班组文化建设实施方案0420

第一篇：班组文化建设实施方案0420

班组文化建设实施方案

——钻采院党委落实《公司党群工作会议纪要》精神

为贯彻《采技服公司2012年第一季度党群工作例会会议纪要》的指示精神，落实公司党委在会议中提出的各直属单位党委工作有机切入到本单位中心任务中去（纪要原话）的具体要求，钻采院党委围绕院2012年技术升级、管理优化的重心工作，结合党委工作重点，推进党群工作重心下移，重点抓好基层班组文化建设。具体工作如下：

一、背景与意义

班组是企业的细胞，细胞不激活，企业没有生命力；班组是企业的基石，基石不牢固，企业没有凝聚力。按照海油发展、采技服公司的工作部署，要从制度、标准、工作流程、队伍素质和执行力等方面，系统加强班组精细化管理，着力推进班组建设。钻采院作为科研型单位，抓好班组建设，有利于夯实科研生产基础管理，推动钻采院的技术升级和成果转化，充分发挥采技服公司“发动机”的作用。

二、现状分析

目前，钻采院共有98个班组，班组长（含副组长）共有96人，班组的数量根据产业发展的需要逐年递增。班组建设经过多年的实践与积累，在管理方法、工作效能、队伍建设等方面已经取得了一定的成效。然而，在转变观念、制度建设、考核激励等方面还有待完善，具体如下：

1．思想观念问题。员工对班组建设的整体意识还不够主动。班组长的管理意识、职能职责的认知、思想准备等方面有待提高。有些班组长观念陈旧、缺乏积极主动性和创新意识。有些班组对科研类班组与生产服务类班组管理的差异化认识不够。

2．制度建设问题。基层班组各项制度的适用性、程度、方式还要进一步细化，建设活动记录有待完善，建立的标准、制度流程需要进一步梳理、规范、优化。班组长在制度建设上缺乏责任意识、创新思维和有效执行，在内部资源调配方面欠缺能力。

3.考核激励问题。基层班组缺乏绩效思想；科研类班组相对于生产型班组的差异化考核尚未完善；班组特色体现的不够，在班组建设激励方面，缺乏政策支持，利用现有资源，在班组激励方面效果不明显。

三、目标

以企业文化建设为载体，有机切入到钻采院班组建设中去，推动班组建设在思想意识、制度建设、考核激励等全面落实到位，达到采技服公司的班组建设统一要求，为钻采院科技驱动发展奠定坚实的基础。

四、具体措施

（一）在思想观念方面

1．根据钻采院科研型单位的特点，班组长做好员工的思想工作比指导行为更加关键，因此，提高班组长在思想工作方面的能力与水平尤为重要。采取的措施是建立两级联系点，一是院领导与各

所属单位党总支、直属党支部书记联系点，二是建立各党总支、直属党支部成员与班组长的思想导师制。党总支、直属党支部成员作为班组长的思想导师，关注班组长成长、帮助并指导班组长解决在日常管理过程中的难题，尤其是关注、分析员工思想动态，及时化解矛盾，调动员工积极性，凝聚团队。院党委将定期听取联系点、思想导师制工作开展情况的汇报，总结经验、积极探索。2.配合公司班组建设，在条件成熟的班组设立党小组，配置党小组长，不具备设置条件的，设立政治指导员。

3．利用内外部资源，开展班组讲堂、班组演讲会等活动，提升班组管理水平。

4．利用《博思》载体，以专刊形式组织员工畅谈在班组建设中的所思所感，提高员工的责任意识、思想意识、创新意识。

（二）在制度建设方面

1.建立具有特色的班组建设文化载体，推进班组制度建设的落实。

1）积极组织开展考勤上墙、制度上墙、流程上墙活动，积极推动班组制度建设的规范化、常态化和职能化，营造班组建设的文化氛围。

2）创建网上“班组之家”专题模块，员工通过网络相互交流在班组建设中存在的困难、合理化建议及经验方法，搭建班组长与员工之间、班组与班组之间相互学习、相互借鉴的公共平台，有助于流程再造、制度完善，达到共同提高、共同进步的目的。

3）根据班组建设阶段性的任务，针对班组制度建设或执行中存在的难题，定期组织开展班组建设专题研讨会、经验交流会，群策群力，解决实际难题，并将好的经验方法在大会中交流，在全院进行推广。

4）与班组考核检查相结合，组织班组建设现场观摩，直观感受班组在制度建设方面的取得的成效，及时纠正存在的不足，进行现场建议和指导。

5）编制班组建设案例集。将班组建设成本管理、安全管理、科研管理等方面的经验介绍进行积累和沉淀，编制成册，下发到每个班组进行学习，全面推广，促进班组制度建设的有效落实。

2.组织赴大庆进行科研型班组建设专题调研，向本行业兄弟单位学习在科研型班组建设方面的经验与方法，促进建立钻采院科研型班组建设的创新模式。

3.团委将组建科研班组建设特色青年先锋队，推动钻采院科研班组建设。院团委将从班组中选取典型的科研型班组作为先锋班组，班组中的相关成员组成科研班组建设特色青年先锋队。在班组员工素质能力建设、制度建设、考核激励机制等方面进行全面的协助、跟踪建设，最终实现符合采技服、钻采院标准的科研型班组，并以此为标杆，带动全院的科研型班组建设，提升整体水平。

（三）在考核激励方面

1.开展“双评”、“双创”活动

1）“双评”活动。一是民主评议班组长，每个季度末班组长

对本季度开展的工作进行全面述职，组内员工根据述职情况，以无记名的方式进行打分评议。评议项目包括工作作风、工作业绩、管理能力、民主管理四部分，评议内容15项，结果在95分以上为优秀，94-85分为称职，84-70分为基本称职，69分以下为不称职。按照公平公开的原则由院指定监督人进行组织评议和统计分数，再结合班组长思想导师的评价，最终确定班组长的评议结果，并报本单位党总支/直属党支部，并按照考核管理办法中的要求存档。二是评选十佳班组长。以民主评议结果为依据，按照“优秀班组长评选标准”，组织评委会评审年度若干名优秀班组长。同时，按比例推荐若干名优秀班组长作为钻采院十佳班组长的候选人，并将简要事迹发布在院网站上。经广大员工参与公开投票，评选出年度“十佳班组长”。院工会将组织“十佳班组长”表彰会及事迹报告会，提供国内外学习考察机会。“十佳班组长”将作为院年度优秀班组长的重要依据。

2）“双创”活动。在基层班组开展“比学习、争上游；比工作、争先进；比创新、争突破；比作风，争一流”为主要内容的“四比、四优”活动，激励各班组创新工作方法、提升工作水平，争得“流动红旗”，争创“明星班组”。一是在各单位内部创建班组流动红旗活动，每月在科研生产、经营服务等方面表现突出、做出特殊贡献的班组将授予流动红旗，二是各单位全年获得流动红旗最多的并获得过优秀班组长荣誉称号的班组，将作为“明星班组”的候选班组，并将简要事迹发布在院网站上。经广大员工参与公开投票，评选出年度 “明星班组”。明星班组将作为院年度优秀班组的重要依据。

3）激励机制方面。院工会将组织“十佳班组长”、“明星班组”表彰会及事迹报告会，提供国内外学习考察机会，及现金奖励。“明星班组”将推荐成为海油发展、总公司的优秀班组，并将有一定的物质奖励。优秀班组长及流动红旗班组也有一定的物质奖励。

五、实施计划

5月份，建立班组长联系点、思想导师带徒制

4月份、10月份，开展班组讲堂（班组演讲会、专题研讨会、经验交流会、外请培训等）等活动

5～8月份，组织开展考勤上墙、制度上墙、流程上墙全覆盖 5～6月份，创建网上“班组之家”专题模块 5月份、12月份，组织班组建设现场观摩 5～6月份，编制班组建设案例集

5～6月份，组织赴大庆进行科研型班组建设专题调研 5月份，组建科研班组建设特色青年先锋队 5～11月份，开展“双评”、“双创”活动

第二篇：班组文化建设实施方案0420

班组文化建设实施方案

——钻采院党委落实《公司党群工作会议纪要》精神

为贯彻《采技服公司2012年第一季度党群工作例会会议纪要》的指示精神，落实公司党委在会议中提出的各直属单位党委工作有机切入到本单位中心任务中去（纪要原话）的具体要求，钻采院党委围绕院2012年技术升级、管理优化的重心工作，结合党委工作重点，推进党群工作重心下移，重点抓好基层班组文化建设。具体工作如下：

一、背景与意义

班组是企业的细胞，细胞不激活，企业没有生命力；班组是企业的基石，基石不牢固，企业没有凝聚力。按照海油发展、采技服公司的工作部署，要从制度、标准、工作流程、队伍素质和执行力等方面，系统加强班组精细化管理，着力推进班组建设。钻采院作为科研型单位，抓好班组建设，有利于夯实科研生产基础管理，推动钻采院的技术升级和成果转化，充分发挥采技服公司“发动机”的作用。

二、现状分析

目前，钻采院共有98个班组，班组长（含副组长）共有96人，班组的数量根据产业发展的需要逐年递增。班组建设经过多年的实践与积累，在管理方法、工作效能、队伍建设等方面已经取得了一定的成效。然而，在转变观念、制度建设、考核激励等方面还有待完善，具体如下：

1．思想观念问题。员工对班组建设的整体意识还不够主动。班组长的管理意识、职能职责的认知、思想准备等方面有待提高。有些班组长观念陈旧、缺乏积极主动性和创新意识。有些班组对科研类班组与生产服务类班组管理的差异化认识不够。

2．制度建设问题。基层班组各项制度的适用性、程度、方式还要进一步细化，建设活动记录有待完善，建立的标准、制度流程需要进一步梳理、规范、优化。班组长在制度建设上缺乏责任意识、创新思维和有效执行，在内部资源调配方面欠缺能力。

3.考核激励问题。基层班组缺乏绩效思想；科研类班组相对于生产型班组的差异化考核尚未完善；班组特色体现的不够，在班组建设激励方面，缺乏政策支持，利用现有资源，在班组激励方面效果不明显。

三、目标

以企业文化建设为载体，有机切入到钻采院班组建设中去，推动班组建设在思想意识、制度建设、考核激励等全面落实到位，达到采技服公司的班组建设统一要求，为钻采院科技驱动发展奠定坚实的基础。

四、具体措施

（一）在思想观念方面

1．根据钻采院科研型单位的特点，班组长做好员工的思想工作比指导行为更加关键，因此，提高班组长在思想工作方面的能力与水平尤为重要。采取的措施是建立两级联系点，一是院领导与各

所属单位党总支、直属党支部书记联系点，二是建立各党总支、直属党支部成员与班组长的思想导师制。党总支、直属党支部成员作为班组长的思想导师，关注班组长成长、帮助并指导班组长解决在日常管理过程中的难题，尤其是关注、分析员工思想动态，及时化解矛盾，调动员工积极性，凝聚团队。院党委将定期听取联系点、思想导师制工作开展情况的汇报，总结经验、积极探索。

2.配合公司班组建设，在条件成熟的班组设立党小组，配置党小组长，不具备设置条件的，设立政治指导员。

3．利用内外部资源，开展班组讲堂、班组演讲会等活动，提升班组管理水平。

4．利用《博思》载体，以专刊形式组织员工畅谈在班组建设中的所思所感，提高员工的责任意识、思想意识、创新意识。

（二）在制度建设方面

1.建立具有特色的班组建设文化载体，推进班组制度建设的落实。

1）积极组织开展考勤上墙、制度上墙、流程上墙活动，积

极推动班组制度建设的规范化、常态化和职能化，营造班组建设的文化氛围。

2）创建网上“班组之家”专题模块，员工通过网络相互交

流在班组建设中存在的困难、合理化建议及经验方法，搭建班组长与员工之间、班组与班组之间相互学习、相互借鉴的公共平台，有助于流程再造、制度完善，达到共同提高、共同进步的目的。

3）根据班组建设阶段性的任务，针对班组制度建设或执行

中存在的难题，定期组织开展班组建设专题研讨会、经验交流会，群策群力，解决实际难题，并将好的经验方法在大会中交流，在全院进行推广。

4）与班组考核检查相结合，组织班组建设现场观摩，直观

感受班组在制度建设方面的取得的成效，及时纠正存在的不足，进行现场建议和指导。

5）编制班组建设案例集。将班组建设成本管理、安全管理、科研管理等方面的经验介绍进行积累和沉淀，编制成册，下发到每个班组进行学习，全面推广，促进班组制度建设的有效落实。

2.组织赴大庆进行科研型班组建设专题调研，向本行业兄弟单位学习在科研型班组建设方面的经验与方法，促进建立钻采院科研型班组建设的创新模式。

3.团委将组建科研班组建设特色青年先锋队，推动钻采院科研班组建设。院团委将从班组中选取典型的科研型班组作为先锋班组，班组中的相关成员组成科研班组建设特色青年先锋队。在班组员工素质能力建设、制度建设、考核激励机制等方面进行全面的协助、跟踪建设，最终实现符合采技服、钻采院标准的科研型班组，并以此为标杆，带动全院的科研型班组建设，提升整体水平。

（三）在考核激励方面

1.开展“双评”、“双创”活动

1）“双评”活动。一是民主评议班组长，每个季度末班组长

对本季度开展的工作进行全面述职，组内员工根据述职情况，以无记名的方式进行打分评议。评议项目包括工作作风、工作业绩、管理能力、民主管理四部分，评议内容15项，结果在95分以上为优秀，94-85分为称职，84-70分为基本称职，69分以下为不称职。按照公平公开的原则由院指定监督人进行组织评议和统计分数，再结合班组长思想导师的评价，最终确定班组长的评议结果，并报本单位党总支/直属党支部，并按照考核管理办法中的要求存档。二是评选十佳班组长。以民主评议结果为依据，按照“优秀班组长评选标准”，组织评委会评审若干名优秀班组长。同时，按比例推荐若干名优秀班组长作为钻采院十佳班组长的候选人，并将简要事迹发布在院网站上。经广大员工参与公开投票，评选出“十佳班组长”。院工会将组织“十佳班组长”表彰会及事迹报告会，提供国内外学习考察机会。“十佳班组长”将作为院优秀班组长的重要依据。

2）“双创”活动。在基层班组开展“比学习、争上游；比工

作、争先进；比创新、争突破；比作风，争一流”为主要内容的“四比、四优”活动，激励各班组创新工作方法、提升工作水平，争得“流动红旗”，争创“明星班组”。一是在各单位内部创建班组流动红旗活动，每月在科研生产、经营服务等方面表现突出、做出特殊贡献的班组将授予流动红旗，二是各单位全年获得流动红旗最多的并获得过优秀班组长荣誉称号的班组，将作为“明星班组”的候选班组，并将简要事迹发布在院网站上。经广大员工参与公开投票，评选出 “明星班组”。明星班组将作为院优秀班组的重要依据。

3）激励机制方面。院工会将组织“十佳班组长”、“明星班

组”表彰会及事迹报告会，提供国内外学习考察机会，及现金奖励。“明星班组”将推荐成为海油发展、总公司的优秀班组，并将有一定的物质奖励。优秀班组长及流动红旗班组也有一定的物质奖励。

五、实施计划

5月份，建立班组长联系点、思想导师带徒制

4月份、10月份，开展班组讲堂（班组演讲会、专题研讨会、经验交流会、外请培训等）等活动

5～8月份，组织开展考勤上墙、制度上墙、流程上墙全覆盖 5～6月份，创建网上“班组之家”专题模块

5月份、12月份，组织班组建设现场观摩

5～6月份，编制班组建设案例集

5～6月份，组织赴大庆进行科研型班组建设专题调研

5月份，组建科研班组建设特色青年先锋队

5～11月份，开展“双评”、“双创”活动

第三篇：班组文化建设

食堂班组文化建设

班组文化建设是企业文化建设的有机组成部分，也是标准化班组创建工作的重要内容与提升。班组文化活动具有小型化、随机化、个性化等特点，应因势利导予以建设。通过建立班组长联谊会制度、举办班组文化沙龙等，打造互动平台；通过优化班组读书角、班组园地、班组网络文化等，打造宣教平台；通过引入5 S管理，启发和培养员工养成凡事认真的习惯，既保证生产经营任务完成，又保持班组环境、现场规范整洁等。业余有书读、活动有空间、沟通有载体，通过建设好班组文化，使企业精神、管理标准在实践中内化为职工的自觉行动。食堂在标准化班组创建工作的实践中，积极探索并将进一步完善措施，深入推进班组文化建设。

一、班组文化建设的重点与着力点

重点是围绕“有效提升班组成员素养；打造高效执行班组团队；深化班组创先争优活动；培育和谐有序人文环境”开展班组文化建设

着力养成“标准先行、文化兴企、5S管理、品牌建设、创新创效、团队共建”等“六个理念”

二、班组文化建设主要内容

主要包括六个方面

之一：班组安全文化 安全是班组的基石。

1、典型做法：践行“安全食堂”理念，等先进工作法；

2、进一步措施：总结近年来食堂在班组安全管理方面的成功做法与经验；总结提炼班组创建经验，形成班组安全管理典型案例库；定期举办班组长安全管理论坛活动;深化班组员工家庭安全联保制度；积极探索开展现场安全“5S”管理活动，并与工作现场危险点源分析有效融合等。

3、适用主体：食堂厨房班组等

之二：班组服务文化

服务是班组的品牌

1、典型做法：食堂服务班“跟踪服务法”品牌服务；继续发扬

2、进一步措施：总结近年来食堂供电服务管理方面的成功做法与经验；总结提炼全国“青年文明号”创建经验，形成班组服务管理典型案例库；着力培育类似于“党员妈妈”、“温情天使”等服务品牌；积极推进“诚信进班组”活动等。

之三：班组创新文化 创新是班组的灵魂

1、进一步措施：总结近年来食堂组织开展各类技术创新活动方面的成功做法与经验，建立典型经验库、成果库；定期组织开展班组成员技术创新、管理创新竞赛活动，并重视创新成果的推介与应用；建好技师创新工作室，引领班组成为创新与研发的基地等。

2、适用主体：各建制班组

之四：班组塑优文化

塑优是班组的动力

1、进一步措施：有效提升班组长素质。举办班组长论坛、建立班组长联谊会制度，给班组长搭建交流学习的平台，让班组长看到良好的职业发展前景，使班组成为人才培养的基地和摇篮。有效养成班组成员素养。广泛开展技术比武、技术革新活动，在广大职工中形成学习新知识、新技能的热潮；开展班组与员工职业愿景设计，引导员工立足岗位，拼搏进取；通过树立先进典型，举办劳模事迹演讲会，弘扬劳模精神，以榜样示范带动职工整体素质的提高；通过班组建设网站、班组园地、班组管理看板、班组文化墙、宣传展板等多种载体与形式，让企业文化理念与知识上墙面、上页面、上桌面，进班组、进站所、进现场，使文化建设更加贴近员工工作与生活；班组成员每月对照相关制度规定反省自查，班组每月培训，每季考试，促进了自我管理、集体意识、团队精神的有效养成；积极组织开展班组创先争优活动等。

2、适用主体：各建制班组 之五：班组管理文化 管理是班组的底蕴

1、典型做法：根据形势的不断发展变化，历经三年多的时间，食堂标准化体系初步形成，为食堂的标准化管理和标准化班组建设打下了良好的基础；利用班组结对的形式，形成主业班组与农电班组、标杆班组与一般班组、班组成员与食堂劳模等不同层面的结对共建平台等。

2、进一步措施：总结班组5S管理实践与成效（从基础做起，从标准抓起，通过整理，工作场所废弃物为零；通过整顿，30秒可找到要找的常用物件;通过清扫，工作场所24小时保持整洁；通过清洁，班组工作、学习场所保持完美和最佳状态），形成典型经验库；总结完善班组结对共创机制，促进班组建设从单体自建向协调共建发展，达到对标找差、取长补短、资源共享、双向受益、共同提高的目的；科学有效推进班组标准化创建评价工作，保持班组建设质量与水平等。

3、适用主体：各建制班组 之六：班组和谐文化 和谐是班组的目标

1、进一步措施：建设班组文体活动阵地。在班组（供电所）开辟文体活动室，配置文体设施与用具，让员工工作之余可以就地开展小型化活动，尽可能多的满足不同文体爱好者的活动需求，大力倡导“快乐工作，健康生活”理念，为职工提供一个舒心的工作氛围。建设班组爱心帮扶阵地。食堂“困难职工帮扶中心”在每一个班组建立帮扶点，对确有困难急需帮扶的员工确保第一时间知情、第一时间帮扶，切实帮助员工排忧解难，免除困难职工的后顾之忧。打造食堂、职工交流互动平台。突出人性化管理，关注员工思想动态，积极构建“家”文化；重新规范梳理阳光管理流程与内容，完善民主理财小组制度，畅通职工利益诉求渠道，及时化解劳动关系中的问题和纠纷，促进和谐劳动关系建立与和谐班组建设等。

2、适用主体：各建制班组

三、班组文化建设拟实施具体工作 主要开展好十项活动

1、筹建好典型做法（或典型经验、典型案例）库。重点总结试点班组创建经验，提炼班组管理实践中形成的经验，用以指导班组建设。

2、拟定班组文化建设纲要（或、几年工作规划），按照企业文化建设的总体部署与要求，拟定班组文化建设的目的、目标、重点、措施，包括建设基金设置与评价标准等，为班组文化建设指明方向。

3、完善班组文化阵地，根据实际情况配置健身点、读书点、困难员工帮扶点、技师或劳模创新工作室、实训室等，作为班组文化建设的支撑。

4、组织实施班组“塑优工程”，重视培育先进典型，发挥标杆示范效应；为班组长及班组成员明确职业生涯方向，引导员工立足岗位，成长成才。

5、着力构建班组“家文化”，建立或进一步完善班组成员家属安全协管会制度，让班组建设充满人文关怀。

6、举办班组长管理论坛活动，充分发挥班组长联谊会的作用，为班组长提供一个相互学习、交流、研讨的平台。

7、举办班组文化“大家谈”活动，组织进行班组文化理论研讨工作，开展班组文化对标交流及结对共建活动，继续深化食堂领导班子成员定期深入班组谈心活动，集思广益，寻求班组文化建设最佳途径与模式。

8、举办班组文化网页设计、班组文化园地、班组文化墙、班组与班组员工职业愿景规划等竞赛活动，继续办好班组建设网站与简报等，活跃班组文化氛围。

9、按照规范、实用、高效原则，梳理班组各类规章制度、标准与台帐资料，尽可能实现电子化、信息化。

10、充分发挥工会组织职能，关爱班组员工，及时解决实际问题，解除后顾之忧，共建和谐，维护班组稳定。

第四篇：班组文化建设

众所周知，在高风险的钻井行业，为了规范人的不安全行为，控制物的不安全因素，我们石油行业经过许多年的工作积垒，出台了很多安全管理制度，安全标准，不断规范着我们的安全工作行为，使我们的企业稳步走向安全发展轨道。但在发展的过程中，仍然存在着居高不下的违章和安全隐患，为企业持续的安全发展带来了隐患，在现在重组融合的关键时期，更需要进一步加强班组安全文化，因为为企业的安全文化决定着员工的安全行为，而班组安全文化是安全文化的主要体现和重要组成部分，是安全文化生根、发芽、成长的土壤。所以对我们的井队班组而言，需要进一步加强安全文化建设。

一、对钻井队班组安全文化建设的理解

班组是企业中最基本的生产单位，是安全管理和安全生产的最终执行者和落脚点，是企业安全生产强有力的支撑和保障，是企业谋求发展和创效的根本保证。因此，班组安全文化建设的好坏直接影响着我们企业各项指标的实现。

1.钻井队班组是钻井安全文化建设是企业安全文化建设的“细胞工程”。建设班组的安全文化，在为员工提供可靠安全保障的同时，也是总公司安全生产的必要途径。我们都知道，只有营造良好的安全风气，建立良好的群体安全意识，使基层班组具有安全文化、安全意识和安全素质，我们的安全管理才能理顺，才可能实现安全生产的良性循环。首先，班组安全文化建设能够充分调动全员的积极性和主动性，共同搞好安全生产这个系统工程。其次，优秀的班组安全文化，可以不断完善和健全制度文化建设，以此推动总公司的持续发展。

2.钻井队班的安全文化建设是总公司以人为本安全理念的“折射镜”。在安全管理中，人是第一要素，在安全生产中起着决定性作用。从以往各类安全事故中可以看出，安全意识淡薄、“习惯性违章”“盲从性违章”和“无知性违章”是人为因素占事故发生率的绝大部分。因此，杜绝人的不规范行为是安全管理的重要环节。基层班组安全文化建设就是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地影响到每一个员工，使安全思维和安全意识入心、入脑，从而促使职工队伍素质整体提高，实现人人参与安全管理，人人都是安全员，从根本上消除安全隐患，纠正习惯性违章，杜绝盲从性违章和无知性违章，确保安全操作规程的落实。

3.钻井队班组安全文化建设是推进总公司安全管理工作的“催化剂”。班组安全管理处在钻井队施工一线，基层班组安全文化建设的程度，直接反映总公司安全生产管理的水平，而扎实有效地搞好班组安全文化建设，对总公司、甚至川庆钻探公司的安全生产局势的稳定有着举足轻重的作用。与此同时，安全文化建设有利于安全管理工作的有效实施。井队班组安全文化建设增强了职工的安全意识，总公司上下都会从安全的愿望出发，审视周围的安全环境，主观上要求得到安全保障，也就容易发现和提出安全管理方面存在的不足和问题，从而全面推进企业安全管理工作的不断创新和改进。因此，要在总结经验的基础上，深刻认识到井队班组安全文化建设的真正内涵和重要作用，从安全生产、企业管理和发展创效等显而易见的成效上，做实基层班组安全文化建设。

二、进一步加强基层班组安全文化建设的几点方法

（一）建立安全思想文化。一是把思想政治工作贯穿于安全生产全过程。安全工作的复杂性和艰巨性赋予了思想政治工作以深刻内涵和重要使命，也使之成为开展班组安全文化建设的力量源泉。在充分利用思想政治工作推进整个班组安全文化建设的过程中，要坚持将解决思想问题同实际问题、解决个性问题与共性问题，并贯穿于班组各项安全生产工作的始终，认真地分析和掌握职工思想动态，充分运用调动职工工作积极性的“听诊器”和“手术刀”，坚持班前、班中、班后不断线，因人、因地、因时去跟进，党政工团齐抓共管，力求实效，共同构筑牢固的安全生产思想防护体系，为班组安全文化创建提供了强有力的思想保证和精神动力。二是突出“以人为本”的安全文化。安全文化是一个潜移默化的过程，它既是员工安全意识、安全思想和安全素质的结合，也是其行为方式的选择和行为结果的统一。安全文化建设，离不开员工的认知和努力，要想抓好基层班组安全文化建设，首先就要从“人本之治”开始，要着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识。通过在项目部、钻井队等地建立安全警示牌、安全标语、流动宣传栏板等方式，营造良好的安全氛围，使“安全是职工的最大福利”的思想深入人心。另外，要注重在班组中构筑了全方位、宽领域、多层次的安全学习培训体系，通过使用培训、轮训、复训、安全报告会等系统教育和安全例会、安全知识竞赛、安全理论研讨、安全帮教等自我教育，树立了班组安全管理的创新观念，使基层班组安全文化建设活动更具科学性、操作性、针对性和时代性。

（二）建立安全管理文化。一要着力提高班组成员的业务素质和管理水平。司钻作为班组的管理者，其自身素质和管理技能在很大程度上决定了总公司的安全生产态势，也直接影响着总公司安全文化的趋势。因此，司钻的选拔和培养是井队班组安全文化建设的关键。首先是“选”，通过公开竞争和择优选聘等方式进行班组长的选拔；其次是“育”，采用定期和不定期的方式建立班组长长效教育机制，从多角度、多层面入手，重点培养班组长自觉执行安全规章制度的能力，在紧急、危险、关键时刻能够正确处置的能力，在各项工作中对影响安全因素的预见能力以及在规章制度无明确规定的情况下，做出有利于安全生产的决策能力。二要给予班组安全管理更大的自主权。尊重员工的民主权利和创新精神，最大限度地调动广大员工的积极性，是班组安全文化建设的不竭动力。它主要体现在两个方面：为班组安全文化建设奠定坚实的物质基础。安全管理不能做“无米之炊”，也不能做“少米之炊”，要持之以恒地加大对班组安全装备和文化设施的投入，切实把改善工作环境、维护职工健康放在首位，并因地制宜地开展各种培训教育和文娱活动，为提高员工实践技能、业务素质和思想基础服好务；处理好班组管理中的权、责相统一的问题。班组安全管理基础不扎实，是导致管理乱、事故频发的一方面原因。因此，将安全绩效考核、事故处罚权限以及相关责任分解，逐步纳入到班组管理的工作范畴。通过将安全管理关口前移，重心下移，充分发挥了班组的主观能动性，使安全责任真正落实到人头，从而有效减少公司安全监管的投入，提高安全生产效率。

（三）建立安全制度文化。一要切合实际地建立优秀的安全机制。安全机制是探索和实施班组安全文化建设措施的基础，为深化班组安全管理提供了必要的组织保障。在建立安全机制的过程中，要不断改进和完善班组安全管理的科学指标，制订和实施了一系列旨在提高职工积极性的制度措施。一是强化了安全监督机制，建立了以党政工团齐抓、部门联动、人人监督、纵到底、横到边的安全网络体系；二是实行标本兼治，建立了安全教育培训和激励机制，从而形成行为有规范、考核有依据、奖惩有标准的制度体系；三是建立了安全风险共担机制，形成了“逐级负责、分工负责、系统负责、岗位负责”的安全责任体系；四是超前控制，健全了安全检查评比机制，将安全一票否决制和量化考核指标同劳动报酬、奖励等福利

待遇挂钩；五是弘扬先进、鞭策后进，建立了安全驱动机制，做好思想观念、职业道德等价值取向的“破”与“立”，做好典型带路和整体推进。二要建立健全的班组安全活动制度。班组安全活动是创建安全文化的有效载体。结合当前基层班组安全活动多样化的发展趋势，我们今后要在活动的实效上下功夫，在深度和广度上做文章，不断增强基层班组成员间的团结协作意识。党政工团各方面要根据基层班组的不同工种、不同岗位、不同心理特点，从各自工作角度，设计好活动载体，围绕企业安全生产创一流，开展各具特色、富有成效的活动，如各个时期的安全竞赛，安全月、安全周的竞赛，党政领导的安全嘱咐，亲人的安全劝导，共青团的安全监督等，为班组安全文化创建提供完备的软硬件环境，使班组安全活动逐步实现制度化、科学化、大众化。

（四）建设班组文化中，注重“三合”。一是做好川庆公司的班组安全文化相融合。原四川局50年、原长庆局38年中，都形成了独具特色的安全文化，我们努力、善于结合实际学习先进的安全文化，逐步形成独有的川庆班组安全文化。二是在进行班组文化建设过程中，要以总公司、项目部、本队的安全制度、标准为基础，结合本班实际，开展推动总公司、项目部、本队的安全制度、标准执行的活动，只有当这此制度、标准执行好后，才有可能进一步拓宽班组安全文化建设的视野。三是注重与总公司、项目部各类安全活动、五型班组建设、星级员工评选、劳动保护监督等工作相结合。对各类安全活动、五型班组建设和星级员工评选要有一个正确的认识，就是这些工作实际上是促进安全文化建设的，它们间存在着紧密的内在联系，各类安全活动是促进员工安全意识提升的有效办法；五型班组建设是为班组整体能力建设、包括安全能力建设的有效方法；而星级员工评选是为个体员工量身打造、提升能力、素质的一项活动；当这些工作有机地结合在一起时，我们班组安全文化就能显现功效。

总之，班组安全文化建设不是立竿见影的，而是需要长期熏陶，同时要讲究科学性、普及性和可操作性，在实施途径上要做到日有行动、月有安排、季有打算、年有筹划，同时在实施过程中要立足于班组安全文化建设的规范化、完整性和实用性，通过持续不断地进行改进，班组安全文化建设一定会在安全生产中发展巨大作用。

第五篇：班组文化建设

 企业文化实质上是一种企业管理哲学理念，是一种综合性的人性化管理气氛。它是企业在发

展过程中形成的全体员工共同遵守的价值标准、基本信念及行为规范的总和，是全体员工共同认同的思想、作风和行为准则。企业文化建设的意义在于统一企业员工的价值观，从而在企业与员工之间形成一种心理契约关系。企业文化的形成需要企业保持行为规范、管理制度与价值观念的高度一致。现代管理逐渐强调人性化和柔性管理，注重依靠人的积极性，发挥人精神力量的作用。所以，许多现代企业都把企业文化建设作为企业发展战略的重要组成部分付诸于实施。可以肯定地说，一个没有文化的企业，绝对不可能是卓越的企业。

建设充满活力的烟草企业文化，必须自觉践行“国家利益至上、消费者利益至上”的行业共同价值观。在自觉践行“两个至上”共同价值观过程中，就需要把“两个至上”内化为烟草员工的一种自觉行为，从而打造充满活力的责任烟草企业文化：一方面，要以“两个至上”行业共同价值观为核心弘扬行业责任；另一方面，要通过企业文化建设，增强行业员工对“两个至上”共同价值观的认同，积极履行行业责任。

笔者认为，要建设充满活力的烟草企业文化，重心应放在抓好企业班组文化建设上，从班组文化建设入手让企业共同的理想信念、价值观念、行为准则等深入到员工心中。因为班组是企业生存和发展的基础，企业的先进管理理念、科学管理制度、合理劳动组织、完善安全措施，都要靠班组去贯彻首先，要充分认识班组文化建设对企业发展的重要性班组是企业一切工作的立足点。只有把班组工作抓好，才能强化纪律增强执行力，产品品质才有保证，企业才能稳步发展；只有班组充满生机，才能发挥员工的积极性和创造力，企业才会有活力和后劲；只有每一个班组都充满生机和活力，企业才会有旺盛的生命力，才会有好的经济效益。

班组文化实质上是班组成员共同认定的思维方式和办事风格，是组内成员付诸于实践的共同价值观体系。班组文化建设要紧密结合企业精神、企业宗旨、企业使命开展工作，并加以概括和提炼。班组也像人一样，必须通过班组文化建设，赋予其特定的性格、层次、思想、精神内涵等。一个没有文化的班组就像一个没有个性、活力的人，是绝无竞争力的。在当前烟草行业进一步深化改革的形势下，加强班组建设和管理，打造优秀的班组文化对促进企业发展就显得尤为必要。

其次，要充分认识建设优秀的班组文化的作用

优秀的班组文化有利于实现班组的共同目标。一个班组就是一个企业的缩影，只有成员之间树立共同的愿景、共同的文化心理，才能建立起员工间相互认同、相互聚合的基础，从而保持大家精诚合作，取长补短，最终实现班组的共同目标。

优秀的班组文化还有利于协调好组员之间的关系。气氛和谐、关系融洽是班组能够发挥工作潜力的重要条件。员工在良好的氛围中相互沟通与合作，就会形成班组共同的语言、思维方式和行为准则，这有利于形成积极向上的班组氛围，有利于形成团结友爱、相互帮助的班组集体，有利于班组的协调发展。

优秀的班组文化有利于建立高效的执行文化。一个有荣誉感、有战斗力的班组一定是在执行环节上做的优秀的班组。建立优秀班组的目的就是塑造一种员工乐于服从、强于执行、相互尊重、志同道合的团队目标。全心全意依靠员工，激发班组成员的创造热情，就是要鼓励员工不断关注企业生产和设备管理中存在的问题，不断地深入思考、提出建议，并持续改进。只有这样，班组才能够优质高效地完成各项任务。

优秀的班组文化是形成班组共同价值观的基础。共同价值观能够对组内个体成员的行为产生约束和影响，并逐渐形成自身的行为规范，表现出这个班组的行为风格和准则。员工在工作中有一个共同的价值理念，这不仅是班组文化的核心内容，而且也是企业文化的重要组成部分。为了共同目标，班组成员之间相互学习、共享信息、不断创新，对提高班组的工作效率也具有促进作用。

第三，班组文化建设的方法探讨

班组文化建设要适应整个企业文化，必须紧紧围绕员工如何共处、如何实现自我、如何发展班组而建立，它离不开组员的积极参与。班组文化建设不仅要注重员工自身素质的不断提高，更要引导员工树立诚实守信、奉献社会的良好职业道德风尚。因此，班组文化建设必须紧紧抓住以下几个方面的工作：

1、注重班组思想文化的建立，强化班组的学习制度。

班组长要组织成员学习掌握国家的方针、政策以及相应的法律法规，组织学习企业精神、企业作风、经营理念，要结合实际讨论、研究、制定班组的行为准则。要通过学习讨论，使组员明白为什么工作，为谁工作，怎么工作。通过沟通交流，使组员围绕既定目标自觉工作，形成班组“心齐、气顺、干劲足”的工作局面。

2、注重班组技术文化的建立，丰富班组技术文化建设的内涵。

班组成员的技术水平直接反映出班组的竞争