学习十八大精神,当人民满意教师师德师风建设实施方案

第一篇：学习十八大精神,当人民满意教师师德师风建设实施方案

灰山港镇河溪水小学

“学习十八大精神，当人民满意教师”

师德师风建设活动实施方案

按照桃江县教育工委和中心校要求，决定在本校开展“学习十八大精神，当人民满意教师”师德师风建设活动。为确保活动顺利进行，取得实效，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标，以解决目前师德师风中存在的突出问题、建立师德师风建设长效机制为重点，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，创造和谐育人环境，促进教育事业持续、健康发展，努力办好人民满意的教育。

二、基本原则

1、坚持师德师风建设与创先争优活动相结合；

2、坚持师德师风建设与创建文明校园相结合；

3、坚持正面宣传与整改问题相结合；

4、坚持立足当前与着眼长远相结合；

5、坚持加强自身监督与强化社会监督相结合。

三、主要目标

通过深入开展“学习十八大精神，当人民满意教师”师德师风建设活动，全力打造一支队伍：师德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决个别教师中存在的“三个问题”：组织纪律观念淡薄和工作上敷衍塞责的问题、以教谋私的问题、体罚和变相体罚学生的问题；努力实现“四个提升”：在教师师德素养上有新的提升，在服务学生、服务家长、服务社会实效上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和提高教育教学质量上有新的提升。

四、参加对象

全校所有教职工

五、活动环节及时间安排

从2013年2月开始，到12月底结束，大体包括下面这些环节：

1、集中学习（2月底、3月初）

组织教师集中学习十八大原文和关于十八大相关的论述以及中央、省、市、县有关师德师风建设的法律法规。如《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育和发展规划纲要（2010——2020）》、《益阳市教育局关于推进教育系统行风建设的若干规定》、《益阳市教育违规行为处理办法（试行）》、《益阳市中小学教育乱收费责任追究办法》、《桃江县教育系统人事管理暂行办法》、《桃江县教育系统工作人员有错无为问责办法》等。

集中学习时间为3——5天，无特殊情况，各教职工不得请假、迟到、早退，确保参学率在98%以上。

2、上党课、作辅导报告（3月初、适时）

组织学习有关师德师风建设的法律法规文件等。并结合单位实际，学习“最美教师”张丽莉、“最美校长”杨建一等的先进事迹，围绕工作组织进行专场讨论。

3、学习十八大精神，记学习笔记，写心得体会（全年）

学习十八大精神，要求每位教师记学习笔记5000字以上，并写1500以上的心得体会。

4、进行现学现考（春季开学初）

精心组织十八大精神和师德师风建设考试，并将试卷、分数存档，作为今后评优晋级的依据。

5、公开承诺（3月、9月）

学校与各教师签订以“规范从教、廉洁从教”为主要内容的教师规范从教行为承诺书。

6、反思剖析（每学期一次）

各教师对照师德师风建设的要求深刻反思、深刻剖析，撰写分析材料。既要谈认识、谈问题，查找差距，又要分析思想根源，寻求问题的办法，要求人人都要撰写剖析材料。

7、扎实组织考评（每学期一次）

学校每学期对全体教职工进行师德师风考评，考评分为考核和满意度测评两个部分。由中心校下发各测评表，学校在期末组织对教师的测评。对师德师风满意度测评和考评结果较差的教职工，学校支部将进行诫勉谈话，并限期整改。

8、组织开展老师职业道德演讲比赛（6月份）

9、表彰推介典型（9月份）

由学校对本次活动进行全面总结，评选出师德标兵、师德先进个人，组织进行表彰和奖励。

10、整章建制，建立长效机制 将各教职工师德表现与评先、晋级、绩效工资挂钩。

六、保障措施

1、加强组织领导。

学校成立领导小组，由贺小光同志任组长，肖爱兵、丁梅、杨为民、李志清同志任副组长，全体教职工为组员。

2、建立工作责任制。实行校长负总责，直接责任人具体落实的工作责任制。学校行政领导蹲点到班到人。

3、加大宣传力度。加大对活动的宣传报道力度，充分利用新闻媒体、学校宣传栏，采取各种形式搞好宣传报道，为活动开展营造良好氛围。

4、及时督查指导。

2013年3月

第二篇：加强师德师风建设,当人民满意教师实施方案

加强师德师风建设，当人民满意教师实施方案

为了全面落实《区教育系统开展“树优良师德师风〃当人民满意教师”师德师风建设活动领导小组的通知》。为提高我校广大教职工的思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德、作风过硬、令人民满意的教师队伍，我校决定，2012年在全校开展“加强师德师风建设，当人民满意教师”师德师风建设活动，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十七届五中全会精神为动力，以建立良好的师德师风、树立教育的整体形象为目的，以全面提高教师职业道德素质为核心，以规范学校办学行为和教师从教行为、完善师德建设制度为重点，进一步深化师德建设，提高师德修养，强化管理与监督，切实解决当前师德建设工作中存在的问题，建设一支让学生满意、家长满意、社会认可的教师队伍。

二、工作目标

通过活动，进一步规范我校教师的职业行为，提高职业道德修养，学习先进典型经验，树立师德先进个人，全面提升我校师德建设整体水平，以优良的师风带动教风，促进学风，推动教育事业持续健康发展。

三、活动内容和要解决的主要问题

坚持以学习教育为主，组织开展各种形式的师德活动，使广大教师提高认识，明确职责，切实认识和解决自身存在的问题，自觉加强师德修养，模范遵守教师职业道德行为规范。活动过程中要突出民主评议，通过开座谈会、问卷调查等形式广泛征求当地政府领导干部、人大代表、政协委员、家长及学生的意见和建议，并针对师德方面存 1

在的突出问题，完善相关制度规定，强化制度约束，规范从教行为，在全体教职工中形成“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、为人师表、终身学习”的崇高师德风尚。

通过学习教育活动，要着力解决当前师德建设中反映强烈的九个问题：

1、工作态度不认真，作风涣散，纪律松弛，辅导学生不耐心，授课出现知识性错误，布置作业不检查、不批改，课堂随便接打电话，酒后上课等问题；

2、讽刺、侮辱、挖苦、体罚式变相体罚学生，言语粗鲁、方法简单等有损学生身心健康的问题；

3、向学生推销资料、乱收费，违规补课、办班、做家教、从事第二职业，索要或接受学生、家长财物或宴请等以教谋私、从教不廉的问题；

4、教育不公，缺乏爱心，视人情分班、调座，选班干部、评优秀学生和优秀学生干部，歧视学生，只追求分数，无视学生全面发展等问题；

5、语言粗俗、穿着奇特、行为不检点等不注重师表形象的问题；

6、沾染不良习气，出入娱乐场所、赌博醉酒、道德败坏等违反社会公德的问题；

7、安于现状，不思进取。学习意识淡薄、知识陈旧、教法落后、不适应新课改需要的问题；

8、不讲政治，不讲原则，散布有损党和国家形象、有损教师声誉和学校整体工作的言论，参与非法组织活动，参加封建迷信等活动的问题；

9、触犯国家法律，违法犯罪的问题。

四、活动安排

（一）组织动员

学校组织召开动员大会，结合实际制定翔实的活动方案，设立征求意见箱，落实工作责任。教师要与学校签订《师德建设承诺书》。各项活动要有记录，要充分利用板报、画廊、广播等载体进行广泛宣传和动员，做好层层发动，让活动深入人心。

（二）集中学习

支持以学习教育为主，通过组织广大教师认真学习师德建设有关文件、法律法规和模范教师的先进事迹，引导广大教师把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这一新时期的道德标准同自己的本职工作结合起来。集中学习的内容重点是十七大报告、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育部关于加强和改进师德建设工作的意见》、《中小学教师职业道德规范（2011年修订）》、《中小学班主任工作规定》、《公民道德建设实施纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等教师的先进事迹。

针对以上几个方面，制定单位及个人师德学习计划，统一学习内容（笔记本要统一）。学习方式采取集中与分散相结合，每周至少集中一次，要有集中学习笔记。要把学习活动贯穿整个活动的始终，其它阶段每人撰写学习心得体会文章。自查剖析阶段的1篇学习体会文章由校领导负责审阅，民主评议、整改提高阶段的2篇学习体会文章由学校校长负责审阅。

（三）自查剖析

广大教职工要根据学习及方案中提到的九个问题，认真进行自我反思，形成自查剖析报告。自查剖析报告校领导签字后存档备查。我校要组织召开“加强师德师风建设，当人民满意教师”师德师风建设活动为主题的教育大会，围绕主题召开座谈会，要求人人发言，比贡献，找不足。通过自查与互评的方式，找出每个人的不足。校领导班子要单独召开自查剖析会议，并邀请教师代表列席会议。

（四）民主评议

民主评议由部分学生和家长代表及全校教师参加。学生约30人以上的，家长约20人参加评议。针对学校及教师师德方面存在的突出问题进行评议，评议分为三个档次，分别为满意、基本满意、不满意（满意按100分计算，基本满意按75分计算，不满意、弃权按0分计算。评议结果=（满意人数×100+基本满意人数×75）÷总人数）。教师得分低于60分的，学校调整其工作，并取消其当年评优选先、评职晋及资格。评议结果排序后，在全校教职工中公示，并由校领导签字。

（五）整改提高

通过此项活动树立我校师德典型，组织先进典型做事迹报告会，号召广大教师学习身边的先进典型。广大教职工要对师德建设存在的问题和总体情况做出全面总结，针对师德建设方面存在突出问题，制定出单位和个人整改方案，突出整改重点，落实整改措施和整改时限，切实予以整改。

（六）总结验收

认真总结师德建设活动情况，形成总结报告。校领导小组将对师德建设活动进行检查验收，评选出师德典型。

五、工作要求

1、加强领导。成立以校长为组长，工会主席为副组长的领导小组。

组长：夏志文

副组长：欧迪贤郭志强

组 员：各班班主任

2、精心组织。我校将根据区教育局的统一部署，认真研究制定活动方案，并精心组织实施。把开展“加强师德师风建设，当人民满意教师”师德师风建设活动有机结合起来，把学习教育与讨论、查摆问题有机结合起来，把集中学习与分散学习结合起来，把师德征文、演讲比赛、模范教师报告会与讨论交流、自我反思、查摆问题结合起来。提高集中教育活动的实效性。

总之，我校将深入贯彻实施“加强师德师风建设，当人民满意教师”师德师风建设活动方案，正确处理学校正常教育教学工作与师德建设的关系，真正把“树优良师德师风〃当人民满意教师”师德师风建设活动抓好抓实。

二○一二年三月二十日

第三篇：学习十八大精神实施方案

xx村深入学习贯彻十八大精神活动方案

中国共产党第十八次代表大会刚刚闭幕。为了深入学习贯彻党的十八大精神，全市已经形成了学习宣传贯彻十八大精神的浓厚氛围，乡党委也于xx月xx日召开了动员会，并邀请市委党校的讲师深刻讲述了十八大的会议精神，在全乡掀起了学习十八大的高潮，现根据乡党委政府的要求，结合我村实际，特制定本学习活动方案。

一、指导思想

以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的十七大、十八大精神和科学发展观，通过开展多种形式的庆祝活动，歌颂党的十七大以来的丰功伟绩，并以庆祝学习活动为契机，把迎接、学习、宣传、贯彻党的十八大精神与全乡的“xxxxxxxxxxxxxxx”的战略相结合，以科学发展观为统领，引导全村党员认真学习党的十八大精神。

二、总体要求

围绕主题，把握灵魂，结合实际，狠抓落实。通过全面系统的学习，把党员干部的思想和认识统一到党的十八大报告精神上来；通过扎实深入的研讨，引导党员干部紧密结合实际，全面贯彻落实十八大确定的奋斗目标。

三、充分认识，把握主题，学习贯彻十八大精神的重大意义

1、学习党的十八大重大意义及精神实质。深入学习贯彻党的十八大报告和党章；党的十七大以来所取得的成绩；改革开放的伟大历史进程和宝贵经验；中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求；实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求；社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设等方面的重大部署；以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程重大任务等。

2、理论联系实际，学以致用，把十八大精神贯彻落实到农村实践工作中。当前和今后一个时期的首要任务，就是学习宣传和全面贯彻落实党的十八大精神，为实现党的十八大确定的奋斗目标和工作任务而扎实努力，每名党员都要认真研读党的十八大文件，原原本本学习党的十八大报告和党章，全面准确学习领会党的十八大精神。将学习贯彻报告精神与我们党员干部的思想紧密结合起来，与推进我村经济社会又好又快发展结合起来，与本村工作实践结合起来。

3、宣传党的十八精神带来的新变化。大力宣传学习贯彻落实党的十八大精神的新思路、新举措和党员干部利用各种形式学习党的十八大精神的生动场面。积极宣传党的十八精神，紧密结合各自实际，创新思路，强化措施，转变作风，谋求驿马转型跨越的新成效和新亮点。

四、学习十八大领导组 组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：xxx xxx xxx

五、学习人员、时间、内容及要求

1、学习人员：全村党员

2、学习时间：xxxx年xx月至xxxx年xx月。

3、学习内容：重点学习十八大报告和新党章。

4、学习形式：坚持集中学习与个人自习相结合。

5、学习要求：

①、村党支部书记、村委主任，集中学习时间要达到10个学时，个人自学时间不少于10个学时，记录学习笔记不少于3000字，写学习心得体会1篇。

②、村党支部要组织全体党员集中学习，学习时间不能少于10个学时，每名党员个人自学时间不少于10个学时，至少写心得体会1篇。

五、加强领导、精心组织，迅速在全村掀起学习贯彻十八大的热潮

当前和今后一个时期的首要政治任务是学习贯彻十八大精神，村党支部要摆上重要日程。支部书记对学习贯彻十八大精神负总责。要把学习与加强领导班子建设和基层党建结合起来。党员干部要强化学习，深入学习，学以致用。支部书记和大学生村官积极带头学习，认真宣讲十八大精神，把集中学习与个人自学结合起来，确保党的十八大精神入眼、入耳、入脑、入心，使十八大精神深入人心，把实质内涵贯穿到今后全村实践工作中。

二O一二年十二月一日

第四篇：小学校学习十八大精神实施方案

小学关于认真学习贯彻党的十八大精神的实施方案

2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开，十八大是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议。为把全校教职工的思想和行动统一到党的十八大精神上来，全面落实党的十八大作出的决策部署，办好人民满意教育，提高教育教学质量，根据区教育局教党委《关于在全区教育系统学习宣传贯彻党的十八大精神的安排意见》和 “三年看吉林”大讨论活动情况，制定本单位学习方案》。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面理解和准确把握党的十八大报告的丰富内涵和精神实质，重点把握十八大提出的新观点、新论断、新思路。以学习宣传贯彻十八大精神为核心，进一步强化基层组织和教职工队伍建设，进一步激活全体教职工的学习工作活力，把全体教职工的思想和行动统一的党的十八大精神上来，努力推动我校教育教学工作再上新台阶。

二、学习内容

党的十八大报告全文、党章、热词及有关学习资料。

三、学习形式和时间安排

1、自学。（2012年12月底前）

充分利用网络、媒体等手段进行自学，特别是对涉及民生工作的重点部分进行研读。12月20日前每名教职工都要通读一遍十八大报告原文，学习领会十八大精神实质，并认真做好学习笔记。

2、集中学习。（2012年12月20日前）

采取专题讨论、个人讲学、热词解读等丰富多彩的形式进行集中学习。每周集中学习时间不少于2课时。

3、组织党员理论学习。（2012年12月下旬）组织学习贯彻党的十八大精神专题学习。

4、召开一次民主生活会。（2013年3月底前）围绕学习贯彻党的十八大精神，以“讲党性守纪律转作风促发展”为主题，在领导班子民主生活会的基础上，召开2012班子民主生活会。结合“三年看吉林”大讨论活动，认真查找影响和制约我校教育发展的突出问题，制定解决问题的措施和办法，推动我校教育事业科学发展。

5、开展一次民主评议党员活动。（2013年1月）

根据民主评议党员制度，我支部围绕学习贯彻十八大精神组织党员干部进行民主评议。每名党员干部要对照党章，立足岗位职责撰写自评报告，认真查摆自身思想、工作、作风、服务等方面存在的问题，制定整改措施，要求个人问题要找准、找实，整改措施要切实可行，杜绝空话套话。校党支部要通过民主评议党员活动，着力解决党员发挥先锋模范作用方面的问题，影响和制约学校工作发展方面的问题，影响和损害党的形象以及人民群众利益的问题。领导干部要带头参加评议，党员参加民主评议率要达到100%。

6、组织一次学习测试。（2013年1月下旬）

对全体教职工开展十八大精神和热词解读知识测试，检验教职工学习效果。

四、学习要求

（一）高度重视，在统一思想认识中深刻领会党的十八大精神。

1、精神把握大会主题。大会提出的宏伟目标、作出的重大部署、取得的重要成果，对于激励全党全国人民，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色的社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

2、全面领会报告精髓。锦涛同志的报告，回顾光辉历史、总结宝贵经验、谋划战略布局、瞻望光明未来，以引领时代的鲜明主题，阐明了关系党和国家工作大局的核心问题；以振兴中华的崇高使命，高扬了中国特色社会主义伟大旗帜；以开拓进取的勇气魄力，描绘了全面建成小康社会的美好图景；以全面协调的科学路径，对经济社会发展作出新的部署；以执政为民的宗旨意识，顺应了人民过上幸福美好生活的新期待；以居安思危的战略思维，提出了提高党的建设科学化水平的新要求。报告体现了全党意志、人民愿望和时代要求，通篇闪耀着马克思主义的真理光芒，既有鲜明的思想性、前瞻性，又有很强的战略性、指导性，是坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进的政治宣言，是引领全面建成小康社会的行动纲领，是马克思主义的纲领性文件，标志着我们党对科学发展观的认识达到新水平，对中国特色社会主义伟大实践的推进达到新高度，对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的把握达到新境界。

3、深刻理解党章内容。会议强调，大会通过的党章修正案，体现了党的理论创新和实践发展的成果，体现了党的十八大确立的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，对坚持和完善党的领导、加强和改进党的建设提出了明确要求。

4、坚决拥护新一届中央领导集体。大会选举产生的新一届中央委员会和中央纪律委员会，十八届一中全会选举产生了以习近平为总书记的新一届中央领导集体，符合党心民心，全党全国各族人民衷心拥护。认真学习宣传贯彻党的十八大精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展，对动员全党全国各族人民在以习近平同志为核心的党中央领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，满怀信心为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利而奋斗，具有重大现实意义和深远历史意义。

（二）、学以致用，要在推进教育发展中全面贯彻党的十八大精神。

全体教职工要坚持理论联系实际，坚持学以致用、用以促学，把用党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点，紧密联系广大党员思想实际，紧密联系党的建设实际，特别是紧密联系学校教育教学工作实际，切实做到统一思想、提高认识、凝聚力量、推动发展。

1、坚定不移推进理论武装，在提高思想认识上取得新进展。

深刻领会大会的主题，深刻领会过去五年的工作和十年的基本总结，深刻领会中国特色社会主义的丰富内容，深刻领会科学发展观的历史定位和深刻内涵，深刻领会全面建成小康社会的目标要求，深刻领会深化改革开放的时代要求，深刻领会“五位一体”总体布局及重点工作，深刻领会提高党的建设科学化水平的新部署，深刻领会党章修正案的新内容、新观点，增强道路自信、理论自信、制度自信，更加自觉、更加深入地贯彻落实科学发展观，把力量凝聚到全面提高学校教育教学质量，夺取教育强县的新胜利上来。

2、坚定不移推进科学发展，在加快学校发展上取得新进展。

要坚持主题主线和工作总基调，按照“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”这一科学发展观最鲜明的精神实质，以“四个更加自觉”深入贯彻落实科学发展观，不断探索符合本部门实际的科学发展新路。要坚持多元发展、绿色发展、循环发展、低碳发展，把发展学校特色作为龙头，素质教育作为基础。要进一步健全完善科学发展的体制机制

3、坚定不移推进民生改善，在不断提高人民对教育的满意度和创新学校管理上取得新进展。多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，促进权利公平、机会公平、规则公平，在学有所教、劳有所得上持续取得新进展，不断提高科技教育水平。强化公共安全体系和学校安全基础建设，创造安全稳定的环境。提高学校管理科学化水平，维护学校和谐稳定。

4、坚定不移推进学习型、服务型、创新型党组织建设，在全面提高党的建设科学化水平上取得新进展。加强理论武装，着力建设学习型党组织；坚持群众路线，着力建设服务型党组织；创新体制机制，着力建设创新型党组织。扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。深化干部人事制度改革，提高选人用人公信度。扩大党内基层民主，推进创先争优活动常态化长效化，引深保持党的纯洁性学习教育活动。认真贯彻中央纪委工作报告提出的指导思想、基本思路和重要举措，严格落实党风廉政建设责任制。加强作风建设，坚持反腐倡廉。加强党的纪律建设，确保党的集中统一，确保中央、省、市、县重大决策部署的落实。

（三）、联系实际，要在解决发展难题中认真贯彻党的十八大精神

党的十八大明确提出要努力办好人民满意的教育，提出到2020年全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。明确指出教育是民族振兴和社会进步的基石，要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面落实教育规划纲要、推动教育改革发展进一步指明了方向，提出了具体的任务。教育系统广大师生员工要更加自觉地坚持以科学发展观为指导，以更加昂扬向上的精神状态，以促进教育事业科学发展的实际行动、办好人民满意教育的宗旨信念，努力把教育规划纲要绘制的宏伟蓝图落到实处，坚定不移地沿着中国特色社会主义教育发展道路奋勇前进。

1、贯彻党的十八大精神，要在推进均衡发展上下功夫，进一步优化教育资源配置。党的十八大报告提出要“均衡发展九年义务教育，基本普通高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜”。要把推进义务教育均衡发展作为工作重点，统筹配置教育资源，注重学校内涵发展，提升学校发展水平。科学确定我乡办学点的规模和层次，整合现有教育资源，提高教育资源利用率。

2、贯彻党的十八大精神，要在规范教育管理上下功夫，进一步提高教育教学质量。党的十八大明确提出要“全国家实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”。要规范教育教学管理，规范办学行为，改进教学过程管理，加强教学管理的管理督查工作，全面推广实施“中小学课堂教学质量工程”。构建科学的校本管理体系，强化教育安全管理，全国落实学校安全管理“十个常规”，强化安全工作“一岗双责”责任制，建立健全安全隐患排查整治机制。认真落实德育工作常规，深入开展主题教育。加强体艺国防教育，深入开展中小学阳光体育运动。大力开展爱国卫生运动，加强对民办学校办学行为的督查和管理；加强幼儿园规范化建设，积极发展幼儿教育；高质量普及义务教育，巩固两基成果。

3、贯彻党的十八大精神，要在落实教育惠民上下功夫，进一步创办人民满意教育。党的十八大报告明确提出要加强教师队伍建设。要根据区教育培训要求，大力实施教师素质能力建设“三大计划”，开展好“国培计划”和教师培训工作，不断提高教师队伍整体素质。加强师德和行风建设，大力开展师德师风建设系列教育活动，强化教职工的敬业意识和责任意识。

4、贯彻党的十八大精神，要在落实教育惠民上下功夫，进一步创办人民满意教育。党的十八大报告指出：提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。要落实好教育惠民政策，完善家庭经济困难学生的资助体系，建立农村留守儿童关爱服务体系，做好教育扶贫助困工作，切实保障家庭经济困难学生公平接受教育的机会和权利。

（四）、用以促学，要在加强组织领导中学习贯彻党的十八大精神

1、加强组织领导。学习宣传贯彻党的十八大精神是当前和今后一个时期的重要工作。为抓好此项工作，学校成立学习活动领导小组，由校长**党支部书记任组长，由任**副组长，**党员教师为成员，要切实履行责任，采取多种形式，精心组织，抓好落实。学校将采取召开汇报会、经常性督查、随机抽查等方式，加强督促检查，迅速在校掀起学习宣传贯彻党的十八大精神的高潮。

2、加强宣传，营造浓厚氛围。

积极向上级部门、区教育局党办、区进修学校交流平台等报送我校学习宣传贯彻十八大的工作信息。在学校网站和黑板报开辟专栏。集中宣传党的十八大精神，宣传上级和学校有关学习贯彻党的十八大精神的重要部署，宣传各总支、支部的学习贯彻落实情况。

3、要强化学习，做到深入人心。

坚持集中培训与个人自学相结合，做到真学真懂真用。要在组织教职工学习党的十八大文件的基础上，采取召开座谈会、民主生活会、报告会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座等多形种式，创新学习方式，增强学习的吸引力和效果，使党的十八大精神深入人心、家喻户晓；要坚持学以致用，通过学习宣传贯彻党的十八大精神，按照党的十八大的要求，结合个人工作实际，以实际行动推动教学工作持续健康发展，用实际成果体现学习效果。

4、要加强指导，抓好检查指导

管理人员要加强检查指导，了解教职工的学习情况，对学习中的问题及时予以解决，不断把学习贯彻活动引向深入。

2012年12月1日

第五篇：加强师德师风建设做人民满意教师

加强师德师风建设做人民满意教师

—八百垧第五小学师德建设自查报告

为贯彻落实《黑龙江省中小学师德建设评估方案》精神，我校努力使师德建设科学化、制度化、规范化，引导教师树立“为人师表，身正为范”的目标，努力做“让人民满意”的教师。对照《黑龙江省中小学师德建设评估细则》，我们自评总得分为97分，较高地达到 了标准。现就我校师德建设工作汇报如下：

一、学校概况

我校是一所省级标准化小学。多年来，遵照《中国教育改革和发展纲要》的精神，大胆改革，努力探索，开拓思路，积极工作，走出一条“德育为首、整体优化；管理有序、勇于改革；联系生活、强调实践；重视素质、全面发展”的具有五小特色的办学路子。

二、健全和强化师德建设的组织和领导

1、健全组织

加强师德建设是学校党支部的一项重要任务。为有效地做好师德建设工作，经党政联席会议研究，成立了由校长、书记任组长、校级干部及中层有关干部和年级组长等组成的八百垧五小师德建设领导小组，领导小组下设办公室，由李德志同志负责具体工作，形成了党、政一把手负总责，分管领导亲自抓相关职能处室参与的师德建设评价工作机构。坚持师德建设工作常抓不懈。

2、加强研讨

我校师德建设坚持从学校教育教学实际出发，坚持与时俱进，有计划的开展工作。学校工作计划都把师德建设列为重要内容，比较详细地部署和安排，党支部、团支部、工会都把师德建设、全员育人作为工作的重点内容之一，特别是通过学校教代会，制定了加强师德建设的一系列规章制度，有力地促进了我校师德建设工作。基本上形成了人人关心师德建设，人人参与师德建设的浓厚氛围。

3、领导带头

领导带头，以身作则，对加强师德建设起着无穷的力量。我校领导都承担着教育教学和管理的重任，工作中以中心要求为标准，经常深入教学第一线，深入年级组、教研组、备课组，了解学情、教情，了解教学常规和教育法规的贯彻执行情况，对教职工中不符合师德规范要求和行为或现象，及时批评，予以纠正，对教职工中出现的好人好事及时地宣传表扬，形成“学先进、赶先进、争先进”的良好氛围。

三、建立和完善师德建设的各项机制

师德建设要有成效，必须建立和完善各项机制。我校为进一步加强师德建设，学校领导班子、行政会议定期研讨、分析师德建设工作，并通过教职工代表大会，先后制定了五小各年级组、教研组、以及班主任、教师等工作职责，制定了五小综合管理、德育管理、教学管理、总务管理、体育卫生管理等制度。坚持理论与实际相结合，强化了师德建设的长效管理机制、目标管理责任制，评估考核量化，干部选拔、职称评聘都将师德建设作为重要依据，有力地促进了师德建设的成效。

敬业与爱生是师德建设的核心，是教育工作最基本、最重要的要求，为宣传我校优秀教师敬业爱生、为人师表、无私奉献的高尚师德，我校从2007年起，每年教师节前开展一届“师德标兵”评选活动，通过个人申报、年组推荐、全校评议、党政联席会议研究，确定学校“师德标兵”，教师节期间给予表彰奖励。通过“师德标兵”评选活动，真正把教育一线师德高尚、业务精湛、教学水平和教育质量高的优秀教师推荐出来，用看得见、摸得着的身边人、身边事来教育和影响全校教职工，确实起到了典型示范和辐射作用。

四、抓好过程，落实师德建设的各项活动

1、有计划地抓好教师职业道德的学习、教育活动

学校工作计划、教职工政治学习计划中都将师德教育内容列入计划，每学期都安排了2－3次的专题学习。内容主要有：

1)、开展学习活动。每周五教职工都进行学习，采取集中学习、自学的方式。主要学习了《教育法》、《教师法》与学校、教师有关的章节；通读了《中小学教师职业道德规范》、《进一步加强和改进师德建设的意见》、《大庆市教师行为七条禁令》全文。

2)、开展承诺签约活动。09年11月3日我校全体教师在会议室进行

了《师德师风建设公开承诺书》签约仪式。

3）、开展阳光体育活动。09年11月7日举行了冬季长跑阳光体育活动启动仪式，林万丽代表教师在仪式上发言。

4）、开展亲情跳绳比赛。09年11月14日举行了全校性跳绳比赛，形式为1分钟竞速跳，1分钟班级跳，亲情跳和教师跳，得到家长称赞。

5）、开展教师主题宣誓活动。09年11月24日，举行铭记教师誓词主题宣誓活动。全体教师面对国旗，在学生面前，进行庄严宣誓。

6）、组织学科竞赛活动。09年11月26日组织一至五年级数学竞赛活动。

7）、开展师德建设讨论活动。09年11月28日以班组为单位开展了师德建设讨论，每位教师都写了师德讨论心得体会。

8）、开展板报比赛。为了丰富楼内墙壁文化，在活动月中班主任设计制作了具有特色的墙壁文化。

9）、开展选树活动。09年12月2日组织全体教职工进行了民主推荐师德先进个人活动。

10）、修订完善相关制度。在活动月中，学校修订了《师德建设“八要”“八不准”》、《教师誓词》、《师德师风承诺书》、完善了《班级评比制度》、《优秀班主任考核制度》、《评选先进教师制度》等。

11）、开展优秀课展示活动。10月6日——11月7日举行了全体授课教师每人一节的展示课活动，教师通过精心准备，把自己最高的教学水平展现给大家。

12）、加强学生管理。本学期重点加强了学生管理，通过师德建设月活动，教师自我服务意识不断增强，领导、教师经常到学生中管理学生，学生行为发生了很大变化。

2、加强教学常规的管理与检查

强化教学常规管理是推动师德建设深入开展的有效措施。根据我校实际，我们坚持与时俱进，细化常规，狠抓常规。坚持集体备课制度，相互交流、取长补短、资源共享、实现“双赢”。每月对教师的教案、作业批改情况进行一次检查，对优胜教案进行表扬和推广。要求校级领导听课，分管教学校长、教务主任50节以上，教研组长35节，教师20节。抓常规管理，促进师德、师能、师风的提升。

3、加强师德建设的研讨

1）、学校领导班子把师德建设摆在重要的议事日程。基本上遇会必分析研讨师德方面的问题。一当发现不良苗头，及时批评指导。

2）、分层次召开各方面人员会议，听取师德建设的意见建议：每学期都要召开学生干部会、学生家长会、社区有关人员会议，征求和听取他们对我校教师师德方面的评价和意见和建议，有针对性强化师德建设工作。

3）自评、互评、问卷调查。自评与互评是师德建设的有效途径之一，今年我校开展了师德建设评价活动。依据标准采取自评、年级组互评，从评价来看，自我认可度高，达到98分。互评认可度也达95分。这样的评价尽管还存在着许多不足，但从整个过程来看，还是有触动、有一定的促进作用。无记名问卷调查是学生和家长共同完成，我们从“接受有偿家教情况、经常和您交流孩子学习情况、老师让你替她（他）办私事、老师接受您的送礼情况、老师对家长的态度、是否有体罚或变相体罚学生现象、您对老师的教学效果满意度”八个方面

作了初步统计，学生及家长对学校师德方面总体评价满意度达98.5%。

五、师德建设成效显著

在油田教育中心的指导下，在学校党、政领导班子的重视和工作下，师德建设工作天天讲、月月讲常抓不懈。从目前学校情况看已初现成效。

1、学校三十四名教职工都能严以律己，遵纪守法，没有违犯教育法规，更没有违法犯罪现象。

2、师生基本上都能摆正自己的位置，教师诲人不倦，学生学而不厌。教学相长，关系融洽，即使偶有矛盾和分歧，也能本着互谅互让，协调解决。为了共同的目标，团结一致，努力拼搏。

3、教育教学成效明显。其一是学校强化教学常规管理，规范教学过程中的各个环节，定期检查，反馈。其二是扎实有效地开展德育，精心组织有益的教育活动，充分发挥团队的作用及社区教育作用，形成全员德育，特别是对一些后进生，采取多管齐下，多方帮教，效果较好。其三，完善了教育教学的奖惩制度和激励机制，有进则奖，调动了教师的积极性。其四是成绩突出，2009获得了 “大庆市三八优秀集体”；“油田教育中心先进职工之家”。

4、对学生的养成教育是学校一项长期性工作。特别是我们这类生源状况相对差的学校，学生行为习惯的养成教育必须坚持天天讲，月月抓；必须坚持从细微入手，从小事抓起。我校教学以及其他各项活动的顺利开展，首先得益于对学生的养成教育。要求学生熟记《小学生日常行为规范》，对照规范看行为，并向学生家长通报学校的教育活动，力求家长的配合。老师有爱心，耐心，细心，恒心。学生的养成教育成效明显。我校学生参加市、中心各类大型活动中，都表现出了良好的行为习惯，受到社会的好评。

5、通过师德建设活动，班子的凝聚力和战斗力不断增强；教师更加爱岗敬业，自我约束，自我提高的思想意识不断提升；校园更加整洁优美；教风正，学风浓正在逐渐形成；家长对学校办学行为也越来越满意。涌现出了以校长为代表的深入一线检查指导课堂教学抓质量的干部群体；以王中丽为代表的创新教学形式进行教学改革的教师群体；以张艳、董淑芹为代表的优秀班主任群体，他们想方设法开展班级活动，设计制作了具有特色的墙壁文化；以李克秀、韩英玉为代表的在荣誉面前互相推让的感人事迹。

六、下一步工作目标

以学生发展为目标。确立提高素质是根本，行动研究是方式，课堂教学是关键，有效活动是载体，课题研究为引领的培训思路。立足校本，突出人本，构建学习型教师群体，着力打造一支素质精良、充满智慧、充满人性的科研型教师队伍。