我觉得鲁滨逊是一个具有大无畏冒险进取精神的人

第一篇：我觉得鲁滨逊是一个具有大无畏冒险进取精神的人

我觉得鲁滨逊是一个具有大无畏冒险进取精神的人，他不仅聪明机智还是一个具有坚强毅力的人。

我觉得鲁滨逊是一个真正的英雄，他不愧是一个男子汉。在那样恶劣的环境中，在那样危险的情况下，他能够生活得那么好，还在岛上建立了自己的王国。

读了这本书我被鲁滨逊奇特的遭遇深深吸引了，我更被他面对危险和困难豪不畏怯的精神感动了。也许我们不会有他那样不幸的遭遇，但我们在面对挫折时可以像鲁滨逊一样勇敢无畏。

我觉得这部名著主要好在两点：一是作者用巧妙的构思和写实手法塑造了鲁滨逊这一栩栩如生的人物形象；二是这部名著情节曲折、故事生动、悬念迭起。作者对人物特点的把握和突出值得我们好好学习、借鉴。

鲁滨逊教会了我要有不屈的精神，使我从中得到了启示：只要具有不屈不挠的精神，不懈的努力，从困境中自寻快乐，那么你已跨出了成功的第一步。在以后的生活中，面对困难和挫折，我不会再悲观地想我是多么的不幸，多么的悲惨了，我也要像鲁滨逊一样乐观地看待自己的处境，找到可以聊以自慰的地方。

从文章的字里行间，我想象得出鲁滨逊的生活很艰难，但他却靠着自己的双手和智慧在岛上开辟了新的生活。他的生活充满了曲折的故事，精彩的情节，我真希望我自己也能拥有一个他这样的王国。

《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我：当遇到困难时，不能畏怯，只要充分调动自己的智慧，就有可能创造超乎想像的奇迹！作为男子汉我们应该学习鲁滨逊那种能很好地在野外生存的能力，学习他那种勇敢无畏的精神。以后我再也不会受到一点委屈就流眼泪了，再也不会遇到一点困难就退缩了。

我有两个很不好的缺点：一个是胆小，一个是面对困难容易退缩。读了《鲁滨逊漂流记》，了解了鲁滨逊的品质，我感到很惭愧。我下定决心一定要在以后的生活中改掉这两个缺点，让自己成为真正的男子汉大丈夫。

告诉我们要靠劳动、智慧和坚毅去创造、去开拓未来，也使我懂得了当面临困境时，我们要勇敢顽强，不断努力，一定能走出困境。

①第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才逃出保住性命。②第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。

③第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。④第四次出海，到非洲贩卖奴隶。船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊一个人幸存下来，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。

第二篇：1一个具有大无畏冒险进取精神的人

1一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个 成功者，一个英雄。2我会尽力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下 3天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也不可能一帆风顺!4“花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们机。5我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感 激之情。6我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己 所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。7害怕危险的心理比危险的本身更可怕！

第三篇：我是一个不拘小节的人-写人作文

人们都说，不拘小节的人能成大器，我听了喜滋滋的，因为我就是个不拘小节的人，可是通过实践，我才发现，我这个“大器”还不知能不能成。

关于“小节”的好处，那倒是有的，就是能把人缘得到一定的提升。要是谁弄坏了我的东西，我总是大度地一挥手：“算了!”(太贵重的除外)，我才不像某些女生那样小肚鸡肠地为区区小事和别热吵个没完。东西总归坏了，有本事把东西吵回来呀!还不如放人一马，也可以犯错的同学一个台阶下。而且，我开始会装出生气的样子，突然又边的平和起来，更能让别人有如释重负的感觉。但要是谁把我给弄疼，我可不会轻饶他。不过我从来不动手，因为老师问起来好脱身嘛!还有更主要的是，同学让问我作业和题目什么的，我也是全部包揽，这也给老师认为我上课不认真听讲和随便讲话打下了“良好的基础”。

所以，不拘小节带给我的坏处也不少，你听：“张雨凡，订正!”我接过本子，一阵奇怪，刚检查过呀，原来又是小节惹的祸，算对了，单位名称却飞了。哎，又一次全对的机会就像煮熟的鸭子——飞了。垂头丧气的回了座位，一抬头：咦，红领巾怎么只有9.9分?我下意识地摸摸，红领巾正安稳地在课桌睡大觉呢!正是如此，我给班级抹了黑。还不容易挨到了上课，身为语文课代表的我居然发错了本子，害得两个组的同学找不到自己的本子。至于上课忘了带学具，大扫除忘了带抹布，星期一忘了穿校服，自然成了家常便饭…… -

这个不拘小节，真是“让我欢喜让我忧!”不过，现在看来，对于一个以学习为主的学生来说，平时还是要拘一些小节，因为“细节决定成败嘛!”

第四篇：我是一个美丽的追梦人

我是一个美丽的追梦人

白银区四小三年级四班

韦嘉华

我是一个温顺、善良的小女孩，因为一家老小都宠着我，惯着我，所以我比较任性，又很霸道，家里好吃好喝的东西都是我一个人独享。

有一天，电视里报道了我的好朋友，也是我们邻居家的小孩，他叫小明。小明在学校是个乐于帮助人的人，在家里是个孝顺、懂事的孩子。只要有人需要帮忙，他都会伸出援助之手，而且他热情又大方，可爱又善良，所以赢得了别人得夸奖。有一天，小明放学回家看见奶奶在洗衣服，豆大的汗珠顺着脸颊流了下来。小明看见了心里难受，泪水在打转。小明想：“奶奶这么老了，我再也不能让奶奶这样辛苦了！”小明快速泡了一杯茶给奶奶，里面有茶叶、枣和枸杞等，他想奶奶喝了自己泡得保健茶身体会更健康、更长寿。”就这样小明的懂事孝顺传遍了大街小巷，还上了电视呢？因此也受到了老师的夸讲和同学们的羡慕。由此，我便产生了一个小小的梦想，以小明为榜样，做一个懂事孝顺的孩子。

为了梦想，我天天在努力，同时时得到了一份欣喜，因为我的一个动作，一句话都能让人为我点赞，为我翘起大拇指。我幸福，我美丽，因为我有一个让人值得称赞的小梦想。

指导人：杨凤霞

第五篇：我是一个“怪”男孩_六年级写人作文

我是一个“怪”男孩_六年级写人作文

妈妈说我是个调皮的男孩；爸爸说我是个活泼的男孩；邻居说我是个帅气的男孩……我觉得自己就是个“怪男孩”。——题记

我幸运，但我也努力

“瞧，台上的那个小男孩真帅气”“是啊，真可爱。”每次听到这些评价，我有些不好意思了。我很幸运有一副健康的身体，可爱的容貌，是父母让我有了生命，培养我能站在这个舞台上表演。顶着绚丽的灯光，穿上最帅气的服装，集万千宠爱于一身，多令人羡慕啊。可只有我自己知道，光鲜的舞台表演背后，我付出了多少汗水和艰辛：选歌、排练、彩排……这些过程让我屡次受伤；为了排练节目，我经常缺课，作业只能用别人休息的时间来完成；多少个节假日里，我只能眼睁睁的看着别人去游戏，玩耍……但这不不能让我的灰心，我热爱舞台表演，并坚信：生活就是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。所以要用微笑面对生活。当遇到挫折与打击时，要化打击为催化剂，化挫折为垫脚石。微笑，是一种生活态度，是乐观，是积极，是自信，是向上。我爱幻想、爱纯洁，想要让自己活得精彩，活得有价值。我幸运，但我也努力，所以我是个快乐的男孩。

我脾气坏，但我有爱心

我坏，真的很坏，我的脾气坏得就像一颗随时爆炸的炸弹。认识我的人一嗅到我身上的“火药味”，就会聪明的退避三舍，不敢越雷池一步。待我爆发完后，又小心翼翼地走过去嬉皮笑脸地说话，谁叫我是这个烂脾气呢？但我又很有爱心，我胆子大，班里头哪个女同学被男生欺负了，我一定“路见不平，拔刀相助”，“该出手时就出手”。正所谓“有理走遍天下，无理寸步难行”，可我却偏不走寻常路，得理定不饶人。即使是自己错了，也会死皮赖脸地不肯承认，跟别人争得脸红脖子粗。最后，我以嗓门大儿取胜，使人不得不捂耳投降。

我强，但我也会哭

我强，真的很强，在许多人的眼里，我是“强人”，因为我自己特别要强，不服输。但我也会哭，大多数是在学校哭，哭的时候，眼睛瞬间变红，跟兔子的眼睛一样，有时甚至比兔子的眼睛还红，肩膀一耸一耸的，趴在桌子上独自哭泣。虽然我乐观，但是终究会有一些事情会给我心灵深深地刺痛。我一哭起来，什么人也劝不动我，只有几个好兄弟真真正正的理解我，开导我，大哭过后，什么都好了。过了一天两天，就忘了，这些事情我也不想再去想，觉得还是乐观一点吧，用乐观拥抱生活。

夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想了很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的“怪”人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢？也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀！这就是我。要是想要一个词来形容我——“古灵精怪”。