第一篇：教师调研意见汇总
教师调研意见建议汇总
一、德育
存在问题：
1、学生的文明礼貌习惯差；
2、学生的仪容仪表不符合对中学生要求；
3、学生会的作用得不到充分体现；
4、后勤服务部门的德育意识需加强；
5、学生和老师的主次地位分不清，过度强调学生的主体性，导致教师的管理有难度；
6、学生给教师打分有弊端；
7、德育管理无整体性、计划性、长期性、系统性与稳定性；
8、对学生的管理和处理过于简单粗暴，教育方式也过于单一；
9、班主任的课业负担普遍过重；
10、广大德育工作者的教育理论水平有待提高；
11、爱护公物意识较差；
12、德育管理太以年级组为核心而失去了整体性和计划性。
建议措施：
1、引进心理学教师，对学生的进行心理疏导；
2、加强对学生的爱国守法、明礼诚信、理想信念等教育；
3、加强素质教育；
4、在德育管理上适当弱化年级组，强化全校性；
5、加强对广大教职工的师德师风教育；
6、实行班主任岗前培训一提高班主任的管理能力和水平；
7、努力将德育管理中人性化与科学化相结合。
二、教学
存在问题:
1、语文、数学、外语3门科目占去学生太多的学习时间；
2、晚自习纪律较乱；
3、教室里的多媒体出现故障后没能及时给予维修；
4、班主任的课业负担太重，研究教学的时间较少；
5、晚自习被老师占用的较多；
6、教师的教学配套资料老化，需要更新；
7、周末图书馆也应当向学生开放；
8、课堂教学效率较低；
9、大班中的 分层教学问题；
10、教科室安排布置得任务繁琐，过于注重形式而不讲求实效；
11、课程课时安排、排课的科学性和规范性欠缺；
12、广大教师的学习、教研氛围不浓；
13、跨课头的教师偏多；
14、部分教师的课堂管理控制能力欠缺；
15、学生厌学情绪较重；
建议措施：
1、严格控制语文、数学、外语3科的作业量；
2、将学校的监控系统打开，以加强对晚自习的监管；
3、生物课安排在高一年级开课；
4、加强广大教师钻研教材、大纲的意识，提高课堂效率；
5、严格按照国家教育部的规定安排各学科的课时数，不应擅自增加或减少；
6、及时征订新的教辅资料，以适应新课改的需要；
7、尽量减少教师跨课头的现象；
8、对班级学生的人数严格控制；
9、各年级任课教师安排搭配要均衡；
10、建议每周安排一个连堂课以便进行测验；
11、分班为好、中、差三个层次；
12、不应停开艺术课；
13、一周内同一班级的课程安排间隙不宜过长；
14、加强对教师的培训力度。
15、多给学生自习的时间。
三、后勤
存在问题：
1、服务意识淡薄、态度和责任心差；
2、宿管员的管理意识不强，没有减轻班主任的负担；
3、小卖部设在宿舍去影响太大；
4、油印室工作人员服务态度太差、实验室工作人员窜岗现象严重；
5、一卡通的弊端太多；
6、小食堂、小卖部搞垄断经营弊端太多；
7、校医室不能保证按时上班；
8、食堂卫生差；
9、公共财产的维护不到位；
10、与学校各部门的协调不足；
11、分工不合理；
12、配套服务设施跟不上；
13、教师家里的电、水遇到问题不知该找谁； 建议措施：
1、改进服务态度，增强服务意识；
2、开设教师食堂；加强食堂的卫生管理；
3、男女生院尤其是女生院应有晾衣架；
4、加强对学生爱护公物的教育和校产管理、维修；
5、加强图书管理员的专业培训；
6、开辟专门的商业区，减少安全隐患；
7、学期末油教师对教辅后勤人员进行量化考评。
四、队伍建设
存在的问题：
1、教师培训的方式太单一，对教师的要求太繁琐、太程式化；
2、奖励制度不完善；
3、年轻教师人数不断增多但缺乏激情与活力；
4、教师之间缺乏团结协作的精神；
5、教师的培训学习任务紧，落实不到位；
6、新课程的培训学习应该全员参加；
7、对年轻教师的培养迫在眉睫；
9、奖励制度不够完善；
10、培训机会不均等。
建议措施：
1、激励措施制度化、细化，并形成文字依据加以落实；
2、加强校本培训制度的建立和管理；
3、在教师的培训方面可以增加与州内性地学校的交流与联系，借鉴他们的经验；
4、学生对家事的评分应由全体学生都参与；
5、对教师的人文关怀有待加强；
6、注重对年轻教师的培养工作，把传、帮、带落到实处；
7、明确责任意识，奖惩分明；
8、对年轻教师应以培养引导为主，而非以批评为主。
五、管理制度
存在的问题：
1、先行的绩效工资、高考奖金分配制度不合理；
2、管理制度多而杂，落实不到位；
3、大小学科之间的课时工资差异太大；
4、分配制度中的平均主义现象较明显；
5、分配方案不明确；
6、年级组与各部门、各学科之间的协调不够；
7、高考奖金分配中过程分比例和班主任的分值比例偏低；
8、工会应代表广大教职工的利益，真正为教职工服务；
9、中层干部的津贴待遇应当科室工作量来定；
10、提高班主任待遇；
11、实行年级组负责制后管理减少了大局意识，有些混乱。
建议措施：
1、后勤员工的绩效工资不分等级从另一个角度否定了员工的努力和付出；
2、后勤员工假期的加班应该按一定的工作量计算；
3、高考奖应该考虑员工工作的特殊性；
4、缩小不同学科间课时工资的差距；
5、高考奖金分配方案应该相对稳定，而不该一年一变；
6、学校领导要多从调动胶丝的积极性入手，增强教师的责任心和爱心，而不要将任何一项工作都与金钱挂钩；
7、年级组的权力不宜过大，年级组应该加强与各科室的协作，而不是凌驾于科室之上；
8、校领导多深入教师群体。
学生调研意见汇总
一、教育教学
1、教师布置作业过多，应多给学生自主学习的时间；
2、教师对待学生要耐心些，不要进行体罚；
3、教师在教室要控制自己的情绪；
4、师资分配不均；
5、年轻教师应多与学生沟通，多向老教师学习；
6、希望给予成绩优秀的同学发放奖学金；
7、教师上课应多些激情；
8、教师应多帮助学生培养学习习惯；
9、教师在教学上应多创新，提高课堂效率；
10、教师应加强学生综合能力的培养，以实践为主；
11、教师应注意教学进度，不宜过快；
12、教师应合理制定教学计划并实施；
13、学校应加强对教师教学能力的培养；
14、希望教师加强教学基本功；
15、希望教师加强修养，做好榜样；
16、希望学校增加体育锻炼方面的设备；
17、希望学校启用电子阅览室；
18、增加图书室开放时间；
19、教师应尊重学生意见； 20、希望教师注意两级分化现象；
21、希望教师不要拖堂；
22、希望教师在教学中能做到以学生为主；
23、加强对潜能生的辅导且辅导要因人而异；
24、教师应加强对考场纪律的审查；
25、希望学校合理安排课程；
26、希望学校加强对晚自习的管理；
27、希望教师不要在教室抽烟。
二、德育管理
1、多开展课外活动；
2、在给学生处分时，要合情合理、适量适度；
3、希望学校不要让早起的同学6:00以前在宿舍区域背书，影响休息；
4、建议改善早操内容；
5、午休时，希望同学们不要在宿舍周围大声喧哗；
6、希望做到以人为本，多尊重学生；
7、加强师德师风 教育活动；
8、应加强对学生仪容仪表、行为规范的管理；
9、应加强学生的思想道德教育；
10、希望学校杜绝谈恋爱现象；
11、希望教师注意仪容仪表，才能对学生进行严加管教；
12、希望学校加大后半夜的巡查力度；
13、希望教师回应学生的“问好”；
14、在足球场下方厕所吸烟同学较多，请老师给予教育；
15、拒绝体罚；
16、对待学生要一视同仁；
17、希望学校多做德育调查；
18、希望学校面向教师和学生开展道德教育课程；
19、老师应注重对学生的心理引导；20、希望学校和班主任不要包庇偷东西的学生；
21、希望缩短开会时间，提高开会效率；
22、希望加大卫生管理力度；
23、希望老师以身作则；
24、注意老师与学生沟通的方式方法；
25、加强对学生会的管理；
26、学校应加大宣传教育的力度；
27、老师对没收的东西不应随意查看，应原样保管好；
28、坚决抵制校园暴力；
29、对“贫困金”的发放落实不到位。
三、后勤服务
1、教室里坏了的物品、设施不能及时修理；
2、校医室不按时开门；
3、洗澡室乱收钱；
4、小食堂卫生和质量应加强；
5、服务态度要和气；
6、周末容易停水，尤其是女生宿舍四楼；
7、希望学校降低小卖部、小食堂物价；
8、学校能否在中午供应开水；
9、加强学生饮食卫生的监督；
10、请学校食堂重新制作物价表，规范刷卡；
11、女生院洗澡室不能按时开放；
12、应永久设立一个志愿者的平台；
13、加强食堂卫生；
14、希望食堂人员不要刷错卡；
15、希望在教室安装电风扇；
16、希望打饭打菜时增加分量；
17、希望校医室更换一些药 效好的药；
18、食堂早点过于单一，还应增加菜品种类；
19、请不要烧垃圾；20、要增强后勤人员的业务能力和处理问题能力；
21、希望教师不要开摩托进三食堂；
22、宿舍天花板会时不时往下掉；
23、现在的校服不散热，希望学校订一套新校服；
24、宿舍区防火物品太少；
25、请学校加强水质；
26、浴室收费高。
家长意见汇总
一、教育教学方面
1、一天之内学生在教室的时间太多，建议冲破传统的“时间+汗水=成功”的方法观念，提高学生的学习效率，不一味地占用学生自主支配的时间，把时间留给学生。
2、老师上课时给学生一定的思考空间，不要什么事都由老师包办，并且结合学生实际，因人而异，因材施教，充分调动学生的积极性。
3、对普通班学生和重点班学生以及理科班和文科班学生一视同仁，不厚此薄彼。语数外三科新老教师分配相对要公平一些。
4、学生学习压力过大，学校应该多开展课外活动，丰富学生的课余生活，做到劳逸结合。
5、在学校教学中对后进生的教育应强化，对后进生做到不抛弃，不放弃，“扶差”工作要落到实处。6.各科老师多研究教育教学，寻找适合自己学生的教学方法，不要让学生学得很累，从而产生厌学情绪，争取做到事半功倍的效果。7.音体美特长生训练时间少，训练硬件设施严重缺乏。8.老师应注意自身的仪容仪表，做到符合自己的职业特征。9.虽然怒江是少数民族地 区，但是要尽量做到用普通话教学，个别老师应该提高普通话水平，生活中用普通话交流，营造一种氛围来影响学生对普通话的使用。10.每个学期在举行了诸多考试后应多组织师生交流会，让老师和学生多进行沟通，以便达到相互了解，师生和谐的效果。11.每个班级学生过多，管理难度大，势必影响教学与学习的效果，建议酌情增加班级数量，减少班级人数。12.采取滚动式的教学有利于增强学生的竞争意识，但也有例如教学进度不相同，老师授课方式不同等不稳定因素存在，应处理好滚上去学生在教学进度落后的问题，对滚上来学生进行辅导。13.在完成应试教育任务的同时，注重提高学生素质教育。在抓好文化课的同时，不忘记继续增设音乐、美术、体育、劳技等课程，争取让学生做到德、智、体、美、劳全面发展。14.在教学楼增设学生意见箱，希望通过学生对老师的监督、建议，让老师明白自身存在的问题，以便更好地开展教育教学工作。15.学生会议开得太多，占用了很多学生的学习时间，建议提高会议的效率与质量。
二、德育管理
1.结合当前学生的特点，可采用播放一些具有积极意义的教育宣传片等形式对学生多进行情感教育，多关注学生的身心发展加强中国传统的美德教育，例如尊老爱幼、艰苦朴素等方面。
2、结合当前社会的特点，可以讲座的形式多给学生了解社会的发展趋势，多进行人生观，价值观，世界观的教育等。
3、开展学生心理培育活动，关注学生心理问题，制定相应措施调节学生心态，让学生健康发展。
4、老师应加强与学生之间的沟通，多给学生做心理辅导和礼貌教育，尽量降低 师生之间不和谐之类的事情发生的频率。
5、学校老师对违纪学生的教育应“以人为本”，不轻言放弃，不随便处分，并多和家长沟通。
6、在文明礼貌上，老师做到以身作则，树立正面榜样，不用不文明语言，不做不文明动作。
7、加强对学生的仪容仪表的检查力度，让学生有个学生样。
8、建议学校对学生早恋问题多进行思想教育，让他们认识到早恋的危害，远离早恋，认真学习。
9、利用一定的时间就社会上或是我们身边发生的安全事故对学生进行安全教育，比如毒品、防火、防盗等措施。
三、后勤服务
1.严格加强食堂的卫生监督工作，保证食品的绝对安全。
2、根据不同的季节特点，在食堂出卖一些符合季节变化的食品，例如夏天时卖绿豆汤，凉稀饭等。
3、着实解决好学校的水质问题及缺水严重的问题，可采用对水进行消毒和过滤，以免在水中出现虫子等事情再次发生。
4、强化后勤服务人员的服务意识。例如食堂服务人员的服务态度，总务处维修人员维修的及时性等等。
5、六库地区夏季时间较长，温度较高，教室里学生人数众多，学习任务繁重，学校应该考虑在教室内安装电风扇、扩大学校浴室规模。
6、学校内部小卖部所卖物品价格过高，大部分学生无力承受，应打破垄断的行为，形成竞争形态，让价格更加公道。
7、由于两校合并，学生人数剧增，学生就餐拥挤，建议酌情增加食堂数量，扩大食堂规模，改善学生的住宿条件。
8、加强校医室的服务质量，规范校医室的药价，做到公道合理。
9、学校应扩大图书阅览室的规模，增加图书的数量，提高图书的质量，及 时更新，增加图书室开放的时间，特别是星期六星期天英爱全天开放，让学生多了解课外知识。
10、学校内部各类昆虫较多，请学校定期对花草树木进行杀虫，此外应买些硫磺之类的物质在学校树林草丛喷洒，以免学生宿舍出现蛇等事件发生。
11、在校园内部较为黑暗的地方及时安装路灯等照明设施，以免出现安全事故。
第二篇：2014年教师暑期调研、培训、锻炼意见
黄岛区职业教育中心
关于2014年暑期教师下企业调研、锻炼的意见
（讨论稿）
为加强教师资队伍建设，提高教师综合素质、专业结构以适应职业教育改革发展的需要，打破当前制约职业教育发展的瓶颈。经研究决定，2014年暑期要求所有一线教师下企业进行调研、挂职锻炼，具体实施意见如下：
一、指导思想：
（一）深化职业教育办学模式改革。让职业教育教学更加贴近企业生产、管理实际，更好地为经济建设服务。
（二）实施有效的课程改革。职业学校的课程改革与开发必须加强与行业企业合作，必须从社会需要出发，满足学生学习和发展的需要，树立“以能力为本位，以工作任务为导向，以核心技能为主线，以岗位需要为依据”的指导思想。因此，教师必须到企业实践锻炼，了解企业文化、生产技术、产品研发创新、经营管理等方面，对学校的专业设置、人才规格的要求，才能有的放失的进行工作项目的分析，进行课程的重组与开发，进行项目课程的实施和完善。
（三）加快教师的自身发展。大部分教师的专业知识仅停留在书本上，且已显得相对陈旧、落后，专业知识与企业的生产实际和先进的生产技术、工艺流程相脱节。从专业教师自身的专业发展来看，教师不仅要将企业真实的生产场景还原给学生，提高学生学习兴趣，提升教学质量，同时也是教师专业提升、终身学习的需要。
二、参加人员及形式
所有一线文化课、专业课教师及教学管理人员（年龄男在50岁以下，女在45岁以）分类如下：
（一）文化课教师及相关管理人员深入企业进行考察、调研。了解生产、管理、制度文化、员工培训、发展改革等情况，了解企业的对职业教育的要求，思考文化课专业课和学生就业服务以及专业课与企业合作的形式，以便更好的开展教育教学改革和教学管理研究。
（二）专业教师下企业、单位进行挂职锻炼。了解对接生产企业先进的生产技术及新知识、新技术、新工艺、新方法。了解生产企业迫切需要的先进技术、操作要求。深入一线进行生产、管理，提高专业动手能力。
三、有关要求
1.提高思想认识。教师要树立为学生终身发展服务的观念与意识，努力提高学生的职业能力，增强学生进入劳动力市场的竞争能力和适应能力。同时，要树立终身学习的观念与意识，以适应时代的变化与进步，提高自身的竞争力。
2.强化实践实效。教师到单位调研、挂职锻炼，必须遵守单位、企业的有关规定，服从单位企业的管理，必须真正深入单位、企业，参与企业的生产、管理。参加锻炼的教师以员工的身份要求自己，放下架子，脚踏实地向工人师傅学，向工厂技术人员学，在实践中学得真知。
3.积极服务企业。教师到企业进行调研、接受锻炼的同时，要利用自身优势及学校的有利条件积极宣传学校办学宗旨，认真为企业服务，真正让学校、企业双方都从中受益。可以通过产品生产、技术攻关、参与管理、职工培训、推荐毕业生实习和就业等手段服务企业。
4.明确任务要求。教师要积极自行联系到与自身专业相符的企业参加实践锻炼和企业调研，若联系不到的必须服从到学校安排的企业参加实践锻炼。到企业实践锻炼期间，要带着问题，进行广泛调查研究，发扬不怕苦的精神，任务结束完成一篇有价值的调研论文或实践总结；获取或提高一项专业技能，并将成果进行交流。
5.善于总结反思。专业教师努力吸收和消化企业中应用的新工艺、新办法，缩短理论与实践的差距，反思自己的教学内容是否符合企业实际岗位及学生今后的专业发展需求，反思自身的专业知识是否全面，知识结构是否合理，反思学校的培养目标、专业设置、课程安排、培养模式、设施设备的配备、师资队伍、评价体系等是否合理。假期结束，教师将总结反思上交教务处存档。
四、管理及考核形式
1.成立领导小组。建立由校长、分管教学副校长、办公室、教务处、专业部主任等部门负责人组成的教师培训、调研、下企业实践锻炼领导小组。领导小组定期或不定期地到企业进行走访或电话访问，对专业教师实践锻炼的情况进行跟踪调查，做好相关的检查记录，督促教师切实做好工作，同时及时解决专业教师实践过程中的困难，并对教师提出的意见与建议进行认真分析、探讨，及时改进。
2.以专业部为单位，由教师个人自行联系相关企业进行调研、锻炼，若个人联系确有困难的由学校联系安排的到有关企业参加调研及实践锻炼。
2.考核方式：
（1）文化课教师假期结束每人上交一份调研报告，也可以两人或者多人合作完成。由学校聘请第三方专家进行评定。调研报告分为优秀、合格、不合格三个等次。
（2）专业课教师假期结束后上交一份锻炼反思或者总结，由学校聘请第三方机构进行专业技能考核。
（五）结果使用：
1.考核结果做为教师职称评审、职务晋升、先进评比、考核、评优树先重要参考条件。
2.教师实践锻炼发现有弄虚作假的、抽查时发现缺岗的、没有按质量标准完成任务的、以及在培训、实践锻炼期间不按学校或企业要求工作，甚至给学校或企业造成经济或声誉上影响的，由学校根据视情节轻重给予相应的处罚。
2014.6.12
第三篇：调研意见汇总
东乡三中政教处“先进班级”考核制度
调研意见汇总
2011年12月15下午第四节课，政教处在学校小会议室就《习惯教育先进班级考核评估细则》（以下简称“先进班级考核”）这一制度的施行征询部分班主任意见，教代会班主任代表、年级组长、政教处工作人员、保卫科工作人员等共15人出席了会议，会议由吴校长主持，班主任就“先进班级考核”及行政值日的一些情况发表了建设性的意见和建议，现汇总如下：
1、班会课集中在每周的第四节的班主任正课进行，占用了班主任的课时。与会代表十一人，共有9有提到此问题。
2、班主任津贴的总量在全县各学校属较低的。建议增加班帖的固定部分，由学校统筹。
3、“先进班级考核”的分值过大，部分项目设置过细，难以操作的，建议删除。
4、进一步加强学生会工作。
5、行政值日的扣分建议落实到人，如果没有校牌的学生由班主任到校门口认领，或者设置一本流动的全校花名册，查实学生的班级。
6、各科室的工作不要重复布置，以免班主任工作繁重冗杂。
东乡三中政教处就《先进班级考核评估细则》对部分班主任
调研问题的回复
1、针对班主任呼声很高的 “班会课占用科任教师的正课” 问题，政教处提请学校，在星期二的课外活动时间，利用30分钟作为班会课，设课时津贴。
2、涉及到个人的扣分问题，由学校协调各天的值日老师和值日领导，力求除了卫生区的打扫、班级的纪律之外，其余扣分要核对校牌，落实到人。
3、对适当提高班主任待遇的问题，政教处提请学校校长办公会进行讨论。
4、加强学生会工作，使“先进班级考核”的依据更真实，可靠。
5、对“先进班级考核”中不便操作的条款拟进行修改，以趋合理化。
6、对个别班主任提出的增加每月“先进班级”的个数问题，由于本学期已过半，拟在下学期对方案进行修改。
7、此外，政教处提请学校对早读前坚持到校督查班级工作的班主任安排在食堂用早餐。
东乡三中政教处
2011-12-16
第四篇：教师调研
教师调研
信息与计算机学院
摘要：教师是人类灵魂的工程师，是学生的楷模，是学生汲取知识的直接源头，是对学生最具影响力的人之一，所以教师也是对学生的学习状况最具发言权的人。本次我们对学院的一些老师进行采访，旨在了解他们对现阶段学生的学习状态、作业完成情况的看法，以及对学生如何高效学习的一些建议。另外针对当下十七届六中全会“文化”的主题，了解老师对“文化”与“高校教育”之间的见解。
关键字：教师学习文化教育
通过本次采访，我们对本院学生的学习状况有了一个很详细的了解。
良师是指引我们向前的灯塔，是帮助我们走向成功的催化剂。良师的课堂永远是那么丰富多彩，仿佛每个章节都给我们打开了一扇窗户，让我们看到了一个五彩斑斓的世界。但在这个物欲横流的世界，许多学生过早的被错综复杂的社会迷惑了，在学校的那颗心总想着逃离校园这一方净土。大一的学生刚进学校，一切都还很新鲜，上课状态也很好，迟到、逃课现象也很少，但大
二、大三的学生就不同了迟到、逃课现象比比皆是。在采访了老师如何提高学生的学习效率的问题上，老师给了我们很好的答案。总结一下总共有以下几点：首先，要培养学习兴趣。兴趣是最好的老师，要用兴趣去支撑学习，每个专业都是我们自己慎重选择的，我们要学会对自己的选择负责，要用百分百的热情为我们的选择不懈奋斗。其次，要有动力。没有动力人就会停滞不前，在大学生活中要找到自己学习、奋斗的动力，这样才能有充沛的精力为目标而不懈前进。最后，要理解学习的重要性。也许许多人认为大学中学习不是最重要的，大学主要是培养学生其他方面的能力，但如果你连基本的学习都完成不了，何谈其他。学习室学生的天职，只有在学习好的前提下才有可能更好的发展其他方面的技能。大学的确是培养学生全面发展的地方，但全面发展包括学习在内，许多学生片面的理解全面发展，舍本逐末，耗用大量的时间、精力用于学生会、社团等组织级参加其他一些活动中，1但学习成绩却亮红灯。学习如同一间房屋，其它特长如同装饰品，如果把房屋给卖了，拥有再多的装饰品也毫无用处。学习是汲取养分的过程，我们应该端正良好的学习态度，树立良好的学风，为自己的成长成才而努力。
大学中注重的是自主学习能力的培养。进入大学，许多学生就很迷茫。课程少，课余时间多了，不知如何分配，大量的时间用于上网、购物，感觉大学没有想象中的那样好，对自己的未来也很迷茫，没有目标，不知何去何从。在采访老师这个问题时，老师给出了独到的见解。“大学中注重的是能力培养，技术培养，以自主学习为主，老师授课为辅，也许大学书本上的知识运用到实际生活中的并不多，但它对你未来的发展一定大有用处。还有大学注重知识的运用，要学的是时间能力。大学中要在自己有精力的条件下积极参加一些课外活动，培养自己为人处世的能力，为以后不入社会打下基础。大学生活不是漫无目的的，人无远虑，必有近忧。每个人都应该有自己的一个目标，在大学四年中要为了这个目标而不懈努力，无论你是要考研还是就业，努力过才不会有遗憾。”
对于老师的看法，我们很赞同。大学本科教育不是技术学校的教育，它教我们的是学习思路和学习方法，主要锻炼学生的自学能力，所有课程只能作为引导。每个人的情况都不一样，每个人都要根据自身情况制定目标，不可盲从。尽管每个个体的差异是存在的，但相应的提高以及素质的储备是本科课程的基本目标，学生只有真正的从自身的角度出发，才能真正感觉到目标与自身的关联。随着社会的发展，我国本科教育将逐渐和西方国家接轨，增加课程门类，压缩课程时间，因为本科就是“过程型”素质教育。
当前，十七届六中全会围绕“文化”讨论了深化文化体制改革的能容，我们针对“文化”与“高校教育”之间的关系采访了相关老师。
老师认为良好的校园文化有助于引导学生树立正确的价值观，有利于提高学生的文化创造力，优良的文化有助于培养学生高尚的道德素质。现阶段，社会需要“德才兼备”的人才，有才无德只会变成社会的蛀虫，所以道德素质的培养也是高校教育的一个重要方面。而道德素质的培养与校园文化息息相关。校园文化活动应该丰富多彩，应涉及学术性、艺术性，工作、学习、生活等各个方面，这不仅会扩展学生的见识，另一方面对学生的精神修养也有很大帮助。良好的校园文化是学校永葆活力的不竭动力，所以高校要紧跟国家步伐，在注重教育的同时也注重文化的传播，中国文化源远流长，博大精深。当代大学生作为国家的接班人和建设者，应该学习和传承中国优良的传统文化。高校也应该高度重视校园文化建设，努力把新一代的大学生培养成为社会主义的合格接班人和可靠建设者。
本次调研，老师给予了全力配合。老师也一直关注着学校的发展与学生的动态，努力为学校更好的发展奉献自己的力量。我相信，只要全校师生齐心协力共同努力，学校的建设一定会更上一层楼。
第五篇：大西安调研意见
大西安建设调研工作上报材料
发展建设大西安是审时度势、应对当前形势对我国改革发展作出的新部署，是对陕西省作为西部开发桥头堡的新要求，是当前和今后一个时期指导大西安成为全国重要的经济中心的新指南。根据上级部门的总体部署，结合我县的实际，汇报如下: 一、三原发展指导思想 把握“大西安机遇”，进一步解放思想，强化意识，勇于改革创新，突出抓好“西、东、北、南 ”的发展思路。”，推动““一核、两轴、三片区””协同发展，全力打造“核心基地”，促进传统产业转型升级，丰富经济内涵，加快融入大西安一体化发展步伐，努力把我县建设成为大西安经济圈北部重要的经济板块。三原的发展定位：未来三原发展的总体目标为：经过10多年的建设，将三原县建设成为西安现代化国际大都市北部区域重要的绿色食品种植加工基地、加工制造配套产业基地和都市生活休闲旅游基地。1城乡一体，统筹发展 立足关中城镇群、西安都市圈的角度，协调三原县的总体发展方向与空间布局，将其融入区域发展大格局中，积极推进和落实“西咸一体化”发展战略；将城镇与乡村地区作为一个整体，树立城乡协调发展、以城带乡、工业返哺农业的发展观念。2规划协调，突出特色 将城市规划与县域村庄布局规划及村庄建设规划相结合，与城镇体系、土地利用、基础设施等规划相衔接，形成完整的规划体系。以示范村建设为载体，规划建设一批传承历史文化、反映地方特色、体现田园风光、融合现代文明的现代农居和农村新社区。
3发展理念与可操作性 借鉴城市社区建设和管理理念，调整优化村庄布局，引导村民集中居住，逐步形成具有适度规模、设施完善、环境良好的农村社区。将理想与现实、近期与远期发展相结合，同时考虑农民的意愿和承受能力，针对不同情况制定相应规划措施。主要任务
1、打造西安产业转移基地。以“两型”（资源节约型、环境友好型）驱动为主题，以“两新”（新型工业化、新型城市化）建设为主要任务。按照“政府引导、市场运作、数字管理、生态循环、优势互补、互利共赢”的方针，坚持加快发展、创新发展、和谐发展，按机械制造产业区、生物科技产业区、家具工业产业区、食品产业区等五个功能区的规划定位，瞄准国内大型的龙头企业等，大力承接产业链高端项目和高新技术项目，重点引进精密机械、生物科技、新材料等产业和食品产业等传统优势产业，通过承接和转型升级，优化产业格局，提升产业层次和竞争力，加快我县工业化进程，推动经济发展方式转变，成为建设工业强县、和谐西安的重要依托、西安经济发展的增长极和推进新型工业化、新型城市化的重要支撑。2是加强基础设施建设。抓好道路基础设施建设，主要在完善设施、提升功能上下功夫，近期重点抓好东部排水工程、县城环城路以及园区内路网建设，远期重点抓好东南部园区对接马家湾园区和泾渭园区工作。到2012年，园区首期开发建设完成规划道路20%的建设和配套；园区内首期建成的道路亮化工程、绿化工程全部配套到位，新建、改造道路全部配套绿化，全部体现景观效果；园区首期的给水、排水管网建设完成50％，形成园区给排水网系统，园区企业供水普及率达100%。3是加快生产性项目开工建设。抓好产业布局，促进工业项目向特色园区集中、向产业集群配套，重点谋划发展一批带动作用强、产业关联度大、产品附加值高、市场前景好的“两型”产业和“两型”项目。创新招商引资手段，积极有效拓宽招商引资范围，将食品产业集群、机械产业集群、家具产业集群等产业集群为主攻方向，围绕产业配套进行招商引资，打造一批“三原制造”的品牌；跟踪国内知名企业、中央企业，有针对性地加强重大项目招商，着力引进一批战略投资者，构建有利于资金、项目聚集的“洼地”。4是加大土地盘整力度，保障项目用地需要。依法依规，严格落实工作责任，切实加快项目用地的盘整和征地工作，如期完成园区项目用地的征地工作。四是加强节能减排和生态环境建设。围绕建设生态宜居城市和“两型”园区、“两型”产业的目标要求，实行严格的环境准入政策，限制高能耗产业外延扩张，禁止发展高污染产业，鼓励发展能源消耗低、环境污染少的机械制造、电子信息等产业，引入并推行排污交易制度，推进节能环保和生态建设。加强水污染防治，2012年建成污水处理厂二期工作。到2012年，工业废水排放达标率达到95%以上。加强大气污染防治，大气环境保护圈内禁止新建高污染燃料锅炉，鼓励使用清洁能源。加强固体废弃物和危险废物污染防治，建立危险废物转移联单制度，确保危险废物安全处置率达到100％。加强工业固体废物综合利用，确保综合利用率达到85％以上。提高生活垃圾无害化处理水平。坚持节约集约用地，实行园区向山丘地发展，最大限度地保护耕地。保证投资强度，提高土地利用率。推进科技创新，鼓励企业利用先进的工艺淘汰落后产能。实施节能工程，推广节约型生产生活方式。
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