爱国主义教育主题班会

第一篇：爱国主义教育主题班会

“热爱祖国，从我做起”主题活动方案

活动主题：热爱祖国，从我做起

活动中队： 一（2）中队

辅导员：王 清 活动时间： 2013.10.30

活动地点：教室 教学目的：对学生进行爱国主义教育，让他们懂得今天的我们爱国首先要爱自己，从我做起，节约资源，保护环境，好好学习，才能把我们的伟大祖国建设得更加繁荣富强。

活动准备：中国地图，歌曲《歌唱祖国》、《没有共产党就新中国》、《明天会更好》，布置学生搜集我国遭受外国侵略的屈辱史，《开国大典》录像。

活动过程：

上课前播放《歌唱祖国》

一．导入：

1、师：同学们，你们喜欢过生日吗？ 生：喜欢！

师：过生日快乐吗？ 生：快乐！

师：其实我们有一个共同的生日，有谁知道是哪一天吗？ 生回答

师：对，那就是刚刚过去的十月一日，我们祖**亲的生日。我们的祖国妈妈今年已经六十四岁了。那就让我们怀着深深的敬意共同唱响我们的国歌。

请全体起立，唱国歌。

2、教师导入：前进，不甘落后的人们；前进，迎接挑战的人们；前进，为了中华的强大。多么强有力的声音啊！下面就让我们伴着那强有力的声音开始我们今天的主题班会：热爱祖国，从我做起（齐读）。

3、师：我们都是母亲的孩子，大家同是华夏儿女，在这个世界上我们最爱的是妈妈，最爱的是中国！下面请看我们的中国地图。

4、我国的历史那么悠久，物产那么丰富，正因为如此才引起了世界各国侵略的野心。出示资料图片（1840年，清政府腐败无能，洋炮轰开东方大门，英国鸦片入国，清朝上下吞云吐雾，白银，丝绸，茶叶源源不断的流向西方。）（南京条约，北京条约，天津条约让中国失去无法计算的白银，失去了我们神圣的领土，更失去了我们的尊严，唉！）（火烧圆明园）

听到这些屈辱史，你们想说什么？先跟你旁边的同学说一说，然后交流感受。教师小结：你们的气愤，难过，这些都看得出你们内心强烈的爱国热情。爱国是中华民族的优良传统，爱国是我们每一个人的责任与义务，爱国在不同的时

代有不同的内容。下面就让我们看看抗战时期延安小学生怎样谈爱国的。

5、欣赏《闪亮的红心》。生谈观后感。

教师总结：是啊！延安时期我们虽然条件十分艰苦，没有教室，没有课桌，但是我们的老师和学生却有着一颗强烈的爱国心。

6、师：只有爱国，才能救国，只有共产党才能救中国，只有共产党才能带领我们走出黑暗的旧社会，下面请听歌曲：《没有共产党就没有新中国》。

7、师：是啊！没有共产党就没有新中国，是中国共产党带领我们走进了新中国，就在1949年10月1日，我们中华人民共和国中央人民政府正式成立了，下面我们就一起来回顾一下当时的情况（播放开国大典录像）。那时那刻，我们中国人民是多么自豪啊，他们欢呼雀跃，因为从此中国人民当家做主，开始建设社会主义新中国。

8、师：至今已经64年了，64年来，可以说我们的祖国发生了翻天覆地的变化，我国到底发生了哪些巨大的变化呢？（出示图片）

教师小结：这一切一切的变化都证明了祖**亲正不断向前发展，祖**亲正大踏步走向世界。我们得感谢党和领导，是他们给我们创造了今天的幸福，让我们的生活更和谐，安宁。

9、师：那么作为新世纪的学生，我们怎样做才算爱国呢？

生讨论交流

教师小结：同学们刚才的发言都很精彩，同学说得很对，爱国要从我做起，节约资源，保护环境，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？从现在开始努力学习，相信在不久的将来，同学们一定会把我们的祖国建设的更加繁荣富强。

师：下面就让我们一起歌唱我们伟大的祖国。齐声学唱《歌唱祖国》。

10、同学们，下面就让我们一起来宣誓，请全体起立，准备宣誓：我宣誓，热爱祖国，从我做起。

二、班主任总结

热爱祖国，从我做起，相信同学们一定都会不忘昨天，把握今天，更加热爱祖国，并将努力用自己的勤劳和智慧去建设祖国，最后让我们共同祝愿我们的祖国：《明天会更好》!播放歌曲,。

第二篇：爱国主义教育主题班会

爱国主义教育主题班会

索河镇官桥小学

四年级

一、班会目的 ：

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。

2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。

4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

二、班会程序：

1、学习相关材料，了解中国发展的历史。

2、学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国?”

3、班主任老师作班会总结。

4、学生合唱《歌唱祖国》。

三、具体步骤：

1、学生通过读材料学习和了解中国发展的历史。

2、学生发言: 我们小学生应该怎样去爱国? A:我们应该学习革命前辈的精神。为了祖国和人民的利益，贡献出自己的青春甚至是生命。同时明白了落后就要挨打的道理，所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。

B:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”

3、班主任发言: 爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因。小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

4、师生共唱歌曲《歌唱祖国》。

第三篇：爱国主义教育主题班会

三年级爱国主义教育主题班会 活动目的：

通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。活动内容：

1、整队、唱国歌，宣布班会开始。

2、祖国知识知多少竞赛。

3、文艺表演。

4、班主任老师小结，齐唱国歌。活动准备：

1、学生学唱爱国歌曲。

2、准备英雄故事。

3、了解祖国近年来的成就。活动过程：

一、班主任老师讲话。五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

班主任：全体起立，齐唱国歌，敬礼！

二、演讲英雄故事。

班主任：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

同步播放《闪闪的红星》片段。

班主任：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

三、知识竞赛。

班主任：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方千米的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

以班主任出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

四、爱国歌曲大家唱。

班主任：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大家唱。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

五、班主任总结：

热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。活动目的：

通过组织这次爱国主义教育主题班会“没有共产党就没有新中国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。活动内容： 1.诗歌朗诵 2.祖国知识知多少 3.“我”对祖国祝福语 4.班主任老师小结 活动形式： 诗歌、祝福祖国。活动准备： 1.学生准备诗歌 3.准备英雄故事。4.准备祖国知识

5.了解祖国近年来的成就。

6.在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。活动过程：

一、班主任老师讲话。

亲爱的同学们，大家好！今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中国共产党走过九十年的风雨，迎来了今日的辉煌！让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班队会现在开始。

主持人（甲）：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国！主持人（乙）：请全体起立，合唱《中华人们共和国国歌》，全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

主持人（甲）：在毛泽东等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮１“中国了不起１请听诗朗诵——《中国了不起》。主持人（乙）：中华民族，有5千年光辉的历史 主持人（甲）：中华民族，有五千年伟大的成就 主持人（乙）：在漫长的历史长河里 主持人（甲）：在民族发展的征途中 主持人（乙）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹 主持人（甲）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果 主持人（乙）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？

主持人（甲）：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？ 主持人（乙）：

1、我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）主持人（甲）：

2、我们的国旗是什么？（五星红旗）主持人（乙）：3.我们的国歌是什么？（义勇军进行曲）主持人（甲）：4.被称为中国导弹之父的哪位科学家？（钱学森）主持人（乙）：5.你能说出在中国发展史上，做出重要贡献的共产党员的名字吗？（雷锋….）

主持人（甲）：我国共有多少个民族 ？（56个民族）主持人（乙）：世界上最长的城墙是什么？（长城）

二、演讲英雄故事。

主持人（甲）：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。主持人（乙）：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。

三、班主任总结：

同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！2016年9月30日

第四篇：爱国主义教育主题班会

爱国主义教育主题班会

活动目的1、通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬

之情，会唱国歌。

2、懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演唱。

活动过程：

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不

断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

二、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和

国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗

黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

国旗的象征意义：

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形。旗面红色，红

色表达庄严热烈，象征革命；五颗五角星恉为黄色，显示光明；黄色还表达中

国人是黄种人的特征；五星中，一星较大，代表中国共产党；四星较小，这四

星分别代表四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。

五颗五角星象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是五颗金星，下方是天安门城楼，一个齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，齿轮的中心又系着两幅红绸。天安门图案是

我们中华民族的象征。象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，四颗小星象征

亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自

豪感。

四、全班齐唱《国歌》

感谢同学精彩的演唱，在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾

声。

一、班主任老师讲话。

五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

二、演讲英雄故事。

主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

同步播放录象片段。

主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

三、知识竞赛。

主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

四、爱国歌曲大家唱。

主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

五、班主任总结：

热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。

五、全体起立，再次齐唱国歌。

六、主持人宣布活动结束。

第五篇：爱国主义教育主题班会

热爱祖国从我做起

------六（6）班主题班会

活动目的：

对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义

务,以天下为已任。

活动形式：

①班长主持。②学生讨论、发言。③班主任总结发言。④

全体学生齐声唱国歌。⑤结束。

活动过程：

一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭！

驾长车、踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

二、由主持人读一段话，引入班会主题。

爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。

三、主持人：

“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，1

将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福。因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。

爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。

三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？

我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗？那么同学们认为怎样才算爱国呢？

四、学生讨论、发言：

1有的同学说：爱国要培养良好的道德素质与行为。上述不该有的现象都是谁的责任？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

2国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。

3“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。

4有的同学说：爱国要培养强烈的责任感。同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还这么小。

是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？国家如果几十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就

不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。

5一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。

6有的同学说：爱国要为国家为人民奉献出自己的一切。爱国，爱的涵义是什么？爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，这是一个人爱国的最高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与发展具有强烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，一往情深地奉献着自己的一切。„

五、班主任总结发言：

同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，爱国要从我做起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。

出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？

中国,这条东方巨龙已腾飞！“振兴中华”的伟大任务应由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让我们一起来努力，为祖国的明天而奋斗吧？

全体起立，再次齐唱国歌。

六、主持人宣布活动结束。