松树门小学法律进校园活动计划

第一篇：松树门小学法律进校园活动计划

松树门小学法律进校园活动计划

为认真贯彻落实3月17日全县“法律进基层”活动动员会工作安排，根据县“法律进基层”活动实施方案的工作要求，结合《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》及学校实际，为进一步加大法制宣传教育，推进青少年学生法制教育工作的科学化、规范化建设，切实提高我校师生学法、懂法、守法、用法的水平，提高青少年学生的法律素质，增强学生法律意识和权利义务意识，营造良好的法制环境，使广大青少年懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯，我校决定在全校开展“法律进学校”宣传教育活动。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实科学发展观，全面实施“六五”普法规划，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展普法教育活动，教育广大师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，坚持法制教育与德育工作相结合，课堂教育与课外教育相结合，进一步增强对学生的法制宣传教育，学生的法律意识和法律素质得到明显增强。

二、工作任务

“法律进学校”是指全县各级各类学校的全体教育工作者、职工、中小学生都要接受法律知识教育学习。每年的法制教育学习时间教师不少于40小时，学生确保规定的学习时间。一是以学习宣传《宪法》为核心，深入开展学习宣传国家基本政治法律制度教育活动；二是按照全面推进依法治教的要求，认真抓好《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等教育法律法规的学习宣传和贯彻落实；三是按照全面实施素质教育的要求，认真抓好青少年学生的法制宣传教育；四是根据不同年龄段青少年的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，有针对性地开展法制教育；五是坚持普法与推进依法治教实践相结合，全面推进依法行政、依法治校工作。

三、工作机构和保障措施

1．加强“法律进学校“的制度建设，做到计划务实、落实到位、效果明显，力创特色，构建和谐。加强学校对“法律进学校”的领导工作，成立“法律进学校”领导小组。组 长：焦纪锋（校长）副组长：王 雷（法制副校长）组 员：刘运侠 陈 华

各班班主任

2．学校建立“法律进学校”活动工作责任制，列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

3．完善“法律进学校”活动的档案管理，做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。

1．大力开展宪法和社会主义法治理念的宣传教育，努力提高广大师生宪法意识，使社会主义法治理念深入人心。

2．大力开展与经济社会发展、社会和谐稳定密切相关的法律法规宣传教育，服务社会改革发展稳定大局，促进和保障社会和谐、社会进步。

3．大力开展以学法律、讲权利、讲义务、讲责任即“一学三讲”为主要内容的法制主题教育，引导广大师生依法维护合法权益，主动履行法定义务，自觉承担法律责任，切实保障人民群众的切身利益。

4．大力开展法治文化建设，创造符合校情、体现时代特色的法治文化，为深入推进依法治校工作营造良好的校园氛围。

五、主要措施

1．坚持法制教育与道德教育相结合。结合公民基本道德规范和社会主义荣辱观教育活动，引导广大学生学法律，知荣辱，明是非，爱国守法，明理诚信，使广大青少年从小懂得应该遵守的基本行为准则，养成学法守法的良好行为习惯。

2．坚持发挥学校第一课堂的主阵地作用，继续推进学校法制教育。要落实好《品德与社会》等课程中的法制内容，要把基本法律知识、基本行为规范和现代法治观念作为学生法制教育的重点内容。

3．加强对学校法制教育师资的培训，充分发挥法制副校长的作用。

4．建立青少年法制教育基地，通过基地开展生动活泼的青少年学法用法实践活动。

5．积极开展法治书画长廊、普法征文、模拟法庭等法治文化阵地建设。

6．加强家庭、学校、社会“三位一体”的儿童法制教育网络建设，依托家庭、社区、党政机关、司法机关及关工委等组织，开展青少年法制教育，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

7．加强教职员工的法制教育，增强教职员工的法律、道德素质，提高教职员工依法施教、为人师表的意识和水平。

六、活动内容

1．召开一次全校动员会，讨论完善“法律进学校”工作方案，明确工作职责，确保每项工作有人抓、有人管，同时还要相互协调配合，形成合力。

2． 加强法制宣传阵地建设。充分利用国旗下的讲话、红领巾广播、主题班会、板报宣传等形式开展系列法制宣传教育活动，宣传法律常识。

3．定期邀请法制副校长参与学校法制教育的研究工作，作法制专题讲座。

4．组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规。加强校园周边环境整治，清除网吧等有害青少年身心健康的活动场所。

5．各班每学期办一期法制宣传专题黑板报。增强学生法律意识，丰富学生法律知识。

6． 举办一次以法制教育为主题的班会课，运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生动、形式多样的法制宣传教育。

7．组织学生观看具有教育意义的法制教育专题片，要求学生撰写深刻的观后感。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。8．分年级开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

9．走进人民法院，组织学生开展模拟法庭活动。让学生在活动中受到法制教育。

2015

太平镇松树门小学

年3月25日

第二篇：2011法律进校园活动计划

法律进学校活动计划

为做好青少年法制宣传教育工作，进一步提高青少年法律素质，继续推进依法治校进程。根据我校工作要求，结合实际，制定如下计划：

一、内容及措施

1、集中开展法制讲座。主要围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等法律规定，通过法律知识问答、案例分析、良好行为习惯的培养以及禁毒等方面进行讲解，使广大的青少年学生了解一些基本的法律知识，养成良好的行为习惯。

2、开展校园周边环境治理。深入校园内外，排查影响教学秩序的隐患，并配合校方进行整治，为中小学校创造一个良好的学习环境。

二、工作要求

1、中小学要充分认识集中开展青少年法制教育的重要性，加强领导，统筹安排，在学校醒目部位刷写标语、悬挂横幅，进行宣传。

2、派出所要加强指导和检查的力度，积极协调，配合学校及相关部门完成此次活动。

3、要认真备课，准备好讲稿。

第三篇：松树门小学推广总结

松树门小学推广“三疑三探”教学模式总结

“三疑三探”课堂教学模式是我县教育教学的创新发明成果，是课改进程中的“西峡经验”，能够培养学生的自学能力和创新能力，能够面向全体学生提高课堂教学效益，符合新课改的要求，符合社会发展对人才培养的需要。为在全校各学科推广“三疑三探”课堂教学模式，确保新课程改革在我校的顺利实施，我校进行了一系列的措施，现总结如下：

1、加大培训力度,大力宣传、学习“三疑三探”教学模式.我校首先在教师的培训上下功夫,利用教师会加大宣传,借助教师业务学习时间教研组组织学习“三疑三探”教学理论知识,认真做好笔记,不断加深对“三疑三探”教学模式认识与理解,对疑难问题集体进行商讨,解决教学中的困惑.根据中心校安排，我校全体教师在12月16日、17日两天分批去城区四小、县一高学习取经。

2、认真制定了切实可行的“三疑三探”教学模式推广方案.根据学校实际制定切实可行的推广方案:以培养未来社会所需要的创新型人才为宗旨,以培养学生适应未来社会应具备的能力为目标,以学生终身发展的需要为出发点,以新课改的理念为指导,以学习、消化、实践、吸收、创新为原则,以“一切为了学生发展,一切适应学生发展,一切促进学生发展”为出发点,以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点,大力推进课堂教学改革,进一步强化教学管理的精细化水平,大面积、大幅度提高教育教学质量,真正把“三疑三探”推广活动落到实处.确立奋斗目标,制定实施标准,划分推广步骤,选择行之有效的推广措施,如成立“三疑三探”教学模式推广领导小组、在全面铺开的基础上,充分发挥骨干教师作用、加大推门听课的力度、加强制度建设.3、围绕“三疑三探”教学模式改革我校开展了一系列教研活动.（1）、12月份，我校文理科教研组分别进行了“三疑三探”教学模式的解读教研活动，使教师进一步掌握了模式的精髓，为深入推广“三疑三探”模式奠定了基础。

（2）教导处组织了校内“三疑三探”教学模式研讨课活动.任课教师每人上一节“三疑三探”教学模式课, 并进行了评课活动。每位教师就本节课中的亮点及不足,进行了充分议论和交流,各抒己见畅所欲言,从课堂教学模式、教学方法、学生学习的主动性方面给以评价,并从知识结构、教材编排、教学困惑等方面进行了研讨.通过听评课、交流、探讨,使全体教师深化对“三疑三探”模式的理解.（3）12月30日下午，我校领导带头上一节“三疑三探”教学模式公开课,邀请中心校业务组成员参加指导，学校全体老师共同参与，通过这次活动，充分发挥了校领导的示范引领作用，为学校教师做出了表率，对深入推进“三疑三探”课堂教学模式具有重大意义。

太平镇松树门小学

2014年12月31日

第四篇：2011法律进校园活动计划（范文）

法律进学校活动计划

二0一一年

法律进学校活动计划

为做好青少年法制宣传教育工作，进一步提高青少年法律素质，继续推进依法治校进程。根据县法治办工作要求，结合我镇实际，制定如下计划：

一、内容及措施

1、集中开展法制讲座。由司法所负责制定法制讲座的内容，主要围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等法律规定，通过法律知识问答、案例分析、良好行为习惯的培养以及禁毒等方面进行讲解，使广大的青少年学生了解一些基本的法律知识，养成良好的行为习惯。

2、认真开展“一周一题问答”活动。中小学以“一周一题问答”的问答形式，考察中小学生了解法律知识的情况，并将活动情况书面反馈给中小学法制副校长。

3、开展校园周边环境治理。深入校园内外，排查影响教学秩序的隐患，并配合校方进行整治，为中小学校创造一个良好的学习环境。

二、工作要求

1、中小学要充分认识集中开展青少年法制教育的重要性，加强领导，统筹安排，在学校醒目部位刷写标语、悬挂

横幅，进行宣传。

2、司法所、派出所要加强指导和检查的力度，积极协调，配合各中小学及相关部门完成此次活动。

3、要认真备课，准备好讲稿。

第五篇：2016年小学“法律进校园”活动总结

2016年永昌县第二小学

“法律进校园”活动总结

一年来，我校的法制建设工作全面落实科学发展观，深入贯彻十八大精神，全面落实“法制进学校”工作目标任务、对象及要求，坚持走“法律特色学校”之路，大胆提出“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。现将本工作总结如下：

一、法律教育见实效

我校及时召开了全校师生大会,认真落实法律进校园活动的各项要求,严格要求学生认真学习，查找自身存在的问题，强化学生法律意识的贯彻落实。从抓学生的法律意识入手,狠抓学生的一日常规管理,政教处和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象,同时狠抓课堂纪律,基本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象,从而规范了学生行为,强化了学生的纪律观念,优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的规范意识得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现了二小良好的精神风貌。

具体实施步骤是：召开全体学生大会，学习《第二小学法律进校园实施方案》，各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会，对学生进行广泛深入的宣传发动，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。各班对照校学生行为规范，认真组织学生进行深刻的自我反省，找出自身存在的问题，不求多，但求准。这次活动的突破口贴近学生的学习和生活，从学生的一日常规抓起，注重实效，切忌搞形式主义。

二、开展法律教育活动

对学生进行了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我保护意识得到了不同程度的提高，同时，注重安全隐患的排查和整改工作，对刀具、棍棒等进行彻底清缴，对有问题的学生，建立档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进行法制教育，与学生面对面，共同交流探讨了青少年法制教育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的解读,结合当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证博引，开展现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严重后果有了一个清醒的认识，也提高了学生的法制意识。

三、重点工作和活动内容

（一）组织全校师生，班子成员认真学习。

（二）开展宪法的学习宣传和社会主义和社会主义核心价值观教育宣传。

（三）大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育。

（四）加强法制文化建设，为平安和谐校园的创设打造良好的学习生活环境。推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。

（五）加强家庭、学校、社会“三位一体”的学生法制教育网络。

（六）设立了法制副校长，聘请所长为法制副校长，设兼职辅导员，开展法制教育活动。

（七）有针对性地开展了对青少年学生的法制教育，把法制教育与 思

品教育、法律教育、日常规教育，通过多种形式，帮助学生参加法制实践活动。以现身说法，法制讲座，学生带法回家，法律知识竞赛，征文，手抄报等形式开展学生法制教育。

（八）利用12.4全国法制宣传日，开展教育活动。

四、成绩显著

我校全体学生在学校号召《法律进校园》活动的指引下学生法制观念明显增强，各种违规违纪现象明显减少，在常规管理方面受到了好评。我们坚信有政教处的严格管理，班主任的积极配合，全体同学的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动会取得更加优异的成绩。

2016年12月

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