第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁教案

第一篇：第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁教案

第17课 《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》教案

【课标要求】

知道两晋南北朝的更替。【教学目标】

1.了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实。了解北方游牧民族内迁的情况和十六国的建立。

2.了解西晋的治国方略，分析八王之乱的原因；识读《西晋内迁少数民族分布图》，获取有效的历史信息，并分析北方游牧民族内迁的影响。

3.通过本课学习，认识到历史上各族人民在进一步交往中，加深了了解，共同书写着中华民族的历史。初步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。【教学重难点】

重点：八王之乱和北方游牧民族的内迁 难点：西晋速亡的原因 【教学手段】多媒体教学

【教学方法】启发式教学 讨论法 问题探究 【教学过程】

导入新课：西晋结束了三国分裂的局面，统一了全国。但西晋的统治很短暂，这是为什么？魏晋时期，除汉族外，还有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族活跃在历史舞台上，他们从何而来？又做了些什么？让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧！一.西晋的建立 1．西晋的建立

同学们有没有听过“司马昭之心，路人皆知”的典故。故事中的司马昭是何人，说明什么？他有什么野心？最终实现了吗？

司马昭是三国时魏国权臣司马懿的儿子，在司马懿死后，掌握魏国大权。“司马昭之心，路人皆知”说明阴谋家的野心非常明显，已为人所共知。司马氏想统一天下。他的儿子司马炎最终实现了愿望。

三国鼎立的局面是如何结束的呢？ 263年，魏灭蜀。

266年，司马懿的孙子司马炎废魏帝，自立为帝，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。司马炎就是晋武帝。

280年，西晋灭吴，统一了全国，三国鼎立的局面结束。

注意：结束三国鼎立局面的不是曹魏，而是司马炎建立的西晋，西晋266年建立，280年统一全国。

三国建立：魏、蜀、吴→三国灭亡：蜀、魏、吴。2.西晋的统治 材料一

大臣石崇与国舅王恺斗富

材料二(晋武)帝既平吴，颇事游宴，怠于政事，掖庭殆将万人。常乘羊车，恣其所之，至便宴寝，宫人竞以竹叶插户，盐汁洒地，以引帝车，而(皇)后父杨骏及弟(杨)珧、(杨)济始用事，交通请谒，势倾内外。

——《资治通鉴·晋纪》 材料三 针对西晋“唯钱是图”的现状，时人鲁褒作《钱神论》讽刺道：“失之则贫弱，得之则富强……无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀。是故忿争辩讼非钱不胜，孤弱幽滞非钱不拨，怨仇嫌恨非钱不解……”

【问题探究】阅读课文，结合以上材料分析西晋的统治到底是什么样的呢？这导致了什么后果？

西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵族的政策，以保护他们的利益。统治阶级在政治上昏庸腐朽，唯钱是图；在生活上极为腐化，大地主、大贵族无不以豪华奢侈为荣。

西晋初期的这种社会现状为“八王之乱”的发生和西晋的短命而亡做了铺垫。二．八王之乱

1.西晋为什么会爆发八王之乱？

西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。西晋实行分封制使宗室诸王手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。在西晋以前，还有哪些朝代实行过分封诸王的制度？

西周、西汉都实行分封诸王，一旦诸王势力强大，就会威胁中央的统治。2.简述“八王之乱”。

晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。他在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。3.八王之乱对西晋社会产生了什么影响？

八王之乱历时十几年，西晋从此衰落。在八王之乱中，中原人口纷纷南迁，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

讨论：“八王之乱”对社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦，西晋从此衰落。不久，西晋被内迁的匈奴人所灭。为什么西晋的统治如此短暂？从中得到怎样的历史教训？ 原因：(1)统治集团非常腐朽：奢侈之风盛行，在位皇帝(晋惠帝)昏庸无能。

(2)统治集团发生内乱：“八王之乱”使西晋走向衰落。

(3)民族矛盾激化：内迁的少数民族受欺压，乘机起兵反晋，西晋灭亡。教训：统治者统治要开明；要团结，不要内耗；民族关系要融洽等。三．北方游牧民族的内迁 1.北方游牧民族的内迁(1)北方游牧民族的生活

你们知道北方游牧民族过着什么样的生活吗？逐水草而居的游牧生活。(2)北方游牧民族的内迁过程

内迁路线：原来生活在西北氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。

内迁结果：西晋时期，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半。2.十六国

西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。3.前秦统一北方

十六国时期，各国彼此攻战，人民生活在水深火热之中，这种状况在什么时候结束？是谁结束了这种状况？

4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。皇帝苻坚采取哪些措施维护统治？有何影响？

措施：整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，兴办学校，提倡儒学。影响：前秦境内的胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。【课堂小结】

西晋短暂的统一，固然是多种矛盾冲突的结果，但统治阶级的贪婪腐败是导致当时政治黑暗不可忽略的一个原因。历史警示我们，应居安思危，吸取历史教训。【板书设计】

第17课

西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一.西晋的建立 1．西晋的建立 2．西晋的统治 二.八王之乱 1.原因

2.概况

3.影响

三.北方游牧民族的内迁 1．北方游牧民族的内迁 2．十六国 3．前秦统一北方

第二篇：第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

【教学目标】

知道西晋的兴亡，初步了解人口的南迁。【教学重点】

西晋的建立；八王之乱；北方游牧民族的内迁。【教学难点】 西晋速亡的原因。【教学过程】 导入新课

西晋结束三国分裂局面，统一了全国。但西晋的统治很短暂，这是为什么？魏晋时期，除汉族外，还有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族活跃在历史舞台上，他们从何而来？又做了些什么？ 下面请同学们依据导读提纲预习课本。

课件展示导读提纲

1．西晋建立于什么时间？建立者是谁？都城在哪里？ 2．八王之乱的原因、影响各是什么？

3．北方游牧各民族内迁的方向和地点各是什么？ 组织学生学习和探究新课

一、西晋的建立

1．学生依据课本第78页第二段，简述西晋建立的有关知识。

2．请学生简述石崇和王恺斗富的故事，并简述出现这种状况的原因。

(1)西晋的建立：266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。

(2)统一全国：280年，西晋灭吴，统一了全国。

(3)西晋的腐朽统治：西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵族的政策，以保护他们的利益。统治阶级在政治上昏庸腐朽，在生活上极为腐化，大地主、大贵族无不以豪华奢侈为荣。二、八王之乱

1．学生依据课本回答下列问题：

(1)西晋初年，晋武帝分封同姓诸王的原因和影响各是什么？(2)八王之乱的起因是什么？(3)八王之乱有何影响？

2.教师在学生回答的基础上归纳总结有关知识。

(1)背景：西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。

(2)目的：争夺中央政权。

(3)影响：对社会造成巨大灾害，当时米价飞涨，贵到一万钱一石，人民饱受痛苦。“八王之乱”历时16年，西晋从此衰落。中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。(4)西晋的灭亡： 316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。

3．学生讨论：西晋是中国古代历史上的一个短命王朝。西晋速亡的原因是什么？ 西晋速亡主要有三个原因：①西晋的统治集团非常腐朽，奢侈腐化的风气非常盛行，在位的皇帝智力低下；②西晋的统治集团内部发生争夺皇位的内乱，彻底地破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力；③内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，民族之间存在矛盾，少数民族的上层利用西晋内乱的机会起兵反晋，推翻了西晋的统治。

三、北方游牧民族的内迁 1．展示《敕勒川狩猎图》《甘肃嘉峪关魏晋墓砖画》，学生根据图片及课本描述北方游牧民族的生活。

2．展示《西晋内迁各族分布图》，学生依据图片及课本复述各族内迁的方向及地区。(1)原来生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；(2)分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；(3)而鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。(4)西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半。

3．学生依据课本回答：西晋统治者是如何对待内迁各族的？产生了什么影响？

西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。

4．学生阅读相关史事：擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。山西南部的羯人，大部分都从事农耕，善于织布，喜欢穿青绛色的衣服。内迁各族领袖，大都仰慕中原文化。内迁各族的文化习俗，也影响了汉族。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。该材料说明了什么问题？

游牧民族的内迁促进了各民族经济文化的发展和民族的融合。板书设计

西晋的短暂统一和北方各族的内迁时间：266年建立者：司马炎西晋的建立都城：洛阳统一：280年，西晋灭吴，统一了全国 原因：手握重兵的八个封王为了争夺中央政权课后作业

八王之乱影响：西晋从此衰落，形成我国古代史上第一次大规模的人口迁徙高潮生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；北方游牧分布在蒙古高原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山民族的内迁西一带。鲜卑族迁到辽宁，陕西及河套地区完成本课对应同步练习。

第三篇：2016年秋季版七年级历史上册第17课西晋的短暂统一和北方民族的内迁教案

第17课 西晋的短暂统一和北方民族的内迁

教学目标：

知识与技能：

西晋短暂的统一；八王之乱；少数民族的内迁和西晋的灭亡。

过程与方法：

1．通过对“西晋为什么是一个短命王朝”这一问题的分析，培养学生综合归纳史实的能力。

2．西晋八王之乱以来，中原大乱，人口大规模迁徙。人口大迁徙是社会**的结果，但它客观上推动了迁入地区的经济开发和社会进步。

情感、态度与价值观

1．西晋使我国从分裂复归于统一，这符合人民愿望，也适应社会经济‘、民族文化的发展需要，认识到统一是中国历史最突出的特点。

2．中华民族是在历史上逐渐形成的，中华民族的历史是汉族和其他各少数民族共同创造的。西晋时期是我国历史上民族大融合的重要时期，各族人民在进一步交往中加深了解，加强联系。

3．西晋的短暂统一固然有多种矛盾冲突的因素，但统治阶级的贪婪腐败却是导致当时政治黑暗不可忽略的一个问题。历史教训警示我们，无论治理国家，还是管理小家，都应居安思危，切不可放纵奢侈。重点难点：

重点：八王之乱。难点：各族内迁及其影响。教学准备：

《西晋内迁各族分布图》；《西晋的疆域图》；PPT课件。教学基本过程：

导入新课:在魏、蜀、吴三国中哪一国实力最强？（学生议论、回答）

历史的事实是曹魏的发展超过了吴、蜀，因为它的地域最广，经过大兴屯田，兴修水利，推广先进生产工具，在中原人民的艰苦努力下，北方经济得到迅速恢复和发展。魏、蜀、吴三国都曾追求以自己的国家统一中国，但三国追逐竞争的结果都未能如愿，而且在不长一段时间里相继退出了历史舞台。结束三国鼎立局面的是代魏而立的西晋政权。但西晋的统一极 1 为短暂西晋．为什么是一个短命的王朝？八王之乱对西晋产生了什么影响？

感知理解

一、西晋的建立

1．讲述：魏自曹丕之后，司马懿父子逐渐控制魏国军政大权。司马氏掌权大体上分三个发展时期：司马懿时期，司马师、司马昭时期，司马炎时期。

曹丕建魏，得到多谋略善权变的大将司马懿的支持，曹丕死后，司马懿父子发动政变，控制了魏国军政大权。263年，司马懿的儿子司马昭趁诸葛亮亡、蜀帝刘禅无能、朝政混乱之机派兵灭蜀。

266年，司马昭的儿子司马炎（司马懿的孙子）废魏帝，自称皇帝，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。司马炎就是晋武帝。

晋武帝经过周密的准备，派兵灭吴，280年吴亡，三国鼎立的局面结束。

强调：结束三国鼎立局面的不是曹魏，而是司马炎建立的西晋，西晋265年建立，280年统一全国。

2．图片展示《西晋的疆域图》。

引导：西晋为什么能实现统一呢？（可引导学生从主客观两方面考虑）

客观原因：司马氏控制的魏国实力日益增强；吴、蜀两国日益衰落。主观原因：统一德合历史发展的总趋势和人民愿望。

3．过渡：西晋结束了三国鼎立的局面，但并没有出现长期统一的富强局面，由于统治阶段内部的混战和他们对各族人民的残酷剥削和压迫，阶级矛盾和民族矛盾都迅速激化。

二、八王之乱

1．讲解：西晋初年大封同姓王，并使封王拥有财政军实权，留下**隐患。晋武帝统一南北后，并非不想巩固这种统一，而是采取的措施不当。本来，曹魏承两汉以来削弱诸侯王的趋势，虽因循汉制，封建同姓王侯，但均为虚封，“皆使寄地空名而无其实。王国使有老兵百余人，以卫其国。虽有王侯之号，而乃侪于匹夫。悬隔千里之外，无朝聘之仪，邻国无会同之制。诸侯游猎，不得过三十里；又为设防辅监国之官，以伺察之。王侯皆思为布衣而不能得”。因此在地方上，宗室毫无屏藩的势力。晋武帝惩诫曹魏之以孤立而亡，于是大封同姓诸王，并让他们享有优厚的田租户调收入。后来，晋武帝裁撤州郡兵，却让封王们“移封就镇”，并逐渐拥有武装，势力越来越大，给日后的**埋下隐患。社会风气败坏，君臣上下贪婪腐化，是导致**的社会深层原因。

2．提问：八王之乱爆发的根本原因是什么？性质怎样？带来哪些危害？ 根本原因：西晋统治者昏庸腐朽。性质：西晋皇族为争夺中央政权而进行的混战：危害：混战长达16年，给人民带来灾难；经济遭到破坏，西晋衰落。

3．探究：造成西晋短期统一的原因是什么？

阶级矛盾尖锐，统治阶级内部矛盾严重，八王之乱削弱了统治力量。

三、北方游牧民族的内迁

1．简介：东汉、魏晋时期，边疆少数民族不断内迁，内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等，历史上称他们为“五胡”。

2．学生看《西晋内迁各族分布图》，找出这些少数民族的地理位置，以加深印象，但不要求记忆此图。

讲述：西晋内迁各族的分布是：匈奴族居幽、并、雍诸州，特别是并州一带；鲜卑族居住在幽、并州以及秦、凉一带；羯族居住在并州上党一带。氐族在武都、略阳以及扶风（今陕西泾阳县西北）、始平（今陕西兴平县东南）、京兆（今陕西西安），和汉人交错居住；羌族居住在关中的冯翊（今陕西大荔）、北地（今陕西耀县）、新平（今陕西彬县）、安定（今甘肃泾川西北）。

补充：这些内迁的少数民族都是中华民族大家庭的重要成员，他们同汉族杂居相处，互相学习，逐渐融合，对祖国北方的生产发展作出了贡献。

3．引导：西晋统治者对内迁各少数民族实行怎样的民族政策？

西晋统治者对内迁各少数民族进行残酷剥削和压迫。收取重税，征兵派役，掠卖为奴。这种剥削压迫迅速激化了阶级矛盾和民族矛盾，‘直接导致了西晋的灭亡。

4．简介：西晋末年，匈奴首领刘渊起兵称帝，进攻西晋，匈奴兵占领洛阳，俘虏晋怀帝，316年，刘渊之子刘聪又率兵攻入长安，西晋灭亡。

5．探究：西晋为什么是一个短命的王朝？ 引导学生从西晋的灭亡原因和存在时间上分析。

(1)西晋统治集团腐朽，八王之乱后西晋统治衰落；对各族人民残酷剥削压迫，激化了阶级矛盾和民族矛盾，各族人民纷纷掀起反晋斗争，导致西晋灭亡。

(2)西晋从建立至灭亡(265～316年)共51年，从统一至灭亡(280～316年)i共36年，所以西晋是一个短命王朝。

6．过渡：西晋灭亡后中国的情况是怎样的？ 出现了十六国。

7．讲述：从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多国家，历史上把 北方主要的15个国家，连同西南的成汉，总称为“十六国”。“十六国”的多数政权都是少数民族首领建立起来的。“十六国”时期，各国彼此交战，北方经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。但是，各民族通过长期交往和互相影响，也加速了民族融合。教学反思：

第四篇：2018年七年级历史 第四单元第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁备课资料教案新人教版

第四单元 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

知识点一

西晋的建立 1.三国归晋

（1）魏灭蜀：263年魏灭蜀。魏中期，司马懿控制了魏国的军政大权。（2）西晋代魏：266年，司马炎废魏帝建西晋，定都洛阳。（3）西晋灭吴：280年西晋灭吴，完成统一。相关链接

西晋建立后，晋武帝司马炎君臣错误地认为曹魏所以灭亡，是因为没有分封诸王，宗室削弱的结果。于是，晋武帝在即位之初，立即将司马氏家族的子弟都封为王，并且拥有军队，分取赋税。一些同姓王还担任地方重镇的军政长官或统领中央的军队。晋武帝的本意是想借此巩固晋室的统治，后来却适得其反，酿成宗王势大，埋下“八王之乱”的祸根。

（4）三国的历史：魏（220—266年）、蜀（221—263年）、吴（229—280年）。

（5）西晋的皇室及许多大臣都是大地主、大贵族出身。西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵族的政策，以保护他们的利益。当时的很多大贵族、大地主在治国方略上往往缺乏雄才大略，而多是处处维护自己家族的权势，在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐。

思维拓展

西晋灭亡的原因及教训。原因

（1）西晋的统治阶级政治上昏庸腐朽，生活上极为腐化，以豪华奢侈为荣。第二位皇帝晋惠帝是一个白痴，无力治理国家。

（2）西晋统治集团内部发生争夺皇位的“八王之乱”，对社会造成巨大灾害，使西晋从此衰落。（3）内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。

教训：一个国家要长治久安，其统治必须政治清明；勤俭治国；实行正确的民族政策。知识点二

八王之乱 1.背景

（1）西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。后来，晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。

（2）西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。

2.爆发

晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。他在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。

3.主要地点

八王之乱主要在洛阳一带展开。4.影响

（1）八王之乱历时十几年，西晋从此衰落。

（2）中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

知识点三

北方游牧民族的内迁 1.时间：东汉、魏、晋时期

2.五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。

3.西晋的灭亡与十六国：一些少数民族的首领乘机起兵反晋。西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。

4.前秦的强盛：4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。皇帝苻坚汉文化修养很高，他任用汉人王猛为相，锐意改革，前秦境内的胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。

思维拓展

汉、魏、晋时期出现的两股人口迁徙的浪潮及影响。人口迁徙

（1）北方民族内迁：东汉、魏、晋时期，北方游牧民族不断内迁。氐族和羌族由西北迁入陕西关中。匈奴族和羯族由蒙古草原南迁到山西一带。鲜卑族一部分迁到辽宁，一部分迁到陕西及河套地区。西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半。

（2）北方人南迁：由于西晋八王之乱，使中原人口锐减，幸存者纷纷南逃，形成我国古代历史上第一次大规模的迁徙高潮。

影响：北方游牧民族内迁，促进了民族交融，也最终使西晋灭亡，北方民族政权林立。北方人南迁，则促进了江南地区的开发。

例1 西晋在我国历史上是一个统一的短命的王朝，究其“短命”的原因，不包括下列的哪一项（）

A.统治阶级非常腐朽，皇帝智力低下 B.“八王之乱”耗竭了西晋的国力

C.内迁的少数民族反抗西晋的民族压迫，民族矛盾尖锐 D.晋惠帝是个暴君，实行了暴政

点拨

此题为逆向型选择题，意在考查西晋灭亡的原因，结合教材知识以及各选项来看，晋惠帝只是一个白痴皇帝，并不是暴君，无力统治国家。此项不符合史实，故正确答案为D项。

答案 D 例2 我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现在（）A.秦朝

B.东汉

C.三国

D.西晋

点拨

此题为判断型选择题，意在考查我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现的时间。可依据教材内容识记，在西晋时期，由于北方“八王之乱”，给社会造成巨大灾难，人民饱受痛苦，中原人口大量死亡，幸存者则选择了南逃，这就形成了大规模的南迁高潮。故正确答案为D项。

答案 D 例3 结束三国鼎立局面，完成统一的国家是（）A.西晋

B.东晋

C.前秦

D.宋

点拨

根据所学知识，魏中期，政权逐渐被大臣司马懿控制，263年，三国中国力较弱的蜀汉被魏国灭亡。266年，司马懿的孙子司马炎夺取了皇位，建立了晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋军队灭掉了吴国，结束了分裂的局面，实现了全国短期的统一。故选择A项。

答案 A