河南职业技术师范学院第四次教学科研工作会议讨论议题[优秀范文5篇]

第一篇：河南职业技术师范学院第四次教学科研工作会议讨论议题

河南职业技术师范学院第四次教学科研工作会议讨论议题

一、教学部分

1．如何围绕高等教育改革与发展创新，进一步更新教育观念，树立现代教育思想？

2．如何进一步突出教学工作中心地位？

3．如何围绕素质教育，进一步深化教学内容和课程体系的改革，以及教学方法、教学手段和考试方法的改革？

4．如何做好学科专业结构的调整和优化工作，整合教育资源，培育优势学科，打造名牌专业，提升专业层次和水平？

5．如何突出我院办学特色，提高人才培养的竞争力？ 6．新形势下，如何加强师资队伍建设工作，如何稳定现有师资队伍，提高整体素质？如何引进高学历教师，发挥其作用？

7．如何进一步深化教学管理体制的改革，充分调动教学单位管理的积极性，提升管理层次和管理水平？

8．如何进一步转变工作作风，强化服务意识，服务好教师、服务好学生、服务好教学？

9．如何调动学生学习积极性，加强学风建设？

二、科研部分

1．我院科研工作中存在的问题主要有哪些？

2．怎样理解科研工作在高校发展中的地位？我院科研工作在学院办学层次提高和规模扩大中如何定位？

3．提高我院科研水平的主要途径有哪些？学院科研机制的建立与落实、人才引进与使用、重点实验室建设、经费投入与管理如何适应新的形势？

4．如何认识科研工作与学科建设的关系？

5．如何组建一支稳定、协调、规模、结构与能力互补的学术梯队（包含校外人员）？

6．如何解决科研工作中的跟踪与创新关系，怎样多渠道争取科研经费，实现弱势科研单位向强势科研单位的转变？

7．如何加强职业教育理论与实践研究，有效地发挥我院一个基地、三个中心的作用，为高、中等职业教育服务？ 8．如何推进产、学、研相结合，实现学院的技术性特色？

第二篇：关于第四次本科教学工作会议学习讨论有关要求的通知

关于第四次本科教学工作会议 学习讨论有关要求的通知

各院（系、部）、处（办）、馆、公司：

根据第四次本科教学工作会议的统一部署，本次教学工作会议第二阶段为学习讨论阶段，具体要求如下：

一、学习内容

1、第四次本科教学工作会议主报告：“认清形势，明确目标，狠抓质量，努力提高本科教学水平”。

2、胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、周济部长、吴启迪副部长的讲话，教育部2007年1号、2号文件，教育部评估专家李延宝教授的的讲话（会议学习材料之二）。

3、网站上推荐的其他参考材料。

二、讨论议题

1、当前我国高等教育发展面临的新形势、新任务是什么？

2、在高等教育由规模扩张向提高质量的转变中，我校面临的挑战是什么，机遇是什么？

3、从校情出发，在学校面临迎接评估和创建海洋大学的双重任务面前，怎样贯彻落实教育部[2007]1号、2号文件精神，实施质量工程，切实提高教育教学质量，每个单位、每个教职员工应该做什么，怎样做？各教学单位要通过讨论，进一步明确各院（系）的办学指导思想。

4、通过转变教育思想观念的讨论要树立什么样的质量观、人才观、教学观、教师观、学生观等观念，着重解决那些方面的问题？

三、征求意见材料

（一）学校有关规划

1、学校办学指导思想

2、学校“十一五”事业发展规划

3、学校学科发展规划

4、学校本科专业发展建设规划

（二）教学管理规章（略）

以上学习和征求意见材料均可在学校教学评估网站上下载。

四、组织领导

1、各单位一定要高度重视，认真贯彻党委的部署，精心组织本单位的学习讨论。各教学单位院长（主任）、总支书记，非教学单位总支书记、直属支部书记为本单位部门开展学习讨论活动的第一责任人。要做到有方案、有落实、有会议记录、有书面总结。这些材料将成为院（系）评估和学校接受评估的重要支撑材料。

2、各单位、各部门要按照学校的统一部署精心组织好本单位部门的学习讨论活动，务求实际、注重实效，使全体师生员工紧密围绕迎评促建工作联系本单位和本人的实际进行学习、讨论，提高认识，振奋精神，以主人翁姿态积极投身于迎评促建中来。把本单位部门负责的评建任务落实到位，责任落实到人。要围绕主题，深入研究，总结经验，找出差距，提出整改措施并切实加以整改。

3、各单位、各部门在充分学习和讨论的基础上，于2007年11月9日向校办上报以下材料：

（1）征求意见材料的意见反馈；（2）学习体会和经验交流材料。

大连水产学院 2007年10月22日

第三篇：天水师范学院优秀中青年教学科研骨干评选及管理办法

天水师范学院优秀中青年教学科研骨干评选及管理办法

为进一步调动广大中、青年教学人员献身教育事业的积极性和创造性，促进中、青年教学骨干和学术带头人的成长，使优秀中、青年人才脱颖而出，为教学、科研做出更大贡献，使我校教学和科研事业蓬勃发展，特制定优秀中、青年教学骨干评选及管理办法。

一、评选范围

从事教学工作三年以上，年龄在45周岁(含45周岁)以下的中、青年教师。

二、评选条件

(一)坚持四项基本原则，热爱教育事业，遵纪守法，有良好的职业道德，为人师表，教书育人。

(二)近三年内至少完成学校教学计划规定课程满两年的教学工作量(至少完成432学时，辅导及教育实习折合课时除外)，经学校有关部门考察，教学工作认真负责，教学效果优秀，专业技术工作考核连续三年合格(至少有一次良好以上)，且符合下列1款中一项或2款中二项者，可申请评选。

1、近三年来具备下列条款中一项者，可申请评选：

(1)获得省级优秀教师、园丁奖、青年教师成才奖、学校青年教师优秀教学奖一等奖等其中一项者；获得省高校科技进步二等以上奖或高校哲学社会科学优秀成果二等以上奖；获得省级科技进步奖或省级哲学社会科学优秀成果奖的第一作者或项目主持人。

(2)有省级出版社正式出版独立完成的学术著作、译著、教材者(字数在10万以上)；或担任学术著作、译著的主编，本人独立完成3万字以上者；或担任教材主编，本人独立完成5万字以上者。

(3)在国际核心学术刊物上发表一篇论文或国家级刊物上发表二篇以上论文(本人为第一作者)；在省级刊物上发表五篇以上论文者(有三篇为第一作者)。

(4)在全国性音乐比赛、体育比赛、美术作品展览和各类专业性比赛中获奖；在全省性音乐比赛、体育比赛、美术作品展览和各类专业性比赛中获得前三名或者二等以上奖。

(5)科研成果开发、技术转让上缴学校纯利润二万元以上者。

2、近三年来具备下列条款中2项以上者，可申请评选：

(1)获得省高校科技进步三等奖或高校哲学社会科学优秀成果三等奖等奖项其中一项奖励，其名次为第三名以上者。

(2)获得学校青年教师优秀教学奖二等奖者。

(3)有出版社正式出版的学术著作、译著等，并在其中担任副主编，本人独立完成2万字以上者；或担任教材副主编，本人独立完成3万字以上者；或合著1参编学术著作、译著，本人独立完成3万字以上者；或参编教材本人独立完成4万字以上者。

(4)在国家一级刊物上发表一篇论文者(为第一作者)；或省级刊物上发表三篇论文者(其中二篇为第一作者)。

(5)本人培养的对象在全国性音乐比赛、体育比赛、美术作品展览和各类专业性比赛中获奖；在全省性音乐比赛1体育比赛1美术作品展览和各类专业性比赛中获得前四名或者三等奖。

(6)获得校级优秀班主任、优秀政治辅导员、教书育人先进个人1优秀共产党员等其中一项称号者。

（7）科研成果开发、技术转让上缴学校纯利润1万元以上者。

三、评选程序

1、凡符合上述评选条件的人员，由个人提出申请并填写，天水师专优秀中青年教学骨干评审表》一式三份，连同有关材料报二级学院。

2、各二级学院根据评选条件进行初评，对推荐上报人选加注推荐意见后连同本人原始材料一并报人事处审查。

3、学校对被评选者的教学情况经过考核后召开评审会议进行评审，最后由学校党政联席会议讨论批准：

四、管理办法

1、优秀中、青年教学骨干采取滚动式管理的办法，每三年评选一次。

2、优秀中、青年教学骨干每月享受校内特殊津贴30元。

3、优秀中、青年教育骨干在享受特殊津贴期间，在工作中因个人责任给国家和集体造成重大经济损失者；或政治立场出现严重问题和工作中犯有严重错误者或违反党纪国法受到法律处理和党纪政纪处分者；或不能完成任期内工作任务，考核不合格者，取消特殊津贴。

4、被评为优秀中、青年教学骨干者，在下一次评选时符合评选条件的可继续申请评选。

五、几个问题的说明

1、获得博士学位的研究生，从到校工作的下一个月起，享受校内特殊津贴，但在三

年后按上述条件重新评选。

2、获得省政府以上表彰的劳动模范，从受表彰的下一月起，享受校内特殊津贴，但在三年后按上述条件重新评选。

3、连续申请评选优秀中、青年教学骨干的教师按近三年的教学工作及科研成果进行评选。

4、一项科研成果同时获两种以上奖励、按最高一项计、5、科研成果署名中有“天水师范学院”字样的，在同等条件下优先。

6、一项应用研究或技术开发研究通过省部级鉴定的，按2篇省级刊物发表的论文计；通过国家级鉴定的，按2篇国家级刊物发表的论文计。

7、本办法末尽事宜或末涉及到的问题，在评选过程中由学校研究决定，并在执行中继续修订完善。