第一篇：灯光优秀教案B案教学练习-word文档资料
灯光优秀教案B案教学练习
文章:本文章的主要内容是关于灯光优秀教案B案课堂实录_教学反思_案例_练习_课文_教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学过程
一、谈话导入新课
1．同学们你们在哪见过灯光？在灯光下你有何感受？ 2．今天我们学习一篇题为“灯光”的课文（板书课题）相信你读后一定会对灯光有新的认识。
二、初读课文，整体感知
1．自由轻声读课文，要求做到正确、流利。2．指名读课文，检查读书情况。3．默读课文，思考： ①课文讲了一件怎样的事？
②“多好啊！”这句话在文中出现几次？是谁在什么情况下说的？动笔画一画有关语句，可在相关地方做简单批注。
三、同学交流，读写结合
1．围绕自学内容，同学间交流自己读文章感受。（可从内容上交流，也可从表达方法交流）读好郝副营长的话。2．课件出示：郝副营长和我的对话，同学自读、指读，体会此时对“多好啊！”这句话理解。
3．教师依据学生汇报，重点引导学生，注意课堂动态生成。
第 1 页 “多好啊”在文中出现三次，为了“多好啊”的幸福生活，郝副营长是怎么做的，画一画读一读有关句子，你从中体会到什么？（今天的幸福生活来之不易）
4．读完此文，我和同学们一样深深被郝副营长那种为了让孩子们能在灯光下学习而英雄献身的精神深深感动了，此时此刻你想对郝副营长或同学们说点什么呢？赶快拿起笔把它记录在课文插图旁。
四、领悟表达，课外拓展
1．快速浏览课文，说说课文在表达上有什么特点？ 2．好书推荐：我们课下可阅读王愿坚短篇小说《七根火柴》《粮食的故事》。
内容概括：这篇介绍了关于《灯光》教学设计B案,灯光，希望对你有帮助！
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第二篇：《灯光》(A、B案)
《灯光》（A、B案）
A案 学习目标
1．正确、流利、有感情地朗读文。
2．读懂文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。教学重难点
体会郝副营长生前所说的话，从而感受今天生活来之不易。时安排 1时 教学过程
一、谈话激趣，导入新
1．当我们面对清晨第一缕灿烂的阳光，背着书包快乐的去上学时；当我们躺在母亲的怀里，享受温暖宁静的母爱时；当我们面对丰盛的餐桌，尽情的享用佳肴时；当华灯初上，我们欣赏着缤纷绚丽的美景时，我们可曾想过幸福的生活从哪里来？
2．今天的幸福生活是革命先烈用生命换来的，用鲜血筑就的。今天，我们将跟随着作家王愿坚同志走近他们，了解他们。（板书题）
二、引导自读，感悟“多好啊” 1．通过前预习，说说文的主要内容。2．认真读读文，想一想：“多好啊”这句话在文中出现了几次，分别是在什么情况下说的。3．边读边悟，体会感情。
a默读文，想想他们在说这句话时可能看到了什么，想到了什么？
b为了“多好啊”的幸福生活，在战斗中郝副营长是怎么做的，标出相关语句，写写自己的感受，并有感情地读一读。4．交流讨论。
（在交流的过程中，通过多种形式的评价引导学生抓住关键词句体会郝副营长为了崇高美好的理想坚贞不屈、勇往直前的牺牲精神，同时关注作者善于抓住细节进行描写的表达方式。）
．有感情地朗读文。
三、读写结合，深化“多好啊”
1．交流前搜集的关于革命先烈的动人故事。
2．伟大的革命先烈用生命在不同的地方、用不同的方式，换来了这盏照亮黑夜的灯，可是仅仅是照亮黑暗的灯吗？（实际上是照亮我们新中国的灯）
3．此时此刻，你最想说些什么？以“多好啊”为题写一写，可以是一首小诗，可以是一段随想，可以是心灵的独白„„ 4．集体交流
四、回归整体，体会写法 “多好啊”在文中出现了几次？你觉得这样写有什么好处？（前后呼应、以一句话贯穿全文、抓住细节进行描写等表达方式。）
五、延伸外，提升情感
1．找一两本革命题材的书读一读 2．出一期缅怀革命先烈的小报。
（内蒙古包头市九原区沙河镇二小贺培瑕）B案 教学过程
一、谈话导入新
1．同学们你们在哪见过灯光？在灯光下你有何感受？ 2．今天我们学习一篇题为“灯光”的文（板书题）相信你读后一定会对灯光有新的认识。
二、初读文，整体感知
1．自由轻声读文，要求做到正确、流利。2．指名读文，检查读书情况。3．默读文，思考： ①文讲了一怎样的事？
②“多好啊！”这句话在文中出现几次？是谁在什么情况下说的？动笔画一画有关语句，可在相关地方做简单批注。
三、同学交流，读写结合
1．围绕自学内容，同学间交流自己读感受。（可从内容上交流，也可从表达方法交流）读好郝副营长的话。
2．出示：郝副营长和我的对话，同学自读、指读，体会此时对“多好啊！”这句话理解。
3．教师依据学生汇报，重点引导学生，注意堂动态生成。“多好啊”在文中出现三次，为了“多好啊”的幸福生活，郝副营长是怎么做的，画一画读一读有关句子，你从中体会到什么？（今天的幸福生活来之不易）
4．读完此文，我和同学们一样深深被郝副营长那种为了让孩子们能在灯光下学习而英雄献身的精神深深感动了，此时此刻你想对郝副营长或同学们说点什么呢？赶快拿起笔把它记录在文插图旁。
四、领悟表达，外拓展
1．快速浏览文，说说文在表达上有什么特点？
2．好书推荐：我们下可阅读王愿坚短篇小说《七根火柴》《粮食的故事》。
（内蒙古赤峰市松山区第一小学
郑淑丽）
第三篇：学习资料B练习
安全员学习资料（光盘B练习一）
(2008-10-24)
一、判断题
1.当互联网上网服务营业场所经营单位终止经营活动时，可以出租、出借或者以其他方式转让《网络文化经营许可证》。（错）
2.互联网上网服务营业场所经营单位不得涂改《网络文化经营许可证》。（对）
3.互联网上网服务营业场所经营单位变更营业场所地址应当经原审核机关同意。（对）
4.互联网上网服务营业场所经营单位对营业场所进行改建、扩建，不用再经原审核机关同意。（错）
5.互联网上网服务营业场所经营单位变更计算机数量，不用再经原审核机关同意。（错）
6.互联网上网服务营业场所经营单位必须以固定网络地址的方式接入互联网。（对）
7.互联网上网服务营业场所经营单位提供上网消费者使用的计算机必须通过局域网的方式接入互联网。（对）
8.互联网上网服务营业场所经营单位为了吸引消费者可以经营非网络游戏。（错）
9.互联网上网服务营业场所经营单位和上网消费者只可以在场所内通过网络游戏进行赌博或者变相赌博。（错）
10.互联网上网服务营业场所经营单位对上网消费者的登记内容和上网记录备份，在保存期内对不需要的内容可以由经营单位修改或者删除。（错）
11.互联网上网服务营业场所经营单位对上网消费者的登记内容和上网记录备份，在文化行政部门、公安机关依法查询时予以提供。（对）
12.互联网上网服务营业场所经营单位应当依法履行信息安全职责，不得擅自停止实施安全技术措施。（对）
13.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，被吊销《网络文化经营许可证》的，其法定代表人或者主要负责人可以在近期重新担任互联网上网服务营业场所经营单位的法定代表人或者主要负责人。（错）
14.行政处罚，是指法定的行政机关或其他主体依法追究公民、法人或者其他组织违反行政管理秩序行为的行政法律责任而实施的法律制裁。（对）
15.行政处罚决定程序中的一般程序包括下列基本步骤：立案、调查取证、提出行政处罚意见、说明理由和告知权利、当事人陈述和申辩、听证、作出处罚决定并制作处罚决定书、送达。（对）
16.公安机关对于不履行治安法规所确定的义务或者危及社会治安秩序，情节轻微，尚不够刑事处罚的行为，依照治安管理法规的规定实施治安行政处罚。（对）
17.消防行政处罚是国家特定消防行政机关依法惩戒违反行政管理秩序的个人、组织的一种行政行为。（对）
18.消防监督检查人员在进行监督检查时，应当着制式警服，并出示《公安消防监督检查证》。（对）
二、单 选 题
1.互联网上网服务营业场所是指：___C_____。
A.经营性电子游戏厅
B.咖啡吧或酒吧 C.通过计算机等装置向公众提供互联网上网服务的网吧、电脑休闲室等营业性场所
D.公共娱乐场所
2.中学、小学校园周围____C____米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A.100 B.150 C.200 D.250
3.对擅自从事互联网上网服务经营活动的，违法经营额1万元以上的，并处违法经营额____C____倍以上________倍以下的罚款。
A.1 3 B.1 5 C.5 10 D.5 15
4.对擅自从事互联网上网服务经营活动的，违法经营额不足1万元的，并处____B____万元以上________万元以下的罚款。
A.1 3 B.1 5 C.5 10 D.5 15
5.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，涂改、出租、出借或者以其他方式转让《网络文化经营许可证》，尚不够刑事处罚的，由____D____吊销《网络文化经营许可证》。
A.工商行政管理部门
B.公安网监部门
C.电信管理部门
D.文化行政部门
6.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，未悬挂未成年人禁入标志的，可以并处____C____元以下的罚款。
A.5000 B.10000 C.15000 D.20000
7.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，擅自停止实施经营管理技术措施的，可以并处___C_____元以下的罚款。
A.5000 B.10000 C.15000 D.20000
8.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，向上网消费者提供的计算机未通过局域网的方式接入互联网的，可以并处____B____元以下的罚款。
A.20000 B.15000 C.10000 D.5000
9.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，未建立场内巡查制度的，可以并处___B_____元以下的罚款。
A.20000 B.15000 C.10000 D.5000
10.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，擅自停止实施安全技术措施的，可以并处____B____元以下的罚款。
A.20000 B.15000 C.10000 D.5000
11.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，被吊销《网络文化经营许可证》的，自被吊销《网络文化经营许可证》之日起____C____年内，其法定代表人或者主要负责人不得担任互联网上网服务营业场所经营单位的法定代表人或者主要负责人。
A.3 B.4 C.5 D.6
12.违反国家规定，对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行的，处___A_____日以下拘留。
A.5 B.15 C.20 D.30
13.违反国家规定，对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行的，情节较重的，处____C____拘留。
A.3日以上5日以下
B.3日以上10日以下
C.5日以上10日以下
D.5日以上20日以下
14.对在计算机信息系统中发生的案件，有关使用单位应当在____C____小时内向当地县级以上人民政府公安机关报告。
A.1 B.12 C.24 D.48
15.对在计算机信息系统中发生的案件，有关使用单位应当在24小时内向____A____以上人民政府公安机关报告。
A.当地县级 B.省级 C.公安部 D.国家安全部
16.私服属于___B_____行为。
A.教说 B.违法 C.服务 D.过激
17.互联网上网服务营业场所的上网审核登记制度是___B_____的安全管理制度。
A.对上网人员进行跟踪 B.确定上网人员合法身份
C.对上网人员进行比对 D.保证上网人员的安全
18.互联网上网服务营业场所场内巡查与情况报告制度要求互联网上网服务营业场所要配备足够的场所管理及服务人员，在营业时间内，要求管理人员或服务人员在场所内____B____不间断地进行巡查。
A.一个固定的区域
B.不同的区域
C.场所外的区域
D.游戏区域
19.互联网上网服务营业场所安全管理系统是以记录并留存____D____并集过滤封堵非法网站和通知汇报等管理功能于一体的安全管理系统。
A.上网者的业务信息
B.从业人员行为信息 C.上网者的注册信息
D.计算机信息系统运行日志记录信息
20．行政处罚决定程序中的简易程序，它适用于违法事实确凿并有法定处罚依据，应当给予警告和对公民处以50元以下、对法人或者其他组织处以___B_____元以下罚款的两种处罚。
A.500 B.1000 C.2000 D.5000
21．对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，在作出___C_____、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证的行政处罚之前，行政处罚机关应制作《违法行为处理通知书》，并送达当事人。
A.警告 B.罚款 C.较大数额罚款 D.特大数额罚款
22.一个符合最低标准营业面积的互联网上网服务营业场所有50台计算机，则最低营业面积不低于100m2，则至少应设___B_____个疏散出口，且出口宽度可根据核定人数视情况确定。
A.一 B.二
C.三 D.四
23.刑法第286条规定，“违反国家规定，对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行，后果严重的，处____C____年以下有期徒刑或者拘役”。
A.一年
B.三年
C.五年
D.十年
24.《互联网上网服务营业场所管理条例》第11条第2款规定：“申请人完成筹建后，持同意筹建的批准文件到同级公安机关申请信息网络安全和消防安全审核。公安机关应当自收到申请之日起___C_____个工作日内作出决定；经实地检查并审核合格的，发给批准文件。”
A.10 B.15 C.20 D.30
25.县（市、区）级公安机关消防机构和网络安全监察部门应自受理申请之日起___A_____个工作日内进行实地检查，提出初审意见报地级以上市公安机关消防机构和网络安全监察部门分别审核。
A.10 B.15 C.20 D.30
26.擅自设立互联网上网服务营业场所，或者擅自从事互联网上网服务经营活动的，由____D____依法予以取缔，查封其从事违法经营活动的场所。
A.工商行政管理部门和文化行政部门 B.工商行政管理部门和公安机关
C.公安机关和文化行政部门 D.文化行政部门
三、多 选 题
1.设立互联网上网服务营业场所经营单位，至少要具备下列条件：__ABCD______。
A.有与其经营活动相适应的并符合国家规定的消防安全条件的营业场所
B.有健全、完善的信息网络安全管理制度和安全技术措施
C.有固定的网络地址和与其经营活动相适应的计算机等装置及附属设备
D.有与其经营活动相适应并取得从业资格的安全管理人员、经营管理人员、专业技术人员
2.设立互联网上网服务营业场所经营单位，应当向县级以上地方人民政府文化行政部门提出申请，并至少提交下列文件：__ABCD______。
A.名称预先核准通知书和章程 B.法定代表人或者主要负责人的身份证明材料
C.资金信用证明 D.营业场所产权证明或者租赁意向书
3.《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，申请人完成筹建后，持同意筹建的批准文件到同级公安机关申请____B____和___D_____审核。
A.电脑安全 B.信息网络安全 C.电力安全 D.消防安全
4.互联网上网服务营业场所经营单位变更名称、住所、法定代表人或者主要负责人、注册资本、网络地址或者终止经营活动的，应当依法到___ABCD_____办理相关手续。
A.工商行政管理部门
B.公安机关
C.通信管理部门
D.文化行政部门
5.《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，互联网上网服务营业场所经营单位应当依法履行消防安全职责，并遵守___ABCD_____规定。
A.禁止明火照明和吸烟并悬挂禁止吸烟标志
B.禁止带入和存放易燃、易爆物品
C.不得安装固定的封闭门窗栅栏
D.营业期间禁止封堵或者锁闭门窗、安全疏散通道和安全出口
6.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，涂改、出租、出借或者以其他方式转让《网络文化经营许可证》，尚不够刑事处罚的，应接受____BCD____处罚。
A.没收计算机及各种上网设备
B.吊销《网络文化经营许可证》，没收违法所得
C.违法经营额5000元以上的，并处违法经营额2倍以上5倍以下的罚款
D.违法经营额不足5000元的，并处5000元以上10000元以下的罚款
7.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，有下列___ABCD_____行为，情节严重的，责令停业整顿，直至吊销《网络文化经营许可证》。A.接纳未成年人进入营业场所的
B.经营非网络游戏的
C.擅自停止实施经营管理技术措施的
D.未悬挂《网络文化经营许可证》或者未成年人禁入标志的
8.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，有下列___ACD_____行为，情节严重的，责令停业整顿，直至吊销《网络文化经营许可证》。
A.利用明火照明 B.喝酒、打扑克牌
C.发现吸烟不予制止 D.未悬挂禁止吸烟标志
9.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，有下列___ACD_____行为，情节严重的，责令停业整顿，直至吊销《网络文化经营许可证》。
A.允许带入或者存放易燃、易爆物品
B.上网玩游戏或聊天
C.在营业场所安装固定的封闭门窗栅栏
D.营业期间封堵或者锁闭门窗、安全疏散通道或者安全出口
10.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，有下列___ACD_____行为，由公安机关给予警告，可以并处15000元以下罚款。
A.允许带入或者存放易燃、易爆物品
B.擅自出售QQ帐号
C.在营业场所安装固定的封闭门窗栅栏
D.营业期间封堵或者锁闭门窗、安全疏散通道或者安全出口
11.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，有下列___ACD_____行为，由公安机关给予警告，可以并处15000元以下罚款。
A.利用明火照明
B.喝酒、打扑克牌
C.发现吸烟不予制止
D.未悬挂禁止吸烟标志
12.违反治安管理行为的处罚包含下列三种：___ABCD_____。
A.警告 B.罚款 C.劳教 D.行政拘留
13.以下____ABCD____是我国行政处罚法规定的行政处罚所包含的种类。
A.警告
B.罚款
C.没收违法所得、没收非法财物
D.行政拘留
14.对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，将要作出___ABCD_____的行政处罚之前，行政处罚机关应制作《违法行为处理通知书》，并送达当事人。
A.警告
B.较大数额罚款
C.责令停产停业
D.暂扣或者吊销许可证
15.《互联网上网服务营业场所管理条例》第24条规定，互联网上网服务营业场所经营单位应当依法履行信息网络安全、治安和消防安全职责，并遵守下列规定：__ABCDE______。A.禁止明火照明和吸烟并悬挂禁止吸烟标志
B.禁止带入和存放易燃、易爆物品
C.不得安装固定的封闭门窗栅栏
D.营业期间禁止封堵或者锁闭门窗、安全疏散通道和安全出口
E.不得擅自停止实施安全技术措施
16.互联网上网服务营业场所经营单位违反《互联网上网服务营业场所管理条例》的规定，有下列____ABCDE____行为之一的，由公安机关给予警告，可以并处１５０００元以下的罚款；情节严重的，责令停业整顿，直至由文化行政部门吊销《网络文化经营许可证》。
A.利用明火照明或者发现吸烟不予制止，或者未悬挂禁止吸烟标志的
B.允许带入或者存放易燃、易爆物品的
C.在营业场所安装固定的封闭门窗栅栏的
D.营业期间封堵或者锁闭门窗、安全疏散通道或者安全出口的
E、擅自停止实施安全技术措施的
17.根据现行消防法规规定，消防行政处罚主要包括____ABC____、没收产品和违法所得、吊销许可证、责令停产停业（责令停止施工、责令停止使用）。
A.警告 B.罚款 C.行政拘留 D.训诫
18.对违反国家规定，侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的，处(AD)。
A.5年以下有期徒刑 B.拘留 C.3年以下有期徒刑 D.拘役
四、简 答 题
1.互联网上网服务营业场所经营单位擅自停止实施安全技术措施的，应如何处罚？
答：互联网上网服务营业场所经营单位擅自停止实施安全技术措施的，由公安机关给予警告，可以并处15000元以下的罚款；情节严重的，责令停业整顿，直至由文化行政部门吊销《网络文化经营许可证》。
2.行政处罚包括哪些类型？
答：行政处罚的类型包括：
（1）警告；
（2）罚款；
（3）没收违法所得、没收非法财物；
（4）责令停产停业；
（5）暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；
（6）行政拘留。
此外，行政处罚法第8条还作了一个“兜底”规定，即法律、行政法规可以规定上述六种处罚外的其他种类的行政处罚。
五、问答题
1.互联网上网服务营业场所在开办时场所安全审核要求是什么？
答：互联网上网服务营业场所在开办时场所安全审核要求是：
（1）网吧提供上网消费者使用的计算机通过局域网的方式接入互联网，不得直接接入互联网；
（2）网吧必须采用固定的互联网网络（IP）地址；
（3）网吧必须建立健全信息网络安全管理制度〖BF〗（《〖BFQ〗上网安全守则》）；
（4）网吧必须成立网络安全小组，法定代表人及主要负责人、安全管理人员必须参加培训，经考试合格后发给合格证书；
（5）网吧必须提供所属网吧的网络拓扑结构图、内部IP对照表、室内平面布置图、营业场所实际地理位置图；
（6）网吧必须安装网络安全管理系统，上网场所的所有上网设备必须纳入安全系统；
（7）网吧必须与公安机关签署网吧安全管理系统的安全管理责任书；
（8）网吧必须采取网络安全技术防范措施，防止电脑病毒、黑客软件等恶意程序对内部系统的破坏；
（9）网吧必须严格落实上网人员实名身份登记制度，并按规定记录备份上网信息；（10）网吧必须采取措施确保有关登记内容和日志记录信息，保存时间不得少于６０日，在保存期内不得修改或者删除；
（11）网吧必须配备380V三相四线电源；
（12）网吧变更营业场所地址或者对营业场所进行改建、扩建，变更计算机数量或者其他重要事项的，应先提交书面申请，经同意后方可改变。
第五章习题
一、单项选择题。
1.下面不属于Internet 的IP是（C）
A、61.145.112.22 B、172.1.1.3 C、172.16.0.50
D、191.168.10.2
32.路由器位于OSI模型的（A）
A、网络层
B、数据链路层
C、物理层
D、传输层
3.下面属于EIA／TIA 568A接法的是（B）
A、橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕
B、绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕 C、蓝白，蓝，绿白，绿，橙白，棕，棕白，橙 D、橙白，橙，绿白，绿，蓝白，蓝，棕白，棕
4.交换机的MAC地址字节长度是（B）
A、12
B、6
C、48
D、16
5.下面不属于网吧网络设备的是（D）
A、网卡
B、集线器
C、交换机
D、显卡
6.当子网掩码为255.255.255.0时，跟ip地址192.168.2.1同在一个网段的是（D）
A、192.168.1.1
B、192.168.0.1
C、192.168.10.1
D、192.168.2.200
7.下面哪个不属于网络操作系统（C）
A、windows 98
B、Windows NT
C、DOS
D、Windows200
38.星际争霸联网采用的协议是（B）
A、TCP
B、IPX
C、UDP
D、ARP
9.光纤接入采用光纤作为传输介质，局端和用户接收的均为（A）.A、电信号
B、光信号
C、数字信号
D、无线信号
10.以下不属于病毒的是（A）
A、千年虫
B、蠕虫
C、CIH
D、QQ尾巴
11.缓冲区大小有时又叫做包缓冲区大小，是一种（B）结构
A、堆栈
B、队列
C、数组
D、阵列
12.直通网线的两头水晶头以（B）排列
A、568A
B、568B
C、568A或568B
D、568A和568B
13.采用deepfreeze还原软件，系统分区最好采用（C）文件格式
A、FAT16
B、FAT32
C、NTFS、D、HPFS
14.流媒体技术是在（B）网络上发布多媒体数据流的技术
A、Internet B、IP
C、TCP
D、UDP
15.电脑把通俗易记的语言代替数字IP，我们称为（A）
A、DNS B、DHCP
C、AD
D、www.xiexiebang.computer Browser）服务
64.网关又称（网间连接器，）、（协议转换器）
65.在计算机领域中，通常用Byte表示（字节）
66.在OSI参考模型中，数据链路层的上层是（.网络）层，下层是（物理）层
67.计算机病毒程序具有依附于其它程序的寄生能力，能隐蔽在合法文件中，称为计算机病毒的（.潜伏性）
68.172.16.0.0至172.（31）.255.255被称为保留IP地址
69.计算机系统崩溃主要有三种情况，分别是（软件崩溃，）、（系统崩溃，）和（硬件崩溃）
70.常见的网吧无盘网络有（BXP，）和（NXP）
71.在网络游戏中，通常我们把游戏辅助程序称为（.外挂）
72.网络游戏劲舞团是（久游，）公司代理的，QQ、ICQ、雅虎被称为（聊天通讯软件）
73.当还原精灵没有卸载时，我们用ghost软件将镜象文件恢复到C盘时会造成（系统崩溃）现象
74.要卸载冰点，首先要设置（不还原）重启才能进行卸载
75.千兆5类线或超5类双绞线分为（直通线，）（交叉线）两种，与百兆网线的形式相同
四、判断题(对的打√,错的打X)
76.MSN不是聊天通讯软件，而是邮件收发软件（错）
77.光纤介质有多模和单模两种（对）
78.UDP提拱无连接，不可靠的服务（对）
79.通过模拟通信系统传输数字信号时必须经过调制（对）
80.网关服务器就是代理服务器（错）
81.Skype可以打网络电话(对)
82.计算机病毒可以通过邮件传播 对)
83.网络上出现ip冲突的机器可以正常上网(错)
84不同工作组中的计算机不能互相访问(错)
85.局域网中的机器中了ARP病毒后,会造成局域网中的机器全体掉线或部份掉线(对)
86.QQ的登陆方式只有一种,且为udp方式登陆(错)
87.网吧游戏更新软件可以删除客户端比游戏副本多出的文件(对)
88.网络虚拟磁盘具有写保护功能,重起后数据会还原(对)
89.Ghost是Norton公司推出的一款优秀的系统备份还原软件,它可以将一整块硬盘的数据做成镜象文件存放在另外块硬盘上（对)
90.光纤接入到网吧用户是将光信号转换成数字信号(错)
91.CPU散热不好会造成机器频繁死机(对)
92.劲舞团游戏不用导入注册表(错)
93.背板带宽是衡量交换机的一个重要性能指标(对)
94.子网掩码是用来判断任意两台计算机的IP地址是否属于同一子网的根据(对)
95.如果局域网里ping不通某台机器,那么那台机器一定没有连接到网络(错)
96.杀毒软件可以查杀所有的木马(错)
97.在XP系统中,如果我们把PRINT SPOOL服务禁止了,则不能连接到打印机(对)
98.在系统盘为FAT32文件格式，系统装有的情况下,当复制大文件时会造成系统崩溃(对)
99.DHCP服务器可以为客户机动态的分配IP地址(对)
100.网络克隆是利用网络多播技术,实现一对多的数据更新.它的最大速度可以达到
1G/Min(错)
第四篇：《灯光》教学设计资料
教学要求
１、理解课文，体会先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献，懂得今天幸福生活来之不易。
２、学习本课生字、新词。
３、练习缩写课文。
４、有感情地朗读课文。
教学重点、难点
１、从郝副营长在激战前的神情和谈话，理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬。
２、从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。
第一课时
教学过程
一、检查预习
１、这篇课文的作者是谁？（王愿坚，当代着名作家。１９４５年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者创作了许多革命历史题材的小说。被列入１００部爱国主义教育影片的《闪闪的红星》，他是剧本的编者之一。）
２、用生字卡片检查生字的读音。
３、指名按自然段朗读课文，读后评议，纠正读音。
二、理清课文叙述顺序
１、课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？（全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。）
２、怎样把课文分成三？
３、指名分段朗读课文。
三、理清第二段的叙述顺序
（１）提出自学要求：认真阅读第二段，想一想，这段讲了一件什么事，是按照怎样的顺序讲的：按照事情发展的顺序，把这一段分成三层。
（２）学生按要求自学。
（３）讨论怎样把这一段分成三层。
（４）请三名同学分三层朗读课文。
四、深入理解第二段内容。
１、指导理解第一层。
（１）指名朗读率一层。
（２）通过杳字典理解下列词语：挺进、豫皖苏、围歼战。
（３）指名用自己的话说说这一层的内容。（在围歼战开始前，我在交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长身边。这是一位年轻的战斗英雄，他在激战之前心情是那样的平静，竟然借火柴的亮光在看一本破书中的插图，看得那样入神，火柴划了一根又一根。他从插图中一个孩子在电灯下聚精会神地读书和情景，想到了未来，深情地说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下看书，该多好啊！）
（４）激战马上就要开始了，他完全陷入了对未来的憧憬里。他在想什么呢？（革命胜利以后，劳动人民将有可能为建设祖国，为创造自己的幸福生活而辛勤工作，而不再为地主资本家卖命，他们的子女将有可能在舒适的环境中读书学习，而不再像父辈那样被剥夺了上学的权力&&从这里我们可以看到郝副营长高尚丰富的内心世界。）
（５）在理解的基础上，指名学生把这一层再朗读一遍。
２、指导理解第二、三层。
（１）指名朗读。
（２）指导理解下列词语：后续部队、千钧一发、整编师。
（３）指名用自己的话说说这两层的内容。（突击连冲进守敌围墙后，后续部队在黑暗中找不到突破口，和突击队失去了联系。这样，突击队孤军深入，得不到增援，围歼战有可能失败，情况非常危急。人们望着黑的围，万分焦急。就在这紧要关头，郝副营长点燃了那本书，高高举起，为后续部队照亮了前进的道路。他自己则因为被火光所暴露，英勇地牺牲了。人们怀着崇敬和悲痛的心情埋藏了他的遗体。）
（４）课文中说为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。对这句话有什么体会？（表现了先烈为了人民的幸福不惜牺牲自己的无私奉献精神。）
（５）在理解的基础上，指名学生把战斗打响后和战斗胜利后这两层再朗读一遍。
五、布置作业
１、朗读课文第二段。
２、预习课文的其它部分。
板书设计
５ 灯光
勾起回忆
｜ 战斗开始前
|
回忆往事 ｜ 战斗打响
照应开头
｜ 战斗结束
第二课时
教学过程
一、复习导入
１、指名朗读上一堂课学的课文。
２、作者是怎样想起这段往事的？我们来学习第一段。
二、学习课文第一段
１、指名读第一段。
２、指导理解下列词语：漫步、清明节、（漫步是没有目的的悠闲地走。清明节是节气之一，在四月四、五或六日，民间习惯在这天扫墓。这个时候很容易想起革命先烈。）
３、引起我回忆往事的原因是什么？（背后传来一声赞叹：多好啊！勾起对往事的回忆。这三个字是连接现实和往事的一根链条，因为英勇牺牲的郝副营长也说过：多好啊！）
４、在理解的基础上，指名学生再朗读课文的这一部分。
三、学习结尾部分
１、学生通过查字典，弄清璀璨华灯的意思。
２、我怎么会想起郝副营长这位亲爱的战友？（一是见到天安门前璀璨的华灯，因为郝副营长生前也曾经憧憬过这美丽的灯光；二是听见游人发出的多好啊的赞叹，因为郝副营长生前也曾经这样赞叹过。）
３、教师小结：这个结尾部分和开头都写的是现在，相互照应。我在天安门广场璀璨的华灯下回忆往事，包含着不忘不过去，应该把先烈的精神发扬光大的意思。
四、练习朗读全文。
五、布置作业
１、准备听写读读写写中的词语。
２、准备缩写第二段。
板书设计
５ 灯
光
广场 灯光 一声赞叹 幸福生活
| |
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| |
| 多好啊 |
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阵地 火光 憧憬未来 生命换取
第三课时
教学过程
一、听写词语
照耀 漫步 挺进 微弱 双膝 漆黑 憧憬 千钧一发 豫皖苏
二、指导作缩写练习
１、指导读思考 练习第六题，明确练习要求。
２、默读第二段，想一想，缩写这一段，哪几点必须写清楚。
３、讨论交流。（缩写这一段，必须写清楚五点：一是时间是非曲直９４７年初秋；二是那一次战斗的任务；三是战斗前郝副营长怎么做、怎么想；四是战斗中郝副营长的表现；五是郝副营长的牺牲。）
三、学生做缩写练习，教师检查了解缩写情况。
四、请两三个学生读自己写的内容，师生酌情评议。
五、布置作业：预习下一课《月光曲》。
第五篇：《全神贯注》教学设计(A、B案)-教学教案
学习目标
1.认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。课前准备
名人名言投影片。a 案
名言导入，激发阅读兴趣
1.师生共同背诵名人名言。如：
天才就是这样，终身努力，便成天才。──门捷列夫
天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。──罗曼·罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。──爱迪生 2.出示名言，请同学仔细读并提出疑问。
那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。──茨威格
3.带着问题读书，并把问题连起来说一说课文的主要内容。
4.检查识字，用生字卡片了解并巩固识记，多笔画字可辨形认读。（如，邀挚痴锁）以自读为重点，读出全神贯注
1.默读，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，并做一些批注。2.放声练习朗读，结合插图，把自己的感受读出来。以诵读为重点，感受全神贯注
1.同一段落比赛读，结合课文内容，说说对重点语句的理解，从而使学生能体会得深刻，读得动情。
（如，第一自然段，通过罗丹语言中的“偏了点儿，等一等”等词，说明在朋友认为是杰作的情况下，罗丹仍能找到瑕疵，并“立刻”修改，表明他精益求精、严肃认真的工作态度。读时应能领会到这一点。
第二自然段作为重点段落，要读出罗丹动作神态的变化，读出工作的时间长和如痴如醉的状态，读出罗丹全神贯注的工作情景。可通过多名学生比赛读、教师范读、看插图想象情境读等多种形式，将这一段读充分，在评读中逐步深入体会罗丹工作时全身心的投入。）
2.再次出示最后一段话，结合自己的学习和生活谈感受，加深对“全神贯注”一词的理解。体会写法，积累语言
2.选择你认为描写最精彩的句子摘抄下来。b案
第一课时
自由朗读，感知人物精神
1.(板书课题：全神贯注)反复读一读，说说你对这个词的理解。
2.回顾一下我们学过的课文或身边的人，有没有具备这样精神的人？今天我们要认识一位在艺术创作中全神贯注的人，他就是法国著名的雕塑家罗丹，请同学们阅读课后的“资料袋”，并欣赏一下他的雕塑作品《思想者》。
3.自读课文，要求用“全神贯注”说一句话，来概括课文的主要内容。展开想象，深入体会人物精神
研读第二自然段，想象罗丹全神贯注工作时的语言和心理。
a.罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。（罗丹一会近观，寻找细微的毛病，一会远观，观察整体，一边还自言自语，说着自己发现的问题）b.忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。（罗丹忽然有了灵感，想到了比较满意的修改方案，但又在反复推敲，仔细斟酌）
c.他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动„„（罗丹在紧张忙碌地修改塑像）d.他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。（罗丹心里只有一个念头，就是使塑像完美，他已完全忘记了周围的一切，连同自己的朋友也忘了，完全沉醉于他的艺术世界）（5）大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。（罗丹经过长达一个小时全神贯注的工作，对自己修改的作品终于满意了，感觉到轻松和高兴）表演朗读，表现人物精神
1.充分自读，画出最能表现罗丹全神贯注的句子，反复读，并自己试着演一演。2.组内同学分工，任选一段、几段或全文，准备分工表演读。
3.分组表演读，在表演和朗读中适时指导理解重点词语：杰作、端详、像喝醉了酒、痴痴地笑、吁了口气。拓展运用，延伸课外
1.认真读课文最后一段，联系实际说说自己的感受。2.老师把写有名言的书签赠给学生。如，在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。──爱因斯坦
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。──罗曼·罗兰 吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。──孙中山（鼓励学生自己创编“名言书签”，并送给同学）3.激励学生课外搜集图片，欣赏罗丹的作品。
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