学校开学初教学工作安排

第一篇：学校开学初教学工作安排

学校开学初教学工作安排

各处室及教研组：

根据教育局工作要求，为了做好下学期开学前各项教学工作准备，保证稳定的教学秩序，请各教学单位做好以下工作：

一、教务处要做好课程表、教学进程表、学期教学计划、上课教具等各项准备工作。

课程表按照国家和省市区教育部门的相关规定安排课程，不随意对各学科增加和减少课时。教学进程表

任课教师在取得教学任务书后，作为本课程的教学组织者、实施者，应对本

1、课程的教学质量全面负责，认真编写学期授课计划和课时授课计划。

2、在制定授课计划前，任课教师必须做好调查研究，了解学生已有基础及相关

3、课程的学习情况，同时要充分了解本课程在该专业中的地位、作用与要求。

4、任课教师应根据“教学大纲”、“教学进程表”等有关文件，在上学期结束之前基本完成学期授课计划的编写工作。

二、要安排任课教师做好备课，提前备好两周课，28号下班前各教研组将教案教导教务处将进行检查。

备课是课堂教学的准备和设计，也是对教学内容再认识、再创造的过程。备课的基本根据是学科《课程标准》、教材和学生实际。

（1）认真学习《课程标准》、钻研教材。

①精读各章节（单元）的教材，理解教材是怎样落实《课程标准》的精神的；理解教材包含的“知识和技能”、“过程和方法”、“情感、态度和价值观”等因素，以及这些因素的联系，把握教材的重、难点。

②阅读有关参考书，更好地掌握教材，恰当选择多种课程资源。

③全面、准确地把握本学科、本单元教学内容的尺度。注重教材的综合性和人文情怀。

（2）认真研究学生；改善学生的学习方式。

①分析学生思想状况，了解他们学习这部分教材有无兴趣，以及知识、能力的程度、过程方法、情感态度与新教材之间的距离。

②分析预测各种程度的学生在学习这部分教材可能遇到的困难和有利条件。

（3）精心设计教学

①确定教学目标：包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。课堂教学目标是形成性的教学目标，根据学生的“最近发展区”，按层次要求，逐步提高。在教学过程中要注意将《课程标准》终结性的要求，细化为系列过程性目标，体验性目标，以期学生在获得知识的同时学会学习，并形成正确的价值观。

②设计教学环节：要重视安排学生参与的学习活动。

③选择各教学环节的教学方法，达到教法的优化组合。

④设计训练作业或实验，并在课前亲自演习、操作。

⑤在发掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用的同时，充分发挥信息技术的优势，根据需要设计多媒体课件，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

（4）认真编写教案

编写教案一要有课题、课时、课型、教学目标、教学重难点、板书设计、教学过程（讲述、提问摘要）、教学方法、传统或现代教具使用、作业及课后反思等内容,教学过程尽量突出学生学习活动的情况,做到学案详细。

编写教案的过程是教师按照备课的要求和步骤进行创造性劳动的过程。教案要能反映出

教师备课劳动的成果,真正起到指导教学的作用。

（5）坚持集体备课

集体备课，做好集体备课则是提高教师整体业务素质，提高学校整体教学质量的有效手段。为做好集体备课工作，更好地发挥集体智慧，提高课堂教学质量，建设一支业务过硬、素质优良的教师队伍，1、学科课程规定的教学内容都要通过集体备课的形式具体落实。

2、集体备课每周都要定期进行。

3、在集体备课时，要做到“三定三研三统一”：定备课时间，定备课地点，定主讲人；研究教材大纲，研究考纲考题，研究学生学习状况；统一进度，统一检测，统一质量分析。交流对《课程标准》,教材的认识，课堂结构的构思，学生学习方式的变革等问题。

三、上课是教学的中心环节，是提高教学质量的关键，为了促进教学改革，保证上课质量特要求如下：

1、教学目的、目标：

①教学目的要明确，让学生知道要达到的目标。

②依纲据本，有新的教学理念，有较强的改革创新意识，有较高的效率意识。

③根据各学科不同特点，注意学生能力培养和教育思想的深造。

④导语的设计，无疑是解决这一问题的最佳手段。大凡有经验的语文教师都十分注重导语的设计。魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”确实，好的导语是优秀的演奏家拔出的第一个音符，散发出神秘的魅力，引诱着听众渐入佳境，本文先将优秀导语的基本要求

2、教材处理：

①教学内容安排要科学、恰当，符合学生实际，知识传授准确无误。

②教材处理要恰当，符合知识结构和认知规律，突出重点，突破难点。结合教材充分挖掘其思想因素，与社会实际和学生思想密切联系，寓教育之中。

③探究和培养学生观察、记忆、思维、想象和创造能力及跨文化交际意识。重视对学生知识的拓展，视野的拓展，启迪学生思维，开发学生智力，陶冶高尚情操，提高审美情趣。

3、教学方法：

①教学环节主要的组织安排要合理，积极倡导自主、合作、探究的学习方法。师生关系民主、平等、和谐、融洽，充分发挥学生主体作业。

②调动学生学习积极性，指导学生学习方法，培养学生自觉学习能力，使学生养成课前预习、课后归纳总结的良好习惯。

③充分利用电教媒体资源辅助教学，积极学习优秀教育教学经验，取人之长，补己之短，创自己课堂教学之路。

④信息反馈与矫正要及时、准确、得力。

⑤要善于学习先进经验，积极参与课堂改革各学科“改革课题”探究，并认真总结写出实验成果报告。

4、教学基本功：

①语言清晰、简练，能运用普通话，声音洪亮，教态自然，仪表大方。

②书写工整，画图规范，板书设计合理。

③能熟练驾驭课堂，能完成教学任务。

④调动学生学习积极性，师生配合默契。

五、总务处为各处室和各教研组准备好教学用品。

第二篇：关于开学初教学工作安排的通知

关于开学初教学工作安排的通知

各教学系（部）：

为了保证新学期教学秩序稳定，教学工作正常运行，特做如下通知。

一、教务处协调，各教学系（部）互相沟通，提前做好上课准备。上好第一节、第一天、第一周课。各系（部）保证教师按时到岗，学生按时上课，教师要加强课堂考勤工作。

二、上课第一天（3月8日、周一），涉及校内实践性教学环节的班级，要求承担教学任务的系（部）与班级所在系（部）进行沟通，保证实践教学环节的落实。实践性教学环节需用教室的，请承担教学任务的系（部）务必提前与教务处贾秋英老师联系，不得私自占用教室，以免引起教室使用冲突。

三、各系（部）秘书于3月5日（周五）上午到教务处廉斌老师处（行政楼4楼，教务处办公室418）领取本学期所用多媒体教室的多媒体桌钥匙（多媒体桌内有使用多媒体设备的相关控件）。为确保教学安全，3月8日（周一）、3月9日（周二）两天多媒体教室及多媒体桌由第一教学楼门卫负责开、锁，这两天有课的教师如有问题请与第一教学楼门卫魏师傅联系。

四、本学期开学后，各多媒体教室只能使用笔记本电脑上课。为了提高教学效率、保证教学质量，请各系（部）组织教师在3月5日、3月6日和3月7日到多媒体教室熟悉笔记本电脑与投影仪的连接和使用（所需钥匙请与第一教学楼门卫魏师傅联系）。开学后教务处将组织培训学生如何使用相关设备。多媒体设备有问题请与教务处廉斌老师联系（电话8154）。

五、由于第一教学楼7－10楼暂时没有安装多媒体设备，请课程所在系（部）通知在这些教室上课的教师到第二教学楼（单面楼）教室上课（具体对应教室按贾秋英老师安排执行），学生所在系（部）负责通知在这些教室上课的学生。

六、开学后的头两周，无特殊原因，原则上不允许调课。

七、补考工作将安排在第二周，请各系（部）给予配合。

八、各系（部）于3月17日（第二周周三）之前把本学期的辅导安排上报教务处。

九、各系（部）于3月18日（第二周周四）之前上报本学期的实验室、机房课表以及实训环节教学安排，要求按模版格式上报。

十、如有问题请拨电话8157或8156与贾秋英老师（手机***）联系。

教务处

二〇一〇年三月四日

第三篇：田源学校开学初教学工作情况汇报

一、扎实做好教学准备工作。根据教育局工作布置，我校在校长的领导下，组织教师进行开学前的师德教育学习，30日晚，校长组织学校班子成员召开会议，研究布置开学工作，对教师各岗位，要根据实际情况进行合理科学分工。对新调入老师的生活作好妥善安排。31日，各班主任就会，进行报名工作。对学生入学情况进行摸底落实。后勤组安排做好教学用书的分发，学生食堂、宿舍的整理工作，为开学做好了各项准备工作。

二、有效落实教学常规工作。教务处及时安排课程，9月1日，各班正式按课表上课。各班课表认真贯彻落实省颁课程计划。学校行政制定相关教学管理措施，落实教学常规管理，从完善教学管理、加强备课管理和指导、加大作业检查力度、加强听课力度、重视随堂听课等细微处着手，提高教育教学质量。9月12日，校行政对各教师工作计划的制定，教案编写、作业布置与批改进行了一次全面的检查，及时与教师进行交流。

三、做好新学期教学工作思路。落实《课程标准》理念，从开展观摩课、做好学期的教学质量和教师教学工作总结等形式入手，关注课堂，聚焦课堂，扎实推进课改工作。落实以校为本的校本研训和教研制度，加强学科教学研究，集思广益，博采众长，充分发挥教研组的作用，提升科研水平，促进全校教师的业务水平的提高。

四、认真研读国家基础教育质量检测的相关文件精神，组织人员进行学习，合理安排好各项工作，目前对领导小组的成立，检测相关数据的上报已完成。正着手制定学校相关工作方案。

第四篇：新学期开学教学工作安排

新学期开学教学工作安排

寒假已经结束，从今天起我们大家要全身心投入工作了；新学期新的开始，希望老师们再接再厉，努力做好自己的本职工作，现将本学期的工作作如下安排，各位老师有什么意见或建议尽量提出来我们共同探讨协商 ：

一、教学工作

一年级语文，数学禹燕 二年级语文，数学白绍坚 三年级语文蒙贵柳，数学潘化补 四年级语文莫朝根，数学 五年级语文潘忠富，数学周昌红 六年级语文胡朝丹，数学莫立彪

二、分管工作

胡朝丹：六年级班主任，少先队管理，语文教研 莫立彪：数学教研

禹燕：一年级班主任，图书管理，音乐器材管理 蒙祥政：书画特色开展，蒙贵柳：三年级班主任，实验仪器管理 潘化补：体育器材管理

周昌红：五年级班主任，开展毛笔教学 莫朝根：四年级班主任，财务管理 潘忠富：开展硬笔教学

三、学生报名安排及收基本生活费（200元／生）

一年级： 禹燕 二年级：蒙祥政 三年级：蒙贵柳 四年级：莫朝根 五年级：周昌红六年级：胡朝丹

第五篇：开学初德育工作安排

开学初德育工作安排

一、利用旗下讲话、班会、晨夕会等时间，组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》（教室后有），学校各项规章制度，结合教导处会进行检查，重点在七年级，九月底十月初进行抽测，纳入班级量化。

二、各班办一期以“祖国您好”为主题的板报设计，国庆节后组织评比，纳入班级量化。

三、升旗仪式：学生讲话环节改为以班级为单位的风采展示，以国学经典诵读为主，下周九年级二班，望班主任结合语文老师精心准备，认真彩排，确保效果。

四、教师旗下讲话稿要求：A4纸打印，标题黑体二号居中，正文仿宋小三号，内容紧密结合时政热点，传统节日，国学经典，学生实际。右下角注明讲话人姓名、日期。

由上学年没讲过话的九年级教师开始，年级主任确定讲话顺序。