剑河县反皓小学开展改善校园人居环境暨校园清洁风暴行动工作方案

第一篇：剑河县反皓小学开展改善校园人居环境暨校园清洁风暴行动工作方案

剑河县反皓小学开展改善校园人居环境暨校园清洁

风暴行动工作方案

为全面贯彻落实上级改善人居环境暨清洁风暴行动誓师大会精神和相关文件要求。为提升校园人居环境，树立学生文明意识，创造一个整洁、安全、文明、和谐的校园环境，开展好反皓小学校园清洁风暴行动“进学校”活动，特制定本活动方案。

一、目标任务

（一）我校找准薄弱环节，突出整治重点，通过集中开展校园环境综合治理，使校园脏乱差现象得到全面治理，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，育人环境进一步和谐优美。治理与管理相结合，整治与教育相结合，创建卫生、文明、平安的校园，发挥学校引领作用，助推全校人居环境综合治理。

（二）师生树立文明意识，提高卫生意识，采用“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”途径，提升我校人居环境。

二、工作步骤

（一）自查自纠阶段（2017年5月至6月）

对照校园环境整治内容，认真查找存在的主要问题，制订具体的集中整治工作计划，明确人员分工和责任，做好相关的宣传工作，认真开展自查自纠。

（二）集中整治阶段（2017年7月11月）

针对存在的问题，认真开展校园环境整治活动。组织开展校园环境检查行动，加大对校园环境的整治力度。

（三）巩固成果阶段（2017年12起）

（四）对校园环境整治情况进行检查验收，进一步查找薄弱环节和存在的问题，落实整改工作，巩固和扩大整治成果。同时，加强工作机制建设。

三、组织领导

为扎实做好提升城乡人居环境行动“进学校”活动，特成立反皓小学提升校园清洁风暴行动“进学校”活动领导小组。

组 长：吴卫海（校 长）副组长：龙吉森（教导主任）

成 员：陈光淮、陈昌盛、后勤人员、宿管员、门卫及各班班主任

领导小组下设办公室于反皓小学，由龙会兼任办公室主任，负责资料收集和报送工作。

四、活动内容 整治重点及工作目标

（一）彻底整治校园脏、乱、差现象

1、清除卫生死角，确保干净、整洁。

2、清除校园内乱搭乱建的不规范建筑。

3、对教职工宿舍进行整治，严禁在走廊乱堆放杂物。

4、全面排查，更换危险体育设施设备，更换老化电线，确保学生安全。

5、清理校内、校道的乱张贴的现象。

6、改善校园景观环境，着重抓好校园绿化、美化、净化、硬化建设，提高学校化境建设的品位。

7、加强对周边和环境的整治。

（二）坚决刹住不文明行为

1、对说脏话、粗话的要矫正，做到为文明礼貌。

2、对穿奇装怪服、留长发、染头发的现象治理。

3、治理乱扔、乱吐、乱涂、乱画、乱撕等不文明行为。

4、对上下楼梯不守秩序、在校园追逐打闹等现象进行治理。

5、坚决制住校园暴力，加强学生法制和思想道德教育，严格校纪校规，杜绝群殴事件和严重伤害事故。

6、严禁在校园赌博，教师不得参加赌博、迷信及宗派活动。

7、开展维护校园环境的精神文明建设。

通过整治，使校园环境整洁、优美，校园文化浓厚，学校的教学和生活秩序井然，教书育人的环境明显改观。

五、保障措施

（一）提高认识，强化宣传。要进一步提高对提升城乡人居环境行动的认识，深知学校是教授知识的场所，是传播文明的阵地，是培育人才的摇篮，不仅要自觉地讲卫生、讲文明、爱环境，而且还要承担起带动社会讲卫生、讲文明、爱环境的责任。

（二）明确责任，狠抓落实。提升城乡人居环境行动“进学校”活动实行“校长”负责制，我校要成立提升人居环境“进学校”综合治理工作机构，明确职责、分解任务、各司其职、各负其责、加强督查、奖惩逗硬，做到“班主任”亲自抓，班干部具体抓，校长亲自查的监督管理体系。

（三）加强督查，严格考核。结合我校提升人居环境领导督查组要求，定期对各班及清洁区域进行督查，将督查结果纳入教师年度考核评优评模，纳入工勤人员是否继聘条件之一。

其具体分工如下：

责 任 人 负责区域 班主任 各班室内外区域 吴卫海 龙吉森 杨淑芮 金万光 龙 会 刘开云 陈通花 吴美梅 胡大维 杨良 后勤人员 陈昌盛、陈光淮 杨金明 潘彦彤

2017 校园周边及总负责人 行政办公室 多媒体教室 二楼办公室 实验室 办公室后面区域 幼儿园区域 学生寝室区域 教师宿室楼走道 图书室 食堂内部

负责各责任保管室 体育器材室 留守儿童之家 剑河县反皓小学 年6月9日

第二篇：南寨小学改善校园人居环境和清洁校园行动方案

南寨小学改善校园人居环境暨校园清洁风暴行动方案

为贯彻落实剑教科[2017]126号文件精神，抓好我校改善校园人居环境和清洁校园行动的工作，建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，促进师生良好行为习惯的养成，特制定本方案。

一、整治内容及目标

1、范围：主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、学生宿舍楼、门卫室、食堂、餐厅、厕所等。

2、整治目标：进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理的习惯。

二、组织机构与职责

1、学校环境卫生整治工作领导小组： 组 长：黄万彬

副组长：杨平

杨政勇

邰芳

成 员：各科任教师、安保人员、宿管人员、工勤人员及各班班主任。各班级要成立相应的环境卫生整治领导小组，组长为班主任，成员为全班学生。

2、领导及教职工职责划分：

（1）校领导负责指导和监督卫生工作。

（2）各班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。（3）宿管人员负责各寝室的内务整理有序、清洁卫生工作。（4）各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。（5）教师办公室应安排好值日教师，值日教师负责对当天清洁卫生的打扫和保洁。

（6）工勤人员负责食堂的餐饮具的摆放有序、清洁卫生工作。（7）安保人员负责门卫室的东西有序摆放、清洁卫生工作。

三、工作措施

（一）、加强领导，完善清洁卫生保障制度

1、成立学校环境卫生综合治理领导小组。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，领导成员负责联系年级的清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各功能室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

2、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。一是实行清洁卫生责任区制度，根据《南寨小学清洁区域划分的安排》，落实责任。学校将校园各区域划分到人到班，由责任人负责区域内的环境卫生保洁工作。分区域、分班级包管校园卫生责任区，各班的清洁区和教室的清洁卫生主要负责人是各班的班主任；学生各寝室的清洁卫生主要负责人是寝室宿管员；食堂的清洁卫生主要负责人是食堂工勤人员；办公室清洁卫生责任人为办公室主任；各功能室清洁卫生责任人为相关的管理人员。我校坚持“每天一小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监督岗，各班在课间时间、课余时间都安排3--5人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。三是实行清洁卫生录像曝光制度。对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予校内曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。

（二）、强化教育，促进良好行为习惯养成

思想靠教育，行为靠养成。我校要充分发挥宣传橱窗、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”的教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥行动；要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等；在学生当中不定期进行学生个人卫生抽查，促进学生树立“讲卫生光荣，不讲卫生耻辱”的新风尚，树立“捡一次垃圾，净化一次心灵”的高尚情操，自觉养成“六不、二主动”的卫生习惯。“六不”：不吃不清洁食品、不随地吐痰、不随地乱丢果皮纸屑及其它废弃物、不随地大小便、不乱涂乱画、不损坏卫生设施。“二主动”：主动清洁校园环境卫生、主动制止有损公共卫生的不良行为。

四、明确重点，整体推进

1、保持校园环境整洁。各室卫生标准

办公室：

卫生标准：地面干净整洁，无尘土和杂物。门窗、玻璃、电灯、电脑干净整洁，无尘土和污垢。墙壁无污渍，天花板无蛛网。桌、椅、沙发、饮水机、电话、清洁工具等物品摆放有序，干净整洁。保持室内空气清新、流通。

教室及各功能室：

卫生标准：地面干净，无痰痕，无水渍污迹。玻璃光亮，门及框干净，无灰尘污垢，墙上无痕迹。桌椅摆放整齐，黑板干净，讲台上下内外清洁、整齐，纸篓或垃圾桶干净。保持室内空气清新、流通。

走廊、过道、楼梯及墙面：

卫生标准：走廊、过道和楼道的地面干净，无杂物堆放；楼梯上的扶手、栏杆干净，无积尘。墙上无污迹和脚印，无乱写、乱画、乱贴，天花板上无蛛网；无口香糖迹。

厕所：

卫生标准：无明显污垢、异味。地面上整洁、坑里无杂物。

室外：

卫生标准：花坛、草坪无杂物、纸屑；无乱扔烟头；无乱倒垃圾、污水、污物。

2、加强宣传教育，树立环境卫生“脸面”意识。利用集会动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来，少先队利用校园广播多角度的宣传，要求大家从我做起，从现在起，养成良好的卫生行为习惯。

3、加强督查，确保落实；根据职责及活动分工，督促各阶段按时完成任务，如有松懈懒散，追究相关责任，确保治理工作取得实效，达到规定的标准。

南寨小学

2017年6月6日

第三篇：XX县2020年农村人居环境整治暨春季村庄清洁行动工作方案

XX县2020年农村人居环境整治暨春季村庄清洁行动工作方案

为巩固2019年农村人居环境整治成果，有效提升农村人居环境水平，为乡村振兴提供良好的环境支撑，结合中央、省市关于疫情防治、生产生活两不误的工作要求，以疫情防治为切入点，加强乡村人居环境整治,特制定本方案。

一、工作任务

（一）清理生活垃圾。

1.工作目标

完善XXX个村屯（按原有XXX个行政村区划计算，除去城中村、拆迁村）常态化保洁长效机制建设，全面推进农村生活垃圾分类减量工作，探索推行适合各乡（镇、街道）村屯实际的垃圾处理方式方法，逐步实现机制体制完善，城乡垃圾一体化统筹管理，有稳定的保洁队伍，有充足的资金保障，有完善的监管制度，从根本上改变农村人居环境和生活空间。2020年全县农村生活垃圾处置体系基本达到全覆盖，90%左右村屯的生活垃圾得到治理。

2.工作安排

（1）开展农村积存生活垃圾整治行动

开展春季环境整治清理行动，清理农村积存垃圾，取缔非正规垃圾堆放点。清理村内道路的路面、路肩、边沟的生活垃圾、残草杂物、堆积物、塑料袋等；清除公共活动场所、村道沿线、户户通和农户房前屋后等残草杂物、积存垃圾、塑料袋等生活垃圾。动员农户对院内、室内开展大清扫活动，及时清理生产生活垃圾，保持室内外卫生。

完成时限：2020年4月底

实施主体：各乡（镇、街道）、XX集团

督导部门：县住建局

（2）全面推进农村生活垃圾分类减量

继续加大垃圾分类宣传力度，完善相应设备设施，通过垃圾分类典型村的引领，全面推动垃圾分类减量工作。继续引导改变农村居民生产生活习惯，配合保洁员在收运处置体系前端开展垃圾分类工作，运用“5+1”处理方式方法解决垃圾收集、转运、处理过程中不分类、运量大、成本高、效果差等问题，有效减少需外运的垃圾量和外运频次，实现农村人居环境干净整洁有序。

完成时限：2020年10月底

实施主体：各乡（镇、街道）、XX集团、相关部门

督导部门：县住建局

（3）清理残垣断壁、乱堆乱放、私搭乱建

拆除已经失去使用功能的垮塌房舍、废棚废圈、无保护价值的残垣断壁，街路两侧影响村容村貌的厕所、断墙、围栏等临时搭建的建筑物和构筑物。清理整治街路两侧堆放的柴草堆、粪堆、土堆、物料堆等乱堆乱放，清理街路两侧店外摆放堆放商品、货物、杂物、落地灯箱、牌匾等，同时对拒不整改者按相关规定实施行政处罚。

完成时限：2020年4月底

实施主体：各乡（镇、街道）、县城建执法中心

督导部门：县城建执法中心

（4）完善生活垃圾收运处置体系

构建长效机制，强化日常管理，广泛动员群众，统筹县乡村三级设施和服务，完善收运处置体系建设，各乡（镇、街道）及相关部门要与XX集团相互配合、互为依托，共同推动村屯环境卫生水平提升。加强农村扫保人员的考核与管理，要从“户收集”阶段施行垃圾分类工作，禁止露天焚烧及随意填埋生活垃圾；要积极筹措整合资金资源，完善相应的收集转运处理设备设施；合理安排收运路线、提高运输效率、减少转运频次，保证应收尽收，防止遗漏。

乡（镇、街道）村屯要制定基础设施及公共服务设施管护制度，完善网格化管理体系，通过村规民约明确村民职责，引导和规范村民正确投放生活垃圾，自觉爱护公共设施设备，养成良好的卫生习惯，自觉参与维护村屯环境。

完成时限：2020年10月底

实施主体：各乡（镇、街道）、XX集团

督导部门：县住建局、财政局

（5）交通干线垃圾清理

通过开展国省干线公路垃圾清理专项行动，使全县干线公路通行环境更加清洁卫生。对XXX公里国、省级干线公路路域环境进行全面巡察，保障公路扫保人员力量，重点开展路面、公路边沟、路肩林台的垃圾清理。实施路面保洁工程，国省干线全部实现标准化保洁，形成长效工作机制，保证全县干线公路环境清洁卫生。

完成时限：2020年底

实施主体：县交通运输中心

督导部门：县交通运输局

（6）实施村屯绿化、节点建设，占领阵地

通过积存垃圾集中整治，解决“垃圾围村”问题，拓展了村屯公共空间，乡镇村屯要积极争取资金及项目，通过绿化景观节点、小广场等项目建设来占领清理出的空地，杜绝村民倒垃圾、堆杂物，改善村屯环境、提升村屯风貌。

完成时限：2020年底

实施主体：各乡镇（街道）、相关部门

督导部门：县委农办

（二）清理村内塘沟。

1.工作目标

以房前屋后河塘、排水沟等为重点清理水域漂浮物。有条件的地方实施清淤疏浚，采取综合措施恢复水生态，逐步消除农村黑臭水体。

2.工作安排

（1）处理农村生活污水

①推进已建成村镇生活污水处理设施有效运行。

制定2020年XX县村镇生活污水处理设施有效运行工作实施方案。明确工作任务，落实责任单位，细化各相关单位的职责，制定污水处理设施有效运行补助计划和具体的工作要求，推进现有村镇生活污水处理设施有效运行。

完成时限：2020年底

实施主体：各乡（镇、街道）

督导部门：XX市生态环境局XX分局

②完成XX个村镇生活污水处理设施建设。

2020年计划完成新建美丽示范村村镇生活污水处理设施XX个，其中，新建分散式设施X个（XX乡XX村、XX乡XX村、XX镇XX村）；无动力型设施XX个（XX乡XX村、XX乡XX村、XX镇XX村、XX乡XX村）。

完成时限：2020年底

实施主体：各乡（镇、街道）、XX市生态环境局XX分局

督导部门：XX市生态环境局XX分局

（2）清理河塘沟渠、清淤疏浚

①沟塘清理。

村内沟塘清理工作以村为主体，各村开展爱护村屯环境、摒弃陋习、不往沟塘倾倒垃圾宣传，控制农村生活污水经，组织清理河塘沟渠积沉的垃圾和淤泥。

完成时限：2020年底

实施主体：各乡（镇、街道）

督导部门：XX市生态环境局XX分局

②河流治理。

乡（镇、街道）村两级河长对流经村屯河流加大巡河力度，实行属地管理，加强管理和维护，6月底前完成本行政区域内河湖“垃圾清理”和清“四乱”工作任务，以乡（镇、街道）为主体组织河流疏浚工作。实现村屯河流、沟渠无垃圾漂浮、无污泥淤积，沟渠岸坡无杂草，河道畅通无障碍。

完成时限：2020年底

实施主体：各乡（镇、街道）

督导部门：县水利局

（三）清理畜禽养殖粪污等农业生产废弃物。

1.工作目标

清理随意丢弃的农业投入品包装物、废旧农膜等农业生产废弃物，严格按照规定处置，积极推进资源化利用。规范村庄畜禽散养行为，减少养殖粪污影响村庄环境。

2.工作安排

（1）全力推进现有规模养殖场粪污处理利用设施配套建设

对尚无粪污处理利用设施的现有规模养殖场，加快推进粪污贮存、处理和利用配套设施建设，确保规模养殖场粪污处理设施装备配套率达到95%以上。引导规模场在场区周围半径1公里范围内流转土地，建立生物安全圈并消纳畜禽粪尿。

（2）大力发展规模化养殖，向全链条养殖产业发展

有条件的村屯可以试点在村外建设养殖小区，强化新（改、扩）建畜禽规模养殖场监管。新（改、扩）建的畜禽规模养殖场应当符合畜禽污染防治规划等环境保护要求，符合防疫审核条件，并依法进行环境影响评价，实行“三同时”制度，即：畜禽污染防治设施应当与畜禽规模养殖场建设同时设计、同时施工、同时投入使用，没有达到环境保护要求的，不得投入生产。对禁养区内的养殖场要进行关闭。

（3）强化各乡（镇、街道）对辖区内散养户的监督管理

各乡（镇、街道）对本辖区畜禽散户情况进行摸排调查、摸清底数，建立散养户粪污监管销号台账。同时引入环保科技、有机肥加工、蚯蚓养殖、企业共同参与等方式，帮助养殖户消纳养殖粪污。乡（镇、街道）道组织村委会制定村规民约，对畜禽散养户粪污随意处理进行有效约束和管理，院内必须有堆粪场或污水池，严禁在街道两侧建堆粪场、污水池。切实执行村规民约，保证村屯环境整洁有序，并建立长效管理机制。

（4）抓好养殖粪污治理

村里成立养殖粪污治理领导小组，村书记、主任任组长，村民代表为成员。每个养殖户在自家村外地头远离水源、河流、村庄、公路等建堆粪场。散养户要有畜禽粪尿相配套的消纳土地（按每亩3.5头猪当量计算）；院内建有污水池，污水氧化发酵还田。

（5）严控散养户饲养规模

散养户养殖规模达到牛50头、猪500头、禽10000只，如有粪尿乱排乱放现象由生态环境部门依据《畜禽规模养殖污染防治条例》进行处罚；低于以上规模的散养户粪尿乱排乱放现象由生态环境部门及乡（镇、街道）政府依据《环保法》规定，依照监测固化证据进行处罚。发动群众监督，乡（镇、街道）和村都设置公开举报电话。及时发现并处理散养户随意处理畜禽粪污行为。

（6）强化农业投入品包装废弃物等回收处置

加强农药监管，按照《农药管理条例》规定加强执法，确保农药包装废弃物面源污染得到有效控制，肥料、种子、农药等包装必须有回收场所，没有回收场所及没有建立回收制度不予办理农药经营许可证，推动形成回收加工体系。通过宣传培训积极引导种植大户、农民合作社、龙头企业等新型经营主体开展地膜回收，推动地膜回收与地膜使用成本联动，推进农业清洁生产。

（7）清理设施棚区垃圾

各乡（镇、街道）组织建设设施农业小区大棚垃圾存放点，将大棚垃圾集中堆放在大棚垃圾暂存点，集中清理，解决大棚蔬菜换茬时大棚垃圾积存难题。

通过宣传培训，积极引导各类农业园区保持环境整洁有序，清除院墙、建筑物上的喷漆涂鸦和无意义广告;大棚内外要干净整洁，垃圾废弃物要分类处理。生产工具、物资分门别类、摆放有序。

完成时限：2020年底

实施主体：各乡（镇、街道）

督导部门：县农业农村局

二、保障措施

（一）加强领导、落实责任。

成立县人居环境整治工作领导小组，负责负责统筹协调、指导推进和督查考核等工作。领导小组由县政府分管副县长为组长，成员单位由各相关责任部门组成。领导小组下设办公室，办公室设在县委农办，各责任部门及各乡（镇、街道）也要建立相应组织机构，明确目标任务，落实责任，强力推进。各部门、乡（镇、街道）在推进环境整治的情况下，要注意保洁作业人员、管理人员及作业车辆的各项防护工作，保障环境整治及防疫工作两手抓、两不误。

（二）强化督查、做好考评。

成立三个督导考评组，分三个区域对乡（镇、街道）的人居环境整治工作进行督查、指导及绩效考评。第一组由县住建局负责，督考XX、XX、XX7个乡镇；第二组由县农业农村局负责，督考XX街道、XX街道、XX、XX7个乡（镇、街道）；第三组由县委、县政府督查科负责，督考XX、XX、XX5个乡镇。督考组定期向县委农办汇报乡（镇、街道）村屯整治情况，县委农办汇总后报县委、县政府并及时向督考组传达市县工作安排。

（三）保障资金、加大投入。

各部门、各乡（镇、街道）要加大资金投入力度，整合各方面资源、项目、资金统筹用于人居环境的改善工作。要结合休闲农业、乡村旅游等产业，引导社会资本参与，形成农民和集体投入、社会力量多方支持的多元化投入机制。要严格资金管理，禁止挤占挪用及延误资金发放。

（四）加强宣传、营造氛围。

加强宣传引导，移风易俗，倡导文明新风，引导村民改变不良习惯，提升村民生态环境保护意识，倡导健康生活方式；坚持舆论先行，充分发挥电视、广播、报刊、网络等媒体作用，开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动，总结宣传先进典型、曝光反面事例，形成全社会关心、支持和监督人居环境改善的良好氛围。

第四篇：崖湾小学关于开展校园安全环境专项整治行动自查报告2014.10

崖小发〔2014〕10号

签发人：刘双成

清水县贾川乡崖湾小学

关于《开展校园安全环境专项整治行动》

自查报告

清水县贾川乡学区：

现将贾川乡崖湾小学关于《开展校园安全环境专项整治行动》自查报告上报，请审查！附件：清水县贾川乡崖湾小学关于《开展校园安全环境专项整治行动》自查报告

二○一四年三月二十八日

主送：清水县贾川乡学区

清水县贾川乡崖湾小学 2014年3月28日 附件：

贾川乡崖湾小学

关于开展校园安全环境专项整治行动的自查报告

为了贯彻落实县教体局、贾川乡学区关于开展校园安全环境专项整治行动的相关精神，进一步提高我校安全工作水平，保障广大师生的生命和财产安全，保证学生健康成长的良好环境，构建平安和谐校园，维护社会稳定，我校学区的统一部署，在全校范围内开展安全整治行动，认真自查整改。现将有关的情况汇报如下：

一、日常的安全工作

（一）、学校重视，调整成立安全工作组织机构 学校领导将安全工作做为学校管理的重中之重来抓，形成了党支部总揽全局、统一协调，各部门密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。实行校长负总责，分管领导具体负责，各班安全责任人分管的安全工作网络管理机制，调整成立了安全工作工作小组，完善学校安全组织机构，负责学校日常安全工作。

（二）、制度保证，建立安全工作保障机制

为进一步做好安全教育工作，加强对安全教育工作的领导，学校实行安全工作目标责任制，规范日常管理；建立健全各类突发事件处置工作应急预案机制；严格落实值班制度，经常性的进行安全工作检查，以形成有效的领导、管理、监督、检查机制。建立健全学校安全工作规章制度，制定了各类演练方案、应急预案等。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理措施，制定门卫（看校人员）值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查等规章制度。

（三）、宣传教育，提高学生安全防范意识

加强学生的安全管理，关键是提高学生的安全防范意识。按照学校安全工作计划，我校经常围消防安全、交通安全、食品卫生安全、防火防水防电安全、防疾病传染、防震等开展宣传教育和演练工作。

利用国旗下讲话、主题班会、集会、安全课、安全演练、观看影视资料、校园广播、专栏等开展形式多样的安全教育活动，对学生进行提高安全防范意识教育。并通过印发《告家长书》和利用家长会来增强家长的安全意识，使家长配合学校作好学生的安全教育工作。

（四）、周密安排，认真落实，切实做好安全工作。

1、签订目标责任书，实行层层安全责任追究制，每学期，校长与分管领导、班主任签订责任书，明确职责，提高责任人的安全责任意识。

2、注重值日检查和监督指导。每天值周领导、值周教师及值日学生不间断地巡查，维持课间秩序，指导学生行为，对发现的问题及时处理，将安全隐患消灭在萌芽状态。

3、学校门口长有车辆经过，学生往返途中存在交通安 全隐患，为了学生的人身安全，学校实行路队教师护送的安全管理措施，每天都安排学校带班领导、值周教师、值日学生一起在校门口值班，疏导学生，维持秩序。

4.、学校每月组织一次大检查、对消防设施设备、输电线路、实验仪器、多媒体设备、周边环境等进行全面排查，杜绝安全隐患。

5、针对地震等自然灾害发生以及学校突发火灾等紧急情况，我校利用安全课、集体演练等方式举行安全逃生演练活动。做到在发生紧急情况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高师生的防范自救能力，确保师生生命安全。

6、学校安全负责人加强安全教育。对教育教学中的危险性游戏、体育活动等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。体育教师，每节课必须向学生讲明活动时要注意的安全事项，让学生在教师的指导下进行活动，并且不准脱离教师的视线。

7、针对常见病、流行疾病，学校积极做好预防工作，平时宣教结合，教育学生养成良好卫生习惯；各班实行晨检制度，发现病情，及时上报。

二、校园安全存在的主要问题

1、交通安全方面：学校门外就是公路，车速较快，存在交通安全隐患。

2、办学条件方面：教学设施有待完善

3、校园周边环境：有小卖铺销售一些垃圾食品。总而言之，学校在过去的一段时间内无重大治安灾害事故；校内规划比较合理，防火、防震设施比较齐全；校园教学、生活和其他公共活动场所秩序良好，广大师生和家长对校园治安的满意度较高。我们将在今后的工作中继续努力，发动全体师生，依托社会各界的力量，扎实基础，不断创新，为学校的精神文明建设做出了积极的贡献。