班班通培训教案5篇

第一篇：班班通培训教案

聚凤小学班班通培训讲义

（一）培训时间：2014年5月24日 培训地点：阶梯教室 主讲教师：刘恩庆 培训对象：全体教师 培训内容：

一、班班通使用注意事项 ： １、规范开、关机操作：

2、使用手写笔时，不必用力点按、划写，适度即可，必要时可以配合使用鼠标操作；如果手写笔书写、指点有错位现象，需重新定位。定位时尽量精确点击“十”字交叉点！

3、使用U盘应确保无毒，防止病毒侵入而造成系统瘫痪或文件损失。U盘使用完毕，最好先从桌面右下角操作“弹出”，避免直接拔出，否则容易损坏U盘数据！

4、教师课件最好分类存放在指定的“XX班课件”文件夹中，以便整理归类。

5、课堂教学不必满堂使用，或者一直开着，也不要频繁开、关机，必要时可以暂时待机。

6、课间，严禁学生在教室内追逐打闹，特别是电子白板附近。一定要确保插在面板上的无线接受器不受外力撞击、扭折。

7、键盘、鼠标平时不要被重物挤压，以免受损和影响电脑使用。

8、电子白板、电脑等，不能用锐器刻画；做卫生时不能用湿布擦拭，不能用酒精等有机溶剂擦拭（若需要除尘，可以用微湿的毛巾轻擦），以免触电和损坏设备；更要避免有意或无意被水泼溅，下雨天要及时关窗。

9、各班班主任负责本班班班通管理，保管好电源钥匙、键盘鼠标（配套接收器）、手写笔等；每天晚自习后关闭、锁好电源盒。

10、中午、课外活动至晚自习前，只有班主任在场学生才可以使用班班通、，否则电脑必须关闭，电源盒锁上。避免学生私自使用班班通设备，甚至上网，防止出现安全事故，造成不良影响。

二、使用顺序

开启：开启电源—〉显示器—〉等待30秒灯泡不闪烁在开计算机

关闭：开始—〉关闭—〉关闭计算机—〉等待30秒关闭显示器

注意事项 等待显示器灯泡不闪烁再关闭电源

聚凤小学班班通培训讲义

（二）培训时间：2014年5月25日 培训地点：阶梯教室

主讲教师：刘恩庆 培训对象：全体教师 培训课时：2课时 培训内容：

一、文件和文件夹的一些基本操作 ：1.文件夹的创建 方法：1)菜单命令：文件→新建→文件夹 2)快捷菜单命令：右击鼠标→新建→文件夹 2.移动文件及文件夹

移动:指文件或文件夹从原来的位置(源地址)上消失，而出现在指定的位置上。方法: 1）菜单命令：编辑→剪切

2）快捷菜单命令：右击鼠标→剪切

3）快捷键 ： Ctrl+x 3.复制文件及文件夹

复制:是指原来位置上的文件或文件夹保留不动，而在指定的新位置上建立原有文件或文件夹的备份。

方法: 1）菜单命令 编辑 →复制

2）快捷菜单命令 右击鼠标→ 复制

3）快捷键 Ctrl+c

4、重命名文件和文件夹

5、删除和恢复文件和文件夹

6、隐藏文件和文件夹

7、显示文件和文件夹 聚凤小学班班通培训讲义

（三）培训时间：2014年8月28日 培训地点：阶梯教室 主讲教师：刘恩庆

培训对象：全体教师 培训课时：2课时 培训内容：

一、畅言的使用

1、软件的启动：

“开始”→“所有程序：→畅言智能语言教学系统→畅言智能语言教学系统

2、如何选择电子课本

3、电子课本的页面布局

4、课本内容的点读

5、课堂口语评测功能

6、页面缩放

7、课堂教学的及时板书

8、重点内容的聚焦

9、电子白板的进入

10、书写、擦出及相关功能

11、对象编辑

12、缩放、单双页和背景操作

13、新建、翻页预览等操作

14、屏幕操作：聚焦、幕布、截屏等操作

15、键盘输入文本

16、使用教学课件资源

17、使用图形及学科工具

18、仿真实验的使用

聚凤小学班班通培训讲义

（四）培训时间：2014年8月29日 培训地点：阶梯教室

主讲教师：刘恩庆 培训对象：全体教师 培训内容：

(一）利用因特网搜集课件，上传自己的课件；

1、搜索：

（1）.确定学习主题

（2）.应用搜索引擎搜索网上资源（3）.过滤网上资源

2、上传 第一步：登录

第二步：点击“分享我的文档”按钮 第三步：上传文档一——提交文档附件 第四步：上传文档——填写文档简介

二、能使用WINRAR压缩和解压缩文件（文件夹）；

1、压缩：

在一般情况下，我们在压缩文件时，只需在资源管理器中用鼠标右击要压缩的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中，WinRAR提供了两种压缩方法。“添加到档案文件(A).”和“添加到×××.rar”(1)选择其中第二项菜单“添加到×××.rar”命令，WinRAR就可以快速的将要压缩的文件在当前目录下创建成一个RAR压缩包，点击确定即可以WinRAR默认的方式马上进行压缩，得到一个压缩文件。(2)选择其中第一项菜单“添加到档案文件(A)，你可对压缩文件进行一些复杂的设置（如选择某一种高压方式、创建自解压程序、给压缩包加密、分卷压缩、备份压缩文件、给压缩文件添加注释等）。如果你想得到较大的压缩率，建议选择RAR格式，因为根据测试：在相同的压缩方式下，RAR格式比ZIP格式的压缩率要高出不少，但速度较慢。各个选项选择好以后，单击确定按钮就开始制作压缩包了，的确非常方便。（3）WinRAR还提供了文件拖动方式进行压缩，先选择要压缩的文件，然后拖动文件到压缩文件上（或打开的WINRAR窗口中）即可在原压缩文中追加文件。

2、解压

压缩文件解压缩 WinRAR的解压缩也非常简单，只要是WinRAR能够识别的压缩格式（RAR、ZIP、CAB、ARJ、LZH、ACE、TAR、GZIP、UUE），该压缩包的图标就是WinRAR程序的图标（一堆捆在一起的书），双击就可以打开，你还可以查看压缩包中的文件，就象对文件夹进行操作一样，不过这并不是真正的解压缩，如果你想将其中的某些文件解压到某个文件夹时，你只需选择文件，然后点击工具栏上的解压缩按钮，然后选择文件夹的路径，或者用鼠标直接将待解压的文件拖到目标文件夹中。如果你想解压缩整个压缩包的文件，你可以在该压缩包上点击鼠标右键，选择“解压缩文件”，再选择目标文件夹即可完成解压缩，如果你选择“解压缩文件到„„”则系统会自动将此压缩包中的内容解压到一个新建的并且和该压缩包同名的文 件夹中去，这样就更方便了。

三、计算机网络病毒的防范；

1、加强个人用户防病毒意识

2、安装个人防火墙

3、更改密码频率要高

4、切莫不要随意打开陌生人的电子邮件附件

5、要安装补丁程序。

第二篇：班班通培训教案

班班通培训教案

（一）培训时间：2013年12月11日 培训对象：全体教师 主讲教师：侯西保 培训课时：2课时 培训内容：

一、班班通使用注意事项 ： １、规范开、关机操作：

2、使用手写笔时，不必用力点按、划写，适度即可，必要时可以配合使用鼠标操作；如果手写笔书写、指点有错位现象，需重新定位。定位时尽量精确点击“十”字交叉点！

3、使用U盘应确保无毒，防止病毒侵入而造成系统瘫痪或文件损失。U盘使用完毕，最好先从桌面右下角操作“弹出”，避免直接拔出，否则容易损坏U盘数据！

4、教师课件最好分类存放在指定的“XX班课件”文件夹中，以便整理归类。

5、课堂教学不必满堂使用，或者一直开着，也不要频繁开、关机，必要时可以暂时待机。

6、课间，严禁学生在教室内追逐打闹，特别是电子白板附近。一定要确保插在面板上的无线接受器不受外力撞击、扭折。

7、键盘、鼠标平时不要被重物挤压，以免受损和影响电脑使用。

8、电子白板、电脑等，不能用锐器刻画；做卫生时不能用湿布擦拭，不能用酒精等有机溶剂擦拭（若需要除尘，可以用微湿的毛巾轻擦），以免触电和损坏设备；更要避免有意或无意被水泼溅，下雨天要及时关窗。

9、各班班主任负责本班班班通管理，保管好电源钥匙、键盘鼠标（配套接收器）、手写笔等；每天晚自习后关闭、锁好电源盒。

10、中午、课外活动至晚自习前，只有班主任在场学生才可以使用班班通、，否则电脑必须关闭，电源盒锁上。避免学生私自使用班班通设备，甚至上网，防止出现安全事故，造成不良影响。

二、使用顺序

开启：开启电源—〉显示器—〉等待30秒灯泡不闪烁在开计算机

关闭：开始—〉关闭—〉关闭计算机—〉等待30秒关闭显示器

注意事项 等待显示器灯泡不闪烁再关闭电源

班班通培训教案

（二）培训时间：2013年12月12日 培训对象：全体教师 主讲教师：侯西保 培训课时：2课时 培训内容：

一、文件和文件夹的一些基本操作 ：1.文件夹的创建 方法：1)菜单命令：文件→新建→文件夹 2)快捷菜单命令：右击鼠标→新建→文件夹 2.移动文件及文件夹

移动:指文件或文件夹从原来的位置(源地址)上消失，而出现在指定的位置上。方法: 1）菜单命令：编辑→剪切

2）快捷菜单命令：右击鼠标→剪切

3）快捷键 ： Ctrl+x 3.复制文件及文件夹

复制:是指原来位置上的文件或文件夹保留不动，而在指定的新位置上建立原有文件或文件夹的备份。

方法: 1）菜单命令 编辑 →复制

2）快捷菜单命令 右击鼠标→ 复制

3）快捷键 Ctrl+c

4、重命名文件和文件夹

5、删除和恢复文件和文件夹

6、隐藏文件和文件夹

7、显示文件和文件夹

班班通培训教案

（三）培训时间：2013年12月18日 培训对象：全体教师 主讲教师：侯西保 培训课时：2课时

培训内容：

一、畅言的使用

1、软件的启动：

“开始”→“所有程序：→畅言智能语言教学系统→畅言智能语言教学系统

2、如何选择电子课本

3、电子课本的页面布局

4、课本内容的点读

5、课堂口语评测功能

6、页面缩放

7、课堂教学的及时板书

8、重点内容的聚焦

9、电子白板的进入

10、书写、擦出及相关功能

11、对象编辑

12、缩放、单双页和背景操作

13、新建、翻页预览等操作

14、屏幕操作：聚焦、幕布、截屏等操作

15、键盘输入文本

16、使用教学课件资源

17、使用图形及学科工具

18、仿真实验的使用

班班通培训教案

（四）培训时间：2013年12月19日 培训对象：全体教师 主讲教师：侯西保 培训课时：2课时 培训内容：

(一）利用因特网搜集课件，上传自己的课件；

1、搜索：

（1）.确定学习主题

（2）.应用搜索引擎搜索网上资源（3）.过滤网上资源

2、上传 第一步：登录

第二步：点击“分享我的文档”按钮 第三步：上传文档一——提交文档附件 第四步：上传文档——填写文档简介

二、能使用WINRAR压缩和解压缩文件（文件夹）；

1、压缩：

在一般情况下，我们在压缩文件时，只需在资源管理器中用鼠标右击要压缩的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中，WinRAR提供了两种压缩方法。“添加到档案文件(A).”和“添加到×××.rar”(1)选择其中第二项菜单“添加到×××.rar”命令，WinRAR就可以快速的将要压缩的文件在当前目录下创建成一个RAR压缩包，点击确定即可以WinRAR默认的方式马上进行压缩，得到一个压缩文件。(2)选择其中第一项菜单“添加到档案文件(A)，你可对压缩文件进行一些复杂的设置（如选择某一种高压方式、创建自解压程序、给压缩包加密、分卷压缩、备份压缩文件、给压缩文件添加注释等）。如果你想得到较大的压缩率，建议选择RAR格式，因为根据测试：在相同的压缩方式下，RAR格式比ZIP格式的压缩率要高出不少，但速度较慢。各个选项选择好以后，单击确定按钮就开始制作压缩包了，的确非常方便。（3）WinRAR还提供了文件拖动方式进行压缩，先选择要压缩的文件，然后拖动文件到压缩文件上（或打开的WINRAR窗口中）即可在原压缩文中追加文件。

2、解压

压缩文件解压缩 WinRAR的解压缩也非常简单，只要是WinRAR能够识别的压缩格式（RAR、ZIP、CAB、ARJ、LZH、ACE、TAR、GZIP、UUE），该压缩包的图标就是WinRAR程序的图标（一堆捆在一起的书），双击就可以打开，你还可以查看压缩包中的文件，就象对文件夹进行操作一样，不过这并不是真正的解压缩，如果你想将其中的某些文件解压到某个文件夹时，你只需选择文件，然后点击工具栏上的解压缩按钮，然后选择文件夹的路径，或者用鼠标直接将待解压的文件拖到目标文件夹中。如果你想解压缩整个压缩包的文件，你可以在该压缩包上点击鼠标右键，选择“解压缩文件”，再选择目标文件夹即可完成解压缩，如果你选择“解压缩文件到„„”则系统会自动将此压缩包中的内容解压到一个新建的并且和该压缩包同名的文 件夹中去，这样就更方便了。

三、计算机网络病毒的防范；

1、加强个人用户防病毒意识

2、安装个人防火墙

3、更改密码频率要高

4、切莫不要随意打开陌生人的电子邮件附件

5、要安装补丁程序。

第三篇：班班通培训教案

班班通培训

第一课

学校“班班通”设备的组成

1.大屏幕液晶电视+计算机+控制台, 2.电子白板+(投影仪)+计算机+控制台

什么叫“班班通”

“班班通”是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革、最终促进学生的发展。包含“通”硬件、“通”资源、“通”方法等不同的层次。

第二课

“班班通”设备的启动与关闭

一、启动

打开机柜柜，按下机柜内插线板开关（开）； 2.按下计算机主机电源开关（开）；

3.按下液晶电视机背面电源按钮(叶晶晶电视机指示灯常亮，表示在待机状态，按下电源按钮后，指示灯闪亮并搜素信号，信号搜素到后电视机屏幕显示与桌面同一个画面，同时指示灯熄灭)。

注意：电源开关千万不要频繁的按下，开与关的时间间隔不少于1分钟左右。

二、音量调节

通过系统桌面上的任务栏小喇叭或者液晶电视机背面的音量按钮可以调节音量大小。

三、液晶电视节目源

液晶电视提供了电视、数字电视、AV、分量输入、VGA、HDMI等输入接口，我们可以电视机背面的控制按钮，在各接口之间进行切换（一般默认接口状态调试为VGA）。

四、关闭

关闭计算机主机（开始 → 关机）；

2.确认安全关闭计算机后，按下机柜内插线板开关（关）； 3.锁好机柜，盖好机柜、液晶电视机防尘布料。

第三课

“班班通”设备日常管理

目前，各中小学 “班班通”设备已安装调试完毕，并交付学校使用。为确保正常运行和使用寿命，要做到管理好、维护好“班班通”设备。

一、“班班通”设备是学校的固定资产，必须将其纳入学校固定资产管理之中；要对“班班通”建设的备用配件和技术资料（触摸笔、钥匙、线缆、随机光盘、说明书等）进行整理归档，由学校电教教师统一保管。

二、班主任为本班“班班通”设备管理第一责任人，学校要形成“班班通”设备管理责任书，与班主任签订设备管理责任书；班主任要经常了解设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教教师并查明原因，软件故障由学校电教教师处理。

三、教师应严格按操作规程进行操作，使用中要爱护软件、硬件系统；防止液晶电视、电子白板阳光直射。

四、灰尘、粉尘是损害机器使用寿命的大敌，要保持教室内卫生干净、设备洁净、整洁，机柜内或机柜上不准放置作业、粉笔、液体（墨水、牛奶）、杂物等。

五、为减少灰尘对设备的损害，各班在打扫卫生的时候，尽量不用扫帚打扫，改用拖把拖扫地面；定期对设备用清洁湿润毛巾进行擦拭。

六、加强“班班通”设备的使用管理，教师不得在教室计算机中浏览或存储与教学无关的内容。禁止将与教学无关的软件等装入计算机内。

七、所有“班班通”设备均属于课堂教学用电教设备，任何人不得随意搬出教室。

八、每间“班班通”设备配备的班级以学期为单位填写《伽师县中小学“班班通”设备使用记录登记表》，以便随时查阅。

第四节课

计算机的组成

1.硬件系统→输入设备，如：键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、麦克风、摄像头、手写板.输出设备，如：显示器、打印机、影响，投影机, 存储器，如：RAM，ROM, 控制器, 运算器

2.软件系统→操作系统,如：UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware, 应用程序，如：Office,photoshp,flash,360杀毒、暴风影音、winrar等。

正常启动和关闭计算机

1.启动计算机：计算机正常状态下，把计算机连接到电源，按power键即可。

2.关闭计算机：计算机正常启动状态下，依次按【开始】=》关机即可。还可以按Alt+F4快捷键后直接按“关机”即可。

第五节课

windows 7桌面1.【开始】菜单的设置→把鼠标移至【开始】菜单图标上，按右键，弹出的快捷菜单中按”属性“命令。

【开始】菜单常用程序的添加或删除→把鼠标移至要添加的程序上单击右键，弹出的快捷菜单中按“附到【开始】菜单即可。删除时把鼠标移至要清除菜单项单击右键，按”从列表中删除“命令即可。使用滚动条

当文档、网页或图片超出窗口大小时，会出现滚动条，可用于查看当前处于视图之外的信息。下面的图片显示滚动条的组成部分。

快捷图标2.【开始】菜单3.任务栏

第六节课

文件和文件夹

文件：文件是包含信息（例如文本、图像或音乐）的项。文件打开时，非常类似在桌面上或文件柜中看到的文本文档或图片。在计算机上，文件用图标表示；这样便于通过查看其图标来识别文件类型。下面是一些常见文件图标：

文件夹：文件夹是可以在其中存储文件的容器。如果在桌面上放置数以千计的纸质文件，要在需要时查找某个特定文件几乎是不可能的。这就是人们时常把纸质文件存储在文件柜内文件夹中的原因。计算机上文件夹的工作方式与此相同。打印文件

编辑完成文档后，按“文件”菜单中的“打印”命令或按Ctrl+p快捷键，可以打开“打印”窗口。

第七节课

画图的使用

1.可以粘贴内存上的图片。2.可以从硬盘中的图片文件粘贴在画图上。载图工具的使用

新建载图, 保存载图, 把载图复制到剪贴板中, 画笔, 荧光笔, 橡皮工具 转存手机

首先确定电脑的图片分辨率有多大，手机是否能打开，然后把手机插上电脑，设置为SD卡连接模式，把图版复制好后粘贴到手机内存卡的相册里，或手机内存卡插入读卡器中插入电脑，把图版复制好后粘贴到手机内存卡的相册里。再把内存卡装上，音频/视频的播放

指定要打开的音频/视频位置,选择一个或多个文件，单击“打开”按钮。

第四篇：班班通培训教案

班班通培训教案

（一）培训时间：2013 年 12 月 11 日 培训对象：全体教师 主讲教师：侯西保 培训课时：2 课时 培训内容：

一、班班通使用注意事项 ： １、规范开、关机操作：

2、使用手写笔时，不必用力点按、划写，适度即可，必要时可以配合使用鼠标 操作； 如果手写笔书写、指点有错位现象，需重新定位。定位时尽量精确点击 “十” 字交叉点！

3、使用 U 盘应确保无毒，防止病毒侵入而造成系统瘫痪或文件损失。U 盘使用 完毕，最好先从桌面右下角操作“弹出”，避免直接拔出，否则容易损坏 U 盘数 据！

4、教师课件最好分类存放在指定的“XX 班课件”文件夹中，以便整理归类。

5、课堂教学不必满堂使用，或者一直开着，也不要频繁开、关机，必要时可以 暂时待机。

6、课间，严禁学生在教室内追逐打闹，特别是电子白板附近。一定要确保插在 面板上的无线接受器不受外力撞击、扭折。

7、键盘、鼠标平时不要被重物挤压，以免受损和影响电脑使用。

8、电子白板、电脑等，不能用锐器刻画；做卫生时不能用湿布擦拭，不能用酒 精等有机溶剂擦拭（若需要除尘，可以用微湿的毛巾轻擦），以免触电和损坏设 备；更要避免有意或无意被水泼溅，下雨天要及时关窗。

9、各班班主任负责本班班班通管理，保管好电源钥匙、键盘鼠标（配套接收器）、手写笔等；每天晚自习后关闭、锁好电源盒。

10、中午、课外活动至晚自习前，只有班主任在场学生才可以使用班班通、，否 则电脑必须关闭，电源盒锁上。避免学生私自使用班班通设备，甚至上网，防止 出现安全事故，造成不良影响。

二、使用顺序 开启：开启电源—〉显示器—〉等待 30 秒灯泡不闪烁在开计算机 关闭：开始—〉关闭—〉关闭计算机—〉等待 30 秒关闭显示器 注意事项 等待显示器灯泡不闪烁再关闭电源

班班通培训教案

（二）培训时间：2013 年 12 月 12 日 培训对象：全体教师 主讲教师：侯西保 培训课时：2 课时 培训内容：

一、文件和文件夹的一些基本操作 ：1.文件夹的创建 方法：1)菜单命令：文件→新建→文件夹 2)快捷菜单命令：右击鼠标→新建→文件夹 2.移动文件及文件夹 移动:指文件或文件夹从原来的位置(源地址)上消失，而出现在指定的位置上。方法: 1）菜单命令：编辑→剪切 2）快捷菜单命令：右击鼠标→剪切 3）快捷键 ： Ctrl+x 3.复制文件及文件夹 复制:是指原来位置上的文件或文件夹保留不动，而在指定的新位置上建立原有 文件或文件夹的备份。方法: 1）菜单命令 2）快捷菜单命令 3）快捷键 编辑 →复制 右击鼠标→ 复制

Ctrl+c

4、重

命名文件和文件夹

5、删除和恢复文件和文件夹

6、隐藏文件和文件夹

7、显示文件和文件夹

班班通培训教案

（三）培训时间：2013 年 12 月 18 日 培训对象：全体教师 主讲教师：侯西保 培训课时：2 课时 培训内容：

一、畅言的使用

1、软件的启动： “开始”→“所有程序：→畅言智能语言教学系统→畅言智能语言教学系统

2、如何选择电子课本

3、电子课本的页面布局

4、课本内容的点读

5、课堂口语评测功能

6、页面缩放

7、课堂教学的及时板书

8、重点内容的聚焦

9、电子白板的进入

10、书写、擦出及相关功能

11、对象编辑

12、缩放、单双页和背景操作

13、新建、翻页预览等操作

14、屏幕操作：聚焦、幕布、截屏等操作

15、键盘输入文本

16、使用教学课件资源

17、使用图形及学科工具

18、仿真实验的使用

班班通培训教案

（四）培训时间：2013 年 12 月 19 日 培训对象：全体教师 主讲教师：侯西保 培训课时：2 课时 培训内容：(一）利用因特网搜集课件，上传自己的课件；

1、搜索：（1）.确定学习主题（2）.应用搜索引擎搜索网上资源（3）.过滤网上资源

2、上传 第一步：登录 第二步：点击“分享我的文档”按钮 第三步：上传文档一——提交文档附件 第四步：上传文档——填写文档简介

二、能使用 WINRAR 压缩和解压缩文件（文件夹）；

1、压缩： 在一般情况下，我们在压缩文件时，只需在资源管理器中用鼠标右击要压 缩的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中，WinRAR 提供了两种压缩方法。“添 加到档案文件(A).”和“添加到×××.rar”(1)选择其中第二项菜单“添加到× ××.rar”命令，WinRAR 就可以快速的将要压缩的文件在当前目录下创建成一 个 RAR 压缩包，点击确定即可以 WinRAR 默认的方式马上进行压缩，得到一个 压缩文件。(2)选择其中第一项菜单“添加到档案文件(A)，你可对压缩文件进行 一些复杂的设置（如选择某一种高压方式、创建自解压程序、给压缩包加密、分 卷压缩、备份压缩文件、给压缩文件添加注释等）。如果你想得到较大的压缩率，建议选择 RAR 格式，因为根据测试：在相同的压缩方式下，RAR 格式比 ZIP 格 式的压缩率要高出不少，但速度较慢。各个选项选择好以后，单击确定按钮就开

始制作压缩包了，的确非常方便。（3）WinRAR 还提供了文件拖动方式进行压 缩，先选择要压缩的文件，然后拖动文件到压缩文件上（或打开的 WINRAR 窗 口中）即可在原压缩文中追加文件。

2、解压 压缩文件解压缩 WinRAR 的解压缩也非常简单，只要是 WinRAR 能够识别 的压缩格式（RAR、ZIP、CAB、ARJ、LZH、ACE、TAR、GZIP、UUE），该压缩包的图标就是 WinRAR 程序的图标（一堆捆在一起的书），双击就可以打开，你还可以查看压缩包中的文件，就象对文件夹进行操作一样，不过这并不是真正 的解压缩，如果你想将其中的某些文件解压到某个文件夹时，你只需选择文件，然后点击工具栏上的解压缩按钮，然后选择文件夹的路径，或者用鼠标直接将待 解压的文件拖到目标文件夹中。如果你想解压缩整个压缩包的文件，你可以在 该压缩包上点击鼠标右键，选择“解压缩文件”，再选择目标文件夹即可完成解 压缩，如果你选择“解压缩文件到„„”则系统会自动将此压缩包中的内容解压 到一个新建的并且和该压缩包同名的文 件夹中去，这样就更方便了。

三、计算机网络病毒的防范；

1、加强个人用户防病毒意识

2、安装个人防火墙

3、更改密码频率要高

4、切莫不要随意打开陌生人的电子邮件附件

5、要安装补丁程序。

第五篇：班班通培训教案

**小学“班班通”培训教案

培训时间：2017年3月20日 培训地点：会议室 主讲教师：** 培训对象：全体教师 培训内容：

一、班班通操作基本要求

1.开启多媒体电视一体机电源开关（在电视机背面），这时电视机左下角的信号指示灯为红色，表示设备已通电。

2.按遥控器上的待机按钮，这时电视机左下角的信号指示灯为绿色，机器进入待机状态。

3.按电视机或遥控器上的电脑按钮进入Windows系统（进系统时间大约为1分钟）。

4.进入系统后，可进行正常的教学操作（电视机系统不得随意安装与教学无关的软件）

5.关机时在Windows的开始菜单中关闭Windows系统，等Windows系统完全关闭后再按遥控器上的待机按钮，这时电视机左下角的信号指示灯为红色，最后关闭电视一体机电源开关（在电视机背面）。

一、PowerPoint的使用

（一）在PowerPoint中插入flash影片的方法

方法一：利用控件插入法

1.调出工具箱。操作步骤：启动powerpoint，从主菜单中选择—视图—工具栏—控件工具箱。

2.在控件工具箱中选择“其他控件”，这时会列出电脑中安装的Active X控件，找到Shockwave Flash Object控件。

3.这时，鼠标变成“＋”，在幻灯片中需要插入flash动画的地方画出一个框。

4.在框中点击鼠标右键，点击属性，然后出现Shockwave Flash Object属性设置栏。

5.左键双击“自定义”，在弹出的对话框中，在影片URL(M)后的输入栏中，填上要插入的swf档案的路径和文件名，当然，直接读取网上的swf文件也是可以的。

注意：在填写影片URL时需填写上文件的后缀名.swf。另外选中“嵌入影片”，即将flash动画包含到ppt文件中，复制ppt的同时不需复制动画文件，当将该ppt复制或移动到其他计算机使用时仍能正常显示flash。若未选“嵌入影片”，则需将动画文件和ppt文件同时复制，并且修改影片URL路径，否则在动画位置上将会出现白框，动画显示不正常。笔者建议选择“嵌入影片”。若计算机上未安装flash播放器也能正常运行。保存浏览即可。

优点：1）无需安装flash播放器； 2）在所示对话框中选中“嵌入影片”，则可将动画文件和ppt文件合为一体，复制时不需单独复制动画文件，也不需再做路径修改。

缺点：操作相对复杂。

方法二：利用超链接插入flash动画

1.启动PowerPoint后创建一新演示文稿；

2.在幻灯片页面上插入一图片或文字用于编辑超链接。在本例中我们插入一个圆。

3.鼠标右击“圆”，选中“编辑超链接”，进入超链接编辑窗口。在编辑窗口输入flash动画文件地址，最后点击确定。

4.保存文件。

注意：使用超链接插入的动画有3点需要注意：1）动画文件名称或存储位置改变将导致超链接“无法打开指定的文件”。解决方 法是，在进行文件复制时，要连同动画文件一起复制，并重新编辑超链接。2）在ppt播放时，点击超链接，将会弹出如下窗口，如图13，通常做法是点击“确定”。3）计算机上要安装有flash播放器才能正常播放动画。

优点：操作简单

缺点：由于ppt和动画文件是链接关系，所以在ppt文件复制或移动过程中，必须同时复制和移动动画文件，并且更改链接路径。否则，将出现“无法打开指定文件”对话框。

在PPT中插入视频

（一）直接播放视频

这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中，该方法是最简单、最直观的一种方法，使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后，PowerPoint只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制，而没有其他更多的操作按钮供选择。因此这种方法特别适合PowerPoint初学者，以下是具体的操作步骤：

1.运行PowerPoint程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。

2.将鼠标移动到菜单栏中，单击其中的“插入”选项，从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。

3.在随后弹出的文件选择对话框中，将事先准备好的视频文件选中，并单击[添加]按钮，这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。

4.用鼠标选中视频文件，并将它移动到合适的位置，然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来播放视频，或者选中自动播放方式。

5.在播放过程中，可以将鼠标移动到视频窗口中，单击一下，视频就能暂停播放。如果想继续播放，再用鼠标单击一下即可。

（二）插入控件播放视频

这种方法就是将视频文件作为控件插入到幻灯片中的，然后 通过修改控件属性，达到播放视频的目的。使用这种方法，有多种可供选择的操作按钮，播放进程可以完全自己控制，更加方便、灵活。该方法更适合PowerPoint课件中图片、文字、视频在同一页面的情况。

1.运行PowerPoint程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。

2.将鼠标移动到菜单栏，单击其中的“视图”选项，从打开的下拉菜单中选中“控件工具箱”，再从下级菜单中选中[其他控件]按钮。

3.在随后打开的控件选项界面中，选择“Windows Media Player”选项，再将鼠标移动到PowerPoint的编辑区域中，画出一个合适大小的矩形区域，随后该区域就会自动变为Windows Media Player的播放界面。

4.用鼠标选中该播放界面，然后单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开该媒体播放界面的“属性”窗口。

5.在“属性”窗口中，在“File Name”设置项处正确输入需要插入到幻灯片中视频文件的详细路径及文件名。这样在打开幻灯片时，就能通过[播放]控制按钮来播放指定的视频了。

6.为了让插入的视频文件更好地与幻灯片组织在一起，还可以修改“属性”设置界面中控制栏、播放滑块条以及视频属性栏的位置。

7.在播放过程中，可以通过媒体播放器中的[播放]、[停止]、[暂停]和[调节音量]等按钮对视频进行控制。

（三）插入对象播放视频

这种方法是将视频文件作为对象插入到幻灯片中的，与以上两种方法不同的是，它可以随心所欲地选择实际需要播放的视频片段，然后再播放。实现步骤为：

1.打开需要插入视频文件的幻灯片，单击“插入/对象”命令，打开“插入对象”对话框。

2.选中“新建”选项后，再在对应的“对象类型”设置栏处选中“视频剪辑”选项，单击[确定]按钮。

3.PowerPoint自动切换到视频属性设置状态，执行“插入剪辑/Windows视频”命令，将事先准备好的视频文件插入到幻灯片中。

4.执行“编辑/选项”命令，打开选项设置框，在其中设置视频是否需要循环播放，或者是播放结束后是否要倒退等，单击[确定]返回到视频属性设置界面。

5.点选工具栏中的视频[入点]按钮和[出点]按钮，重新设置视频文件的播放起始点和结束点，从而达到随心所欲地选择需要播放视频片段的目的。

6.用鼠标左键单击设置界面的空白区域，就可以退出视频设置的界面，从而返回到幻灯片的编辑状态。还可以使用预览命令，检查视频的编辑效果。

PowerPoint中插入声音的几种方法。

将某段音乐作为整个演示文稿的背景音乐

如果用PowerPoint制作电子相册、画册时，人们不仅仅要欣赏精美的画面，还希望听到美妙动听的音乐。我们可以在第一张幻灯片上进行如下操作：

1.准备好一个音乐文件，可以是WAV、MID或MP3文件格式。

2.执行“插入”菜单下的“影片和声音”选项中的“文件中的声音”，插入你选择的声音文件，同时弹出对话框，询问是否在放映幻灯片时自动播放该声音文件，选择“是”。则幻灯片上有一个“喇叭”图标出现。

3.用鼠标右击该“喇叭”图标，在弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”。

4.在“自定义动画”对话框的“多媒体设置”选项卡中，作如下设置：

播放时：选“继续幻灯片放映”

停止播放：选“在XX张幻灯片之后”，具体在第几张幻灯片之后，要视你的相册或画册中的幻灯片张数而定，比如总张数为20，则此处输入“20”。

然后，单击该选项卡上的“其他选项…”按钮，在弹出的对话框中选择“循环播放，直到停止”，然后依次单击“确定”按钮，关闭各对话框。

在用PowerPoint制作课件时加入解说词

如果我们希望在播放到某一张幻灯片时，自动播放该张幻灯片的解说词，可以采用如下的方法：

1.首先录制好该张幻灯片的解说词，并保存为声音文件。

2.选择你要加入解说词的幻灯片作为当前操作的幻灯片，执行“幻灯片放映”菜单下的“幻灯片切换”命令。

3.在弹出的“幻灯片切换”对话框中，进行如下操作：

在“声音”的下拉列表中，选择“其它声音…”，在随后出现的“添加声音”对话框中选择你已录制好的声音文件，单击“确定”，关闭“添加声音”对话框，然后单击“应用”，关闭“幻灯片切换”对话框。

如果我们希望演示者自己根据情况决定是否播放声音，可以制作交互按钮来控制声音的播放或停止。这一方法在课件制作中经常使用。具体的操作步骤如下：

1.首先录制好该张幻灯片的解说词，并保存为声音文件。

2.选择你要加入解说词的幻灯片作为当前操作的幻灯片，在幻灯片上加入两个自定义按钮，并分别在上面加入文字“播放声音”和“停止播放声音”。

3.用鼠标右击“播放声音”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“动作设置”命令，随后出现“动作设置”对话框，在“单击鼠标”选项卡上进行如下操作：

单击鼠标时的动作：选“无动作”；

播放声音：在前面打“√”，在其下拉列表中，选择“其它声音”，在随后出现的“添加声音”对话框中选择你已录制好的声音文件，单击“确定”，关闭“添加声音”对话框，然后单击“确定”，关闭“动作设置”对话框。

4.用鼠标右击“停止播放声音”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“动作设置”命令，随后出现“动作设置”对话框，在“单击鼠标”选项卡上进行如下操作：

单击鼠标时的动作：选“无动作”；

播放声音：在前面打“√”，在其下拉列表中，选择“停止前一声音”，然后单击“确定”，关闭“动作设置”对话框。

**小学 2017.3.1 7