学校电化教学管理制度5篇范文

第一篇：学校电化教学管理制度

学校电化教学管理制度

一、学校领导应重视电化教学工作，提高认识，加强领导，要确定一名校长分管和一名教导主任主管电教工作。

二、学校应根据上级要求及本校电教设备、教材配备的实际，全面考虑、安排本校的电化教学工作。制订年度、学期电教工作计划，落实电教机构，健全管理制度，定期研究、布置、检查、总结，坚持开展电化教学工作。

三、学校应按学科性质、特点和教学人员的电教专业水平等落实领导、教师电教人员的责任，并纳入教育、教学的目标管理中，期末进行量化考核、评估，总结成绩和问题，记入个人业务档案，以作为评职、晋级、奖励的重要依据。

四、教师要认真完成学校交给的电教任务，认真钻研电教教材，认真备课，认真研究和应用电教手段进行教学、教改，不断提高教育教学质量。

五、加强电教研究是提高电化教育质量的重要环节，学校应有计划、有目的地认真抓好。学校应成立电教研究小组，坚持定期和不定期地开展电教研究活动。

六、学校应发动广大教师自制电教教材，以满足电化教育、教学需要，对于优秀的自制教材，学校应给予奖励。

七、充分利用电教技术、设备、教材、资料的优势，开展丰富多彩的课外科技活动和为当地经济发展服务的活动。

八、学校电化教育、教学、教研活动，都应保存完整的资料和记载，并经过整理，及时分类入档。

现代教育技术领导小组职责

1、根据电化教育的有关方针、政策，制订学校电化教育工作的发展规划和学期、年度的电教计划，并组织实施。认真执行《学校电化教育工作暂行规程》。

2、落实学校领导、教师、电教员、财会人员等的电教工作职责，制订和监督执行有关电教的各项规章制度。

3、组织教师学习电教基础理论和业务知识，学习推广、交流电教先进经验，提高教师电化教育理论水平和对电教器材的使用技能。

4、鼓励教师主动积极地参加电教专题实验的研究活动，并经常检查落实专题实验研究方案，注意研究和解决实验中的具体问题，不断提高电化教育质量。

5、按照上级有关学校公用经费使用的规定，落实好电教专用经费。加强电教设备、电教教材管理，提高使用效率。加强电教教材建设，逐步达到电教设备和教材的标准化配备。

6、定期检查，总结电教工作，积极推荐经验成果，表彰奖励电教工作的先进集体和个人。

学校电教组工作职责

1、帮助教师学习掌握电化教育的基本知识与基本技能。

2、负责学校全部电教设备的使用、保养、管理，有计划地购置电教设备，并及时登记、建卡、编号、入帐，以利于电教工作的开展。

3、协助教师开展电化教育和教法的研究。

4、及时收集、购置、制作电教教材并分类编号。

5、协助学校搞好电教活动并及时登记。

6、对所有电教设备及时维护、保养和维修，主要的设备器件如有损坏及时上报，保证电教器材的正常使用。

7、协助任课教师做好电教课的课前准备工作，提高电教课的质量和教学效果。

8、协助学校其它部门利用电教手段做好政治思想和宣传教育工作。

9、加强电教设施和电教器材的管理，消除一切不安全因素。

10、严格把握电教教材的政治性、思想性和教育性，严禁不健康的因素出现。

学校电教员工作职责

一、热爱电化教育事业，乐于本职工作，勤奋努力，勇于实践，不断提高政治业务水平。

二、坚持执行学校电教工作计划和有关的规章制度，较好地完成学校交给的电教工作任务。

三、认真学习电化教育的基础理论和业务知识，掌握必要的电教教材制作和电教设备的维护、修理技能，能熟练地操作已配备的各种电教设备，帮助教师掌握电教设备的性能和使用方法。

四、科学管理各种电教设备，做好电教设备的防尘、防磁、防盗和维修保养工作，充分发挥电教设备的作用。负责电教设备的保养、维修工作，保证设备完好。经常向学校领导汇报电教设备管理情况，并提出增添必要电教教学设备的建议。

五、管好电教教材，及时分类、分科编制电教教材目录。主动与教师配合，制作、复制、收集、推广、应用电教教材。

六、积极参加电教教材、教法及专题实验研究活动，并注意总结经验成果。

七、收集、整理电化教育有关资料和数据，编制电化教育统计报表。

电教设备教材管理制度

一、上级分配与自购的电教设备、教材，应按其特性分类、编号，由学校财会人员记入固定资产或材料帐，电教室记入电教设备明细帐，做到帐帐相符、帐物相符。

二、电教设备、教材，一律由电教员专室、专柜统一保管，做到分类科学，存放整齐、有序，取用方便。

三、使用人员必须爱护设备、器材及软件资料，熟悉操作规程，对新设备，应在熟读、理解使用说明书后，方可使用。高档、精密设备，应由专人操作，并建立技术档案。

四、管理人员应定期对设备进行保养，做到无霉变、无锈蚀、无变形、无磁化、无灰尘等，对有故障的设备应及时修复，不经常使用的设备要定期清洁、通电测试，确保设备随时处于完好状态。

五、电教设备、教材只能用于教育、教学，原则上不得外借。如因工作、教学需要，借用设备、教材，必须严格手续，使用后及时交还。借还设备、教材，双方应当面检查其完好状况。如有问题应及时明确责任，并按有关规定处理。

六、严格赔偿、报废制度。因管理或使用不当造成设备、教材损坏，必须视其损失程度，由当事人负责赔偿经济损失。对于需报废的设备，要严格审批手续，经核查审批，报废物资应及时消帐目，妥善处理。

七、学期结束，学校应组织人员对电教设备、教材进行一次清理、盘点和维修保养，确保存放安全。

电教器材使用借还制度

1、较贵重的设备由电教室专人负责保管使用，不准外借，非管理人员不得随意动用。

2、教师借用一般的电教器材，经管理人员同意，办理借用手续后，方可带出。

3、在使用设备前，应了解设备的性能、使用方法及注意事项等，不得盲目乱动，以免损坏。

4、电教器材借出使用中，由借用人员负责保管，不得将电教器材挪作私用，不得随意转借他人，不得私自拆卸和改造，用完后及时交还，如有损坏应告知管理人员处理。

5、严格借用和归还手续，坚持对发放和归还设备的检验制度，临时借用电教器材，借期一般不应超过一周。

6、造成电教器材损坏时，按电教器材损坏赔偿制度处理。

7、外单位借用学校器材，须经学校主管领导同意，并办理必要的借用手续方法借出

电教器材保养维修制度

1、电教器材的管理实行管理人员责任制，每件器材的管理责任都要落实到人。

2、电教器材要保持清洁，所有器材一律按分类编号定位存放，根据器材的有关要求，分别采取防尘、防磁、防锈措施。

3、器材使用完毕，要及时盖好器材防尘盖布，定期进行擦拭、调整、清洗等维护保养。

4、电教室要安装完善的防盗措施，防盗门钥匙实行严格管理，不得随处丢放，电教室要配备良好的防火设备，确保电教器材安全。

5、常规电教设备出现故障应立即停止使用，及时检修，并填写检修记录。

6、高技术贵重器材出现故障，要及时上报学校领导，尽快找专业人员维修，以保证教学需要。

7、对所有器材，每学期进行一次全面保养、维修。

电教器材损坏赔偿制度

1、电教器材是国家的财产，是学校开展电化教学的物质保障，任何使用者都有爱护电教器材的义务。

2、为避免不应有的损坏，使用者在使用器材前必须了解器材的操作方法和注意事项，不得盲目操作、随意乱动，避免不应有的损坏。

3、教师所借电教器材在正常使用过程中出现故障，应及时送交管理人员处理，并认真填写《电教器材损坏登记薄》。

4、违反操作规程而造成的器材损坏，应照价赔偿或赔偿维修费，造成重大责任事故的，报请学校领导处理。

5、电教管理人员应认真负责，对出现的故障要及时处理，保证器材的完好。

6、教师借用教学软件，用完要及时交回，不得擅自涂改、更改软件内容，否则照价赔偿。

7、教师在利用语音室、微机室、多媒体教室等进行教学时，应教育好学生报从指挥，不随便乱动设备，如有损坏要负责赔偿。

多媒体教室使用管理制度

1、在多媒体教室上课的教师需提前一天向学校电教教研组申请，由电教教研组协调安排并组织实施。

2、上课前老师应对室内多媒体教学设备进行了解，掌握最基本的操作方法。

3、爱护多媒体教学设备，遵循设备的操作规程，恰当运用多媒体教学手段，充分发挥其作用。

4、严禁学生操作或使用电教室的各种电教设备。使用结束应关好控制台并切断电源，整理好设备，清理室内卫生，关好电灯、电扇、门窗后离开。

5、管理人员应对本室设备全面负责，任何人未经批准不得擅自将设备拿出，若确实需要在本室外使用，需经领导批准。

计算机室使用管理制度

1、学生进入计算机室必须换上拖鞋，按编组就位，定人定机。开机后，如发现异常，应及时反映。

2、注意安全，严禁不接稳压电源而直接使用市电，不得乱动任何电源。

3、严格按照操作规程使用计算机，不得乱操作、不得设置个人密码，不得进行诸如硬盘分区、格式化之类的危险操作，不得随意改动机器设置。

4、不得私自安装任何应用程序，不得私自删除、更改他人文件。

5、不准将磁盘、光盘、外置存储设备等带入微机室。不准使用光驱观看VCD，听CD，不准玩游戏，不准登录不健康的网站。

6、使用中出现故障，应及时切断电源，并报告管理人员，不得让设备带病运行，不得擅自拆弄设备。教师要巡回指导，确保学生操作顺利完成。

7、使用完毕必须做到：按正确方法关机，按规定位置放好设备并罩上机罩；清除桌上的纸屑、杂物；报告教师检查设备并填好《上机登记卡》；关好窗户、窗帘。

8、管理员要每天检查计算机的断电情况，定时检查使用记录，随时掌握设备运转情况，发现问题，查明原因，落实责任，及时解决，保障设备的正常运行。

9、本室一切设备及附属设施，一律不得外借。

语言实验实使用管理制度

1、进入本室，必须换上拖鞋，依次入室在指定位置就座，不得拥挤。

2、保持室内安静、清洁，严禁高声喧哗、严禁吸烟、随地吐痰和乱丢纸屑。

3、爱护室内设施，使用时轻拿、轻放，严格遵守操作规程，严禁交换使用设备，不准在桌椅及设备上刻划、涂写，违者根据有关规定严肃处理。

4、使用设备前，应认真检查设备是否齐备、完好，如有问题应及时报告管理人员。

5、使用中如设备发生故障，应立即报告管理人员维修，待故障排除后再继续使用，严禁设备带病运行，和擅自搬弄设备。

6、使用结束时应关电源，将设备放回原处，待管理人员检查后，依次离开。

计算机室安全规则

1、设备要避免阳光直射，要防尘、防湿、防热、机房内绝对禁止吸烟。

2、机器电源应接在稳压电源上，并且整个系统要有地线。

3、严禁用湿手触碰电源插头及插座，勿用湿手敲击键盘。

4、机房内严禁存放易燃、易爆物品及强腐蚀性物品。

5、严禁用具有腐蚀性清洁剂或酒精清洁机器以免损坏机器。

6、机房内的机器设备不准擅自挪动，不准随便带出。

7、机器不用时，必须切断电源以免发生意外。

学校网络中心管理制度

1、严格遵守校园网管理办法，不得利用互联网从事危害国家安全、泄露国家秘密等违法犯罪活动。

2、不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息；不得制作、传播计算机病毒及从事侵犯他人合法权益的活动；不得在互联网上发布、拷贝有关淫秽、迷信、反动等不健康的内容；不得无故向他人发送恶意的挑衅性的邮件和商业广告。

3、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版及未经管理员许可的光盘及各种软盘上机使用。未经允许，不得对网管中心计算机网络功能及网络中存储、处理、传输的数据和应用程序进行删除、修改或增加。

4、保证机房内的清洁、卫生，不得在网站吸烟、乱扔烟头、乱丢纸屑，桌凳及设备要摆放整齐。

5、爱护网络中心内的一切设施，自觉维护设备的安全运行。设备出现故障，应及时报告，做好故障登记记录，并积极排除故障。

6、任何人员未经允许，不得擅自进入中心机房。

7、维护网站安全，不准将易燃、易爆等物品带入机房。网管人员要随时检查机房设备及电源情况，发现问题要立即排除。离开机房要反锁好门窗，防止不安全事故发生。

教师电子备课室使用管理制度

1、多媒体电子备课室供教师进行电化教学备课使用，管理人员要保证充分为教学服务。

2、备课教师应遵循设备的操作规程，爱护电教设备。

3、备完课后，备课教师应在管理人员检查后离开，并填好使用记录。

4、操作过程中，发现异常情况，应及时通知管理人员，不准擅自拆修和隐瞒。

5、保持室内清洁卫生，严禁在室内吸烟、喧哗。

第二篇：1、学校电化教学管理制度

托克逊县第一小学 学校电化教学管理

2013年修订

制度汇编

目 录

1学校电化教学工作管理制度 2现代教育技术领导小组职责 3学校电教组工作职责 4学校电教员工作职责 5电教设备教材管理制度 6电教设备器材入库制度 7电教设备教材管理制度 8电教器材保养维修制度 9电教器材损坏赔偿制度 10多媒体教室使用管理制度 11计算机室使用管理制度 12计算机室安全规则 13教师微机使用管理制度

学校电化教学工作管理制度

一、学校领导应重视电化教学工作，提高认识，加强领导，要确定一名校长分管和一名教导主任主管电教工作。

二、学校应根据上级要求及本校电教设备、教材配备的实际，全面考虑、安排本校的电化教学工作。制订、学期电教工作计划，落实电教机构，健全管理制度，定期研究、布置、检查、总结，坚持开展电化教学工作。

三、学校应按学科性质、特点和教学人员的电教专业水平等落实领导、教师电教人员的责任，并纳入教育、教学的目标管理中，期末进行量化考核、评估，总结成绩和问题，记入个人业务档案，以作为评职、晋级、奖励的重要依据。

四、教师要认真完成学校交给的电教任务，认真钻研电教教材，认真备课，认真研究和应用电教手段进行教学、教改，不断提高教育教学质量。

五、加强电教研究是提高电化教育质量的重要环节，学校应有计划、有目的地认真抓好。学校应成立电教研究小组，坚持定期和不定期地开展电教研究活动。

六、学校应发动广大教师自制电教教材，以满足电化教育、教学需要，对于优秀的自制教材，学校应给予奖励。

七、充分利用电教技术、设备、教材、资料的优势，开展丰 富多彩的课外科技活动和为当地经济发展服务的活动。

八、学校电化教育、教学、教研活动，都应保存完整的资料和记载，并经过整理，及时分类入档。

现代教育技术领导小组职责

1、根据电化教育的有关方针、政策，制订学校电化教育工作的发展规划和学期、的电教计划，并组织实施。认真执行《学校电化教育工作暂行规程》。

2、落实学校领导、教师、电教员、财会人员等的电教工作职责，制订和监督执行有关电教的各项规章制度。

3、组织教师学习电教基础理论和业务知识，学习推广、交流电教先进经验，提高教师电化教育理论水平和对电教器材的使用技能。

4、鼓励教师主动积极地参加电教专题实验的研究活动，并经常检查落实专题实验研究方案，注意研究和解决实验中的具体问题，不断提高电化教育质量。

5、按照上级有关学校公用经费使用的规定，落实好电教专用经费。加强电教设备、电教教材管理，提高使用效率。加强电教教材建设，逐步达到电教设备和教材的标准化配备。

6、定期检查，总结电教工作，积极推荐经验成果，表彰奖励电教工作的先进集体和个人。

学校电教组工作职责

1、帮助教师学习掌握电化教育的基本知识与基本技能。

2、负责学校全部电教设备的使用、保养、管理，有计划地购置电教设备，并及时登记、建卡、编号、入帐，以利于电教工作的开展。

3、协助教师开展电化教育和教法的研究。

4、及时收集、购置、制作电教教材并分类编号。

5、协助学校搞好电教活动并及时登记。

6、对所有电教设备及时维护、保养和维修，主要的设备器件如有损坏及时上报，保证电教器材的正常使用。

7、协助任课教师做好电教课的课前准备工作，提高电教课的质量和教学效果。

8、协助学校其它部门利用电教手段做好政治思想和宣传教育工作。

9、加强电教设施和电教器材的管理，消除一切不安全因素。

10、严格把握电教教材的政治性、思想性和教育性，严禁不健康的因素出现。

学校电教员工作职责

一、热爱电化教育事业，乐于本职工作，勤奋努力，勇于实践，不断提高政治业务水平。

二、坚持执行学校电教工作计划和有关的规章制度，较好地完成学校交给的电教工作任务。

三、认真学习电化教育的基础理论和业务知识，掌握必要的电教教材制作和电教设备的维护、修理技能，能熟练地操作已配备的各种电教设备，帮助教师掌握电教设备的性能和使用方法。

四、科学管理各种电教设备，做好电教设备的防尘、防磁、防盗和维修保养工作，充分发挥电教设备的作用。负责电教设备的保养、维修工作，保证设备完好。经常向学校领导汇报电教设备管理情况，并提出增添必要电教教学设备的建议。

五、管好电教教材，及时分类、分科编制电教教材目录。主动与教师配合，制作、复制、收集、推广、应用电教教材。

六、积极参加电教教材、教法及专题实验研究活动，并注意总结经验成果。

七、收集、整理电化教育有关资料和数据，编制电化教育统计报表。

电教设备器材入库制度

一、上级分配与自购的电教设备、教材，应按其特性分类、编号，由学校财会人员记入固定资产或材料帐，电教室记入电教设备明细帐，做到帐帐相符、帐物相符。

二、电教设备、教材，一律由电教员专室、专柜统一保管，做到分类科学，存放整齐、有序，取用方便。

三、使用人员必须爱护设备、器材及软件资料，熟悉操作规程，对新设备，应在熟读、理解使用说明书后，方可使用。高档、精密设备，应由专人操作，并建立技术档案。

四、管理人员应定期对设备进行保养，做到无霉变、无锈蚀、无变形、无磁化、无灰尘等，对有故障的设备应及时修复，不经常使用的设备要定期清洁、通电测试，确保设备随时处于完好状态。

五、电教设备、教材只能用于教育、教学，原则上不得外借。如因工作、教学需要，借用设备、教材，必须严格手续，使用后及时交还。借还设备、教材，双方应当面检查其完好状况。如有问题应及时明确责任，并按有关规定处理。

六、严格赔偿、报废制度。因管理或使用不当造成设备、教材损坏，必须视其损失程度，由当事人负责赔偿经济损失。对于 7 需报废的设备，要严格审批手续，经核查审批，报废物资应及时消帐目，妥善处理。

七、学期结束，学校应组织人员对电教设备、教材进行一次清理、盘点和维修保养，确保存放安全。

电教器材使用借还制度

1、较贵重的设备由电教室专人负责保管使用，不准外借，非管理人员不得随意动用。

2、教师借用一般的电教器材，经管理人员同意，办理借用手续后，方可带出。

3、在使用设备前，应了解设备的性能、使用方法及注意事项等，不得盲目乱动，以免损坏。

4、电教器材借出使用中，由借用人员负责保管，不得将电教器材挪作私用，不得随意转借他人，不得私自拆卸和改造，用完后及时交还，如有损坏应告知管理人员处理。

5、严格借用和归还手续，坚持对发放和归还设备的检验制度，临时借用电教器材，借期一般不应超过一周。

6、造成电教器材损坏时，按电教器材损坏赔偿制度处理。

7、外单位借用学校器材，须经学校主管领导同意，并办理必要的借用手续方法借出

电教器材保养维修制度

1、电教器材的管理实行管理人员责任制，每件器材的管理责任都要落实到人。

2、电教器材要保持清洁，所有器材一律按分类编号定位存放，根据器材的有关要求，分别采取防尘、防磁、防锈措施。

3、器材使用完毕，要及时盖好器材防尘盖布，定期进行擦拭、调整、清洗等维护保养。

4、电教室要安装完善的防盗措施，防盗门钥匙实行严格管理，不得随处丢放，电教室要配备良好的防火设备，确保电教器材安全。

5、常规电教设备出现故障应立即停止使用，及时检修，并填写检修记录。

6、高技术贵重器材出现故障，要及时上报学校领导，尽快找专业人员维修，以保证教学需要。

7、对所有器材，每学期进行一次全面保养、维修。

电教器材损坏赔偿制度

1、电教器材是国家的财产，是学校开展电化教学的物质保障，任何使用者都有爱护电教器材的义务。

2、为避免不应有的损坏，使用者在使用器材前必须了解器材的操作方法和注意事项，不得盲目操作、随意乱动，避免不应有的损坏。

3、教师所借电教器材在正常使用过程中出现故障，应及时送交管理人员处理，并认真填写《电教器材损坏登记薄》。

4、违反操作规程而造成的器材损坏，应照价赔偿或赔偿维修费，造成重大责任事故的，报请学校领导处理。

5、电教管理人员应认真负责，对出现的故障要及时处理，保证器材的完好。

6、教师借用教学软件，用完要及时交回，不得擅自涂改、更改软件内容，否则照价赔偿。

7、教师在利用语音室、微机室、多媒体教室等进行教学时，应教育好学生报从指挥，不随便乱动设备，如有损坏要负责赔偿。

多媒体教室使用管理制度

1、在多媒体教室上课的教师需提前一天向学校电教教研组申请，由电教教研组协调安排并组织实施。

2、上课前老师应对室内多媒体教学设备进行了解，掌握最基本的操作方法。

3、爱护多媒体教学设备，遵循设备的操作规程，恰当运用多媒体教学手段，充分发挥其作用。

4、严禁学生操作或使用电教室的各种电教设备。使用结束应关好控制台并切断电源，整理好设备，清理室内卫生，关好电灯、电扇、门窗后离开。

5、管理人员应对本室设备全面负责，任何人未经批准不得擅自将设备拿出，若确实需要在本室外使用，需经领导批准。

计算机室使用管理制度

1、学生进入计算机室必须换上拖鞋，按编组就位，定人定机。开机后，如发现异常，应及时反映。

2、注意安全，严禁不接稳压电源而直接使用市电，不得乱动任何电源。

3、严格按照操作规程使用计算机，不得乱操作、不得设置个人密码，不得进行诸如硬盘分区、格式化之类的危险操作，不得随意改动机器设置。

4、不得私自安装任何应用程序，不得私自删除、更改他人文件。

5、不准将磁盘、光盘、外置存储设备等带入微机室。不准使用光驱观看VCD，听CD，不准玩游戏，不准登录不健康的网站。

6、使用中出现故障，应及时切断电源，并报告管理人员，不得让设备带病运行，不得擅自拆弄设备。教师要巡回指导，确保学生操作顺利完成。

7、使用完毕必须做到：按正确方法关机，按规定位置放好设备并罩上机罩；清除桌上的纸屑、杂物；报告教师检查设备并填好《上机登记卡》；关好窗户、窗帘。

8、管理员要每天检查计算机的断电情况，定时检查使用记录，随时掌握设备运转情况，发现问题，查明原因，落实责任，及时解决，保障设备的正常运行。

9、本室一切设备及附属设施，一律不得外借。

计算机室安全规则

1、设备要避免阳光直射，要防尘、防湿、防热、机房内绝对禁止吸烟。

2、机器电源应接在稳压电源上，并且整个系统要有地线。

3、严禁用湿手触碰电源插头及插座，勿用湿手敲击键盘。

4、机房内严禁存放易燃、易爆物品及强腐蚀性物品。

5、严禁用具有腐蚀性清洁剂或酒精清洁机器以免损坏机器。

6、机房内的机器设备不准擅自挪动，不准随便带出。

7、机器不用时，必须切断电源以免发生意外。

教师微机使用管理制度

1、教师要爱护和正确使用微机，做到人在开机，人走关机（关机时要将电源断开），节约用电、确保设备正常运行。任何人不得私自打开机箱，更换硬件配置，严禁带电插拔硬件。

2、教师不得自装非教学软件。软件安装应明确需求再进行安装，不需要的软件要进行卸载。若擅自更改软件设置，造成网络不通，影响教学，由此产生的后果，学校将严厉惩处。

3、每台微机均要安装杀毒软件，病毒库至少每星期要升级一次，否则计算机很容易造成病毒感染，维修人员进行系统更新时，不能保证原信息100%恢复。

4、必须使用软盘进行数据传递时，必须要先用杀毒软件检测，看软盘是否带毒，然后再进行数据传递，防止病毒扩散。

5、若计算机出现故障，要向网络管理人员报修，报修时要据实说明故障现象，微机提示及机器编号，不得擅自开机箱进行维修。网络中心维修人员在维修过程中不能保证数据完全恢复，教师应主动做好重要数据的备份。对非正常使用造成的设备损坏或丢失的，学校将给予一定的经济处罚。

6、教师在办公室不得访问与教学无关的站点，上班期间不得利用微机玩游戏、看电影、上网聊天等（学校不定时抽查），若出现上述情况，轻者通报批评，严重者撤回机器，并由学校统一研究处理。

7、教师应主动作好微机的日常维护，如安全、除尘等，保证微机有良好的工作环境。

8、微机设备属于学校财产，不得擅自借出或挪作它用，否则，将追究当事人的责任。

9、因工作需要，微机需要变更机主或移动位置，须由学校统一登记。

第三篇：学校电化教学规划

电化教学发展规划

世纪之交，以计算机和通信技术为龙头的信息产业飞速发展，不仅带动了一批高新技术产业的发展，同时也推动了日常生活、工作快速发展。以计算机的普及为基础，以数字化技术为前提，以光纤和卫星通信技术为媒介，特别是Internet的崛起和信息高速公路的建设，形成了全球性的信息网络，正加速全球信息化进程，对整个世界形成全方位的冲击。在信息化的社会里，信息成为政治、经济、军事以及社会一切领域的基础。一场新的革命正在悄然兴起。在这场革命中，以知识为基础的经济迅猛发展，知识在生产和经济发展中起了决定性的推动作用。面对这场革命，谁能把现代教育技术特别是信息技术广泛应用到教育工作之中，谁就能抢占现代教育的制高点，谁就能大大增强教育的综合实力。在新的形势下，我校加快建设现代教育技术实验校的步伐，加强硬件建设的同时，重点强化软件建设，努力实现我校教育的现代化、信息化。

为了更好地开展我校电化教学工作，全面实施素质教育，跟上现化教育的发展步伐，适应新形势下的办学要求，学校根据全民办学的方针，在县政府的大力支持下，加大资金投入力度，促进电教软、硬件的建设，全面开创电化教育工作新局面，根据我国电教工作方针、任务和政策，从本校的实际情况出发提出在一段时间内学校电化教育工作的总体设想，即发展规划。现制订发展规划如下：

一、发展目标

目前，我校电化教学装备已达到了较高的水平，教师应用电化教学手段的能力也得到逐步提高。我们按照教育局的部署，筹建了微机室。结合我校的实际情况，按照“总体规划超前安排，具体操作分布实施”的原则，我们立即建起多媒体教室，2012年完善了校园广播系统。使广大教师和学生能够随时熟悉使用方法，充分利用资源，并初步建成了资源库。随着电化教育的不断深入发展。根据电化教育发展的趋势和学校的实际情况，今后一个时期内电化教育中心的发展目标是：坚持电化教育为学校教学、科研及宣传工作服务的方针，努力以电教手段促进学校的教育改革，力争用3年时间，使学校的电化教育水平位居前列。

二、发展内容

（一）强化领导，完善组织机构建设建立一支能抓实干、负实创新，不断开拓的电教领导班子，切实把电教工作重视起来，真正把电教工作纳入整体教学工作中。要完善电教领导小组，选用精明强干，事业心强，富有经验的教师参加小组，做到领导亲自抓，电教小组协调教师共同干。年初有计划，工作中有措施、有活动记实、有成效、有阶段性总结评比、表彰先进。

（二）电教师资队伍建设

发展电教工作，培养造就一支高质量高水平的电教教师队伍是至关重要的, 因此要培养一批德才兼备的电教人员，认真组织学习现代化教学理论和管理技术水平，提高全员电教素质，为学校全面实施素质教育，奠定良好的基础。除了按上级要求,•有计划地输送学员参加上级组织的各类培训，同时要适时地组织好不同层次、不同类别的电教培训班，在电教基本理论、基础知识、设备的使用、维护、软件制作、课堂教学设计等诸方面进行全面培训。培训内容上坚持针对实际，注重实效，从实际出发，确定重点和培训内容。培训形式上坚持以岗位训练，自学和办班相结合的原则，在评价验收上，坚持评价学习业绩和与评价学校实际工作业绩相结合，力求把电教培训工作持续地进行到底。加强中青年教师电教技术培训工作和多媒体的制作及网页制作水平，全面提高现代化技术操作水平。

（三）常规电化教学

按省、县要求，开展电化教学，要达到全学科开出，全员参与，充分利用电教手段，改革课堂教学结构，加强教学的直观性、形象性,•发展学生的思维力和想象力，逐步实现多种媒体组合教学，通过教学实践引导广大教师认识到电化教学对教育教学的优化作用，潜在的内驱力，持久的后效性。从而促进他们对电教工作的热情和积极性，要培养一批骨干教师，形成一支强有力的电化教学师资队伍，建成布局合理、学科搭配得当的电教网络。要求大家克服怕麻烦的想法，努力提高电教课堂教学设计能力、软片制作水平、电教设备的使用、维护技术，大力提高电化教学课堂开出率。要求各学科公开课、优质课、教学能手汇报课必须采用电教手段，树立自己的典型，形成独特的电教风格，以点带面，使普及面逐步扩展开来。

（四）课题实验，第二课堂

审报新的研究课题，制订计划，确定课题组。结合德育教育，认真开展好第二课堂活动，在团队活动、主题班会及大型集体活动中充分运用摄影、录音、录像、电影等媒体开展形式多样内容丰富的第二课堂活动，陶冶情操，开阔视野，增强学生对党、祖国和人民的热爱。树立正确的人生观，发挥电教在德育教育中的优势作用。

强化常规电化教学的同时，加强电教理论的探讨和课题研究，要求每学期组织电教

公开课及电教研讨会，确立电教实验课题，学科与学科之间的联系，优势互补，提高电教科研能力与水平，每年组织论文征集，软件制作征集评选活动，择优到县、地参评。因地置宜，适时组织电教现场会，不定期组织经验交流会。

（五）电教规范化学校建设

电教规范化学校建设是我校电教工作发展水平的重要标志。近年来，由于各级政府、教育行政部门对教育工作的重视，我校电教工作得以长足发展，应在电教基地开辟、电教设备增置，电化教学开展方面全力查缺补漏，修整完善，使学校早日进电教规范化校行列。

第四篇：学校中的电化教学

电化教学

在当前学校教育中，运用的教学媒体多种多样，简单点的有录音机、幻灯机等，而现在多数学校都配有多媒体教室。这些教学媒体既是教师的辅助工具，又是学生的认知工具，虽功能有异有同，但都是为教学服务的，而最终达成教学目标。结合本人教学实践以及在外听课中的一点感悟，再此谈谈我的一点肤浅之见。

一、渲染气氛，情感共鸣

我们学校还没有多媒体教室，所以在上某些情感性足的课文，觉得用上录音机，感觉也很不错。播放出音乐，让学生美美地朗读这一段，从学生的表情中，不难发现他们也陶醉在这音乐声中了。

由此，使用录音机使学生很快地达到了我事先想的教学效果，所以我认为这是一个很不错的教学手段之一。

二、再现情景，激发兴趣

多媒体有丰富多彩的视听和动画效果，可以增强教学直观性和生动性。一些优美的画面能让学生仿佛身临其境。在老师声情并茂的解说中，让学生感受到实物的再现，使学生热爱大自然、热爱美好事物。

三、拓宽视野，开发创造潜力

每个学生都可以而且应该发展创造力，并在创造活动中体味到成功的喜悦。教师通过教育使学生创造性的学习、创造性的活动，这是教育成功的标志。如果我们培养的孩子要能在将来挤身于社会，现在一定要让孩子成为思维活跃敏捷、想象丰富、有创造性的一代新人。电教媒体能激发学生大脑处于兴奋状态，活跃了学生的思维活动，有利于学生创造性潜力的开发。

总之，电教媒体介入教学中，能极大地提高教学效率，帮助教师培养学生健康的情感、美感、兴趣与创造力。

第五篇：曹里一中电化教学管理制度

扶沟县曹里一中2010-2011学

电 教 设 备 管 理 制 度

扶沟县曹里一中电化管理办公室

2010年9月1日

曹里一中电教设备管理制度

普通教室电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订普通教室电教设备的管理制度如下：

1．普通教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。

2．电教设备使用者应掌握各仪器设备使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知电教中心处理。

3．使用时，严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即停止使用，查找出现故障的原因，及时处理后再使用。

4．使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，并把仪器设备放回原处。

5．未经电教中心同意，不准擅自拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出教室外使用。借用的设备使用完毕，应及时将设备归还电教中心，办理归还手续。不得将设备截留或私自转借他人。

6.借出的设备如出现人为的损坏或丢失，应上报主管部

第 页 门。并根据具体情况核定赔偿，严重者做出通报批评。

7、各班的学习委员为班级电教设备管理员，负责各班电教设备的管理、使用登记等工作。

8．违反以上规定者，按学校管理条例处理。

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扶沟县曹里一中 2010年9月1日 曹里一中电视教学录象播放制度

1.凡需用教学主楼CATV网络进行教学片播放业务者，需提前两天到电教中心办理放象登记手续，或电话联系。所用教室亦需由教学管理部门排定。

2.正式播放前，应由教师或学生班长提前１５分钟来电教中心领取电视机柜钥匙，并进行登记。

3.放像结束后，应立即关闭电视机，并将电视柜复位上锁，将电视机柜钥匙还至电教中心。不得滞留过夜或私自收看电视节目。

4.非教学放象和正常工作时间以外放象，需提前两天与电教中心联系(特殊情况需有院、处领导批示)。电教工作人员加班费由组织放象部门承担。

扶沟县曹里一中 2010年9月1日

第 页 曹里一中电视教学片、资料片管理制度

1.电教中心所有自制、收录、复制、购入、外赠等各种途径来源的各种规格的录音带、录像带、磁盘、光盘、CD、VCD等记录媒体，应统一由音像资料库负责登记编目、保管。并不定期印发音像资料目录供院内师生检索及与外单位进行节目资料交流。

2.制作节目时，凡需用空白带、素材带、配音带等均需由节目摄制组负责人到音像资料库办理登记借用手续。待节目制作完成后，及时如数归还库房，并填写好磁带标贴说明。

3.原版媒体一般不外借，如因工作需要，需经电教中心主管批准，办理借用手续并按时归还，如发现损坏，将按照规定给予赔偿

4.音像资料库内应安装空调机、抽湿机，保证存放资料的温湿度条件。库内音像磁带应定期走带，防止磁带粘连及霉变，以延长磁带寿命。

5.严禁私自引进或翻录来路不明的、不健康的禁放记录媒体，一经发现，需按照有关规定严肃处理。

扶沟县曹里一中 2010年9月1日

第 页 曹里一中电教器材保养维修制度

一、严格电教器材的保养、维护、维修制度，确保电教器材的完好率达到95%以上。

二、电教设备出现故障要及时维修，同时填写维修记录手册，以便于保管和使用人员掌握设备的完好情况。

三、投影机、幻灯机应从防污染、防霉变、防震动、防腐蚀、防高温五个方面保养、维护。

四、录音机、录像机应从经常清洗、及时注油、注意消磁三个方面保养维护。经常使用的录音机、录像机磁头应坚持每月清洗一次。

五、摄像机、电视机要注意防尘、防潮、防震、防腐蚀。不用时均要加防尘罩，电视机应坚持定期清除内部积垢。

六、为保证设备的完好、延长使用寿命，除尘、清洗、注油、消磁等工作要经常进行。

七、因使用不当而造成的损坏，应及时维修。维修时购件所需费用及来回车票均由使用者承担。

八、分管校长、分管主任应定期检查、不定期抽查电教器材保养、维修情况，发现问题，及时解决。

2010年9月1日

第 页 曹里一中电教器材、教材使用借还制度

一、所有电教器材、教材原则上只供本校教师在开展电化教学、电教研究、电教第二课堂中使用。

二、使用前，要仔细阅读各项使用说明书，了解设备性质，熟悉操作方法。

三、使用时，应严格遵守操作规程，并填写使用记录。

四、使用后要及时归还，并坚持与管理人员一起对归还设备进行检查验收。

五、严格借用和归还手续，坚持对发放和归还设备的检验制度。

六、电教器材原则上当天借、当天还，随借随还。如借用一天以上。三天以内，应由分管主任签字批准；借用三天以上，一周以内，应由分管校长签字批准；借用一周以上，应由校长办公会研究批准。

七、通用电教教材原则上当天借、当天还。专用电教教材可由教研组向电教处办理长期借用手续，但学期末必须归还。

八、凡在借用过程中，因使用不当、保管不当而造成的损坏、丢失均按《电教器材损坏赔偿制度》执行。

第 页 曹里一中电教器材损坏赔偿制度

一、对于易耗品，如制作电教教材用的胶片、水彩笔、颜料水等属于消耗性损坏的，不予赔偿，但应以旧换新，并报请分管主任签字批准。

二、有意损坏设备、工具、材料和故意浪费者，应照价赔偿，并进行必要的批评教育。

三、凡不听指挥、违反操作规程、损坏设备者，要及时查明原因，并根据学校财物管理规定赔偿。

四、外借（或本校用）电教器材，因使用不当而造成的损坏，应查明原因，及时维修；外借单位（或使用人）应承担维修费和更换部件费及差旅费，损坏严重应根据学校财物管理规定罚款。

五、外借（或本校用）电教器材，因保管不当而造成的丢失，均按原价值的120%赔偿。

六、意外损坏（如火灾、被盗等），应查明事故原因，并由校长办公会研究决定赔偿方案。

七、有关赔偿手续均由总务处办理，电教处只收交款凭证。

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八、分管校长、分管主任应经常检查电教器材的完好情况，发现问题及时处理。

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扶沟县曹里一中 2010年9月1日 曹里一中多媒体教室管理制度

多媒体教室的建成标志着我校的教学质量又上了一个新台阶，为了保证正常的教学秩序和多媒体教室的设备正常运转，请各位教师及学生配合我校的工作人员做好以下管理工作：

1、请爱护计算机设备，正确使用多媒体电教设备。不得将食物、饮料（水）等带入机房；

2、保持机房环境卫生，不得随地吐痰、乱扔纸屑杂物；

3、因教学需要使用电脑的，预装软件必需经我们的管理人员同意和协助。

4、自带软盘、移动硬盘未经同意一律不得使用。

5、教学当中设备操作有不明白的地方请向管理老师问询。

6、上课之前请要求同学遵守多媒体教室使用规则，不得大声喧哗、吃零食以及擅自使用教师教学设备和投影仪器。

7、课后，务必检查计算机、投影仪、功放等设备的电源及总电源开关是否关闭，鼠标、遥控器、键盘等应放回原位。

8、干燥季节先放人体静电，再操作计算机等设备；

9、不经允许，不得动任何接头和导线；不得打开机箱，动机内板卡和任何器件；

10、为了保证多功能教室设备的安全使用及学生的人身安全，在多功能教室上课时，学生不得乱动设备及触摸带电线路。

扶沟县曹里一中

2010-9-1

第 页（多媒体课堂）任课教师应要求学生做到

进入多媒体教室时，必须注意多媒体教室的环境卫生工作，必须作到：

①学生必须按多媒体教师安排的座位顺序就座，不可乱座。禁止穿背心、赤膊、穿拖鞋、衣冠不整进入多媒体教室（以便养成良好的生活习惯）。

②进入多媒体教室，先将桌椅轻擦一遍，然后就座； ③进入多媒体教室前禁止将水果、零食、饮料、水等，吃、喝、玩的东西带入教室，否则予以没收，并受到相应的处分；

④必须保证进入多媒体教室前将手清洗干净，以减少对多媒体教室的污染（尤其强调下雨和下雪天气，做物理、化学、生物实验以后，在教室清理卫生以后、上体育课后等）；

⑤临走前将自己所在位置的所有东西全部带走，禁止留下任何垃圾、书本、笔和凳子；

⑥未经多媒体教师允许不得私自将多媒体教室的门窗打开、窗帘拉开，以免灰尘污染。

⑦上课时，必须认真听课，不做与多媒体教师要求不同的任何操作，禁止随意走动，禁止做与上课无关的任何事情，禁止在课堂上打架和玩耍，禁止在课堂上说脏话，禁止大声喧哗，影响其他同学的学习。每组最后一个（或两个）同学为本组组长，与科代表一起共同负责配合多媒体教师维持课堂秩序，向四十五分钟要质量、要效率、要成绩。禁止在规定上课时间以外强行插入他班上课（如有特殊情况，需提前和多媒体教师联系，同意后方可进入）。科代表负责将上课表现、违纪情况做好登记（将其情况登记在专门为此制定的各

第 页 班上课和作业收交情况登记表上）。总之，上课必须做到“三个尊重”（尊重上课教师的劳动；尊重别人；尊重你自己）和坚持“两个原则”（一、不做与上课无关的事，不说与上课无关的话；

二、该干什么就干什么，不能想干什么就干什么）

⑧下课时，必须作好检查工作，检查是否有学生将垃圾扔在多媒体教室禁止扔垃圾的地方（如有情况，及时报告）。检查桌椅是否复位，学生是否将多媒体教室东西全部带走，检查是否将多媒体教室的相关设备损坏（如有特殊情况及时将其具体情况报告多媒体教师，以便能够及时做出相应的处理）。检查完毕，必须在经过多媒体教师同意的情况下方可离开。

⑨上课、下课、多媒体教室内外、日常行为，要求全体学生严格按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》执行。学生违纪和破坏设备视具体情况可给予相关处罚：①警告批评②记过③清理卫生④赔偿损失等。并将其具体情况告之学生家长和班主任。

⑩不上多媒体课的学生，必须和多媒体教师请假，否则，按无故处理，同时将具体情况告知家长和班主任。

扶沟县曹里一中

2010-9-1

第 页 曹里一中电教量化考核制度

1、对各班级量化考核每月统计一次，将考核结果向各班公布，期末汇总，将量化考核结果上报。

2、量化的主要内容是：设备管理，设备利用，其它活动等。

3、班级量化总分为10分，各项指标分数分配为： ① 设备管理6分。主要是对各班电教设备的管理来评分，包括广播、电视、监控、计算机网络等设备，主要是针对卫生、设备保持状况等。

② 设备利用3分。根据各班级教室内的电教设备使用来评分。

③ 其它活动1分。

扶沟县曹里一中 2010年9月1日

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