“精心组织公文写作,提升宣传业务水平”活动简报

第一篇：“精心组织公文写作,提升宣传业务水平”活动简报

精心组织公文写作，提升宣传业务水平

2017年黄石经济技术开发区中小学校级干部公文写作培训会

活动简报

为提高教育系统干部公文的写作能力，进一步加强我区学校通讯员队伍建设，促进信息宣传工作的有效开展，在开发区教文卫局的精心组织下，于8月21日在黄金山第一小学多功能厅召开中小学校级干部、通讯员公文写作培训会，会议由开发区教研室唐红梅主任主持。此次培训会特别邀请到了湖北理工学院程细权主任和东楚晚报李锋编辑，全区中小学校级干部、通讯员共近160人参加。

湖北理工学院程细权主任结合教育机关事务管理工作实际，作了《几种常见公务文体介绍》专题讲座。从“公文写作的重要性、常用公文基本写法、公文的行文规范、怎样写好经验材料”四个方面，生动直观、详细具体地展现了公文文稿的形成过程，深刻揭示了公文写作的内在规律和经验特点，深入阐述了教育事务公文写作的理念、思路、方法、技巧等一系列问题，使全体校级干部、通讯员收获颇多、受益匪浅。

培训会上，东楚晚报李锋编辑进行了《如何采写有价值的新闻》专题讲座。他主要从“学校通讯员新闻写作基础知识，学校新闻报道注意事项，如何发现学校新闻线索，如何写出角度新颖的学校新闻”四个方面进行交流培训，李编辑在现场通过引用大量现实案例，从专业视角生动形象地详细讲解给我区通讯员听。

本次专题培训既强化了我区宣传报道通讯员的宣传意识，又从整体上提高了校级干部公文写作水平。在场的各位老师纷纷表示将本次培训的精神传递给学校，把培训内容学习好、领会好、落实好，做到学以致用、用以促学，努力提高自身思考工作、谋划工作、推动工作的综合能力，积极将本次培训的学习成果转化为提升教育事务公文写作水平、促进学校各项新闻宣传工作发展的有力支撑和强大动力。（通讯员/姜 强）

第二篇：公文写作提升大纲

公文写作提升大纲

为个人、团队和商业机构提供高度互动与专业化的写作思考环境，有效地获取和组织现有资料，编写专业公文写作方案。

Let individuals, teams, and businesses to capture, organize, plan and act on creative ideas and information in an interactive, visual environment.【课程背景】

1学员在写作中思路紊乱，无从下笔，花费很多时间却质量不高。

2.文笔杂乱，抓不到重点，中心思想不明确，观点不突出，读者不知所云。

3.不同公文的读者不同，写作风格和内容要求不同，却不知其中的区别和相同之处。

4.由于写作水平不高，缺乏自信，产生谈写作而色变的畏难情绪，影响工作质量。

5.因为以上问题，造成了领导和下属、同事和同事、部门和部门、公司与客户之间的诸多沟通误解，严重影响了公司的业务和自己的发展。

【课程收益】

1.转变思考方式，提高沟通技巧，提高写作水平。

2.快速把握任务要求和领导意图，了解写作目的。

3快速构建写作思路，形成结构化的要点逻辑，节省大量时间。

4.培养学员精炼的写作风格，行文流畅，言简意赅。

5.提高结构化思维能力，高效沟通，效果好、效率高；

6.书面表达、商务写作：挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利益点；

7.管理下属：分配任务，用金字塔原理，思考周到全面严谨，不重叠无遗漏；

8.汇报工作：言简意赅，条理清晰，重点突出，紧扣领导意图。

【培训对象】

要提升写作表达能力的全体人员

【授课风格】

1.多互动练习：切实提高学员知识、技能；

2.多实际案例：紧密结合学员工作实际运用。

【课程大纲】

一、写作基础——金字塔原理

（一）金字塔原理的基本原则

思想的挖掘方法

思想的组织方法

思想的表达方法

金字塔原理的五个基本原则

（二）金字塔结构的组建

两种方法组建结构化的思想金字塔

逻辑思维导图的勾画

（三）序言的写作

背景

冲突

问题

答案

（四）内容的逻辑

二、写作基础知识

1.写作的性质

2.写作观念的变更

3.写作的类型

4.写作的要素

5.写作的过程

6.提高写作水平的途径

三、商务写作知识

1.企业商务公文的涵义

2.公文写作程序

3.公文写作格式

公文版头部分格式

公文主体部分格式

公文版尾部分格式

4.常用公文写作方法

通知、通报写作

报告写作

请示、批复写作

会议纪要写作

5.公文审核工作

主管领导审核

专职秘书写作

印制人员审核

封发人员审核

6.公文写作者应具备的素质

7.公文写作者应具备的能力

8.提高公文写作水平的方法

阅文法

模仿法

修改法

多写法

四、商务工作文书写作

1.活动项目策划书

前言

可行性分析

活动期限

广告宣传

阶段效果预期

经费预算

经费来源

举办单位

参与人员

备忘事项

2.工作计划（方案）

计划的意义

准备工作

写作格式

注意事项

3.工作总结

定义

写作内容

写作格式

注意事项

4.经验材料

定义

主要作用

写作格式

注意事项

5.竞聘演讲稿

写作内容

注意事项

6.述职报告

写作内容

主讲课程：

金字塔原理与公文写作提升

金字塔原理— 思考、解决问题和写作的逻辑

思维之剑——职场思维导图精英训练

思维之策——问题分析与解决

思维之鹰——六顶思考帽

引领创新——思维与工具

沟通之效——思维导图与高效会议管理

项目之战——思维导图在项目管理中的综合运用 高效决策——常用工具学习与运用

第三篇：公文写作：讲话稿、简报、宣传稿格式介绍

公文写作：讲话稿、简报、宣传稿格式介绍

一、讲话稿

讲话稿从格式上包括标题、发文对象、正文主体和发文单位、发文日期。但是根据不同的题也稍稍有所变化。比如即时性讲话稿(就是现场要念的)我们不需要写标题，但是对于书面性的比如要刊登在政府网站上的文章就需要写标题，所以具体写不写还要看情境和要求。发文对象一般不需要加尊称，个别时候落款也是不需要书写。

正文主体分为三部分开头、主体、结尾。一般来说，开头：开场白(介绍背景，引出主题，自我介绍等);主体：讲话内容(问题、原因、影响、对策等(根据材料灵活分段);结尾：总结或呼吁或、建议。

二、简报

格式：标题：《关于……………的简报》

主体部分：报头：背景介绍(开头);正文：问题，原因，影响，对策，流程等(依据材料，灵活分段);报尾：总结(一般来说在简报中个别题型可以省略报尾或者用简单一句话叙述)。

三、宣传稿

格式：标题(但不需要写成《关于……》的形式，直接像写作文一样命制题目即可)，发文对象、正文主体、发文单位、发文日期。主体部分：开头：介绍背景，引出主题(目的 问题 精神);主体：概括材料，段落大意，灵活分段;结尾：呼吁号召，建议措施。注意：通知类一般在结尾都会有“特此通知”三个字，必要时要注意添加。

在历年考试中，宣传动员类--10次(讲话稿、发言稿、倡议书、讲解稿、编者按)是高频考点，所以，相应的文种和逻辑一定要掌握清楚，特别是对于讲话稿这种要符合情境和语言要求的题型要更加注意。

中公教育

中公教育

第四篇：公文写作提升课程大纲

公文写作提升课程大纲

一、商务及公务文书写作的四要素

1.主旨：正确，务实，集中，鲜明

2.材料：收集要多，选择要严，使用要巧（案例，启发性的，范例）

3.结构：篇段合一式，分层表达式，分条列项式

4.语言：风格平直朴实庄重，表达规范准确简练

二、常用公文写作及公文格式要素范例

1.通知

2.报告

3.请示

4.批复

5.会议纪要

6、总结

8、邮件，短信

三、公文写作提高技巧

1.情感指数

A、计算你的情感指数－亲和力

B、“读者为尊”原则

2.“拒绝”公文的格式

A、三明治的“不”

B、带备选方案的“不”

C、委婉的“不”

3.树立形象－文章的正式程度

――应用“正式性指数”

4.把握公文的整体风格

――应用“游说矩阵”

5.增加紧急性

6.增加可信度

7.使行文简洁

8.采用积极的语调

四、公务及商务文书写作常见病例（结合工作实际）

1.公文结构层次序号错误

2.数字的使用错误

3.计量单位使用错误

4.标点符号使用错误

5.名称规范与译名的使用

五．模拟情景写作练习与分析

第五篇：职业技能提升-商务公文写作

新视角商务公文写作技能提升研修班

【时间地点】 2011年7月30-31日深圳 | 2011年8月6-7日上海 | 2011年8月19-20日北京

【参加对象】 在工作中用到公文写作方面的所有员工

【费用】 ￥2600元/人（含三天中餐、指定教材、茶点）

【课程全称】 《新视角商务公文写作技能提升研修班》(黄晶)

● 课程背景

本课程突出公文写作教学的实践性特点，涵盖了公文依法规范的种类、公文写作格式的规范、公文语言表述的规范以及公文撰写的基本要求等内容，阐述了公文写作既要讲求格式和规范，更要注重思想理论和写作素养的培养。通过写作提示、例文分析、比较归纳、互动研讨等集中教学，对提高学员“写出”、“写对”、“写好”公文的理论研究与写作能力具有较大的促进作用，以适应工作实践与个人发展的需要。

授课方式：内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练

● 课程大纲

第一讲现行公文写作概要

一、公文写作的发展趋势

二、现代人学习公文写作的必要性

三、公文的性质、种类与特点

四、公文的办文程序

五、例析：处理私事与处理公务之比较

六、公文的行文规范

七、公文的行文关系

八、互动研讨

公文有越级与越权吗？怎样规范办理公文？

第二讲公文写作关键要领

一、文章的分类

文章“三分法”与“四分法”

文书的分类

二、公文写作的特点与原则

三、公文写作的依据与基本要求

四、公文写作的要求

赏析伟人简洁的语言魅力

实：内容真实，文风朴实。

准：文如其事，恰如其分。

简：言简意赅，陈言务去。

五、公文写作非语言因素的影响

人的情绪情感对公文语言的影响

上下级地位、身份关系对公文语言的影响

不同场合对公文语言的影响

文化素养对公文语言的影响

六、例析文章“七戒”：

“旨戒杂，气戒破，局戒乱，语戒习，字戒僻，详略戒失宜，是非戒失实。”

七、公文写作的惯用语

缩略语

模糊语

惯用语

专用词语

八、公文写作的基本思路

公文写作的三个要素：以什么身份写？写给谁？目的何在？

公文写作的三个层次：“写出”——“写对”——“写好”

案例赏析

九、互动研讨

怎样才能“写出”、“写对”公文？

第三讲常用公文写作详解

请示与报告的写作，通知与通报的写作，计划、总结与述职报告的写作，会议记录与会

议纪要的写作，电子邮件与贺卡的写作等常用公文详解。

一、请示、报告的写作

类型与特点

写作方法与注意事项

病文评析

请示与报告的区别

请示与报告的案例分析

二、通知与通报的写作

类别、特点与写法

例文、病文评析

通知与通报的区别

三、工作计划、总结与述职报告的写作

特点、类型

写作要求

范文示例

注意事项

工作总结与述职报告的区别

四、会议记录与会议纪要的写作

格式内容

写作要求

会议记录与会议纪要的区别

五、电子邮件与贺卡的写作

电子邮件的特点、结构

写作礼仪与基本要求

电子邮件写作的注意事项

贺卡的例文赏析

贺卡写作内容、结构与语言特点

贺卡病文分析

六、互动研讨

如何根据工作与生活情境的需要正确选择与“写好”公文？

● 讲师简介 黄晶

秘书协会首席顾问及最受学员喜爱的高级培训师

现任某高校副教授及办公室主任

长期从事成人教育的教学与培训工作，发表论文及各类文章三十多篇，多年担任《应用文写作》教学工作 课程特色：

以启发、案例分析、行动学习、互动交流等多元化的方式让受训人员积极参与、分析、总结，从而在互动中得到提升；培训风格语言精练、条理清晰、生动活泼、内容充实、注重学员对技能的实际运用能力的提升。根据多年的授课经验，逐步形成自已的多角度、多方位理论结合企业实际问题的特色课堂，令学员能得到超过学科外的，物有超值的较多受益。

主讲课程：

《高级行政文秘职业化训练》、《心理学在企业管理中的应用》、《商务公文写作》、《会议绩效管理》、《商务礼仪与宴请技巧》、《优秀员工心态与团队建设》《压力与情绪管理》等