作紧密结合起来，尽自己最大的努力，为学校的跨跃式发展贡献一份力量。
红星九年制学校校团总支
2014年8月
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