小学生作文300字抓蝴蝶

第一篇：小学生作文300字抓蝴蝶

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蝴蝶

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今天，阳光明媚。

我透过窗户往外看。花地里，五颜六色的蝴蝶提着裙子，正翩翩起舞。我带上网子和一个小瓶子，跑到花田里捕蝴蝶。

花田里的花全开了，一阵风吹来，它们摆动着身子正笑盈盈的迎接我呢。

忽然，一只紫色的蝴蝶进入了我的视线。我悄悄的走过去，一把抓住了它。它使劲的扑闪着翅膀，可是已经晚了。但正当我得意洋洋的将战利品往瓶子里装时，一不留神，蝴蝶飞走啦。虽然有点失望，但我还是继续找蝴蝶。

很快，在离我不远的前方，我又发现了一只穿粉碎花衣的蝴蝶。它正停留在一朵红色的花上吸花蜜呢。翅膀轻轻的一闭一合，翅膀上的花纹在阳光下还闪着光呢。我闭住呼吸，慢慢的靠近它，两只手指一捏，它又在我手里啦。

这次，不能再让它跑了，我小心翼翼的把它装进瓶子里。

一个下午，我抓了七八只蝴蝶。看着这些蝴蝶，我的脸上露出了笑容。

第二篇：蝴蝶小学生作文

关于蝴蝶小学生作文

关于蝴蝶小学生作文1

五彩的蝴蝶颜色粲然，如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的稗益。

在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。人造卫星在太空中由于位置的不断变化可引起温度骤然变化，有时温差可高达两、三百度，严重影响许多仪器的'正常工作。

科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发，将人造卫星的控温系统制成了叶片反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式，在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝，随温度变化可调节窗的开合，从而保持了人造卫星内部温度的恒定，解决了航天事业中的一大难题。

关于蝴蝶小学生作文2

春天到了，草地上焕然一新，穿着绿衣服的小草娃娃探出了尖尖的小脑袋，美丽的花儿绽开了笑脸，发出淡淡的清香。小松鼠，鼹鼠，小白兔和小鹿来到草地上玩，正当他们玩的起劲的时候，一只五彩斑斓的蝴蝶穿着金黄的'外衣，彩色的花裙子，还不是拍打着自己身上那美丽的翅膀在天空跳起阿娜的舞蹈，小伙伴们被迷住了，好美啊！他们想捉住她和她玩，想给她画像。小鹿想我最高一定第一个捉住蝴蝶的。小鹿暗自得意，于是胸有成竹地伸长脖子，抬起他的前脚向目标扑去，蝴蝶眼疾手快的飞开了，小鹿没捉到蝴蝶，反而摔了一个大跟头，“哎呦，爱呦”地直叫。小松鼠想我的手脚灵活，只要我轻轻一跳蝴蝶就是我的，于是洋洋得意的小松鼠前脚爬得低低的，屁股翘得高高的，准备随时一跃而起，只见小松鼠瞄准目标用力一蹦，他吻向大地，蝴蝶笑着飞翔在他的头上，他沮丧极了。晏鼠骨碌碌的转着两颗黑眼睛，想如果大家齐心协力一定可以抓到蝴蝶。大家觉得这样很好，于是小松鼠，小兔，鼹鼠都跳到小鹿的背上，把蝴蝶围在中间捉住。望着美丽的蝴蝶他们高兴的又唱又跳，他们和蝴蝶成为好朋友，一起嬉戏，给她画像。

关于蝴蝶小学生作文3

在一个宁静的山谷里，有一个蝴蝶王国。这个王国里，住着许多蝴蝶，有一天，蝴蝶女王宣布：“在过十天，王国里将举行一场‘选美大赛’。”

蝴蝶们听到了这个消息，都纷纷开始打扮。小白遇见了雨水，把自己染成了天蓝色的雨蝶；小丽遇到了梅花，把自己染成了可爱的梅花蝶；小采遇到了彩虹，把自己染成了美丽的彩虹蝶；小松遇到了流星，把自己染成了紫色的流星蝶……小美也在找着，突然，它听见有一个小孩儿在喊“救命”，于是它便朝那个方向飞去。发现一只老虎向那个小男孩扑来，小美灵机一动，急忙躲到旁边的玫瑰丛里。它趁着老虎扑来的时候，用带刺的玫瑰花猛刺老虎的眼睛，那只老虎“嗷”的叫了一声，扭头就跑。然后小美又连夜飞回了蝴蝶王国，这时的蝴蝶王国，真是热闹非凡，一只只蝴蝶都在舞台上展现自己的风彩。大家看见小美还是老样子，都很奇怪，小美连忙走到蝴蝶女王面前，并且把事情的经过说了一遍，主持人花仙子发话了：“这次的大赛主要比的.是你们美好的心灵，但你们却只注重外表，只有小美做到了，所以它是这次比赛的冠军。

”听了这番话，参赛者都羞愧的低下了头，但小美却戴上了桂冠。

关于蝴蝶小学生作文4

无边无际的大地是多么令人向往啊！而今天，我要去旅行了。

蔚蓝的天空下，犹如人间仙境，五彩缤纷的蝴蝶更是锦上添花，我就是其中一只蝴蝶。

我伸了伸懒腰，背上旅行包，带着满怀的好心情，停在海边的一朵花上。瞧，一望无际的大海在咆哮着，滔滔的海水溅起一阵阵浪花，还时不时向我击来。大海真险啊！

现在的我来到了百鸟争鸣的'大森林。这时，我发现这里的天更蓝，这里的云更白，这里的大树和小草更绿，这幽静的丛林才是动物最好的家园。呼吸这自然氧吧里甜甜的带着果香的空气，顿时让人心旷神怡，神清气爽。

哇，这是我的最爱！我在这儿与花舞蹈，与草歌唱。我的心里美滋滋的想：我爱这里，这境界属于我，我属于这境界。

夜幕渐渐降临，星星一闪一闪地跑动，月亮羞答答在星星中穿行。我呢？在这宁静的夜晚中，悄悄地睡了。

浙江温州平阳县水头翰林习作中心六年级:陈伊然

第三篇：幼儿园音乐教案 抓蝴蝶

抓蝴蝶

活动目标：

乐意参加音乐活动，能在教师的帮助下感知最后乐句。喜欢玩游戏，躲藏时能注意不与同伴碰撞。活动准备：

在这一周的饭前活动中，欣赏《抓蝴蝶》歌曲。音乐磁带。

将幼儿的椅子排成半圆形，每个座位间多空一些距离，便于幼儿游戏时躲藏。蝴蝶头饰一个，小竹竿和纱巾做成的捕蝶器一个。活动过程：

教师头戴蝴蝶头饰扮做蝴蝶，边飞边说：“今天天气真好，我想到花园里去玩。你们想和我一起到花园里去玩吗?”鼓励幼儿模仿蝴蝶飞。

另一位教师拿着捕蝶器出来时，扮蝴蝶的教师提醒幼儿赶快躲到椅子后面去。听音乐，做游戏。

——教师讲解游戏规则：边唱边做游戏，唱完最后一句才能躲到椅子后面去。——躲的时候要小心，不要撞倒别人。——边唱边做游戏。

——为增加幼儿对游戏的兴趣，请个别幼儿学做捕蝶人。活动结束： 小朋友一起探讨。

安全地玩 小小交通警

活动目标：

1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理；

2、学会唱歌曲，了解歌曲内容；

活动准备：红、绿两色圆形卡纸

课前事先录好的歌曲旋律

活动过程：

一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容

1、今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？

2、幼儿欣赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。

3、提问：①红灯闪应该怎么样？（快停下）

②绿灯亮应该怎么样？（请出发）

③是谁在指挥交通？（交通警察）

④谁听警察叔叔的话？（汽车、人）

二、幼儿熟悉歌曲内容

1、幼儿按节奏念歌词一遍；

2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍；

三、幼儿学习歌曲

1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍；

2、教师根据歌词内容，创编动作，幼儿模仿，加深对歌词内容的印象；

3、幼儿跟音乐反复模仿动作2～3遍；

四、游戏：小小交通警

教师出示红、绿灯

1、现有，朱老师要和你们来玩一个游戏；

2、交待游戏规则；

3、幼儿游戏；

游戏规则：

1、幼儿边唱歌曲、边做动作，看到红灯停、绿灯行；

2、教师根据歌曲内容出示红、绿灯。

第四篇：捉蝴蝶小学生日记

5月29日 星期天 天气晴

今天中午，我到朱佳宇家玩。到她家后，我看到她还在吃午饭，我只能坐在椅子上干等她。

她吃完了后，我们拿着一个盒子到草丛边捉蝴蝶。那边的蝴蝶多极了！简直就是蝴蝶谷！这让我兴奋了好久，感觉来到了仙境一般。这时，我们开始捉了，朱佳宇几乎是一秒一个，但捉到了又放飞，好像很悠闲一样，不费吹灰之力。我心里真羡慕，可刚刚要去捉，要么就是缩起手来，害怕了，要么就是蝴蝶那超强感应使它快要被我捉到便快速地逃之夭夭了，真狡猾！朱佳宇还得意洋洋地“教育”我说：“嘿嘿，张钰，你捉到蝴蝶的几率是......（她停下来想了想）%35的可能性，你一定要找准目标再捉，不然捉不到的。”我知道，她是在安慰我，因为我现在一只蝴蝶也没捉到。但是功夫不负有心人，我看到了一只挺大的蝴蝶，轻轻地靠近了它，用手一捏它的翅膀，耶！终于抓到啦！我连忙给朱佳宇看，她说：“捉蝴蝶其实很简单，不需要害怕的。”然后再装进了我们带的盒子，又说道：“现在我们把我们捉到的蝴蝶都放到这个盒子里，等一会到那个枇杷树下放飞，完全可以想象，这是多么壮观！”“好！”我满口答应，多么的好玩啊！我怎么会错过呢？

不过一会儿，我们便捉到了满满一盒，虽然在这一盒中，我只捉到了三四只，而朱佳宇捉到的多得数不胜数，但我依然很高兴，提着自己和朱佳宇的胜利品来到了枇杷树下，一打开盒子，蝴蝶便都涌了出来，我们都禁不住自己“哇！”得叫了出来，真是太美了！令人目瞪口呆。朱佳宇凑到我耳边，说；“地上有好多的枇杷，没有人来采，怪可惜的，要不要拿两个回家尝尝？”我想也是，这批杷没人来捡，有些可能已经成熟了，自己拿回去吃得了，于是，我便和朱佳宇捡了起来。

回到家，我们去洗了洗枇杷，剥了皮，一咬，妈呀！酸死了！“呸！”我吐了枇杷，这实在是太酸了，我把剩下的枇杷扔出去好远，才舒了口气，朱佳宇见这很酸，悄悄地对我说：“我知道有一个地方，那里地上的枇杷很甜，要不要去那呀？”我迟疑了半天，终于做出决定：“好吧。”

我们穿过一个小巷，转了一个弯，便到了地点，这儿的周围种了好多花花草草，但是也不知道这里的一棵枇杷树到底是谁的，在树下有好多枇杷，我捡了六个枇杷，枇杷上有很多小黑点，非常粗糙，但是皮却很黄，明显成熟了，而朱佳宇的又青又黄，皮很光滑。结果朱佳宇洗了后一剥，结果比刚才吃得还酸，我呢，也吃了，结果感到非常甜，朱佳宇知道了后，嚷着要拿她的那一个和我交换，我心一软，便给了她......

第五篇：托班音乐教案：抓蝴蝶

活动目标: 乐意参加音乐活动,能在教师的帮助下感知最后乐句。

喜欢玩游戏,躲藏时能注意不与同伴碰撞。

活动准备: 在这一周的饭前活动中,欣赏《抓蝴蝶》歌曲。

音乐磁带。

将幼儿的椅子排成半圆形,每个座位间多空一些距离,便于幼儿游戏时躲藏。

蝴蝶头饰一个,小竹竿和纱巾做成的捕蝶器一个。

活动过程: 教师头戴蝴蝶头饰扮做蝴蝶,边飞边说:“今天天气真好,我想到花园里去玩。你们想和我一起到花园里去玩吗?”鼓励幼儿模仿蝴蝶飞。

另一位教师拿着捕蝶器出来时,扮蝴蝶的教师提醒幼儿赶快躲到椅子后面去。

听音乐,做游戏。

——教师讲解游戏规则:边唱边做游戏,唱完最后一句才能躲到椅子后面去。

——躲的时候要小心,不要撞倒别人。

——边唱边做游戏。

——为增加幼儿对游戏的兴趣,请个别幼儿学做捕蝶人。

活动结束: 小朋友一起探讨。