沙湾四小教案书写要求

第一篇：沙湾四小教案书写要求

沙湾四小教案书写要求

1、所有在岗教师必须备教案，必须带教案上课。

2、教案字迹要工整、清楚、规范，严禁出现错别字。

3、必须超周备课，授课前应进行二次备课，有备课记录。

4、每周五上午签阅教案，教师应主动到组长处签阅教案，组长在签阅时针对教案给出详实的评价，做好登记。

5、教案必填项目不能空缺。（课表、教学进度计划、缺课登记、成绩登记、本册教材分析、学情分析、单元备课、课时备课）每课教案一般包括：课题、教学目标、教学重点教学难点、教法、学法、课时分配、课前准备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思等几部分。

6、教案内容除新授课之外，还可补充其他课型。如：

（1）习题课型（练习课型）教案要写出（或剪贴）精选的例题，提纲挈领地写出有关解题方法和解题规律或有关注意的问题。（2）复习课型教案要在充分构思提炼的基础上，提纲挈领地写出每节复习课需要复习的范围、主要内容、知识要点和能力要求等。

（3）试卷讲评课型教案要在对学生答卷认真分析的基础上，提纲挈领地写出讲评的要点，特别是容易出错试题的原因分析，解决的办法；知识的缺漏情况和查漏补缺的措施。只对答案不是真正的讲评课，并把讲评样卷粘贴在本节教案后。

（4）综合实践活动教案应包括：活动的时间地点、活动的目的、活动的过程、活动的注意事项和应该注意发生的危险或安全等内容。

（5）阅读课、作文写作指导课（含作文评讲课）每次（两节课）可写一个相对系统的引导学生学会阅读或写作指导的教案。备注：不能无教案上课，严禁使用旧教案上课。

7、常规的教案，应包括以下几点内容：

（1）课题：即章节标题或核心内容。

（2）教学目标及要求：包括知识、能力、技能和思想教育等方面的目标及要求。

（3）教学重点及难点：教学的重点、难点是教案必不可少的重要组成部分，对于教学重点、难点的把握应准确无误。

（4）教学方法: 讲授法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。

（5）实验仪器及教具：要写清实验所用仪器、器材的规格、数量。教具可填写模型、挂图、投影仪、电脑平台等。

（6）教学过程：是教案的主要部分，应包括教学的主要内容及程序安排、时间分配。其中组织教学、复习导入、新授课、课堂练习、技能训练、小结、布置作业等环节，都应在教案中明确地体现出来。（7）板书设计：应针对重点、难点、主要内容等进行设计，要求精美、简洁、实用，能体现目的性、针对性、概括性、条理性、灵活性、审美性、感染性等特点。

（8）教学反思：课后及时把授课中的感受记录下来，以便今后进行改进，反思可以包括：教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典型错误、经验体会、存在的问题、今后教学建议、再教设计、资料索引等。

检查内容：

（1）统计教案课时数量；

（2）教学环节是否完整；（3）必填项目是否有空缺；

（4）书写是否整齐；（力争用楷书或行楷，避免用草书；字体大小适度，字距行距整齐、清晰）；是否有错别字。

（5）教学进度与授课时间应统一。

（6）教案内容要与教材相符。

（7）反思撰写是否认真，有针对性，是否按课时反思。（8）存在的主要问题。

8、每次教案检查后，在组内对教案的优缺点进行评价，教务处一月做出汇总，对存在问题较多的教师及时谈话，并给予具体指导。

9、教务处在每学期末汇总并通报每个任课教师的教案数量，并进行教案展评，确定等级，记入个人绩效考核。

沙湾四小教务处 2013年9月

第二篇：沙湾四小教师节活动方案

沙湾县第四小学2014年教师节活动方案

为搞好今年的教师节庆祝活动，根据上级有关部门的文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

二、活动时间

2014年9月6日——9月10日

三、活动安排

（一）表感谢

1、声音表恩情：

送上几首歌曲——9月6日开始，课外活动时间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂教师的歌曲。

送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。

2、卡片表心意：在一、二、三年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

心意卡的设计时间为9月6日至9月10日，请一、二、三年级每班择优选取2张，于9月13日放学前上交于大队部，进行评比。

（二）诉心声

1、笔尖诉心声： 让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。

9月6日至9月10日，请四年级每班择优选取2封“老师，我想对您说”的信，于9月13日放学前上交于大队部，进行评比。

2、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月13日放学之前送到大队部，参加评比。

3、在教师节（9月10日），开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为沙湾县第四小学学今后发展积淀精神财富。

沙湾县第四小学 少先队大队部 2014年9月

第三篇：教案书写要求

教案书写要求

教案是教师实施教学内容的具体方案，是教师在备课的基础上对自己授课行为的精心设计安排，是上课的重要依据，教师在每次授课前都必须认真写好教案。

1教案内容一般包括本次课的题目；教学目的与要求；教学重点及其基本要求；授课内容提要及时间分配；教学难点；教具（课件、VCD、挂图、幻灯、录像等）教学方法；本单元教学总结（效果、存在问题、改进措施、反馈信息等）；实验课的组织与实施措施；思考题和作业等。

2教案的书写形式不拘一格，但必须合理安排教学内容和课程结构，对重点、难点，欲充实更新的内容，教学尝试等应写得周密详细，一般内容可适当简略。

3对各级教师所开新课之教案，教学改革之教案，教研室主任（负责人）负责把关，保证质量。

4教案应妥善保存，以备检查，此资料为业务考核和晋升职称的条件之一。

第四篇：教案书写要求

教案书写要求

一、教学计划（基本情况、学情分析、教材分析、教学目标、重难点、采取措施、课时安排）；

二、单元备课（单元名称、教学目标、教学重难点、课时安排、课的类型）；

三、课时教案： 1.课题及备课时间；

2.教学目标:(知识与技能；过程与方法；情感、态度与价值观三维目标，目标具有科学性、层次性、可测性等)3.重点、难点(本课所必须解决俄关键性问题和学生易产生困难和障碍的知识点)4.课型（新授课、自读课、复习课等）

5.教法、学法：（常见的教法：情境教学法、讲授法、演示法、任务驱动法、评价激励法、知识迁移法、游戏教学法、讨论法等。常见学法：自主探究、小组合作、自我评价、练习法、自主学习法、参观法、讨论法等。）

6.教具 7.前提诊测

8.教学过程：（教学进行的内容、方法步骤）①导语

②教学内容（重点写每个知识点教师如何引导，启发，学生如何学、讨论、归纳等以及时间分配）； ③设计练习题（练习题要有层次、梯度、有密度期且灵活；适量具有综合性、探究性和开放性的试题等）；

④ 小结（让学生总结学到了什么）；

⑤反馈检测题（围绕教学目标出题，学生独立完成，教师统计效果）；

9．板书设计（简洁、直观形象在线教学内容的图文）； 10.作业（要有拓展性、能力性、趣味性、多样性）11.改写、增减的地方；

12.课后反思、单元反思及单元成绩分析与小结。（课堂亮点、意外及处理，教学内容、方法与结构思考，教学中的败笔，教学理念的课堂呈现、课堂上的生成问题以及改进对策和努力方向等）

第五篇：教案书写要求

教案书写要求：

1、所有在岗教师必须备教案，必须带教案上课。

2、教案字迹要工整，尽量不出现错别字。

3、教案必填项目不能空缺。如授课时间、教学重难点、课时、课题、教学反思等。

4、教学进度与授课时间应统一。

5、教案内容除新授课之外，还可补充其他课型。如：

（1）习题课型（练习课型）教案要写出（或剪贴）精选的例题，提纲挈领地写出有关解题方法和解题规律或有关注意的问题。（2）复习课型教案要在充分构思提炼的基础上，提纲挈领地写出每节复习课需要复习的范围、主要内容、知识要点和能力要求等。

（3）试卷讲评课型教案要在对学生答卷认真分析的基础上，提纲挈领地写出讲评的要点，特别是容易出错试题的原因分析，解决的办法；知识的缺漏情况和查漏补缺的措施。只对答案不是真正的讲评课。此类课型可把讲评样卷粘贴在本节教案后。（4）综合实践活动教案应包括：活动的时间地点、活动的目的、活动的过程、活动的注意事项和应该注意发生的危险或安全等内容。

（5）阅读课、作文写作指导课（含作文评讲课）每次（两节课）可写一个相对系统的引导学生学会阅读或写作指导的教案。语文课内自读课和英语听力指导课可以编写成提纲式教案。

除新课型教案应当相对详写之外，其余课型可根据教学实际，当详则详，当简则简，实用为上，有效为宜，但不能无教案上课。严禁使用旧教案上课。

教学检查是学校教学常规管理的手段之一。教务处每月检查一次。教案数量按本学科实际开设节数计算。检查形式可为：教务处抽查。检查内容：

（1）统计教案数量；

（2）教学环节是否完整；（3）必填项目是否有空缺，是否有教学目标和教学反思（教学后记）；

（4）书写是否整齐；（力争用楷书或行楷，避免用草书；字体大小适度，字距行距整齐、清晰）；是否有错别字。

（5）教学进度与授课时间应统一。

（6）教案内容要与教材相符。

（7）存在的主要问题。

6、每次教案检查后，教务干部应在组内对教案的优缺点进行评价，评出优秀教案。对存在问题较多的教师应及时谈话，并给予具体指导。

7、教务处在每学期末汇总并通报每个任课教师的教案数量；确定等级，教务处记入个人教学档案。

8、为常规的教案，应包括以下几点内容：（1）课题：即章节标题或核心内容。（2）授课时数：一般语、数、外以两课时为一个教学单元，其他学科一个课时为一个教学单元。

（3）教学目标及要求：包括知识、能力、技能和思想教育等方面的目标及要求。

（4）教学重点及难点：教学的重点、难点是教案必不可少的重要组成部分，对于教学重点、难点的把握应准确无误。

（5）教学方法: 讲授法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。

（6）实验仪器及教具：要写清实验所用仪器、器材的规格、数量。教具可填写模型、挂图、投影仪、电脑平台等。

（7）教学过程：是教案的主要部分，应包括教学的主要内容及程序安排、时间分配。其中组织教学、复习导入、新授课、课堂练习、技能训练、小结、布置作业等环节，都应在教案中明确地体现出来。

（8）板书设计：应针对重点、难点、主要定理、公式等进行设计，要求精美、简洁、实用，能体现目的性、针对性、概括性、条理性、灵活性、审美性、感染性等特点。

（9）教学反思：课后及时把授课中的感受记录下来，以便今后进行改进。课后记录可以包括：教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典型错误、经验体会、存在的问题、今后教学建议、资料索引等。