2013年中心：学雷锋 做有道德的人读书教育活动安排

第一篇：2013年中心：学雷锋 做有道德的人读书教育活动安排

西辛庄中心学校

关于开展“学雷锋 做有道德的人”读书教育活动的

安

排

各学校：

我中心根据市教育局的统一安排，决定在全中心开展“学雷锋 做有道德的人”读书教育活动。要求各单位认真组织，积极参与。（附教育局文件）要求如下

1、全中心五、六年级，每班于2月27日前，上交征文2篇（不超过800字，电子稿）。文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名，要求每篇作文只能有一名辅导教师。文章作者要在标题下写明市、县（市）、学校、班级、姓名及辅导老师姓名，文章末尾注明联系电话。

中心校评一等奖2名，二等奖5名，三等奖9名。设指导教师奖两名。

2、全中心三、四年级，每班于4月12日前，推荐一名选手参加中心校组织的讲故事比赛，同时交电子稿，参赛选手在标题下署名，并写明学校、班级及辅导老师姓名。4月中旬进行比赛（具体时间另行通知）。中心校评一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。设指导教师奖四名。

3、网上答题。本届网上知识竞赛分三期出题，日期为：2013年2月至4月的每月10日，答题日期为：2013年2月10日至6月10日。此期间答各期竞赛题均为有效。本届网上知识竞赛的竞赛题分为：小学组竞赛题和中学组竞赛题。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站“春苗网”上，网址www.xiexiebang.com（本网址已在读本上注明）。

按教育局通知精神，由学校根据本校实际，由班主任先下载题目答题，再由教师组织学生集中网上答题。

2013年1月22日

附教育局通知

涿州市教育局

关于在全市青少年“学雷锋 做有道德的人”读书教育活动中举办三项比赛的通知

各学校：

以“学雷锋 做有道德的人”为主题的第二十届青少年爱国主义读书教育活动正在全市广泛开展。为推进各校切实组织好各项活动，市组委会根据全国组委会和省组委会的要求，结合我市实际，决定在本届活动中举办征文比赛、讲故事比赛和演讲比赛、网上知识竞赛。现将各项比赛的要求和有关事项通知如下：

一、征文比赛

本届征文以“学雷锋 做有道德的人”为主题。参赛者通过认真阅读活动读本和参加组委会组织的各项活动，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读本和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，勇于创新，为祖国的美好未来做出贡献。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出、表现积极向上的理想和信念。文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名，要求每篇作文只能有一名辅导教师。

参赛对象必须是参加本届活动的小学中高年级学生和初、高中学生。小学生作文不超过800字，中学生作文不超过1200字。作文应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整，如条件允许可用A4纸打印。文章作者要在标题下写明市、县（市）、学校、班级、姓名及辅导老师姓名，文章末尾注明联系电话。

本届征文比赛分小学组、初中组和高中组。小学、初中每所学校向教育局推荐2篇参赛的优秀作文，高中每所学校推荐5篇。参赛作文须在报刊上发表才能评奖。参赛作文开学第一周上交到普教科。

二、讲故事、演讲比赛

各学校要认真组织好讲故事、演讲比赛活动。讲故事比赛的参赛者必须是参加本届读书教育活动的小学生，演讲比赛的参赛者必须是参加本届读书教育活动的初、高中学生。参赛选手的讲述内容必须紧扣本届读书活动的主题。要以生动的语言和真实感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神面貌，主题鲜明，内容连贯，语言符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要求表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然，选手着装应整洁舒展，大方得体。小学生讲故事比赛的时间不能超过4分钟，中学生演讲比赛讲述时间不能超过5分钟。

比赛分小学组、初中组和高中组，每所学校4月19日前将参赛选手报普教科。

三、网上知识竞赛

1、竞赛时间、试卷和网址

本届网上知识竞赛分三期出题，日期为：2013年2月至4月的每月10日，答题日期为：2013年2月10日至6月10日。此期间答各期竞赛题均为有效。

本届网上知识竞赛的竞赛题分为：小学组竞赛题和中学组竞赛题。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站“春苗网”上，网址www.xiexiebang.com（本网址已在读本上注明）。

2、参赛对象

参赛者必须是参加本届读书教育活动的小学中高年级学生和中学生，必须在认真阅读活动读本的基础上，以真实的身份参加相应组别的知识竞赛，不得超范围答题。例如：以小学生身份答中学生竞赛题，或以中学生身份答小学生竞赛题，均为无效。

3、答题方法和要求（1）打开春苗网，点击主页上设立的“知识竞赛”按钮，选择与所参加的读书活动相符的主题。

（2）按照网页上的介绍，准确填写个人注册信息。（3）认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题。

（4）确认答题完毕后，点击“发送”按钮，将答卷发出。（5）务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效。（6）参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。

各学校要高度重视，广泛动员，认真组织。必须按要求组织校级的四项比赛，确保将优秀的选手和作品选拔上来，并将相关资料存档备查。市读书教育活动领导小组将对此项工作进行督导。优秀选手及作品将推荐到保定市、河北省及全国，优秀选手将有机会参加省、全国组委会举办的“学雷锋 做有道德的人”读书活动夏令营。

各校要将读书教育活动与“书香校园”、“书香班级”创建活动结合起来，开展“读书节”及经典诵读活动，引导学生爱读书、会读书、读好书，把青少年爱国主义教育活动扎实、深入地开展下去。

涿州市教育局

2013年1月21日

第二篇：学雷锋做有道德人

学雷锋做有道德人

闫庙学校六年级(2)闫陶陶

雷锋，多么响亮的名字，多么有象征力。

雷锋，出生在一个贫苦农民的家庭里，在党的培育下，他成为一名优秀的解放军战士。雷锋在他短暂的22年生命里，做了无数好事，谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人敬仰的精神丰碑。毛主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”。

雷锋逝世后，全国便掀起了学习雷锋的高潮，2012年是雷锋逝世50周年。半个世纪过去了，大家依然怀念他。因为大家一直仰慕雷锋精神！

少年儿童是祖国的未来，但是我们身边有些不节约的少年儿童，总是向父母要零花钱，乱买东西，我们应该把钱一分一分地攒起来，买有用的东西，我们应该做个好学生，学雷锋做有道德的人，比如：在公交车上给老人让座，扶老人过马路、拿东西。让我们从身边小事做起。

我们生活在新时代里，不知道过去日子的辛苦。我们不能浪费粮食。我们要学习雷锋的勤俭节约，艰苦朴素，默默的做好事的精神品质，雷锋这种谦虚好学的精神，值得我们学习。

雷锋不仅是个优秀的解放军战士，还是一位非常优秀的校外辅导员。一天，他到学校去，听同学说六年级有个叫小马的同学很调皮，整天打打闹闹不好好听课，还没有戴上红领巾。雷锋知道后，便劝说班干部：小马，是你们的同学，同学之间应该互相帮助。他功课不好，你们要帮他赶上来，怎么不理他呢？

一位同学说：“他不听话怎么帮他呀”。

雷锋说：“我们一起想办法。”

以后雷锋经常接近小马，给小马讲名人故事。经过老师、雷锋以及同学们的帮助，小马很快成了一名少先队员。

我们以后也要帮助身边的同学，让他们知道学习的好处，改掉“贪玩”的坏毛病。

听了雷锋这些事迹，我很感动，心情也沉重。雷锋出生在旧社会，没有我们这么好的生活环境。而我们生活在这种条件中，还不好好的珍惜。我们要努力学习，善于思考，学习真本领报效祖国！我们从小也要养成勤俭节约的好习惯！学习他们助人品质。

同学们，从你我做起，从现在做起，履行道德规范，增强道德意志，培养高尚品质，在雷锋精神光辉照耀下，努力做一个有理想,有道德的人。

评语：本文内容突出，用身边的事例自己的行动感染熏陶自己。在雷锋精神光辉照耀下努力做一个有理想有道德的人。

指导教师：陈士杰

通讯地址：太和县关集镇闫庙学校

邮编：236623

电话：***

第三篇：学雷锋,做有道德人

雷锋在我身边

他热爱集体、关心战友，把“毫不利己，专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐；他用短暂的生命谱写了一曲时代赞歌。他就是雷锋，一个让人想起便如沐春风般的名字。

但什么是雷锋精神，我们怎样才能弘扬雷锋精神？这是值得全人类思考的一个问题。如果你只有在3月5日这一天才会想到给挤着公交车的老人让个座，只有在这天才会想到搀扶盲人过马路，只有在这天才会想到去帮助身边那些有困难的人„„那你就错了，其实，每天都应该是“雷锋日”。不要以为只有舍身跳下河去救人，冒死为别人做什么才是做好事，雷锋精神其实无处不在。一个善意的微笑，一句温暖的话语也许都能帮助别人渡过难关。

记得那一次数学考试，我发挥失常，只考了60几分，我的心情一下子落到了谷底，独自坐在位子上轻声抽泣着，那时，我一丝希望都没了。就在这时，一双温暖的手伸了过来，拍了拍我的肩，然后一个声音在我耳畔响起：“一次失误并不代表什么，只要吸取教训，下次一样能考好。一定要有信心！”我抬头望去，原来是陆琳昀，她的嘴角挂着微笑，眼神是那么坚定。我顿时看见了一束希望的光线，令我充满了自信。这时多么细小的一个动作，一句话呀！但是，它却永远也不会被我忘却。

还有一次，放学时，突然下起了倾盆大雨，我是一个人回家的，但又没带伞，只好站在校门口干着急。这时，一个我并不认识的小女孩走了过来，她似乎看出了我的心思，便把把她的那把伞撑在了我的头上，笑着说：“我们住在同一个小区，我们一起打伞吧。”

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这不正是雷锋精神的体现吗?雷锋精神是自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的。只要我们心中有爱，在别人需要帮肋的时候，伸出手来，给予力所能及的帮助，你便是雷锋。让我们从现在开始，用一个甜甜的微笑，一句暖心的话语，一次普通的让座，让你成为别人心中的雷锋！

雷锋精神永传承

——读《雷锋全集》有感

雷锋，一位普普通通的解放军战士。他早在7岁时，父母兄弟就相继去世，他也被迫送去地主家看猪，尝尽了人间痛苦的滋味，也饱受了他这个年龄不该承受的社会黑暗。是伟大的共产党把他从旧社会虎口中拉了出来，从此，雷锋对共产党、对毛主席抱有一腔感激之情。

虽然雷锋在人世间只生活了短短的二十几个春秋，但他把热血的青春年华全部奉献给了党和人民，完美地诠释了西方哲学家的一句名言：“人的生命如同寓言一样，不在于长短，而在于是否有质量。”他超过常人的悟性和崇高的精神，值得人们永远赞颂与弘扬。但最让我惊讶与赞叹的是他那股学习毅力、方法和善于完善自身缺点的精神。

谈到雷锋的学习毅力和方法，不得不提的就是他那家喻户晓的“钉子”精神。正如他在日记中写道：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。”我们在学习上，多数同学认为学习是替父母学的，所以把学习当成一种任务来完成，对待搞不懂的难题，从来不愿意刨根问底，究其原因，不想再多问几个“为什么”。就算能够暂时定定心心、踏踏实实，有质量地完成一项任务，也往往不能持之以恒，渐渐地便开始厌恶周而复始、毫无新意的学习与生活，普遍出现“小猫钓鱼”的现象。学习雷锋不是喊在口头上的空话，而是要时刻鞭策着我们向他学习“钉子”精神，并传承发扬。

比起“钉子”精神，雷锋善于发现自身不足，并及时改正的精神，同样值得我们学习。只要我们做事，错误与缺点难免会存在，但是我们应该即刻改正。而我们如今的“00后”呢？一犯错，被老师或家长批评了，脑海里第一个想到的不是该如何改正，而是想方设法掩盖它，更有甚者一根筋地“破罐子破摔”，将错误无限放大化，任其发展。其实错误并不是一件坏事，如果从积极的方面想，它是在给予我们警示与提醒。平时我们不光对别人指出的不足及时改正，而且要善于发现错误，只有不断地改正错误，才能让自己走向完美与成功。

看了《雷锋全集》后，我不禁问自己：如果你是一滴水，你是否滋润了一方土地？如果你是一片阳光，你是否照亮了一丝黑暗？让我们携起手来，接过雷锋手中的“枪”，争当21世纪新一代的“小雷锋”。

帮助他人，快乐自己

——读《雷锋日记》有感

从《雷锋日记》中，我认识了他——雷锋。雷锋，一个平常人，但他的所作所为绝不平常，他为祖国无私奉献，全心全意地为人民服务，先人后已，舍已为人，却不求任何回报的“傻子”精神； 他珍惜时间，勤勉学习、善于挤和钻的“钉子精神”，激励着我们一代一代的人成为道德模范，成为为人民服务的楷模。

“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那我是甘心愿意做这样的‘傻子’的。”——《雷锋日记》

有一次，雷锋带病，为小学盖楼房。另一次，雷锋把自己省吃俭用的全部积蓄都捐给了灾区。过年时，雷锋放弃了自己的休息时间，主动帮着打扫候车站。这样的例子还不计其数。

我们虽然不能像雷锋那样帮助那么多人，但我们平常也是可以从小事中热心助人、尊老爱幼的。比如外地人问个路，我们作为本地人耐心的为他指路：在公交车上，给老弱病残让一个座位„„这些事情虽小，但只要去帮助了别人，自己就会觉得很快乐。

“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。”——《雷锋日记》

雷锋随身带书，抓紧一切时间看书，有一次他去看电影，电影快开始了，雷锋还在看书。就算是在汽车上，他也不放过一分一秒的时间看书„„

我们小学生就应该学习这种“钉子精神“抓住每一分，每一秒来学习，虽然一次学的很少，微不足道，但是只要坚持下来，日积月累，聚沙成塔，必定会学有所成。

让我们行动起来，帮助别人，快乐自己，做一位传承雷锋精神的践行者。

雷锋——我学习的榜样

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本„”这首耳熟能详的《学习雷锋好榜样》，我想大家一定都听过。

说起雷锋，我的脑海立马蹦出了他的感人事迹：帮战友资助家人，而且一直坚持；助人为乐；做好事不留名；舍己救人；甚至为此献出了宝贵的生命„好人，英雄，无疑是雷锋的代名词。

雷锋的英雄事迹值得我们敬佩，更值得我们学习。为了宣扬雷锋精神，我们设立了每年的3月5日为学雷锋日。了解到这位英雄的丰功伟绩，让我对雷锋更是肃然起敬。不知什么时候，我的脑海里闪出这样一个问题：假如我们人人都像雷锋一样，那我们的生活该是怎样呢？美好？快乐？我一时找不到词来形容，但我觉得，那一定会成为天堂般的世界。

我们不能总想着去改变他人，先得改变自己。其实，学雷锋并不是说要去做雷锋那样惊天动地的好事，只要从身边的小事做起，随手捡起纸屑，帮助残疾人，阻止横跨栏杆的行人„这些都是我们力所能及的事，做好这些小事，就是很好的学习雷锋精神的体现，何乐而不为呢？

就让我们一起来学雷锋吧！共创一个美好的家园！

学习雷锋好榜样

谈及雷锋，似乎那是上世纪的事情，学雷锋做好事，似乎是过时的举动。有一天，在一辆公交车上，到停靠站时，一个老爷爷走了上来。只见这位老爷爷满头白发，一双满是皱纹的脸倾诉着他所经历的沧桑，一双苍老的手上刻满了岁月痕迹。老爷爷可能是因为年纪大了，再加上车子抖，整个人在不停摇晃着。他慢慢地走到一个座位旁靠了下来。众人见了，只是怔怔地看着他，谁也没有勇气站起来给那位老爷爷让座。只见老爷爷靠的座位上坐的是个和我差不多大的小女孩，斜眼瞄了一下老爷爷，又回过头顾欣赏窗外的风景。在众目睽睽之下，显得那么悠闲，那么自得，仿佛那位老爷爷不存在似得。

还有一次，我在小区门口焦急地等待着出租车，车子终于到来了，可里面坐着一位老人，我知道只好再继续等了。可是这是他看到了我，马上低头走出了汽车，说目的地离这不远了，并且让我坐进去。我感激不已，推辞不掉，没办法，只好进了车。可是当车子在等红灯的时候，我又看见了那位老人，他似乎在等谁。过了一会儿，一辆出租车开了过来，他快速地走上了车。望着出租车远去的背影，我真是自愧不如。

每当想起这件事，我即使在寒冷的冬天也会感到一些暖意。我为自己是井底之蛙而脸红。以前我因为让过两三次座就感到自满，但是我那天才知道这些事与社会上的好人们比起来根本不值一提。我终于坚信：雷锋在生活中还是无处不在的。做一件好事容易，但是做一生好事却难。每个人都可以成为雷锋，但就看他愿不愿意为社会奉献一份力量。我们要向雷锋学习，不仅仅学习他怎样做好事，更要学习他一生做好事的决心。

第四篇：“学雷锋_做有道德的人”读书教育活动方案

“学雷锋 做有道德的人”

读书教育活动方案

下

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“学雷锋 做有道德的人”读书教育活动方案

根据上级文件精神，为引导广大青少年积极开展以学雷锋活动为重点的道德实践活动，开展第二十届“学雷锋做有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动，结合我校实际，制定本方案。

一、组织领导

有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动领导小组。

组长：和旭辉

副组长：李静敏

成员：各班班主任及任课教师。

二、活动目的本届活动以“学雷锋做有道德的人”为主题，旨在以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，组织广大青少年广泛学习雷锋事迹、雷锋精神、雷锋式道德模范和先进典型，通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动，引导青少年从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，在自觉参与中自我教育、自我提高，进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质，立志成为中国特色社会主义事业接班人。

三、活动主题：“学雷锋做有道德的人”

四、活动时间：2013年2月— 11月

五、活动读本和参加对象

1、活动读本：《学雷锋做有道德的人》。

2、参加对象：全校学生。

六、活动要求

1、学校将认真总结和借鉴以往读书活动的成功经验和有效做法，广泛宣传、精心组织，把读书活动常态化，与班级量化评比相结合，融合于多种教育实践活动之中，常抓不懈。

2、班主任要提高认识，发挥主导作用，丰富活动内容和形式，通过多种途径引导每一位学生好读书、读好书。

3、语文教师积极参与，密切配合，加强指导，努力形成合力，提升读书品味，打造书香校园。

4、青少年学生围绕主题，自觉实践，拓展读书领域，培养高尚情操，切实 为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立第二十届“学雷锋做

提高自身思想道德水平。

七、活动内容和时间安排

活动安排

（一）第一阶段:发动动员阶段（2013年1月—2月）

根据上级文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用板报广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

（二）第二阶段:读书活动阶段（2013年3月—11月）

１、读《学雷锋做有道德的人》读本

2、演讲比赛

围绕“学雷锋做有道德的人”这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，故事的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。具体要求如下：

（1）活动对象：全校各年级、班级。

（2）时间要求：5-10分钟

（3）活动实施：课外活动时间组织班级初赛和年级复赛。

（4）截止时间：参加全校比赛的人员名单及演讲题目、演讲稿必须在2013年6月10号前上报、上交。

3、绘画比赛

围绕“学雷锋做有道德的人”主题，要求绘画内容健康向上，主题突出，展现小学生积极向上的风貌，具体要求如下：

（1）活动对象：全校各年级、班级。

（2）活动内容：每个班级选取5份以上交，其他存档。

4、网上网上知识竞赛

（1）活动对象：全校各年级、班级。

（2）活动实施：利用信息技术课组织学生上网答题。

（3）截止时间：2013年6月15日前完成。

5、做好培优选拨工作，力争逐级推荐选手（或作品），上报评选

下河小学青少年爱国主义读书教育活动组委会

下河小学先队大队

2013.2

第五篇：“学雷锋 做有道德的人”读书教育活动方案[定稿]

“学雷锋 做有道德的人”读书教育活动方案

根据省委宣传部、省委文明办、省教育厅、省新闻出版局、省妇女联合会、省关工委、福建新华发行集团《关于认真组织开展“学雷锋做有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动的通知》（闽教综[2013]23号）文件精神，为引导广大青少年积极开展以学雷锋活动为重点的道德实践活动，开展第二十届“学雷锋做有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动，结合我校实际，制定本方案。

一、组织领导

有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：

二、活动目的本届活动以“学雷锋做有道德的人”为主题，旨在以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，组织广大青少年广泛学习雷锋事迹、雷锋精神、雷锋式道德模范和先进典型，通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动，引导青少年从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，在自觉参与中自我教育、自我提高，进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质，立志成为中国特色社会主义事业接班人。

三、活动主题：“学雷锋做有道德的人”

四、活动时间：2013年2月— 11月

五、活动读本和参加对象

1、活动读本：《学雷锋做有道德的人》。

2、参加对象：全校学生。

六、活动要求

1、学校将认真总结和借鉴以往读书活动的成功经验和有效做法，广泛宣传、精心组织，把读书活动常态化，与班级量化评比相结合，融合于多种教育实践活动之中，常抓不懈。

2、班主任要提高认识，发挥主导作用，丰富活动内容和形式，通过多种途径引导每一位学生好读书、读好书。为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立第二十届“学雷锋做

3、语文教师积极参与，密切配合，加强指导，努力形成合力，提升读书品味，打造书香校园。

4、青少年学生围绕主题，自觉实践，拓展读书领域，培养高尚情操，切实提高自身思想道德水平。

七、活动内容和时间安排

活动安排

（一）第一阶段:发动动员阶段（2013年1月—2月）

根据上级文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用板报广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

（二）第二阶段:读书活动阶段（2013年3月—11月）

１、读《学雷锋做有道德的人》读本

2、征文活动：

每位同学们通过认真阅读《学雷锋做有道德的人》（小学中高年级读本），结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在800字左右，题目自拟或请辅导教师帮助确定。

（1）征文要求：

征文要紧扣“学雷锋做有道德的人”这一主题。学生在认真读书的基础上，积极参加学校组织的道德实践活动，结合个人体会，按读本的要求写一篇作文，并通过老师讲评和同学间的交流，进一步提升读书教育活动的效果。

征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。

征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。

要写出真情实感，严禁抄袭。

（2）截止时间：2013年5月

（3）参与年级：全校各年级、班级。

2、演讲比赛

围绕“学雷锋做有道德的人”这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，故事的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。具体要求如下：

（1）活动对象：全校各年级、班级。

（2）时间要求：5-10分钟

（3）活动实施：课外活动时间组织班级初赛和年级复赛。

（4）截止时间：参加全校比赛的人员名单及演讲题目、演讲稿必须在2013年6月10号前上报、上交。

3、绘画比赛

围绕“学雷锋做有道德的人”主题，要求绘画内容健康向上，主题突出，展现小学生积极向上的风貌，具体要求如下：

（1）活动对象：全校各年级、班级。

（2）活动内容：每个班级选取5份以上交，其他存档。

4、网上网上知识竞赛

（1）活动对象：全校各年级、班级。

（2）活动实施：利用信息技术课组织学生上网答题。

（3）截止时间：2013年6月15日前完成。

5、做好培优选拨工作，力争逐级推荐选手（或作品），上报评选

八、活动情况总结资料归档。

*****小学青少年爱国主义读书教育活动组委会

*****小学先队大队

2013.2