第一篇：许维峰暑期培训心得《摆正关系 明确职责 落实常规 执行有度
摆正关系
明确职责
落实常规 执行有度
--2014暑期小学教导主任培训心得
2014年暑假，有幸参加了为期一周的“农村教师素质提高工程”小学教导主任培训。学习中，雷刚教授的《小学教导主任的基本素养与能力培养》、李向林教授的《小学教导主任的角色职责与定位》、李强老师的《课堂管理的策略与艺术》，以及赵斌老师的《教学常规管理的策略》这几场专题讲座，从如何当好校长的助手，如何处理教务工作等方面有了更深刻的认识，让我获益匪浅。下面我就自己的工作实践并结合学习认知谈一下体会。
一、收获
通过培训，我认识到在学校管理中，校长是主要领导者，而教导主任是校长的助手，也是诸多活动的组织者，教导主任工作的能力直接影响着学校各项工作的与实施是否合理与顺畅。因此，作为一名教导主任必须要认清自己的角色，摆正关系，加强自身的学习。更新陈旧的观念，才能适应工作的需要。既要做到勤想，会说，会做，才能当好校长的得力助手；也要做到有清晰的思路，有具体的工作计划，有完善的教学管理制度，才能当好教学工作的组织管理者；还要让自己成为教研型教师，成为学校教学骨干；才能当好教育教学的引领者。
二、认识
（一）、我的思考与努力方向
1、合理安排本校有限的人力资源。
2、认真培养好教研组长。
3、完善教学管理制度。
4、协调好学校各方面关系。
5、摆正位置，舒心工作，做一个既严格要求自己，又善待同志的教导主任。
（二）、摆正关系
明确职责
1、当好校长的得力助手。校长的安排的各项工作，都要认真对待，出谋划策，教育教学中要勇挑重担，排忧解难。
2、当好教学工作的组织管理者。在这个方面要梆到“三有”：一是有清晰的工作思路；二是有具体的工作计划，每期一制定，指导思想要明确，措施恰当得力，便于实施，不是应付检查，有计划就必须落实；三是有完善的教学制度，工作中我们要用制度管人，有章可依，有章必依，执章必严，做任何事情都要将规定说在前面，违反了就照制度执行。
3、当好教育教学的带头人。要当好带头人必须要做到“三个成为”：一是成为教学的内行，教学是业务，只能内行管内行；二是成为教学改革的先行者，要勤学习，善思考，思想要走在老师们前面，你要不断用新的教学思想影响老师，感染老师，让老师们自觉跟你走；三是成为教学骨干，身为教导主任教学上必须以身示范，要深入教学第一线，要求别人做到的你必须做到，要以能服人，以业绩服人。
（三）、落实常规 执行有度
1、提高教育教学管理能力，教导主任要主动钻研学问，学习和借鉴先进的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有人本民主意识，法制意识，绩效意识，资源配置意识；要通过有效的管理激发老师们的积极性；要有竞争意识，在竞争中推进工作，也要有和谐意识，既不能放任自流也不要造成矛盾。
2、提高制度制定落实能力。要结合学校实际，制定工作制度，在制定制度时要反复讨论，经学校会议研究，征得教师同意后再实施，制度要科学合理，操作性强，制度制定后必须组织落实，不要怕揭露矛盾，要敢于执行，执行制度一视同仁，人人平等。
3、提高人际关系协调能力，要学会协调各部门关系，处理各种矛盾，营造和谐顺畅、高效的工作机制和格局，还要坚持组织原则，工作纪律等。
4、提高理念学习研究能力，教导主任必须善于学习，与时俱进，还要组织教师学习，不断给教师“充电”，学了就要运用，学用结合，要用所学知识来研究解决教学中的实际问题。
另外，教导主任还要切实抓好五项工作：
1、坚定不移地执行课程计划。
2、坚持不懈狠抓常规教学。
3、扎扎实实开展校本教研。
4、积极有效地组织学生活动。
5、严格认真搞好各种检查，加强执行力度，奖罚兑现。
教导主任是一项辛苦的工作，也是一个锻炼人的工作，我觉得凭着自己坚韧不拔的意志，爱岗敬业的态度，开拓进取的思想，默默奉献的精神，就一定能够做好一名教导主任，为我们的教育发展作出积极的贡献。
监利县白螺镇灵光小学：许维锋
2015年1月23日
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