36 苇小 2018.5.12紧急疏散预案

第一篇：36 苇小 2018.5.12紧急疏散预案

苇河镇中心学应急演练疏散预案

一、指导思想

尚志市教育局《关于做好全市中小学校“防震紧急疏散演练活动的通知》的精神，为推进我学校应急演练工作的开展，进一步提高应对各类突发事件的处理能力，学校将在全市统一时间开展以下应急演练活动。结合我校工作实际，特制定本应急疏散演练预案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

二、安全疏散演练活动的目的

1、使全校师生熟悉我校的应急疏散方案。

2、增强我校师生对突发事件的应变能力。

3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

三、安全理念及工作原则

1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

四、预案组织机构及职责

杜伯明：总指挥，全面负责，明确应急事件的危险程度，控制警报信号，决定终止应急。

苗春华：副总指挥，指挥调动各行动小组进行疏散。

闫朝杰：副总指挥，指挥义务医疗救助和安抚师生思想工作。

吴文华：副总指挥，指挥调动消防灭火队工作

陈永林：副总指挥，联络外部援助（公安局、消防队、医院）。

高世君:协助总指挥做好全面工作。

刘丽（东）、姚永刚（西）：四楼疏散总指挥，维持四楼中厅秩序。唐忠义：维持四楼中厅东侧楼梯口秩序 王宪君：维持四楼中厅西侧楼梯口秩序 隋广琴：维持四楼东侧楼梯口秩序。李木珍：维持四楼西侧楼梯口秩序。李

响：维持中厅东侧三楼半楼梯口秩序 王殿云：维持中厅西侧三楼半楼梯口秩序 尹立民：维持教学楼东侧三楼半楼梯口秩序 张秀萍：维持教学楼西侧三楼半楼梯口秩序

李文坤（西）马树林(东)：三楼疏散总指挥，维持三楼中厅楼梯口秩序 张

伟：维持三楼中厅东侧楼梯口秩序。宁

静：维持三楼中厅西侧楼梯口秩序。孙凤杰：维持三楼东侧楼梯口秩序。车志霞：维持三楼西侧楼梯口秩序。王树哲：维持中厅东侧二楼半楼梯口秩序 孙玉凤：维持中厅西侧二楼半楼梯口秩序 张玉杰：维持教学楼东侧二楼半楼梯口秩序 祖因普：维持教学楼西侧二楼半楼梯口秩序

韩银邦（东）王 颖（西）：二楼疏散总指挥维持中厅楼梯口秩序

李艳华：维持中厅东侧二楼梯口秩序 尹丽杰：维持中厅西侧二楼梯口秩序 王

强：维持教学楼东侧二楼梯口秩序

吉秀兰：维持教学楼西侧二楼梯口秩序 禹春祥：维持中厅东侧一楼半楼梯口秩序 张福英：维持中厅西侧一楼半楼梯口秩序 薛爱慧：维持教学楼东侧一楼半楼梯口秩序 吴丽华：维持教学楼西侧一楼半楼梯口秩序

陈永林（东）焦春英（西）：一楼疏散总指挥维持中厅门、出口秩序 张春艳：维持教学楼一楼中厅东侧门厅出口秩序 吴俊杰

贾任英：维持教学楼一楼中厅西侧门厅出口秩序 宋丽红

张

晶：维持教学楼一楼东侧门厅出口秩序

张兴利

孙

淼：维持教学楼一楼西侧门厅出口秩序

王英泉 尹作利：负责一年组安全疏散。

刘伟平：副总指挥，联络员，组织后勤人员紧急救援。

张元文：操场安全指挥员，指挥维持操场秩序。

孙茂忠：应急播音员，广播协助指挥疏散。

丁

英 ：义务医疗救治员

操场安全： 谢云凤 曲春红 杨春莲

五、演练前准备、通告程序和报警系统及疏散集合地点

1、演练前针对演练目标做好前期学生相关自救知识宣传教育。

2、通告程序：

（首遇）发现应急事故——预案组织成员——总指挥（杜伯明）明确应急事件的危险程度——发出警报信号（不规则铃声或急速哨声）。

发出警报信号同时，视不同事故拨打报警电话，镇政府（53485024）、派出所（53482110）、火警（119）、医院（53485035）、供电所（53482365）。

3、疏散集合地点及形式

疏散出教学楼的学生迅速到操场中，以班级为单位按上操顺序列队站好，体委及时组织队形、清点人数上报班主任，再由班主任上报预案组织成员。

操场集合地点维持秩序人员安排：

维持一年级：孙培胜

负责打开教学楼东厅南门 维持二年级：孙培胜

维持三年级：王宝刚

负责打开教学楼中厅南门 维持四年级：王宝刚

维持五年级：姜福楼

负责打开教学楼西厅南门 维持六年级：李振林

负责打开教学楼中厅南门

王春慧 隋

志 赵玉柱 季明山 ：维持校门前秩序，保障校门前学生安全。

六、应急设备与设施

1、广播室、后勤办公室为应急办公室。

2、全体应急预案组织成员手机、学校电话、广播、电铃为应急通讯设备。应急预案组织成员手机号码： 杜伯明：*** 陈永林：*** 苗春华：*** 吴文华：*** 闫朝杰：*** 高世君：*** 刘伟平：*** 韩银帮：***

焦春英：*** 张元文：*** 秦庆国：***。孙茂忠：***

七、警报信号、紧急疏散路线、形式及顺序

1、紧急疏散以手动集合铃声或急促哨声为信号，在听到警报信号后，立即启动紧急疏散预案，保证全校师生的人身安全。

各班当堂上课教师为该班的应急指挥，启动紧急疏散预案后，应急指挥员首先指挥后门附近学生打开安全出口（班级后门），并指挥学生针对险情用正确方法有序从前后两个门疏散出教室。学生在走廊内成两路纵队迅速撤离教学楼。不在课堂的班主任要迅速回班组织学生行动，转移到安全地带——操场中间，并在集合点就地维持秩序。其他老师担任机动救助人员，一旦发生紧急情况立即到操场，听从现场总指挥的调配，配合集合点维持秩序人员工作。

2、学生紧急疏散路线及程序 教学楼东厅出口（6个班）：

三年二、六年四、二年一、三年一、六年三、四年三

2.1、3.1、6.3、4.3学生疏散出教室在走廊和楼梯上右侧通行，出东厅南侧西门。

3.2、6.4学生疏散出教室在走廊和楼梯上左侧通行，出东厅南侧东门。中厅东楼梯（7个班）

二年三、三年四、六年五、五年二、二年二、三年三、五年一

2.3、3.4、6.5、5.2学生疏散出教室在走廊和楼梯上左侧通行，出中厅东侧第一个门

2.2、3.3、5.1

学生疏散出教室在走廊和楼梯上右侧通行，出中厅东侧第二个门。

中厅西楼梯（7个班）

三年六、四年二、五年五、二年四、三年五、四年一、五年三

3.6、4.2、5.5 学生疏散出教室在走廊和楼梯上左侧通行，出中厅西侧第二个门

2.4、3.5、4.1、5.3学生疏散出教室在走廊和楼梯上右侧通行，出中厅西侧第一个门。

教学楼西厅出口（7个班）：

二年五、六年一、四年四、五年四、六年二、四年五、五年六

6.2、4.5、5.6

学生疏散出教室在走廊和楼梯上右侧通行，出西厅西侧门。2.5、6.1、4.4、5.4学生疏散出教室在走廊和楼梯上左侧通行，出西厅东侧门。

八、保障疏散线路畅通

在正常授课期间，教学楼东西两侧门及楼梯铁门全部打开，保证道路畅通。遇突发事故，警报信号发出后二年一班负责打开东侧大门并留人看守，九、演习时间：

根据实际情况和要求不定时进行演习

九、预案组织和保障

学校遇险启动预案后（包括演习），全体教师都是本预案抢险人员，实行首遇负责制，不得以任何借口脱离救灾现场。全力保障本预案顺利实施，保障学生生命安全。

十、应急预案的完善及维护

此预案制定后，根据演练情况进行完善和补充。每学期进行一次维护。

十一、此预案要求全校教职员式认真执行，并积极行动起来，努力为学生创建安全，舒适的学习环境。

苇河镇中心学校

2018年5月9日

第二篇：教学楼紧急疏散预案

河口中学教学楼紧急疏散预案(试行稿)为了提高师生防灾意识和能力，减少伤亡事故的发生，经学校研究，特制订此预案。

一、组织机构

组长：何猛

信号组：陈辉

薛奇辉

通信、医疗组：肖可

李月娥

陈周 统计组：徐大红

宋海峰 救援组：陈述林

胡再华

杨国安

肖雪云

蔡国林

徐端明

夏曙光

保卫组：一组：金晖

陆蛟

陆爹

二组：唐新伟

肖波（每组第一人为小组长）

二、工作职责

1．组长全面负责，组织师生疏散和其他求援工作。2．信号组负责准确及时发出信号。

3．通信、医疗组负责及时拨打急救电话，并协助现声联络和医疗救治工作。4．救援组负责现场抢救工作。5．保卫组负责现场秩序保卫。

三、疏散程序具体安排

1．灾难发生时，信号组立即用广播发出警报信号（停电时用哨声代替）。各班（包括后栋教学楼各室）由上课老师（课间休息由下一节科任老师、午休时由学生自己）负责，在室内以小组为单位迅速面向前后黑板站在过道中。七年级各班三分之二的同学面向东头黑板站立，三分之一的同学面向西头黑板站立。其他各班面向东头和西头学生分别为人数的二分之一。（用时3至5秒）

2．集结完毕，161班和七年级各班（含化学实验室上课班级）迅速撤离。出门后直下台阶左转，按预定路线同时全速跑向操场。169班到166班下台阶后分别由内至外跑第1、2、3、4道，到南北水泥路后按指定入口跑到大操场上（入口2两个班，169班在左，168班在右。入口1左边是167班、右边是166班）。站到指定位置，班长迅速清点人数，向统计组报告。

3．集结完毕后，164班和163班每班两路队形，两个班四路队伍与七年级各班同时撤离，小跑下楼（163班走楼梯的左边，164班走楼梯的右边）。下楼后直下台阶，左转，164班紧跟169班全速跑在第一道，163班紧跟168班全速跑在第2道，两个班从入口2迅速跑向操场。其他要求同前面第2点。

4． 162班和165班第三批同时撤离，分别紧跟163班和164班，路线和要求同上。5． 八年级撤离时，九年级158班和159班四路队伍小跑出教室，在八年级下楼梯完毕之前，排头同学应小跑到三楼到二楼最后一级楼梯，分别紧跟162和165班，路线和要求同上。

6． 157班和160班分别紧跟在158班和159班后面，路线和要求同上。7．最后，教学楼老师同时全部撤离。

8．如果紧急疏散不是发生在上课时间，一楼教室内的同学和二、三楼走道上、厕所以及室内的同学按前面第1点集结。其他同学（一楼走道上、一楼厕所内、正在上楼、前栋水泥坪和其他位置的同学）迅速跑到操场按班级指定位置站好。然后是在室内集结的同学紧急疏散。

9．如果后栋除161班外还有班级上课，应按照前栋撤离程序迅速撤离。

10．如果有同学在二楼或三楼厕所里，听到警报响之后，迅速到本班站队，同时撤离。11．如果有班在操场上上课，听到第一声警报响之后，应迅速到指定地点站好队伍，并迅速清点人数后向统计组报告。上体育课班级留在教室的同学应按照上面疏散程序疏散。

12．全校撤离完毕，统计组迅速将已书面记载的各班到位情况报告给组长，并及时与各班核实，以便迅速安排相关救援工作。

13．各班班主任应在第一时间到达班级指定位置，迅速清点人数并报告，协助核实到位情况。

四、其他工作安排

1．第一声疏散信号发出后，各组人员应在20秒内带手机赶到旗台处集合，在组长指挥下开展救援工作。但相关老师在教学楼二、三楼的不在此限。

2．通信、医疗组应马上打急救电话。肖可（乡医院：***）；陈周（大通湖医院：5661999，大通湖消防：119）；邓腊娥（县中医院：1208，县人民医院： 1209，县消防：119）。

3．保卫组应迅速封锁中小以及学校大门，阻止非救援人员入内。一组到学校大门处，二组到中小大门处。

4．组长应迅速收集各种情况，及时组织开展救援工作，尽量把伤亡减少到最小程度。5．除在班上组织的老师外，教学楼的其他老师，在警报拉响之后，应迅速到各层楼梯拐弯处站岗，在不影响学生疏散的情况下，组织好下楼疏散工作。

河口中学

2009年12月

第三篇：幼儿园紧急疏散预案

幼儿园逃生应急疏散预案

总指挥：宋岩副指挥：刘琰

任务：全面指挥，组织各行动组统一行动，最大限度保证人员的安全。

一、第一梯队——通讯联络组

组长：王玲娣组员：罗永新邴爱香（一二）

任务：拨打119时火警或学校01110电话报警，报名单位、详细地址、部位和物资、报警人员姓名和报警电话，并到主要路口迎接救援车辆。

二、第二梯队——疏散引导一组（一楼）负责人：周君彦

一楼组长：叶宏、马青 组员：一楼所在全体工作人员、伙房人员

任务：发生紧急状况时，总指挥宋岩立刻对全体人员发出紧急疏散指令。王生平立刻关闭关闭全楼总电源，完全打开大厅两个大门，并迅速通知门口安保人员，保安人员立刻分别到两个大门处站立，随时准备打开大门疏散。杜美林立即关闭伙房总电闸及煤气，并打开一楼楼梯下的北门，保持通畅，协助小小班教师疏散孩子。各班保育员关闭各班电源，迅速完全打开本班大门，保证撤离通道通畅。组长指挥组员迅速指挥各班人员从本班通道疏散。小一小二从大厅南门逃生，伙房从后门逃生；小小班从消防通道逃生。在逃生中，工作人员将幼儿安全放在首位，防止踩塌事故发生。撤离过程中三位工作人员分为班主任在前，配班教师在中，保育员在后。各班教师带领幼儿到园南大门处集合并清点人数。

一楼负责人和组长指挥本部门人员紧急疏散到安全场所，一楼负责人和保安1（陈西刚）检查室内是否有滞留人员，帮助受伤者撤离，沿途关闭楼层走廊中的所有电源后迅速撤离。

三、第三梯队——疏散引导二组（二楼）负责人：刘琰（关闭二楼电源）

二楼组长：孙晓青、邵丽娜组员：二楼全体工作人员

任务：各班保育员迅速完全打开本班大门，保证撤离通道通畅，各班班主任在组长的指挥下，迅速又安全通道撤离，撤离时各班人员注意孩子安全，避免踩塌和摔伤。大一班从本班消防通道撤离，大二班经由西楼梯到大厅西门撤离到院子。中一班和中二班从北楼梯大厅南门处撤离，撤离过程中三位工作人员分为班主任在前，配班教师在中，保育员在后。各班教师带领幼儿到园南大门处集合并清点人数。

二楼负责人和组长指挥本部门人员紧急疏散到安全场所，二楼负责人和保安1（陈西刚）检查室内是否有滞留人员，帮助受伤者撤离，沿途关闭楼层走廊中的所有电源后迅速撤离。

四、各班集中上报给总指挥撤离人数，总指挥核对人数后总结本次活动。各班工作人员回班后注意给予班级幼儿一定的心理安慰和疏导，并作小结。

各梯队人员将根据学年所处教室位置进行相应的调整。

第四篇：中学紧急疏散预案

一、指导思想

为了提高学校安全应急反应能力，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保障师生在校期间的人身安全，特制定本紧急疏散预案。如遇有紧急情况(火灾、地震、晚自习放学停电等其他紧急情况)发生，全校将按此方案紧急疏散避险。

二、预案执行组织机构：

xx（全校紧急疏散总指挥 职责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。）

xx（后勤保障和紧急救援总指挥）

xx、xx（初三年级教学楼指挥 职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）

xx、xx（基础年级教学楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）

xx（新宿舍楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）

xx（老宿舍楼指挥 职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）

xx、xx（操场集中指挥 职责：现场指挥学生在操场有序集中。）

三、教职工任务分工

1、上课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道，迅速组织学生离开教室，在室内学生全部撤离后，随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域。

2、班主任：紧急疏散信号发布时，未在班上上课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级上课教室，与任课教师共同组织学生疏散转移。在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，待班主任到达，情况交待清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自己所在班级。

3、其他未上课教职工：一层值班室的教职工，听到疏散信号后，立即将各大门向外张开，然后分别到楼梯口和大门口关照学生。体育组负责指挥学生。各层未担任班主任和未任课教师，在关照上一层下来的学生的同时，还应组织好本层学生的转移，并全面检查本层各个房间和位置，防止有滞留学生，到上面一层学生和教师全部下来及本层各部位均检查完毕后，方可撤离。

4、宿舍学生疏散时，宿舍管理员负责指挥疏散。宿舍管理员首先打开防盗门，并立即进行报警取得援助。

四、紧急疏散的信号及发布

当紧急情况(火灾、地震)发生时，应及时发出紧急疏散的信号。有广播、电铃、哨声、人工疾呼等。采用何种方式依当时情况而定。在电源和电铃系统可以使用时,宜采用电铃信号加校园广播,电铃信号为连续的两短一长声;在电源或电铃系统损坏或不便使用时,可采取哨音信号,哨音信号也为连续的两短一长声。信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知相关人员实施.紧急疏散信号从开始,应连续不断,直至全部人员撤出危险场所方可停止。

五、疏散通道划分

１、上课期间疏散通道划分

上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。基础年级教学楼的八（1）和八（2）由东侧楼梯疏散，其他各班都从中间楼梯下来。初三教学楼各班和在其他各室的学生都顺楼梯下。平房学生可从教室直接到达操场。注意不能在楼梯上拥挤，以免造成践踏事故。

2、课间和自由活动期间疏散通道划分

课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。学生在哪个班级位置活动，就沿上课时间所在班级或者各功能用室规定的疏散通道下楼。

3、中午睡觉和晚上睡觉时间疏散通道划分

中午睡觉和晚上睡觉时间紧急疏散以各宿舍所在位置划分。

六、安全集结地域

学生撤出楼门后，应尽量靠远离建筑物一侧的道路，迅速向操场中心位置集结。各班班长和体育委应主动招呼本班同学集中在一起。班主任到达安全集结地域后，应立即清查本班人数和损伤情况，迅速报告，并采取相应措施关照学生。

七、具体组织实施；

教学楼紧急疏散

第一种情况：上课时候

（1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至4排学生一个跟一个走前门，4排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品。

（2）学生离开教室后，上课教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯，相互之间要关照。楼层办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往楼梯口，协助管理人员组织学生疏散，直到楼层所有学生撤离为止。

（3）各层面的管理人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。

第二种情况：课间

听到紧急疏散信号后，课间值日的老师要迅速组织，相关的责任人员要以最快的速度赶往自己的责任区域，履行职责。相关的楼层上的学生仍按第一种情况紧急撤离；楼层外的学生听到信号后迅速向操场撤离。

学生宿舍紧急疏散

1、宿舍管理员首先打开防盗门，临时负责指挥疏散，并立即进行报警取得援助。各寝室学生要在楼长和室长的安排下，迅速有序疏散。组织机构成员要在事发后的第一时间赶到现场，组织相关人员指挥学生疏散。

2、疏散顺序与线路：

（1）紧急情况发生时，晚间值日教师要迅速打开在楼道维持秩序。

（2）每一层寝室学生均从就近的楼梯下，迅速到篮球场或操场。

八、注意事项

学生方面：

1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找保健老师进行包扎、治疗。

4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

老师方面：

１、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话，并按排一人专责迎接救护人员和车辆的到来。

２、在课间和自由活动期间实施紧急疏散时，班主任立即回本班组织实施，其他教职工根据所在位置负责本楼层学生的疏散，做法同上课期间。

3、如突发事件为火灾时，学校各楼道义务消防队员在确保学生安全撤离的前提下，应在校领导的统一指挥下，开展灭火自救或协助消防部门灭火。

第五篇：防火安全紧急疏散预案

营城二中防火工作预案

学校消防安全是学校全方位安全管理工作的一个重要方面，是校园文明建设的有机组成部分。学校人员密集，流动性大，并且学生大都是未成年人。因此，加强学校消防安全的管理和监督，不仅是对未成年人的教育和保护，而且对整个社会文明的发展会起到积极的推动作用。为做了学校消防安全工作，特制定学校防火工作预案。

一、指导思想

认真贯彻落实上级防火工作的通知精神和“预防为主，积极消灭，消防结合”的防火大方针，全力落实预防和扑救措施。正确分析火情，克服麻痹大意思想，力争最大限度的减少损失。

二、防火组织机构

1、总指挥：赵德录（校长）

2、副指挥：唐洪举（书记）刘家祥(副校长)

3、成员：朱宝峰姜玉华白增泉谭存荣郭宇生

三、重点部位的防火要求

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、火药等易燃易爆物品进校。禁止在学校组织学生从事烟花、爆竹生产。

（2）加强实验室管理，对易燃易爆实验用品要有专人负责，随用随领。

（3）要有专人经常检查电器设备的安装使用情况。

（4）严格校内用火。

（5）建立切实可行的消防制度，配备必要的消防器材；仓库、实验室等要严格按照防火规定管理使用。

此外，应加强教室、实验室、图书室等重点场所的防火。

四、火场安全与纪律

（1）听从指挥，不能乱打硬拼，时刻注意风向、风速的突然转化。

（2）要密切观察，以防天棚坠落伤人。

（3）被火包围时，要在教职工和学校负责人的组织指挥下，安全有序疏散。

（4）必须领导带队，服从指挥。

（5）对不服从命令，扰乱秩序者，给予纪律处分。

（6）对延误战机者，要追究当事人和有关领导责任。

五、善后处理

在火灾扑灭后，要指派专人24小时监控，积极配合消防部门工作，及时总结经验教训，表彰扑火有关单位和个人，对因火灾或扑火受伤师生，按规定积极做好医疗、抚恤工作。