十一月秋天的畅想教学反思（模版）

第一篇：十一月秋天的畅想教学反思（模版）

大班主题活动《秋天的畅想》活动反思

秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节自然界的万事万物都有着许多的变化叶子变黄了果子熟了。而这些自然界的变化也正是教育引导孩子的良好时机。围绕“金色的秋天”这一主题我们开展了丰富多彩的活动通过各种形式的活动引导幼儿关注周围的事物在秋季的变化感受秋天的美学习运用多种手段，表达自己对秋天的认识乐意用自己的方式记录自己的发现。通过散文诗《秋雨》《秋天真美丽》让幼儿初步感受秋天的美，音乐游戏《秋天》让幼儿学习用身体动作表现音乐的情绪、节奏和初步表现乐曲中的情绪变化。孩子们还各自从家里带来了各种种子食品和小朋友一起分享让幼儿了解了秋天是一个丰收、收获的季节。

在孩子们初步认识秋天来临后我们还带领幼儿去秋游带领孩子们走进田野观察田野里的农作物及农民的劳动进一步加深了幼儿对秋天的认识回园后孩子们运用了丰富的画面记录下秋游的所见所闻并能大胆用语言讲述。在快乐的秋游活动中孩子们开阔了眼界增长了见识锻炼了身体。我们还利用家长资源请家长帮忙收集落叶、种子开展了美工区——“树叶创意画”“种子贴画”等虽然作品稚嫩却无不表达了对秋天美的感受。

第二篇：十一月教学反思

《全民族抗战的兴起》教学反思

《全民族抗战的兴起》是抗日战争这一单元的第二课，在教学设计中，首先，我努力做到从学生的认识及学习内容的实际出发。

我认识到八年级的学生，知识面较广、求知欲强，在大量的影视文学作品中已接触过一些本课内容，不过他们的认识以感性认识为主，对新鲜、有趣的事物还具有强烈的好奇心。因此，在课堂上我为了顺应学生的这一特点，激发他们的积极性，引导他们主动学习，使之产生敢想、敢说、敢做的欲望，增强学习的自信心。在教学设计时，我主要借助多媒体课件，先将七七事变的内容交给学生，让他们按照历史事件的几大要素（时间、地点、双方、结果、作用）讲叙这一历史事件的经过，之后教师再强调：卢沟桥事变是日本发动全面侵华战争开始的标志性事件，它绝不是某些日本人所说的什么“偶发事件”。然后，由“中国人民为什么“不作亡国奴”？下面我们来看看侵华日军的暴行”这句过渡语引入南京大屠杀的罪证搜集展示。让学生们展示从课外搜集到的有关南京大屠杀的视频、资料、图片，再现历史画面，通过观看触目惊心的影片、历史照片，了解历史的真相，从而教育学生牢记历史，不忘过去、珍爱和平。这样情景烘托、营造氛围，学生热情高涨，主动参与，在观看视频、照片时，扼腕叹息、悲愤激昂。在此后完成历史与现实的联系这一环节时，也能侃侃而谈，并能在老师的指导下，正确提出作为中学生如何正确认识现在的中日关系，如何做到前事不忘，后事之师。这样，一节课圆满完成教学任务。

同时，通过本节课的教学实践，我还体会到，要想取得好的教学效果，还要注意以下四个方面:

一、创设情境，引导学生在探究与体验中完成学习目标

学生的学习一定要亲身体会才会印象深刻，在学习的过程中，作为老师，要尽可能地创设情境，让学生去感受，去体会知识的形成过程。

二、把激情带进课堂。

情感教育也是教学中重要组成部分，本节课我尝试用饱满而又略带悲愤的激情从事教学，用自己的情绪去感染学生，最终使师生共鸣，达到爱国情感教育的目标。

三、正确引导、思想升华。

针对学生正是血气方刚，容易冲动之时，在教学中重视培养学生正确的历史价值观，出示图片，现阶段我国社会中出现的一些“日本军旗装”事件，“参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆前追逐打闹的中学生”等现象警示学生，不要漠视历史，淡忘历史。

四、强调师生互动。

在教学过程中，引导学生加深对战争爆发的理解。同时，巧设“历史情景”，通过视频，图片，再现历史画面，打破时空界限，它会极大调动学生的学习兴趣。

同时，在这节课的教学中，我也存在着以下不足之处：

对历史与现实的联系虽有揭示，但仍由于时间所限，知识联系还不够紧密，对于现今的中日关系现状，个别学生还是缺乏客观认识，而我引导还不够深入、具体。如果我再上这节课，我会设计一个小的场景辩论，让学生扮演角色，一人扮演日本右翼势力，其他同学与之对话，通过学生间的这种对话、辩论来驳斥日本右翼势力为军国主义招魂的行径，从而学以致用，加深认识。这样做效果可能会更好。

当然，在探索有效教学这条路上，我还要不断学习与实践。争取在今后的教学中有新的收获与成长。

历史组 ***

****年**月

第三篇：十一月教学反思

《<论语>十二章》教学反思

初中七年级语文

罗晓玉

课程标准规定《论语十则》这篇文章只需两课时，我冥思苦想无论怎么上，两课时也无法完成，于是我用了4个课时。孔子生平简介。《论语》著作的介绍，从儒家思想谈到《四书》《五经》，从核心“仁”字谈到字词落实；从通假字的解释到孔子思想的分类；从学习的态度讲到学习的方法以及为人处世，接物待人的做人标准。

在教《论语》时，感觉好像在孩子们面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们能穿越时空，去阅读、去思考、去吸取，与两千多年前的大师直接对话，了解并深刻地认识我们的祖先，继承并发扬我国优秀的传统文化。让学生对学习文言文有兴趣，愿意去读，这节课就没有白上。

教文言文的目的不在于写作，而在于培养学生的语感，增强学生的积累，提高语文素养，熏陶道德修养。什么是阅读文言文的理想境界？我想不是将文言文译成顺畅的现代汉语，也不是对文言语句作细致的语法分析，而是一看就懂或者经过查工具书和注释会意而后懂，在考试做题时不至于为难，茫然而不知所措。积累常见文言实词及文言知识。在今后的学习或生活中也许会在他的脑海里突然蹦出那么几句类似“三人行，必有我师焉”“温故而知新”的文言语句来。多读文言文，浸润其中，涵咏体味，会使人无形中受到熏陶感染。

如何学文言文，一个字：读。相信文言文是读懂的，决不是老师讲懂的，更不是老师分析词法句法而懂的。“授之以鱼”不如“授之以渔”，“授之以渔”又不如“授之以渔场”在读中进行朗读指导，养成学生自主学习的习惯、积累语言的习惯、质疑探究学会思辨的习惯。一句话，由“学会”走向“会学”，由“要我学”走向“我要学”。

为了提高学生的课堂学习效率，在这节课上，我采取了以下几条措施。

1、充分利用多媒体教学。

本节课我根据教学需要，自己制作了幻灯片。内容包括孔子及《论语》的有关资料、重点要理解的句子、学生喜欢的课文内容、背景音乐等。在提供信息、突出重难点、调动学生积极性、营造课堂气氛等方面起到了一定的作用。

2、布置学生课前收集有关资料。

上课的前一天，我布置学生各自收集有关孔子及《论语》的资料。课堂上，学生将信息进行整合，大大提高了信息量。

3、注重学生的自主学习。

我设计了小组合作的学习环节。在小组学习中，一些简单的问题，通过讨论、交流，学生自己就解决了。避免了重复教学，提高了教学效率。

当然，本课也存在不足之处，主要表现在：

1、由于古文中的知识点相对比较多，有的同学在个别知识点可能还不够理解。教师还是要适时点拨。

2、学生能积极参与讨论，如果能让学生自己提出的问题，学生自己讨论来得出结论，效果会更好；

在以后的教学过程中，我一定深入钻研、虚心请教，进一步提高自己的教学水平，力求走在教改的前列。

2016年11月14日星期一

第四篇：飞天畅想 教学反思

飞天畅想

教学反思

本课扣住小学五年级这个年龄阶段的少年儿童比较喜爱的题材和富于幻想的特征，进行绘画创作、造型表现方面的训练，借以培养学生丰富的想像力和表现能力，激发他们对科学、技术和美好未来的追求与探索。

本节课教学重点放在如何启发学生巧妙地利用易拉罐进行卫星制作上，制作的方法应灵活多变。在制作中应从几方面引导学生思考：1．如何利用易拉罐的原来的形体特征和外包装图案进行制作；2．如何将易拉罐改造成你所需要的形状；3．如何将“卫星”的各部分连接，组合成一个完整的“卫星”。对于在设计方面有困难的学生，让他根据卫星图片进行制作。

第五篇：广播稿：秋天的畅想……

广播稿：秋天的畅想……

（音乐《童年》……）

合：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！“七彩童年”校园广播站，与您相约快乐时分。敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好！我是播音员刘琼，我是播音员李思韵。

甲：刘琼，现在是秋天了，你对秋天有什么特殊的感受吗？

乙：当然了，我觉得秋天很美，因为秋天是金黄的季节；秋天很美，因为秋天是收获的季节。

甲：秋天很美，在于美的清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞，缓缓流过。

合：本期广播的主题是——《秋天的畅想》。

甲：接下来请欣赏《秋天的赞美诗》

（甲）秋 它像一个精灵 在久违的梦里 踩在云彩而来

带着满眼的金色 和一颗简单得不能再简单的心

他执着地举着那 从久远的时空中传下来的火把

在茫茫山岗之间 寻找着最后一片绿色

（乙）然而 这个世界却和他开着玩笑

时间悄悄将绿色藏在了身后 他一次次翻起路边的石头

挖开山涧的澈澈清泉 一次次在有风的夜里

用身体呵护着烁烁的火把

（甲）天亮了 比最勤劳的农夫起得还早

夜黑了 比月亮睡得还晚

他累了 躺在一棵挂满果实的树下

开始抱怨命运的作弄

（乙）直到有一天 那硕大的果实将他打醒

听到勤劳的人 在麦田里收获着希望的欢笑

他笑了 开心地笑了 原来那金色是这么的美丽

(音乐……)

甲：好美的秋！

乙：是啊。但是思韵，你发现了吗？到了秋天，感冒的人变多了。

甲：对，这是因为秋天气候变化异常，季节转换较快，早、中、晚室内外温差较大，气候变化无规律，是各种疾病的多发季节。对我们的小学生来说，秋天容易患二大类疾病：一类是传染性疾病，另一类是过敏性疾病。

乙：那我们该怎么办呢？

甲：不要担心，听听我们医生叔叔送上的温馨提示，你就知道如何预防这些疾病了。

1.遵循“春捂秋冻”和“耐寒锻炼从秋始”的规律，注意随温度变化选择衣物；

2.我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跑步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

3.我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。

4.我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。

乙：5.要适当多饮水，多食新鲜水果和蔬菜，适当补充维生素；

6.家里的生活用品，和衣服、被子在天气好的时候要勤洗、勤晒；

7.一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们的抵抗力下降；

8.如果已感染感冒等呼吸道疾病，应大量喝水，宜吃清淡食物，如蔬菜、水果等，不宜吃肥腻、煎炸及过凉的食物，少吃辛辣食物，多吃养阴润肺食物，如梨、萝卜等。

甲：另外，对于过敏体质的小朋友来讲，因为自然界中的过敏源有很多很多：如花粉、动物羽毛、冷的空气，所以要特别注意：如对花粉过敏的，在花粉播散期要减少户外活动，特别是公园里，鲜花房，家里不养猫、狗等小动物，不用地毯，外出戴口罩等。

乙：愿大家拥有健康的身体度过这个美丽的秋天。

甲：金色的秋天稻谷飘香，最后让我们来欣赏一首优美的《稻香》。

（音乐……）

合：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：“七彩童年”广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过七彩的童年。

乙：本次播音主播：李思韵、刘琼。编辑：史春燕老师。

合：感谢大家的收听，再见！