幼儿园日常教学活动中各类突发事件应急预案

第一篇：幼儿园日常教学活动中各类突发事件应急预案

日常教学活动中各类突发事件应急预案

安全防范小组名单： 总指挥 ——胡 红

安全组长——朱志英 邬嘉芸 安全员 ——张振丽

兴园区具体负责：幼儿活动室——当班教师

各楼层公共区域------各楼面保育员

食堂-------营养员

消防通道------保健教师

校园出口------门岗 安全防范小组成员工作程序：

一、消防安全事件：

引发原因：由于平时安全检查意识不强，安全通道内有堆积物，造成道路堵塞不畅通，消防门生锈开启不活络，安全疏散标致又不够明显、应急灯无法正常工作等是造成火灾人员伤亡、财产损失最重要的原因。预防方法：

1.平时加强各层面安全人员对电器物品的定期安全检查。发现隐患即使报告和保修。定期对消防设备进行检查和更新

消防设备位置：灭火器（每学期进行检查，做好及时更新）

2.保证安全通道无堆积物，畅通无阻，消防门活络，并安装安全疏散标志、应急灯等。

3、通过演练，帮助幼儿养成稳步、有序下楼梯的动作。教育幼儿危机时刻，不拿自己的玩具，跟着老师走。

各楼面幼儿疏散路线提示：

二楼：托班----消防通道 小班-----正楼梯 一楼：由班级大门直接疏散到操场 当幼儿在三楼礼堂聚会时：

小托班幼儿从礼堂消防门----消防通道----操场

大班幼儿从礼堂的正门----沿楼梯左侧----门厅----操场 中班幼儿从礼堂的正门----沿楼梯右侧----门厅----操场 当幼儿午睡时：

小班幼儿----二楼消防通道下

大班幼儿----三楼消防通道下

中班幼儿----三楼楼梯下 食堂预警：

1、通知一楼大班中的人员，将预警信号传递出去，疏散幼儿。

2、组长、安全员、食堂人员做第一步自救，并割断食堂与教学活动区域的通道。

4、教师要训练自己在危机时刻保持冷静的精神状态，以适应危机时刻的沉着应对。主动学会灭火的几种正确方法。紧急处置：

当班老师：带领幼儿从安全通道，向外紧急疏散。

当班保育员：负责利用园内已有设备、设施，在第一时间内正确使用灭火方法灭火，最大程度减少火灾会造成的人身伤害和财产损失度。

门卫：接受预警信号-----打110----开大门----站位门厅处，协助疏散幼儿。

二、暴力事件、非法入侵事件： 引发原因：由于幼儿园校门不及时关闭，校领导疏于工作管理，工作人员擅离职守、不严格遵受规章制度，而引起歹徒或神智不清者进入校园。预防方法：

1、严格执行上级部门对门岗的工作规范，并做好日常的检查。

2、各部门岗位人员加强人际和谐氛围的建设，形成团结互助的关系。

3、工作人员要敏锐的关注进入家长的情绪，熟悉幼儿家长的健康状况。

4、教师事先对每位幼儿有安全防护、自救等方面的教育活动。紧急应对：

1、门卫要保持清醒头脑，采用各种方式向园区内传递信号，并与犯罪嫌疑人周旋，拖延时间。

2、其他人接受预警信号后，第一时间用手机迅速与有110取得联系。或向园外示意求救，在有关人员未到达现场前，想尽一切办法自救：关闭进入教师的通道、转移犯罪嫌疑人的注意力、将危险器具收藏、关闭电源、煤气等。

3、当班教师控制犯罪嫌疑人进入教室，关闭进入教室的通道。并用自身的态度，引导幼儿情绪保持稳定。

三、食物中毒时间 引发原因：由于保健老师及厨房工作人员疏于对生熟食品的验收检查，又未向供应商索取食品的有效卫生证件，在购买食品时购买了变质过期的食品，厨房工作人员又未按要求进行食品操作。预防方法：

1.加强对生熟食品的验收和登记记录，发现问题及时退回、及时处理。

2.到有资质的供应商处购买放心食品，并向供应商索取有效的卫生证件等，签订工作合同，做好不定期进行质量的回访等。

3.食品在烧制过程中，严格按规范要求进行操作，并定位安放。食品要留样、登记等，并落实到专人负责。

4.加强对各种食具的清洗和消毒、保存等工作环节的管理。紧急应对：

门卫负责打电话联系急救车辆，第一时间通知到园长。

营养员自觉保护疑似中毒现场。协同有关上级部门人员进行事件的调查，并记录，听候处理办法。

保健教师妥善处理中毒幼儿。稳定幼儿情绪，及时送医院抢救。（班级保育员参与救治护送工作）

班级两位教师及时通知患儿家长，并稳定患儿家长情绪。组织对其他幼儿的活动，并有效地安抚其他家长的紧张情绪。

园长第一时间里想上级领导报告。现场协调各路人员有序开展幼儿救 治处理工作。做好对外的沟通。做出整改计划和解决方案。

四、药液引发的事件 引发原因：由于保健老师对消毒原液存放橱未及时上锁或保育员将配制好的消毒药液消毒后未倾倒随手乱放，是造成幼儿误拿、误服、灼伤。预防方法：

1.园长加强对消毒药液存放管理的常规性管理和监控。2.消毒药液由专人配制、专人负责、专人保管上锁（保健）。

3.后勤组长及保健加强对后勤人员消毒药液一用一倾倒的日常检查。4.全员参与“儿童急症救助”应知应会的培训，并不定期进行演练。紧急应对：

门卫打120联系车辆，通知园长。保健和班级教师（保育员）按照急症救助的操作程序，进行自救。快速将将患儿送医院救治。园长现场协调各路人员有序开展处理工作。与当事人进行事件的调查，并记录，做好对外的沟通。第一时间向上级领导报告。做出整改计划和解决方案。

五、预防传染病

引发原因：保健老师对业务知识不熟悉，平时在晨检中工作不仔细，消毒药液配制不正确、保育员消毒不到位，对教职员工、家长、幼儿相关知识宣传力度不够，教师在家访中家长隐瞒幼儿发病的病情，室内空气不流通及幼儿经常到空气浑浊的公共场所游玩是造成传染病发病的主要原因。预防方法：

1.加强教职员工传染病相关知识的学习和培训。

2.加强幼儿常规教育在晨检时要用肥皂、流动水洗手。

3.有季节性地加强对教职员工、幼儿、家长宣传相关传染病知识。4.充分利用自然资源开窗通风。5.加强保育员常规消毒工作检查。紧急应对：

当班教师及时通知保健教师，做好患儿、其他幼儿的分别回家隔离。保健教师及时做好各项上报，召集后勤完成终末消毒药液配制工作。

班级保育员做好幼儿一切用具的“二消毒一清洗”及班级包干场所的终末消毒工作。相关保育员做好一般的消毒隔离工作。

厨房人员应做好发病班级餐具单独“二消毒一清洗”、分班专用、有明显标记并放固定的地方。

第二篇：日常教学活动突发事件应急预案

2014化作乡中心幼儿园秋季学期

教学活动突发事件应急预案

一、指导思想

为了有效提高应急处置幼儿园自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除自然灾害的危害，保障全园师幼员工的人身安全，减少资产损失，根据国家法律法规和规范性文件，结合我园实际，特制定本应急预案。

二、安全防范小组： 组 长：陈学梅 副组长：黄惠溶 安全员：全园教职工

具体负责：幼儿活动室——当班教师 幼儿园出口——门位

三、消防安全事件 预防方法：

1、平时加强各层面安全人员对电器物品的定期安全检查。发现隐患即使报告和保修。定期对消防设备进行检查和更新消防设备位置：灭火器（每学期进行检查，做好及时更新）

2、保证安全通道无堆积物，畅通无阻，消防门活络，并安装安全疏散标志、应急灯等。

3、通过演练，帮助幼儿养成稳步、有序下楼梯的动作。教育幼儿危机时刻，不拿自己的玩具，跟着老师走。

各楼面幼儿疏散路线提示： 一楼：从大门直接疏散到操场

二三楼：分别沿楼梯左侧和右侧到达操场 当幼儿午睡时：

小班幼儿——从大门直接疏散到操场 中班幼儿——二楼楼梯下 大班幼儿——三楼楼梯下 食堂预警：

1、通知一楼小班中的人员，将预警信号传递出去，疏散幼儿。

2、组长、副组长、食堂人员做第一步自救，并割断食堂与教学活动区域的通道。

4、教师要训练自己在危机时刻保持冷静的精神状态，以适应危机时刻的沉着应对。主动学会灭火的几种正确方法。紧急处置：

当班老师：带领幼儿从安全通道，向外紧急疏散。

门卫：接受预警信号——打110——开大门——站位门厅处，协助疏散幼儿。

三、暴力事件、非法入侵事件 预防方法：

1、严格执行上级部门对门岗的工作规范，并做好日常的检查。

2、各部门岗位人员加强人际和谐氛围的建设，形成团结互助的关系。

3、工作人员要敏锐的关注进入家长的情绪，熟悉幼儿家长的健康状况。

4、教师事先对每位幼儿有安全防护、自救等方面的教育活动。紧急应对：

1、门卫要保持清醒头脑，采用各种方式向园区内传递信号，并与犯罪嫌疑人周旋，拖延时间。

2、其他人接受预警信号后，第一时间用手机迅速与有110取得联系。或向园外示意求救，在有关人员未到达现场前，想尽一切办法自救：关闭进入教师的通道、转移犯罪嫌疑人的注意力、将危险器具收藏、关闭电源。

3、当班教师控制犯罪嫌疑人进入教室，关闭进入教室的通道。并用自身的态度，引导幼儿情绪保持稳定。

四、食物中毒 预防方法：

1、加强对生熟食品的验收和登记记录，发现问题及时退回、及时处理。

2、到有资质的供应商处购买放心食品，并向供应商索取有效的卫生证件等，签订工作合同，做好不定期进行质量的回访等。

3、食品在烧制过程中，严格按规范要求进行操作，并定位安放。食品要留样、登记等，并落实到专人负责。

4、加强对各种食具的清洗和消毒、保存等工作环节的管理。紧急应对：

门卫负责打电话联系急救车辆，第一时间通知到园长。

副组长自觉保护疑似中毒现场。协同有关上级部门人员进行事件的调查，并记录，听候处理办法。

后勤人员妥善处理中毒幼儿。稳定幼儿情绪，及时送医院抢救。

班级两位教师及时通知患儿家长，并稳定患儿家长情绪。组织对其他幼儿的活动，并有效地安抚其他家长的紧张情绪。

园长第一时间里向上级领导报告。现场协调各路人员有序开展幼儿救治处理工作。做好对外的沟通。做出整改计划和解决方案。

五、药液引发事件 预防方法：

1、园长加强对消毒药液存放管理的常规性管理和监控。

2、消毒药液由专人配制、专人负责、专人保管上锁。紧急应对：

门卫打120联系车辆，通知园长。

副组长及各班教师按照急症救助的操作程序，进行自救。快速将患儿送医院救治。园长现场协调各路人员有序开展处理工作。与当事人进行事件的调查，并记录，做好对外的沟通。

六、传染病预防 预防方法：

1、加强教职员工传染病相关知识的学习和培训。

2、加强幼儿常规教育在晨检时要用肥皂、流动水洗手。

3、有季节性地加强对教职员工、幼儿、家长宣传相关传染病知识。

4、充分利用自然资源开窗通风。

5、加强常规消毒工作检查。紧急应对：

当班教师及时通知组长，做好患儿、其他幼儿的分别回家隔离。副组长及时做好各项上报，召集后勤完成终末消毒药液配制工作。本班教师做好幼儿一切用具的“二消毒一清洗”及班级包干场所的终末消毒工作。厨房人员应做好发病班级餐具单独“二消毒一清洗”、分班专用、有明显标记并放固定的地方。

坚持事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过。对于玩忽职守，疏于管理，造成幼儿园突发事故者，应视情节轻重，给予有关责任人相应处分。

化作乡中心幼儿园 2014年9月1日

第三篇：幼儿园突发事件应急预案

幼儿园突发事件应急预案

为确保幼儿园的安全与稳定，有效处理幼儿园突发事件，减少公共财产和幼儿人身安全的损失。依据国家有关法律法规，结合工作实际，制定幼儿园突发事件预案如下。

一、指导思想

认真贯彻落实教育局有关文件精神，做好幼儿园突发事件的应急抢险救援工作，保证在突发事件出现后，将损失降低到最低限度，保证教育教学正常开展。

1、安全第一，预防为主。

2、统一领导、分级负责。

3、快速反应、协同应对。

二、组织管理：

（一）成立园内领导小组：

组 长： 园 长

负责全面指挥 副组长： 副园长

负责具体落实预案 组 员： 总务主任 负责事件现场指挥 保健员 负责人身安全、伤情处置

（二）突发事件领导小组职责：

1、召开突发事件预防工作会议，传达上级部门指示，研究、整改幼儿园突发事件苗头，对加强防范工作作出决策。

2、负责预防工作和突发事件应急处置的组织、协调、监督、检查，信息沟通等工作。

3、建立预案、明确职责和任务，做好组织管理与协调指挥工作。

三、工作内容与措施：

（一）预防为主

1、对教职员工和幼儿宣传普及应对突发事件的有关常识，自觉遵守有关规章制度，提高自我保护意识和防范能力。

2、加强防范措施，预防人为侵害，教职员工在工作岗位不准会客。

3、预防儿童走，幼儿来园、离园严格执行《幼儿接送制度》，无接送卡一律不准许幼儿离园。

5、财会室严格执行财务制度，防盗防抢，杜绝刑事案件发生。

（二）依法管理

1、严格执行国家的法律法规，对幼儿园安全保卫工作实行依法管理。

2、保持高度警惕和良好的工作状态，克服麻痹思想，工作不留死角，一旦发生突发事件，按规定逐级上报。

火警电话：119；匪警电话：110；急救电话：120

（三）快速反映

1、增强全体人员的应急处理能力，听从指挥，一旦发生情况，能够准确、及时处置和控制局面。

发生地震或其他突发事件时各班老师组织、安顿好幼儿，进行疏散或等待救援。如突发事件引发火灾，需立即关闭电源、灭火，迅速打开各安全出口，组织幼儿按疏散路线撤离到安全地点，同时清点人数。

2、明确幼儿园建筑疏散通道，保持疏散通道通畅无阻。

（四）撤离路线

教学楼1层教学班东边两个班从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼1层西边两个班从北门厅口或西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，教学楼2层东边两个教学班沿楼梯下到1楼从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼2层西边两个班沿楼梯下到1楼，从西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，要求班级老师组织幼儿上下有序、严防踩踏。

幼儿园火灾事故应急预案

根据《中华人民共和国消防法》和县公安局《关于中小学、幼儿园消防安全管理规定》等有关文件精神，为加强幼儿园消防工作，保护师生的生命及国家的财产安全，特制定本预案：

一、组织领导：

组长：园长 负责全面指挥调度 副组长：副园长 负责具体落实预案 组 员： 总务主任 负责事件现场指挥 保健员 负责人身安全、伤情处置

各班教师 疏散引导

三、预防措施：

1、加强幼儿园员工消防安全教育，普及消防知识；组织消防演练，学会正确使用灭火器材以及掌握逃生的方法。

2、确保消防设施、消防器材、消防通道符合要求；加强

消防安全检查，发现问题及时整改。

四、接警报警处置程序：

一旦幼儿园发生火灾，全体工作人员应立即进入紧急救护工作状态，保持冷静，各级负责人立即到现场，指挥全园职工做好以下三项工作：

1、通信联络：发生火灾后，负责人王林迅速拨打“119”火警电话快速报警，讲清火灾发生地点、时间、火势大小、何物着火；并负责到园外引救火车入园灭火。

2、灭火安排：副组长负责指挥带领其他教职员工就地取材用各种灭火器材进行灭火控制火势的蔓延。

3、疏散引导：发生火灾后，各班教师组织幼儿按秩序分别疏散安全地带，保持冷静，清点幼儿人数后向各小组指挥人员汇报并照顾好幼儿。

五、应急疏散的组织程序和措施：

1、火灾发生后，各班教师按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速组织幼儿按顺序分别疏散到幼儿园的前院安全地带。如火势已蔓延，要稳定幼儿情绪采取自护方法等待救援。

2、各班紧急撤离路线：

教学楼1层教学班东边两个班从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼1层西边两个班从北门厅口或西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，教学楼2层东边两个教学班沿楼梯下到1楼从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼2层西边两个班沿楼梯下到1楼，从西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，要求班级老师组织幼儿上下有序、严防踩踏。

六、现场保护和处理：

火灾后应保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。

幼儿园食物中毒事件应急预案

一、应急处置组织和职责：

1、幼儿园成立食物中毒突发事件应急管理工作小组 组 长：园 长 副组长：副园长

组 员：保育主任、食堂负责人、各班保育教师。

2、处置食物中毒事件的基本原则：

预防为主，以人为本，统一领导，健全制度，依法规范，加强管理，快速反应，协同应对。

二、预防办法和措施：

1、幼儿园加强食品卫生工作的管理，进一步完善幼儿园食品卫生安全管理制度，落实有效措施，责任到人。

2、加强幼儿园食堂从业人员的管理，按规定做好从业人员的体检和日常晨检工作，加强从业人员的培训、教育工作，严禁无健康证人员在幼儿园食堂上岗工作。

3、加强幼儿园食品操作程序的日常管理，幼儿园食堂、食品供应部门严格把好食品质量关，杜绝不洁、变质及三无产品流入幼儿园；规范食品加工、操作程序，做到煮熟烧透；严格熟食间的管理，防止熟食二次污染；做好留样食物的记录并签名，留样食品必须保留48小时；严格操作环节中的消毒工作，消毒方法得当、消毒彻底。

4、加强幼儿的教育，教育幼儿不吃无证摊贩的不洁食物，培养良好的饮食习惯。

三、应急处置

1、信息报告

（1）幼儿园健全安全紧急情况报告制度，构建“安全工作绿色通道”，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通。

（2）幼儿园发生食物中毒事故后，应立即启动本预案，并及时向园长报告，如园长不在则迅速向其他行政人员报告。

（3）在半小时之内以口头形式报告卫生监督所。（4）上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况、采取的主要措施、目前的状况等。

2、事件处置程序：

（1）停止食用中毒食品，及时送医救护。

拨打“120”，及时将病人送至医院进行治疗，安全救护组要积极做好中毒幼儿的就医陪护工作。

（2）对中毒食品控制处理。

保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、设备和现场，要负责安慰看护好幼儿。

（3）协助调查。

幼儿园要配合食药监部门、卫生部门进行调查，按食药监部门的要求如实提供有关材料和样品。保健员要做好食物中毒事件的专项登记工作，包括：班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助食品监督所、疾控中心等部门做好调查工作，在食品监督所等部门的指导下做好相关工作。

四、善后处置措施。

1、领导和相关教师到医院看望和慰问中毒师幼和家属，并向医生了解中毒伤害情况。

2、园安全工作小组根据中毒原因和医疗诊断，作出初步事后处理。

3、幼儿园要做好当事幼儿家长的情绪稳定工作，关注本园师幼动态并加以引导。

4、认真做好师幼安抚慰问工作，做好宣传工作，消除社会恐慌。

5、汇总情况

五、责任追究

在师生食物中毒事故发生、报告和处理过程中，有关人员未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，幼儿园将予以严肃处理。

第四篇：幼儿园突发事件应急预案

幼儿园突发事件应急预案

一、成立突发事件领导小组，落实各部门职责

（１）成立由园长、后勤分管副园长、保健教师、各年级组长、保安人员组成的领导小组；

（２）按照各自的分工进行工作。

二、日常工作要求

（１）领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理；

（２）幼儿入园、离园时，保安人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关掉大门，防止无关人员进入幼儿园；

（３）幼儿园大门持续上锁关掉状态，有外人进入时，务必查明身份，做好记录后方可入内。

三、事件应急处理：

（１）突发事件当事人立刻透过电话报告园长；

（２）园长、保健教师等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导；

（３）如是意外事故，保健教师简单处理后速送医院；如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警；

（４）紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全；

（５）在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。

（８）各班教师加强对幼儿的观察，及时发现异常现象。

四、事故应急处理：

（１）就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，带班教师要立即将幼儿送往医院，并向园长汇报；

（２）食堂人员负责保留好饭样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂；

（３）组织由保健老师、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜；

（４）稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序；

（５）及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理状况。

第五篇：幼儿园突发事件应急预案

****幼儿园突发事件应急预案

为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，把幼儿的健康与生命安全放在首位，同时为了使幼儿园工作正常有序的开展，建立和谐平安幼儿园，根据迎江区教育局相关文件精神和其它有关安全防范的规定，为了应付传染病突发事件，特制定应急预案。

一、机构设置及职责

为预防幼儿园传染病事件，营造健康向上的幼儿园环境，将疾病不良影响降到最低限度、保障幼儿园正常秩序，特成立处置卫生突发事件领导组和工作组。

<一>处置卫生突发事件领导组 组

长：*** 副组长：*** 成员：***

1、在学校及上级主管部门的统一领导下，以“以三个代表”重要思想为指导，坚持“安全第一、预防为主”基本方针，深入做好幼儿园卫生消毒及春夏季传染病预防宣传工作，确保各项安全制度及措施的层层落实，彻底消除各类卫生隐患。

具体措施：

（1）成立突发事件领导组和工作组，建立突发事件应 急预案；

（2）召开安全工作会议，统一认识，高度重视；（3）制定完善相关卫生保健及消毒制度，如： 晨检制度 日报制度 病患儿追踪制度 消毒制度 隔离制度 食品留样制度 食品验收制度等；

（4）加大春季传染病知识的学习和对家长的宣传力度。

2、对涉及幼儿园卫生安全稳定工作的重大问题做出决策。一旦发生疾病传染事件或食品中毒事件，及时组织各工作组赶赴现场、实施现场保护、抢救、疏散等工作、同时及时上报学校及上报有关部门、并在其领导下做好各项善后工作。

<二>处置突发事件工作组

1、应急处理组 组

长：**** 副组长：**** 成员：****、****、****及各个班主任。

在突发事件领导小组的指挥下，接到报告后立即赶赴现 场，组织力量及时开展各项应急处理工作。

2、后勤保障医疗救护组 组

长：**** 副组长：**** 成员：**** **** **** 在突发事件领导小组的指挥下，负责处置过程中物资供应及交通运输等工作，如发放消毒液喷壶等，检查晨检及制度落实情况，封存好留样食品等。负责组织医疗人员进入事发现场及时开展现场救护工作。

二、处置突发事件工作组实施方案

一旦发生突发事件、突发事件领导组成员应及时组织人员赶赴现场，召开紧急会议，分析研究事件，迅速做出处理决策。同时指挥各项工作，把握时机立即行动，并将情况及时上报学校和有关部门。

如发生疾病传染事件，现场工作人员应迅速做到以下几点：

1、发生幼儿发烧，有皮疹等症状，尽快带患儿到正规医院就诊。

2、传染病患儿首先隔离、防止传染给他人，避免感染其他疾病。

3、教育家长家庭中应使用肥皀、84消毒液对日常用品，玩具进行消毒、对餐具煮沸消毒。患儿粪便及其它排泄物可 用消毒剂或漂白粉消毒；将衣被阳光曝晒，室内保持通风换气。

4、同时及时向上级主管部门汇报相关情况。

如发生食物中毒事件，现场工作人员立即做到如下几点：

(1)、立即停止食堂工作，并向所在人民政府教育行政部门和卫生行政部门报告。

(2)、协助卫生机构组织救治病人

(3)、保留封存好造成食物中毒或都可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。

(4)、配合卫生部门进行调查，按卫生行政部门要求如实提供有效材料和样品。

(5)、落实卫生部门要求采取的措施，把事态控制最小范围。

*****幼儿园安全领导小组

****年****月