四川省宜宾市兴文县香山中学七年级信息技术上学期 综合实践活动生活与信息技术 教案

第一篇：四川省宜宾市兴文县香山中学七年级信息技术上学期 综合实践活动生活与信息技术 教案

综合实践活动生活与信息技术

活动目标：

1、通过调查分析，了解当今社会生活与信息技术的密切关系。

2、感受信息技术日新月异的发展以及对社会变化所产生的作用。

3、培养团结合作、主动探索、科学分析的意识与方法。

活动重点：

调查了解生活与信息技术的关系

活动难点：

分析生活与信息技术的关系，得出结论。

活动设想：

本活动采取小组合作、专题调查为主要方式，结合计算机具体操作方法，让学生在调查中感受生活与信息技术的密切关系，受到合作探究意识以及科学分析方法的教育。

活动前期：

1、学生分组，印制表格，对学生进行调查方式、方法，交际态度的培训。

2、根据学校、地区实际，从教材提供的调查项目中选择切实可行的项目，确定调查专题，制定调查计划。

3、学生按调查计划实施调查工作。获取第一手资料。注意部分调查工作可以运用QQ、BBS、E-MAIL等方式进行。

活动中期：

1、组织学生将调查第一手资料分类汇总，筛选有用信息，填写调查填表。

2、以小组为单位汇报调查情况，以PPT、WORD等形式展示相关资料。

用心

爱心

专心 1

用心

爱心

专心

第二篇：四川省宜宾市兴文县香山中学七年级信息技术上学期 第十三课个性化的桌面设置 教案

第十三课个性化的桌面设置

教学目标：

知识要点：掌握桌面墙纸的设置方法，学会给桌面添加快捷方式。

能力培养：通过学生自主学习和合作探究，学会在桌面建立快捷方式和用多种方法进行个性化的桌面设置，情感培养：通过师生的相互交流和学生之间的协作学习，体验探究问题和学习的乐趣，培养学生的审美意识。

课时安排

1课时

教学重点

个性化桌面的设置方法教学难点

在“显示属性”对话框中使用自己的图片做墙纸

教学准备

1.教师机与学生机。2.背景图片若干，放到学生机D盘下。教学过程

（一）改变桌面背景：

1、激趣导入问题：教师将自己的电脑桌面设置成一幅漂亮的风景画，展示给学生看，激发学生兴趣。

看看你自己和同桌的电脑桌面，跟老师的桌面一样吗？ 老师电脑桌面上的这幅美丽的图画叫墙纸，是桌面的背景，就像家里贴在墙上的墙纸。你想为自己的电脑也贴上一张漂亮的墙纸吗？咱们今天要学习的第一个内容就是墙纸的设置方法。知道它是怎么设置的吗？请知道的同学给大家说说。

2、介绍墙纸设置的几种方法： ①利用画图软件设置墙纸。上节课同学们学习了使用“画图”将图片设置为墙纸的方法，能写出步骤吗？如果选择的图片是JPG格式，要怎样设置呢？（首先要把它转换成BMP格式，再进行设置。）出示[活动2] 下面是使用画图窗口把JPG格式的文件设置成墙纸的步骤，请同学们为这几个步骤排出正确的顺序。学生活动，完成后，请生汇报交流。请打开一幅你喜欢的图片，将它设成桌面。

试一试：“设置为墙纸（居中）”命令与“设置为墙纸（平铺）”命令有什么不同？ ②选用windows系统提供的墙纸。

用心

爱心

专心 1 Windows系统本身给用户提供了一些用作墙纸的图片，现在我们就来试试用这些图片设置墙纸。教师演示设置方法(利用显示属性对话框中提供的图片)观察效果，同学们觉得好看吗？ 动手试试看吧。试试“平铺”、“拉伸”和“居中”各有什么效果。出示[活动3] 说说前面两种设置方法的特点。学生交流。在用第二种方法进行设置时，大家发现了什么问题？（系统提供的图片太少，不够漂亮。）③把自己的图片设置为墙纸。

想不想把其它你喜欢的图片做为墙纸？应该怎样设置呢？请同学们自己探索看看。学生摸索后，请生汇报。单击“浏览”按钮，寻找“D”盘中的图片(课前预先提供的)，选好图片后单击“打开”。请同学上讲台操作演示。出示[活动4] 学生进行实际操作并且相互讨论交流，总结上面设置墙纸的操作步骤，完成[活动4]的表格

3、课堂操作练习刚才大家找到了3种设置墙纸的方法，你是不是很想好好的打扮一下自己的电脑桌面呢？现在，就选用你喜欢的方法，好好装扮你的个性化桌面吧~！看谁打扮得最漂亮！学生选择自己喜欢的方法和图片进行创作练习，张扬学生的个性。学生互评，互相展示成果。欣赏。

4、拓展：

你最喜欢哪种墙纸设置方法？它们有哪些优缺点？ 讨论交流后，完成《对墙纸设置方法的评价》。

你还会用什么方法设置墙纸？（a使用ACDSEE软件 b在网络图片上右击，选择“设置为墙纸”）

（二）给桌面添加快捷方式：

1、激趣导入问题：刚才同学们打开“画图”程序的方法是：单击“开始”菜单—“程序”—“附件”—“画图”，操作程序比较多，怎样才能迅速打开“画图”程序呢？ 对于一些常用的应用程序，我们通常会在桌面上建立它的“快捷方式”，需要使用时，只需要双击“快捷方式”的图标就可以使用了，这样操作起来既省事又方便。例如：桌面上有“WORD”的快捷方式。那么如何在桌面上建立快捷方式呢？我们以“画图”为例。

2、教师演示、讲解操作方法：

3、学生操作练习

为写字板、记事本、纸牌等常用程序在桌面建立快捷方式。

你也可以给你自己的某个文件在桌面上建立快捷方式，使用的时候就更方便了。试用一下，是不是方便多了？

用心

爱心

专心 2

用心

爱心

专心 3

第三篇：七年级第一学期综合实践活动教案

七年级第一学期综合实践活动教案

课题：我爱学校

一、活动目标：

1、知识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校

2、能力目标：

（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。

（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。

（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。

3、情感目标：了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。

二、设计意图：

本节课主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到学校规模大，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情，升华主题。

三、活动过程

（一）导入：同学们，从现在开始，你们就是七年级的学生了，你们将在新的校园里度过三年的学习生活。大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢？

（二）美丽的校园

1、检查调查了解的情况，导入新课

师：老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况，不知大家完成了没有？现在请各小组汇报一下，你们准备向大家介绍学校哪些方面？

2、介绍学校规模。

老师：人家总说我们学校规模很大，你们通过调查了解，知道了那些情况？能具 体帮我介绍一下吗？

学生自由回答（占地面积大，建筑面积大、学生人数多，班数多，教师人数多）

师小结：你们知道吗？我们学校是外砂镇规模最大的一所小学，不仅规模大，而且设施还很齐全呢！

3、介绍学校设施。

（1）学生接受采访。（介绍学校有关设施）

（2）老师：你们最喜欢学校的哪些场室呢？为什么？

（3）学生讨论回答。

（4）师小结：是的，全面实施素质教育，办现代化学校，需要现代化的设施，我们学校的场室应该说是非常齐全的。（板书：全）

4、我爱美丽的校园

（1）师：通过大家的介绍，我也感到校园的美。接下来，让我们一起来参观我 们的学校吧！（放映关于学校的模范、设施、环境、荣誉和办学条件的录像）

（2）小结：听了大家的介绍，看了录像，大家有什么感想呢？我们学校规模大、设施全、环境美，我们能在这样的环境中学习是多么幸福啊！是谁为我们创造这么美好的学习环境呢？（华侨、政府、热心人士„„）

（三）我为学校添光彩。学生介绍学校的荣誉

（四）唱《校园的喜悦》结束全课。