第一篇：防震安全教育方案
一、设计意图
“安全重于泰山”，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二、活动目标
1、知道简单的地震知识。、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
三、活动准备、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件： 家庭、学校、户外、公共场所避险视频，四、活动过程
（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？(地震)你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？
2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？
（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导：地震是怎么产生的？
2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？
4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？
7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。
（三）教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)
4、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
五、活动结束
第二篇：防震安全教育教案
防震安全教育教案《在不同场合怎样避震》
【教学目标】 科学概念：
在不同场合需根据不同条件，采取快速有效的避震方法，避免伤害。过程与方法：
通过课堂讨论学习、课外演练，学会在不同场合尽量避免地震伤害。情感、态度、价值观：
通过学习避震知识，提高积极应对危险和解决困难的能力。【教学重点】
了解不同场合的避免方法。【教学难点】
掌握不同场合的防震方法。【教学准备】
收集有关防震的资料；多媒体课件。【教学过程】
一、防震资料
各小组交流收集到的关于防震的资料。
二、避震之街道、开阔地
1、指导阅读有关避震的资料。
2、小组间讨论高楼和操场中避震的有效方法，并加以归纳整理。（1）、在街道上，就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方； 要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥、过街桥等结构复杂的构筑物。
（2）、在开阔地要躲开密集人群，就地卧倒或蹲下。
（3）、在室外要注意以下危险物或高耸悬挂物，如：变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车、玻璃幕墙等；危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。
三、小结
不同场合要根据实际，听从指挥，选择正确的避震方法和地点。
板书设计：
街道：选择开阔地蹲趴，不乱跑，不返回室内，避开高大建筑 开阔地：就地蹲趴，躲开密集人群
第三篇：防震方案
“5.12”汶川大地震纪念日暨全国防震减灾宣传日
——万载中学紧急疏散演练活动方案
一、演练目的
为了进一步加强国防教育，增强师生安全意识，提高师生应对突发自然和战争灾难的能力，确保师生在自然和战争灾难来临时能迅速、有效、有序地安全疏散，做到遇事不惊，达到积极应对自我保护的目的。
二、演练准备
1、组织学生观看防空袭和地震避险图片和录像。
2、组织学习防空警报和地震避险知识。
3、让师生熟悉疏散路线，避险方式和集中地点。
三、演练领导小组
组长：鲍洪昌 副组长：沈一帆、郭新辉、林惠德、辛明青、巢正明
成员：陈友亮、郑桂洪、韩德勇、胥鸣春、易卫德、宋志坚、汤骏、张敏、林观秀
四、演练工作小组分工
1、岗位人员到岗检查组组长：陈友亮 职责：负责检查各岗位人员到岗情况
2、疏散指挥小组组长：易卫德 职责：负责各班疏散指挥
3、现场警戒小组组长：胥鸣春职责：负责校园警戒
4、救护小组组长：林观秀 职责：负责整个过程中的意外情况的救护并负责及时通知班主任，班主任及时通知学生家长。
5、对外联系组长：郑桂洪 职责：确保广播系统正常工作,如有需要及时向110、119、120求助。
6、演练后勤组长：韩德勇 职责：负责提供必须的物质
7、演练宣传摄影组组长：肖莉婷职责：负责全程摄像
五、疏散路线、疏散顺序、疏散时间
1、疏散路线：北楼3101、3102、3201、3202、3301、3302、3401、3402、3501、3502教室内师生由北楼西扶梯下，经西台阶至学校大操场；3103、3104、3105、3106、3203、3204、3205、3206、3303、3304、3305、3306、3403、3404、3405、3406、3503、3504、3505、3506教室内师生由北楼中间扶梯下，经中间台阶至学校大操场；3107、3108、3207、3208、3307、3308、3407、3408、3507、3508教室内师生由北楼东扶梯下，经中间台阶至学校大操场。
2、疏散顺序：西扶梯：3101→3102→3201→3202→3301→3302→3401→3402→3501→3502；中间扶梯：3104、3105→3103、3106→3204、3205→3203、3206→3304、3305→3303、3306→3404、3405→3403、3406→3504、3505→3503、3506；东头扶梯：3108→3107→3208→3207→3308→3307→3408→3407→3508→3507。
3、疏散时间：（如下雨则改期）①5月14日16时30分至35分为防震紧急避险时间。②5月14日16时35整开始疏散演练。
六、疏散管理
1、班主任在听指示后立即组织学生进行紧急避险演练，学生抱头迅速躲在课桌下或靠墙角蹲下。5分钟后组织学生匍匐有序靠墙脚走撤离教室，班主任确认教室内无滞留学生后，跟在本班学生队伍后头。
2、疏散通道拐点及道路交汇点人员安排：
北楼东扶梯1一5层：高二6黄杰，高二9龙伟涛，高一16刘黎敏，高一2黄睿铖，高一1何子良，北楼西扶梯1一5层：高二6巢玉恒，高二11郭智兆，高一16王铭意，高一20汪瑞瑾，高一20汪泳舟，北楼中间扶梯1一5层：高二19刘勇，高二13黄洪涛，高一21杨振吉，高一20曹振东，高一4蓝天霞，中间台阶上段：高二20许苏皓（以上学生会干部挂牌到岗），下段至底：龙建利，西头台阶上段：袁承北，下段至底：张检明，集中地负责人：高一年级汤骏，高二年级宋志坚。集中地人员清点（含穿拖鞋人数清点，穿拖鞋0.5分/人）高二（1至7）班张敏，高二（8至13）班兰慧，高一（1至9）鲍小兰，高一（10至18）郭琛，高一（19至27）谌光明。
3、集中地（大操场）划分由西向东依次为高二1、2、3、„„
13、高一27、26、25、„„1。
4、各班学生疏散到操场集中后，蹲下护住头部，各班科任教师向班主任汇报上课及疏散人员，班主任向年级主任汇报各班集中人员和缺席人员原因。年级主任向沈校长或辛校长汇报年级学生集合情况。
5、警报撤销后组织学生返回教室（疏散时各岗位人员在原岗位继续履行职责）
6、在疏散过程中如出现意外情况应及时空出地方进行救护，必要时请拔110、119、120救护。
七、疏散注意事项
1、各班主任及科任教师要有高度的责任感。
2、疏散过程时不惊不慌、镇定自若，严肃处理疏散过程中故意起哄闹事和故意推撞他人的同学。
3、熟悉疏散路线，严禁抢道、占道不走、逆向行走。严禁攀爬扶栏、严禁跳窗跳楼。
4、疏散过程中严禁携带个人物品，严禁穿拖鞋疏散。（若穿拖鞋疏散，则赤脚疏散）。
5、疏散过程中尽量避开建筑物、电线杆、大树、并用双手护住头部，匍匐前行。
八、附：防空避险、地震避险知识。
万载中学 2012．5．10
第四篇：中班防震安全教育教案
中班防震安全教育教案
1、通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性，初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆。
2、学习地震中逃生和自救的基本方法，增强自我保护的意识。
3、培养幼儿互相关心的情感。
《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震发生时的视频一小段
1、活动导入，引导幼儿初步了解地震的相关知识。
(1)教师播放一小段地震的视频师：“刚才的视频里发生了一件什么事情?”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象?”
(2)教师出示地震的图片，引导幼儿了解地震的巨大破坏性师：“这些图片上都有什么?”“里面的人、房子、桥怎么了”教师小结
(3)播放课件《可怕的地震》，引导幼儿简单了解地震发生的原因师：“我们一起来看一看地震是如何发生的。”
2、观看动画视频《地震的前兆》，引导幼儿讨论师：刚才动画里面有哪些小动物?这些小动物和平时有什么不一样吗?小蚂蚁怎么了?(上树)小青蛙和小鱼怎么了?(跳上岸)小鸟怎么了?(不回巢、四处乱飞)为什么会出现这样的现象?
3、引导幼儿讨论地震的逃生和自救方法。
(1)师幼共同讨论师：发生地震时，我们应该怎么办?如果我们在教室里怎么办?如果在操场上怎么办?如果在家里怎么办?教师引导幼儿自由讨论
(2)幼儿集体观看视频《地震中如何逃生》，引导幼儿了解地震中的逃生技能
(3)教师小结：
4、地震逃生游戏引导幼儿自己寻找安全的地方进行躲藏，在躲藏的过程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到别人。
第五篇：防震演练安全教育总结
防震演练安全教育总结
9月15日，为了配合开学第一周为安全教育周的活动，我校利用课间操时间，开展“防震演练”安全教育活动。此次活动由学校和少队共同组织实施。首先：集合学生由我校校长和少队辅导员向全校师生讲解“地震的有关知识”。其次：学生回班，由各班班主任向学生讲解地震时我们应怎么办，并训练学生如何“紧急避险”和“迅速撤离“。在此期间，学校安全领导小组逐班检查指导。最后：“防震演练”正式开始，首先是15秒的“紧急避险”。之后，地震信号响起，各班在班主任的带领下迅速而有序撤离，其它教师则迅速跑到学校前院中间疏导学生撤离。40秒后，全校64名师生全部安全撤离到前院中间，无一人受伤和遗漏，演练结束后校长又对本次演练做了总结，并对全体师生进行了预防煤气中毒、预防传染病、预防食物中毒、上下学交通安全、预防火灾等安全教育。“防震演练”取得了圆满成功。
通过此次活动，不仅使学生了解地震的有关知识，而且使学生学会了地震来临时，我们应如何“紧急避险”和“迅速撤离”，更重要的是全校师生提高了认识，牢固树立了“预防地震”时时不忘”的责任意识及其他安全意识。
点击咨询 