四美活动展示节目串词

第一篇：四美活动展示节目串词

四美活动展示节目串词

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！阳光灿烂，闪闪烁烁诉说着我们的喜悦。歌起舞翩，欢声笑语溢满了我们的祝福。红红火火，那是新年绚丽的色彩，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。2017年，我们四美教育硕果满枝，我们龙乡学子神采飞扬，在新年到来之际，让我们乘着歌声的翅膀尽情地飞翔。一、十五、朗诵《中国画》串词甲：平上去入，横撇竖捺。乙：字字清晰，句句铿锵。终于，全世界都在学中国话。甲：标准的发音，规范的言语。终于，全世界都在学中国话。乙：用中国话畅谈心中的希翼。甲：用中国话抒写梦中的诗行。乙：下面请欣赏一中带来的诗朗诵《中国话》。

二、舞蹈《灵动的墨韵》：

五千年华夏文明源远流长，九百六十万土地博大宽广。中华文化历经千载，是文字将它传承至今，对于一个民族来说，文字就是他的灵魂。中国文字历史悠久，却是书法将他完美演绎，它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。请欣赏中心小学带来的舞蹈《灵动的墨韵》。

三、歌曲《为了谁》 甲：你是谁，为了谁

乙：春去秋来四季变换，不变是共同的心愿，为了秋的收获，为了春回大雁归。

甲：下面请欣赏李丹李茂带来的歌曲《为了谁》。

四、《足球操》：乙：生命在于运动，活力在于锻炼。带着梦想我们向快乐进发！甲：请欣赏旭东小学带来的《足球操》。

五、《文明礼仪歌》：甲：“人无礼则不生，事无礼则不成”，桂花小学在深入开展“四美教育”和“四比一看”活动中，涌现出了一大批懂礼貌、知礼仪的好少年，乙：下面请欣赏桂花小学带来的歌伴舞《文明礼仪歌》。

六、心理剧《沟通从心开始》甲：青春是闪耀的水晶，莹亮剔透的心，敏感而脆弱，一不小心触碰到，就会洒落一地，心碎和伤感。乙：一个平静的家庭，因为青春的到来而倍感困扰，亲子之间该如何处理家庭中存在的矛盾呢?甲：请看心理剧《沟通从心开始》。

七、舞蹈大串烧《快乐成长吧》：甲：快乐的脚步是铿锵的脚步，我们勇敢前行，坚定执著，乙：快乐的脚步是感恩的脚步，我们感谢时代，感谢生命，甲：快乐的脚步更是无悔无憾的脚步，我们收获成功，开创生活。乙：那些舞动的旋律记录着我们成长的历程。甲：下面请欣赏布庄小学带来的舞蹈大串烧《快乐成长吧》！

八、情景剧《诚信考试》甲:人无信不立，诚信是我们生活中的好朋友。乙:让我们一起来参与一场《诚信考试》，感受诚信的魅力。请欣赏中心小学带来的情景剧《诚信考试》。

九、绘画舞蹈《燃烧吧、蔬菜》：甲：五彩四季，书香人生，健康快乐，是我们的美好追求。乙：让我们点燃健康的火把，照亮未来的道路，在这美好年华中点燃激情，燃烧斗志。甲：下面请

欣赏五亩乡窑坡小学带的绘画舞蹈《燃烧吧、蔬菜》。

十、时尚秀串词

甲：这里没有宽广的T台，但能带给你前所未有的惊喜。乙：这里没有专业的模特，但能带给你别有一番风味的表演。甲：这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经。乙：下面请欣赏一中的小模特们给我们带来的《青春校园》时尚秀。

十一、小品《妈妈，我错了》:乙：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。甲：我们的任性总在不经意间伤害着妈妈，让我们对妈妈说一句《妈妈，我错了》。乙：下面请欣赏中心小学为我们带来的情景剧《妈妈，我错了》。

十二、舞蹈《说唱脸谱》串词甲：生、旦、净、末、丑，多姿多彩。乙：唱、念、做、打，多才多艺。甲：说唱脸谱，带给你京剧的魅力。乙：说唱脸谱，告诉你传统的神奇，下面请欣赏舞蹈《说唱脸谱》。

十三、朗诵《感恩成长》：甲：感恩大自然赐予我们的一切；乙：感恩父母给予我们生命与幸福；甲：感恩老师伴我们追梦远行，感恩于心，感恩永恒。乙：请欣赏中心小学带来的《感恩成长》

歌声动人，舞姿曼妙，我们五亩教育人欢聚一堂，共同迎接我们的新年新气象。2018年注定又是不平凡的一年，我们是幸福的，我们有敢为人先，开拓创新的领导先锋；有激情澎湃，兢兢业业做好人民教育的老师；有朝气蓬勃，奋发向上的同学；让

我们携手共进，共筑我们的教育梦。撸起袖子，加油干！

第二篇：个人才艺展示节目串词

个人才艺展示节目串词

开篇：

男：美丽的少年宫，让我们尽情徜徉；

女：无边的星空，让我们自由飞翔。

男：伴着欢声，围着笑语，女：澄净的童心，谱写快乐的篇章!

男：今晚，我们相聚在这里，以激情和智慧谱写新的乐章！

女：今晚，我们相聚在这里，以真情和灵性演绎新的辉煌！

合：海安县少年宫第九期“小银杏”学生才艺展示现在开始！1.女：有一首歌，爷爷奶奶唱过，爸爸妈妈唱过，现在我们仍然唱着。每当那熟悉的旋律响起，我们心中就荡起幸福的涟漪。

请欣赏四（7）班陈彦潼等同学为我们带来的歌舞表演《让我们荡起双桨》，掌声欢迎

2.男：走进秋天，金色的大地，沉醉的庄稼，饱满的果实，一切是那么蓬蓬勃勃！

接下来，四（1）班的孙弘毅将为我们弹奏一曲《谷粒飞舞》，用悠扬的琴声奏出一首和谐的丰收之歌!掌声欢迎她！

3.女：我崇敬她，因为她有灿烂的文明。

我热爱她，因为她有美丽的容颜。我喜欢她，因为她有温暖的怀抱。她，就是我的祖国妈妈。请欣赏独唱《祖国是妈妈》，表演者：四5班庞唯，掌声有请

4男：阳春白雪，历经千年的沧桑，依然那么无暇，依然如此高雅。你看，怀抱琵琶的女孩出场了！你听，《阳春白雪》的旋律起来了！掌声有请少年宫琵琶班的同学们

5.女：感谢少年宫琵琶班的同学们，让我们的耳朵享受到高雅的盛宴！

接下来，赵浩辰、徐宇鹏等将为我们表演拉丁舞：《牛仔 伦巴》，让我们一起一饱眼福吧！

6.男：蔚蓝的大海，晶莹的浪花，金色的沙滩，挺拔的椰树，构成了一副美丽的图画。

而我，可爱的南海小哨兵，会永远守护着它！

请欣赏钢琴独奏《南海小哨兵》，表演者：四7班 严行，掌声欢迎她

7.女： 同学们，你们喜欢听相声吗？

是呀，精彩的相声常常逗得我们开怀大笑。尤其是奇志、大兵的相声《我是110》，更让我们津津乐道。

今天，三（9）班的徐康喆将为我们重新演绎经典相声《我是110》，让我们一睹海陵小学笑星的风采！

8.男：在少年宫老师的精心辅导下，学员们的小提琴指法日渐成熟，技艺日渐高明。今天，他们将带来学习成果与我们共同分享！

请欣赏小提琴齐奏《花儿为什么这样红》，表演者：毛抒蕊等掌声送给他们

9.女：明媚的阳光，洒向幼小的心灵之窗；

稚嫩的新苗，闪烁着可爱的灵光。乘着歌声的翅膀，让我们歌唱！让我们自由飞翔！请欣赏独唱——《自由飞翔》。表演者：三（2）班 刘雨其。掌声欢迎！

10.男：节日的广场，喷泉在欢乐地歌唱！

时而四处绽放，时而冲天翱翔。接下来，四（6）的张滢雯将为我们弹奏一曲《喷泉之歌》！掌声有请！

11.女：葡萄熟了，我们沉醉在醇香甘甜中，我们沉浸在欢声笑语中。拿起心爱的二胡，演奏丰收的赞歌，尽情释放心中的喜悦！请欣赏二胡齐奏《葡萄熟了》，表演者：四2班 王奕 四9班杨欣然掌声欢迎

12.男：青春节拍，伴着初冬的太阳绽放。

青春节拍，和着激动的心情敲响！

我们心潮澎湃，我们激情飞扬！

来吧，让我们随着青春的节拍跳起来！

请欣赏舞蹈《青春节拍》，让我们欢迎三年级的同学们！

结语：

男：银杏树下，我们用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘灿烂的明天！

女：五彩台上，我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去憧憬美好的未来！

男：今夜的舞台为我们流光

女：今夜的相约让我们心潮激荡

男：因为我们坚信

合：希望就在前方 未来更加明亮

男：海安县少年宫第九期“小银杏”学生才艺展示女：谢谢您的光临！合：祝各位晚安！

合：到此结束！

第三篇：幼儿素质教育成果展示节目串词

幼儿素质教育成果展示节目串词 甲：敬爱的领导、老师

乙：亲爱的家长、同学

齐：大家好!

甲：当鲜红的太阳跃上地平线

乙：我们又迎来了新的一天

甲：教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真。

乙：阳光下,微风中,收集的是我们童年的欢笑。

甲：今天我们迎来了下楼镇幼儿素质教育成果展示会，首先向辛勤哺育孩子们 健康成长的父母、老师致以衷心的感谢和崇高的敬意!乙： 今天我们的孩子将自豪地登台亮相,展风姿、献才艺。甲：让歌声与微笑同在,祝福与快乐同行。

乙：欢庆的锣鼓洋溢着喜庆,优美的舞姿抒写新的篇章,亮丽的歌喉唱响人生的起点。

甲：朋友们,让我们与孩子同唱,让我们和家长共舞,让美丽的梦想从这里起航。乙：年龄虽小却毫不逊色,一招一式有模有样,看，一群男子汉走来了，下面让我们以热烈的掌声欢迎中心园的小朋友们为我们带来的舞蹈《小男子汉》。

甲：小小男子汉英姿飒爽，看！台下又走来了一群骄傲的小公主。请欣赏谢楼幼儿园的小朋友们给我们带来的舞蹈《骄傲的小公主》。掌声有请！

乙： 我们刚刚送走了骄傲的小公主，你们看！一群模特宝宝走来了，下面请欣赏丁阁幼儿园小朋友的的倾情奉献《宝宝秀》。

甲：小背篓晃悠悠,笑睡中妈妈背我走下了吊脚楼,童年的岁月难忘妈妈的小背篓。请欣赏舞蹈《小背篓》。掌声有请王集幼儿园的孩子们！

乙： 我是读书的小儿郎，我是勇敢的小儿郎，不怕太阳晒，不怕风雨狂。请欣赏舞蹈《读书郎》，掌声有请!

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甲：让我们用优美的舞蹈、甜甜的歌曲,来感谢、祝福天下的妈妈,祝愿天下的妈妈都一样的快乐、美丽、健康!请欣赏舞蹈《我的好妈妈》，掌声有请可爱的孩子们。

乙:“春天在哪里呀,春天在哪里?”这首歌大家一定并不陌生吧!那么,你们知道春天在哪里吗? 那就让可爱的孩子们带你一起去找一找春天吧!请欣赏歌舞《春天在哪里》。掌声有请！

甲：听！和着孩子们成长的脚步，春天来了,小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,花儿开了,引来了一群可爱的小蜜蜂。请欣赏小朋友给我们带来的舞蹈《春来了》

结束

甲：你们像一只小鸟，在纯洁的天空中飞翔；

乙：你们像一艘小船，在洁净的湖水中扬帆，甲：因为有了你们，阳光才如此明媚，云儿才如此的绚丽。乙：因为有了你们，天空才如此湛蓝，鲜花才如此的灿烂。

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。甲：在这美好的日子里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

甲：愿我们的爱满足于你们点滴的心意，乙：愿你们无邪的眼睛里永远溢满幸福！

甲：愿你们苹果般的脸上永远写满健康！

乙：愿你们在这里张开翅膀，展翅高飞——

甲：下楼镇幼儿素质教育成果展示到此结束！乙：祝家长朋友们身体健康！

甲：祝小朋友们快乐成长！

合：让我们共同祝愿明天会更好！

第四篇：诵读活动展示串词

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好！

乘着校园文化的快乐翅膀，沐浴着经典文化的金色阳光。今天，我们走进唐诗宋词；今天我们“与圣贤为师，与经典为友”。桥楼乡中心学校经典诵读活动展示现在开始！

中华文化源远流长，博大精深。700多年前的《三字经》告诉了我们学习和做人的许多道理，是中华文化中不可多得的蒙学经典。请欣赏蒙学经典诵读《三字经》。

继承和发展中华传统文化，从中吸取精华，播下好行为，收获好习惯，学习经典《弟子规》不可少，请欣赏。

中华民族的复兴和崛起在于少年，中华诗词的传承和发展同样在于少年，少年强则中国强，少年兴则中华诗词兴，请欣赏诵读表演《少年中国说》。

走进唐诗，我们走进生活的四季；走进唐诗，我们走进人生的四季；唐诗里有画，唐诗里有歌。请欣赏古诗词表演唱《赋得古原草送别》。

“余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”。“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，骚逊风骚；一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物还看今朝！”请欣赏教师配乐诗朗诵《爱莲说》、《沁园春雪》。

“心神贯注，心领身为。手有定法，步有活规。刚柔相济，蓄发相变。”作为我国宝贵文化遗产的太极拳与书法，它们虽属文武之道，却又有异曲同工之妙。请欣赏学生太极拳表演。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡。让我们在诵读中吸取精华，崇尚文明；让我们在诵读中开发智慧，陶冶情操。最是书香能致远，腹有诗书气自华。愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！各位领导，老师们，桥楼乡中心学校经典诵读活动展示到此结束，再见！

第五篇：成语展示活动串词

1：光阴似箭，日月穿梭，转眼间，我们成为了二年级的学生。2：带着欢乐，怀着梦想，我们共同憧憬着美好的未来。1：告别昨日的旧梦。

2：迎来今日的曙光。

1：我们在爸爸妈妈的精心呵护下茁壮成长。

2：我们在各位老师的谆谆教导下健康向上。

1：花朵能够争奇斗艳，离不开多位园丁的辛勤劳动。2：我们能够桃李天下，离不开家长、老师的辛苦栽培。1：我们愿意向您们放飞心中的歌声。

2：我们盼望向您们汇报自身的才能。

合：二年二班，成语、古诗展示活动现在开始。

1：中华民族五千年文明史世界闻名。

2：从古到今，诸位英雄豪杰广为传颂。

1：今天我们为家长、老师们介绍的是三国时期的三位人物。2：我们介绍的方式与以往不同，而是以成语的形式贯穿始终。希望客人们能够听出三位英雄的姓名。

（学生们背诵）

1：真是太有意思了，我们一起告诉大家这三位英雄的名字吧，他们是——

2：大家通过背诵成语还了解到历史故事，多有趣呀！今后我们还要学习更多更好的成语，丰富自己的课外知识。

1：是呀，开学仅仅两个月，我们还学会了十首古诗呢！

2：为了不断巩固，同学们发扬“滴水穿石”的精神，坚持不懈。

1：我想我们这样日复一日，年复一年的积累，终会有一天，我们也会成为小诗人的，大家同意吗？

2：谁愿意第一个走到前面来——

1：虽然我们的声音还很稚嫩。

2：但是我们的本领十分扎实。

1：希望家长们再多多给予我们一些信任与支持，2：我们一定会做得更好！

合：二年二班成语、古诗展示活动到此结束。

图中的这位诗人为了寻访一位隐居山林的高人，正在问小徒弟他师傅的去向，我请„„和我背诵《访隐者不遇》。

这位身经百战的战士身穿被磨破的铠甲站在孤城上遥望玉门关，虽然很想念家人，但是他们下定决心不打败敌人决不回家，这是一首气魄宏伟的边塞诗，谁愿意和我背诵《从军行》。

繁花三月，作者站在黄鹤楼下的江边目送好朋友乘船去扬州，小船渐行渐远，直到船影消失在碧绿的水天尽头，只有那长江水还向着天边滚滚流去，这首诗流露出作者对好友的依依惜别，它是一首情深意厚的送别诗。大家一起背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

作者17岁时一个人在他乡作客，非常的孤单寂寞，到了九九重阳节这天，看到别人家欢聚一堂，就更加思念亲人。我请„„和我背诵《九月九日忆山东兄弟》。

秋夜江边，残月西沉，乌鸦啼叫，清霜满天。作者满怀乡愁孤卧客船，只有火红的枫叶和明灭的渔火与自己相伴。夜深了，又听到从苏州城西的寒山寺传来了悠扬的钟声。这是一首情景交融的佳作。谁想跟我背诵《枫桥夜泊》。

这是一幅黄昏秋月山村的美景。雨后秋山显得清幽，傍晚秋风习习，格外凉爽。月光洒进松林，泉水从石头上流过。一群从河边洗衣归来的姑娘，又说又笑地穿过竹林。荷花摆动处，一只打渔的小船正缓缓驶出。这么幽静的山村，作者怎么会离开呢？请大家一块儿背诵《山居秋暝》。

看，庐山雄伟峭拔的香炉峰，在日光的照耀下，紫气蒸腾，烟雾缭绕，远远地望去，瀑布就像一条白练高挂在前边。它那的气势，叫人怀疑是银河从天上泻落下来。这是一首气势磅礴的山水诗。

图上的庐山正看高岭横空，侧看峭拔成峰，远近高低，形象不同。为什么总看不清它的真实面目呢，恐怕只是因为自己站在这山中的缘故吧！这是作者第一次游览庐山，写在西林寺墙壁上的一首诗，他巧妙地告诉人们“当事者迷，旁观者清”的哲理。„„和我背诵《题西林壁》好吗？

翻过一山又一山，涉过一水又一水，正怀疑前面没有路时，忽然一转又出现了一个柳绿花红的小村庄。作者用这首诗向人们讲出：经过坎坷曲折后，可能会突然出现更好的机会，所以做事害怕失败。我请„„背诵《游山西村》。

在寒冷的冬天，那墙角的几枝梅花独自开放出洁白的花朵。从远处看就知道那不是雪，因为有阵阵清幽的花香飘过来。这首诗用梅花比喻高洁、刚毅的品格。大家一起背诵《梅花》吧！