对联学案

第一篇：对联学案

初二语文对联学案

一、学习目标

1、了解对联的基本知识，掌握对联的一般规则

2、学会对简单的对联，能准确解答对联考试题

二、自学指导

通过下面几组练习题，请同学们总结对联的基本规则：

1、请为已给出的上联，选择合适的下联。

上联：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；

下联：________（a山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。b山上的竹笋，嘴尖皮厚肚子中间空。）

2、这副对联哪一个是上联呢？

“春蚕到死丝方尽”属于（）联，“蜡炬成灰泪始干”属于（）联。

3、补全下联

扫千年旧习，_________。（A树时代新风、B做时代新人、C树一代新风）

4、上联：屋后松竹添秀色 下联：门前梅兰（吐幽香/香气浓）

总结对联规则：

要内容相关，上下衔接（例如：上联：书山有路勤为径 下联：学海无涯苦作舟）___________________ ___________________ ④___________________

三、课堂练习

（一）抢答题

（二）必做题

1、下面一幅对联，下联有一处不符合对联的要求，请修改。上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶。

下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。

修改：______________________________________________

2、改写句中画线部分，使它和前面的句子形成对偶。

原句：山间炊烟袅袅，如丝如缕，江河中的点点帆影，像一首诗，又像一幅画。改写：

3、根据下面上联，选出可以做下联的一项是（）上联：万马奔腾五彩路，________________

A.千里江山春气象

B.四野春新逐马蹄

C.百家春色柳闻莺

D.百花齐放四时春

4、下面对联横线处填入汉字恰当的一项是（）上联：世外桃源 ①难 ② 下联：人间仙境不复临

A.①常 ②寻

B.①常 ②觅

C.①终 ②觅

D.①终 ②寻

5、对联连线

①隔窗云雾生衣上

⑤秋清泉气香

②山静松声远

⑥卷幔山泉入镜来

③楼观沧海日

⑦老梅到时自然红

④芳草春来依旧绿

⑧月映清淮流

♦

6、把下面句子中的画线部分改写成一副对联，用来作为“画卷”的修饰语。

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不息的长江上，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

答：

四、课堂检测

7、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（）

A．青面兽北京斗武

B．景阳岗武松打虎

C．急先锋东郭争功

D.汴京城杨志卖刀

8、在年级举办的“诵读古代诗文，感受先贤情怀”主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是 上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树

下联：_______________________________-

A.柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃

B.欧阳修上醉翁亭，后天下之乐而乐 C.王安石登飞来峰，浮云难掩赤子心

D.文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青

9、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

上联：世事如棋，让一着不会亏我 下联：心田似大海，能够纳百川，亦可容纳他人 删改后的下联：

10、运用对联知识、结合课文所学对出下联。上联：郭沫若向往光明勾画天上街市

下联：陶渊明。

第二篇：《识对联,对对联》学案

“识对联，对对联”学案

对非小道，情真意切，可讽可歌，媲美诗词、曲赋、文章，恰似明珠缀宝玉；

联本大观，源远流长，亦庄亦趣，增辉堂室、山川、人物，犹如老树灿新花。

—— 楹联作家白启寰

一、什么叫对联：

对联又名对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句（《辞典》释），有人将它定义为:“对联是由两组文义相关的对句所组成的联合体”。

早期的春联叫桃符，王安石有诗“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”就讲的是贴春联的习俗。

对联旧称楹联，楹就是柱子，古人常把对联悬于楹柱，因此而得名。在旧体诗词中，对联又被称为对仗，古代的仪仗队是两两相对的，这是“对仗”这个名称的来历。民间则简单地称对联为对子，创作对联就叫“对对子”。名称不一，实质却是一样的，都指汉语所特有的一种文体形式。从大的方面讲，古文分为两种－－散文和韵文，对联属于韵文，被誉为“诗中之诗”。后面我们将对这一汉语特有的文学形式作详细的讲解。

其中,第一组称上联,第二组称下联。来源于律诗的四联八句。上联叫出句、初句、对公或对首，下联叫对句、对白、对母或对尾。

例如：明朝宰相邱琼山少年就学时，老师为解决学生争座位而出句：“细雨肩头滴”，本是平淡的句子，而邱琼山对以“青云足下生”，不但赢得了座位，而且表现了才志超群，全联生色多了。其中的“细雨肩头滴”叫上联、出句、对公或对首，“青云足下生”叫下联、对句、对母或对尾。上联叫被对句，下联叫对句，所以应说“青云足下生”对“细雨肩头滴”，或说“细雨肩头滴”对以“青云足下生”。

二、对联的形式

按时间和场合分：

1.春联：春节时张贴在门上的对联； 以除旧迎新，言明志向，充满豪情，展望未来为主要内容，专门在元旦、春节时粘贴的对联，因时效性较强，人们就称为春联。

如：春满长征路，花繁民主枝。

2.楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多镂刻于木板悬挂在柱上，具有永久性； 为了表达某种愿望或满足装饰需要，过去常在官廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上，或用木板刻制，或在壁石上雕琢的联语，统称为楹联。

例如，1979年，杭州的岳飞庙修复一新，当代著名词人兼书法家赵朴初，化用岳飞 《满江红》词意，为重新塑好的岳飞巨像两边的大柱上，精心撰写了一幅古为今用、气魄宏伟的楹联：观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇，重开老柏，千寻抬头望；收拾山河酬状志，看此日神州，奋起新程，万里驾长车。

3.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上；

4.喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居；

专门在举行结婚仪式那天选用或编写的能够表达热烈气氛的对联称婚联。

如：并蒂新开幸福花，同心永结富裕果。

5.寿联：他人过生日，送对联祝寿； 当老人喜过生日，子女为了表达对长辈的祝福之情，常以延年益寿、福满家门为主要内容，精心书写一些吉祥的词语，或贴在门上，或挂在厅堂，这样的对联就叫寿联。

1941年时，马老马寅初六十寿辰大会，周恩来、董必武和邓颖超联名赠送了一幅寿联：

桃李增华坐帐无鹤，琴书做伴支床有龟。

6.挽联：哀悼死者的对联。为了评价先人的生平业绩，抒发后人诚挚的怀念之情，在追悼会或纪念会上所用的对联，谓之挽联。如悼念敬爱的周总理的一幅挽联:

心血劳干革命事业似巍巍泰山震环宇，骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心。

三、对联的对法：

从上下联所表达的内容关系看，可分正对、反对串对三种。

1.正对：上下两联所表达的内容相似或相关。例：

福如东海

浮舟沧海

两个黄鹂鸣翠柳

春蚕到死丝方尽

汇人间群书博览者，何其好也

集天下英才教育之，不亦乐乎——何叔衡题船山学社

“识对联，对对联”学案

寿比南山

立马昆仑

一行白鹭上青天

蜡炬成灰泪始干

2.反对：顾名思义，反对即上下两联意思相反。

例： 红军中，官兵夫，衣着薪饷一样

白军中，将校尉，饮食起居不同

3.串对：又名流水对，单看上或下联，意思不全，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。例：

春色满园关不住

人生自古谁无死

纸上得来终觉浅

一枝红杏出墙来

留取丹心照汗青

绝知此事要躬行

四、对联的特点：

传统的楹联与格律诗一样，都有一定的程式和规律：

1.上下联字数必须相等，不能用重复的字。一般最短四字，长可达数百字。(百字长联详见课本）

2.上下联某位置上的词性必须相同（下联词性与上联同位词相同），上下联的句式必须一致。

明月松间照 藕入泥中，玉管通地理 闭门推出窗前月

清泉石上流 荷出水面，朱笔点天文 投石冲开水底天

3.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。平仄相间和相反。平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。否则拗口。

4.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。

中华书局《文史知识》编辑部在《怎样作对联》一文中，作了系统的归纳。作对联，要合于下列规律：

一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。

二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。

三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。

四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。

五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。

我们可以归结为“四讲”，即“字数讲相等，字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称”。同时，上下联内容要有一定的联系，但不能雷同或重复，雷同的对句俗称为“合掌对”，如“新年迎五福，春节接三多”，其中的“新年”和“春节”、““迎”和“接”都同意，传统上认为这样的楹联犯制作楹联的大忌。

五、对联与对偶、对仗的区别

对联在修辞格里叫做对偶。

何为对偶？对偶就是把同类的概念或对立的概念并列起来，例如“读书写字”，“读书”与“写字”形成对偶。对偶可以句中自对，又可以两句相对。例如“读书写字”是句中自对，“读书写字，求学成才”是两句相对。一般讲对偶，指的是两句相对。上句叫出句，下句叫对句。

对偶的一般规则，是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词。以“读书写字，求学成才”为例：“读”、“写”、“求”、“成”都是动词相对；“书”、“字”、“学”、“才”都是名词相对。

对偶是一种修辞手段，它的作用是形成整齐对称的美。汉语的特点特别适宜于对偶，因为汉语单音词较多。即使是复音词，其中词素也有相当的独立性，容易形成对偶。

对偶既然是修辞手段，那么，散文与诗都用得着它。例如《孟子》二章中的“生于忧患 死于安乐”，《岳阳楼记》中“浮光跃金 静影沉璧”，北岛的《回答》中“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，这些对偶都是适应修辞的需要的。

但是，对偶与对联不能混同。对偶从宽，对联则从严。对联缘出律诗的对仗，而律诗中的对仗除了要遵从对偶的要求外，还有它自身的规则。这个规则是：

1）出句和对句的平仄是相对立的；

2）出句的字和对句的字不能重复。

汇人间群书博览者，何其好也

集天下英才教育之，不亦乐乎——何叔衡题船山学社

“识对联，对对联”学案

因此，像上面的例子除了“浮光跃金 静影沉璧”外，另两例都不能完全合于律诗对仗的标准。

我们再举王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，出句和对句不但字数相同，结构一致，词性相同，而且平仄相对。上句“大漠孤烟直”是“仄仄平平仄”，与下句“长河落日圆”的“平平仄仄平”不是刚好对立吗？这就合于律诗对仗的标准了。

五言的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”“开轩面场圃，把酒话桑麻”“潮平两岸阔，风正一帆悬”，七言的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无不平仄严明、对仗工整。对联从律诗演化出来的，所以也要适合上述的两个标准。例如我们都熟悉的一副对联：

墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

这里上联（出句）的字和下联（对句）的字不相重复，而它们的平仄则是相对立的：

平仄平平，平仄仄平平仄仄；平平仄仄，仄平平仄仄平平。

就修辞方面说，这副对子也是对得很工整的。“墙上”是名词带方位词，所对的“山间”也是名词带方位词。“根底”是名词带方位词，所对的“腹中”也是名词带方位词。“头”对“嘴”，“脚”对“皮”，都是名词对名词。“重”对“尖”，“轻”对“厚”，都是形容词对形容词。“头重”对“脚轻”，“嘴尖”对“皮厚”，都是句中自对。这样句中自对而又两句相对，更显得特别工整了。

这里需要说明的是，对联的平仄可以有一点变通，那就是“一三五不论，二四六分明”，意思是碰到单数字，平仄可以放松要求，上联是平声，下联也可以对平声，仄声亦然。但逢双的数字必须从严。这算是给我们开了一个口子，让我们不必太受拘束。例如上面的例子，首字就是平平相对。我们再举岳阳楼上一副名联：

四面湖山归眼底

仄仄平平平仄仄

万家忧乐注心头

仄平平平仄平平

除第一字和第三字外，其他都是平仄相对，这也是一副工整的对联。可以这样说，凡是名联，基本上都能符合我们前面所说的要求。细心的读者还可以从我们的例子中发现对联在音韵方面的另一特点，那就是“仄起平收”，意思是“上联尾字用仄声，下联尾字用平声”，这又是一条定律，轻易不能违反的。有这样一副老联：

福如东海长流水

寿比南山不老松

上联最末用“水”字，仄声，下联末字“松”，平声，前后分明，错落有致。如果我们把它改一下：

福如东海水长流 寿比南山松不老

读起来是不是有点别扭？大家把次序颠倒过来试试：

寿比南山松不老 福如东海水长流

是不是又顺了呢？这就是平仄的妙用。老祖宗既然给我们立下了平仄的规矩，必然有它的不同凡响处。

看到这里，可能有人就会疑惑：什么是平仄？怎么分清平仄？下面就谈谈汉语的四声。

六、对联的平仄：

汉语声调有四声，是齐、梁时期文人的发现。梁武帝曾经问一个叫朱异的文人：“你们整天在谈四声，那是什么意思？”朱乘机拍了大拍马屁：“就是„天子万福‟的意思。”这里，天是平声，子是上声，万是去声，福是入声，“平上去入”就构成中古汉语的四声，其中“上去入”三声又合起来归入仄声一类。

按现代汉语标调，一声为阴声，音高而平；二声为阳声，音由下往上。（以上为平声）、三声为上声，音由上往下再往上；四声为去声，音由高往下（以上为仄声）。古入声字已消失。

对联平仄口诀：

“平对仄，仄对平，平仄要分清；一三五不论，二四六分明”。例：白居易《忆江南》中的三四句，即是一副工整和谐的对联：

日出/江花/红/胜火（仄仄平平平仄仄）

春来/江水/绿/如蓝（平平仄仄仄平平）

口诀中又说“一三五不论，二四六分明”，因为一三五是奇位字不影响整句音节的流畅，二四六偶位字是决定音节的关键字眼，我想平仄歌诀可改为：“平对仄，仄对平，相间

二、汇人间群书博览者，何其好也

集天下英才教育之，不亦乐乎——何叔衡题船山学社

“识对联，对对联”学案

三换仄平，可平可仄一三五，偶位句末定要明”，是比较准确些。

对联中一些特殊的字、词对偶，可以不拘平仄。主要有

(1)同字相对（虚词）。（2）专有名词相对。（3）文言虚词相对。（4）成语、熟句相对。名联赏析（感性知识储备）海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚

（林则徐）与有肝胆人共事 从无字句处读书

（周恩来）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

（蒲松龄）

身无半亩心忧天下 书破万卷神交古人

——清代左宗棠作 汇人间群书博览者，何其好也 集天下英才教育之，不亦乐乎

——何叔衡题船山学社 1934年清华大学入学考试陈寅恪出的对联题： 上联: 孙行者

下联： 对联的特点：

1、字数相等，断句一致

2、内容相关，上下衔接

3、位置相同，词性相同

4、平仄相对，音调相谐

5、对联张贴，仄起平收 仄起平收

对联上下联的平仄要相对立，上联用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样。而上下联的最后一个字，要求是“仄起平收”，即上联最后一个字用仄声，下联最后一个字用平声。如：

上联：春晖盈大地平平平仄仄

下联：正气满乾坤 仄仄仄平平

同桌试对： 春兰——

落日—— 去伪——

花好——

书山——

绿水——

海角——

月转——

细雨——

天文——

柳暗——

虎啸——

水底月 ——

水帘洞 ——

刀子嘴 —— 蚕吐丝——

辞旧岁 ——

蜂采蜜 ——

情深似海——

山清水秀——

望梅止渴 ——

汇人间群书博览者，何其好也

集天下英才教育之，不亦乐乎——何叔衡题船山学社 4

“识对联，对对联”学案

行千里路 ——

改邪归正—— 忠言逆耳――

见风使舵―― 流芳百世―― 狗仗人势――

雪中送炭―― 福如东海阔——

冬去山清水秀 ——

1、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？

选出最恰当的一项（1987年高考题）

A．柳絮池塘淡淡风

B．榆荚临窗片片雪

C．带水芙渠点点雨

D．丁香初绽悠悠云

2、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是

A碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年

B为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存

D执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株

--------2007年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)

3、为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）A志远天高，春风杨柳麓山青

B情深海阔，夏日荷花潇江红

C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞

D身正才卓，冬雪松竹衡岳高

--------2009年湖南高考语文卷第5题

4、“月送花香浮小院”是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句（）A．绿叶红花映山前

B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明

D．风吹萤火到满园

5、从对联的角度为上联“劝君更尽一杯酒”选择合适的下联（）A、西出阳关无故人

B、与尔同销万古愁 C、益友何妨去复来

D、开卷神游千载上

5、明末大臣洪承畴，官至高位，常常以忠节自命。他曾在厅堂门框上亲自撰写一联：“君恩深似海，臣节重如山。”后来松山一战，洪承畴兵败被俘，屈膝降清。当时有人十分鄙视他，在其自撰联后各添了一个虚词，顿使此联内容逆转，成了洪承畴的“自供状”。

请问添加的是哪两个字？

6、将下列打乱的对联准确配对。

一池翠影游鱼乐

雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日

书山万仞志能攀 学海无涯勤可渡

三径红香舞蝶忙 风送花香红满地

绿柳展枝舞春风

7、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。下联调整为：

8、课后大显身手

（1）处处风光好，（2）荆轲有勇刺嬴政，（3），，； 悲也，愤也，颂也，革命文豪感情。

《纪念刘和珍君》

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“识对联，对对联”学案

课后要求：

希望大家以后在生活中多做“有心人”，尤其当你有机会外出旅游时，请你留意那些名胜古迹、庙宇高堂上的对联，相信这能让你的旅途增添更多的收获！

较为常见的成语对联

瓜熟蒂落――水到渠成鼎新革故――激浊扬清 守株待兔――缘木求鱼

见风使舵――顺水推舟 承先启后――继往开来

千山万水――五湖四海 望梅止渴――画饼充饥

色厉内荏――外强中干 卸磨杀驴――过河拆桥

忠言逆耳――良药苦口 精卫填海――愚公移山

追本穷源――寻根究底 沉鱼落雁――闭月羞花

走马观花――浮光掠影 看菜吃饭――量体裁衣

循规蹈矩――安分守己 牛鬼蛇神――魑魅魍魉

落花流水――残枝败叶 开门揖盗――引狼入室

绳锯木断――水滴石穿 抛砖引玉――点金成铁

弃暗投明――改邪归正 苦中作乐――忙里偷闲

貌合神离――阳奉阴违 削足适履――杀头便冠

狗仗人势――狐假虎威 胸有成竹――目无全牛

卧薪尝胆――破釜沉舟 牵肠挂肚――提心吊胆

莺歌燕舞――鸟语花香 井然有序――杂乱无章

伶牙俐齿――拙嘴笨舌 固若金汤――危如累卵

指鹿为马――点石成金 雪中送炭――锦上添花

山珍海味――粗茶淡饭

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“识对联，对对联”学案

横眉冷对――低眉顺眼

流芳百世――遗臭万年 精雕细刻――粗制滥造

打草惊蛇――敲山震虎

汇人间群书博览者，何其好也集天下英才教育之，不亦乐乎——何叔衡题船山学社 7

第三篇：《我读对联识汉字》导学案

3.我读对联识汉字

设计人：尚明慧 审核人：耿丽娜

【目标导航】

1、认识“冬、去、春、、语、香、竹、声、新、年、入、关、心”12个生字，会写“新、鸟、竹、关”4个字。

2、正确、流利地朗读对联，了解对联意思。

3、激励学生在生活中多角度识字，培养学生自主学习的良好态度。让学生受到祖国民族传统文化的熏陶和感染。

【前置性学习】

认识12个会认字，会写“心、鸟、竹、关”4个字。正确、流利地朗读对联，了解对联意思。教学过程：

第一课时

一、诱思导学

1、（出示幻灯片）观察一张过年的照片，照片上有对联：你看到了什么？

2、板书课题，读题。

3、简介对联。

二、感知研学：

1、自由读文，自学生字。师：同学们，下面自由地读读课文里的对联，借助拼音读准字音，把生字词多读几遍。

2、小老师带读

3、全班拍掌齐读

4、小组赛读

5、巩固认字

三、读悟品学

1、学第一副对联（1）观察课文插图（出示幻灯），图上有谁？他们在干什么？（2）自由读（3）指名读（4）个别读（5）全班齐读

2、用同样的办法学习第二、三副对联

3、（出示三副对联）选择最喜欢的一副对联读一读。

4、交流读自己喜欢的一副对联。

第二课时

四、得知博学

1、指导朗读对联。2.引导学生了解每副对联的意思。

3、你家贴过对联吗？请你说说对联认识的字。

4、读一读 爆竹声声辞旧岁 锣鼓阵阵迎新年

5、写词语。

rén mín＿＿＿＿＿ zhú zi＿＿＿＿＿ bǎi wàn＿＿＿＿＿

6、试一试，你会读吗？

水天一色 风月无边 落霞(xiá)与孤鹜(gū,wù)齐飞 秋水共长天一色 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝

7、请搜集几幅对联，写在你的采集本上。

五、反思促学

同学们这节课你学到了什么呢？同桌之间相互说说吧

六、追因分析：

板书设计：

3、读对联

上联 下联

冬去山青水秀 春来鸟语花香

第四篇：奇妙的对联教师版导学案 - 1

语文导学案

年级：高一年级必修一 课题:《奇妙的对联》 使用时间： 设计者： 学科负责人： 科室负责人：

【学习目标】：

1、了解对联所承载的中华民族传统文化。

2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。

3、学习欣赏对联，重点积累一些名联,尝试对对联。

【学习重难点】

1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。

2、尝试对对子。

课前预习案

一、知识链接

(一)介绍对联的特点：

１、字数相等，断句一致。对联必须是上下两联相对，上下联字数要完全相等，而且上下联要结构相同，断句一致。如：文辞——气味；真比——还同；丰年玉——幽壑兰。

２、词性相对，结构相同。上下两联位置相同的词语的词性要一致，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词等。和 风 吹 柳 绿

形容词 名词 动词 名词 形容词 细 雨 润 花 红

形容词 名词 动词 名词 形容词

３、平仄相对，音调和谐。传统对联要求仄起平收。古音分为“平、上、去、入” 四声，“上、去、入”为“仄”声，现代汉语的四声分为“阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）”，“上声、去声”为“仄”声，“仄起平收”即上联末句尾字必须用仄声，下联末句尾字必须用平声。如“书山有路勤为径；学海无涯苦作舟”，上联是平平仄仄平平仄，下联是仄仄平平仄仄平，声调对仗，音调和谐，读起来极上口。对联要求：仄起平收 古代对联讲究仄起平收。（上仄下平）古代习惯从右边读起，所以面对大门，左边的为下联，右边的为上联。以每一联的最后一个字为准，上联末字为“仄声”，即“

三、四声”，下联末字为“

一、二声”。贴春联，贴春联，从左到右，一二三四。

４、内容相关，上下联系。上下联的含义必须相互联系，不能是毫不相关的两个事物，但又不能完全重复。从内容的关联性上可把对联分为三类：（１）正对：所谓正对，亦叫同类对。就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补充。比如：“树一代新风，立百年大计”（２）反对：所谓反对，即上下联的内容相反，它们互相映衬，形成对照，使楹联具有强烈的艺术效果，给人以深刻的印象。如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。（３）串对：所谓串对，亦叫流水对。即上下联意思相承，把一个意思分成两句话来说，上下联紧相衔接。如：“才饮长沙水，又食武昌鱼”(二)了解对联常识：

对联雅称楹联，俗叫对子。对联的单位叫副，因它分上下联互相对称，以区别于文章叫篇、诗词叫首、日记或新闻叫则。上联叫出句，下联叫对句。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。它是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的，我国最早的对联出现在一千多年前。据史料记载，后蜀广正二十七年（公元九**年）的春节前夕，后蜀主孟昶（chǎng）因平日善习联语，故趁新年到来之际，忽然下了一道命令，要求群臣在“桃符板”上题写对句，以试才华。群臣们各自写好一副，耐心等待审查。孟昶一一看过，均不满意。于是他就亲自提笔，在“桃符板”上写了“新年纳余庆；佳节号长春”。这就是我国用文字记载下来的最早的一副春联。明太祖朱元璋喜欢舞文弄墨，常常自作春联。一年除夕，他突然下令南京城家家户户门前必须挂一副春联，并且微服察访，看看有哪一户不挂。在他的带动下，明代题联之风更加盛行。清康熙、乾隆年间，这种风习达于极盛。凡遇大典，楹联如林。如康熙皇帝六十寿辰，从大内（今故宫）经西直门至西苑

路，搭起许多牌楼坛宇，每座都挂着为他歌功颂德的楹联。

从反映的内容和使用的场合来看，对联的种类约分为春联、婚联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联、歇后联、药联等）等。楹联的字数，无一定数，从两个字到几百字的都有。但以七字至十五字的居多。清代以来兴长联之风，最长的当数清朝“长联圣手”钟云舫撰写的《江津临江楼联》，上下联长达 1612字，被称誉为“天下第一长联”。

二、师生共同探讨欣赏教材中的名联： 1．欣赏、品味下面的书院学堂联。傍百年树；读万卷书。

此联是李秀峰（一说为朱熹）为白鹿书院题写的一副对联。“傍百年树”既指书院有苍翠的古树，又用俗语“十年树木，百年树人”之意。下联“读万卷书”即含“读书破万卷，下笔如有神。” 对仗工整，内涵丰富，劝勉后学诸子勤奋读书，立志成才。

风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。

此联为明朝东林党领袖顾宪成所撰。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联写读书不忘救国，有齐家治国平天下的雄心壮志，至今仍有积极意义。上下联对仗极其工整，特别是连用叠字，如闻琅琅书声。

2．欣赏、品味下面与文学家相关的名联。一门父子三词客；千古文章四大家。

此联是清朝张鹏翮(hé)题四川眉山三苏祠联，三苏即苏洵、苏轼、苏辙父子三人。此联颂赞了三苏在诗词文章方面的巨大成就和影响。

刚直不阿，留得正气凌宵汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。

此联是陕西韩城司马迁祠联，作者不详。上联是说司马迁不顾个人安危，据直为李陵辩争，凛然一身正气。下联是说他忍受“宫刑”的奇耻大辱，发愤著成我国第一部纪传体历史巨著《史记》，开创了中国和世界传记文学的先河，对后世历史学和文学产生了深远影响。

3．欣赏、品味下面与历史人物相关的名联。志见出师表；好为梁甫吟。

这是郭沫若先生为成都武侯祠题的联。《梁甫吟》是古代用作葬歌的一支民间曲调，音调悲切凄苦，后人多用于抒发志不得伸的感叹。此联写诸葛亮立志出师一统天下，却难以实现远大志向的感慨。青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。

这是杭州岳王庙秦桧跪像背后岳飞墓前的楹联。忠骨指岳飞的尸骨，佞臣指奸臣秦桧等。上联写此地以能埋忠臣岳飞而感到有幸；下联写岳飞坟前无辜之白铁，因铸造成秦桧夫妇像而日夜为人所唾骂。“青山有幸”“白铁无辜”，天地万物仿佛都有了灵性，此联用拟人手法，表达了人们仰慕英雄痛斥败类的心声。4．欣赏下面的名胜联，谈谈你的体会。能攻心则反侧自消，自古知兵非好战； 不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。

这是清朝赵藩为成都武侯祠撰写之联。上联高度概括诸葛亮在四川七擒孟获，用兵贵在“攻心”的特点，赞叹其文治武功。下联总揽诸葛亮审时度势、宽严有度治理四川的特点，借此表达自己的政治见解，启迪后人。这副对联，语意简明，怀古喻今，寓理于情，阐明了治国的道理。

一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；

诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆。渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？

这是清朝窦垿为湖南岳阳楼撰写的著名长联，全联一百零二字，以问句始，以问句终，上联咏史，借助名人典故、诗文名句、传说逸事，追昔抚今，无限感慨。下联写景，描绘了洞庭湖的山川形势、地理环境，突出了岳阳楼的雄伟奇特。这副对联思想内涵十分丰富：湖、江、山、城，经过许多朝代兴亡，许多人事沧桑，但却不因此而改变它们的风貌，依然或潴、或流、或峙、或镇。比起大自然看不出的缓慢变化，朝代的兴替、个人的得失多么渺小，实在算不了什么。不以个人的坎坷遭遇耿耿于心。这种感受，有几个人能真正领会呢？

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语文导学案

年级：高一年级必修一 课题:《奇妙的对联》 使用时间： 设计者： 学科负责人： 科室负责人：

课堂探究案

【2004年全国Ⅰ】1．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)第一题

扫千年旧习，(树一代新风或树世纪新风)祖国江山好，(大地气象新或神州大地新)第二题

冬去春来千条杨柳迎风绿，(民安国泰万里河山映日红 或 冰消雪化万朵梅花扑鼻香)【解析】04年全国卷，福建、浙江等地卷的“选用、仿用、变换句式”考查形式斗有了新的突破，即采用对联（主要是春联）的方式，实际上还是句式的仿用。春联就是春节时张贴在门上的对联，是中华文化的瑰宝之一。从形式上看，春联具有音节整齐匀称，节律感强的特点；从内容上看，春联凝炼集中地表达人们美好的愿望与时代风貌。具有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。这种考题考查了对偶、对仗、对联的制作常识以及表达能力。内容上有一定的开放性，自主性，但由于上下联的相关，实际上也有一定的引导与暗示。内容的积极健康，格调高昂仍是不可忽略的因素。【说明】本题考查的考点是：“选用、仿用、变换句式”，能力层级为D级（应用）。学习中有很多诗文名句就是对联，实际上我们的生活中对联很常见，春联、喜联、园林风光楹联等，稍微留心，不难领会。学习

① 处处春光好(家家气象新)一代园丁乐(九州桃李荣)② 第二题

东风送暖大江南北春光好(雨露滋润长城内外气象新)

【2004年福建卷】5．请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（3分）

上联：爱国诚信乃做人根本 答：下联：求实谦虚为治学前提

【解析】这道题是体现了中国文化特点的，继承了中国传统语文学习与考试的优点。本题考查的考点是：“选用、仿用、变换句式”，能力层级为D级（应用）。上联是个判断句式。要注意分析清楚各句子成分的词性与内在的结构，尤其合成词的要注意其内在的组合特点。主语是一个并列结构的名词短语“爱国诚信”，这离的“爱国”是个支配式合成词，“诚信”是个并列式合成词。谓动词是“乃”。宾语是一个偏正结构的名词短语“做人根本”，“做人”是个支配式合成词，“根本”是个并列式合成词。要对出下联，就必须按着上述这个结构来组织语言。参考答案所给的“求学谦虚是治学前提”这个下联是对得比较工稳的。

【2004广东卷】 6．下面是一副对联的上联，请对出下联。(6分)荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果【答案】例如：月季牡丹金桂 莫非海内奇葩

上下联结构相同，词性相对，末字平仄相合，可给1—4分；构思巧妙，立意新颖，可给5—6分。

并制作一些对联对弘扬民族文化传统，培养学生积极健康的审美情趣具有重要的引导作用。

【05福建】

7、根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。(4分)

上联：华夏儿女文武双全建伟业

【2004年全国Ⅱ】2．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)

下联：炎黄子孙德才兼备展宏图

第一题

春晖盈大地(正气满乾坤)科学能致富(勤劳可兴家)第二题

国兴旺家兴旺国家兴旺(老平安少平安老少平安)【2004年全国Ⅲ】3．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分

第一题

①爆竹声声脆(祖国日日新)②满园春色好(神州面貌新)第二题

爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去：(春风习习新思想新气象伴新春到来)【2004年全国Ⅳ】4.下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）第一题

横批：振兴中华

【2008年高考重庆卷】

8、据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（4分）【答案】珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奥运成功。

【解析】考查压缩语段和语言的鲜明、生动，修辞。其中，语言的“准确、鲜明、生动”是今年新增加的考点，以与新课程标准衔接。对联是我国传统文化的精髓，中学生要求做到对联的前两个要求即可（属宽对）：字数相等、意义相关、平仄相谐。材料为北京奥运，意在引导学生关心生活。

【09安徽卷】19．将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。(4分)芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目

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语文导学案

年级：高一年级必修一 课题:《奇妙的对联》 使用时间： 设计者： 学科负责人： 科室负责人：

千里绿 春绣锦 座凝香 万山金

新春对联 ：上联：翠柳迎春千里绿 下联：黄牛耕地万山金 教师办公室对联：上联：桃李满园春绣锦 下联：芝兰绕阶座凝香

课后训练案

(一)1、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联： 一代文章推（子夜），毕生心血似（春蚕）。

把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。

译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领（呐喊）。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感(彷徨)。(二)读对联，猜人物：

1.刚直不阿，留得正气凌霄汉

幽而发愤，著成信史照尘(司马迁)2.鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图(项羽)3.义胆忠肝，六经以来二表

托孤寄命，三代而后一人(诸葛亮)4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，沙场里傲那些英雄好汉

洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，人世间活他个万紫千红(花木兰)(三)赏对联，游名胜：

1.一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在；

二水汇百川支派，古今无尽大江流。(黄鹤楼)2.四面湖山归眼底

万家忧乐到心头。(岳阳楼)3.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色(滕王阁)4.翁去八百年，醉乡犹在；

山行六七里，亭影不孤。(醉翁亭)

4、海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。这是山海关孟姜女庙上的一副对联，此联的“朝”“长”都是多音字，因断句不同有多种读法：①海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云涨，长长涨，长涨长消。②海水潮，朝朝潮，朝朝潮落；浮云涨，长长涨，长长涨消。③海水朝朝潮，朝潮朝朝落；浮云长长涨，长涨长长消。④海水朝潮，朝朝潮，朝朝落；浮云长涨，长长涨，长长消。⑤海水潮，朝潮，朝潮，朝朝落；浮云涨，长涨，长涨，长长消。⑥海水潮！潮！潮！潮！朝潮朝落；浮云涨！涨！涨！涨！长涨长消。此联不但读法奇妙，而且寓意深刻。表面上看是描述海水潮涨潮落，浮云常涨常消，揭示世界上万事万物都是可变的，实际上反衬出孟姜女的忠贞不变，精神永存。

5、白塔街，黄铁匠，生红炉，烧黑炭，冒青烟，闪蓝光，淬紫铁，坐北朝南打东西 淡水湾，苦农民，戴凉笠，弯酸腰，顶辣日，流咸汗，砍甜蔗，养妻教子育儿孙（上联集七色彩四方位于一体，下联以味觉相对，“凉”不当；“妻子儿孙”对“北南东西”也不工

整，但能对出来，已属不易。）

6、烟锁池塘柳

炮镇海城楼

（上联以五行偏旁字出对，下联也以五行偏旁字应对，妙绝。）

7、寂寞寒窗空守寡 惆怅忧怀怕忆情

（上联全用宝盖头体字，下联全以竖心旁字对，十分工整，且内容也紧密相关。）

8、鸟在笼中欲张飞，望孔明，无奈关羽

（此联镶嵌三国三位名人之名，竟十分妥帖，难倒众多对家。）

9、月照纱窗，个个孔明诸葛亮。（此联将诸葛亮名、字嵌入十分恰当，“孔明”一语双关，既指诸葛亮的字，又指纱窗因月照而明亮；“诸葛亮”谐音为“逐个亮”，此联堪称绝对。）

10、烟沿檐烟燕眼

（此联全用同音字，只在声调上有变化，描绘的景象生动有趣，烟雾沿着房檐飘散，迷了燕子的眼睛。此联至今无佳对相应）

11、上海自来水来自海上

（此联运用回环的修辞手法，正念反念完全相同，有人对出“北京飞龙谷龙飞京北”“山西悬空寺空悬西山”“湖南连云山云连南湖”，修辞相同，可词性对应不工整，内容不协调。）

12、架一叶扁舟，荡两支桨，支三四片蓬，坐五六个客，过七里滩，到八里湖，离开九江已有十里。（此联将十个数字巧妙嵌入，描述生动，要找出十个与之相对应的事物较为困难，且内容描述要与之工整相对，实难对出）

赠语

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

课内拓展：趣联妙联绝联欣赏

1、清朝才子纪晓岚是作对联的高手。有一次，乾隆见纪晓岚闷闷不乐，便问他有何心事。纪晓岚请乾隆猜，乾隆以上联回答“十口心思，思家思民思社稷。”纪晓岚见皇帝直猜到他心里，非常激动，马上叩头谢恩，以下联道谢：“寸身言谢，谢天谢地谢君王。”

2、一次乾隆和和珅、纪晓岚在一起，乾隆一高兴便出了上联：四方台台四方四方四方四四方；和珅非常聪明，也特别能拍乾隆马屁，随即对出下联：万岁爷爷万岁万岁万岁万万岁。

3、传说，有一次乾隆皇帝微服私访下江南，见到一户农家正在操办喜事，乾隆一时兴起，便派人送去几个铜板和一副上联“三个铜钱贺礼，嫌少勿收，收则贪财。”他满以为这半联会使对方难堪。没想到这家的大人还没来得及回答，只见一个十一二岁的顽童上前答道“两间茅屋待客，怕穷莫来，来则好吃。”回答的工整巧妙，反而使乾隆举足不前，左右为难。

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第五篇：对联

对联 春联：

盛世千家乐 新春百家兴

横批：欢度佳节

千年迎新春 瑞雪兆丰年

横批：年年有余

欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年

横批：合家欢乐

共享锦绣年华 相伴健康天使

横批：福如东海

财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来

横批：财源广进

春风入喜财入户 岁月更新福满门

横批：新春大吉

二（下）P17

杨柳绿千里

春风暖万家

四（上）P19 雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天 五（下）P65 地满红花红满地

天连碧水碧连天

农谚

清明前后，种瓜点豆。立夏东风到，麦子水里涝。立夏到小满，种啥也不晚。芒种不种，过后落空。芒种麦登场，秋耕紧跟上。

夏至无雨，囤里无米。

立秋有雨样样有，立秋无雨收半秋。立秋雨淋淋，来年好收成。

天气谚语

朝霞不出门，晚霞行千里。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。三（下）六

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。学习谚语

1.世上无难事，只要肯登攀（只怕有心人）

2.一分耕耘，一分收获。

5.针越用越明，脑越用越灵。6.学如逆水行舟，不进则退。

7.不怕学问浅，就怕志气短。8.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。9.好记性不如烂笔头。10.一回生，二回熟，三回过来当师傅。

品行谚语

1、招满损,谦受益.2、吾日三省吾身.4、路遥知马力,日久见人心.5、学问勤中得，富裕俭中来。

歇后语

有关三国的歇后语：

刘关张桃园三结义——生死之交

曹操下江南--来得凶，败得惨

张飞扔鸡毛--有劲难使

关公赴会--单刀直入

诸葛亮征孟获--收收放放

曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜

张飞使计谋--粗中有细 有关水浒的歇后语：

老虎扑食——三股劲

李逵上阵——身先士卒

林冲上山—— 官逼民反

孙二娘开店—— 谋财害命

石迁偷鸡—— 不打自招

李逵升堂办案——乱打一通

武大郎上墙头——上不来下不去

梁山兄弟--不打不亲

有关西游记的歇后语：

猪八戒照镜子—里外不是人 猪八戒的后脊梁—无能之辈（悟能之背）

猪八戒戴花——自美

白骨精一计未成——又生一计

猪八戒读书----竟冲识字的孙大圣拔猴毛----看我七十二变 花果山猴子---无法无天

猴子爬竹竿---上窜下跳

有关红楼梦的歇后语：

贾宝玉的丫环——喜（袭）人

王熙凤害死尤二姐——心狠手毒 刘姥姥出大观园——满载而归

刘姥姥进大观园——眼花缭乱 林黛玉葬花——自叹命薄

三（下）8

五（下）5

五（上）79页 名言警句

1、有关“爱国”的名言警句

六（上）2我爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

2、有关“读书”的名言警句

五（上）1一日无书，百事荒芜。

3、有关“惜时”的格言

少壮不努力，老大徒伤悲。

4、珍惜人生的名言 四（下）5人的生命是有限的，可是，人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）

5、立志的名言警句

有志者事竟成。《后汉书》 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星

不怕路远，就怕志短

志高山峰矮，路从脚下伸

有志登山顶，无志站山脚

有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地

人若有志，万事可为

6诚信名言警句

六（上）3

轻诺必寡信《老子》

二（下）8

四（上）8

四（下）2

五（上）4

五（上）6 五（下）2

六（上）5

六（下）1

六（下）4 【描写人物外貌的词】

骨瘦如柴、面黄肌瘦、仪表堂堂、眉清目秀、慈眉善目、虎背熊腰、蓬头垢面 【描写人物动作的词】

昂首阔步、蹑手蹑脚、手忙脚乱、左顾右盼、东张西望、捶胸顿足、手舞足蹈、抓耳挠腮、摇头晃脑、昂首挺胸、前俯后仰 【描写人物神态的词】：

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈气宇轩昂 生龙活虎喜笑颜开 心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方（褒义词）

惊慌失措漫不经心垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡（贬义词）【【描写人的语言】：

口若悬河滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈花言巧语 直言不讳无所顾忌 拐弯抹角故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞 唠唠叨叨 振振有词 肆无忌惮 大言不惭娓娓动听 绘声绘色对答如流 自圆其说闲言碎语

描写人物心理活动的词】：

喜悦：心花怒放、喜出望外、欣喜若狂、喜笑颜开、欢天喜地、喜气洋洋

害怕：忐忑不安、惊慌失措、心惊肉跳、心惊胆寒、心神不定、惴惴不安、心猿意马、心慌意乱、七上八下 【描写人物品质的词】：

奋不顾身

舍己为人

坚强不屈

赤胆忠心

不屈不挠

忠贞不渝

誓死不二 威武不屈 舍生忘死

肝胆相照

克己奉公

一尘不染

两袖清风

永垂不朽 顶天立地

豁达大度

兢兢业业

宽宏大量

光明磊落

持之以恒

冰清玉洁 拾金不昧

表里如一

卖国求荣

恬不知耻

贪生怕死

厚颜无耻

见利忘义 穷凶极恶

如狼似虎

伤天害理

口蜜腹剑

挑肥拣瘦 拈轻怕重

私心杂念 得寸进尺 斤斤计较坐享其成 游手好闲 【描写学习的词】：

学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 勤学好问 发奋图强 废寝忘食争分夺秒 孜孜不倦笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游专心一志 全神贯注 聚精会神 目不转睛 坚持不懈 积少成多 如饥似渴 业精于勤只要功夫深，铁杵磨成绣花针不学无术 不耻下问 取长补短 日积月累 勤学苦练

不求甚解一知半解囫囵吞枣 三天打鱼，两天晒网

【描写谦虚的词】：

不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 自知之明 谨言慎行 【描写骄傲的词】：

班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 恃才傲物 妄自尊大忘乎所以 唯我独尊自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 自以为事 【表示“看”的意思的四字词语】

左顾右盼、瞻前顾后、举世瞩目、东张西望、望而生畏、一视同仁、一览无余

高瞻远瞩、坐井观天、左顾右盼 【含有人体器官的四字词语】

目瞪口呆

头重脚轻 口是心非 手疾眼快

手疾眼快 耳闻目睹

眉清目秀 焦头烂额

提心吊胆 扬眉吐气 胸有成竹 眼疾手快

肺俯之言

嗤之以鼻

大腹便便 耳濡目染 摩拳擦掌 尖嘴猴腮

脚踏实地

趾高气扬

唇枪舌战

面不改色

肝胆相照

昂首挺胸

劈头盖脸

皮开肉绽

唇亡齿寒

捉襟见肘

【含有“手”字的四字词语】

形容极为兴奋：手舞足蹈

形容情谊深如兄弟：情同手足 形容医术高明：妙手回春

形容做事机警、敏捷：眼疾手快 形容重归于好：握手言和

形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧 形容十分喜爱：爱不释手

形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒来 【表示“想”的意思的四字词语】

深谋远虑、千方百计、绞尽脑汁、浮想联翩、思绪万千、想入非非 苦苦地想（苦思冥想）

想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）

想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）

想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）

【描写高兴的词】：

眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑谈笑风生 笑容可掬兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降 【描写友情的词】：

亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共同甘共苦 关怀备至盛情款待 促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 【描写花的词】：

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 遍地开花锦上添花 火树银花明日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 奇花异草 【含有云的词】： 云雾迷蒙 九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水风卷残云 彤云密布浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 过眼烟云 烟消云散 朝云暮雨 【含有雨的词】：

大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 和风细雨 狂风暴雨满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 未雨绸缪 【描写山的词】：

崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 还我河山湖光山色 山穷水尽大好河山 刀山火海 地动山摇 锦绣河山 逼上梁山 【描写水的词】：

水流湍急 一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜 翻腾怒吼 高山流水千山万水 水滴石穿水乳交融 血流成河 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情 【描写树的词】

百年树人 独树一帜 火树银花

前人栽树，后人乘凉 树碑立传

树大招风 十年树木，百年树人

铁树开花

瑶林琼树

只见树木，不见森林

【描写颜色的词】：

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 古色古香 姹紫嫣红 面如土色五光十色 灯红酒绿青红皂白 绿水青山 光彩夺目 【描写稀少的词】：

不可多得凤毛麟角九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若星辰 宁缺勿乱 前所未闻 屈指可数 三三两两 铁树开花 微乎其微 一鳞半爪 一丝一毫 百里挑一沧海一粟 千古绝唱微不足道独具匠心 独树一帜 独占鳌头 【描写热闹繁华安静的词】：

接踵摩肩 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 接踵而至络绎不绝门庭若市万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 震耳欲聋 座无虚席

万籁俱寂

鸦雀无声

门可罗雀、寂静无声

针落有声 【描写丰富繁多的词】：

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包五花八门 形形色色眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 不乏其人不计其数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆是 举不胜举 漫山遍野星罗棋布 多才多艺足智多谋 丰富多彩

【描写季节的词】： 春天：春风化雨春光明媚春寒料峭 春暖花开 春山如笑 春意盎然 春意阑珊 大地回春 柳暗花明 桃红柳绿

夏天：汗流浃背寒流满面汗如雨下 焦金烁石 秋天：秋风扫落叶秋高气爽秋色宜人

冬天：滴水成冰风雪交加数九寒天 天寒地冻

【以一到十开头的词】

一落千丈（一发千钧一日千里一事无成）二话不说 三心二意（三言两语三足鼎立）四面楚歌（四大皆空 四分五裂）五大三粗（五湖四海 五光十色）六神无主（六亲不认）七上八下（七窍生烟七零八落）八面威风（八仙过海）九牛一毛（九死一生九九归一）十拿九稳（十全十美 十万火急 十指连心）【景物描写的词】：

百花齐放草长莺飞风光旖旎 山光水色 锦绣山河 火树银花 花团锦簇曲径通幽 旭日东升红装素裹姹紫嫣红 郁郁葱葱 良辰美景 流连忘返 引人入胜别有天地 【神话寓言故事类】：

拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天 刻舟求剑 叶公好龙 守株待兔画蛇添足 愚公移山精卫填海 掩耳盗铃 画饼充饥 画地为牢 杀鸡儆猴 对牛弹琴 盲人摸象 【历史故事类】：

完璧归赵 程门立雪 三顾茅庐 渑池之会 负荆请罪 纸上谈兵 指鹿为马闻鸡起舞 十面埋伏四面楚歌 杞人忧天 画龙点睛 南柯一梦 卧薪尝胆 洛阳纸贵 【成语故事类】

半途而废

背水一战

草船借箭

草木皆兵

车水马龙

乘风破浪

唇亡齿寒 高山流水

邯郸学步

囫囵吞枣

狐假虎威

画饼充饥

掩耳盗铃

凿壁偷光 指鹿为马

班门弄斧

【来自诗句类】

柳暗花明

曲径通幽

【含反义词的词语】

前呼后拥

东倒西歪

眼高手低

口是心非

头重脚轻

有头无尾

前倨后恭

南辕北辙

左顾右盼

积少成多

大材小用

先人后己

有口无心

天经地义 弄假成真

举足轻重

南腔北调

转危为安

反败为胜

以少胜多 【含同义词的词语】

狂风暴雨

旁敲侧击

千辛万苦

眼疾手快

生龙活虎

惊天动地

七拼八凑

胡言乱语 欢天喜地

改朝换代

道听途说

半斤八两

胡言乱语

千变万化

万紫千红

姹紫嫣红

花红柳绿

虎背熊腰 【含有“不”、“无”的成语】

无恶不作、无法无天、无中生有、一无所有、不由自主、不伦不类、不三不

四、不可思议、无孔不入、无巧不成书、无奇不有

无所不为、无所不能、无微不至 【有关“无”的ABAC的成语】

无法无天、无拘无束、无牵无挂、无情无义、无边无际、无穷无尽、无忧无虑、无声无息、无衣无靠、无缘无故、无影无踪 【写出有关“不”的ABAC的成语】

不三不

四、不明不白、不声不响、不伦不类、不折不扣、不痛不痒、不慌不忙 【写出有关“自”的成语】

自生自灭

自私自利

自作自受

自言自语

自由自在自给自足自高自大

自暴自弃

自吹自擂

【写出有关“天”“地”的成语】

天诛地灭

天南地北

天旋地转

天崩地裂 天经地义

天高地厚

天罗地网 天寒地冻

天翻地覆

惊天动地

花天酒地

昏天暗地 【写出有关“一（）千金”的成语】

一字千金

一掷千金

一诺千金

一刻千金

【写出有关“一”“不”的成语】

一毛不拔 一丝不苟 一尘不染 一言不发 一窍不通一蹶不振 一声不响

【写出以“如”开头的成语】

如见其人，如闻其声

如火如荼

如饥似渴

如出一辙

如花似玉

如坐针毡

如虎添翼

如法炮制

如临大敌

如获至宝如胶似漆

如梦初醒

如释重负如雷贯耳

如意算盘

如愿以偿

如数家珍

【“如”在第二和第三个位置的成语】 易如反掌

了如指掌

稳如泰山泪如雨下

敬如上宾

泪如泉涌

面如土色

多如牛毛

亲如手足

泪如泉涌

胆小如鼠

挥金如土挥汗如雨

妙语如珠

惜时如金

健步如飞

疾步如飞

【AAB】呱呱叫

团团转

飘飘然

【ABB】干巴巴

冷冰冰 亮晶晶 气冲冲 【AABC】

津津有味

斤斤计较

恋恋不舍

赫赫有名

井井有条

翩翩起舞亭亭玉立 依依不舍

济济一堂 夸夸其谈

栩栩如生

头头是道

欣欣向荣

彬彬有礼

滔滔不绝

心心相印

洋洋得意

窃窃私语

【ABCC】大名鼎鼎

人才济济

议论纷纷

衣冠楚楚

生机勃勃

风尘仆仆得意洋洋

小心翼翼

大腹便便

兴致勃勃

千里迢迢

文质彬彬

想入非非 【AABB】

兢兢业业

吞吞吐吐

浩浩荡荡

吞吞吐吐

支支吾吾

熙熙攘攘浑浑噩噩

原原本本

兢兢业业

鬼鬼祟祟 【千A万B】

千言万语、千山万水、千丝万缕、千难万险 【ABAC类】

无忧无虑、无法无天、无影无踪、无依无靠、无声无息、无边无际、无缘无故、自言自语、自生自灭、自娱自乐、自作自受、自高自大、自由自在、不折不扣、不慌不忙

【含有比喻成分的】

挥金如土

铁证如山

门庭若市

骨瘦如柴

如雷贯耳 守口如瓶

高手如林 【含有夸张成分的】

一字千金

百发百中

一日三秋

不毛之地

胆大包天

一步登天千钧一发

【含动物的词语】

狐假虎威

马到成功 牛马不及

画蛇添足 三羊开泰

鸡鸣狗盗

贼眉鼠眼

鹤立鸡群

龙腾虎跃 胆小如鼠 兵荒马乱 犬马之劳

引狼入室 车水马龙 单枪匹马 井底之蛙 心猿意马

亡羊补牢

九牛一毛

九牛二虎之力

门可罗雀

鸦雀无声

天马行空

为虎作伥

为虎添翼

水清无鱼

龙飞凤舞

龙争虎斗 指鹿为马

四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家的经典书籍。四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；而五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，其实本来应该有六经，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，但后来亡于秦末战火，只剩下五经。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读书 送别诗

《送元二使安西》

【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《赠汪伦》

【唐】李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

【唐】李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.边塞诗

凉州词

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

出塞

唐

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

凉州词

唐

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

早发白帝城

唐

李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

静夜思

唐

李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

望天门山

唐 李白

江畔独步寻花

唐

杜甫

天门中断楚江开，黄四娘家花满蹊

碧水东流至此回。

千朵万朵压枝低

两岸青山相对出，留连戏蝶时时舞

孤帆一片日边来。

自在娇莺恰恰啼

绝句

绝句 唐

杜甫

唐

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳

迟日江山丽, 春风花草香.一行白鹭上青天

泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.窗寒西岭千秋雪

门泊东吴万里船

赋得古原草送别

唐

白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

忆江南》

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。

暮江吟

唐 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

春日

《咏柳》【唐】贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

春晓（唐）李白 春眠不决晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？

夏天

晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。、小池 【宋】杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

秋天

《秋夕》【唐】杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

《秋词》【唐】刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝． 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵．

冬天

《江雪》【唐】柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

雨

《清明》【唐】杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

雪

雪 梅 〔宋〕卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

唐代柳宗元的《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

示儿（其四）

【宋】陆 游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

已亥杂诗

【清】龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

过零丁洋

【宋】文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

梅花 王安石

墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪, 为有暗香来。

竹石 郑板桥

咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.石灰吟 于谦

千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。

《山坡羊·潼关怀古》

元张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！

永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾)

千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记、烽火扬州路。可堪回首、佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

杜牧《赤壁》

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔.古诗应用题

1、当我们浪费粮食时，人们常用唐代诗人的诗句“

。”来教导我们。

2、当我们在外边过节时，常引用

代诗人王维在《

》中的“。”来表达对家人的怀念。

3、有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当官者迷，旁观者清”。宋代诗人

的《

》中的诗句“。”就说明了这个问题。

4、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵唐代诗人

的《

》：“。

。”

5、许多人常常用《汉乐府

长歌行》中的诗句“

。”

告诫我们，用趁年轻，好好学习，不要到老一事无成，只留下悲伤。

6、现在人们常用《杜少府之任署州》中的名句“

。”来表达对远别好朋友的深情厚谊。

7、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起

代的《

》中“。”

8、有一道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解，爸爸一点拨，我豁然开朗，这真是

“

。”

9、我期末考试取得了好成绩，老师勉励我：来年应“。”

10、我们常用

代

的《

》中“。”来歌颂老师的默默无闻，无私奉献的精神。

11、我们常用

代的《

》中“

。”来说明新生事物是无法阻挡的。

12、我们常用

代的《

》中“。”来形容革命力量是不可战胜的。

13、大年夜，远在英国的叔叔打电话说很想念我们，我们也想他啊！这真是。

14、有些孩子总是把时间用在网络游戏上，我真想对他们说：“

。”

15、过年了，我们家的大门上贴了一幅对联，上联是：，下联是：

。横批：。

16、形容新生事物蓬勃发展，欣欣向荣的景象，可以用两句诗形容：。

古诗练习题

一、填空

1、写诗题

(1)李白的诗有：_________

_________

(2)王维的诗有：_________

_________

(3)杜甫的诗有：_________

_________

(4)陆游的诗有：_________

_________

(5)苏轼的诗有：_________

_________

(6)白居易诗有：_________

_________

2、写出作者及诗题

（1）送别诗有: _________

_________

（2）有季节特征的诗有：

春：

_________

________

夏：_________

__________

秋：

_________

________

冬： _________

_________

（3）与月亮有关的诗有：___________________

（4）与流水有关的诗有： ________________

（5）与战争有关的诗有： ___________________

（6）描写某种植物的诗有：__________________

（7）思念家乡及亲人的诗有：______________

二、补充诗句

1、（），后不见来者。

2、（），悠然见南山。

3、（），燕山月似钩。

4、（），只是近黄昏。

5、（），一览众山小。

6、明月几时有，（）。

7、随风潜入夜，（）。

8、生当作人杰，（）。

9、海内存知己，（）。

10、少壮不努力，（）。

11、本是同根生，（）。

12、谁知盘中餐，（）。

13、野火烧不尽，（14、谁言寸草心，（15、青山遮不住，（

16、欲穷千里目，（17、但愿人长久，（18、三更灯火五更鸡，（19、国破山河在，（20、百川东到海，（21、感时花溅泪，（22、大江东去，（23、人有悲欢离合，（24、山重水复疑无路，（25、春花秋月何时了，（26、问君能有几多愁？（27、黄沙百战穿金甲，（28、劝君更尽一杯酒，（29、粉身碎骨全不怕，（）。）。）。）。）。）。）。）。）。）。）。）。）！）。）。）。）。

30、南朝四百八十寺，（）。

31、独在异乡为异客，（）。

32、桃花潭水深千尺，（）。

33、不知细叶谁裁出，（）。

34、莫愁前路无知己，（）。

35、天苍苍，野茫茫，（）。

36、青箬笠，绿蓑衣，（）。

37、横看成岭侧成峰，（）。

38、毕竟西湖六月中，（）。

39、等闲识得东风面，（）。

40、遗民泪尽胡尘里，（）。

41、问渠那得清如许，（）。

42、竹外桃花三两枝，（）。

43、欲把西湖比西子，（）。

44、东边日出西边雨，（）。

45、纸上得来终觉浅，（）。

46、洛阳亲友如相问，（）。

47、（），青春作伴好还乡。

48、蒌蒿满地芦芽短，（）。

49、（），人间能有几回闻。

50、（），西湖歌舞几时休。

51、（），巴山夜雨涨秋池。

52、（），八千里路云和月。

53、（），留取丹心照汗青。

54、（），一枝红杏出墙来

55、（），立根原在破岩中。

56、（），路上行人欲断魂。

57、（），一行白鹭上青天。

58、（），只缘身在此山中。

59、（），烟花三月下扬州。

60、（），早有蜻蜓立上头。

61、（），西出阳关无故人。

62、（），欲饮琵琶马上催。

63、（），不教胡马度阴山。

64、（），疑是银河落九天。

65、（），五千仞岳上摩天。

66、（），飞入菜花无处寻。

67、（），春风送暖入屠苏。

68、（），隔江犹唱后庭花。

69、（），独怆然而涕下。

70、古道西风瘦马，夕阳西下，（）。

三、按要求填空： 1．填颜色：

(1)

日依山尽，河人海流。

(2)日暮

山远，天寒

屋贫。

(3)一年好景君须记，最是橙

桔

时。2．填数字：

(1)飞流直下

尺，疑是银河落

天。

(2)朝辞自帝彩云间，里江陵

日还。

(3)碧玉妆成 树高，条垂下绿丝绦。3．填植物：

(1)忽如一夜春风来，千树万树

开。

(2)借问酒家何处有，牧童遥指

花村。

(3)遥知兄弟登高处，遍插

少一人。

（4)接天莲叶无穷碧，映日

别样红。

四、连线。

《白雪歌》

高适

儿童相见不相识，笑问客从何处来 《回乡偶书》

李白

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 《别董大》

岑参

莫愁前路无知己，天下谁人不识君 《峨眉山月歌》

贺知章

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 《望洞庭》

刘禹锡

忽如一夜春风来，千树万树梨花开 《从军行》

汉乐诗

《四时田园杂兴》

陆

游 《九月九日》

贺知章

《小池》

李商隐 《长歌行》

王昌龄

《春夜喜雨》

杜

甫 《回乡偶书》

王之涣

《示儿》

范成大 《登鹳雀楼》

王

维

《夜雨寄北》

杨万里 诗

仙

杜

甫

直把杭州作汴州

夜不能寐

渴望

诗

圣

李

白

轻舟已过万重山

望眼欲穿

思念

诗

鬼

孟浩然

但悲不见九州同

怒发冲冠

欢欣

山水诗人

李

贺

明月何时照我还

手舞足蹈

愤怒

边塞诗人

王昌龄

唯见长江天际流

依依不舍

惆怅

五．默写你最喜欢的“送别诗”四首。

六．古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？ 1．（），月有阴晴圆缺。2．举头望明月，（）。3．（），人约黄昏后。4．（），对影成三人。5 秦时明月汉时关，（）。6．（），夜泊秦淮近酒家。7．（），江枫渔火对愁眠。8．二十四桥明月夜，（）。你能写出其他的咏月的诗句吗？试试看。

1．。2．

。3．

。4．。

七、按要求写诗句：13%

1、有季节特征的诗有：

春：，夏：

，秋：，冬：

。

2、与流水有关的诗有：。

3、与战争有关的诗有：。

4、描写某种植物的诗有：。

5、思念家乡及亲人的诗有：

。

6、描写山水的有关诗句：

。

7、歌颂情谊的有关诗句：

。

8、反映科学哲理的有关诗句：。

9、反映边疆将士的有关诗句：。

10、表现爱国主义的有关诗句：

。

一、成语故事中的主要人物

指鹿为马

赵高

入木三分 王羲之

背水一战

韩信

纸上谈兵

赵括 煮豆燃萁

曹丕）四面楚歌

项羽

负荆请罪

廉颇）完璧归赵

蔺相如 乐不思蜀

刘禅

三顾茅庐

刘备

毛遂自荐

毛遂

围魏救赵

孙膑

[pre]游刃有余

庖丁

得陇望蜀

岑彭

退避三舍（重耳）

一鼓作气（曹刿）[/pre]

千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）

杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）

高山流水（俞伯牙、钟子期）一字千金（吕不韦）

指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）图穷匕见（荆轲）

悬梁刺股（苏秦、孙敬）一饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）。

。

约法三章（刘邦）孺子可教（张良）背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）

手不释卷（吕蒙）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（刘邦）十面埋伏（项羽）

投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）多多益善（韩信）老当益壮（马援）

无颜见江东父老（项羽）鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）

刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）

一身是胆（赵云）

封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）

万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚）凿壁偷光（匡衡）

狗尾续貂（司马伦）画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）精忠报国（岳飞）（秦桧）胸有成竹（文与可）

秦 ： 一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）悬梁刺股（苏秦、孙敬）

汉 ：一饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）

约法三章（刘邦）

孺子可教（张良）背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）

手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（刘邦）十面埋伏（项羽）

投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）多多益善（韩信）老当益壮（马援）

萧规曹随（萧何、曹参）无颜见江东父老（项羽）

三国：鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹丕）

刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）

言过其实（马谡）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）

一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）

万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）

晋： 入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）

洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚）凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）南北朝：画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）

宋： 精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）

二、水浒传中主要人物绰号及故事情节

1.豹子头

林冲

主要事件：风雪山神庙

2．黑旋风

李逵

主要事迹：坐堂寿张县、为母杀四虎

3．活阎王

阮小七

主要事迹：智劫生辰纲

4．智多星

吴用

主要事迹：智劫生辰纲

5．及时雨

宋江

主要事迹：杀阎婆惜

6．小李广

花荣

主要事迹：三打扈家庄

7．浪子

燕青

主要事迹：擂台胜任源

8． 行者

武松

主要事迹：景阳岗打虎、血溅鸳鸯楼

9． 青面兽

杨志

主要事迹：遗失生辰纲、卖刀

10．花和尚

鲁智深

主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲

三、和人物有关的歇后语

曹操败走华容道——不出所料

诸葛亮大摆空城计——化险为夷 黛玉葬花-----自叹命薄

猪八戒撞上罗刹女-----甘拜下风 猪八戒照镜子——里外不是人

唐僧读佛经[~~~~出口成章

猴子变戏法~~~~~~~~~无中生有 孙悟空上了话果山~~~~~~称王称霸 孙悟空保唐僧~~~~~~~~~~忠心耿耿 唐僧取经____多灾多难?0?7?0?3]

东窗事发 孙悟空坐天下____毛手毛脚孙悟空大闹天宫-慌了神

孙悟空的金箍棒----能大能小 孙悟空碰到如来佛______一物降一物 如来佛捉孙大圣----易如反掌

猪八戒吃人?0?7果-----全?0?3知滋味 猴子的脸——说变就变 孙悟空大闹天宫-慌了神

贾宝玉的丫环——喜（袭）人

王熙凤害死尤二姐——心狠手毒

刘姥姥出大观园——满载而归

林黛玉葬花——自叹命薄 贾宝玉住在小西屋——到哪儿说哪儿

·张飞绣花--粗中有细

诸葛亮弹琴--计上心来 ·曹操遇蒋干--倒了大霉

诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测 诸葛亮三气周瑜--略施小技

曹操杀华佗--讳疾忌医 ·张飞卖肉--光说不割 诸葛亮借箭--有借无还 · 诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局 张飞吃豆芽--小莱 一碟

张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非

·张飞穿针--大眼瞪小眼 ·诸葛亮用兵--神出鬼没 ·

诸葛亮的锦羹--神机妙算 诸葛亮隆中对策--有先见之明

草船借箭--多多益善 ·草船借箭--满载而归

蒋干盗书--上了大当

诸葛亮吊孝--装模作样

鲁肃宴请关云长--暗藏杀机

关公喝酒--不怕脸红 东吴招亲--弄假成真

诸葛亮当军师--名副其实

周瑜讨荆州--费力不讨好

三个臭皮匠--顶个诸葛亮

· · 董卓进京--不怀好意

周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨

关公赴会--单刀直入·周瑜打黄盖--两厢情愿 曹操下江南--来得凶，败得惨

关公降曹操-身在曹营心在汉；徐庶进曹营-一言不发；司马昭之心-路人皆知；

六年级古诗和日积月累练习

一、给成语中有下划线的字注音。（12分，每空2分）

千钧一发（）

莞尔一笑（）

万马齐喑（）垂涎三尺（）

负荆请罪（）

沁透心脾（）

二、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（30分 每空2分）

1、孙悟空师徒四人西天取经（）（）

2、林黛玉进贾府、含泪葬花（）（）

3、豹子头林冲走投无路逼上梁山（）（）

4、完璧归赵（）（）

5、诸葛亮挥泪斩马谡（）（）

6、《卖火柴的小女孩》是（）作家（）的作品 你还知道（）（）（）等作品。

三、请你把下面的诗句、名言补充完整。（24分，每空3分）

1、常恐秋节至，_________________。

2、_________________，明月何时照我还。

3、_________________，为有源头活水来。

4、锲而不舍，___________，__________，__________。

5、虚心竹有低头叶，_________________。

6、_________________，万水千山只等闲。

四、按要求写句子。（14分）

1、某教室要在室内醒目的地方贴上一条幅，条幅上要写一句格言，请你选一个，并说明理由。（4分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________

2、从下面几个事物中，选两个古人的诗句来赞美它们。（10分）A.翠竹

B.春雨

C.梅花

D.柳树

______________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________

五、临近小学毕业，请你按要求写几句毕业赠言，既符合人物个性又能展现自己的才华。（20分，每题10分）

1、写给最调皮的学生，用名言提醒他珍惜时间：

___________________________________________________________

2、写给你朝夕相处的同学，用古诗或自创句子表达彼此的真情。

六、有关“祖国在我心中”的名人名言

（）（周恩来）（）（邓小平）（）（鲁迅）（）（巴 金）

七、填写名言警句

（）《老子》（）《论语》（）《庄 子》（）《礼记》（）《袁氏世范》

八、有关环境保护的宣传口号和标语

（）（）

九、有关鲁迅先生的名言警句

（）鲁迅的《自嘲》（）鲁迅的《故乡》

（）许广平《欣慰的纪念》（）鲁迅的《门外文谈》（）鲁迅的《致颜黎民》

十、诗歌通过咏马、赞马以及感叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨和愤懑 马诗

［唐］李贺

十一、默写古诗

诗经?采薇（节选）春夜喜雨

西江月?夜行黄沙道中 天净沙?秋（散曲）

1、天行健,___________________________________.《

》

2、有志不在____________,无志___________________.《

》

3、莫等闲,______________,___________________.《

》

4、少年易老______________,_______________________.《

》

5、路曼曼____________________,________________________.《

》

6、不积眭步,____________________;_____________,___________________.《

》

7、地满红花_____________,_________________________（联)

8、一夜五更,_________________三秋九月,__________________（联)

9、翠翠红红,__________________风风雨雨,_________________（联)

10、楼外青山,_________

______,_

______________ 池边绿树,_______________,_________________（联)

11、________________----生死之交

12、孔明借东风-----_______________

13、关公赴会——____________ 14、徐庶进曹营-----_______________

15、____________——无(吴)用

16、孙猴子的脸-----________________ 17,你若要喜爱_____________,你就得___________________________（国_____

_)

18、___________________!哦,西风啊,________________ ,_________________（国___ _)

19、果实的事业是__________,花的事业是_______,但还是________________________.（国________)20、假如生活欺骗了你,___________, 也__________,___________________________,相信吧, ____________________________________.（国________)

21、文质（）()

（）（）堂堂

（）背（）腰

身（）力（）

（）（）奕奕

（）（）春风

（）头（）气

目（）口（）

（）（）如飞

活（）乱（）

大（）大（）

点（）哈（）（）声（）语

（）舌如（）

（）（）动听

（）重（）长

（）（）填海

（）（）移山

（）（）茹苦

任（）任()

（）（）卓绝

百（）不（）

千里（）（）

（）（）相照

风雨（）（）

（）（）不屈

（）（）忠心

全（）全（）

（）（）尽瘁

扶（）（）困

（）汤（）火

冲（）（）阵 29默写

浪淘沙

------------------------落红不是无情物，（）。（龚自珍）（），每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春汽暖，（）。（刘方平）（），何人不起故园情。（李 白）卧看满天云不动，（）。（陈与义）（），此花开尽更无花。（元 缜）我们爱我们的民族，（）。（周恩来）我是中国人民的儿子，（）.（邓小平）（），唯有它发扬起来，中国才有新进步（鲁迅）我爱我的祖国，（）。（巴金）地满红花红满地。一夜五更，半夜二更有半。翠翠红红，处处萤萤燕燕。

。池边绿树，树边红雨。

1、刘关张桃园三结义——（）

2、孔明借东风——（）

3、关公赴会——（）

4、徐庶进曹营——（）

5、梁山泊的军师——（）

6、孙猴子的脸——（）

我还能写出这样的一句（）七律 ●长征

卜算子● 咏梅

1、你若要喜爱你自己的价值,你就

德国

2、让预言的号角奏鸣！

——英国

3、果实的事业是

，花的事业是

，但还是让我在。——印度

4、假如生活欺骗了你，也不要烦恼，要心平气和，相信吧。

俄国

精卫（）

（）移山

含辛（）

任劳（）艰苦（）

百折（）

千里（）

（）相照 风雨（）

坚贞（）

（）忠心

全心（）（）躬尽（）

（）济困

赴（）（）火

冲锋（）