小学生交通安全常识教案

第一篇：小学生交通安全常识教案

小学生交通安全常识教案

（一）一、教学目标：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

二、教学准备：

1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。

2、学生收集各种交通标志（照片或图片）。

三、教学过程

（一）展开联想，揭示活动主题

1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为 2个组进行比赛，你们有信心吗？

2、在活动之前，请同学先看大屏幕。课件出现： 各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色 逐渐变成鲜红色。

3、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安

（二）游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性

1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？ 生：我们坐的队形像十字路口。

2师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？

（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）

3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起。

生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

生1：我觉得是他们不懂规矩。生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。师：对啊！要是有人指挥就好了！

生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？

师：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！

生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

5、教师拿出信号灯标志：是这个吗？教师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）

红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行

6、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？ 生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。生：我知道马路两边是自行车、三轮车道。

7、师：骑自行车的同学知道了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。

生：我还知道中间的是汽车道。

8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？

9、师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。10 师：孩子们，现在你们想说什么？ 生1：这一次大家都很快到达了对面。生2：红绿灯的作用可真大啊！

生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

（三）交流，介绍搜集到的交通标志。

1,师：从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定

2、师：同学们，永不下岗的“交

通

警”指 什 么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。）

3、师：十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。

4、师：除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示 标 志，还是 指 路 标 志？师：你 们 了 解 得 真 多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组 都送上两颗五星。（贴五星）

5、同学们，你们在生活中发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？

6、学生交流。

例：（1）在各个十字路口，有红绿灯信号。

（2）在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。（3）在繁华的商业街上，有多条人行横道线。（4）在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。

7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报

（四）、讨论，小学生该遵守的交通规则。

1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。那么，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？

2、学生讨论，交流后小结。

3、我们小学生主要要遵守以下交通规则： ①不闯红灯。

②不在马路上奔跑，打闹。

③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。

（五）总结评奖

小学生交通安全教案

（二）【教学目标】

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。【教学重点】

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。【教学难点】

教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。【活动过程】

一、导入课题，明确活动内容

1、同学们，我们常常看到这样一句话： “高高兴兴出门去，平平安安回家来。” 那么，你是

怎样理解这句话的呢？

2、学生根据自己的理解各抒己见。

3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。

二、交流，介绍搜集到的交通标志。

1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警” 的规定。

2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？

（各种交通信号、交通标志和交通标线。）

3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。

4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？

5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？

6、学生交流。

例：①在各个十字路口，有红绿灯信号。

②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。

③在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。

④在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。

⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。

7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。

三、讨论，小学生该遵守的交通规则。

1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一，规则第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？

3、学生讨论，交流，后小结。

4、我们小学生主要要遵守以下交通规则： ①不闯红灯。

②不在马路上奔跑，打闹。

③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。

四、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？

1、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。

2、小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也牢记心中了。

3、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。、不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢？

5、学生讨论，交流。

①假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。

②慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。③宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。

④学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。

五、活动延续。

为了巩固我们今天的活动成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今天活动课上获取的知识为主要内容，出一张安全小报。„„

六、活动总结

今天的社会活动课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。

第二篇：小学生交通安全常识教案

小学生交通安全常识教案

一、教学目标

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

二、教学准备

1、学生准备游戏活动中所需的各种游戏车辆（自行车、汽车）

2、学生收集各种交通标志（照片或图片）

三、教学过程

（一）展开联想，提示活动主题

1、师：同学们，今天我们要开展一次有意义的活动，我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？

2、在活动之前，请同学们先看大屏幕：

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖角声，屏幕由黑色逐渐变为鲜红色。

3、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 生1：听到了汽车声，人们的尖叫声。生2：听到了刹车声，看到了鲜血。

生3：好象看到了一场车祸，有人被压死在汽车下面。

4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

二、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性

1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？ 生：坐的队形像十字路口。

2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏，老师要请出两个司机、两个骑车的以及三个行人，参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发，其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？

（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）

3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 生1：我看见走路人和骑车人撞在一起 生2：我看见自行车撞到了汽车

生3：自行车和行人挤在一起，谁也走不了，耽误时间。

4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

生发言：

师：是啊！要是有人指挥就好了。

生：老师，我认为可做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？

师：你们的建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子。生：老师，这种标志就是红绿灯，红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

5、教师拿出信号灯标志：是这个吗？教师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）

红灯停，绿灯停，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前走。

6、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？

生自由发言。

7、师：骑自行车的同学知道吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。

8、师：各位司机朋友，各位行人、还有骑自行车勇士们，现在你知道自己应该走的位置了吗？

9、师：现在，请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位 指挥 学生顺利经过十字路口

10、师：孩子们，现在你们想说什么？ 孩子们自由发言，谈感想。

（三）交流、介绍搜集

1、师：出门在外，为了保障人身安全，保证道路畅通，我们除了服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定？你知道它是什么吗？（学生发言）

2、师：在十字路口的红绿灯交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。

3、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线，请大家把自己搜集的交通标志展示给大家并作介绍，对介绍的好的同学师给予鼓励。

4、你们知道不按规定做产生的不良后果吗？

5、学生交流、发言。

（四）、讨论：小学生该遵守的交通规则

1、交通安全是人人要注意的，小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到紧急情况会不知所措，所以为了自身安全，我们一定要切记安全第一、规则第一，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢？

2、学生交流，交流后小结。

3、我们小学生主要遵守以下交通规则： ①不闯红灯

②不在马路上奔跑、打闹

③走路要走人行道，过马路要走人行横道线 ④不满12周岁儿童不骑自行车上街 ⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。

（五）总结评奖

第三篇：小学生交通安全常识教案二

小学生交通安全常识教案二

各位同学：今天，我给同学们讲课的主题怎样才能保障外出和乘车的安全，预防和避免交通事故的发生，是希望对同学们的生活和学习有所帮助。

下面我就交通信号灯，以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈

一、违反交通管理行为是违法吗？

在一些人眼里，《中华人民共和国刑法》非常神圣，那才是法，不可违反，违反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等这些法律，算不上是法，认为“违反了，也算不上违法”。因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。“骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最基本的交通法律法规，早已是家喻户晓，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照交通法律法规里的这些规定去做。自以为警察 没看见占了便宜，一旦事故发生，后悔晚矣法律意识，是在日常点滴处耳濡目染中形成的，要从点滴做起。《道路交通安全法》也是法，违反了，不仅仅是受行政处罚，严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的，更主要的是 行为人有可能要付出血和生命代价的。

二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色？ 绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色，是根据光学原理，经过长期的研究和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。因此，在光度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。所以，选用红色灯光作为“停止信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居第二位，也会使人感到危险，但没有红色那么强烈，因此被用作“缓冲信号”，而且我们知道黄色光穿透介质雾的能力最强（如研制的钠灯）。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的一种色光，由于它与红色区别很大，易于辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以宁静、安全的感觉。因此，被用来作为“允许通行信号”。

三、行人必须遵守哪些规定？

①行人须走人行道：没有人行道，须靠路边行走。

②行人横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速通过，通过没有交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在没有人行横道的道路上，须直行通过，不准在车辆临近时，突然横穿。这里要强调的是横穿道路“左右左”意识，即横穿马路时，要先向左看，再向右看（做示范说明）。而且我个人认为“左右左”意识比斑马线意识更加重要，即使在斑马线上行走，也要树立“左右左”意识！

③行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。④行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。⑤学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。⑥不能边走路边看书。⑦不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突 然改变行走路线或突然猛跑，突然往后退。行路中会出现各种复杂和意想不到的情况，同学们一定要牢记乱穿马路和在道路上玩耍的危险，更不能把冲过马路当作一种勇敢的行为，发现别人有这种行为，同学们要及时劝阻。是啊，横穿道路是很危险的，在去年发生在我们中的重特大交通事故中，有以上都是横穿惹得祸。所以，接下去，我想和同学们谈一谈有关过马路的安全常识。

1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都

要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

教学内容：

一、交通标线

同学,你看见上用漆划的各种各样颜色线条吗？ 这就是“交通标线”.道路中间长长的黄色或白色直线,叫“ 车道中心线”.它是用来分隔来往车辆,使它们互不干扰.中心线两侧的白色虚线,叫“车道分界线”,它规定机动车在机动车道上行驶.非机动车在非机动车道上行驶.在路口四周有一根白线是“停止线”.红灯亮时,各种车辆应该停在这条线内.马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”.行人在这里过马路比较安全+

二、隔离设施

交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带.行人护栏是用来保护行安全 , 防止行人 横

马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的.隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔 机动车与非机动车或来往车辆的.希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带 , 走进车行道 , 否则有被车辆拦倒的危险.三、交通信号灯

在繁忙的十字路口 , 四面都悬挂着红 , 黄 , 绿 , 三色交通信号灯 , 它是不出声的 “ 交通警 ”.红绿灯是

国际统一的交通信号灯.红灯是停止信号 , 绿灯是通行信号.黄灯表示警示。主要有两种：一是 黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继 续通行；右转弯车辆和“ T ”型路口右边无横道直行车辆．遇有黄灯亮时．在不妨碍放行车 辆和行人通行的情况下，可以通行。

四、上学放学路上。

教师语：

同学们你们每天上学、放学都要走马路； 都有要经过 “十字” 路口和 “三叉” 路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆； 是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日 常生中应注意什么。

在路上要注意的问题。、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵

队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车 辆。、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”

即：一停、二看、三想、四通过。、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

五、课堂发言。、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。、今后该怎样做。

三月份交通安全教育内容：

一、汽车的性能和我们学生必须知道的内容

二、学生乘车须知

三、爱路护路与交通安全

四、如何过马路

小学生交通安全知识教育教案（3 月份）

一、汽车的性能和我们学生必须知道的内容

在一般情况下，汽车在行驶中，如遇到危险情况，驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通 事故。

但是，遇到紧急突然情况，如行人或骑车人在车辆临近时横穿马路，尽管驾驶员采取

紧急刹车的措施，也难免发生撞车、撞人的事。同学们，你们都知道惯性的原理，驾驶员从 发现危险到采取紧急刹车到汽车完全停止，需要两个过程，即制动停车过程和制动停车距离。这就如同你在奔跑中突然停下来，还受惯性的作用，不由自主地向前冲击几乎一样。汽车行

驶速度越快，惯性力越大，制动停车距离越长。因此，汽车不是一刹车就能停止的。

检测结果表明，当汽车以每小时 40 公里的速度行驶行进时，从司机发现情况急刹车到制动 有效，车会向前继续行驶 18.82 米远，才能停住：而在雨、雪天气，由于路面较滑，会向前 继续行驶达 24 米。

在日常生活中，有许多人不懂得汽车惯性的道理，以为汽车只要一刹车应该立即停止，于是

便毫无顾忌地在行驶着汽车前横过马路或从停着车头车尾突然走向车行道上，结果被汽车撞

倒了。这种案例在我市时常出现，特别是农村公路和小学生更为突出。

对于这种情况，汽车驾驶员也无可奈何。如果出现类似的交通事故，横穿马路的人往往要负 责主要责任。

汽车转弯：

当汽车的方向灯一闪一闪时，它告诫人们，汽车要转弯时所占用的空间宽度大于 车辆本身的宽度，这是因为汽车在转弯时，前后轮不会在同一条弧线上，而是有一定的距离 差距的。这个差别就叫内轮差。由于这种内轮差，使汽车转弯时，前轮可能通过道路的某一 物体，而后轮却不能通过。

懂得了汽车转弯时的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不要

以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实，如果你离转弯的汽车太近，就很可能被车

尾撞倒，液压离转弯的车辆横距一公尺以外。

二、乘车须知

我们不少同学往返学校都要乘坐车辆。然而乘坐车辆也应该讲究社会公德和掌握应有的乘 车常识，以保障人身安全。、乘车须待车辆停稳后先下后上。上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴

儿的乘客：下车后，应随即走上人行道，千万不要在车前或车尾急穿马路，以防被车撞倒。

2、不准拾易燃、易爆等危险物品乘车。这些物品会受热、挤压或意外情况引起或爆炸，造

成人身伤亡和车辆损坏。、机动车在行驶中，乘车人要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗外，以免被

来往车辆擦伤自己。不准在车辆未停稳时急忙下车。、乘坐大卡车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。否则，如遇车辆紧急刹或转弯时惯力

或抛出车外。乘坐大卡车时，应蹲下，并抓牢车厢栏板。

三、爱路护路与交通安全

我们，是祖国的未来，新世纪的接班人，不仅要自觉遵守交通法规，而且要做爱路护路的好 少年。

因此，大家必须努力做到：、保护道路上的安全防护设施。不要跨、跳、蹬、钻、翻越人行道护栏和车行道护栏，不

要在护栏上倚、坐或晾晒衣物等。

2、路上的岗亭、岗台、候车棚、交通标志等都是为保障车辆、行人安全服务的，应得到保

护和护理。不得推、摇、扳、拆，发现有人损坏要坚决制止，并及时向交警部门报告，使之

得以保护和修理。、不准向公路上抛物，如： 果壳、垃圾、砖瓦、石块等，不准在路上打场晒粮或放养牲畜。、不准向行驶中的车辆身弹弓，掷危险物品以及水果、易拉罐、砖瓦、石子等杂物。

上述违章行为都将危害交通安全，希望同学们不仅自己能够遵守交通规则，还要积极宣传交

通法规，让全社会的人都来维护交通安全，预防事故的发生。

四、如何过马路

上学、放学和外出活动，我们几乎天天都要在马路上行走。走路要保障安全，这里的学问多 着呢！有不少行人因为不懂得过马路的学问，结果招来车祸、丧身于车轮之下。

那么，过马路要注意哪些交通安全事项呢？

第一，行人须在人行道内行走，没有人行道时靠路边（距路边缘线 1 米处以内）行走，并 注意前后车辆。

第二，横过车行道，必须走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往车辆，待车

辆走过后直行通过，不要追逐、猛跑。

第三，不准在车辆监控时或车辆停着的车后突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。

这些会导致驾驶员措施不力、判断失误，导致交通事故。

第四，学龄前儿童及幼小学生无自我判断和保护能力的，在街道或公路上行走，须有成年 人带领。

第五，晴天过公路，如有灰尘应回避一下，但不要盲目抢上风；雨雪天气，打伞、穿雨衣

不要遮信视线，停止与车辆碰撞。

第六，过交叉路口，要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行。有些路口设置了红绿两种颜

色的人行横道灯。绿灯这儿时，准许行人从人行横道内通过； 绿灯闪烁时，不准行人进入人

行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道，这时行

人应让在人行道上等候。

四月份交通安全教育内容：

一、交通基本通行原则

二、交通信号、三、交通标志 标线

小学生交通安全常识教案（4 月份）

一、交通基本通行原则、右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。、各行其道原则。简单说就是各走各的路。

二、交通信号、交通标志、标线

交通安全设施包括交通信号、交通标志和交通标线等，它们是道路交通管理的重要组成部 分，是道路交通管理的重要手段，也是道路交通管理法规中最常与人们打交道的内容，是确

立人们使用道路的权利的根本 , 是确保道路交通安全和畅通方面发挥着不可替代的作用，也 是最常与人们打交道的内容。不论是走路、还是驾驶摩托车、汽车 , 都要和交通信号、交通 标志和交通标线打交道。

1、交通信号

交通信号分为：指挥灯信号、人行横道灯信号和手势信号。

指挥灯交通信号．红灯为代表禁止的颜色。红灯亮时，不准车辆、行人通行。．绿灯为准许通过的颜色。绿灯亮时，准许车辆、行人通行。．黄灯为代表警告的颜色。黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和

已进入人行横道的行人，可以继续通行；另外有些学校要求学生戴“小黄帽”出行，也是因

为黄色色彩鲜明，司机叔叔容易辨认。．黄灯闪烁；黄灯闪烁的信号通常夜间单独设在路口，用以提醒车辆驾驶员和行人注意 交叉路口，不具有控制交通先行和让行的作用。

人行横道灯信号

人行横道信号灯由红、绿两色组成。．绿灯亮时，准许行人通行；．绿灯闪烁时，不准行人通行，但已进人人行横道的，可以继续通行；．红灯亮时，不准行人通行。

交警手势信号

手势信号主要用于交通警察临时指挥车辆通行。手势信号灵活方便，起到弥补指挥灯信号 僵化不足的作用，它可以由值勤的交通警察根据当时道路的交通情况灵活使用。如果车辆和

行人遇有灯光信号（交通信号灯）、交通标志和交通标线与交通警察的指挥不一致时，应首 先服从交通警察的指挥。

三、交通标志

第四篇：小学生交通安全常识

小学生交通安全常识

一、指挥灯信号的含义

(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行；(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行；

（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；

（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。以上简称为：绿灯行，红灯停，遇到黄灯等一等。

二、行人必须遵守的交通规则（1）

（1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；（2）横过车行道，须走人行横道。3）不准穿越、倚坐道口护拦。

（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进

三、行人必须遵守的交通规则（2）

1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

（5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

四、如何乘坐交通工具（1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

（2）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

（3）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

（4）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

（5）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

（6）不要在机动车道上招呼出租汽车。

五、安全走路

走路，谁不会呢？其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱 穿马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重

六、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民

第五篇：小学生交通安全常识

小学生交通安全常识

交通安全

为了预防交通事故的发生，我们必须做到以下几点：

1、必须在人行道内行走。人必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。

2、在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道（斑马线），在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过；

3、在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑或是骑车载人。

4、小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生机率。

5、不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆；到了路中间就看右边的来车，目测车速和距离，确认安全时才可以通过。

6、过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生的可能性。

7、过马路时，一定要精神集中。不能边听音乐，边过马路，不在马路上跑和玩；更不能为了赶时间或贪图方便翻越防护栏，要走人行横道、立交桥或地下通道；

8、严格遵守交通规则。我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ”。

（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

（5）骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。（未满十二岁的，不可骑自行车上路）