第一篇：朱柏庐治家名言摘抄
1、祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。
2、自奉必须俭约！宴客切勿留连！
3、与肩挑贸易，毋占便宜！见穷苦亲邻，须加温恤！
4、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
5、兄弟叔侄，须分多润寡！长幼内外，宜法肃辞严！
6、狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。
7、勿营华屋！勿谋良田！
8、勿持势力而凌逼孤寡！毋贪口腹而恣杀牲禽！
9、毋临渴而掘井，宜未雨而绸缪！
10、为人若此，庶乎近焉。
11、童仆勿用俊美！妻妾切忌艳妆！
12、听妇言，乖骨肉，岂是丈夫？重赀财，薄父母，不成人子。
13、守分安命；顺时听天。
14、施惠无念！受恩莫忘！
15、善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。
16、三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。
17、人有喜庆，不可生妒忌心！人有祸患，不可生幸心！
18、轻听发言，安知非人之谮愬？当忍耐三思！因事相争，焉知非我之不是？须平心再想！
19、器具质而洁，瓦缶胜金钰；饮食约而精，园蔬愈珍馐。
20、莫贪意外之财，莫饮过量之酒！
21、黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
22、刻薄成家，理无久享；伦常乖舛，立见消亡。
23、居身务期俭朴；教子要有义方。
24、居家戒争讼，讼则终凶；处世戒多言，言多必失。
25、见色而起心，报在妻女！匿而用暗箭，祸延子孙！
26、见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。
27、嫁女择佳婿，毋索重聘！娶媳求淑女，勿计厚奁！
28、家门和顺，虽饔餐不继，亦有余欢；国课早完，即；囊橐无余，自得至乐。
29、乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。
30、凡事当留余地，得意不宜往。
31、读书志在圣贤，非徒科第为官心存君国，岂计身家？
第二篇：朱柏庐《朱子家训》原文翻译
《朱子治家格言》（又名《朱子家训》）详解
《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。作者朱柏庐（1617-1688）名用纯字致一是明末清初江苏昆山人，自幼致力读书曾考取秀才志于仕途。清入关明亡遂不再求取功名，居乡教授学生并潜心程朱理学主张知行并进一时颇负盛名。康熙曾多次徵召，然均为先生所拒绝。着有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》和《愧纳集》。《朱子家训》通篇意在劝人要勤俭持家安分守己。讲中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来，可以口头传训，也可以写成对联条幅挂在大门、厅堂和居室，作为治理家庭和教育子女的座右铭，因此，很为官宦、士绅和书香门第乐道，自问世以来流传甚广，被历代士大夫尊为“治家之经”,清至民国年间一度成为童蒙必读课本之一。《朱子家训》仅522字，精辟地阐明了修身治家之道是一篇家教名着。其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，在今天仍然有现实意义，当然其中封建性的糟粕如对女性的某种偏见、迷信报应、自得守旧等是那个时代的历史局限，我们是不能苛求于前人的。
此《朱子家训》实际应为《朱子治家格言》，与宋朝朱熹的《朱子家训》是不同的，应该分清楚。
朱柏庐《朱子治家格言》原文：
（原文）：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
（注释）：庭除：庭院。这里有庭堂内外之意。
（译文）：每天早晨黎明就要起床，先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭堂内外整洁；到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。
（原文）：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
（译文）：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
（原文）：宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。
（注释）：未雨而绸缪（chóu móu）：天还未下雨，应先修补好屋舍门窗，喻凡事要预先作好准备。
（译文）：凡事先要准备，像没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要「临时抱佛脚」，像到了口渴的时候，才来掘井。
（原文）：自奉必须俭约，宴客切勿流连。
（译文）：自己生活上必须节约，聚会在一起吃饭切勿留连忘返。
（原文）：器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。
（注释）：瓦缶（fǒu）：瓦制的器具。
珍馐（xiū）：珍奇精美的食品。
（译文）：餐具质朴而干净，虽是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好；食品节约而精美，虽是园里种的蔬菜，也胜于山珍海味。
（原文）：勿营华屋，勿谋良田。
（译文）：不要营造华丽的房屋，不要图买良好的田园。
（以下灰色内容可以不教孩子）
（原文）：三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。
（译文）：社会上不正派的女人，都是*淫和盗窃的媒介；美丽的婢女和娇艳的姬妾，不是家庭的幸福。
第三篇：昆山市柏庐实验小学
昆山市柏庐实验小学
“体育、艺术2+1项目”实施方案
为了认真贯彻落实苏州市昆山市教育局《关于开展“体育、艺术2+1项目”工作的通知》要求，进一步推动我校“体育、艺术2+1项目”工作的深入开展，根据上级有关工作安排，结合我校开展“体育、艺术2+1项目”实施工作的落实情况和各兄弟学校作一个交流：
一、加强组织领导，健全工作机制。
1、高度重视，建立健全领导和工作机构
在教育部、苏州市和昆山市教育局等关于开展“体育、艺术2+1项目”工作的有关文件指导，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强安全教育和防范措施，确保了课外文体活动的制度化和规范化，进一步完善了工作实施方案。我校建立了以校长为组长的“体育、艺术2+1项目”领导小组，副校长、体卫艺主任任副组长，成员包括各处室主任和体育、艺术两位学科组长。领导小组下设认定小组，由分管体卫艺工作的副校长任组长，体卫艺主任任副组长，成员包括体育艺术教师及各年级组长、班主任老师。两个小组的建立，使学校在落实“体育、艺术2+1项目”上形成合力、政令通畅，各项工作能够高效地落实。
2、针对学校情况和学生特点，制定细致周密的工作计划 结合学校实际情况和学生特点，进一步修订实施“体育、艺术2+1项目”活动方案和安全预案，不断健全实施“2+1项目”的各项规章制度。在充分调研的基础上，学校不断完善“2+1项目”活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制。领导小组和认定小组成员定期召开会议，认真学习有关文件精神，提高认识、统一思想、统筹安排，对工作中发现的问题及时沟通并研究解决的对策，及时总结经验教训，修订实施办法，确保了“体育、艺术2+1项目”工作落到实处。
二、以体育、艺术课程的课堂教学为主渠道，将学科课程与“2+1项目”相结合。
我校实施开展“体育、艺术2+1项目”工作，是在贯彻落实教育部有关文件精神的指导思想下，以深化体育、艺术课程教学改革为核心，以课堂教学为主渠道，以课外活动和学校体育俱乐部为补充，以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点，做到了学科课程与“2+1项目”的相结合。
1、开齐、开足体育、音乐、美术课程
根据有关文件精神，认真按照教学计划的要求开齐、开足体育、音乐、美术课程。
2、特色与“体育、艺术2+1项目”相结合
根据学校的体育特色和艺术教师的特长与学校的实际情况，我们把篮球、跳绳（双飞）、口琴纳入课堂常规教学中。具体实施如下：
1．体育类
一二年级：低高姿原地运球
春秋季
跳短绳单飞
秋冬季
三年级： 行进间低高姿运球 春秋季
跳短绳双飞
秋冬季
四年级：各种形式的传接球
春秋季
跳短绳双飞
秋冬季
８字跳长绳
秋冬季
五年级：投篮及三步上篮并熟悉篮球规则
春秋季
跳短绳双飞
秋冬季
８字跳长绳
秋冬季
六年级：熟悉篮球规则进行半场及全场比赛
跳短绳双飞
秋冬季
８字跳长绳
秋冬季
1． 音乐类
一年级：竖笛（音乐课堂）二年级：竖笛（音乐课堂）
三年级：口琴（音乐课堂）
四年级：口琴（音乐课堂）
五年级：口琴（音乐课堂）
六年级：口琴（音乐课堂）
兴趣班：任选
2．美术类
三年级：水彩画
四年级：水彩画
五年级：手工制作
六年级：手工制作
兴趣班：儿童画
３、活动与“体育、艺术2+1项目”相结合
每学年第一学期举办我校体育节活动，包括：校运动会、班级篮球比赛、冬季“三项”比赛、迎春长跑及棋类比赛等。第二学期我校举办校园文化艺术节活动，包括：书法、绘画、手抄报、板报设计、朗诵、歌咏、合唱、摄影展等。根据活动具有综合性、实践性、主体性、创造性等特点，在目标构建上从学生个性发展的实际出发，注重了实践能力的培养和习惯的养成。在实践活动中依据不同年龄阶段学生的生理、心理特点，身心发展的连续性和阶段性，使各年段要求之间能互相衔接，逐步提高。
三、加强课外活动与学校体育俱乐部建设，确保将“体育、艺术2+1项目”的实施落到实处。
1、合理安排作息，确保学生每天一小时的活动时间。为切实落实《关于进一步落实保证中小学生每天一小时体育活动时间的通知》要求，结合我校的实际特点和条件，在学校领导小组的带领下，制订了我校的活动安排。学生一小时的活动时间安排如下：
（1）每周体育课（一二年级4课时三至六年级3课时）
（2）大课间活动 上午9：10—9：35 25分钟（学校为参加大课间活动的班级配备了活动箱和活动器材。有：短绳10根、长绳一根、空竹10个、滚铁环10付、篮球一个、三毛球10付、确保了每个学生都有活动器材和活动场地，保证了学生的活动量。）
（3）每天下午15：40 ——16：20 40分钟
内容：当日无体育课班级进行体育活动
（4）每天下午16：30 ——１7:30 60分钟
内容：柏庐儿童体育俱乐部各培训项目
2、加强管理，提高学生的活动质量。
体卫艺处与德育处密切配合，完善了《大课间检查评比制度》和《安全保障制度》，加强学生每天一小时体育活动的督导和评估检查，专人负责组织学生会干部定期检查大课间班主任到岗、学生出勤、学生精神面貌及练习情况等进行评价，并将检查评比结果纳入班级量化评比之中。做到分工明确、责任到人，有组织、有计划、有保障，严格管理、组织严密、安全有序、内容丰富、学生有兴趣、积极参与，通过丰富多彩的体育活动，切实提高大课间活动质量、全体教师的责任意识和学生的体质健康水平，确保学生活动安全、有序的进行。
3、结合各项竞赛活动，组织抓好各项参赛队伍的训练工作。
我校的篮球、田径、航模、冬季三项特色活动在学生活动中具有非常广泛的基础，充分发挥了学校体育、艺术社团、兴趣小组的作用，指导教师结合学生兴趣以及学校、昆山市体育、艺术展示比赛等活动，认真制定活动计划和参赛活动安排，加强学生的指导，从而提高学的技能水平和展演水平，因此为了提高了活动的实效性，重点在普及的基础上抓好提高。
四、认真分析本校现状，形成从目标、内容到操作、评价的一整套实施方案。
1、明确活动的目标。即促进学生的全面发展，全面贯彻落实素质教育，将学生创新精神、创新能力和组织能力、表现能力、设计能力及良好的心理素质列入目标体系。
2、强化活动的可操作性。
学校建立了既符合客观教学要求又具有自己特点的活动操作形态，充分显示了学生活动的自主性、创造性、灵活性、趣味性和有效性。从活动目标的确定、内容的设计、方法的选择、组织形式的应用及建立师生的和谐关系等方面做了大胆的探索。在活内容设计上，我们结合场地特点因地制宜，在方法的选择和组织形式等方面，我们做到了“四个结合”。即将“2+1项目”的实施与课堂教学相结合；与课外活动体育俱乐部相结合；与大课间活动相结合；与展示、竞赛活动相结合。如：体育类：
1）跳 绳：长绳、短绳（大课间进行）
2）田径队：50M跑、立定跳远、掷实心球（体育课进行）
3）球 类：篮球队（课外活动、体育俱乐部、运动队训练）
4）棋 类：中国象棋、围棋、国际象棋（课堂、体育俱乐部、市级竞赛活动）
艺术类：
1）音乐类：合唱队、舞蹈队（课堂或课外兴趣小组）
2）美术类：书法、绘画、手工制作（课堂或课外兴趣小组）
3）摄影（课外兴趣小组）
4）科技类：航模（课外兴趣小组）
3、完善考核评估办法。
“体育、艺术2+1项目”的认定工作是根据上级下发的技能认定标准，由学校成立的认定小组具体负责。一方面采取单元或阶段性考核、评估，平均成绩占总成绩的60%；另一方面根据学生参加活动、训练的兴趣、积极态度、出勤情况、知识修养等方面表现综合评定，占总成绩的40%。
在考核评估方法中，既注重能力的目标评估，又注重了过程与发展评估，并将学生参与活动意识、心理素质纳入评估指标，为“2+1项目”活动教学评估的全面性开辟了新途径。推动了我校“2+1项目”活动课程建设和学校课外活动的开展，提高了学生身心素质，促进了艺术类教师教育思想和教育观念的转变及教学能力的提高。
五、加强软、硬件建设，为落实“2+1项目”提供保障。
1、加强教师队伍建设。
教师队伍的素质建设是贯彻落实“2+1项目”活动的重要环节。学校高度重视体育、艺术课程教师的师德、业务技能的培训，提高他们的专业技能，更新教育理念，积极推进新课程的教学改革。严格规范教育教学常规管理，教学计划齐全、教案书写要规范，积极改进教育教学方法，提高学生对体育、艺术课程的学习浓厚兴趣。积极参加上级部门的教研及学科竞赛活动，利用假期对体育、艺术教师进行新课程改革的全员培训，组织进行实施新课程改革的教学实践研讨，通过交流、反馈不断提高体育、艺术教师的业务能力。
2、逐步完善设施建设。
目前，我校音乐教室及舞蹈房两间（在建）、美术教室一间（在建）、书法教室一间（在建）、篮球场叁块、足球场一块。虽然我校经费非常紧张场地紧缺，但学校对开展“2+1项目”活动非常重视，积极筹措资金，购置体育、艺术器械，为新课程改革和各项活动开展提供物质保障。
3、学生安全摆在首位。
为了加强学校课堂和课外活动的管理，体卫艺处先后制定了《体育、艺术课堂常规》、《体育、艺术器材管理制度》及《体育、艺术活动安全预案和应急措施》等保障措施，有效地避免了意外伤害事故的发生。
昆山市柏庐实验小学
2015.9
第四篇：柏庐幼儿园管理制度 - 中国昆山
柏庐幼儿园管理制度
柏庐幼儿园
一、办公制度
1.准时上班，不迟到，不早退，不穿高跟鞋，不披肩散 发，不坐桌子，不睡小床，不搁脚。
2.上班时集中思想，认真工作，不看与本工作无关的消
闲书，不干私活，不吃零食。不在网上聊天，不玩游戏，不大声喧哗。
3.提前做好各项准备工作，有计划组织开展一日活动。4.当班时不离开班级，不离开幼儿，确保所有孩子在保教人员的视线范围内，保证孩子的安全。
5.当班时间无特殊情况不接待来访、来客，不接电话，不打私人电话。
二、民主管理制度
1.建立教职工大会制，定期召开全园教职工大会，并作好记录。
2.健全教代会制度，定期召开教代会。
3.设立民主议事室，积极采纳合理的意见和建议。
4.向家长及教职工征求对幼儿园保教工作的意见和建议，修订章程。
5.定期组织民主生活会，召开教职工座谈会。
6.做好园务公开工作，定期更换园务公开内容，设立园务公开意见箱、意见本。
7.设置告示栏，及时向教职工公开有关文件、政策和信息、考核情况。
三、会议制度
1.园务会议
由园长主持，党、政、工、团负责人参加。落实上级重要指示，修订章程和各项规章制度，商定园务工作决策。凡涉及政策性问题一时无法统一，由园长向上级请求报告，征得上级同意，园长可作出决策。
2.行政会议
由园长和行政助理参加。每周一次，由园长主持召开，根据园务计划、园务会议和教代会所决定的重大问题，具体研究实施方案，作好每月、每周工作安排。
3.教代会
由园长、党、政、工、团及教职工代表参加，根据工作安排定期召开教代会，修订、审议幼儿园各项规章制度，讨论教职工福利、奖罚等有关事项，对园长的述职报告进行测评。
4.教研（科）组长会议
由业务园长或教、科主任主持，教、科研组长参加，确保每月一次。根据园务计划和业务工作及教、科研组工作计划，讨论、研究幼儿园教育教学阶段工作，检查教师教育教学工作“六认真”情况，研讨幼儿园教研活动工作的开展。
5.保教工作会议
根据工作安排，定期举行。
6.家委会会议
每学期一次。帮助家长了解幼儿园的保教工作计划，及时了解家长对幼儿园的要求，参与幼儿园制订家长工作计划及家园活动开展。
7.伙委会会议
每月一次，通报每月幼儿伙食开支，幼儿膳食的营养分析，了解各班幼儿的膳食情况，征求保教人员对师生膳食的意见和建议，监督菜的质与量。
四、学习制度
1.准时参加政治学习、业务学习和文化进修学习。
2.学习前按通知要求做好准备。
3.学习时带好学习材料，做好学习笔记，不无故迟到，不无故缺席。
4.学习时思想集中，遵守纪律，尊重别人的发言，不看与学习内容无关的报刊杂志。
5.政治学习积极参加讨论，理论联系实际，自觉地在思想上与党中央保持一致。
6.教育理论学习要理论联系实际，要学懂弄通，指导实践，并认真做好学习笔记。
7.按照规定自觉进行自学，自学时做好学习摘记。
8.积极参加各级各类培训和学历进修。
五、请假制度
1.有事有病须向园领导请假，经领导同意后方可执行。
2.临请假每月累计超过三小时以半天计算；请临请假必须事先向领导口头请假，在不影响工作的情况下经领导同意方可执行。
3.不经请假无故不来上班，或中途私自外出，一律按旷职处理。
4.婚、丧、产假按上级规定给假。
六、安全管理制度
1.由园长、总务负责人等组成治保小组，层层签订创建治安安全单位承包责任书，搞好学校治安工作。
2.定期检查房屋用电线路、场地、玩具的安全，作好登记，发现问题及时处理，避免跌伤、砸伤、烫伤、触电等事故发生。
3.对食堂购进的食品必须经保健医生、总务主任和食堂负责人验收后入库或者加工，规范操作，杜绝购买腐烂变质的食品，防止食物中毒。仓库专人保管，货物出入仓库履行登记手续。
4.幼儿用药由保健医生妥善保管，服用时仔细核对，消毒物品由总务主任和保育员专人管理，严禁放在幼儿取得到的地方。
5.加强门卫值班，按时开关大门，坚守岗位，热情接待来访人员，做好登记工作，严禁幼儿走失，发现情况及时报告。
6.每日安排行政值班，节日期间增加值班人员，要害部门重点检查，做好安全保卫工作。
七、接送制度
1.幼儿园早上7：15时开大门，迎接幼儿来园，晨检及保教人员热情接待每一个孩子的到来。
2.下午4：00时准时开大门，保教人员热情接待每一位家长，明确接孩子人员与孩子之间的关系。
3.4：30时，由行政教师总值班；对极个别家长不能来接的孩子要安排妥当后方可离园。
4.为了孩子的安全，为了幼儿园环境整洁卫生，家长来园接送孩子时车辆不得入园，应停在大门外，并严禁在园内抽烟，给孩子吃零食。
5.如有特殊情况需提前接孩子时，应向门卫或教师说明情况，酌情处理。
八、卫生保健制度 1．保健制度（1）入园制度
对于新入园的幼儿必须进行全面的体格检查，体检合格后方可办理入园手续；对有传染病接触史的幼儿必须做胸透和肝功能化验。园工作人员参加工作前必须进行体检，无传染病，健康合格者才能就职。
（2）定期体格检查制度
幼儿每年体检一次，每学期测身高、体重二次，测量后做好记录并进行健康分析，及时发现并提醒家长矫治孩子的缺陷。保教人员每年体检一次，查出传染病即调离工作岗位。食堂从业人员按上级有关规定定期体检，持证上岗。
（3）晨检观察制度
坚持晨检和观察制度，晨检做到一摸、二看、三问、四查，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早预防。
2.卫生消毒和隔离制度
（1）建立健全室内外环境清扫制度，分片包干，做到每天一小扫，定期和不定期进行检查和抽查，保持包干区的整洁卫生，保证园内有
一个良好、卫生的环境。
（2）坚持每天开窗通风，保持室内空气流通、清洁。
（3）保证幼儿每人两巾一杯，日常生活用品由专人（保育员）负责消毒；培养幼儿良好的生活卫生习惯，饭前便后要洗手，饭后漱口。
（4）对于活动室、午睡室以及幼儿用的被子、玩具等，由保教人员定时定期进行消毒（每周一次）；春天发病季节增加消毒次数。
（5）毛巾、茶杯、炊具、餐具、用具每天由保育员、食堂人员负责消毒。
（6)幼儿及保教人员如患传染病，应立即隔离治疗，所在班级由保健医生负责进行彻底消毒；患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。
（7)对患传染病的幼儿所在的班级进行检疫。隔离、观察期间不收新幼儿，园内幼儿不混班、不串班、检疫期满后无症状者解除隔离。
3.饮食管理制度
（1)保健医生、食堂人员共同制订幼儿食谱，提前一周发给家长。每月进行一次营养分析统计，注意调配花样，提高烹饪技术，增加幼儿进食量。
（2)师生伙食严格分开，伙食清单、营养分析及营养对照表每月向家长公布。
（3)厨房用具做到生熟分开。
（4)食品加工前必须进行质量验收，不买腐烂变质食物，防止食物中毒。
（5)食堂人员根据幼儿的年龄特点制作可口的饭菜、点心，保证幼儿的营养。
（6)工作时间食堂人员一律穿工作服。
（7)幼儿园工作人员严禁自己买菜带到食堂或在食堂进行加工。
4.体格锻炼制度
（1)有组织开展适合幼儿身心发展特点的游戏和体育活动。
（2)在正常气候下每天保证幼儿两小时以上的户外活动时间，加强冬季锻炼。
（3)对于个别体弱的幼儿要给予特殊关心、照顾和辅导。5.预防接种制度
（1)建立一套必要的、完整的卡、表、册等预防接种的档案。
（2)密切与计划免疫部门的联系，按照幼儿免疫程序，做好预防接种工作，并做好记录，填好接种卡。
6.建立幼儿保健资料统计制度
（1)每个幼儿建立健康检查表、预防接种卡，作好登记、分析工作。
（2)保健室建立八本帐：a.幼儿食谱；b.营养分析表；c.晨间检查、日常消毒登记表；d.常见病、多发病统计表；e.幼儿出勤率表；f.幼儿生长发育测定分析表；g.卫生检查表；h.食堂进货验收表。
九、财物管理制度
1.贯彻勤俭办园的方针，购物须经园领导批准，领物要登记，报销要认真查看，三人签字，统一到局财政结算中心报支，杜绝不符合财务规定的一切凭证。
2.按上级限额领取备用金，严禁现金在财务室过夜。
3.财产保管人员要按照有关规定，严格管理好本园财产物资，固定资产登记造册，幼儿园财产定期清点，遗失要追查原因，做到帐物相符。
4.类物品由专人保管：如有遗失应根据实际情况进行赔偿。5.领物必须进行登记，借还物品必须履行借还手续，确保物归原处。任何物品的外借必须经园长批准。
6.各室各库由专人保管，重要部门、库室上锁，进购及物品使用情况定期向园长室汇报。
7.各类物资的添置以服务于教育、方便于生活为原则，重大设施、设备应由园务会议研究决定，物资必须登记入帐后方能交使用部门使用。
8.每学期结束进行普查核对，及时做好各类物资的维修，以延长使用期限。教职员工爱护物资，正确使用，减少物品的损坏率。
9.每年全面核对固定资产。每学期清点班级、部门财产。物资的出售、调出、报废均须经园长批准，及时做好报废手续，做到帐物笔笔相符，任何个人不得侵占、平调或转让。
十、档案资料管理制度
1.档案资料由专人管理（人事），收文有登记，以便于统计、阅办、保管、查找、保密。
2.文件登记后及时送领导审批，根据领导意见及时办理。3.各类资料平时分别由部门负责人管理，学期结束时将一学期的资料进行系统整理，年终将全部文件、资料清理、归档、装订。
十一、图书资料管理制度
1.购进的图书、音像资料必须与发票核对，登记编号后方可借用。
2.爱护图书、音像资料，保持整洁，不得涂划圈点、批注、剪裁，履行图书、音像资料借还手续，如有遗失、损坏，照价赔偿。
3.图书资料由专人（资料员）管理。
十二、多功能室管理制度
1.多功能室由专人负责，定时开放。
2.凡在多功能室进行的各项活动，活动组织者应作好记录，并注意室内清洁。
3.多功能室内的卫生，由包干人员负责打扫，做好多功能室及室内所有设备的保洁工作。
十三、美术活动室管理制度
1.各种美术活动工具按类摆放，确保室内整齐、清洁。
2.活动必须由指导老师带领，活动时使用颜料注意卫生，保持整洁。
3.每次活动后指导老师作好活动情况记录。
4.活动结束后，保育员协助指导老师清洗工具。
5.包干人员负责各类材料整理及专用室的清洁卫生
十四、科学发现室管理制度
1.科学发现室由专人负责，各类标本及仪器材料归类摆放，不得擅自外借。
2.保持室内清洁卫生，爱护室内各种物品。
3.每次活动后，带班老师和幼儿一起做好活动室内的整洁和清洁工作。
4.每次活动后，指导老师做好记录。
十五、幼儿图书室管理制度
1.要保持室内的安静、清洁。
2.幼儿看图书时要认真，相互谦让，不妨碍别人，看后自觉将图书按类放回原处。
3.爱护图书，阅读时不得撕破图书，如有损坏，及时修补。
4.每次活动，指导老师必须作好记录。
5.班级或幼儿个人借阅图书时，必须履行登记手续。平时每天下午3：15可以组织幼儿阅览。
十六、电脑室管理制度
1.定期打扫，保持清洁卫生。电化设备及教具定期检查。2.教师使用设备和教具要有登记，用完后立即归还，借出电教室设备需经园领导同意。
3.爱护该室的任何一件电教设备，使用、取放时要轻拿轻放。
4.老师带领幼儿有秩序的入室进行电教活动，保持安静，不得大声吵闹。
5.保持室内干燥、通风，严禁将杂物带入室内。
第五篇：名言摘抄
1.我们会超越前人，后人也必将超越我们，超越是在前人基础上的超越，比前人更有成就的超越。
2.比尔盖茨，13岁时开始编写计算机程序，1937年考入哈佛大学，为第一台个人计算机
开发的BASIC编程语言的一个版本，大三时从哈佛退学，与童年伙伴艾伦在1975年组建微软，31岁时成为亿万富翁，39岁时超越华尔街股市大亨沃伦巴菲特成为世界首富。
3.如果你对于自己的能力存在严重的怀疑和不信任，你一生中就绝不能成就重大的事业。
4.坚韧无畏、持久永远是成就大事者的特征，而不敢冒险，逃避困苦的人则一生平庸。
5.一个志向远大的人应该不断的发展自己，不断的丰富自己。
6.进取心就是主动去做应该做的事情，而不是等待别人的吩咐。
7.人生的遗憾是该在意的时候没有在意，该去干的时候没去干，不让人生出现遗憾，就要
早想、早学、早知、早行。
8.当不健康的人又失去希望时，等于是在失败上加失败，不幸上加不幸。
9.身为社会的一员，出人头地的先决条件便是培养实力。
10.屈居第二与默默无闻毫无区别，无论做什么事，要么不做，要做就集中精力做的最好、最出色、做出点“动静”。
11.与其不尝试而失败，不如尝试了再失败。
12.要让别人看得起，要通过某件事情给自己套上一个光环，让人觉得你了不起。
13.复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情反复做，反复的事情创新做。
14.要把希望寄托在长期的努力上，不可急于求成。
15.更快的方法是比别人更早起步，花更多时间或付出更多努力。
16.人不能没有学问，也不能不长学问。
17.在力所能及的范围内做小事和易事，比在“白日梦”中做大事更有价值。
18.用真实业绩证明你的高明，但不必用语言炫耀你的高明。
19.谋大事的人，一定要克服情绪作用，扣紧“利弊”两个字，有利则行，无利则止。
20.做当做之事，凭自身努力和正当手段取应得之利，是做人做事的要点。
21.无论是产品还是观点，成功的标志是让更多的接受。
22.巨大的机会往往隐藏在众人陌生的地方。
23.众人反对之时，正表明事情尚有可为；众人赞同之时，早已时过境迁，善于抓住时机。
24.避免伤害的最好方法是让别人不想伤害你。
25.放弃外表的刚强，保持内心的强大
26.希望得到别人的尊重，除非真的值得别人的尊重。
27.以利弊为尺度，不必把面子问题看得太重要。
28.认识自己，重要的是你的梦想，而不是你的现状，重要的是你想得到什么，而不是你现
在拥有什么；只要你坚定自己的梦想，衷于自己的梦想，并为之付出行动，那你就能操纵自己的命运，将命运导向成功。
29.做人做事，少用聪明多用智慧；少用手段，多用诚意。
30.与人为善，不一定每次都要回报，但一次回报就足以补偿你的所有善行。
31.要从坏事中训练看到好事的眼光和从坏事中得到好处的能力。
32.自满导致不满，留出容纳这个世界的空间，你才会得到世界。
33.做人志向宜高人宏远，但要把志向藏在心里，而不是摆在脚上。
34.创业可以不成功，但要输的起。
35.谁拥有个性优势，谁就拥有了竞争优势、效益优势和成长优势
36.人生有三大悲剧：不知道如何选择；不坚持自己的选择；不断的选择
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