万能家庭教育,教子《七不责》(5篇材料)

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第一篇:万能家庭教育,教子《七不责》

万能家庭教育,教子《七不责》 作者:冯仕科

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孩子的成长需要夸奖,但好孩子都是夸出来的吗?答案是否定的,在孩子的成长教育过程中,夸奖必不可少,但适当的批评责备更不可少。一味的赞美夸奖,会让孩子变得愈发骄纵,自高自大,只爱听赞美的声音,不愿接受意见和批评,不懂反思,内心脆弱,经不起挫折的洗礼;因此,为了培养孩子健全的人格,不仅需要家长们的鼓励和夸奖,而且还需要家长们适当的责备和批评。

古人云(吕坤):卑幼有过,慎其所以责让之者。

对众不责,愧悔不责,暮夜不责,正饮食不责,正欢庆不责,正悲忧不责,正疾病不责。

原文翻译过来就是:我们的孩子有了过错,我们一定要谨慎的找到原因并责备他们改正。在大庭广众之下,不要责备孩子;如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了,不要责备孩子;在晚上睡觉前不要责备孩子;

当孩子正吃饭的时候不要责备他;当孩子特别高兴的时候不要责备他;当孩子伤心哭泣的时候不要责备他;当孩子生病的时候不要责备他。古学今用,前人的智慧,我们可以很好的借鉴一下。精明之人知其然,聪明之人知其然知其所以然,高明之人知其所以然更知其预然.。各位家长,你们想成为那类家长,精明的家长,聪明的家长,还是高明的家长,用你们的双手告诉我。选做精明之人的请举左手,聪明之人的举右手,高明之人的举双手。(环顾四周)选择这么艰难啊,那好我再解释一遍。

精明的家长知其然,知道最终的结果;聪明的家长,知其然知其所以然,知道最终的结果,更知道产生这样结果的原因;高明的家长,知道产生这样结果的原因,更知道如何去预防出现这样的结果。请各位家长朋友,再次用你们的双手告诉我。(环顾四周)都举双手,看来各位家长朋友都想做高明之人,那好我们现在一起坚持十秒钟(举手),在场下坚持十年,相信十年过后,我们一定会为孩子欢呼,宝贝你成功啦!好啦,十年过去了,请大家把手放下来。

现在我们言归正传,来看下第一式:

当众不责:意思是在大庭广众之下,不要去责备孩子,要在众人面前给孩子留点尊严。案例分享:

小明今年上二年级,由于平时贪玩好耍,期末成绩考的不太理想。在家长会刚结束,小明爸的脾气就收不住了。“你说你这都是学的什么,别人个个双百分,你倒好,两科加起来才一百分,你这脑袋里装的豆腐渣吗?”围观的同学和家长越来越多,小明羞愧难当。小明爸气还没消,继续补刀道:“成天就知道,吃了睡,睡了吃,晚上还尿床,简直比猪还笨,脑袋被驴踢了吗。。”。小明听到这里,恨不得找个地缝钻进去,最后羞愤的跑开了。“有种今晚就别回来。。”小明爸气还没消,继续跟其他家长数落着小明的不是。

后来,小明还真有种,就这么离家出走啦!

很多父母,一旦脾气上来了,九头牛都拉不住,当着众人的面责备孩子,轻则伤害孩子自尊心,遭孩子埋怨,甚至憎恨;重则导致孩子做出极端的行为,离家出走或自杀等等。

第二式:愧悔不责

如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了,大人就不要责备孩子了。如果此时家长们控制不住自己的情绪,还是继续喋喋不休的去责备他们,反而会适得其反,引起孩子们的争辩与抗拒。例如:小强不小心把客厅里的花瓶碰到地上打破了,本想着捡起来用胶水粘起来,可怎么也粘不上,还把自己的手给划破了。一想到这是妈妈,最喜欢的花瓶,小强懊悔不已,泪水如泉涌般夺眶而出。如果小强妈妈看见了,只是喋喋不休的批评责骂小强,“走路没长眼睛,做事粗心大意。。”等等,结果可能适得其反。本来内心懊悔不已的小强,可能会狡辩,甚至反咬一口,“都怪你拖的地嘛,怎么那么滑啊,腿都摔断啦,手指也划破啦,还为你那个破花瓶骂我,到底是我重要,还是你的花瓶重要。” 本来可以借此机会教育一下孩子,现在剧情反转,却被孩子好好的教育了一番。各位家长,相信在你们的日常生活当中,类似的案例还有很多。

第三式:暮夜不责

在晚上睡觉前,不要去责备孩子。如果睡觉前,去责备批评了孩子,他们会带着沮丧失落的情绪上床,胡思乱想,要么夜不成寐,要么噩梦连连。

小花今年上小学一年级,喜欢边看动画片,边做作业,作业写的比较慢,每天都要做到很晚才能休息。

有一天,学校布置的作业比较多,加上小花写作业比较拖沓,写到11点过才写完。这次,小花妈妈终于爆发了,严肃的批评了小花,下次再这样,就把她送给长手长脚的小偷。

就在这晚,夫妻睡意朦胧间,听到女儿的呼救声,“妈妈,有小偷,小偷你走开”。小花爸爸掀开被子,冲进厨房拿起菜刀,便向女儿房间奔去。只见女儿头埋在被子里,蜷缩在墙角,看了看四周,屋里并没有小偷,更没有翻动了的迹象。小花看见爸爸,便扑倒在爸爸怀里:“爸爸,我刚才梦见屋里有小偷,我怕,我怕。。”

第四式:饮食不责

正吃饭的时候不要责备孩子。因为这个时候责备孩子,不仅影响孩子的脾胃和食欲,而且还可能影响孩子的进食,造成身体上的伤害。

小东今年五岁,正在上幼儿园,他有个不好的饮食习惯,就是喜欢在吃饭的时候看电视。

有一次,家里来了客人。小东把电视机的声音开的很大,以至于客人之间的交流都出现障碍。小东爸爸为了树立自己的威严,对小东进行了严厉的训斥,以至于小东梨花带雨的哭成了一个泪人。

一波未平,一波又起。小东还没从伤心中解脱出来,又被父亲强逼着吃饭,内心不知道有多么的崩溃。就在小东吃鱼肉的时候,意外发生了。小东不由自主的抽泣声,带动肌肉收缩,将鱼刺牢牢卡在了喉咙上面。最后,不得不将小东紧急送往医院,一个好好的聚会,最后止于这场意外。

第五式:欢庆不责

当孩子特别高兴的时候,不要去责备他。当孩子特别高兴的时侯,全身经脉处于畅通的状态,热血沸腾,如果孩子进行责备,会扫了他们的兴致,造成情绪低落,经脉紊乱,对孩子的身体伤害很大。就好比高速运动后的发动机,如果马上泼一盆冷水上去,在热胀冷缩的一瞬间,不仅对机器降不了温,而且还会对机器造成不可逆转的伤害。

今天是爷爷60大寿,小王一家开开心心的到爷爷家去祝寿。

小王来到爷爷家,遇到了很多同龄的表姐表弟,便和他们一起玩起来。

在追逐打闹之间,有个小表弟,不小心摔在地上,头撞了一个包,顿时哭声、安慰声、责骂声,乱成一锅粥。

小王爸爸,嗓门最大,很快便抢了其他人的风头,开始对小王进行责骂批评起来。在一番喋喋不休的数落后,小王负气跑了出去。

再后来,小王爸爸费了九牛二虎之力,才把小王找回来。

第六式:悲忧不责

当孩子哭的时候不要责备他,而是应该多点关心,多点爱,让孩子感受家的温暖。反之,雪上加霜的批评责骂,犹如伤口上撒盐,会让孩子伤的更深,久久不能愈合,导致性格缺陷,形成自卑,甚至做出过激的事情。

小波由于早恋,这学期的成绩一直都是起起伏伏。前不久失恋了,一天精神恍恍惚惚,不思学习,成绩也是一落千丈,从班上的第一名,沦落到最后几名。回到家里,将成绩单放在茶几上,便躲进了书房,独自伤心起来。

小波爸回来一看到这成绩单,激动的跳了起来。在敲了几次房门后,小波爸再也没有耐心,直接将书房踹开,将小波揪了出来。在一番打骂过后,让小波写了保证书,如果以后再早恋,不把成绩搞好,就不要进这个家门。

感情上遭遇挫折,学习上遭遇滑铁卢,亲情上经历遭遇漠视,想到这里,小波万念俱灰。心死大于苟活,最后,从自家的窗户,纵身一跃。。

第七式:疾病不责

当孩子生病的时候,不要去责备他。

小雪由于生病发烧住进了医院,本来吃点药,输一下液,一两天就可以出院的。没想到,最后住了半个多月的院,还差点烧成肺炎。事情到底是怎么一回事呢?

原来,小雪由于没有按妈妈的吩咐,多穿一件厚的衣服,最后生病发烧住进了医院。在小雪生病期间,小雪妈妈非但没有给予小雪关爱和鼓励,反而一直喋喋不休的埋怨小雪,不听话、不懂事等等。

后来,小雪伤心之余,开始反抗,抵触治疗。医生开的药,要么不吃,要么当面吃了,背后又吐出来。就这样,一个小感冒,最后差点拖成肺炎。生病是人体最脆弱的时候,需要父母的关爱和鼓励,这不是良药胜似良药。反之,不分时宜的责备,只会让孩子心灰意冷,身心受挫,从而影响身体的康复。

第二篇:古人教子七不责

古人教子“七不责”

1、对众不责:在大庭广众之下,不要责备孩子,要给孩子以尊严。

2、愧悔不责:如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了,不要责备孩子了。

3、暮夜不责:晚上睡觉前不要责备孩子。否则,孩子带着沮丧失落的情绪上床,要么夜不成寐,要么噩梦连连。

4、饮食不责:正吃饭的时候不要责备孩子,即不在饭桌上教育孩子。这个时候责备孩子,很容易导致孩子脾胃虚弱。

5、欢庆不责:孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时,经脉处于畅通的状态,如果孩子忽然被责备,经脉就会立马憋住,对孩子的身体伤害很大。

6、悲忧不责:孩子哭的时候不要责备他。

7、疾病不责:孩子生病的时候不要责备他。生病时候,孩子更需要父母的关爱和温暖。

第三篇:古代七不责、教育孩子

古代七不责

1、对众不责

在大庭广众之下,不要责备孩子,要在众人面前给孩子以尊严。

2、愧悔不责

如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了,大人就不要责备孩子了。

3、暮夜不责

晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他,孩子带着沮丧失落的情绪上床,要么夜不成寐,要么噩梦连连。

4、饮食不责

正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子,很容易导致孩子脾胃虚弱。

5、欢庆不责

孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时,经脉处于畅通的状态,如果孩子忽然被责备,经脉就会立马憋住,对孩子的身体伤害很大。

6、悲忧不责

孩子哭的时候不要责备他。

7、疾病不责

孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候,孩子更需要父母的关爱和温暖,这比任何药物都有疗效。

1.每天花半个小时和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。

3.让孩子养成爱卫生的好习惯。

4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!

5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。

6.严肃指出孩子的错误!

7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。

10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。

11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。

12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。

14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。

15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。

17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?

19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!

20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。

21.从来不说孩子比别的孩子差。

22.绝不用辱骂来惩罚孩子。

23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。

24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。

26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。

27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

29.让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇:

1.给孩子一些私人空间。

2.给孩子选择的机会和权利。

3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4.让孩子做想做的事。

5.让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

6.为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。

7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

8.把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。

9.及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。

10.记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!

11.记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的头,让他(她)知道你的爱!

12.随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。

13.多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。

14.不要给孩子贴上“笨”的标签。

15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16.要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

18.关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。

19.先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。

20.在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。

21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。

22.了解孩子有哪些朋友,这很重要。

生活篇:

1.给孩子一些钱,让孩子学会理财。

2.没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。

3.经常和孩子郊游。

4.睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡!

5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。

6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

7.快乐与孩子一起分享!

8.对小家伙开心的笑,并希望他(她)也常笑!

9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。

12.教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。

13.每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来。

14.夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子

15.每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗?

16.不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。

17.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

18.只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱

19.父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样

20.父母之际间要互相谦让,相互谅解

21.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。

23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。

24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

25.对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。

学习篇:

1.和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。

2.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。

3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

6.教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···

7.教育孩子读好书、好读书

8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。

9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。

10.孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇:

1.和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

2.和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

3.控制孩子看电视的时间,每天在半个小时到一个小时之间。

4.多让孩子看一些少儿节目:动画片、益智节目等,少看动作片、连续剧。

5.孩子看电视时,家长们适时地陪他们一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

6.春天可以和孩子骑自行车去郊游,夏天和孩子一起去河边游泳,秋天则背着铁锅和孩子去野炊,冬天一家三口在野地上打雪仗,堆雪人。

7.允许孩子收集各种废弃物。

8.孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

9.和孩子下棋,让孩子知道落子无悔,教育他对自己所做事要负责任,同时下输了要承认,家长有时也要放手让孩子赢一两盘,这对孩子来说很重要。

告诉孩子的话

(一)对你不好的人,你不要太介怀,在你一生中,没有人有义务要对你好,除了我和你妈妈。对你好的人,你一定要珍惜、感恩。

(二)没有人是不可代替,没有东西是必须拥有。看透了这一点,将来就算你失去了世间最爱的一切时,也应该明白,这并不是什么大不了的事。

(三)生命是短暂的,今天或许还在浪费着生命,明日会发觉生命已远离你了。因此,愈早珍惜生命,你享受生命的日子也愈多,预期盼望长寿,倒不如早点享受。

(四)爱情只是一种感觉,而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你,请你耐心地等候一下,让时日慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲。

(五)虽然,很多有成就的人士都没有受过很多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功。你学到的知识,就是你拥有的武器。人,可以白手起家,但不可以手无寸铁,紧记!

(六)你可以要求自己守信,但不能要求别人守信,你可以要求自己对人好,但不能期待人家对你好。你怎样对人,并不代表人家就会怎样对你,如果看不透这一点,你只会徒添不必要的烦恼。

(七)我买了二十六年的六合彩,还是一穷二白,连三等奖也没有中,这证明人要发达,还是要努力工作才可以,世界上并没有免费的午餐。

(八)亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。

第四篇:父母对孩子七不责

出自《黄帝内经育胎智慧》。

父母对孩子“七不责” 精髓

1、对众不责:在大庭广众之下,不要责备孩子,要在众人面前给孩子以尊严。

2、愧悔不责:如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了,大人就不要责备孩子了。

3、暮夜不责:晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他,孩子带着沮丧失落的情绪上床,要么夜不成寐,要么噩梦连连。

4、饮食不责:正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子,很容易导致孩子脾胃虚弱。

5、欢庆不责:孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时,经脉处于畅通的状态,如果孩子忽然被责备,经脉就会立马憋住,对孩子的身体伤害很大。

6、悲忧不责:孩子哭的时候不要责备他。

7、疾病不责:孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候,孩子更需要父母的关爱和温暖,这比任何药物都有疗效。

面对孩子提出的各种要求,大人要很好地观察,站在孩子的角度去辨别什么是应该满足的,什么是不应该满足的。首先,每当孩子提出一个要求时,父母应当亲切、耐心地询问孩子为什么要提出这样的要求,如果是合理的,就给以满足。但合理的满足一过头,也可能变成不合理,因此父母必须一是把握一个合适的度;另一方面,即使是合理的要求,父母也需要付出一定的劳动才能换取这种满足。所以,满足了孩子的要求后,也应当真实地告诉孩子,父母为了满足他的要求付出了哪些劳动,以便让孩子在愉快的时候,也知道劳动的艰辛,从而培养体谅父母的情感。

其次,对于不合理的要求应当转移他的注意力,让他慢慢平静下来,并要耐心严肃地告诉孩子,为什么他的要求不合理。当孩子不听劝告、示威性地反抗时,父母既不应妥协,也不应暴跳如雷,而应冷静严肃、态度坚定。

总之,当孩子提出不合理要求时,父母只要保持冷静,而不被柔情所左右,就能够想出有效的对策来。随着年龄的增长,孩子的自我控制能力会慢慢提高。但是有一点很重要,父母对孩子的拒绝一定要前后一致。拒绝不是因为心情不好而采取的行动,它是一个让孩子对周围环境、对行为规则进行认识的好的教育机会。

对于孩子不合理的要求应当巧妙地加以拒绝。

第五篇:古代教育七不责

古代父母对孩子“七不责”

——优秀的孩子是这样培养的1、对众不责

在大庭广众之下,不要责备孩子,要在众人面前给孩子以尊严。

2、愧悔不责

如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了,大人就不要责备孩子了。

3、暮夜不责

晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他,孩子带着沮丧失落的情绪上床,要么夜不成寐,要么噩梦连连。

4、饮食不责

正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子,很容易导致孩子脾胃虚弱。

5、欢庆不责

孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时,经脉处于畅通的状态,如果孩子忽然被责备,经脉就会立马憋住,对孩子的身体伤害很大。

6、悲忧不责

孩子哭的时候不要责备他。

7、疾病不责

孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候,孩子更需要父母的关爱和温暖,这比任何药物都有疗效。

1.每天花半个小时和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。

3.让孩子养成爱卫生的好习惯。

4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!

5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。

6.严肃指出孩子的错误!

7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快地看待事物。

8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。

10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。

11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。

12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。

14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。

15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。

17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等,家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?

19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!

20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。

21.从来不说孩子比别的孩子差。

22.绝不用辱骂来惩罚孩子。

23.在孩子做的事情中,不断寻找值得赞许的东西。

24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。

26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。

27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别人吃、乘车不购票等。

29.让孩子正确树立心目中的偶像。

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