幼儿园大班美术 金色的记忆

第一篇：幼儿园大班美术 金色的记忆

金色的记忆（大班美术活动）

主题活动——丰收的季节之

江苏省淮安市青少年宫艺术幼儿园 陈艳

一、活动目标：

1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环，让幼儿了解秋天的色彩，并寻找秋天的主色调。

2、通过综合美术活动，进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及独立创作能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和热爱。

3、发展幼儿的观察能力、想象能力及动手实践能力。

二、活动重点、难点：

幼儿能自主分工，运用多种工具、材料协作绘画。

三、活动准备：

1、四张已画好的底稿画。（幼儿前一次活动画好的）。

2、色环卡和挂图《拾穗者》

3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。

4、胶水、小盘子和奖励孩子的五角星等。

四、活动过程：

1、出示挂图《拾穗者》请幼儿欣赏画面以及画面的色彩并简单的介绍这幅画（法国著名的印象派画家米勒的作品）。

1）图中是哪个季节的景色？（秋季）

2）图中画了什么？（画了三位农妇在拾穗子）

3）图中都有哪些丰富的色彩？（淡黄色、橘黄色、柠檬黄、黄绿色等）

4）在这幅图中哪种颜色最多或是以哪种颜色为主？（黄色）

2、出示色环，请幼儿仔细观察。

1）与幼儿共同寻找属于秋天的颜色，并共同探讨它们的名称。

2）在观察中，使幼儿了解秋天的颜色属于暖色调，并知道暖色调的色彩组成。

3、和幼儿一起逛《五彩超市》，分成四组，每组小朋友自己商量，选择各组想要的材料完成前一次活动的作品。

在活动中提醒幼儿注意：

1）找准暖调的颜色。

2）请幼儿自己分组选择各自的需要的材料，完成前一次活动的作品。

3）在幼儿选择的时候，提醒幼儿定好画面的主色调，大胆作画。

4）在幼儿作画时鼓励幼儿，“你们是最棒的！”给画的好的幼儿奖励五角星。

4、幼儿和教师共同讲评（体现以幼儿为主的美术活动）

大班绘画教案：《狮子》

活动目标：

1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。

2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。

3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。

活动准备：

1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。

2、狮子PPT

3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。

活动过程：

一、引题

1、小朋友，今天老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听：

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。

２、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）

二、讲解示范

１、到底是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画）

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。

买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。

两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。

三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。

篮子四周加花边，一只狮子就出现。

２、“你们看是什么呀?”(狮子)

３、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?”

４、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。

５、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴）

狮子的身体像什么？（椭圆形）

三、看狮子的PPT

老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？

四、摆放狮子不同的姿势

（老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势？）

1、幼儿摆放，教师巡回观察。

2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢？

狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势。

五、幼儿作画

1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？

２、教师提要求：

画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：

我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。

３、幼儿作画，教师指导。

六、展示幼儿的画

让幼儿选自己喜欢的画，说说为什么？

第二篇：金色的记忆

金色的记忆

Xx年七月一日是中国共产党建党九十周年，在这大喜大庆的日子里，真让人感慨万千，心潮澎湃！

伟大导师列宁曾经说过：“忘记过去就意味着背叛”。回想自己在党的培养教育下，由一名普通青年成为一名共产党员，进而成为一名党务工作者，为党的建设做了一些工作，作出了一定贡献，感到特别自豪，特别光荣，这段经历是我人生最宝贵的精神财富，将成为我一生中永不磨灭的金色记忆。

我参加工作45个年头，入党38个年头，从事党务工作近20年，2001年从领导岗位上退下来，工作的旅途上划上了圆满句号。在建党九十周年的时候，我要把几十年来为党工作的经历好好总结一下，把工作中遇到的酸甜苦辣，经验与教训，荣誉与快乐，向党作一次汇报，把它作为一份宝贵财富保存下来，让它来教育我的下一代，让他们共同来分享我的荣誉与快乐。

在从事党务工作近20年的时间里，我经历了从陌生到熟悉，从不自觉到自觉，从动摇到热爱的艰苦过程。现在回想起来真是难以忘怀，十分感慨。起初，由于对党务工作不熟悉，工作中时有急躁情绪；再后来由于社会上一度对党务工作、党务干部的一些误解和偏见，出现了重经济、轻党务 1

现象。一些同志认为党务工作是软任务，看不见、摸不着，成效不明显。更有甚者，认为党务机关是“一空、二穷、三无权”，不如经济业务部门实惠等等。扪心自问，当时自己对这些议论在思想上也发生过动摇，打过退堂鼓。而就在这个阶段，一个非常重要的事件彻底改变了我的想法，也增强了我干好党务工作的信心和决心。

上世纪八十年代中期，全县改革开放到了重要关头，县委为加强党员教育，决定对全县党员和党员领导干部开展一次思想、信念和作风纪律教育。在这次活动中，我们根据群众反映，由我牵头，会同另外两名同志，对原xx镇党委组织员xxx的事迹进行了全面深入的走访调查，将该同志几十年如一日，不计报酬，不计名利，身患重病仍坚守岗位积极工作的模范事迹整理成长篇通讯，分别在报刊上全文发表，同时还组成xxx同志事迹报告团到县直单位和各乡镇进行宣讲，县委还印发了向他同志学习的通知。在对其事迹的调查过程，也是对我进行深刻的思想教育洗礼过程。他作为基层的一名党务工作者，在极其困难的条件下，能毫不动摇、无怨无悔地为党工作，直到生命的最后时刻。这个活生生发生在我身边的焦裕禄式的好党员、好干部的事迹，使我的内心深处受到极大的震撼，与他相比自己真是太渺小了。榜样的力量是无穷的，此后，我在人生的各个工作阶段都始终以陈锡豪等先进人物为榜样，不断激励自己努力工作。

在县直工委工作期间，为适应新时期党建工作的新情

况、新要求，坚持把党员的教育管理作为工作重点，先后组织县直18个党委书记、5个总支书记前往江苏江阴市机关党委学习机关党建工作，到华西村学习农村基层组织建设先进经验。会同县纪委、县委组织部、县委宣传部、县委党校等部门，在县直18个党委内，多次进行党课教育竞赛活动，分别由各党委书记亲自撰稿亲自授课，根据课程内容和效果，逐一评比打分，对成绩优秀的给予表扬和奖励，不但有效提高了党务干部的业务素质，也大大激励了全县党员的工作热情。在一年一度的党建工作检查中，主动与县纪委、组织部、宣传部、政法委、计生委等部门联系，联合组成检查组，统一制定检查内容，不搞重复检查，不搞形式主义，不做表面文章。在具体内容上，进一步细化、量化，确保可操作性，从而使党建工作由软变硬，由弱变强。与此同时，我还利用各种机会，与工委其他领导深入到基层党委、总支支部给党员上党课。在此期间，不少与我共事的人走上了领导岗位，原来是下级的同志成了我的领导，对此我毫无怨言——因为我对所从事的工作十分热爱，对本职岗位非常眷念，全部身心已融入到工作中去。

1997年，我调任xx局任党组书记、纪检组长，新的工作岗位给自己又一次挑战，尽管自己那时已经56岁了，但工作不能掉队。我一方面努力学习税收知识，熟悉工作流程，一方面寻找税收与党建的结合点，根据税收工作的形势和任务，结合税务部门的实际情况，抓好党员干部的学习教育。

坚持通过上党课、中心组理论学习、专题讲座、读书活动、主题实践活动等多种形式，促进党员教育工作的健康开展。同时，从税务部门的工作性质和岗位特点出发，利用每年的岗位培训，以警示教育和实践锻炼为重点，扎实推进税务系统党员干部的思想、作风、反腐倡廉建设，形成严格管理、团结和谐、廉洁奉公的良好风气，努力把地税干部培养成政治素质好、业务技能强、思想作风过硬，能征善管的队伍，为全面完成地税各项工作任务保驾护航。

2001年，我光荣退休。退休以后，我们得到了单位无微不至的关心照顾。每年的春节、七一等重要节日，单位主要领导都亲自带队登门看望，送来慰问金、慰问品。重阳时节召开座谈会，组织参观活动。每逢出台重大决策，都会通报情况，主动征求老同志意见建议。局里还非常关心我们的身体状况，每年组织老同志赴外地体检。每次去局里，无论是领导还是普通干部，同志们都笑脸相迎，不厌其烦地为我们解决各种问题，使我们时时感受到组织的温暖。

人生如白驹过隙，转瞬已是古稀，回顾几十年来为党工作的经历，我认为自己在工作上虽然没有取得骄人的成就，但内心始终充实平静。生活中没有给子女留下什么财富，但他们都能够认真做事，清白做人，更让我感到欣慰的是，他们也都成为了党的一员。

退休以后，我喜欢养花莳草，看书读报，每天收看中央电视台的新闻节目是我雷打不动的生活定律。做为一个普通

老人，退休之后仍然有一份宽裕的退休金，含饴弄孙，安享晚年，我分外珍惜今天的幸福生活，我个人是在党的教育培养下成长的，我的家庭是这个和谐社会的一个细胞，是中华民族千千万万普通的一份子，始终沐浴党的光辉，享受党的恩泽。作为一名普通党员，这辈子有幸成为一名党务工作者，为党的事业工作，为老百姓服务，我感到无上的光荣和幸福，世界上还有什么比这个更伟大、更光荣的职业吗？还有什么比这更珍贵、更骄傲的事业吗？因此，我要大声地说，能够为党的事业而奋斗，我无怨无悔！

甘为党建作贡献，誓为党旗争光辉。如有来世，我还选择做一名党务工作者，愿自己永远是一名光荣的共产党员！

第三篇：《金色记忆》读后感

《金色记忆》读后感

今天看了一个电影，我看到影片一开始，在教室的墙上有一则标语：拼搏一百天，给学校一个奇迹。随后不久一次考试发卷子的时候，谢耕的一句“整天烤烤烤，就不能改蒸啊”尽管是一句玩笑话却反映出了他们的心声。而教师的一句“你愿意苦两年呢？还是愿意苦一辈子？”彻底让孩子们鸦雀无声了。电影中还有不少诸如?谢耕的爸爸每天跑两班的出租车再累也要坚持接送他、梁晨的妈妈担心孩子早恋与然然的父母打电话表现出来的担忧、校门口模仿签名的小摊儿以及网吧内老板保证没有未成年人上网的信誓旦旦„„这些作为铺垫的小插曲不都是实实在在出现在我们的生活中么？尽管在电影的最后，在宾馆服务的细心下家长们找到了梁晨，球队比赛赢了，家长和学校对孩子都理解了，是个很完美的结局。但是在现实中呢？又有多少这样的完美„„

在我脑海中久久徘徊，挥之不去的还有一段情节，就是梁晨众叛亲离与江依然一起离家出走的事。后被父母知晓，又在逃跑的过程中头部受伤。由这件事中可以看出主角身上出现了小小的叛逆，也让我们看到了一个完整而真实的学生内心世界！

看了《金色记忆》，我懂得了：生活不能随心所欲，“可怜天下父母心”，爸爸妈妈把我当宝物一样捧着，他们是多么爱我们呀。我们有什么想法要跟他们好好说，发展自己的兴趣爱好的同时，不忘学习，这样才能得到他们的支持、理解。这时，我觉得释然了，这一刻我原谅了父母亲。

童年的记忆是短暂而宝贵的。如果我们在美好的童年时光中不能努力学习，健康成长，那么我们长大后如何能回报老师、父母对我们的辛勤培育呢？成长过程中要有勇于面对生活中的挫折和压力，这样才能成长成一个参天大树，成为一个对社会有用的人才。

初二:王梓行

第四篇：《金色记忆》观后感

《金色记忆》观后感

《金色记忆》观后感1

《金色记忆》是一部关于校园青春励志的电影，它围绕着一个高中二年级的中学生“梁晨”展开了一段故事。

高中男生梁晨是学校的风云人物，不仅成绩突出而且是篮球高手，他组织的球队因为推崇“无兄弟不篮球”那句话取名兄弟连。兄弟连成员一水的帅哥，每次训练都引来众多围观。故事就是围绕这样一个高中生发生的。

文中有多处让人记忆深刻的场景有。

谢耕的父亲在得知冠军队伍可获得十分的市属高中高考加分，因为家庭困难便请求梁晨让儿子归队以求高考加分来减轻家庭负担。梁晨用自己的凝聚力与智慧让队友们接受了谢耕的归队！这让我了解到了一个“领导”在一个团队中的重要性，“领导”必须具备凝聚力、组织能力、人际交往能力和智慧。还让我了解到了父母为儿女的辛苦与苦心。

梁晨因为输球而厄运缠身，本想用一张假签名来晚会兄弟们失去的信心与团结，谁知局面却因此一发不可收拾。最终事情败露，兄弟连名誉扫地！在与母亲吵架以后，母亲睡在沙发上梦里却想着儿子的好。我知道了，不能用一个谎言去掩盖别人的心灵。我也了解到了，无论母亲为了什么批评我们，怎么批评我们，疼在我们身上，也同样痛在父母的心里，父母其实一直都在为我们着想！

电影中有这许多铺垫与伏笔。在校门口的书报亭与设计签名的小摊；依然送给梁晨的雕像；梁晨在宾馆开房时留的号码。这些都为电影增添了几分转折与精彩。

在我们这种年纪，能一直保持优秀是非常困难的，我很佩服梁晨，在承担着“兄弟连”队长这么重大的任务之余，还能让成绩保持的很好，可能正如他的班主任所说，他一直要求自己很优秀，所以才这样保持好成绩的吧。但是我觉得凡事都不能做的太过，梁晨他凡事都要求自己优秀是很好的，但是他不允许自己犯错误，哪怕一次也不行，这种想法是不对，因为是人，总会有犯错误的时候。所以我认为，要求自己优秀是很好的，但不要太过。

由此，我总结出来我的学习志向：永远只追前一名。

相信我的学习志向很多成功人士都有过，因为我觉得这是很有效的让自己进步的学习态度。

总而言之，我认为，在青春期中的我们，有很多都是很不稳定的，需要我，老师，家长三方面的支持，默契与配合，三点都很有效的做的很好了，我们也就会有一个很美好的人生。

《金色记忆》观后感2

学校组织我们收看了一部电影，片名叫《金色记忆》。故事的主人翁梁晨是一个高中学生，平时学习成绩很好，喜欢打篮球。由于在一次涉及高考加分的篮球比赛中，他的一个小小技术失误，导致了他所在的“兄弟连”球队没有取得冠军，他的心里极为难过，整天脑袋里想着的就是如何打好篮球，以赢回比赛，所以导致学习成绩直线下降，遭到了父母的斥骂，就和同学江依然离家出走住进了旅馆。被父母发现后，在逃跑的过程中，又一不小心掉进沟里，因而头部受伤住进医院。后来在老师、亲友的鼓励与帮助下，合理安排学习和打篮球的时间。最后不仅在一场篮球赛上实现了他的冠军梦，还考上了重点大学的故事。

我们从这部电影里，好像看到了自己的影子。由于现在竞争的压力很大，每个家长希望自己的子女好好学习，将来有所成就。因此，“望子成龙”的心非常急切，个个家长都有一个共同的心理，希望他们的孩子们都能把心思全部都用于学习，而对于孩子们喜欢的其它活动，动辄就，以至于出现了很多问题。从、电视的报道中，在一些城市，很多家长都在利用双休日或者节假日，让孩子去上各种各样的补习班、特长班，使得这些同学，在紧张的学习之余，没有一点自己的活动空间。在成绩、升学的压力之下，简直有些不堪重负。以至于对他们的父母产生了心理，甚至离家出走，有些还被所利用，了犯罪的道。我觉得，和这些人比较，这部电影的主人公最后的结局还可以，因为他在班主任老师、同学和家长的理解、关心和帮助下，最终取得了成功。

通过这部电影的观看，使我受到了一个很深的教育，我们自然应该要好好的学习，为将来建设祖国、奉献做准备，也要正确地处理好学习和个人兴趣爱好的关系，理解父母对自己严格要求的一番苦心。但是，也希望我们的家长给我们一定的个人空间，不要对我们提出过高过分的学习要求。尽管父母这样做的出发点是为了我们好，但是如果操之过急，只会像电影里那个叫梁晨的大哥哥一样，最终的结果是适得其反。所以我希望，我们的学校、家长、乃至于整个多给我们一些关爱，少给我们一些压力，给我们一片能够飞翔的天空。

《金色记忆》观后感3

金色的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。斜斜地打在了我们一个个充满青春气息洋溢着微笑的脸庞上，谱写着我们每一个人的金色记忆

正值高二的我们将面临着高考，高考对于我们来说已经不再是遥遥无期了。而《金色记忆》就是讲述了一群高二学生高考前期的校园生活。也许是影片中的一个个主人公是与我们年龄相仿的学生，使我观看后的的感受颇深，他们也许就是我们的真实写照。

无论是在高考前的重重磨难面前，还是人生的层层挫折面前。友情，师生情，亲情变得是那么极为重要！

影片中兄弟连在与闪电队决赛的最后时刻，求胜心切的梁晨一个失误让兄弟连错失冠军。梁晨难过自责同时，兄弟连却安慰他，说打球不是为加分，是为兄弟连永远在一起。这种深深坚定不移的兄弟情顷刻间打动了我的心。巴尔扎克曾说过生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。的确，我们需要朋友，无论在学习中，还是生活中，朋友对我们来说都是最好的精神支柱寄托者。

在学习中，引导我们走向成功之路的老师是或却不少的。片中梁晨的班主任许老师也给了梁晨许多帮助与鼓励。当梁晨遭受众叛亲离，成绩一落千丈，萎靡不振，心情沮丧，失去信心的时候。告诉他“一个优秀的男孩，要变成一个优秀的男人，必须要经受挫折。””使梁晨从一个只对前途负责的人，变成一个对结果负责的人。这句话也同样让我记忆犹新感同深受，在我们的成长道路上，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程。我们需要一个这样的智者帮助我们迈向高考大门，人生之路。

在高二的这段期间，父母也是我们精神最大的支持者。当看到梁晨与母亲吵架，带着复杂的心情离家出走，对母亲的愧疚之心和母亲找到梁晨时的急切之心。都是我们不得不联想到自己的父母亲，让我明白了父母对孩子们的心意。无论父母用怎样的方式教育我们，那都是为了我们好，难道我们不应该去理解谅解他们吗？当与父母有了沟通与信任，我相信一切问题都会迎刃而解的。

在我们成长的过程中，在面临高考的岁月中，有了这些人的陪伴，相信失落迷失的你会变得更加从容，更加坚定。

在金色阳光下，我们尽情挥洒着汗水，尽情憧憬着未来！

《金色记忆》观后感4

追星、早恋、离家出走……现在的学生真让家长们头痛不已。也许是压力过大，想寻找方式放松一番；也许是青春冲动，想找个朋友倾诉一场；也许是……总之，《金色记忆》让我们仿佛看到了自己的影子，看到了青春的多姿多彩。

《金色记忆》的男主人公梁晨是一个热爱篮球的高中生，她的妈妈同众多家长一样都是“望子成龙”。梁晨是树人中学篮球队——“兄弟连”的队长，曾因篮球耽搁了学习，江依然本是个家长眼中乖乖女，因为疯狂追星的朋友初蕾而爱上了追星。梁晨、江依然，两个本是不同轨道的少年相撞在一起。家长的过度紧张，使两个长期压抑的少年离家出走，疯狂了一回……

没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。

在电影中，我对谢耕的印象颇深，“高二的学生不努力，高三怎么得了？”这是谢耕父母的思想。他们希望谢耕考上好的大学，因而要他放弃篮球，利用周末时间来补课。这是社会上普遍存在的一种现象，它如藤蔓一样缠绕着父母心头，疯狂地生长。“补课”，许多学生已经对它麻木了，就算它占取了我们的娱乐时间，就算它使我们的眼袋加重，精神虚脱，可又怎样呢！我们只有“补课”，才会考上所谓的“一流大学”啊！

社会是现实的。只要你有钱，花个七万、八万就可以让儿女进入名牌大学，更甚的，便是搞关系了。就算只给孩子的成绩加一分，也是幸甚了。所以，当学校告知“兄弟连”赢了其它学校的球队，可以加十分，谢耕的父母就又支持他打篮球了。

梁晨与江依然的邂逅是个美丽的误会。双方家长都认为他俩是在早恋，可又有谁真正了解自家孩子的心呢？父母要学会体谅孩子，不要动不动就怀疑这儿，怀疑那儿。当然，我们也要对得起父母的养育之恩，不要让他们操心。

“听妈妈的话，别让她受伤……”这首歌是唱给每个人听的，歌唱到了每个孩子的心里，也给父母心灵的慰藉。

我们要用自己的最佳状态度过青春的美好时光。

“现在不考，将来就会被炒。”这部影片很现实，其中的.细节我们都会经历，所以会觉得感同身爱。父母、老师的引导是正确的，不要将自己放得太开。“择其善者而从之，其不善者而改之”适当的约束我们才会有更美好的未来。

把握现在的，珍惜所有的。现在努力还来得及，青春只有一次，失去了就不复存在。

《金色记忆》观后感5

今天,老师带领我们观看一步电影----《金色记忆》。

这部电影讲述的是一个关于高三时期的故事。男主角梁晨是一个开朗活泼、成绩优异和凝聚力强的男生，他也是学校篮球队‘‘兄弟连’’队长。尽管面对高三巨大的学习压力，但他们依旧保持着对篮球的热爱，并为学校取过许多傲人的成绩。然而，在一次能在高考中加分的比赛中‘‘兄弟连’’不幸输了这场比赛，‘‘兄弟连’’的成员们信心顿失，梁晨更是把所有责任归于自己。此时，女主角江依琳不断在梁晨身边给予他鼓励，但双方父母误以为他们早。种种打击下，梁晨渐渐变得消极，成绩也一落千丈，他更变成父母眼中的不良少年。一天，梁晨与江依琳旷课，去游乐场玩了一天，但在回来时错过了末班车，不得不住在宾馆里，却被员工告知他们的父母。得知这个消息后，他们急忙逃跑，由于逃跑时过于匆忙，梁晨不慎摔伤了头，被送往了医院。经过这件事，使梁晨重新赢得父母对他的信任。结局时，‘‘兄弟连’’在高中最后一场比赛中，获得了冠军。

看完这部电影，我陷入了沉思：成绩，是否真的那么重要呢？电影中，高三时期学生为了能够在高考中取得好成绩，每天做着试卷。梁晨的好朋友xx也因父母反对被迫退出‘‘兄弟连’’。现在的社会中，这样的现象屡见不鲜，为了能够让孩子能取得优异的成绩，不顾孩子自身意愿，不断给孩子报学习提高班。对于现在的孩子，周末带给他们的不再是欢乐，而是另一种紧张。成绩，真的那么重要吗？真的能

带给孩子快乐吗？或许成绩能让孩子拥有一份好的工作，一个光明的未来，但却剥夺了孩子快乐的童年，这样的代价真的值得吗？每一个孩子，都应该有一个属于自己五彩缤纷的童年。过多的束缚，反而弄巧成拙，让孩子对学习产生厌恶。为了孩子的身心健康，希望父母们能够在紧张的学习之余，与孩子一起玩耍，让他们享受属于他们童年的欢乐。

这部电影充满了青春的气息，有这一种朝气蓬勃的吸引力。

有机会我还要在细细的品味这部电影，因为它教我们的道理太多了。

《金色记忆》观后感6

院校机构大家观看了一部电影，片全名是《金色记忆》。小故事的主人公梁晨是一个高中生，平常学业成绩非常好，喜爱打篮球。因为在一场涉及高考点的篮球比赛中，他的小技术失误，导致他的兄弟连足球队都没有赢得冠军，他的心情极为悲伤，整天在壳里思考着如何打好篮球比赛来赢得比赛，所以学业成绩平行线下降，遭到父母的责骂，而同学蒋仍然走到酒店。被父母发觉后，在逃走的全过程中，又一不小心掉进坑里，因此头顶部负伤住进医院门诊。之后在教师、亲朋好友的激励与协助下，科学安排学习培训和打篮球的時间。最终不但在一场篮球联赛上完成了他的冠军梦，还考入了名牌大学的小故事。

大家从这部影片里，仿佛看到了自身的身影。因为如今社会发展市场竞争的压力好大，每一个家长期待自身的儿女努力学习，未来有一定的造就。因而，望子成才的心十分迫不及待，各个家长都是有一个相互的心理状态，期待她们的小朋友们都可以把思绪所有都用以学习培训，而针对小朋友们喜爱的其他主题活动，动则就横加干涉，以致于出現了许多难题。从报刊、电视机的报导中，在一些大城市，许多家长都会利用休息日或是国家法定假日，让小孩去上各式各样的辅导班、兴趣班，促使这种同学们，在焦虑不安的学习之余，沒有一点自身的主题活动室内空间。在考试成绩、升学考试的工作压力之中，真是一些承受不住。以致于对她们的父母造成了青春期叛逆，乃至出走，一些还被坏蛋所利用，踏入了违法犯罪的路面。我认为，和这些人较为，这部影片的主人翁最终的结果还能够，由于他在教导主任教师、同学们和家长的了解、关注和协助下，最后获得了取得成功。

根据这部影片的收看，使我遭受了一个很深的文化教育，大家当然应当要好好地的学习培训，为未来报效祖国、回馈社会做准备，还要恰当地解决好学习和本人个人爱好的关联，了解父母对自身严格管理的一番苦心。可是，也期待大家的家长给我们一定的个人空间，不必对大家明确提出过高太过的学习要求。虽然父母那样做的立足点是以便大家好，可是假如急于求成，总是像影片里哪个叫梁晨的哥哥一样，最后的結果是得不偿失。因此希望，我们的校园、家长、乃至于全部社会发展多给我们一些关怀，少给我们一些工作压力，给我们一片可以自由的飞翔的天上。

我确实很想、很想。

《金色记忆》观后感7

看到这个片名——金色。就觉得一定是美好的，而观后的感觉它也依然是金色。

“早恋”是冠在男女主角之间那份感情的名称。其实不然这只是在家长们无中生有的视界里所认为的。女主角对男主角的感情是一种近乎于疯狂式的对偶像的崇拜，只是这个偶像是在现实社会中的，触手可及的。所以占有欲迫使她发展了这段感情。而这个男孩只是接受了这份崇拜。

比我们稍长一点的年轻人说十七岁的恋爱是最美好的。而我会坚决的说不。为什么要为满足自己对爱情的好奇心而去毁掉自己的一生呢？十七岁恰好是我们最重要的时候，高三——备战高考。家长们总是以学业来堵孩子们的“恋”头。相继的学业也正好印证了我们的前途。何不把你这份好奇心转换成对未来的憧憬呢？你这份好奇心那时就得到满足了。而且是建立在经济基础上的，有实力的爱情。

堵“恋”头，自制力很重要。

影片中也展现了非常典型的事例，也带给我们深沉的思考。梁晨拥有一个温暖的家庭和一群铁哥儿们，为什么会走到这一步呢？父母做为孩子模仿的对象以及他们的导师，为什么就不能跟孩子们做朋友？为什么总是要像包公一样来侦查孩子的私密和生活？为什么就一定要在发现了孩子的错误后一副胜者的模样？这等于是在孩子们自制力不强的情境下把他们推向危险的边缘。他们会觉得家里没有感情的温暖。所以想要找另一份补贴，在这个大时代的背景下，父母都是这样。

艾老师——理解孩子，关爱孩子的老师。我们都这么认为，而梁晨就是在与他谈话过后塑造了自己的信心和兄弟连的信心。做为老师要善解人意一点。

成就一个优秀的孩子，导师很重要。

兄弟连，一群多么可爱的孩子。梦想的发烧友，易建联、科比是他们偶像。他们也梦想有一天在NBA的球场闪耀。在这种前提下，所以他们每天都留下的十的几次方滴汗不止，可他们依然笑。

青春，应该为梦想而发烧。

问题喜欢在最美好的时候发生，青春的地平线永远是全色。只需把爱情放一放，亲情提一提，友情乐一乐，青春的地平线就不会有污点。

《金色记忆》观后感8

今天，学校组织我们看了一部电影，影片的名字叫《金色记忆》。

这是一个关于友谊，关于成长，关于青春的故事，这是一部让每个看过的人心中都会产生一种悸动的作品。与此同时，在影片中你一定还学到：挫折之后，同样是彩虹。

影片中梁晨是学校的风云人物，他不仅学习成绩优秀而且是篮球高手，他组织的球队因为“无兄弟，不篮球”这句话，而得名“兄弟连”。就是这样的篮球队在每次训练时，都能引起不小的骚动，篮球队中的队员是能让女生脸红，男生嫉妒的“平凡人”。

影片中有几个场景让我的心灵不止一次的震颤。尤其是当梁晨面临篮球比赛失败，心理承受不住这样的打击，学习成绩也因此一落千丈时，他的父母开始为梁晨担忧，甚至梁晨的妈妈还怀疑他有早恋的倾向，这使他完完全全的消极。因此，当在现实生活中他无法释放自己的无奈时，他想到了去向一个从未谋面的陌生网友倾诉自己的苦衷，从而得到心灵的慰藉。结果没想到，与自己从未见过面的网友竟是妈妈怀疑的对象，女主角：依然。他俩闲逛时发现了游乐场的指示路标，索性痛快去玩，平生就无光。

在成长过程中，操劳的是父母，关心我们的更是父母；但猜疑的也是父母。他们太爱我们了，太怕我们收到一丁点儿的伤害，便把我们象蚕一样的裹起来，越裹越紧，紧得透不过气来。他们想让我们的行为都局限在他们的眼里，却不知我们正已悄然长大，从幼鸟变成了雄鹰，我们需要试炼，需要经验，需要自立。于是，当我们不再双休日老实呆在家里，不再开房门时；父母便以为我们学坏了。他们开始变相甚至变态地翻看手机记录、电脑信息等等。于是，我们也认为父母变了，变得蛮不讲理，变得絮絮叨叨，然后我们也将自己封闭，再不愿敞开心扉给父母。最终，我们赢了，但又输了。因为父母终不忍心，便投降了。但这时候的你笑得出来吗？笑不出来吧！因为，随着岁月的流逝，我们渐渐发现了父母的白发，我们的眼角湿润了，我们冰封已久的心融化了。我们终于认输了，收起了年少时的轻狂，锐气，开始成长，开始感受，开始给予。

在这青春的战役中，在这金色的记忆中，我们唯一收获到的就是那亘古不变的友谊和亲情。

《金色记忆》观后感9

最近，学校组织我们观看了电影《金色记忆》，我的心情一时无法平静。

电影的男主角叫梁晨，他的学习成绩很好，经常考满分，而且酷爱打篮球，所以他在学校里组建了一支篮球队——兄弟连。在一次关系到他们的高考分数的篮球比赛中，由于梁晨的失误，导致比赛得了第二名。在此后的日子里，梁晨就一直处在自责中，结果在一次考试中梁晨只得了69分。一波未平一波又起，梁晨的母亲怀疑他和同学江依然早恋了，百般阻挠。梁晨和江依然受不了父母的质问就一起逃学，在逃的过程中梁晨摔伤了脑袋。最终，误会消除了，梁晨振作了起来，赢得了比赛的胜利。

看完这部电影，我仿佛看到了那个整天忙碌地参加排练，回来后又拼命学习补作业的我，既要在表演中做得完美，又要在学习中做得出色，这样奔走真的很累，每天做完作业睡到床上时已经八九点了，简直是身心疲惫。现在有太多的事要靠我们自己，有时候自己想的事连自己都觉得好复杂，这是我该想的吗？

现在的家长都望子成龙，望女成凤，他们急于求成，无形中给孩子加重了负担。我们承受得最多的是学习上的压力，当考试取得高分时，父母是满脸高兴的表情。要是考试考砸后，父母觉得天都塌下来了，认为自己为子女的付出付诸东流水了，并一反常态用冷言冷语进行轮番轰炸，那利剑般的目光让人无处可躲。在他们的眼里，学习是首要任务，学习成绩不好，其余都免谈。成绩一旦有了波动，便想着法子给孩子报补习班，希望孩子的成绩能快速提高，让孩子行走在大人们铺好的路上，把孩子当作没有思想的木偶一样摆布。

家长恨不得一口吞个饼，学校围着高考的指挥棒转，学生为了追求高分不惜牺牲一切。成绩、升学犹如千斤重的担子压得我们喘不过气来，让学习生活变得暗无天日。我虽然是小学生，学习不像高中生那样紧张，但每天都要被家长念几道认真学习的紧箍咒。和现实中的我们相比，电影的主人公显然比我们幸福得多，在老师、家长、同学一起帮助下最终走向了成功。

我想对天下所有的父母说：“请松开你们的双手，给我们一片自由飞翔的天空吧！”我知道你们是为了我们好，但我们毕竟还是孩子，我们还是一只只正在长大的雏鸟，我们需要的是成长中该有的挫折，而不是已经铺设好的现成路；我们想要的是能够让我们展翅飞翔的广阔蓝天，而不是一只只将我们禁锢在里面的笼子。

好的电影能给我们一生的影响，我很庆幸有机会看了这部电影，因为它深深地震撼了我的心灵。

《金色记忆》观后感10

我在家里看了一部电影，片名叫《金色记忆》。故事的主人翁梁晨是一个高中学生，平时学习成绩很好，喜欢打篮球。由于在一次涉及高考加分的篮球比赛中，他的一个小小技术失误，导致了他所在的“兄弟连”球队没有取得冠军，他的心里极为难过，整天脑袋里想着的就是如何打好篮球，以赢回比赛，所以导致学习成绩直线下降，遭到了父母的斥骂，就和同学江依然离家出走住进了旅馆。被父母发现后，在逃跑的过程中，又一不小心掉进沟里，因而头部受伤住进医院。后来在老师、亲友的鼓励与帮助下，合理安排学习和打篮球的时间。最后不仅在一场篮球赛上实现了他的冠军梦，还考上了重点大学的故事。

我们从这部电影里，好像看到了自己的影子。由于现在社会竞争的压力很大，每个家长希望自己的子女好好学习，将来有所成就。因此，“望子成龙”的心非常急切，个个家长都有一个共同的心理，希望他们的孩子们都能把心思全部都用于学习，而对于孩子们喜欢的其它活动，动辄就横加干涉，以至于出现了很多问题。从报纸、电视的报道中，在一些城市，很多家长都在利用双休日或者节假日，让孩子去上各种各样的补习班、特长班，使得这些同学，在紧张的学习之余，没有一点自己的活动空间。在成绩、升学的压力之下，简直有些不堪重负。以至于对他们的父母产生了逆反心理，甚至离家出走，有些还被坏人所利用，走上了犯罪的道路。我觉得，和这些人比较，这部电影的主人公最后的结局还可以，因为他在班主任老师、同学和家长的理解、关心和帮助下，最终取得了成功。

通过这部电影的观看，使我受到了一个很深的教育，我们自然应该要好好的学习，为将来建设祖国、奉献社会做准备，也要正确地处理好学习和个人兴趣爱好的关系，理解父母对自己严格要求的一番苦心。但是，也希望我们的家长给我们一定的个人空间，不要对我们提出过高过分的学习要求。尽管父母这样做的出发点是为了我们好，但是如果操之过急，只会像电影里那个叫梁晨的大哥哥一样，最终的结果是适得其反。所以我希望，我们的学校、家长、乃至于整个社会多给我们一些关爱，少给我们一些压力，给我们一片能够自由飞翔的天空。

我真的很想、很想……

《金色记忆》观后感11

这是一则关于友谊，关于成长，关于青春的励志故事；这是一部让每个看过的人心中都会产生一片悸动的故事。同时，在影片中你一定还会学到了挫折之后，照样是彩虹。

影片中梁晨是学校的风云人物，不仅成绩突出而且是篮球高手，他组织的球队因为推崇“无兄弟不篮球”那句话取名兄弟连。就是这样的一个篮球队在每次训练时，都能引出不小的骚动，篮球队中的队员是能让女生脸红，让男生嫉妒的“平凡人”

影片中有几个场景让我的心底不仅仅一次震颤。主人公梁晨有一次当他面临篮球比赛失败，心理承受不住，学习成绩也因此迅速下降。父母都开始担忧，甚至主人公的妈妈还怀疑他有早恋倾向，这使他完完全全的消极。因此他想到了去向一个从未碰过面的网友当面倾诉自己的难过想去的安慰。结果没想到，与自己从未蒙面却像是多久的网友竟是妈妈怀疑的对象，女主角。他俩闲兜着发现了游乐场的指标，就痛快蹦去，平生第一次逃学。玩着玩着，才发现已经赶不上末班车。只好入住一家旅馆，被父母发现了，在逃跑的过程中，不慎摔倒，入住医院。

这是一场青春的战争，自负、怀疑、成长、朋友，是这场战争的胜利品。你打赢了，便胜利，便拥有；输了，你的青春也就暗淡，也就无光。

在成长的过程中，操劳的是父母；关心的是父母；但猜疑的也是父母。他们太爱我们，太怕我们受伤，便向把我们向蚕茧一样包裹起来，越包越紧，紧得透不过气来。他们想让我们的行为都局限在他们的眼里，却不知我恶魔呢正已悄然长大，从雏鸟变成了老鹰，我们需要试炼，需要经验，需要自立，于是当我们不再将学校的故事在饭桌上讲述时、不再在双休日老实呆在家里时、不再敞开房门时；父母便以为我们学坏了。他们开始变相甚至是变态地翻看，翻看手机记录；信息；电脑……于是，我们也认为父母变了，变得蛮不讲理、变得唠叨，然后我们也将自己封闭，再不愿敞开心扉给父母。最终，我们赢了，但又输了。因为父母终不忍心，便投降了。但这时候的你笑得出来吗？笑不出吧！因为，随着岁月的流逝，我们渐渐发现了父母头上的白发，我们的眼角湿润了，我们冰封已久的心也融化了。我们终于认输了，收起了年少时的轻狂，锐气，开始成长，开始感受，开始给予。

在这青春的战役中，在这金色的记忆中，我们唯一收获到的就是那恒古不变的友谊和亲情。

第五篇：幼儿园大班美术教学计划

幼儿园大班美术教学计划

一、指导思想中大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。

二、教学目标要求

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

三、幼儿情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

四、教学措施

1、注重对幼儿审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律，多给幼儿感悟艺术作品的机会，引导幼儿展开想像，进行比较。通过比较讨论等方法，引导幼儿体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。

2、重视激发幼儿的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导幼儿在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励幼儿在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使幼儿通过美术学习加深对文化和艺术的认识，并加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美价值观和人文精神。

4、加强教学中师生的双边关系，确立幼儿的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。

5、鼓励幼儿进行综合性与探究性学习，加强美术与其他科目的联系与幼儿生活经验的联系，培养幼儿的综合思维和综合探究的能力。

6、重视对幼儿学习方法的研究，引导幼儿以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作。

7、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导幼儿增强对形象的感受能力与想像能力，激发幼儿学习美术的兴趣。

8、教师尽可能尝试PPT美术教学，促使幼儿视野开阔，有利于幼儿美术作品创新。

五、中大班美术教学材料的准备白纸、铅笔、橡皮擦、油画棒、水粉、水彩笔、橡皮泥装饰品（本班老师自定）等。

六、教学进度安排

1、果蔬练习（苹果、梨子、桃子、萝卜、茄子、菠萝等）

2、花草练习（向儿葵、牵牛花、水仙花等各种小型花草）

3、昆虫练习（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等）

4、各种树木植物练习

5、各种小鸟飞禽练习

6、各种小屋城堡练习

7、天空云彩练习（太阳、雨雪、彩虹等）

8、水底世界（各种鱼类、乌龟、海星、水草等）

9、小动物练习（小鸡、小猪、小猫、小狗、小兔等）

10、各种人物练习

11、自由创作练习

12、作品展览一课时主要教学内容如上所示，对于个别基础较好的小朋友的教学内容必须视具体情况而定。