第一篇:广告语专题训练教案
广告语专题训练教案 一.导入新课
中考语文试题中有这样一道题:
下面几句诗写出了山村的美丽风光,你见过这样的山村景色么?请你为这个美丽的小山村写一句广告词。
这是一道考察学生综合能力的题,要做好此题,必须了解广告词的特点,掌握广告词所运用的手法,从而才能写出完美的广告词。
二、广告语的特点:
(一)语言简洁,句式整齐,音韵和谐。
1、语言简洁。
广告词一般不超过两句,每句一般不超过七个字。例如:
(1)沸腾的事业,冷静的支持。(奥柯玛空调)
(2)苦苦的追求,甜甜的享受。(伊利苦咖啡)
(3)平时献出一滴水,难时拥有太平洋。(太平洋保险公司)
都是非常简洁精练的广告词,易于百姓记住。
2、句式整齐。
广告词的书写一般采用对偶句,或者两句的字数大致相等。这样的句子给人一种视觉美。
3、音韵和谐。
广告词还要注意适当押韵,读起来琅琅上口,便于记忆。例如:
白里透红,与众不同。(化妆品)
“红”“同”都押“ong”的韵,同时“白”“红”颜色对比鲜明,使人们很容易联想到红通通的苹果,能使面部肌肤如此美丽,谁会不买呢?
(二)、内涵丰富,让人产生联想。
1、运用多种手法的运用,使广告形象鲜明突出。
例如:走过四季都是情。(红蜻蜓皮鞋)
“情”“蜻”谐音,同时包含了红蜻蜓皮鞋对人们的一片关爱。
例如某旅游景点的一则告示:
除了脚印,什么都别留下;除了记忆,什么都别带走。
此告示让游客在逆向思维中揣摩感悟语言的精妙,体会出“什么”的言外之意,第一个“什么”指不要乱涂乱画,不要乱扔果皮纸屑等;第二个“什么”指不要攀摘花木,不要带走景区的任何东西。即提醒游客文明游览,形式上语言表达委婉得体,游客容易接受。
另一则环保广告词:
人类属于地球,地球却不属于人类。
使人联想到很多很多,人类离不开地球,它是我们赖以生存的家园,而地球却不仅仅属于我们人类,我们要保护生态平衡,保护动植物资源,不要自己毁灭了自己。
2、抓住消费者的心理。
顾客是上帝,只有抓住了消费者的心理,产品才能卖得出去。作好售后服务,消费者买后才能放心。
中国电视报,生活真需要。
太平洋保险保太平。
孔府家酒,叫人想家。
海尔,真诚到永远。
加加酱油,调万家美味。
3、指出产品的功效和作用。
例如:
健民咽喉片,清咽润喉,清胃解毒。
消化不良,请吗叮啉帮忙。
洗啊洗啊洗澡澡,宝宝金水少不了。滴一滴啊泡一泡,没有蚊子没虫咬。
三、广告语常运用的手法
了解了广告词的特点,我们还要掌握广告词通常运用的手法。归纳起来,广告词主要运用以下手法。
1运用修辞
运用修辞,是为了把词句修饰得优美些、生动些,感人些。以生动形象的文字,准确表达意图,力求简洁鲜明,言有尽而意无穷。
①对偶
如推广普通话宣传周宣传口号“说地地道道普通话,做堂堂正正中国人!”,“说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情”;义务献血标语“真情流淌,血脉相通”,“民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延”等,这类公益广告词有节奏有韵律,读来琅琅上口,听来和谐悦耳,给人以美感,也便于记忆。
②双关
就是利用双关赋予词句几层不同的意思,从而收到耐人寻味之效。如“说好普通话,‘知音’遍华夏”,“知音”二字,一语双关。利用双关语作为公益广告词,能增加表现的层次性和丰富性,词浅意深,回味无穷。
③对比
如“献出的血有限,献出的爱无限”,“鲜血诚宝贵,救人品更高”,“好人献上一滴血,病者除却万分忧”,通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示,④仿拟
就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。如“鲜血诚可贵,助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵,爱情价更高”,“但愿人长久,热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”。这类语句为人熟知,让人感到亲切。作为公益广告词,有利于赢得人们的好感,也有利于迅速传播。
⑤比喻 如“血,生命的源泉,友谊的桥梁”,“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁”,“普通话——人类沟通的桥梁;普通话——人类智慧的结晶”等,形象生动地说明了各自的作用。
⑥设问
运用设问,以激起人们的思考,增强感染力。如“为何血浓于水?因有爱在其中”,“你想为社会做点贡献吗?你愿为他人献点爱心吗?请参加无偿献血!”构思新颖,提问巧妙,发人深省。
2.质朴语言
就是用日常通俗朴实的口语编拟公益广告词。如“推广普通话,靠你、靠我、靠大家”,“讲好普通话,朋友遍天下”,“说好普通话,走遍神州都不怕”,“56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请说普通话”,“点点滴滴热血浓,人道博爱处处情”,“一份血,万份情,无偿献血最光荣”,“献血献爱心,血浓情更浓”,“无偿献血,用爱心为生命加油!”“一滴血,一片心,一份爱”等。
这种公益广告词给人随和亲切之感,看似没有修饰,实则独具匠心,体现了“平平淡谈才是真”的创作意境。
3.押韵口诀
就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为公益广告词。如“说好普通话,方便你我他”,“推广普通话,沟通你我他”,“请讲普通话,不分你我他;讲好普通话,共爱一个家”,“人间自有真情在,献出鲜血播下爱”,“一点热血助他人,一颗爱心好精神”,“你血输在我身,你情溶入我心”,这种口诀不是经典语句,而是创作自行设计出来的,传达信息往往比较直接、简练、明确,其主要目的是使人易读易记。
4.字词巧排
如“请讲普通话,讲清普通话”“让普通话不普通,让平凡人不平凡”,通过字词的巧妙排列,造成语音,语义上的循环往复,既有要求,又有标准,使人产生深刻的印象。
5.利用儿童歌谣
泻痢停,泻痢停,痢疾拉肚,一吃就停。
上述技巧是公益广告词编拟经常运用的,可以单独使用,也可以把几种技巧揉合在一起以增强表达效果。
四、练习写作
1、请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。
2、请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。
3、请拟一条以“购买体彩”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。
4、请拟一条以“护花护绿”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。
5、请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。
五、公益广告语积累
[图书馆]:
1.心灵的沟通不需要过多的言语。(注:请保持安静)
2.别因有意思就有意“撕”
3.只带走满腹知识,不留下半点遗憾。
4.带走满腹知识,留下一架好书。
[教学楼]
1.喧哗无助求知,打闹有损文明。
2.有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,别人无法思凝。
3.文明用语从我说起,文明举止从我做起。
4.文明你的语言,优雅你的举止。
[草坪、花园]:
1.花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。
2.小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
3.一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
4.谢谢你给我的爱,今生今世我难忘怀--小草说。
5、花草丛中笑,园外赏其貌。
[居民区、社区等公共场所]:
1.天黑我照着你,天亮你关照我--楼道灯说
2.孩子学习需宁静,四邻休息需寂静--稍安勿“噪”。
3.居高不要“淋”下,爱邻即是爱己。
4.呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒,害己。
[交通法规宣传]:
1.喝进去几滴美酒 流出来无数血泪。
2.司机一杯酒,亲人两行泪。
3.带上平安上路,载着幸福回家。
4.高高兴兴出门去,平平安安回家来。
[旅游景点]:
1.“一游”休上壁,“到此”忆中留。
2.投入大自然的怀抱,请不要弄脏她美丽的衣裳。
3.把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服--垃圾桶说
4.把美的记忆带走,把美的心灵留下。
[网吧]
光标闪闪抒心语;键盘声声送文明。
你玩游戏可以
游戏玩你不可以;游戏不是人生
人生更不是游戏
[餐馆]
葡萄美酒夜光杯,狂饮暴餐伤脾胃。
喝酒莫醉,醉了还有啥滋味。
今朝有酒今不醉,珍惜健康最可贵
[图书馆]
静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色。
风流不在谈锋胜,袖手无言味最长。
莫露裁缝手段,当收剪刀功夫。
眼观古今中外,耳需一时清静。
[宣传节约用水]
现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样?
爱惜生命之源,“关”住滴滴点点。
这些提示语均生动活泼,情真意挚。既不是空洞的说教,也不是粗暴的命令,而是以情感人,以理服人.看之醒目,读之顺口,具有一定的宣传、警诫和启发作用。它们就像一贴贴“清醒剂”,默默无言,却时时提醒我们,哪些事情不合公共道德,不应去做;哪些事情虽小,却展现了一个文明人的风采。
第二篇:拟写广告语修辞训练
广告、标语、修辞专项训练
(一)广告、标语、练习
(一)仿照示例,改写下列两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语:(公园里)禁止攀折花木,不准乱丢垃圾 改写为:除了记忆什么也别带走,除了脚印什么也别留下
(1)提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹
_______________________________________________________________________________(2)提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款
_______________________________________________________________________________
(二)请你拟写出两条有关交通安全的公益广告语。要求语言精练表意明确。示例:大意与事故相伴,小心与平安同在。
_____________________________________________________________________________
(三)学校门口的公路上,各种车辆行驶速度很快,对进出校门的学生造成很大的交通隐患,学校准备在校内外各制作一块告示牌。请针对不同现象分别写出使人乐意接受的话语。(不要用类似‚禁止‛的词语,每一句不得超过20字。)
___________________________________________________________________________________________________
(四)请拟一条以‚说普通话‛为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。(在10--20个字之间)_______________________________________________________________________________
(五)市政府为了提升城市品位,树立旅游品牌,大力宣传旅游文化,在全市范围内举行旅游产品广告语的征集。请你为你的家乡某一处旅游产品拟写一则广告语。
_____________________________________________________________________________
(六)某住宅区绿化带前立了一块标语牌,上写着‚不准践踏草坪‛。请你写一句更得体的标语,使小区人们乐于接受。
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(七)请你拟写一条有关尊老爱幼的公益广告,要求语言精练,表意明确。
(八)有人曾戏言:人类的祖先是从树上下来的,树都被砍光了。人类岂不是自断了归路?请你根据意思写一条公益广告语。
(九)请拟一条以‚公民义务献血‛为内容的公益广告词。_______________________________________________________________________________
(十)针对校园中的一些不文明现象,诸如不节约用水、浪费粮食、语言不文明、破坏桌凳、乱丢纸屑等现象拟写两至三条广告语。
___________________________________________________________________________(十一)2008年5月12日,四川省发生特大地震,短短几天内,汶川、北川、平武、德阳……这些对许多人来说原本陌生的城市,一下子成为令人牵肠挂肚的地方。各地电视台、广播电台、报纸、杂志纷纷开辟专栏,迅速及时地报道灾区的情况。他们推出的各类公益广告也以其独特视角传递着灾区的信息,其清新优美的文字,真挚深沉的情感,撼动了我们每个人的心。请选择其中一句进行赏析: 1.‚抗震救灾众志成城‛ 2.‚一线生机,百倍努力‛ 3.‚坚强的中国人、团结的中国人、胜利的中国人、甜美的中国人、微笑的中国人、幸福的中国人‛
4.‚爱在,希望在,让我们与灾区人民心手相连‛
(十二)下面几句诗写出了山村的美丽风光,你见过这样的山村景色么?请你为这个美丽的小山村写一句广告词。(1)绿树村边合,青山郭外斜。(2)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(十三)《水浒传》写武松打虎之前,有一段话:‚当日晌午时分,走得肚中饥渴,望见前面有一个酒店,挑着一面招旗在门前,上头写着五个字道:‘三碗不过岗’‛。从现代商品经济的观点看,‚三碗不过岗‛是 绝妙的广告词,它究竟蕴涵着酒店主人 怎样的用心?请回答三点。
(十四)某地运动会比赛场地边悬挂了一幅广告语:‚每天锻炼一小时,健康工作 五十年,幸福生活一辈子。‛请你从内容和形式两个角度对它进行品析。
(十五)某空调的广告语仅用三个字‚净、劲、静‛,请说明该广告词所包含的具体含义。
(二)修辞运用练习
1.指出下列句中所用的修辞手法:
A.你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天。()B.历史是一种空间吗?人的一生不是一个漫长而巨大的空间吗?()
C.先让两只蚂蚁见见面,商量商量,那只或许会求这只帮忙,这只先说忙,没时间。()D.听呀,这普彻的欢笑;看呀,这普照的光明!()
2.对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是()
①沿着一条弯曲小道迤逦而行,不知不觉就走进了画中。②山青青,水碧碧,雨蒙蒙。③烟雨之中,谁能数清楚山有几多重?④青山绿水,别有洞天。⑤远方,烟雾弥漫,山峰若隐若现,朦朦胧胧,仿佛是一幅晕染的山水画一般。⑥近处,青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。⑦眼观之,耳听之,我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。
A.第②句用了排比的修辞方法,描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景。B.第③句用了反问的修辞方法,突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。C.第⑤句用了比喻的修辞方法,形象地写出了山水画具有朦胧的美感。D.第⑥句用了拟人的修辞方法,生动地写出了溪水潺潺流动的特点。3.对下面文段中所使用的修辞方法的判断和分析理解不正确的一项是()
①草原是这样无边的平展,就像风平浪静的海洋。当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候,②处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。③它们吃了含有乳汁的酥油草,毛色格外发亮,好像每一根毛尖都冒着油星。④特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊,在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。A.①句运用了比喻的修辞,生动形象地写出了这片草原平整宽阔的特点。B.②句运用了夸张的修辞,强调了这片草原上马牛羊等牲畜众多的特点。C.③句运用了拟人的修辞,形象地表现了这片草原上的牲畜含奶量高的特点。
D.④句运用了比喻的修辞,生动形象地写出了这片草原的绿以及牲畜的颜色多、种类多。4.对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是()
给友人
不站起来
才不会倒下 我们就这样携着手
更何况
我们要去浪迹天涯
走呵
走呵
跌倒是一次纪念
你说
看到大海的时候
纪念是一朵温馨的花
你会纵情欢笑
寻找
管什么日月星辰
是呵
是呵
跋涉
分什么春秋冬夏
我们的笑
直上云霞
A.诗中说‚跌倒是一次纪念‛,又把这种‚纪念‛比喻成‚花‛,生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。
B.诗中的‚寻找
管什么日月星辰/跋涉
分什么春秋冬夏‛,运用对偶,句式工整,抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。
C.诗中反复使用‚走呵‛,强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,‚我们‛都要携手前行、永不言弃的态度。
D.诗的结尾用笑声‚直上云霞‛的夸张表述,形象地表达了实现人生愿望时‚我们‛的喜悦之情,给人留下深刻的印象。
5.下列句子中运用的修辞方法判断完全正确的一项是()①那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
②他总是微笑起来,并且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。③挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
④乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。A.①夸张
②反复
③比喻
④比喻 B.①比喻
②反复
③拟人
④排比 C.①比喻
②夸张
③拟人
④排比 D.①夸张
②夸张
③比喻
④比喻 6.对修辞手法及其作用分析不正确的是()
A.‚争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。‛‚争渡‛运用了反复手法,表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状。
B.‚接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。‛运用对偶手法,描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画,令人心旷神怡。
C.‚君子于役,如之何勿思?‛运用反问手法,表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。
D.‚两岸青山相对出,孤帆一片日边来。‛‚出‛字运用了夸张手法,写出了青山的动态美。
7.对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是()
沿着湿漉漉的林间小路,我一步一步走近诺日朗瀑布。仰观大瀑布,我真正领略到那惊天动地的气势。①云雾迷蒙的天上,裂开了一道巨大的豁口,天水从豁口中汹涌而下,一落千丈,在山谷中激起飞扬的水花,发出震耳欲聋的回声。②站在这样的大瀑布前,人犹如漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。③此刻,眼前的诺日朗瀑布群龙飞舞,舞出了一曲震撼天地的生命赞歌。④这雄浑博大、激情四溢的自然奇景,怎能不让人心灵为之震颤? A.第①句运用夸张的修辞方法,突出表现了诺日朗瀑布汹涌而下、惊天动地的气势。B.第②句运用比喻的修辞方法,形象地写出了人的渺小,以此衬托诺日朗瀑布的浩大。C.第③句运用比喻的修辞方法,形象地写出了如群龙飞舞的诺日朗瀑布令人震撼的壮美。D.第④句运用反问的修辞方法,写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的舒畅欢快之感。8.下列各项对语法、修辞知识的判断与分析,正确的一项是()A、‚粉丝‛、‚草根‛、‚纠结‛、‚动词‛都属于名词。
B、短语‚食品安全‛‚传递火炬‛‚愚公移山‛与‚唱响中国‛的结构相同。
C、‚电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。‛这个句子的主干是 ‚电子书改变了方式和速度。‛
D、‚雨说我来了我来探访四月的大地我来了我走得很轻而且温声细语地‛这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到‚雨‛温柔可亲的形象。
9.下列各项中对修辞判断不正确的一项是
(
)A.问君何能尔?心远地自偏。(设问)
B.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(比喻)C.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(对偶)D.落红不是无情物,化作春泥更护花。(拟人)
10.判断下列各句所用修辞方法判断正确的一项()(1)上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。
(2)于是点上一枝烟,再继续写些为‚正人君子‛之流所深恶痛疾的文字。(3)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!
(4)大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!A、比喻
引用
排比
拟人
B、拟人
反语
拟人
比喻 C、比喻
反语
呼告
拟人
D、拟人
引用
排比
反语
11.下面关于修辞判断有误的一项是()A、世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)
B、于是点上一枝烟,再继续写些为‚正人君子‛之流所深恶痛疾的文字。
(比喻)C、皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张)D、光明!光明!快给我光明!(反复)12.对下列各句修辞方法判断有误的一项是()
A.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(对偶)B.啊,黄河,你浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!(拟人)
C.拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的。(比喻)
D.目前的艰难险阻的境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?(反问)
13.下面与‚树林一直在唱着那首愉快的歌‛修辞方法相同的一项是()A.四围的山把这山谷包围得像一口井。B.这里的人们非常好客,火一般热情。
C.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。14.选出下列句子修辞手法不同的一项()
A、桃树、杏树、梨树,你不让我、我不让你,都开满了花赶趟儿。B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色
C.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇
D.走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势 15.下列知识判断错误的一项是:()
A.‚弯曲‛、‚友谊‛、‚佩服‛分别是形容词、名词、动词。
B.‚那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。‛这句话中的‚朦胧‛和‚温柔‛是褒义词。
C.‚诚实‛、‚老实‛、‚踏实‛是一组近义词,都是形容忠诚、规矩、切实的态度。D.‚生命是一种神秘的力量,说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击,说它坚强,它又如大山一般坚忍不拔。‛这句话运用了夸张的修辞手法。16.下列知识判断错误的一项是:()
A.‚碧绿‛、‚重视‛、‚精神‛分别是形容词、动词、名词。
B.‚在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。‛这句话中的‚高傲‛是褒义词。
C.‚惊讶‛、‚惊奇‛、‚惊喜‛是一组近义词,都是形容意外、喜悦的心情。D.‚土地是人类活动的舞台。‛这句话运用了比喻的修辞手法。17.选出修辞与其他三项不同的一项()
A.实在标致极了。
B.再继续写那些为‚正人君子‛之流所深恶痛疾的文字。C.问问精通时事的人,答道,‚那是在学跳舞。‛ D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
18. 对下面句子的修辞方法理解有误的一项是()
A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
理解:这句话用了排比和拟人的修辞方法,生动形象地写出了春天繁花似锦、五彩缤纷的景象。B.柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。
理解:这句话用了夸张的修辞,生动地写出了天气非常炎热的特点。
C.田野间传来各种虫鸣,有的若大提琴,有的像竖琴,有的似风笛,仿佛一场绝妙的交响曲。理解:这句话用了排比和比喻的修辞,生动地写出了声音的多样以及感觉的美妙。D.面对‚小悦悦‛事件,难道我们不应该在道德和良心上好好拷问自己吗? 理解:这句话用了反问的修辞方法,强调了我们应该在道德和良心上拷问自己。19.下列成语用了同一种修辞手法的是()A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非 B.一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C.草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏 D.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡
20.下列修辞方法与其他三项不同的一项是:()A.苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
B.门口地上鹅卵石堆得小山般高。
C.老王简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸。
D.佛印绝类弥勒,坦胸露乳,矫首昂视。
21.对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是: A.说好普通话,走遍神州都不怕。(‚推广普通话‛公益广告)理解:运用夸张的修辞方法,突出了学好普通话的益处。B.别踩,我怕疼。(‚爱护草坪‛公益广告)
理解:运用拟人的修辞方法,表现小草的娇嫩柔弱、惹人喜爱。C.为何血浓于水?因为爱在其中。(‚无偿献血‛公益广告)理解:运用设问的修辞方法,引发思考,强调献血这一善举的意义。
D.欲望就像气球,极度膨胀的结局只有一个——自我毁灭。(‚反腐倡廉‛公益广告)理解:运用比喻的修辞方法,警示人们如不廉洁自律,就会自取灭亡。22.选出修辞方法与其他三项不同的一项()
A.小草偷偷地从土里钻出来。B.那点薄雪忽然害了羞,微微露出点粉色。C.天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。D.东风来了,春天的脚步近了。23.选出下列各句的修辞方法判断不正确的一项()
A.理想是石,敲出星星之火。(比喻)
B.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。(拟人)C.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)D.‚一年之计在于春‛,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(引用)24.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是()
皎洁的月光装饰了春天的夜空。田野、村庄、树木,在幽静的睡眠里,披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子,像是一条流水,沙沙沙,沙沙沙,在人们看不见的地方,平静又响亮地流着。我喜爱夜的柔和、舒缓;我喜爱夜的安宁、静谧;我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去,让我们重新找到了自己。
A.选段首句运用了夸张的修辞手法,生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。B.选段中连用‚沙沙沙‛,是运用反复的修辞手法,突出了夜晚的喧嚣。C.选段中把‚月光‛比喻成‚银色的薄纱‛,形象地描绘出春天夜景的朦胧美。D.选段中运用‚我喜爱……‛的排比句式,描写了山村夜晚的柔美、安谧。
第三篇:广告语对联教案
一、广告专题
(一)纠错型
[例1]许多广告词借用了成语、熟语,取谐音换新义,朗朗上口,但给我们的学习带来了许多陷阱,请识别下面广告词中的陷阱,并将其还原,写在后面的括号内。
例:空调机——完美无夏(瑕)
A.淋浴器——随心所浴()
B.咳嗽药——咳不容缓()
C.洗衣机——爱不湿手()
D.蚊香——默默无蚊()
[例2]下列词语是广告设计中的谐音仿词。请改正故意用错的字,恢复其本面目。
(1)衣衣不舍(某洗衣粉广告)
(2)闲妻良母(某洗衣机广告)
(3)鸡不可失(某烤鸡店广告)
(4)万室俱备(某房地产广告)
解析:此类题目,虽然采用了广告的形式,实际是改正错别字,改正时特别要注意同音字。
(二)诊疗型
[例1]改正下面广告中的语病。
“福星天然枕”让你在轻松的睡眠中改善颈椎病。(江苏常州市中考题)
[例2]从语言表达的角度看,下边的广告词有没有毛病?请选择其中的一则作简要的分析。
(1)今年我家不收礼,收礼只收脑白金。
(2)艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。
解析:此类题意在考查学生辨析句子正误的能力。例1主要考查学生语言应用的能力,“轻松”放在“睡眠”前不恰当,“改善”与“颈椎病”不能搭配,可改为“‘福星天然枕'使你在睡眠中轻松治愈颈椎病”。例2的两则广告词,其实是两个病句。这两句均属前后矛盾,第1句有一个分句否定,后一个分句肯定,在性质上前后矛盾;第2句中“特别”一词适用特定对象,“任何”则是统指,在范围上前后矛盾。
(三)鉴赏型
[例1]下面是美国关于眼镜的一则广告,你喜欢这一则广告吗?为什么?
眼睛是灵魂的窗户,为了保护您的窗户,请给窗户安上玻璃吧!
[例2]联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更美好的企业形象,打了一则广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”请认真品味这则广告,回答下面的问题。
(1)广告中的“联想”一词,有哪两方面含义?
①_______________ ②_______________
(2)请你谈谈这则广告妙在哪里。
_________________________________________________
解析:语言艺术来源于生活,而广告语恰恰是语言艺术的精华,于方寸之间展现出广告人的思维智慧和语言功底。广告语为了打动观众,越来越注重文学意蕴,解答时应着眼于对广告语的语言效果(为了达到相应的效果而采用的写作方法、修辞手法等等)进行欣赏。例1没有直接说出广告的商品,但已有暗喻(或比喻)的手法间接地告诉了消费者,显示了对人们切身利益的关心,因而使消费者乐于接受这样的诱导,相信很多同学会喜欢这则广告。例2中“双关”修辞手法的运用,想必会给联想公司带来巨额利润。参考答案:(1)①指作为电脑的“联想”(品牌)②指人类的思维活动;(2)妙处:该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想,也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品,并以设问的方式引起大家的注意。
(四)创制型
[例1]①桂林:桂林山水甲天下
例②黄鹤楼:登黄鹤楼,你的事业更上一层楼
例③杭州宋城:给我一天,还你千年天一阁
__________:_______________
解析:拟写广告语,首先应做到语言准确简洁。准确,即不溢美,特别是产品广告的拟写。简洁,是由广告语的自身特点所决定的,要做到言简意丰。其次应力求语言含蓄而有韵味,使读者产生美好的遐想。例1提供的三个例句都紧扣名胜古迹的特点来写宣传广告,如桂林最美的山水,标语就写为“桂林山水甲天下”,那我们创制的宣传广告在内容上也要注意紧扣“天一阁”是藏书阁这一点。例如:①游天一阁,读天下书;②天一生水,藏书传世;③浏览古老园林,领略天一文化。(内容贴切、语言精练即可)
广告类试题的出现不仅是语文适应社会的需要,更是语文走进生活的需要。《语文新课程标准》指出:“更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。”广告题启发我们,学习语文一定要关注时代,关注社会,关注生活,力求创新。多阅读、品味经典广告语,自己学写广告语,我们将受到美的感染、智慧的熏陶,有助于提高我们灵活运用语文知识的能力。
广告语编拟的方法技巧
(1)活用修辞。
①对偶。这类广告、标语读来朗朗上口,给人美感,便于记忆。如:珍爱生命,远离毒品; ②对比。通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示。如:新飞广告做得好,不如新飞冰箱好;
③比喻。使其形象生动。如:普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。
④设问。便于激起人们的思考,增强感染力。如:为何血浓于水?因有爱在其中。(义务献血)⑤反复。强调、突出对象的特征。如:丽彤,丽彤,与众不同。(某洗发用品)⑥双关。增加表现的层次性和丰富性,词浅意深,回味无穷。如:特步——非一般的感觉。(运动鞋)(2)仿拟熟语(成语俗语、诗词歌词、名言警句)。
使其产生新的意义,有利于迅速传播。如:众里寻她千百度,你要几度就几度。(某温控冰箱);默默无蚊。(某蚊香广告)(3)巧用谐音。
可以起到一见如故,见之生情的效果。如:骑乐无穷(自行车);生活可以更美的(美的空调)。
(4)拟写标准。
①内容具体,指向明确:必须具体明确,让人一看就明白,不能含混模糊。②简洁精练,朴素平易:要尽可能做到语言高度浓缩,篇幅短小精练。③构思新颖,富有创意:要力争做到内容醒目,便于记忆。
④语气亲切温馨,充满人文关怀:应尽可能用“美”和“善”的人格目标唤起人的潜在美德。
二、寻找“最美对联”
(一)对联的起源:
早在秦汉以前,我国民间每逢过年,有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板,上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼(tu)”和“郁垒”的名字,用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了明代,明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵(现在的南京)定都以后,命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上,他亲自穿便装出巡,挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事,写春联便成为一时的社会风尚。入清以后,乾隆、嘉庆、道光三朝,对联犹如盛唐的律诗一样兴盛,出现了不少脍炙人口的名联佳对。随着各国文化交流的发展,对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
(二)对联的类型: 从反映的内容和使用的场合来看,对联可以分为:
春联: 以除旧迎新,言明志向,充满豪情,展望未来为主要内容,专门在元旦、春节时粘贴的对联,因时效性较强,人们就称为春联。
楹联:为了表达某种愿望或满足装饰需要,过去常在官廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上,或用木板刻制,或在壁石上雕琢的联语,统称为楹联。
婚联:专门在举行结婚仪式那天选用或编写的能够表达热烈气氛的对联。
挽联:为了评价先人的生平业绩,抒发后人诚挚的怀念之情,在追悼会或纪念会上所用的对联。
寿联:当老人喜过生日,子女为了表达对长辈的祝福之情,常以延年益寿、福满家门为主要内容,精心书写一些吉祥的词语,或贴在门上,或挂在厅堂,这样的对联就叫寿联。
名胜联:用于风景名胜处的对联。
行业联:贴在门旁,使人对其行业特点一目了然,起到行业广告的作用,是楹联中不可小视的一个品种。
集句联:用古文、诗词中的句子合成的对联
(三)对联拟写指要
①字数相等。这是对联最基本的要求,这样才整齐、对称、平衡,给人视觉上的美感。②结构相同。对联的上下联要求主谓对主谓,动宾对动宾,并列对并列等。
③词性相对。上下联相对应位置上的词语词性要相对(同),即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,虚词对虚词等。
④平仄相反。上下联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”。上联的最后一字必须是仄声,下联的最后一字必须是平声。但一般情况下,对考生平仄方面的要求没有这么严格。
⑤语意相关。这是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联。对联的内容关联可分为三类:正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。
第四篇:广告语分析教案
广告语分析教案
郭娟 高二语文组
选题思路:
当今社会,是一个商品社会,商品是需要销售的。广告是营销的重要组成部分,通过广告可以让客户更好的了解公司和产品。有这样的说法:没有做广告,就好像一个绝色美女在黑夜里向人们眨眼。不论你公司产品和服务有多好,如果没有广告别人就很难看到你。更不要说了解你。
教学目标:1.了解现实中广告语的种类。
2.了解广告语的特点。
教学过程
一、广告词的定义: 它是广告中令人记忆深刻、具有特殊位置、特别重要的一句话或一个短语。广告语在广告中所起的作用是画龙点睛或是锦上添花。
二、撰写广告词目的: 1.公益广告词目的是维护大家的公共利益,它侧重以道理引导人、以情感打动人、以创意吸引人,追求思想性和艺术性的统一。
2.商业广告词的目的是为了让人们了解自己的产品和公司,达到营销的目的。例:①“千万别点着你的烟,它会让你变为一缕青烟。”(某加油站禁烟广告)
②“我不认识你,但我谢谢你。”(公民义务献血公益广告)③“关爱老人,用心开始。”(尊老公益广告)④“关心别人,快乐自己。”(社会公德公益广告)
⑤“如果你的汽车会游泳的话,请照直开,不必刹车。”(公路交通安全广告)
三、广告的特点 1.广告词的特点: 2.简洁凝练
3.明白易懂 4.朗朗上口
5.新颖独特,富有情趣 6.主题突出
四、广告词的分类:
(一)根据传播媒介分类 1.印刷类广告
2.电子类广告
3.实体广告
(二)根据广告进行的地点分类 1.销售现场广告
2.非销售现场广告
(三)根据广告的内容分类
1.商业广告
2.文化广告
3.社会广告
4.政府公告
(四)根据广告目的分类
1.产品广告
2.公共关系广告
(五)根据广告的表现形式分类 1.图片广告
2.文字广告
3.表演广告
4.说词广告
5.综合性广告
五、撰写广告词的方法
广告创作宜从身边的事物开始。可以下列场所或事物为立足点,针对其中存在的有损公共利益的行为撰写一则广告词,要求贴近对象,富有启迪,充满人情味,坚持以道理引导人、以情感打动人、以创意吸引人。一共有八个场所(事物),每个至少写一条公益广告词:草坪、教室、水龙头、花坛、垃圾箱、厕所、墙壁、车棚。在最后,提供几则优秀作品供大家参考:
1.草坪。①我不怕风吹雨打,只怕你来脚踏。②生命的颜色,请您珍惜。③绿草如茵,足下留情。④请别增加我成长的压力!
2.水龙头。①得不到你的爱惜,它会哭泣的。②点滴关怀,打造健康好生活。③我不想流口水!
3.花坛。①人走,花留,叶含笑。②距离产生美,谢绝亲密接触。
4.墙壁。①还我本色。②留得“青白”在人间。③别把你的灵感留在我的身上。④青春不需要修饰!学习广告,也可以多点关注现在各个公司的广告。特别是一些通过广告做得很杰出的公司
第五篇:中考综合训练公益广告语集锦
一、“禁烟”公益广告语
1、吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后,对人类生存的最大威胁。
2、为了你和家人的健康,请不要吸烟。
3、也许,你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟(医院禁烟)
4、在这里,香火不再延续„„
5、你的香烟,我的石油,注定我们不能相爱——吸烟者禁入
6、千万别点着你的烟,它会让你变为一缕青烟(加油站禁烟)
7、如果你想吸烟,定时炸弹在身边!(加油站禁烟)
8、一时的快乐,永恒的伤痛——请勿吸烟
9、点燃你的烟,污染了空气,害了人性命,良心在哪里!
10、请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因(商场禁烟)
二、“渴望和平,反对战争”的公益广告语:
1、停止战争,为了孩子!
2、看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢?
3、多一些润滑,少一些摩擦。
三、“公民义务献血”公益广告语:
1、波涛让江河澎湃,热血使生命沸腾!
2、我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。
3、生命,因你而奔流不息。
4、比献出的血更宝贵的是你的真情。
5、用爱心为生命加油!
6、献血的你,灵魂如虹;你献的血,生命涌动。
7、真情流淌,血脉相通
8、民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延
9、献出的血有限,献出的爱无限
10、鲜血诚宝贵,救人品更高
11、好人献上一滴血,病者除却万分忧
12、鲜血诚可贵,助人价更高
13、但愿人长久,热血注心田
14、血,生命的源泉,友谊的桥梁”
15、为何血浓于水?因有爱在其中
16、你想为社会做点贡献吗?你愿为他人献点爱心吗?请参加无偿献血!
17、点点滴滴热血浓,人道博爱处处情
18、一份血,万份情,无偿献血最光荣
19、献血献爱心,血浓情更浓 20、无偿献血,用爱心为生命加油!
21、一滴血,一片心,一份爱
22、人间自有真情在,献出鲜血播下爱
23、一点热血助他人,一颗爱心好精神
24、你血输在我身,你情溶入我心
25、无偿献血,从我做起,救死扶伤,情暖人间。
26、热血是生命的标志,无偿献血是文明进步的标志。
28、荐我热血,点燃他人生命之光。
29、无偿献血,体现您高尚的精神境界。30、让血液把我们的心连接在一起。
五、“希望工程”公益广告:
1、节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。
2、你帮,我帮,大家帮;同一首歌,大家唱。
3、涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望。
4、种下一棵树,收获一片绿阴;献出一份爱心,托起一份希望。
5、用心点燃希望,用爱撒播人间。
六、“说普通话”公益广告:
1、说好普通话,“知音”遍华夏。
2、讲好普通话,朋友遍天下。3、56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请说普通话。
4、沟通你我他,全靠普通话。
5、我说,你说,大家说,普通话是我们共同的歌。
6、说地地道道普通话,做堂堂正正中国人!
7、说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
8、“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁
9、普通话——人类沟通的桥梁;普通话——人类智慧的结晶
10、推广普通话,靠你、靠我、靠大家
11、说好普通话,走遍神州都不怕
12、说好普通话,方便你我他
13、推广普通话,沟通你我他
14、请讲普通话,不分你我他;讲好普通话,共爱一个家
15、请讲普通话,讲清普通话
16、让普通话不普通,让平凡人不平凡
17、大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。”
七、“保护文化遗产”公益广告语:
1、完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代,是华夏儿女的责任。
2、穿越时空的魔法武器——文化遗产。
3、有历史才有现在,唯遗产才知兴衰。
4、尊重历史,憧憬未来。
5、宇宙好汉,生命短暂;传承文明,文化遗产。
八、“保护动物”公益广告:
1、保护动物就是保护我们的同类。
2、地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。
3、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;
是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。
4、动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。
5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
九、“关爱他人” 公益广告:
1、送出一份爱心,收获明媚阳光。
2、送人玫瑰,手有余香。
3、尚善若水,厚德载物。
4、时代在变,时间在变,不变的是我们的关怀。
5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
十、“禁毒” 公益广告:
1、珍爱生命,远离毒品。
2、吸毒不仅是吸掉你的家产,而且是吸掉你的家庭,甚至生命。
3、摇头丸,生命经不起这么摇。
4、远离毒品,关爱未来。
5、一次吸毒,终生戒毒。
6、烟枪一支,未闻炮声震天,打得妻离子散; 锡纸一张,不见火光冲天,烧得家徒四壁。
7、拒绝毒品,向摇头丸摇头。
十一、“环保” 公益广告语:
1、树木拥有绿色,地球才有脉搏。
2、除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
3、地球是我家,绿化靠大家。
4、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
5、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
6、小草有生命,足下多留“青”。
7、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
8、欲揽春色入自家,无可奈何成落花。
9、我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高。10、1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林
11、绿色是地球的本色
12、地球是我家,绿化靠大家
13、保护树木,就是保护自己
14、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护
15、绿色——生命之源
16、踏破青毡可惜,多行数步何妨
17、红花绿草满园栽,风送花香碟时来
18、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
19、花草丛中笑,园外赏其貌 20、我为你美丽的心灵绽放
21、带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远
22、愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
23、森林是氧气的制造工厂
24、草木绿,花儿笑,空气清新环境好
25、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
26、种一棵树,种一枝花,世界会更美好
27、草儿可爱,大家爱
28、距离产生美,谢绝亲密接触
29、绕行三五步,留得芳草绿。
十二、“注意交通安全”公益广告:
1、司机一杯酒,亲人两行泪;
2、喝进去几滴美酒,流出来无数血泪;
3、带上平安上路,载着幸福回家;
4、高高兴兴出门去,平平安安回家来;
5、手握方向盘,时刻想安全!
6、爱我,追我,千万别吻我。
十三、“青年志愿者行动”公益广告语:
1、热心献社会,真情暖人间。
2、团结、友爱、奉献、进步。
3、雷锋在我心中,奉献与我同行。
4、新世纪、新青年、新风采。
5、一份青春一份爱,爱心献给全世界。
十四、“关爱艾滋病患者” 公益广告:
1、防治爱滋病,你我同参与。
2、有了爱的滋润,他们将多一份与病魔抗争的勇气。
3、他们惧怕病魔,可更怕冷漠。
4、相互关爱,共享生命。
5、“艾”与被爱,连着红丝带。
十五“节约用水、保护水资源” 公益广告:
1、如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2、保护水资源,生命真永远。
3、人体的70%是水,你污染的水早晚也会污染你,把纯净的水留给下一代吧!
4、节约用水,从点滴开始。
5、现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样?
6、爱惜生命之源,“关”住滴滴点点。
十六、“诚信” 公益广告语:
1、真诚面对,沟通无限。
2、用你的真心,换一世的真情。
3、诚信----人生的通行证。
4、诚信方能成人。
5、失去诚信,一文不值。
6、信用是无形之财。
7、荣誉存在于勤奋而诚实的工作之中。
8、人而无信,不独为道德之羞,亦且为经济之累。
十七、“尊敬老人” 公益广告语:
1、善待老人,就是善待明天的自己。
2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
3、树欲静而风不止,子欲养而亲不待,不要当失去时才去后悔没有珍惜„„
4、谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。
5、父母是孩子的老师,尊老爱幼是美德。
6、天空没有星子照耀,她会黯然无光;人间没有温情搀扶,她会萧萧落木。爱老人和小孩吧,像爱自己一样!
7、当皱纹爬满你的额,手无法抚平,让关爱顺着皱纹,流进眼眶;当童稚写满你的眼,手无法抹去,让关爱在前方,亮成明灯一盏。尊老爱幼,人间美德!
十八、“社会公德”公益广告:
1、高空抛物,砸在地上一个坑,砸在头上„„
2、拐弯,拐角,不能拐骗。
3、不能再丢垃圾时,丢了自己的脸。
4、讲社会公德,受社会尊敬。
5、不要轻易点击法网。
6、将心比心,推己及人,己所不欲,勿施于人。
7、良言一句,三冬亦暖,恶语伤人,六月犹寒。
8、一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
9、礼貌不用花钱,却能赢得一切。
10、邻里是兄弟,相敬又相让。
11、提高“人口”素质,保证出口质量,请勿出口成“脏”
十九、“助盲,关心残疾人”公益广告:
1、情系残疾兄弟姐妹,奉献一份诚挚爱心。
2、扶残助残,有你有我。
3、扶残助残是社会文明进步的标志。
二十、“反腐倡廉”公益广告:
1、贪欲就像气球,极度膨胀结局只有一个———自毁灭亡。,除了照片美丽什么也别带走。
2、廉政几时有,腐败何日休。昼夜奔于斯,监狱是尽头。
3、公生明,廉生威。
4、你现在回家吃晚饭还不晚!——廉洁自律也许与晚饭有关?
5、贪污一根针,刺痛百姓心。
6、生活就是工作,劳动就是人的生活。
二十一、“生命意义”公益广告:
1、生命像一面镜子,你微笑所以她微笑,你皱眉所以她皱眉。
2、君当如兰,幽谷长风,宁静致远; 君当如竹,高风亮节,坚韧不拔; 君当如菊,洁身自好,寒芳自赏; 君当如梅,笑迎霜雪,傲骨不折。
3、正视生命意义,享受亲情温馨。
二十二、“下岗再就业” 公益广告:
1、工作是等不来的,有无前途,看你怎么走。工作是靠不来的,有无出路,看你怎么想。工作是要不来的,有无机会,看你怎么做。
2、换个位置,也许对你更合适。
3、踏平坎坷,再上征途。
4、这支碗碎了,你就不吃饭了?
5、掀过去,将拥有另一片天空。
6、换个插座,照样发光。
二十三、“尊师重教” 公益广告:
1、师训如酒 久酿沉香。
2、薪火相传,尊师重教。
3、尊师重教是中华民族 的优良传统!
4、尊敬老师,从小事做起。
二十四、“关注心理健康” 公益广告:
1、尊重生命,追求成长。
2、给心灵一个空间,给自己寻找一个方向,给生活一份希望
3、从小自立、长大自强。
4、珍惜健康,珍惜生命。
二十五、“打击盗版”公益广告
1、为了不使你的偶像变形,请杜绝盗版。
2、华丽的外衣掩饰不了你空虚的灵魂,更哄骗不了群众雪亮的眼睛。
二十六、校园公益广告:
1、字字含意韵,句句传真情——宣传橱窗;
2、求知而来,载知而去——阅览室
3、您的爱心能托起一项事业——希望工程;
4、做人讲德,用水思源——自来水
5、懒惰者不会在此留下矫健的身影(锻炼场)
6、该出手时莫出脚——门寄语
7、我的形象全在你的举手投足之间(墙壁寄语)
8、知道我在等你吗?(垃圾桶)
9、不要让我无故流泪(水龙头)
10、轻轻的我走了,正如我轻轻的来(阅览室)
12、滴滴情深自来水,请你拭去我的泪(请节约用水)
13、举手投足间,别忘了我饥饿的大嘴(果皮箱)
14、人间知音难觅,校园草坪难培(请爱护草坪)
15、武术家松动了我的骨头,艺术家拧紧了我的眉头——课桌
16、顺“便”冲水——卫生间
17、吐气如兰,缘于心香如蕙(语言美)
18、天地“粮”心,惜食莫蚀(食堂)
19、痰纸(弹指)一挥间,风度尽逝矣!20、等待您心灵的爱护!(窗户)
〔图书馆〕:
●心灵的沟通不需要过多的言语。(注:请保持安静)
●别因有意思就有意“撕”
●只带走满腹知识,不留下半点遗憾。●带走满腹知识,留下一架好书。●静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色。●风流不在谈锋胜,袖手无言味最长。●莫露裁缝手段,当收剪刀功夫。●眼观古今中外,耳需一时清静。
[教学楼]
● 喧哗无助求知,打闹有损文明。
● 有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,别人无法思凝。
● 文明用语从我说起,文明举止从我做起。● 文明你的语言,优雅你的举止。
[居民区、社区等公共场所]:
1.天黑我照着你,天亮你关照我——楼道灯说 2.孩子学习需宁静,四邻休息需寂静——稍安勿“噪”。
3.居高不要“淋”下,爱邻即是爱己。4.呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒,害己。
[旅游景点]:
1.“一游”休上壁,“到此”忆中留。2.投入大自然的怀抱,请不要弄脏她美丽的衣裳。
3.把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说
4.把美的记忆带走,把美的心灵留下。
『公园、广场、风景区』:
●公共场所,测试美德,不设监考,祝您合格。●距离产生美,谢绝亲密接触。(保护草坪)●我的胃口特别大,果皮纸屑全吞下。●“痰吐”得体,从我做起。●让您的痰吐与谈吐同样高雅。
●带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。敬请脚下留“青”。
●垃圾箱说:您丢弃的正是我需要的。●把美的记忆带走,把美的心灵留下。●喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
●除了脚印的痕迹什么也别留下