九年级工作计划

第一篇：九年级工作计划

非凡学校2012—2013学年度第二学期九年级工作计划

一、指导思想

九年级肩负着今年向社会展示我校教学成果的重任。今年的区质量检测和中考，社会瞩目。安全、质量、稳定是九年级工作的主旋律。年级工作重执行、班级工作重常规、教学工作重规范、教师工作重教研、中考工作重培优是今年九年级工作的五个重点。九年级全体同仁要凝心聚力，团结协作，背水一战，志在必得。

本学期九年级组各项工作将继续全面贯彻学校工作计划，确保全年级活动、生活、教学的安全和学校财产安全；切实落实各项常规，扎实做好体育训练、实验操作练习、复习和培优工作；保质保量地完成学校下达的各项任务和指标。

二、工作目标

1、进一步强化安全意识，把安全工作放在首位，把安全工作落实到细微处，杜绝重大安全事故发生。

2、抓实各项管理，确保九年级区质量检测总评第一；

3、保证正取淮北一中≥4人（不包括借读生），省级示范高中达线人数≥54%。

三、重点工作

1、牢牢抓住安全工作，扎实落实学校安全工作要求，贯彻安全责任制和日常安全管理。

2、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，杜绝九年级只重学习的观念的滋生。使安全、培优、复习工作在班级层面全面落实。

3、加强备课组教研活动，力争将优质备课落实到备课组活动中去，将培优和复习工作按照原定方案切实落实。

4、加强后勤部门的超前意识、维护意识和服务意识，使其更好地为教学服务。

四、具体措施

（一）安全工作

安全工作事关全局，事关学校的生存大计。九年级组的安全更不可掉以轻心。年级组要做好以下安全工作：

（1）安全教育的宣传工作：利用橱窗、板报、班会、晨会、校会进行宣传教育；

（2）监督检查各班日常安全教育工作：形成值周生、值班教师、班级安全员、行政人员共同监督检查的机制，重点关注开水房、食堂、洗碗池、楼道、厕所的安全；

（3）学生安全教育工作有关资料的收集、整理和保存：由朱雪成老师负责收集值周生、值班教师、班级安全员、班主任及行政人员提供的安全材料；

（4）做好宿舍区“防伤害、防火灾、防私自离校、防财物丢失”的安全工作；认真落实行政查房制度（每小周查房两次）；

（5）严格执行上下楼梯监护等制度：采用值班教师楼梯监护和上课教师带队下楼相结合的方式；

（6）检查教师上课和各班学生的考勤工作：每日行政巡查和值班教师巡查必须关注教师到堂和各班学生出勤情况并记录；

（7）每大周对教学设施、器材、药品的使用安全情况进行一次检查；每大周对教学楼、学生宿舍及其他公共设施、器材设备进行一次检查、维修，及时排除安全隐患；

（8）教育教师规范教育教学行为，监督检查教师规范教育教学行为情况：每月召开一次部分学生座谈会，了解相关情况；

（9）做好体育课和实验课的安全指导和检查工作：严格检查体育训练和实验操作训练的执行情况；

（10）严格学生进出校管理及外来人员来访登记管理：所有学生进出校门必须持班主任签字的离校单，必要时须有校长签字方可由家长带离学校；所有外来人员未经允许并登记不得进入校园（如找学校教师需电话联系后由被找人领入）；任何家长在上课时间不得进入校园；

（11）加强对教职工的安全生产培训：后勤负责人每月至少对后勤工作人员进行一次安全生产知识和意识的培训并有记录；

（12）做好各项安全检查记录：值班安全记录、班级安全监督记录、后勤安全检查记录、年级组安全检查记录；（13）做好校车接送的安全工作：做到学生乘车明确、去向明确、未到原因明确；

（14）做好师生食品安全工作：从原材料验收到择洗、加工都要关注。监督每餐伙食，做到每餐每菜留样；（15）加强学校卫生工作，预防和控制突发传染病和流行病：流行病流行期间坚持进行晨午晚检，实行零汇报；（16）体育训练安全工作：班主任是训练安全的第一负责人（如果学生不能参与训练不要强迫，要与其交流弄

清原因，并与其家长联系了解真实情况，必要时到具有资质的医院检查，确实不能参与训练的必须督促其家长尽早准备免试材料）；训练前充分做好准备活动，保证训练中学生的身体安全；及时增减衣服，防止感冒着凉；（17）做好质量检测、体育加试、理化试验操作考试、中考安全教育并制定详细的应急预案。班主任和科任教师：

在校长室、年级组的直接领导下，全面抓好学生的安全纪律教育，教育学生树立强烈的安全意识，增强安全观念，注意身体安全和心理安全，保证身心得到安全健康发展。

（1）各班主任负责本班一切事务，是本班一切工作的第一责任人，工作重心是：班级常规管理（安全教育、思想教育、生活教育、活动教育）、班级安全（思想安全、活动安全、教学安全、训练安全、生活安全）、学生学习（培优工作、全面复习工作）、科任教师协调、家校联系等，所有工作要在班会记录、班主任工作记录中体现。（2）班主任利用晨会、两操、主题班会等，加强对学生的安全教育；利用板报、专栏、校会等多种形式加强安全知识的宣传（班主任应加强解读）；加强安全纪律考勤和保持经常性的与家长的联系，及时了解掌握每日学生的活动情况，与家长相互配合共同做好学生安全教育工作；（3）班主任和科任教师关注所任班级学生的心理动向，做好学生心理安全教育，及时向学生提供心理安全信息，加强心理安全教育指导；（4）负责本班学生伤害事件的报告。凡发生重大的危及学生人身安全的事件都应向学校报告，属于严重伤害（亡）事件的应在第一时间报告，第一发现人为第一责任人。

（5）科任教师协助班主任做好学生的安全教育工作，加强与班主任老师联系；加强当堂学生的考勤，对于无故缺课的要及时报告班主任。方法措施：

（1）深入学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《消防法》和《中小学公共安全教育指导纲要》等法律法规，增强法律意识，提高依法治校、依法治教的工作水平。

（2）广泛宣传法律法规。利用学校广播、板报、学校宣传橱窗、横幅等方式开展广泛的宣传。加强学生饮食、卫生、交通和消防安全工作。年级组加大对学生食堂、宿舍和教学楼的安全排查力度，严格按照上级部门的要求认真开展卫生、交通、消防等各方面的整治力度。

（3）要根据上级政府和教育部门的要求，结合学校实际，制定有关的规章制度。

（4）层层落实目标责任书。通过各班主任、各任课教师、生活指导教师、后勤工作人员年级组签责任书的形式，使年级组安全工作层层落实，形成人人共管齐抓的良好局面。

（5）建立安全设施检查制度。按照学校要求，各有关工作人员，必须按照职责要求认真地做好各自的工作，不得有任何的马虎和疏漏。

（6）制定安全工作日常规、周常规、月常规并严格执行。（7）实行安全工作月汇报制，每月向校长室汇报一次安全工作

（8）班主任是学生安全第一负责人和安全事件的第一报告人。若事件发生时，班主任不在而其他教师在场时，第一目击人有责任及时向年级组报告。年级组及时向学校安全领导小组汇报。

（9）实行安全工作一票否决制。对于在学校安全工作中出现失职、失责的，或者目击学生受伤害而置之不理的，要追究有关人员的责任。

（二）备课组、班级管理

1、进一步明确备课组、班主任的工作职责，在备课组中、各班主任间明晰责任、明晰各时间段的任务和目标，严格按照备课组计划进行备课组各项工作。

2、所有工作要落实过程管理：备课组、班主任计划的制定要有针对性、可执行性，与学校和年级组计划高度统一；计划通过后严格按计划执行；执行中要进一步细化，具体工作做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累；有些工作还要做好方案。

（三）德育工作

1、建设好德育队伍

（1）继续把思想政治工作放在第一位，以师德教育为核心，加强教师职业道德规范的教育培训。根据我校教师组成成分的结构与变化，大力倡导“行、诚、和、进”的非凡学校价值观，引导广大教师自觉在教书育人中端正师品、优化师表、爱岗敬业。引导青年教师逐步树立“在工作中成长、在奉献中收获”。“只有阳光的教师，才能带出阳光的学生”等观念。

（2）要认真贯彻《党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。全体教职工要热

爱学生、关心学生，注重自身修养和形象，以良好的工作态度、言谈举止、生活习惯和高尚情操为学生树立榜样，引导学生德智体全面发展。规范教师的教育和教学行为，坚决禁止体罚和变相体罚学生的错误行为。（3）开好“三个会”，“三个会”即：班主任论坛、班主任碰头会、班会。本学期主要抓好三件事：学生良好地生活、行为和学习习惯的养成；学生全身心地投入体育锻炼和实验操作训练，积极迎考意识的形成；学生争分夺秒勤奋学习奋战中考氛围的形成。每次班主任论坛安排30分钟的培训环节，本学期班主任培训的方案、主题见附件一。

（4）强化全员育人意识，通过会议、培训全面贯彻教师德育必须放在首位的思想，通过巡课、学生座谈了解教师的德育状态。

2、加强行为规范教育

进一步加强宿舍管理工作。把防伤害、防私自离校、防财物丢失被盗、防重大违纪（打架、吸烟）等作为工作重点；加强对宿管人员的培训，增强其责任心和管理能力；把做好内务工作作为为中考保驾护航的重要工作去做。

3、建立德育激励机制

（1）开展好创“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”活动，以开展创“五星级文明班”和“五星级文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。借助庆祝“五四”青年节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”。

（2）设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五星级文明班”的评选结合起来。（3）加大“安全监督岗”、“纪律监督岗”、“卫生监督岗”的培训培养力度，年级组充分运用学生的自我管理来解决管理人员不足的现状。

4、切实改变工作作风和工作方法，加强沟通，定期和不定期与相关教师聊天、座谈，充分发挥每一位教职员工的主人翁作用。

（四）教学工作

1、落实教学常规管理

（1）加强师德师风建设，会议上强化九年级教师工作性质的不同，培训切实可行的教育方式和手段。

（2）加强教学“五环节”的有效落实，提高课堂教学效率、作业效率、做到我校制订的有关教学常规管理精细化、长效化。

备课管理：第一，明确备课要求；第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查；第三，分享优秀备课，加强集体备课；第四，开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导；第二，切合学校实际，各备课组讨论形成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课；第三，倡导听课，在听课中学习上课，按照学校制度听足该听的课并确保听课质量；第四，外出学习听课后，要在备课组内汇报。

作业管理：第一，明确各类作业要求；第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日，关注学生作业的态度、书写、正确率、订正的及时性。

辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生；第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。

考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序；第二，探索多样的评价学生的方法。

（3）加强教学质量调研，通过调研了解教学环节中的问题，及时提出改进措施。本学期，年级组要对语、数、英、政、史、理、化七个学科进行五次月考，了解学生课程学习的方法需求，进一步重视学生对任课教师的教学态度、教学水平的意见，督促有关教师及时改进教学，提高教学水平。（4）重视“培优”、“补差”工作，在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”、“补差”工作。开学即启动培优工作和复习工作，严格按照上学期制定的复习和培优方案执行，使复习和培优有效地结合起来。班主任为班级培优工作的第一责任人，培优工作的执行力度直接与班主任考核挂钩，班主任每小周与班级任课教师座谈一次，了解班级培优工作进展情况、督促班级培优工作，工作要有记录、有问题解决措施。年级组通过师生座谈、课下了解、行政观察、班主任座谈、查阅作业、查阅班级座谈记录实时了解复习和培优执行情况。

（5）超前做好九年级区质量检测的迎检工作，进一步明确奖惩措施，抽测前第一轮复习必须结束并在抽测前

进行一次月考，查缺补漏。

（6）加强体育训练，严格执行体育训练计划，各班主任必须严密配合体育教师的训练安排。（7）加强实验操作训练，各班主任必须严密配合理化教师的训练安排。

2、加强备课组建设

（1）加强备课组长队伍建设。每小周召开备课组长会议，通过会议加强备课组长的培训，明确备课组长的工作职责，提高备课组长的工作能力。

（2）备课组负责本组复习计划的实施，备课组长为本组一切活动和质量保证的第一责任人，每次活动的记录要详实，工作安排具体有可操作性，活动以研究下一小周的复习和各班级学生培优为主；

（3）落实教研活动，每次集中教研活动要合理安排时间，每次活动必须确定下一小周的复习内容和重难点，课程要具体到课时，集思广益，解决复习过程中遇到的实际问题。

3、制定迎接区质量检测的迎考方案，具体指导备课组、班主任工作，使各块工作行之有效。

4、筹划迎中考百日誓师大会，激发全校师生的斗志，鼓舞迎考的热情。

5、周密安排质检、体育加试、理化试验操作考试、中考送考适宜，精心制定方案，保证安全、有序，为学生的顺利、胜利考试做好事前、事中、时候工作。

6、与校长室沟通，进一步修改和完善有关考核制度，充分调动教师的积极性。

（五）后勤工作

1、进一步强化服务意识。后勤各岗位（包括生活指导老师）要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，并以此作为对后勤各岗位考核的重要内容。

2、加强全体员工对学校价值观、学校规章制度和学校劳动纪律的教育，根据平时工作表现和成绩公平、公正地进行奖惩。

3、加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，严格学生进出校管理及外来人员来访登记管理：所有学生进出校门必须持班主任签字的离校单，必要时须有校长签字方可由家长带离学校；所有外来人员未经允许并登记不得进入校园（如找学校教师需电话联系后由被找人领入）；任何家长在上课时间不得进入校园；；

4、离返校日，把好校门口的秩序关，值日人员到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全；

5、精心安排和实施接送车工作，做到每车一签字、一确认，每个学生上下车地点必须与家长有明确的沟通记录，明确学校和家长的义务和责任，确保离返校工作万无一失。

6、强化水电、校舍安全及所有机械设备的管理，定期进行检查。

7、关注学生就餐。认真总结以往工作的经验和教训，动脑筋想办法，每餐关注学生就餐状态，与学生交流，了解情况，确保学生吃得饱、吃得好，最大程度的让学生满意、家长满意。

8、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。从原材料验收到择洗、加工都要关注。行政人员每日必须到食堂巡查加工过程、食堂卫生和水电、机器安全。

非凡外国语学校

九年级组

2013年2月20日

附：工作行事历

第一教学月（2月18号—3月8号）

1、组织学生入学缴费；

2、制定、审核备课组、班主任工作计划；

3、“百日誓师”大会；

4、备课组长扩大会议暨首席教师会议；

5、启动培优工作；

6、培优对象座谈会议及教师反馈；

7、启动体育训练。

第二教学月（3月10号—4月3号）：

1、第一次安全工作专题会议；

2、跳绳比赛；

3、宿舍区防火、防震疏散演练；

4、第一次学情调查；

5、首席教师会议（培优及复习帮扶）；

6、部分学生座谈会（了解复习情况）及教师反馈；

7、制定迎质检方案。

第三教学月（4月6号—4月30号）

1、第二次安全工作专题会议；

2、第一次家访；

3、跳远比赛；

4、制定迎考方案，迎接九年级质检；

5、培优对象考查摸底反馈；

6、复习情况调查反馈（第一轮复习结束，第二轮复习启动）；

7、首席教师会议（复习及培优的细化）；

8、制定迎考方案，迎接体育加试；

9、中考报名；

10、第二次学情调查。

第四教学月（5月4号—5月30号）

1、第三次安全工作专题会议；

2、制定迎考方案，迎接理化试验操作考试；

3、启动实验操作考试训练；

4、“五四”庆祝活动；

5、第二轮复习启动（备课组加强复习强度和密度，严密梳理易考考点和重点考点）；

6、首席教师会议（重点查缺补漏，查找未能关注到的考点）；

7、培优对象的心理辅导和学科的点对点辅导；

8、第三次学情调查。

迎考工作月（6月2号—6月16号）

1、第四次安全工作专题会议；

2、第三轮复习启动（模拟考试，查找考试盲点、题型盲点；关注中考新动向、新题型；最后一次查缺补漏）；

3、首席教师会议（新动向、新题型的关注与帮扶）；

4、九年级第二次家访；

5、培优对象的心理辅导和最后阶段冲刺特别训练；

6、迎中考的心理教育与辅导；

7、制定迎考方案，迎接中考。

常规工作：

1、每天班级常规工作（发型、服饰；三餐、就寝；上课、自习、诵读；作业、与培优教师的配合等）；（班主任）

2、每天（上周六课程除外）召开班主任碰头会；（年级组）

3、每星期召开一次教师会议；（年级组）

4、每星期一次备课组长会议；（年级组）

5、每星期一次班主任主题会议；（年级组）

6、每星期一次备课组备课活动；（备课组）

7、每星期抽查两个备课组常规；（年级组）

8、每大周（两星期）进行一次培优对象座谈会；（年级组）（班级）

9、每大周（两星期）召开一次班级教师会议；（班主任）

10、每月进行一次月考；（年级组）

11、每月进行一次安全汇报，召开安全专题会议；（年级组）

12、各班级体育训练和理化操作实验训练；（年级组）（班主任）

13、每月召开一次职工会议。（年级组）

第二篇：九年级工作计划

2017-2018学九年级上学期教学工作计划

本学期是九年级很重要的阶段。既要完成初中阶段体育基本技术学习和基本技能的提高，又要学习和提高中考项目成绩，因此制定合理教学计划尤其重要，考虑学生实际及各方面因素制定以下工作计划： 一：学生现状分析

所任教的2个班学生年龄在15——17岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二、分析教材：

1、体育升学考试的项目（必考：男生1000米、女生800米；男女坐位体前屈）具有科学性、合理性，即强调身体素质。有重视培养学生，思想意志品质的教育，同时，也对学生的心理素质和环境的适应能力提出了更高的要求。

2、必考：男生1000米、女生800米。对于绝大多数的学生来说，都不是很乐于接受的，都觉得苦、累、难，是考验学生思想意志品质的运动项目，学生练习时的积极性不是很足。在这种情况下，教学手段上一定要进行创新，设计出让学生喜闻乐见或以游戏比赛的方式进行教学，使学生觉得在练习的过程中充满乐趣，这样在潜移默化的过程中，学生的毅力和耐力方面肯定会有所提高的，这将对学生的身体健康和发展起到积极的作用，对他们的体育升学考试来说是一种福音。

3、坐位体前屈主要是考查学生的柔韧性，是动作协调性的展示，同时也强调动作的技巧，重点在于发展学生的柔韧能力。但从提高运动成绩来讲,该项目若想提高成绩是需要一段时间的练习,短期内的效果是不明显的。教师需要从多种方法去给予训练,促进学生技术动作发展,提高学生的运动成绩。

三、教学目标：

1、通过体育教学，学生完成和基本掌握体育升学考试项目中规定技术动作要领，进一步巩固1000米、800米的技术，了解所学运动项目的简单规则。

2、进一步增强学生的体质，提高学生的身体素质，增强学生的爆发力、柔韧性、耐力、动作协调性和灵活性。

3、通过体育教学，培养学生的爱国、爱校、爱班级的集体主义以及学生勇敢顽强拼搏的精神，增进同学间的交往，建立合作意识，指出体育活动中的不道德行为。

4、为体育升学考试取得更好的成绩而努力打好基础。四．教学重、难点：

教学重点：结合学生的身体锻炼的实践活动，提高学生的自学自练 能力，让学生自主练习。积极参与体育活动，合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的方法，提高学生的自学能力和运动成绩。

教学难点：让学生形成自觉进行体育锻炼的意识，掌握自我锻炼的方法，养成终生锻炼的好习惯。发挥学生的创新能力和实践能力，提高创造性。重视体育中考，为体育中考取得好成绩而努力拼搏。五．教学措施：

根据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，结合我校学生的特点，应采用灵活多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极性，加强对学生学法指导，创造合作学习的气氛，提高学生自学自练的能力。让学生自主练习。通过实践、尝试探索来学会学习方法。此外应加强教学民主和学生一起研究改进学习方法，来增强学生的体能。根据体育的中考的测试内容，加强对学生的身体素质训练，使每个学生都拥有一个健康的体质。最终能让学生在中考中考出好成绩。六．教学设想：

初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。

符宇宁 2017.9.1

第三篇：九年级工作计划a

2012—2013学年上学期九年段

工 作 计 划

九年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保明年中考的取得全面胜利，深入贯彻学校工作会议精神和课改精神，扎实开展教育教学工作，团结和依靠全体九年级教师，完善目标管理方案，特制订本计划：

一、指导思想

1、坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。

2、充分发挥年段管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系

3、狠抓学生的思想工作，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力，进一步提高学习效益，确保巩固率，提高合格率和优秀率。

二、基本情况分析

本年段毕共 373 人，分7个班。在上学期期末考试中，各科发展、班级间发展不均衡，学生潜能未充分挖掘，总体水平偏低。为此，教师们深感压力之大。究其原因有诸多方面，主要表现在：（1）各科发展不均衡，偏科现象严重，英语科差生面大；（2）学生学习目的不够明确，学习气氛不够浓厚；（3）学生综合运用知识的能力差；（4）因为学生的特殊性，各班的管理力度不均衡，尤其农村班学生的行为、学习习惯还有待改进；（5）学生应试能力不够，心理素质仍需加强。

三、工作目标

通过全体九年级师生共同努力，合格率、优生率力争在全县前 5名。

四、具体措施：

（一）、教学工作：

1、加强学习，转变观念，努力打造高效课堂。进一步贯彻实施“自主--合作--探究--训练”的高效课堂教学模式和“堂清--日结--周评--月测”的课堂落实模式。

3、提高课堂教学效益，向45分钟要质量。课前认真备教材,备学生,做到课堂教学目的性强,重点突出,练习要精讲精练，力争在有限的课堂45分钟取得好的效果；要面向全体学生，从最后一名学生抓起；课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。

4、发扬集体备课、团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各科组要认真学习《新课程标准》，将高效课堂的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学计划；积极发挥集体智慧，打好团体战，各学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”；同学科老师要互相学习，取长补短，共同提高。任课教师要加强中考研究认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与冷点注意收集中考信息。

5、继续落实“培优辅差”。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的帮扶工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。

科任老师应注重“培优扶差”工作：对学习有困难的、有偏科的学生进行补缺补漏，重点跟踪；抓好班级尖子生的培养，促尖保尖，做好辅导工作。

成立“教师子弟班”，本校教师利用课余时间对教师子女进行辅导，形成“尖刀班”的基础，努力提高各类竞赛的档次和人数。扩大冲击福州一中、民大附中等省内外重点高中的阵容。

6、实行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。通过月考使学生认识到当前学习的紧迫性，同时及时了解自己目前的学习情况，作出学习计划的调整，改进自己的学习方法；通过月考使学生养成良好的考风，从而养成良好的学风和班风；通过月考使学生的学习有一定的方向和目标，形成你追我赶的学习风气

7、重点配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，抓早抓好，争取在明年的体育测试中能人人过关。

8、英语学科实施分层次教学：任课教师要根据学生的实际，实施分层次教学，对不同层次的学生，要因材施教，因势利导使不同层次的学生都有所得，都有收获。

（二）、德育工作：

1、对全体同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”“为口号激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力实现自己的人生目标。

2、帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3、召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高学习效率。年段、班主任多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习积极性，鼓励学生追求卓越，真正做学习的主人。

4、关注后进生的思想状况，要求教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生，提高学校的整体合格率。

5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

6、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。适时组织召开家长会。

五、月工作安排： 九月份：

1、召开全体初三学生会，加强纪律管理，开展养成教育、安全教育、法制教育学习。

2、召开初三全体教师会，转变思想，转变工作作风。

3、组建“尖刀班”和落实英语数学分层教学。十月份：

1、组织第一次月考，并分析总结。

2、学生大会：表彰优秀，确立下一轮奋斗目标。

3、召开家长会，召开部分学困生会议。十一月份：

1、复习迎接期中考试

2、做好期中考试的小结工作 十二月份：

1、召开尖子生会议，召开部分学困生会议

2、组织第二次月考，并分析总结

4、做好迎元旦庆祝活动 一月份：

1、做好期末复习准备,强化安全教育。

2、期末考试，及期末工作。总之，我们九年级各科、各班都以中考为目标，针对不同的班级、不同的学科、不同层次成绩的学生，选择最优的方法和过程，争取在明年中考中取得较好的成绩。

第四篇：九年级工作计划

一、指导思想:

坚持以《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》为理论指导，以关爱教育为切入口，根据本年级组学生的实际情况，紧扣促进和提高教学质量这一中心工作，深化课程教学改革，抓住课堂教学这一主渠道，优化教学过程，重视学法，培养学生良好的学习习惯，九年级工作计划。大力加强年级组内班风、学风建设，结合学校实际，精心制定切实可行的工作计划，强化管理，注重落实，重视基础，培养能力，积极促进年级组的教育教学工作都能迈上一个新台阶。

二、九年级师生基本情况：

初三的任科老师，都有着强烈的责任心和严谨的教风。任教初三考试科目的老师中，有多年初三执教经验的有11位。在校长室——教务处——年级组的有效领导和工作下，老师们责任明确，分工细致，管理到位，斗志昂扬。

初三学生年纪不大，心智偏早熟的他们已经有太多的事要烦恼。激烈的学习竞争、繁重的学业负担使他们为升学以及自己的前途忧虑；随着生理的进一步发育，促使他们更看重“与同学朋友尤其是异性之间的交往”，并为此而烦恼甚至影响日常的学习、生活。在初三升学压力面前，学生有理想的憧憬，有现实的无奈，有惰性的存在;家长对我们老师给予厚望，初三又是学校和社会关注的焦点，这使得我们每一年的初三教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇既定的升学目标，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届升学目标的实现，工作计划《九年级工作计划》。

三、期望目标

1、认真做好学生的德育工作，杜绝违法犯罪和中途溜学等现象发生。

2、优秀率、及格率、平均分都超区常模。

3、省重点中学录取人数达到50人。

4、在片月考中位列城北片前茅。

5、培养学生能自觉遵守社会道德规范要求，能自觉将各项规范要求转化为自己的需要和行为，善于辨别真善美和假恶丑，对自己的行为作出准确的道德评价，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

四、要求：

（一）规范初三年级教学常规管理

1.教研组、备课组的建设和管理走上规范化、人性化轨道，不断探索并形成本校独有的备课组的活动模式，以此来促进初三教师专业化水平的提高和教学质量的提升。

2.注重初三年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，使初三年级的教学管理更趋科学化、人文化。及时召开质量分析会（每个备课组不少于10次），及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

3、加强对毕业班的教学常规检查，定于第2周、第12周对全体初三教师的备课情况进行检查，其他时间不定期地检查课堂教学情况、作业批改反馈情况以及初三各备课组活动情况。

4、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。学科之间不占不挤，要着力提高课堂效率，向 45 分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲精练，课后认真做好拔优补差工作。

（二）加强初三年级教学研究活动

1、各备课组要继续认真学习学科新课程标准，将新课程理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际，制定、实施毕业班教学计划。

2、继续加强初三教师队伍建设，提高初三教师队伍的总体素质，提高教学、教研能力。重点推出五门学科专题复习课的教学研究。

五、工作措施：

从加强备课组工作效率入手，制订切实可行的教学计划和教学进度，并严格照此实行。

1、加强管理。充分发挥九年级工作领导小组作用，认真开好几个会：学生会、家长会、教师会，抓好质量监控，力争实现期望目标。

2、加强研究。学习、领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究大纲、考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”原则，认真总结近几年中考复习工作，发扬长处，找出不足，研究新形势下中考复习策略，制定有效的中考复习计划。

3、加强协作。毕业班老师同心同德，发扬团队协作精神，加强备课组研究活动，加强学科横向联系，学习兄弟学校先进经验。充分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。

4、加强指导。抓好“二头”学生的指导。邀请有关行家、毕业班教学经验丰富的教师对优秀学生作专题报告；做好双差生工作，班主任做好教育、转化工作，任课老师做好拉差补缺工作，使每个毕业班形成良好的班风、学风。考前做好心理疏导，稳定良好的迎考心态。

第五篇：九年级班主任工作计划

班主任工作计划

元城初中 李先龙

九年级是初中学习中最关键的一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（2）班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

一、班级基本情况

我班共有39人，住校生24人，全班男生占大多数，有个别学生因家庭原因无心向学，纪律散慢，也有几个同学上学期因家庭因素而影响学习，致使学习有所下滑，尤其赵伟林最为严重。也有部分学生情绪不稳定，因此这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。但大多数学生心里隐约明白自己来学校干什么，自己需要什么，有较高的学习动机。

二、班级目标：

1．加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。2．每个学生都有明确的目标计划（近期目标和长远目标），并且有信心去实现理想。

3．做好培优补差（尤其是边缘生的提高）工作。

三、工作重点：

1．加强班级管理，抓学生行为日常规范。2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3．加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。

四、具体措施：

1．加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每月开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

（3）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

（4）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

2．加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

（1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。③定好周计划。由于九年级学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

（2）继续培养学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

① 课堂学习习惯。主要做三项工作：

第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。主要是三方面的工作：

第一，督促学生利用好早读。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。

第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。

（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。本工作从两个方面入手：

第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。第二，差生由科任老师“一对一”辅导。

（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。

（5）在班内展开“三比”活动。

①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。

3．加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。

4．加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

5、抓好学生思想工作。

（1）注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。

（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。

（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。工作安排 具体活动 9月份

1．抓好一日常规，抓好课堂的纪律，提高学习效率。

2.提高板报质量，加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3.庆祝教师节。4.开好主题班会。5.文化艺术节活动安排及排练 10月份

1．准备第一次学情调研，并做好分析总结，及时和学生谈心交流。2.安排期中考试的复习动员工作 11月份

搞好期中考试的总结、交流学习经验。根据期中考试的情况召开一次家长座谈会。12月份

搞好班级建设，迎接检查。认真学习，养成良好的学习习惯。配合学校搞好各项活动。1月份

做好期末考试复习学生思想工作教育 理想教育