关于礼仪标兵就在身边的演讲稿

第一篇：关于礼仪标兵就在身边的演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《礼仪标兵，就在身边》。

每天清晨，来到学校，总会看见保安叔叔、值周老师和同学在校门口迎接我们，亲切地向我们打招呼。我的目光聚焦在四位值周同学身上，他们站得笔直，佩戴着鲜艳的红领巾，左边胸口上 还别着一枚“礼仪标兵”的徽章，他们一边亲切地向同学问早，一边提醒着同学们佩戴红领巾入校，并刷家校通卡向家长报平安，他们的一言一行是那么得规范和优雅，为同学们做着表率和礼仪的榜样！

每周一的升旗仪式上，三位旗手庄重地升起五星红旗，他们的每一个动作都是那么的标准！精神！让我们多么憧憬，多么向往，希望自己也能成为一名光荣的升旗手，能在同学们的瞩目下，亲手升起一面五星红旗，那是多么令人难忘的一刻呀！

每天，我们都会看见值周生尽职尽责地开展值周工作，他们站在每个班级前面检查眼操、早操的时候，那挺拔的身姿，专注的眼神，都在向大家传递着他们是校园“礼仪标兵”的信息！

每天，走在校园里，我们总能看见很多同学，他们一言一行都彬彬有礼，在校园的每一个角落，只要遇到老师和客人，总能停下来让老师和客人先行，并向他们轻轻地问声好！

当然，也有一些同学，因为不好意思向老师和客人打招呼，装作没看见老师和客人，而悄悄走开。其实，在校园里，遇到来访的客人和老师，打个招呼并不难。只要做到“一停，二让，三问好”，就能体现我们自身的彬彬有礼了：“一停”，就是见到客人，我们要停下脚步；“二让”，就是侧着身体，让客人先行，有不打扰客人参观学校的意思；“三问好”，就是轻轻地向客人打招呼，叫一声：“客人，您好！”让我们践行这“一停，二让，三问好”，让礼仪之花遍开我们的狮山校园吧！

同学们，当我们去发现“礼仪标兵”，并向他们一样去规范自己言行、待人彬彬有礼的时侯，其实就是在用实际行动提升我们自身的文明素质，为我们狮山校园增添浓墨重彩的一笔——那，就是狮山少年言行的美丽！让我们成为名副其实的“礼仪标兵”，将文明的形象外化为狮山学子的“最佳气质”，最独特的气质！

我的讲话完毕！谢谢大家！

第二篇：礼仪就在我们身边

“从来就没有什么救世主，要改变贫穷落后的命运只能靠我们自己。”电影《吴仁宝》从一开头起，就把人们带入了一种改天换地的创业氛围之中。不屈不挠的创业精神，是以吴仁宝为代表的华西人的最显著特征，也是影片所着力刻化的内在精华。

吴仁宝，一个中国农村的风云人物，在他担任华西村党支部书记40多年的生涯中，以一个共产党员的高风亮节和为民造福的崇高理想，倾其毕生的智慧和心血，率领华西人民战天斗地，开拓创新，使华西村从贫穷落后走向率先发展、科学发展、协调发展、共同富裕的天下第一村，成为我国社会主义现代化新农村建设的一面旗帜。

要说华西村的成功秘诀，如果要写成书恐怕要超几百万字，如果要拍成电视剧，恐怕要拍好几十集，就是上百集也不为多。但，在吴仁宝眼里，面对记者的采访，他却仅仅用了简简单单的八个字：实事求是、吃苦耐劳。

学习吴仁宝，还应该学习他运筹帷幄、创新发展的胆略；学习他以人为本、和谐发展的风范；学习他严以律己，廉洁奉公的情操；学习他一村富了不算富，全国富了才是富的崇高境界。

《雨中的树》正如电影片头清脆的乒乓球声一样，这部电影直击心底，引起反思。主人翁是四川省万源市委常委、组织部长李林森同志，他不愧为新时期基层组工干部的优秀代表，是组工干部队伍中“讲党性、重品行、作表率”的时代楷模。李林森同志用他的言行诠释了对党、对人民群众的无限忠诚。电影《雨中的树》，它让我想到，做人亦是如此。要敢于并承受风风雨雨的洗礼和考验，只有这样才能成长为对人民，对社会有用的栋梁之材，成为一棵屹立不倒的雨中树。李林森没有做惊天动地的大事，他所做的都是我们生活中的平凡小事。然而，正是这些小事让我们看到了一位党员对老百姓发自内心深处的关心和重视，也是这些小事一次又一次地感动和温暖了我们。它让我明白，想要为老百姓做好事、做实事，就要做到不搞形式主义，不喊口号，认真做好身边的每件小事。影片中李林森说过，“水可以不干净，空气可以不干净，但人不能不干净。”作为一名党员，一名为人民服务的公仆，如果心中没有百姓，没有为人民利益奋斗终生的信念，相反，满脑子装着自己的仕途命运，一心为了谋私利。何谈为人民做好事，做实事。要做到清清白白，必须要有舍小家顾大家的忘我精神，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的奉献牺牲精神。要时刻把百姓的利益放在心头，不该拿的不拿，不该要的不要，做到淡泊名利。在这个物欲横流的世界，要不断提醒自己，必须抵御住形形色色的诱惑，要始终保持一个共产党员的纯洁性和廉洁性。

学习李林森同志，就是要学习他的为民情怀。李林森同志一生工作兢兢业业、勤奋务实，始终把群众的冷暖挂在心上，为群众办实事办好事。他把一生的追求放在为群众的实惠上，践行了“鞠躬尽瘁死而后已”的铮铮誓言。

人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。通过这几节课的学习，我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性，理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。良好的礼仪可以赢得陌生人的友善，赢得朋友的关心，赢得同事的尊重。

这段时间的礼仪学习，其实是会让人受益终身的一件事情。因为没有哪一项工作是不需要接触外界的，也没有哪一份职业是不用和人打交道的。每当我看见或得到文雅得体的礼仪时，心中就会有敬重的感觉。通过学习，知道了礼仪是一个人综合素质的体现，是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美，更代表一种深刻的道德指引。

为什么我们要讲礼仪呢？首先礼仪可以内强素质。现代社会中恰到好处的展示自己的素质是非常重要的，教养体现于细节，细节展示素质。其次礼仪可以外塑形象。在商务交往中，员工的个人形象代表着公司的产品和服务形象，有见于此我们也要注意形象。再次，礼仪可以增进交往，古人亚里士多德说一个人不和别人打交道，不是一个神就是一个兽，革命导师马克思说，人是社会关系的总和。在现代社会中，不可避免的要和别人进行交往。

任何学习都不能是走过场，只要用心，任何学习都会有所收获。学习也不是单纯理论知识的积累，更是要运用到工作实践中去。如果说原本我还很自信自己一直做得都还算不错的话，通过学习我才知道什么是差距。差距不仅仅体现在理论高度的欠缺，更多的还是体现在日常工作中的不足。

第三篇：演讲稿：感动就在身边

感动就在身边

感动是什么？有的人说，感动就是消防员无私救人，牺牲自我的精神；感动就是武警官兵日以继夜，奋不顾身的保家卫国；但在我看来，感动并没有那么遥远，或许是生活中的一次举手之劳，一声贴心问候，一句真诚关怀，又或是一个善意微笑„„都触动着我的心灵，感动是无处不在的，它就在你我的身边。

记得一次我与同学聊天，她说了我们班李老师的一个经历。几年前李老师刚刚迈入特殊教育的行列，在特殊学校教一个患有孤独症的孩子，孤独症也被称为自闭症，是一种严重的发展障碍，孩子的父母从来没听过孩子叫一声“爸爸”、“妈妈”。面对这样的情况李老师并没有退缩，她知道孩子需要她，家长需要她，这个社会需要她。于是，她无数次的逐字逐句的教他发音，教他喊爸爸，妈妈，教他喊老师好„.教他穿袜子，穿鞋子，教他说今天是几月几号„.尽管很多时候孩子还是不理会，甚至出现情绪反应把老师的手臂咬伤，使劲的打人，用头使劲的撞墙，但是李老师并没有放弃而是用最大的耐心和爱心去感动去熔化这块坚石。用心血与汗水灌溉祖国的花朵.也许，这个小小的事例，只是我们学校许多特教老师中的一个缩影，我们的身边还有更多的人，为了特教事业奉献了自己的青春和力量。（一位平凡的特教老师在一个平凡的工作岗位上做着看似平凡的工作，这，让一个平凡的我对她产生了一种不平凡的感动和敬佩）。

舍身救人固然伟大，但有时候感动只是一种执着，一种奉献。正所谓“平平凡凡才是真”，关键在于你是否注意到身边的平凡人所做出的

不平凡的事，是否留意到那滴从老师脸颊上流落的汗水。

播种希望

俗话说：“一年之计在于春，春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有满意的收获。”在我小时候，就想成为一名老师，在三尺讲台上辛勤耕耘，桃李满天下。于是在这个青春的季节里，我毅然选择了成为一名特殊教育教师，用爱心和耐心播种希望。选择特殊教育教师就是选择了一份比普通教师还要辛苦一倍的工作，我们所面对的学生需要用百倍的耐心，爱心去教导他们。他们有的生活在无声的世界里，有的连最基本的生活自理能力都没有，还有的只能用愤懑和不满的暴力行为对待他人。。但是我并没有因为这样而放弃这个选择。而是充满希望的去走这条特殊教育的道路。

大家想想看，海伦凯勒在年幼的时候丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可忍受的痛苦。但她并没有向命运屈服，在老师毫不放弃的教育和帮助下，凭着坚强的毅力战胜自我，受到众人的赞誉也成为了残疾人的骄傲，更给予了残疾人对未来的希望。她的心中那个熊熊燃烧的希望之火点燃了她对生活的信心。

正是在心中播种了的希望，人生才有了目标，有了方向，理想之帆才会成功的彼岸。

青春在这里闪光

相信在座的各位都经历过青春又或是正处于青春这个美好的时期，不知你们的青春是否在某时某地闪过光芒？在这里我想跟大家分享一下我的青春闪光点。那是上高二的时候，学校举行艺术节比赛，每个班都要参赛，于是我便发挥出自己的一技之长带领班上20位同学，每天中午放学就到体育馆排练，每天晚上都绞尽脑汁的编排舞蹈，想动作，想队形，想创意„然后第二天就扯着大嗓门教动作，就这样不断循环了半个月，累倒了，因为每天扯着嗓子发炎了，练基本功的时候拉伤了期间还有很多意见不合产生的各种矛盾，„尽管这样还是坚持练下去，直到比赛那天上台领奖那一刻，才发现这一等奖真的是来之不易。用了无数的心血与汗水换来的。现在回过头想想，我的青春在平凡的生活中也有过这不平凡的地方，也曾经在那闪过光。青春是船，理想是帆，乘着时代的风，驶向人生的长河，去寻找属于自己的港湾。每个人都有自己的青春闪光点，都曾绽放过青春的异彩，或许是一次不懈的拼搏与奋斗，或许是一次无私的奉献与帮助，只是青春像一个奇形怪状的玩意儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样招摇着，久久不肯离去，现在就好好的珍惜吧，让你我的 青春在这里闪光！

第四篇：演讲稿-幸福就在身边

幸福就在身边

－做一个幸福的特教教师

尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好！今天我演讲的题目是《幸福就在身边》。

幸福是什么？每个人的定义是不同的，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。有人说：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写。”幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉悦、甜蜜快乐的。

自从看了魏书生先生的《如何做一个快乐的教师》后，一直在思索，我们是快乐的吗？我们是幸福的吗？答案很茫然，因为工作的繁忙带给我们很大的压力，我们在忙碌的工作中忽视了自身的感受，我们感受到心累、身体累、精神累，唯独找不到那种幸福的感觉。作为特殊教育工作者，面临的是一群残缺的花朵，如果自己都感觉不到幸福，那学生呢？其实幸福就在身边，就在你我工作中微不足道的一些琐事中，工作就是寻找幸福的一种过程。

一、幸福就是一个单纯的微笑。

记得有一次上美工课，有一个学生问：“老师，你知道我有几只眼睛吗？”我回答：“我知道，你来数一数，好吗？”，他一本正经的数着，很认真，很兴奋的样子：“1、2、3！我有三只眼睛。”同学们都笑了，我也笑了。然后手把手教他数了一遍，当他学会后，高兴极了，看到他单纯的笑容，突然感觉到这种轻松的笑，有种简单的小幸福。

每次上下课的时候，总有几个学生会不厌其烦的喊：“老师！画画！”“老师，你好！”，语言并不流畅，也不清晰，一天要问上无数次，每次我都会回应他们：“嗯，你好，我们下节课画画。”然后他们就高兴地雀跃着继续玩耍，而我也带着微笑回到办公室。

原来幸福就是能听到学生一句句真诚的问候，就是学生取得一点成绩时的欢呼雀跃。面对孩子们单纯善良的面庞时，他们清澈如泉水般的眼睛，对我们充满了信任和依赖，甚至是膜拜，让我感到自己是精神上的富有者，这种充实富有让我感到很幸福。

二、幸福就是一个感动的瞬间。

在《巴菲特找幸福》的故事中，巴菲特选定了一副名为《小憩》的作品为幸福奖的得主。作品中，一个年轻人戴着安全帽，身子斜躺在建筑工地上的一堆乱砖上，睡得正甜，嘴角边还含着笑，年轻人的怀中搁着个碗，一只手拿着一只筷子，另一只筷子却掉在了地下，像是刚吃过。“有饭吃，有事做，睡的香，是一件多么幸福的事啊”！巴菲特这样评价这幅作品。是的，这就是幸福，一个瞬间，一份感动。

当我们欢聚一堂庆祝元旦晚会时，我很幸福，能够和大家一起告别“世界末日”2012，能够携手走向崭新的一年2013；我很幸福，因为我能见证着这些孩子们，又长大了一岁，又多了一份收获；我很幸福，每次看到这些孩子们的精彩演出时，眼里总是含着泪光，特别感动，我理解亲爱的同事们从策划到演出付出了许多的艰辛，潮水般的掌声证明了他们是成功的，分享着他们的成功与快乐，我很幸福。

幸福就这样定格在工作中每一个瞬间：寒冬里师生一起扫雪的其乐融融；课间时操场上师生一起锻炼和游戏的画面；课堂上孩子专心听课和调皮的场面；老师为学生轻轻擦掉鼻涕的一刹那；教师节那一张张简易却令我们倍加珍惜的贺卡；社会上各界人士纷纷捐献爱心的一幕幕……

三、幸福一种心态。

没有一个合适的词语和句子能诠释幸福。执教十余年了，我们的工作很辛苦，因为我们付出了比别人更多的爱心、耐心、细心来对待这些孩子。我们很委屈，因为我们的付出得不到回报，孩子的成绩总是微不足道；我们彷徨，因为我们在各种教学模式中探索，始终没有找到最有效的方式。可是，我们依然忙碌并幸福着。

幸福是什么？幸福在哪里？

幸福就在我们辛勤的汗水里

幸福就在我们身边的每一个点滴里

幸福就是一声简单的问候

幸福就是哪个孩子说出了一句完整的话

幸福就是哪个孩子准确的算出了“1+1＝？”

幸福就是那一首并不完整的歌……

“教育是用爱培养爱，用爱传递爱。”魏书生老师的境界深深打动了我，的确“一花一世界、一叶一如来”。不管做任何平凡的工作，认真对待就会享受其中，快乐忘我。只要我们学会发现幸福，懂得珍惜幸福，那么我们就是一名幸福的特教教师。

第五篇：爱就在身边演讲稿

第一次，它来得很突然，让人来不及防备；第一次，它来得很汹涌，让人来不及思考；那一次他们来得

很及时，也很坚决；那一次，我感受到爱就在身边。

XX年5月12日14时28分，中国四川省汶川县发生了里氏8.0级大地震。这个震撼的消息，传遍了全世界

。中国人知道了这个消息，马上组织队伍去抢救受地震灾难的人们。他们万众一心，齐心协力，全然不

顾困难有多大，中国人这种品德，我们有目共睹。他们不怕危险，敢于牺牲的奉献精神，为了抢救地震

中的人们，已经疲惫不堪了。

受着灾害的人们，他们也是让人感动的。被抢救出的小男孩郎静，他的左手手臂骨折，吃力地举着右手

向解放军敬礼。三岁的郎静不顾疼痛，面带微笑，犹如一多开的灿烂的花儿，芬芳在我们心里。一颗善

良、感恩的信，令人心中多么欣慰啊。谭千秋老师，在面临危急时刻，吧四个还没有逃出去的学生推到

讲台下，用自己的身躯挡住倒塌的墙壁，保护四个学生。这种舍己为人的无私奉献的精神，是值得我们

学习的。

令人感动的不只是在灾区的人们，还有世界各地的人们。他们虽然没有亲自到灾区去出力，但是他们可

以捐出资金来救助灾区中的人们。我们学校在举行捐款活动中，共捐出十几万元，其中一位同学捐了一

万元。中国人民这种乐于助人的品质时时萦绕于心。

这场大地震多么令人震撼，多么令人感动，多么令人欣慰。还让我们发现爱无处不在，时时围绕在我们

身边，只不过是我们没有发现而已。