小品(安全用电)

第一篇：小品(安全用电)

小品名称《 安全用电 》剧本

道具：电视机

闸刀开关

手机

凳子

饭桌

酒杯

酒

“正在维修，请勿合闸”警告牌

音响

电脑

话筒

电工工具箱

医生急救箱

所有括号内是场景内容

场景一：

人物：父亲

母亲

儿子 内容：

场景内容(父亲：在家喝着小酒、看着电视，正看到精彩的地方突然断电了，然后踉踉跄跄去检查线路；发现问题后就去断电，然后维修去了；)父亲：（一阵沉默后大叫）球进啦...这玩意看得好好的咋停电了呢！（然后踉踉跄跄去拿工具检查线路）

场景内容（母亲：从外面买菜回来准备做晚饭，因为今天是周末，在职校读书的儿子要回家吃晚饭，所以特地买了很多好菜，刚到厨房发现没电了，因为很长时间线路没有维护，经常性跳闸，习惯性看到闸刀是断开的，就合闸了；）

母亲（入场）：今天是周末，在职校读书的儿子要回家吃晚饭，今个儿特地买了很多好菜，让儿子好好补补（哼着小曲）。（进入厨房，发现没电）

母亲：唉，住了二十几年经常跳闸，一直就这么过来习惯了，儿子难得回来一趟得抓紧时间弄点他喜欢吃的，就这么一个宝贝儿子（然后母亲去合闸了）。

场景内容（父亲：正在维修，结果触电了（加入触电的身体反应，全身颤抖），啊一声大叫就没了声音，倒在地上。）

听到卧室发出声音，母亲跑到卧室去一看，结果丈夫躺在地上

母亲：老头，你怎么了，（手放鼻子边感觉没气了，一屁股坐在地上，马上回过神来在身上拿出手机打120，（嘟….嘟….嘟…播放拨打电话的声音），电话接通，120吗？ 医生（没上场，电话里）：有什么需要帮助的嘛？ 母亲：我丈夫触电晕倒了，怎么办啊？快救命呀……..医生：不要急，你马上给他做人工呼吸，你家住哪里，我现在叫救护人员过来？

母亲：我家住幸福小区，A栋，25号。（母亲不会人工呼吸，吓得她立马哭了起来；）

儿子：（母亲刚挂电话，儿子背着书包放学回来了，）妈，我爸这是怎么了？ 母亲：你爸触电晕过去了，医生让我进行现场救治，可我什么都不会呀，呜呜……..儿子：妈让我来，我在学校学过一些救护知识（母亲急忙让儿子来，一边着急看着不停的说老头你可千万不能有事啊）

（儿子立马对其父亲进行心肺复苏，经过救治，父亲悠悠转醒；（人工呼吸：

1、病人取仰卧位，即胸腹朝天，颈后部(不是头后部)垫一软枕，使其头尽量后仰。

2、救护人站在其头部的一侧，自己深吸一口气，对着伤病人的口(两嘴要对紧不要漏气)将气吹入，造成吸气为使空气不从鼻孔漏出，此时可用一手将其鼻孔捏住，在病人胸壁扩张后，即停止吹气，让病人胸壁自行回缩，呼出空气。这样反复进行，吹气2S，松手3S，5S循环一次。胸外心脏挤压法：

1、挤压时，不宜用力过大、过猛，部位要准确，不可过高或过低。否则，易致胸骨、肋骨骨折、内脏损伤，或者将食物从胃中挤出，逆流入气管，引起呼吸道梗阻。

2、胸外心脏挤压常常与口对口呼吸法同时进行，吹气与挤压之比：吹1口气，挤压4-5次））

（一顿神操作后父亲慢慢的醒来了，因为点击的带来一些麻痹感不能说话）

场景二：

人物：父亲

母亲

儿子

医生

内容：

父亲：慢慢坐起来（儿子、母亲扶着父亲回到客厅，坐在沙发上）。母亲：转哭为笑

儿子：擦擦汗，松了一口气

（此时救护车声音响起（音响播放120车的声音），120救护车赶到。）

医生（进场）：是你们叫的救护车嘛？ 母亲：是的、是的，刚刚给你们打的电话。医生：是谁触电呢？

母亲：是孩子他爸触电了。

医生（拿出随诊器）：让我在给你做个检查。（看眼睛瞳孔、看口腔，听诊器检查心跳，测血压）。

医生：大哥您没事了，没什么大碍，一切都正常，是谁对您做的急救啊。儿子：医生，是我及时对我爸进行现场救治，他刚醒过来。

医生：嘱咐多吃高蛋白低脂肪的食物补补，并讲述了不及时进行心肺复苏的后果（现场救治是对触电者进行抢救的第一时间，在抢救过程中，做人工呼吸和心位复苏要有耐心，尽可能坚持抢救4小时以上，直到把人救活，或者一直抢救到确诊死亡时为止，如需送医院抢救，在途中也不能中断急救措施。）

医生：（对儿子的现场救治技能进行表扬），小兄伙子干的不错，成功救了你父亲，像别人演戏对待生命都是简简单单，人最宝贵的就是生命，生命对每个人只有一次我们就该严肃对待。

医生：大哥，你没什么事，我就先回去了。父亲、母亲、儿子：谢谢你啊，医生。

医生收拾工具退场（播放救护车离去的声音）。

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................场景三：

人物：父亲

母亲

儿子 内容：

（进过一段时间父亲恢复了）

母亲：他爸，你打电话给隔壁老吴过来把电修好吧，我还得做饭呢。老爸找手机正要打电话

儿子：（听到妈妈的话后）妈，你别让老爸打电话了，我来修吧，这个我在学校学过。母亲：（怀疑的眼神）能行吗，你可别像你爸一样触电啊。父亲：（不服的表情）不是你随意合闸，我会触电吗？（儿子来到闸刀旁查看是否拉下闸刀）

儿子：如果在无人看管的条件下进行电气操作时，请挂上“正在维修，请勿合闸”提示语。儿子走到父亲触电的卧室进行电气维修，父亲、母亲：（对儿子进行表扬）小家伙还做得有模有样，不错不错，看来当初让你去职校读书是个不错的选择。（一会的功夫就接好了）

儿子：爸、妈，我修好了（儿子跑去合闸，然后去收拾工具）。

............................................................................................................................................................场景四：

人物：父亲

母亲

儿子 内容：

（父亲、母亲坐在客厅的沙发上，儿子收拾完工具从卧室出来）母亲：儿子，你在学校的学习怎么样啊？

儿子：妈学校比我想象的要好，我们电子电工专业，是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。学校的设备齐全，平常在学校都能学到水电安装、电动机的控制、空调制冷制热技术、电子产品装配及调试、电脑制图等技能。我们专业还是贵州电子信息技术学校的联办专业，两年后我们就去那个学校就读大学。爸、妈我现在其实就是一名大学生了（很自豪的说）。我特别喜欢我们校长说的一句话：（以下用比较振奋语气说，带动观众的气氛）我们职校与普高相比，我们赚钱他们读书，我们创业他们到积攒社会经验，我们当老板让他们给我们打工。

父亲：（大声叫到）好，这个想法可以，但是你得好好努力去实现它，我支持你儿子 儿子：（不好意思的说道）爸，妈我回去写作业去了 母亲：好，去吧，好好写啊（儿子回到卧室）

父亲：职中还是可以类，不仅可以学技术，这孩子也变乖了，感谢职中。母亲：是啊，要是没有职中，你这条老命也没了 父亲：是是是（并面带微笑）

...............................................................谢幕......................................................................

第二篇：大学生安全用电小品

A上场，（头上满是泡沫，大声呼喊）：“热水，热水啊，昨天我接的满满三瓶热水呢?”

B C 在旁坐着窃窃私语

B：“C啊昨天咱泡面，泡粉丝，泡豆浆，泡脚，用的是不是都是小B接的热水啊„„”。C：“这个，这个，这个，好像是诶！”

B：（大声嚷嚷）“你怎么这么不厚道啊，你看人家小A现在多可怜啊，都怪你，害人家洗头洗到一半，没水了！”

A闻声跑过来

C（愤怒状）：“好啊，吃我泡面的时候你比兔子跑的都快，喝我豆浆的时候老牛都自愧不如，现在你吃干抹净了是吧！”

B:：“别介，伙计别生气吗，我只是说说，只是说说。小A啊，真是的哥哥们对不住你啊。”

A、：“果然是你们两个好吃懒做的家伙，你们知道我昨天去锅炉房接个开水多难吗，那可真是红旗招展，人山人海，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣啊，那人是相当的多啊。呜呜„„这些暂且不说，可是现在我这一头的 ‘摩丝’也不能去上课啊。”

B：“这个吗，啧啧，现在热水房也关门了啊，不现实，恩，恩„„哎！对了咱寝室不是还有个热得快吗，买了就没用过啊，现在正好拿来用，五分钟就能烧一壶水了，小kiss 嘻嘻嘻哈哈。”

C：“可是，可是，热得快 在我们学校里是被明令禁止的啊，一旦学校里发现可是会严肃处理的！”

B：“也对啊，这就不好办了啊，那要不小A你还是用凉水洗吧，多凉快！”

A:“B啊你这个没心没肺的家伙，这三月份的天，外面还不到十度你让我用凉水冲头，我要是有个中风，偏瘫半身不遂的，你给我养老啊！”

B：“咦，谁给你养老，老男人一个，送我都不要！”

A：“你说什么？！”

B：“哥，亲哥，你就是我亲哥，我说我给你烧水，出了事我给你担着，您老稍等。” 学生会检查团临时检查

D（学生会负责人）：“这次重点检查的是使用热得快之类的学校明令禁止使用的大功率电器，大家不能姑息，这是为了大家的公共安全负责，决不能儿戏！”

E、F：“好的，明白！”

“咚、咚、咚。”

B：“谁啊，找哪位啊？”

E：“学生会检查。”

B：“哦，学生会啊，恩。啊？学生会！（迅速把门关上）老总有何贵干啊，租子我们都交过了啊。”（对寝室里悄声说 学生会，兄弟们，十万火急！）

E：“什么乱七八糟的，赶快开门，不耽误你们时间。”

B：“好好好，别慌啊老总，不对，同学，我们都没穿裤子，你稍等哈。稍等„„ 对里面‘快、快、快藏起啦啊。”

A：“藏、藏、藏哪啊，想往衣服里塞，（嗷的一声拿了出来）烫！嘶嘶，烫死了！不行不行。”（作势往C衣服里塞）。

C：“倒霉孩子，烫你就不烫我了啊！墙角，扔墙角！”

A：“对对！”（对B做手势）

B（满脸微笑，打开门，优雅）：“欢迎老总，不对，同学检查寒舍，您的到来真是让鄙寝蓬荜生辉啊，招待不周，多多包涵。”

E：“呵呵，这个同学很幽默啊，环顾四周，恩恩，不错还可以，对了你们寝室没养什么动物吧，学校可是不允许的。”

B：“没有啊，我们寝室连耗子都不屑来的。”

E：“那我刚才在门口怎么听到嗷嗷的啊。”

B：“这个，（A、C窃喜）这个~笑什么,估计是你听错了呵呵 听错了。”（悄悄踢A一脚）E：“是吗，没养就好，恩，恩，不错。恩？你们寝室有股什么味啊，怪怪的，好像是墙角传来的。”

C ：“可能，可能是我袜子忘了洗吧！”

E：“哈哈，不至于吧，那你以后可要注意了，（转头欲走）不对，越来越浓了，是糊味！（迅速打开厕所门，热得快被扔到了一堆空塑料瓶上，空塑料瓶被引燃了）失火了！”

A、B、C：“啊！怎么办啊！”

E：“快救火啊！

A大叫一声：“看我的”，跑过去吐起了口水，呸呸。。。

A：“不行啊。”

A ：“哦！哦！哦！快快！”

众人接水灭了火。

BC：“呼，好了，虚惊一场。”

DF：“赶到：“怎么回事啊这么大声响，（吃惊）这是怎么回事。”

E(叙述情况)

D ：“（生气）你们这是完全不顾学校要求啊，这要是不小心的话会造成多严重的后果，每年全国的各级学校因为不规范用电造成了多少的悲剧啊，多少泪水多少教训，你们就没有一点恐惧感吗。还好这次发现的早，你们说怎么办吧。”

ABC：“学长真是对不起，都是我们不小心，今天也是特殊情况，我们想着省事了。可没想到会这样，真的，以后不会了，求求学长一定不要把我们交给学校啊，要不我们就惨了。我们保证，下次一定不用了。

D 你们说不让报就不报了啊，不狠狠地处理你们，你们都记不住！

ABC：“不要啊！学长，不要啊，你就当我们是三毛哪吒金刚葫芦娃吧。”

F：“昂？！什么意思啊。”

B：“大人谁能干出我们这事。”

D(忍笑)：“亏你们想得出来，这次也算是个意外，就暂且不把你们交给学校，看你们表现，但这个热得快是要没收的。”

B：“好好好，没问题没问题，只要不把我们交给学校，让我做牛做马都行啊！”

D ：“你又逞能了是吧，刚给你们点甜头，别忘了你们可是观察期哈，再次叮嘱你们以后千万小心，同时也要警示你的同学朋友！听到了没有。”

ABC：“ YES SIR!”

D ：“恩这还差不多，走，你跟我去我寝室，我那还有壶水，把你的秀发洗洗吧！” 众人哄笑

A王楷B康建金C吴伟业D赵正E张俭F麻严严

第三篇：安全用电

企业安全用电

1、自觉提高安全用电意识和觉悟，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针，确保生命和财产安全，从内心真正地重视安全，促进安全生产。

2、要熟悉自己生产现场或宿舍主空气断路器（俗称总闸）的位置（如施工现场、办公室、宿舍等），一旦发生火灾触电或其它电气事故时，应第一时间切断电源，避免造成更大的财产损失和人身伤亡事故。

3、不能私拉私接电线、不能在电线上或其它电器设备上悬挂衣物和杂物、不能私自加装使用大功率或不符合国家安全标准的电器设备，如有需要，应向有关部门提出申请审批，由电工人员进行安装。

4、不能私拆灯具、开关、插座等电器设备，不要使用灯具烘烤衣物或挪作其它用途，当设备内部出现冒烟、拉弧、焦味等不正常现象，应立即切断设备的电源，并通知电工人员进行检修，避免扩大故障范围和发生触电事故；当漏电保护器（俗称漏电开关）出现跳闸现象时，不能私自重新合闸。

5、确保电器设备良好散热，不能在其周围堆放易燃易爆物品及杂物，防止因散热不良而损坏设备或引起火灾。

6、珍惜电力资源，养成安全用电和节约用电的良好习惯，当要长时间离开或不使用时，要确定切断电源（特别是电热器具）的情况下才能离开。

7、带有机械传动的电器、电气设备、必须装护盖、防护罩或防护栅栏进行保护才能使用，不能将手或身体进入运行中的设备机械传动位置，对设备进行清洁时，须确保切断电源、机械停止工作并确保安全的情况下才能进行，防止发生人身伤亡事故。

8、未经许可，施工人员不能擅自进入配电房、集控室或电气施工现场。

第四篇：安全用电

管理工程系开展“安全用电”主题班会活动

冬季是宿舍火灾的高发期，宿舍楼中存在学生使用热得快等大功率电器、私拉电线、使用杂牌电插座等不安全用电现象，为排除宿舍安全隐患，营造和谐、安全、健康的宿舍环境，倡导理性、文明用电，管理工程系在全系范围内开展了“安全用电”主题班会德育活动。

班主任紧紧围绕宿舍财物安全和寝室安全及用电常识两大方面进行学习，向同学们讲述了许多因用电不安全而引起的事故、一个个惨痛的教训不能不让同学们震惊，生命只有一次。无论怎样，灾难一旦发生就会给自己包括他人的生命和财产带来巨大的损失和破坏。同时针对学生使用大功率用电器的现象做了特别的强调，并就安全使用电器和如何在火灾中进行有效防护作了重点教育。之后有不少同学起来发言，都认为不应该在宿舍使用大功率电器，而自己也应该掌握一定程度的防灾、救灾、自救手段。

本次班会的开展使同学们在学习知识的同时进一步了解学校的规章制度，提高了同学们的安全防范意识，使同学们处理应急安全事故的本领得到提高，为学生创造安全舒适的学习、生活环境提供了有力保障。

通过宣传活动，全体师生牢固树立安全用电意识，形成“人人实实时时处处”安全用电氛围，共同打造良好的教学和生活秩序。

第五篇：用电安全

用电安全教育

教学内容：学习一些在家用电的安全常识。

教学目标：

1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。

2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。

教学过程：

一、谈话导入。

说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。

二、揭题。

1、板书课题。

2、全班齐读课题。

三、用电常识。

1、讨论、交流，了解用电常识。

（1）、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。

（2）、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。

（3）、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。

2、联系生活谈谈用电安全。

（1）、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

（2）、冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。

（3）、雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。

（4）、使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。

四、自救知识。

（1）、发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。

（2）、拨打报警电话119。

（3）、火灾逃生的方法。

五、小结。

1、引导学生归纳，同时板书：

居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。

2、全班齐读。

教师签字：学生签字：日期：2011年10月10日