第一篇：必修三文化生活的意义类,措施类表述精要概括
文化生活意义类和措施类归纳
文化生活意义类：既有文化的一般影响，也有文化的具体影响，其中既有对经济政治的影响，对人的影响，又有对文化的交流传播，继承发展创新的影响，还有对社义文化建设的影响 第一单元
1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对个人、社会产生深刻的影响。
2、文化与经济、政治相互影响。文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
3、文化与经济、政治相互交融。
4、文化越来越成为民族创造力和凝聚力的重要源泉，成为综合国力的重要因素。
5、文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。具有潜移默化，深远持久的特点。
6、文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。第二单元
1、民族节日是民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，民族情感的 集中表达。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对研究人类文明演进有重要意义，对展现世界文化的多样性有独特作用，是人类共同财富。
2、有利于尊重文化多样性，有利于发展本民族文化，实现世界文化繁荣。
3、有利于促进文化在交流中传播，（走出去）促进中华文化走向世界，提升国际影响力、文化软实力，繁荣世界文化。（引进来）吸收、借鉴其他民族优秀文化成果，面向世界博采众长，发展本民族文化。
4、大众传媒依托现代科技，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。
5、传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。
6、有利于促进优秀传统文化或民族文化的继承、发展、创新。
7、教育的作用：教育是文化传播的重要途径；教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上有重要作用；教育是民族振兴和社会进步的基石。第三单元
1、有利于弘扬培育民族精神。
2、（弘扬培育民族精神的意义）（1）中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(2)弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。是不断增强我国国际竞争力的要求。是坚持社会主义道路的需要。第四单元
1、有利于发展社义大众文化，满足人民精神文化需求。
2、有利于奏响主旋律，发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化抵制腐朽文化。
3、有利于坚持社义先进文化前进方向，发展中特社义文化。
4、有利于走中特社义文化发展道路，建设社义文化强国。
5、有利于增强全民族的文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信
6、有利于加强社义精神文明建设，发展教科文事业；开展精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚；
7、有利于发展公益性文化事业和文化产业，保障公民的基本文化权益。
8、有利于加强思想道德建设；有利于建设社义核心价值体系，培育践行社义核心价值观；有利于全面提高公民道德素质，树立社义荣辱观；有利于加强思想道德修养与科学文化修养，追求更高的思想道德目标（本点既是文化建设的意义，也是道德建设的主要意义）
文化生活措施类： 第一单元
1、经济、政治决定文化文化，发展经济，提供物质基础。
2、文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。营造文化氛围、环境，开展丰富文化活动。
第二单元
1、尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。发挥教育、科技、大众传媒在文化交流传播、继承发展、创新中的作用。
2、文化的创新（1）、文化创新的根本途径：①立足于社会实践，②发挥群众的主体作用，满足群众的精神文化需求）（2）重要途径：①着眼于文化的继承发展，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。②、实现文化创新，需要面向世界博采众长，不同民族文化之间需要交流、借鉴与融合；要尊重文化多样性，平等交流，和睦相处；在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用，保持中华文化的民族特色。③促进文化内容形式，体制机制，传播手段的创新。(3)坚持正确方向 克服错误倾向①、要克服 “守旧主义”和“封闭主义”，“民族虚无主义”和“历史虚无主义” ②、坚持科学发展观。（文化交流传播，继承发展的措施要从文化创新的措施中筛选）第三单元
弘扬民族精神的措施：（借鉴文化创新的体系）
①、最重要的是发挥 “主心骨”的作用，即充分发挥中国特色社会主义理论体系在现代化建设中的指导作用。
②、要继承和发扬中华民族的优良传统。包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
③、要正确对待外来思想文化。既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
④、要与弘扬时代精神相结合。既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神既不移根基又丰富发展。
⑤、我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。第四单元
1、对文化市场不放任自流，要加强引导管理
2、发展人民喜闻乐见的社义大众文化，满足人民精神文化需求
3、提高抵御落后腐朽文化的能力，改造落后文化，抵制腐朽文化
4、奏响主旋律，发挥中特社义文化的导向示范作用。
5、以马克思主义为指导，坚持先进文化的前进方向，发展社会主义先进文化（中特社义文化）
6、走中国特色的社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国
7、（走路径、实现目标）关键在于增强全民族的文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信
8、发展中特社义文化最重要的坚持中特社义理论体系的指导。
9、建设社会主义精神文明，发展教育、科学和文化事业，开展精神文明创建活动
10、深化文化体制改革，发展公益性文化事业保障人民基本文化权益，发展文化产业，推动其成为支柱性产业
11、加强社义思想道德建设。继承传统美德，发挥道德模范的榜样和示范作用，学雷锋，学习宣传道德模范；建设社义核心价值体系，培育、践行社义核心价值观；全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观；提高思想道德修养与科学文化修养，追求更高的思想道德目标。（本点既是文化建设的措施，也是道德建设的主要措施）综合探究：感悟当代中国的先进文化
如何发展中国特色社会主义文化（也是如何发展社义先进文化）（和文化创新途径的体系基本一致，课本的总结并不完整，答题时必须还要结合整个文化生活的其他措施特别是第四单元的措施加以补充，见措施类归纳）
1、关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
2、要大力加强社会主义核心价值体系建设，培育践行社义核心价值观。
3、要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
4、建设中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。
5、深化文化体制改革，发展文化事业、文化产业，增强文化软实力。
总之文化生活的意义类，措施类贯穿每一个单元，同学们要融会贯通，回答问题时要灵活的运用，不要局限于某一部分知识，犯了狭隘性的错误
第二篇：高中政治必修三文化生活知识点概括
必修3——《文化生活》
第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 1．文化的内涵与特点
（1）内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）特点：A.文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化；B.人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的；C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。2．文化的形式
文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。3．文化的社会作用
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
②文化与经济政治的关系。③文化在综合国力竞争中。④文化塑造人生。4．文化与经济、政治的关系
①相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
②相互交融：
文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
5．文化与综合国力
①当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。
②对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
③我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。第二课 文化对人的影响 6．文化对人影响的表现
①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。7．文化对人影响的特点
①具有潜移默化的特点。文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。
②具有深远持久的特点。A.文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。8．丰富精神世界，促进全面发展
①优秀文化能丰富人的精神世界。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。
②优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
③优秀文化能促进人的全面发展。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
第二单元 文化传承与创新
第三课
文化的多样性与文化传播 1．世界文化多样性的表现
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
①民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
2．世界文化与民族文化的关系
①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
③文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
3．尊重文化多样性的意义
①尊重文化多样性的意义：A.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。B.尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
②对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
③尊重文化多样性的原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。
4．文化传播的多种途径
①含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
②文化传播的多种途径：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。5．现代文化传播手段的特点
①传媒发展历史：随着经济和社会的发展，传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
②特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。6．推动文化交流的意义
推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。第四课
文化的继承与发展 7．传统文化的特点及其影响 ①传统文化的含义：P39
②传统文化的特点：A.传统文化具有继承性。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。B.传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。C.传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
③传统文化的影响：传统文化的影响作用是双重的，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。
8．对待传统文化的正确态度
正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。9．文化继承与发展的关系
①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。②继承与发展，是同一过程的两个方面。③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。10．影响文化发展的重要因素
影响文化发展的主要因素有：社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动的兴起、教育活动。
第五课
文化创新
11．文化创新的源泉和动力
社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。社会实践也是文化创新的动力。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。12．文化创新的意义
①文化创新可推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。13．创新与继承的关系
继承传统，推陈出新。文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程, 又是一个创造新文化、发展先进文化过程。
①我们不能离开传统文化，空谈文化创新。
②文化创新要体现时代精神。14．创新与借鉴、融合
①在社会实践基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。P53
②在文化交流、借鉴融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。15．坚持文化创新的正确方向
①要坚持正确的方向，既要反对“守旧主义” 和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。
②我们要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化的辉煌。
第三单元
中华文化与民族精神
第六课
我们的中华文化
1．中华文化源远流长、博大精深
①源远流长是中华文化的基本特征之一。汉字、史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证。
②博大精深是中华文化的又一基本特征。A.独特性（独树一帜、独领风骚）。B.区域性（一方水土、一方文化）。C.民族性（中华之瑰宝、民族之骄傲）。2．中国各民族对中华文化的贡献
①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
②各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了灿烂的中华文化。各民族的文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
③各族人们对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
3．中华文化的包容性
中华文化之所以源远流长，得益于它特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”是指能与其他民族文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”是指能在文化交往中吸
收、借鉴其他民族文化中的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
第七课 我们的民族精神 4．中华民族精神的基本内涵
①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
②中华民族精神的精神内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。5．中华民族精神的核心
①中华民族精神的核心是爱国主义。它贯穿民族精神的各个方面。
②爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。
③爱国主义不是抽象的，而是具体的。在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。发展有中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。6．民族精神的时代特征
①民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
②中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期
A.在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。
B.新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。
7．弘扬和培育民族精神的途径和意义
①弘扬和培育民族精神的途径
A.弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥毛泽东思想、邓小平思想和“三个代表”的重要思想的作用。
B.弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统，又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
C.弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的先进文化成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，确保国家的文化安全。
D.弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑。
②弘扬和培育民族精神的意义
A.面对世界范围的各种思想文化的互相激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。
B.弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；
C.弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求；
D.弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
第四单元
发展中国特色社会主义文化
第八课 走进文化生活
1．文化市场与传媒商业化的影响
①文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化，主要表现为：A.满足文化需要，充实精神生活；B.传播科学文化知识； C.使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；D.引导消费观念，推动生产发展。
②文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象：A.有关部门和单位在经济效益的驱动下，生产销售品位低下的文化产品；B.有些文化产品借消遣的名义，迎合低级趣味；C.有些媒体热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。
③文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。2．发展大众文化的要求
①人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。应该提供多种类型、多样风格的文化作品。
②面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。3．如何看待落后文化和腐朽文化
①落后文化：A.含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。B.表现：常常以传统习俗的形式表现出来。C.措施：通过科学文化教育，予以改造和剔除。
②腐朽文化：A.含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。B.危害： 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。C.措施：坚决抵制、依法取缔。
③存在的原因： A.封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固； B.西方资本主义腐朽思想文化的冲击； C.社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化； D.市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。
第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 4．发展先进文化的指导思想
①牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态的指导地位。
②发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。③建设中国特色社会主义文化:(P113)
A.牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；
B.要大力加强社会主义核心价值体系建设。
C.要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
D.是全体人民的共同事业，需要人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性。5．建设社会主义核心价值体系
①社会主义核心价值体系的基本内容：
是由马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成的。
②建设社会主义核心价值体系必要性与重要性（为什么）
A.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
B.在意识形态领域，多种文化并存，人民精神文化需求日趋旺盛，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，为中华民族的振兴提供正确的方向保证、不竭的精神动力。
C.有利于推动社会主义文化大发展大繁荣，构建和谐社会.③如何建设社会主义核心价值体系？（基本要求）建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。6．建设社会主义精神文明：
在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
①社会主义精神文明建设的根本任务：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。（也是发展先进文化的根本目标）
②怎样建设社会主义精神文明：A.必须大力发展教育、科学和文化事业。B.建设社会主义精神文明，必须加强思想道德建设；C.建设和谐文化，培育文明风尚：和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。D.社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。我们要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者。
第十课 文化发展的中心环节
7．思想道德建设在文化建设中的地位
思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。8．社会主义思想道德建设的主要内容
要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点；深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
9．社会主义思想道德建设要求：①见主要内容。②树立社会主义荣辱观。只有明辨“什么是光荣的、什么是可耻的”，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。
10．为什么树立社会主义荣辱观？
①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
②社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中 19
华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
③社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。11．我国公民道德的基本规范
今天我们大力倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。12．思想道德修养与科学文化修养
①思想道德修养与科学文化修养的含义
②思想道德修养与科学文化修养的关系：两者是相辅相成、互相促进的统一关系。
A.良好的知识文化修养能够促进思想道德修养。B.加强思想道德修养可以促进知识文化修养。
C.科学文化修养的根本意义，在于通过健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。13.怎样追求更高的思想道德目标？
①改造主观世界，追求更高的思想道德目标。要在遵守基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，必须努力学习马克思主义科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
② 在发展中国特色社会主义的实践中追求更高的思想道德目标。要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
③为共产主义远大理想而奋斗。
第三篇：论文人写作精要(报告类)
论文写作精要（报告类）
报告类论文包括调查报告、考察报告、征集（收集）报告等等。撰写报告类论文要把握以下几个要素。
1要写清楚目的和任务
目的是在调查、考察前就必须清楚的问题。任务主要指规模和范围。
2要写明时间和地点
在设计的规模和范围内，具体实施的时间和地点。
3要写出难度与措施
在调查、考察、征集过程中，遇到了什么困难，出现了哪些问题，或事先估计到会有什么难度。是采取什么措施解决的，或事先设计了哪些措施以保证实施的顺利进行。4要写出实施过程
用了多少时间、人力和物力，到了哪些地方，采用了哪些方式等等。
5简明扼要地总结出现状
对现状总结分析要尽量简明，不要过于繁杂，但要让读者了解真实现状。
6总结出主要的成果或成绩
获得了哪些有价值的数据、材料、资源，信息等等。这是文章的重点。如果有意外收获，如珍稀资源、材料，宝贵的数据、信息等，要详细描述。
7作者有何心得体会
亲临实施，作者有何思想收获，如果有非常特殊的感慨，不妨写出来。如果没有，本点也可以不写。提出今后的措施与任务
如何发挥所得数据、信息的作用，如何有效地利用所获材料、资源。要提出作者的建议或进一步研究的措施与方案。
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高二政治必修三文化生活全册学案和教
学设计
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课
件www.xiexiebang.com 【教学设计】
第八课：走进文化生活
第一框《色彩斑斓的文化生活》
一、教材分析
本框《色彩斑斓的文化生活》重点突破三个内容：一是当代文化生活的新特点；二是正确认识文化生活的“喜”与“忧”；三是发展人民大众喜闻乐见的文化。本框包括以下三个目。第一目“当代文化生活素描”包括两方面的内容：一是当今我国文化生活的多样性以及这种多样性的文化生活对我们的影响；二是导致文化生活多样性的原因：科学技术的发展，为多样性的文化生活提供了技术支撑；文化生产的繁荣，为人们提供了更多的文化选择。目的是表现当代文化生活的新特点：从未有过的斑斓色彩。
第二目“文化生活的‘喜’与‘忧’”包括三个方面的内容：文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来的可喜变化；文化市场的盲目性和大众传媒的商业性，给文化生活引发的令人忧虑的现象；对文化市场和大众传媒要积极管理，正确引导。
第三目“发展人民大众喜闻乐见的文化”包括三个方面的内容：人们的精神文化生活需要的多样性特点，要提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足广大人民群众日益增长的精神文化生活需求；我们所倡导的大众文化，即面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化；发展为人民群众所喜闻乐见的文化所坚持的原则，即弘扬主旋律，提倡多元化。
二、教学目标
（一）知识目标
（1）了解人们在文化生活中面对多种选择；
（2）认识文化市场和大众传媒的发展给人们生活带来的双重影响；
（3）理解大众文化的含义。
（二）能力目标
通过学习、讨论、探究、辩论等活动，培养学生对文化现实问题的判断、比较、鉴别、概括的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过对社会文化生活现状以及当代社会文化生活“喜”与“忧”问题的探究，培养学生主动追求健康向上文化生活的意识，以及自觉抵制不良文化现象影响的意识价值观。
三、教学重点难点
教学重点：如何正确评价文化市场和大众传媒的发展对我们文化生活的影响。
教学难点：正确把握大众文化的含义
四、学情分析
通过《文化生活》前三个单元的学习，学生懂得了什么是文化、学习了文化的传承与创新、了解了我们的中华文化，为本课的学习奠定了基础。现在的高中学生思想活跃，思维敏捷，独立性强，他们关注社会，对流行文化的感受力越来越强烈。同时，他们对良莠不齐的流行文化缺乏分辨能力，对传统的主旋律作品采取冷淡的态度。如何认识文化生活的“喜”与“忧”？怎样的主旋律作品才能吸引他们？如何引导他们去解读流行文化，使自己的精神生活更健康，更丰富多彩？如何把握流行趋势，理性地选择，使自己的个性得到张扬的同时，更快更好地融入集体、社会，找到自己的位置，这是一个重要而又亟待解决的问题。
五、教学方法
.事例探讨式教学方法。师生共同讨论、相互交流，由浅入深，由感性到理性由不自觉到自觉，让学生掌握科学的方法论，并学会运用这一方法去观察和分析实际问题。
2.自学引导法。课前布置相关问题，让学生自学。让学生在自学中，对本节课的基本知识点有一个基本的认识，从而引发思考。
3.探究性学习法。组织学生课后分小组进行探究性学习。在探究性学习中进行：“自主学习”、“合作学习”。让学生进行自主学习的目的是：让学生作学习的主人，“爱学、乐学”，并培养学生终身学习的能力；让学生进行合作学习的目的是：在小组分工合作中，在生生互动（学生与学生互动）中，促使学生克服“以自我为中心，合作精神差，实践能力弱“等不足，培养综合素质。
4.理论联系实际法。关注生活，理论联系实际,学以致用。
六、课前准备、文化生活中“喜”“忧”的表现图片
2、流行文化和经典文化的典型事例
七、课时安排：1课时
八、教学过程
预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
教师活动：ppt图片展示，近几年来，我国人民生活中有关文化方面的一些变化，诸如：衣服、饮食、娱乐方式等等导入新课
学生活动：在图片情境中，学生联系已有的生活经验、认知程度和思维水平，进行分析思考画面所反映的问题，并且在更广泛的领域思考更多的类似问题，分析出当代文化生活的特点。
设计意图：创设一个教学情境，让学生自然地、自主地进入课堂的探究性学习中。运用直观的图片情境，使学生在体验中感悟问题。
教师：展示本节课的学习目标，强调重难点。学生：在教师的指导下对照目标，理解学案的有关要求，已经布置学生们课前预习了这部分，检查其预习情况解决疑惑。
设计意图：步步导入，明确学习目标。
（三）合作探究、精讲点拨。
、自主学习
本课主要涉及：文化生活的特点，文化生活出现“喜”与“忧”的原因及解决措施，大众文化的含义。学生独立查找相关内容，然后通过小组之间修正补充，完成相关概念的建立。设计意图：培养学生的自主学习能力和协作能力。
2、精讲点拨
探究一当代文化生活的特点及原因。
教师：当我们驻足在五颜六色的广告前，留意于书摊上大大小小的报纸杂志；当我们在各种电视节目之间选择，在网络世界徜徉„„我们就已经面对着大众传媒的影响，置身于文化市场，步入社会文化生活。
你能否对上述某一观点提供具体例证?（列举生活中常见的事例）
在你看来，当前的文化生产和消费还有哪些特点?
（3）当代文化生活特点的原因是什么？
学生回答：“借助现代生产和传播手段，一种文化产品能够在极短的时间内被人们迅速认同和接受。”例如，借助于网络，歌曲《老鼠爱大米》传遍大街小巷；手机短信被众多人接收和传播，并且产生了“拇指经济”。
文化生产的个性化、盈利性、规模化、产业化，文化消费的从众性、时尚性；文化生产的民族性，文化消费的趋同性、选择性，等等。
2．文化生活色彩斑然的原因
现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。
设计意图：学生通过列举自己生活中常见的事例来学习知识，能够做到理论联系实际，也容易引起学生的学习兴趣，广大学生业会积极参与到课堂中。
探究
二、文化生活的“喜”与“忧”
教师：ppt显示，文化生活中的一些可喜的变化：多种多样的娱乐方式、电视节目，百家讲坛的知识传播，一些思想道德建设的模范等等。
反面的例子：制假售假，低俗文化，黄色文化，八卦新闻等等。
分析：（1）为什么生活中既有文化的“喜”又有文化的“忧”？试举例（生活中常见的事例）
（2）应该如何解决这个问题？（角度：国家、个人、企业）
．文化生活的可喜的变化
文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。文化市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。
探究提示：应全面地看待大众传媒对文化生活的影响，一方面，大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播，满足了人们精神上的需求；另一方面，一些落后的、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散，如网上算命等。因此，必须对大众传媒进行管理，决不能放任自流。要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。
怎么做？
1、国家应该加强管理，正确引导
2、企业应该注重经济效益和社会效益的统一
3、青少年提高眼力，增强能力
设计意图：引导学生从自己身边的例子出发，真正明确文化生活中的喜和忧，从而树立正确的人生观，价值观。也更好更深层次的理解教材。
探究
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
教师：整个的文化生活就是一座大花园，每一个人的审美观点不同，所以它欣赏的植物就不一样，那么我们应该如何满足他们的需求呢？
（1）当代人们文化需求的特点是什么？如何满足人们的多种需求？
（2）大众文化的内涵：
（3）分析“流行文化”“经典文化”
学生：三多：多层次、多样化、多方面。大力发展各种形式的文化，多类型，多风格的文化。
面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。
探究提示：现在青少年主要喜欢港台流行音乐，金庸、古龙等一些人的武侠小说，崇拜明星、歌星。年轻人追“潮”的原因是多方面的，有的赶时髦，有的羡慕明星的生活方式，也有的是为了实现个人的人生价值，以明星为榜样进行自我塑造，等等。历史上存在过的流行文化作品，留下来的并不多，它们后来大多被人们遗忘了，因此，流行的未必是长久的。
课堂探究：如果你支持第二种观点，除了陈述你的理外外，还请你思考：
①经典文化作品为什么能成为经典；
②对于今天的青年来说经典文化作品是否过时了；
③现在的流行作品能否成为经典。
探究提示：经典文化作品之所以成为经典是因为其经过了时间老人筛选过后能留下来的东西，如先秦诸子散文、唐诗、宋词、元曲等等。对于今天的青年来说经典文化并不过时，因为中国优秀的传统文化是我们生命的源泉。现在流行的作品有的能成为经典，有的如过往的烟云。
课堂探究：
如果你对以上两种观点都不赞成，可否就流行文化作品与经典文化作品的意义阐述自己的见解?
探究提示：流行文化与经典文化并不是完全对立的，流行文化往往形成时尚，而经典文化也并不是曲高和寡的，经典代表着高层次的文化。流行文化有着容易被人接受的特点，她快速、直接，极易导致人们感官的刺激，形成兴奋点，流行文化主要由年轻人倡导、推动、消费，有激情。经典文化像贮存了多年的美酒一样醇厚，经典文化是绿色文化，因为智慧之树是常春的，经典唯美，有着高贵的气质，经典文化使人回味无穷。有时候流行文化也就是经典文化。
（四）反思总结，当堂检测。
教师组织学生反思本节课的主要内容（参照板书），进行总结。
设计意图：对本节课的内容进行小结，学生的概括过程也是检验学生对本节课理解程度的过程。再次明确学生是学习的主体，并能够发现，问题解决问题。
（五）发导学案、布置预习。、同学们把优化丛书上相关的知识做一做，以巩固今天所学的“市场配置资源”的知识点。
2、请同学们根据我们发下去的导学案把下一框社会主义市场经济的有关知识点预习一下
设计意图：学以致用，理论联系实际；布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。
九、板书设计
（一）、当代文化生活素描
、当代文化生活的特点
2、当代文化生活特点的原因
（二）文化生活的“喜”与“忧”
、文化生活中的“喜”
2、文化生活中的“忧”及原因
3、应对文化生活中“忧”的措施
（三）发展人民大众喜闻乐见的文化
、当代人民文化需求的特点
2、大众文化的含义
十、教学反思
真正关注学生，以学生为主体。本框文化生活的斑斓色彩和选择的多样性特点决定了在教学中应该尊重学生的创造力，对其正确并具有创意的观点给予极时的肯定和鼓励，答案并不能完全标准化，要留给学生适当的空间和想像。教师还要特别重视学生的主体地位和作用，要想方设法让他们动起来。比如，在本框教学过程中，可以鼓励学生在全班同学面前谈自己对色彩斑斓的文化生活的理解。鼓励学生开展辩论活动、善于发表自己的见解
【导学案】
学校：临清市实验高中学科：政治编写人：由超审稿人：徐朝才
第八课第一框《色彩斑斓的文化生活》
课前预习学案
一、预习目标
、了解我国文化的现状并举例，分析出现这种现状的原因。
2、了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响，区分清文化生活中的“喜”与“忧”。
3、知道只有发展多样性的文化，才能满足广大人民群众的精神文化生活需要。
二、预习内容
（一）色彩斑斓的文化生活
、当代文化生活素描
（1）的发展使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。
（2）的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。
2、文化生活的“喜”与“忧”
（1）表现：
①
和 的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。
列举表现：
②
和，引发了令人忧虑的现象。
列举表现：
（2）对策：不能放任自流，需要
、3、发展人民群众喜闻乐见的文化
（1）人们对文化的需求日益呈现出
、、的特点。为
此应该提供
、的文化产品。
（2）人民大众真正需要的是
、的文化。只有面向
，反映
，为 的文化，才是我们所倡导的大众文化。
三、提出疑惑
通过自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标、说出当前我国文化生活呈现出什么样的特点，分析出原因。
2、说出文化市场和大众传媒对文化生活的影响并举例（身边的事例）。
3、总结我们如何满足人民群众的精神文化需求
二、学习过程
探究1：当代文化生活特点。
市场是如当我们驻足在五颜六色的广告前，留意于书摊上大大小小的报纸杂志；当我们在各种电视节目之间选择，在网络世界徜徉„„我们就已经面对着大众传媒的影响，置身于文化市场，步入社会文化生活。列举自己身边的事例，说明当代文化生活的变化（可从服装，娱乐方式，饮食文化等方面进行举例）
（1）从人们文化生活的变化可以看出，当代文化生活的特点是什么？
（2）之所以会出现上述特点，其原因什么？
探究2：材料一：大众传媒给我们的生活带来变化：多种多样的娱乐方式，ktv，3d电影等等，可以通过《百家讲坛》传授知识，举办感动中国人物评选，可以提高人们的思想道德水平。
材料二：大众传媒以及拜金主义价值观的存在，也出现了制假售假，低俗文化（三枪拍案惊奇），八卦新闻等等。
（1）上面两个材料反应了什么文化现象？出现这种文化现象的原因是什么？
（2）我们应该如何解决这种问题？谈谈自己应该怎么做。
探究
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
整个的文化生活就是一座大花园，每一个人的审美观点不同，所以它欣赏的植物就不一样，那么我们应该如何满足他们的需求呢？
（1）当代人们文化需求的特点是什么？如何满足人们的多种需求？
（2）大众文化的内涵：
（3）分析“流行文化”“经典文化”
三、反思总结
四、当堂检测
.易中天因讲《品三国》而被戏称为“学术超男”，不过他不认同，他说：“其实我讲的是萝卜史学，所谓萝卜：一是草根的，二是很健康的，有益身体的；三是它可以生吃，素吃，荤吃，老少咸宜。”这留给我们的思考是
A．要发展传统文化
B．要发展经典文化
c．要发展大众文化
D．要发展萝卜史学
2.XX年1月和4月，“谷歌中国”网站因存在大量淫秽色情和低俗链接，曾两次被互联网违法和不良信息举报中心公开曝光。这告诉我们
A.淫秽色情文化是落后文化
B.随着科技文化的发展，腐朽文化会自然而然地消失
c.文化市场的健康发展需要加强管理、正确引导
D.文化市场应满足人们对文化需求的多层次、多样化的要求
3.“翻开杂志美人多，扭开电视广告多，拿起报纸套话多，看篇署名多。”这样评价当前文化市场
①是片面的观点，没看到文化生活中积极的东西
②反映了通俗化、平民化是大众文化的主流
③是针砭时弊，说明文化市场需要引导和规范
④是坚持弘扬主旋律、提倡多样化的原则
A．①②
B．①③
c．②③
D．②④
4.目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐，这说明我国文化市场要
A.严格规范，整齐划一
B.言论自由，顺其自然
c.加强管理，正确引导
D.全面开放，海纳百川
5.XX年春晚“一夜暴红”的小沈阳，以其怪异的装扮，调侃的言语在文艺界迅速刮起了一阵旋风，有人极尽溢美之词，有人痛陈厌恶之情。其实任何一种艺术形式的出现自有其合理性，既然他受到一部分群众的欢迎，那就说明这种艺术是有市场需求的，对于他的发展我们就要顺其自然。至于这种表演方式是通俗还是低俗，需要时间和实践的检验。上述材料表明的道理不正确的是：
A．无论什么类型的表演形式，人民群众需要的就是先进文化
B．文艺工作者要立足实践，理解人民群众对文化生活的要求，为社会提供多种类型、多样风格的文艺作品
c．艺术发展要遵循其自身特有的规律
D．现阶段人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点
6.在XX年“春晚”上，流行天王周杰伦与民族歌后宋祖英的首次联袂演出，是民族乐与流行乐的首次直接碰撞。据央视•索福瑞调查数据表明，“英伦组合”是今年春晚收视率最高的节目。这说明
A．民族乐与流行乐走向融合
B．民族乐是高雅的文化，流行乐是通俗的文化
c．应发展人民大众喜闻乐见的文化
D．流行乐的价值大于民族乐
7.在“有文化”与“没文化”的争议声中，小品《不差钱》以整体得票率最高，获XX“我最喜爱的中央电视台春节联欢晚会节目评选”小品类第一名。可见
A．通俗文化就是我们所倡导的大众文化
B．通俗文化能满足人们多层次精神需求
c．文化活动要贴近生活、贴近群众
D．草根文化在大众文化中占据主导地位
8.近来，网络文化在我国快速发展的同时，也出现了一些不和谐的现象：一些网络媒体为了“市场需求”，丧失良知、尊严和操守，大肆宣扬血腥、暴力、凶杀，恶意谩骂、侮辱诽谤他人，利用网络恶意传播他人隐私，以此来成为获得点击率和吸引眼球的作料。
XX年1月5日，国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局和新闻出版总署召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。采取有力措施坚决遏制网上低俗之风蔓延，进一步净化网络文化环境，保护未成年人健康成长，推动互联网健康有序发展。
请你运用《文化生活》有关知识，说明上述材料说明了什么?并说明整治互联网低俗之风专项行动对社会主义精神文明建设的意义。
课后练习与提高
一、单项选择题：、文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化，这表现在它
①充实着人们的精神生活②传播科学文化知识③提高了人们的思想道德素质
④易于引导人们的消费观念
A.①
B.①②
c.①②③
D.①②③④
2、目前文化市场和大众传媒的发展，引发了令人忧虑的现象，对此理解正确的是（）
①原因是市场经济的弱点和缺陷②有的单位在经济利益的驱动下，生产、销售品位低下的文化产品③有些文化产品以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味④有些媒体热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任的传播“绊闻轶事”
A.①②④
B.①③④
c.②③④
D.①②③④
3、对待大众传媒的发展我们应该（）
A．因为一些落后、腐朽文化借助大众传媒肆意扩散，所以应限制其发展
B.人们在紧张的学习和工作之余，可看看电视、玩玩电脑游戏，满足了精神需求，应任其发展
c.国家应加强管理、正确引导
D.黄色报刊、影碟、不健康的网站影响了学生的学业，因此应取缔
4、我们所倡导的大众文化（）
①面向广大人民的社会主义文化
②反映人民的利益与呼声的社会主义文化
③为人民大众喜闻乐见的社会主义文化
④面向世界各国的文化
A.①②③
B.①②④
c.②③④
D.①③④
4.在经济转型时期，淫秽色情等有害信息传播的根源是
A.法律制度不健全
B.执法打击力度不大
c.市场经济的自发性
D.社会缺乏舆论监督
5.专家指出，有关部门职责不明、分工不清是治理、打击淫秽色情网站不力的一个重要原因。这一观点给我们的启示是
A.打击淫秽色情网站将成为我国当前的中心工作
B.必须尽快制定禁止使用互联网传播有害信息的规定
c.要坚持把依法行政落实到实处
D.要精简政府机构，转变政府职能
6．在文化产业的发展过程中，一些媒体为了迎合受众，使格调不高、内容低俗的文化产品和信息传播开来。低俗文化造成的文化污染，将比环境污染更可怕。从经济生活角度看，低俗文化泛滥
①是市场机制自发性的体现
②企业追求经济效益的必然结果
③国家必须加强对文化消费的引导
④急需文化行政部门的直接管理
A．①③
B．①②③④
c．①②③
D．①③④
二、辨析题
科学的文化、人民大众的文化是先进的，符合人民群众的利益，应大力提倡和发展，落后文化、腐朽文化则应加以取缔。
第八课：走进文化生活《色彩斑斓的文化生活》参考答案
课内探究学案：
探究1：（1）色彩斑然,（2）原因是现代科技的发展和社会主义市场经济的发展
探究2文化生活既有喜也有忧，原因是：文化市场的自发性和传媒的商业性
做法：
1、国家应该加强管理，正确引导
2、企业应该注重经济效益和社会效益的统一
3、青少年提高眼力，增强能力
三多：多层次、多样化、多方面。大力发展各种形式的文化，多类型，多风格的文化。
面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。
提示：现在青少年主要喜欢港台流行音乐，金庸、古龙等一些人的武侠小说，崇拜明星、歌星。年轻人追“潮”的原因是多方面的，有的赶时髦，有的羡慕明星的生活方式，也有的是为了实现个人的人生价值，以明星为榜样进行自我塑造，等等。历史上存在过的流行文化作品，留下来的并不多，它们后来大多被人们遗忘了，因此，流行的未必是长久的。
提示：经典文化作品之所以成为经典是因为其经过了时间老人筛选过后能留下来的东西，如先秦诸子散文、唐诗、宋词、元曲等等。对于今天的青年来说经典文化并不过时，因为中国优秀的传统文化是我们生命的源泉。现在流行的作品有的能成为经典，有的如过往的烟云。
提示：流行文化与经典文化并不是完全对立的，流行文化往往形成时尚，而经典文化也并不是曲高和寡的，经典代表着高层次的文化。流行文化有着容易被人接受的特点，她快速、直接，极易导致人们感官的刺激，形成兴奋点，流行文化主要由年轻人倡导、推动、消费，有激情。经典文化像贮存了多年的美酒一样醇厚，经典文化是绿色文化，因为智慧之树是常春的，经典唯美，有着高贵的气质，经典文化使人回味无穷。有时候流行文化也就是经典文化。
.c
2.c
3.B【解析】材料中的观点指出了当前文化市场中的问题，但属于片面的观点，故选①③。
4.c
解析：由于文化市场的自发性和传媒的商业性，使我国文化产品良莠不齐，因此要加强管理，正确引导。c符合题意。
5.A
6.c
7.c
8.上述现象说明，文化市场的自发性以及传媒的商业性，引发了一些令人忧虑的低俗之风。对此，需要加强管理正确引导。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。整治互联网低俗之风专项行动，对于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，推动社会主义现代化建设事业发展具有重要意义
课后练习与提高
一、1—5：DDcAc
6：A
二、7、（1）科学的文化、人民大众的文化是先进的，符合人民群众利益的、健康有益的文化；落后文化是指带有各种迷信、愚昧、颓废、庸俗色彩的文化，腐朽文化是指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化等。
（2）科学的文化、人民大众的文化有利于发扬爱国主义、集体主义，有利于改革开放和现代化建设，有利于民族团结、社会进步，有利于丰富人民的生活。腐朽文化腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业。落后文化常以传统习俗的方式表现出来，是文化中的糟粕。
（3）对待科学的文化、人民大众文化应大力提倡，加以发扬，促进发展；对落后文化需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除；对于腐朽文化则必须坚决抵制。依法取缔。
课
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第五篇：2010年考研经典短文背诵之社会热点类三
2010年考研经典短文背诵之社会热点类三
范文：
In this interesting cartoon, a retailer finds out the reason why sales in his store decrease: customers are too busy talking on their cell phones that they can only spare one hand to hold the stuff they bought.The picture vividly portrays the omnipresence of cell phones, which are playing an important role in our ordinary life.The popularity of cell phones is mushrooming towards every corner of the world.The advantages and convenience brought by cell phones are obvious.First of all, a portable phone immensely facilitates the communication among individuals, as it takes mere seconds to call any cell phone bearer regardless of his location.Moreover, given the more frequent information exchanges, cell phones make businesses much easier.Sometimes a huge order is determined when people are traveling somewhere.However, people should be cautious of the excessive reliance on cell phones.It is not rare to hear complaints from women that their husbands do most of their business on the phone even at home.In my view, the machine is a useful component of our life, but is never the whole of our world.After all, the most effective communication is to spend time with some people who love and care.译文：
在这幅有趣的漫画中，一个零售商发现了他的商店销量下降的原因：因为每个顾客都忙着用手机在通话，他们只能用一只手来拿他们买的东西。这幅图生动地刻画了手机在我们生活中的无所不在，及其重要的作用。手机正在朝世界的每一个角落普及，同时其价格也在不断下降。手机的优点和便利性是显而易见的。首先，这种可以随处携带的电话机大大方便了人们的交流，因为无论对方在何处，只要他有手机我们只要几秒钟就能够给他打电话。此外，手机使信息交流更加频繁，因此能够促进商业的发展。有时候一笔巨大的订单可能在人们的旅途过程中达成的。但是，人们也要警惕对于手机的过度依赖。我们经常可以听到一些主妇们抱怨她们的丈夫即使在家时说的大部分话都是在手机上和别人在交谈。我认为，手机是我们生活的重要组成部分，但不是我们的全部世界。毕竟，最有效的交流还是花时间和我们真正关爱的人谈话。闪光词汇及词组：
stuff: n.东西
omnipresent: adj.无所不在的
mushroom: v.迅速增加，迅速成长
portable: adj.便携的，轻便的immensely: adv.非常，巨大地
facilitate: v.使容易，使便利
bearer: n.携带者
regardless: adj.不管，不顾
excessive: adj.过度的
component: n.组成部分，成分
after all:毕竟 万能句型：
In this interesting cartoon … The picture vividly portrays…
The advantages and convenience brought by … are obvious.However, people should be cautious of… It is not rare to hear…
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