广西大学《桥梁工程课程设计》教学大纲_[样例5]

第一篇：广西大学《桥梁工程课程设计》教学大纲_

桥梁工程课程设计教学大纲

学时：2周 学分：2学分 开设学期：第八学期

适用专业：四年制土木工程道桥隧方向 先修课程：结构设计原理、桥梁工程

一、课程的性质、目的与任务

《桥梁工程课程设计》是土木工程专业实践环节。本课程设计是桥梁设计的入门，通过设计进一步巩固桥梁工程的主要理论知识，进一步掌握和理解“标准”、“规划”、“手册”。通过本课程设计，掌握桥梁的计算理论和方法，学会运用桥涵设计规范，训练工程制图能力，具有桥梁设计的初步能力。本课程是一门理论和实践并重的课程。

二、设计目的

为加强学生对桥梁结构基本理论和桥梁结构设计规范条文的理解与应用，培养独立分析问题和解决问题的能力，在完成桥梁结构课程理论教学内容后，安排课程设计，使学生进一步掌握常规桥梁的特点、计算简图、内力分析方法和设计过程，能够按有关专业规范或规程进行桥梁结构的整体设计、截面计算和构造处理。

三 设计要求

课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。基本要求如下：

（1）时间要求。一般不少于2周；

（2）任务要求。在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务，编写出符合要求的设计说明（计算）书，并绘制必要的施工图。

（3）知识和能力要求。能综合应用所学知识与技能，分析和解决工程实际问题，深化、拓宽理论知识，延伸专业技能；能依据设计任务进行资料收集和整理；能正确运用工具书，进行桥梁工程的整体设计、截面计算和构造处理，培养工程设计、计算和技术文件编写的能力，提高计算机的应用能力。

四、设计内容

桥梁工程课程设计的选题要符合教学基本要求，设计内容要有足够的深度，使学生达到本专业基本能力的训练。对学有余力的学生，可适当加深加宽。

简支梁桥的是应用最广的桥型，设计内容包括横向分布计算，内力计算，配筋设计，预应力损失计算、截面验算等内容。

五、成绩考核与评定

课程设计成绩根据平时考查、设计成果质量、答辩表现按五级记分评定方法评定。凡成绩不及格者，必须重修。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。设计成果的检查，着重检查设计图纸和计算书的完整性和正确性。成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。

课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下：

1、优秀

工作努力，遵守纪律，表现好。

能按时优异地完成设计任务，能熟练地运用所学理论和专业知识，在某些方面有独特的见解。设计计算书完整、正确，概念清楚，文字通顺，书写工整，图纸齐全，符合要求。能熟练、正确地回答问题。

2、良好

工作努力，遵守纪律，表现较好。

② 能按时独立完成设计任务，较熟练地运用所学理论和专业知识，具有一定的综合分析和解决问题的能力。

计算书完整、正确，概念清楚，文字通顺，书写工整，图纸齐全，符合要求。能正确地回答问题。

3、中等

① 工作努力，遵守纪律，表现一般。

② 基本能按时独立完成设计任务，综合分析和解决问题的能力一般。③ 计算书完整、正确，概念较清楚，书写工整，图纸齐全，符合要求。④ 基本能正确地回答问题。

4、及格

① 工作态度及表现一般。

② 勉强完成设计任务，基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差。③ 计算书基本完整、正确，书写工整，图纸齐全，基本符合要求。④ 基本能正确地回答问题，有些问题经启发方能回答。

5、不及格

① 工作不努力，表现较差。

② 未能达到规定的基本要求，设计中有原则性错误。③ 计算书不完整，概念不清，图纸不齐全或不符合要求。

六、主要参考书

1．邵旭东.《桥梁工程（第2版）》，北京：人民交通出版社，2007 2．中华人民共和国交通部标准.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）

3．中华人民共和国交通部标准.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）4.《公路桥涵设计规范（合订本）》(JTJ021-2004)人民交通出版社 5.《公路砖石及混凝土桥涵设计规范》（JTJ022-2006）

6．易建国.《桥梁计算示例丛书—混凝土简支梁(板)桥》(第二版》人民交通出版社.北京 7.易建国.《桥梁计算示例集》（梁桥），人民交通出版社

8．叶见曙.《结构设计原理（第2版）》，人民交通出版社，北京，2004 9.公路桥涵标准图编制组，《公路桥涵标准图》,人民交通出版社 10.公路桥梁设计手册 《梁桥》（上、下册）人民交通出版社

第二篇：广西大学《桥梁工程》复习提纲

《桥梁工程》复习提纲

考试基本内容:

第一篇 总论桥梁的组成和分类；总体规划原则、桥梁纵、横断面设计及平面布置、桥梁设计方案比较；规范中有关设计荷载的规定，荷载组合。

第二篇 钢筋砼和预应力砼梁式桥钢筋砼和预应力砼梁式桥的一般特点，梁式桥的主要类型及其适用情况；桥面铺装、桥面排水设施、桥面伸缩缝、人行道、栏杆与灯柱；板桥的类型及特点，简支板桥的构造，斜交板桥的受力特点与构造；装配式钢筋砼简支梁桥、装配式预应力砼简支梁桥，组合梁桥；行车道板计算，荷载横向分布计算（含杠杆法、偏心法（等刚度、变刚度）、修正偏心法、G—M法，铰接板（梁）法，刚结板（梁）法，主梁内力计算，横隔梁内力计算，拱度计算、预拱度计算；支座的类型和构造，支座的设计与计算；悬臂体系及连续体系梁桥的类型和一般特点，钢筋砼悬臂和连续体系梁桥的构造和设计计算要点，预应力砼T型刚构桥，预应力砼连续梁桥，预应力砼斜拉桥；

第三篇：圬工和钢筋砼拱桥拱桥的基本特点及其适用范围，拱桥的组成及主要类型；主拱圈的构造，拱上建筑的构造，拱桥的其它细部构造，其它类型拱桥的构造;拱桥的总体布置、拱轴系数的选择和拱上建筑的布置，拱圈截面变化规律和截面尺寸的拟定，拱桥构造示例；悬链线拱的几何性质及弹性中心，恒载作用下拱的内力计算，活载作用下拱的内力计算，裸拱内力计算，温度变化、砼收缩和拱脚变位的内力计算，拱圈强度及稳定性验算，拱圈应力调整，组合截面的计算特点，圆弧无铰拱计算要点，其它类型拱桥的计算特点，连拱的计算；

第四篇：桥梁墩台桥梁墩台的构造和设计；桥墩、桥台；荷载及其组合，重力式桥墩计算，桩柱式桥墩的计算特点；重力式桥台的计算、梁桥轻型桥台的计算特点，拱桥轻型桥台的计算特点。题型要求及分数比例:

1．基本概念、基本理论部分题型（约占60%）

填空题、选择题、简答题等

2．计算部分题型（约占40%）

计算题

参考书目：

1．姚玲森主编： 《桥梁工程》 人民交通出版社

2．邵旭东主编： 《桥梁工程》人民交通出版社

第三篇：桥梁工程概论教学大纲

一、课程的性质和任务

《桥梁工程基础》是高等学校土木工程专业的一门重要的专业基础课，是桥梁工程的入门教材。

通过本课程的学习，达到使学生能了解和掌握桥梁工程的基本特点、主要构造特征、设计和计算理论要点以及桥梁施工基础知识的目的，为学习后续桥梁专业及其他专业课程打下良好的基础。

二、课程的内容和基本要求

1、绪论

桥梁的组成、分类和结构体系划分；国内外桥梁建筑的成就、现状和发展。

讲授桥梁工程的基本概念（术语、结构受力和构造特点等）是本章的重点，另外，也需要让学生了解桥梁工程的发展历史及其与社会、科技进步的关系。

2、桥梁工程的规划与设计

桥梁设计原则，桥梁设计的科学依据（介绍各门学科及其关系）；建桥程序；规划设计；桥梁立面、断面和平面布置；初步设计要点；桥梁美学基本观点。本章要求学生从总体上了解桥梁规划、设计和施工的基本程序，并掌握与桥梁布置有关的基本知识。

3、桥梁的设计作用（荷载）

桥梁设计作用的组成、分类和组合；永久作用，可变作用；活载图式，加载，冲击力；活载等级的选用；偶然作用。

车辆（列车、汽车）设计活载是本章的重点。

4、桥面构造

桥面组成、铺装、纵横坡、防水层、排水系统；桥梁伸缩装置；安全带、人行道等。重点讲授公、铁路桥梁常见的桥面构造类型及其特点。

5、混凝土简支梁桥

钢筋混凝土及预应力混凝土简支梁桥上部结构的结构类型、构造特点、预制方法、施工技术等；行车道板计算；荷载横向分布；主梁计算要点；钢简支（板）桁梁桥上部结构的结构类型、构造特点、连接方式、制造和架设技术；钢梁分析设计要点。

本章以介绍混凝土简支梁桥上部结构的构造特点以及荷载横向分布为主。配以适当习题，使学生掌握荷载横向分布的常用计算方法。

6、简支钢板梁和钢桁梁桥

钢简支（板）桁梁桥上部结构的结构类型、构造特点、连接方式、制造和架设技术；钢梁分析设计要点。

7、桥梁支座、墩台和基础

支座类型、构造特点和设计要点（橡胶支座）；墩台类型、构造特点和设计要点（重力式桥墩）；扩大基础、桩基础、沉井基础的主要构造特点。

重点讲授公、铁路桥梁常用的支座、墩台和基础类型及其特点。

8、其它桥型

预应力混凝土连续梁桥的主要构造、施工方法和设计特点；内力计算主要内容；拱桥的组成和分类、一般构造、施工特点和设计概述；斜拉桥的结构体系、一般构造、施工方法和设计特点；悬索桥结构体系、主要组成部分的构造特点。

通过本章的讲授，使学生进一步了解几种主要大跨度桥型的特点。

9、桥梁抗震与抗风

10、结构设计理论与桥梁设计规范

由于时间有限，这两章内容不进行课堂讲授，学生自学。

本课程的讲授以阐述原则和概念为主，在涉及设计的部分多讲原理而少讲具体计算公式；对构造和施工方法，只讲主要者；要求学生配合参考文献自学。每章讲授完成后，布置适当思考题，作为学习效果的检查手段。

第四篇：课程设计教学大纲

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课程设计教学大纲

课程设计名称： 英 文 名

称： 课程设计编号： 编 写 人： 审 核 人：

课程设计指导书：

一、周数学分

周数：

学分：

二、先修课程

三、适用专业

四、课程性质、目的与任务：

五、具体内容及基本要求：

六、学时分配 ：

七、考核方式：

说明：

教学大纲打印格式要求：

① 总标题宋体加粗2号字；小标题宋体加粗4号字；正文内容小4号字 ② 行间距：20磅；字间距：默认值 ③ 纸张大小：A4 ④ 页边距：上2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm

第五篇：课程设计教学大纲

附件1：课程设计教学大纲格式要求

《××××××》教学大纲

（英文）

课程编号：

学时/学分：

一、大纲说明

本大纲根据××××专业2002年教学计划制订

（一）适用专业

（二）课程设计性质

（三）主要先修课程和后续课程

1、先修课程：

2、后续课程：

二、课程设计目的及基本要求

三、课程设计内容及安排

四、指导方式

五、课程设计考核方法及成绩评定

六、课程设计教材及主要参考资料

制 定 人： 教研室主任： 教 学 院 长：

说明：

1、教学大纲打印格式要求：

① 总标题宋体加粗3号字；小标题宋体加粗5号字 ② 行间距：16磅；字间距：默认值 ③ 纸张大小：A4 ④ 页边距：上、下边距：2.5CM；左、右边距：2.8CM