先进事迹报告会演讲稿[范文]

第一篇：先进事迹报告会演讲稿[范文]

尊敬的各位领导、同志们！

大家下午好！

首先感谢领导的厚爱。

当接到市队通知让我做先进事迹报告的时候，心里很是激动，同时也感到亚历山大。大家都是在****工作岗位上默默工作、无私奉献的领导和同行，比我做的更好、更先进、更有经验。让我说先进事迹、经验，都谈不上，在这里我把自己20年来在****工作中如何尽心尽职尽力，二十年如一日地奋力工作跟大家汇报一下，这只不过是所有基层**工作者的一个缩影而已，让我在讲自己的事迹、经验的同时，其实也是发表广大同仁们的心声、经历和体会。

一、勤奋学习，刻苦钻研。

我是92年进**队的，中专学历，学的还是畜牧专业，尽管在我国学用不对口是很普遍存在的现象，但是进来单位后，还是对全部事物都很陌生，也很有新鲜感，工作上即有困难也刺激的，内心有股和征服欲望。那时候，为了尽快提高自己的业务水平和工作能力，我可以说是夜以继日的专研****知识，我把所有专业的方案制度，有关****的书籍全部打包拿回家认真研读、做笔记、理解指标意思、思考专业之间的关联性等等。在学习的过程中，这种艰辛大家都可以想象的。事实证明，通过系统的学习各专业方案制度，对于后来承担各项专业，高质量完成各项业务工作发挥了重要的作用。

刚进**队的时候，电脑还没现在这么普及，**数据处理还是在DOC状态下，为尽快熟悉电脑操作，独挡一面，牺牲掉了周末、节假日休息时间，在电脑室摸索演练，像小学生一样认真学起了电脑，那些执行命令都是死记硬背记才记下的，遇到不懂的地方还做好记录问前辈师傅们，直到学懂弄通为止。功夫不负有心人，由于勤学苦练，电脑应用水平提高很快。如今用电脑处理**资料、设计各种表格，还是得心应手的。

在工作中，除了认真学习，还要消化并要转化为便于沟通的语言。就拿最近的个体户抽样**来说，除认真听市队领导授课外，课后我还要认真研读授课资料，对每个指标意思再理解、再分析。对**的问卷，在心里模拟几遍，对**过程中可能出现的问题做好应对策略。比如个体户抽样**的目的和意义，我判断肯定会有人问。那么针对这样的情况，我要怎样才能讲得通俗易懂、简单明了呢？也许很多人都会照本宣科，把连自己都很难理解的定义解释给个体户。我是比较通俗化的给**对象解答，自己怎么理解的就怎么给他们解释，比如我会这么跟他们说：就像你开店一样，随时都要**销售情况，货物库存情况，该什么时候要去进货，你要了如指掌吧！或者就像你家小孩一样，要了解他平时的学习情况，才能给他制定下次的考试目标。何况国家之大，更需要**了解，分析研究，如制定十二个五、十三个五年计划等决策，都需要大量的**数据做参考依据。我这样的一个表达方式，大多数**对象都觉得比较浅显易懂，明白了我们**人员到底在做什么，如此一来，才会支持我们的工作，使我们的工作顺利开展。

二、爱岗敬业，严谨踏实。

我想既然选择了这份工作，就要真心爱岗、全力敬业，踏踏实实工作，把自己的理想、青春、热血和汗水毫不保留地奉献给**事业。在二十多年的****工作中，我承担着大量的主要的专业（估算了一下，专职、兼职、协助，最多时候达到十几个吧），在工作中付出的努力很多，吃的苦也很多，但从来没有抱怨过什么，做好自己，尽心尽职尽力地工作。在平凡的工作岗位上，一步一个脚印。由于扎实工作，工作思路清晰，方法得当，措施得力，二十年来较好的完成了领导布置的各项工作任务。

在工作中，我还算是比较有想法的人。比如一体化城乡住户**中，为了搞准搞实居民收支数据，真实反映增减趋势，我做了很多细致的工作：一是跟记账户交朋友，消除对方的顾虑；每个季度至少一次到每户记账户家检查指导，了解生产生活情况，使记账户觉得我们是可信赖可倾述的，而且记起账来也不会隐瞒或漏记；二是要掌握记账户的家庭情况，才能从账页发现是否漏账；三是每季生产开始，我们就掌握记账户的播种面积，以便匡算农业生产成本是否漏记，及时查实；四是根据地方习俗，及时查实是否漏账。通过以上一系列做法，及时反馈记账户核实，使记账户觉得漏账就能发现，以后还是如实记好账。每项工作，只要用心去做，完成后都有方法、经验可总结的。

三、服从领导，快乐工作。

县级**队人员紧缺、任务重是不争的事实，从一进**队那一刻起，我便开始接过前辈们的重担前行。并且我也一直相信这样一句真理“快乐别人，就是快乐自己”，所以当时不管是远的**点还是重要大型艰巨的农村住户**，我都十分乐意揽在身上，由我负责。想起以前的工作，真是艰辛啊，以前全部都是由我们**队员坐班车去，亲自上门一户一户收账页的。像那又偏远、又崎岖山路的帽子峰镇，我每个月都要在那里住一宿才能把账页收齐。随着**队员的流动，人员逐渐减少，专业也一个一个的接过来做，但我都毫无怨言的快乐接受。当时只是想，**队人就这么少，我又年轻，我不接谁接。从另一方面想：不多 学多做又怎么能成为一个**系统的多面手呢？只有在不断的干中学、学中干才能学习掌握更多的专业知识，才能让自己成长起来。

九十年代的电脑配置低，运行速度慢，**队人员少，做年报的时候常常日夜加班，为了照顾老同志，一般都不通知他们，都是我和陈队长把大部分工作担了下来。而且九十年代的年报都是拷贝数据，要人亲自到广州送审的，现在还非常清晰的记得，有两三年的年报是我跟陈队长加班至天亮，带着数据就坐班车出发到总队，借着赶路途中才能好好在车上睡上一觉。当看到总队住户处审核通过验收时，心里的疲劳就烟消云散了。毕竟有的兄弟队审查很多问题要住在那里修改，还有的因问题太多只能回去修改好再上报。

在最近的粮食产量面积GIS**中，尽管工作非常繁忙，连续四、五个季报等着做，但工作需要，我毫不推诿的参加了面积测量。短短的8天时间，经历了冰火两重天，个中辛苦很难用语言表达。六月酷暑，猛烈的太阳让人昏眩，每天早上8点出发，下午6点多收工，回到家都8点啦。几天来只是中午吃饭时休息一个多小时，虽然不是重活，但长时间在野外高温暴晒下工作是很累很累的。有几天是下大雨，这个时候辅助**员就很有时间，于是打着伞、穿着雨鞋继续跑GIS，由于雨大，最后除了GIS没有被雨水淋到，我和辅助**员浑身都湿透了。

四、个人得失，服务大局。

在**队二十多年来，从不计较个人得失的，上班期间经常早来晚走，而且从未因个人和家里的事情耽误过工作。20xx年，我父亲犯重病的时候，我因为要工作忙，而无法去照顾他，直至9月份去世，也是匆匆办理完丧事就回来做季报。20xx年12月，我爷爷住院，因为是年报期间，我只能顾全大局，不能去医院照顾他老人家。20xx年4月，我叔叔叫我送堂弟去广州参加一个十分重要的考试，但是恰逢个体户抽样**紧张阶段，于是我很不忍心的拒绝了叔叔的请求，当时我叔叔很是不理解，但我除了耐心的跟他解释原因，无法做到更多。这么多年来，我觉得只有工作做好了，工作快乐才能生活快乐。从某些方面来讲，我的确多多少少有些愧对家人，但是在工作上我敢说我问心无愧！

五、崇尚荣誉，拼搏有为。

人人都应该要心怀责任心和崇尚荣誉，要有“队强我荣，队衰我耻”的观念，这样的队才有战斗力和竞争力。为了争创荣誉，在各项**业务工作中想尽千方百计把工作干的更出色。当我去出差，同行听说我是南雄的，都夸说南雄是老大哥的时候，这就是一种认可和褒奖；当总队年终考核，各专业名列前茅的时候，一切艰辛都值得；当全省双基工作在南雄召开，叶总说出很震撼的时候，我们悬着心的才放下了；当全国先进、全省先进纷至沓来的时候，我们内心是何等的开心，那些艰辛与苦难都微不足道了。这些都是荣誉，是一种至高无尚的荣誉，是通过努力拼搏得来的。

我就是这样二十年如一日的走来，政治坚定，工作勤奋，作风扎实，尽职尽责，默默无闻地工作在****这个平凡的岗位上的一头老黄牛，我为自己自豪，更为南雄队自豪。

叶总说过：“光辉岁月已成过去，再铸辉煌还看今朝”。在今后的工作中，我将加倍努力，争取得更大的成绩。

我的发言完了！

谢谢各位领导！谢谢大家！

第二篇：先进事迹报告会演讲稿

先进事迹报告会演讲稿

----用真情浇灌医患友谊之花

各位领导、同志们：

大家好！我是xx中医药大学第一附属医院的妇科医生叶敦敏，我报告的题目是《用真情浇灌医患友谊之花》。

我是一名普通平凡的妇科医生，要说不平凡，那是因为我是男的。从医21年来，面对无数被不孕不育困扰的患者，我坚持以中医为特色，将技术作支撑，把患者当亲人，用如水的真情，浇灌出医患友谊之花；用阳光行医的方式，去建立和谐美好的医患关系。

说起来我的患者确实比较特别：这些年轻的女性由于生殖障碍，首先要承受来自于家庭、亲人以及社会的压力，她们或多或少地存在焦虑、紧张、悲观等心理问题，加上长年累月在坎坷艰辛的求医路上跋涉，身心的痛苦可想而知。这就需要我们给予她们笑容、安慰和鼓励，帮助她们树立信心，面向未来。我是带着真情和关爱，将每个患者视为自己的姐妹，去和她们沟通、治疗的。

有一次，我给一个患者做了手术后，向她和她丈夫介绍了即将面临的两种辅助治疗方法，她丈夫想了一会儿，贸然向我提了这么个问题：“叶哥，如果躺床上的这个女人是你太太，你会采取哪种方法治疗？”我郑重地回答：“哥们，首先说明她不是我太太，但如果我遇到这种情况，我会这样做……”我详细地讲述了自己的想法，他拍着我的肩膀说：“行，就按你说的做。”那位患者开始吃我开的中药，四个月后怀孕，现在已经生下了一个男孩。正因为我把患者当成姐妹，我为她们诊病时始终遵循中医的辨证施治观，实施个性化治疗，每张处方都认真按照患者具体情况而定，不需要的药物、检查和治疗绝对不用。

除了住院病房大量的工作和频繁的手术，我每周还要出四次门诊，由于找我的病人太多，预约挂号增加到60名，还是满足不了需要，常常得再加20多个号，出诊时间也由四个钟头延长到七八个小时。许多患者都说到我这里已经不是纯粹的看病，而更像去和一位老朋友约会。而且他们对我的称呼，也由“叶教授”变成了“叶哥、叶兄”。为了节约时间，我尽量不喝水不去洗手间，特别是星期天，下午两点半出诊，晚上八九点全部看完后我才回家吃饭。长期如此，我的右肾“意见很大”，长了一块巨大的结石“表示抗议”。至今我还没顾得上好好“抚慰”它。

即使这样，我还是觉得和患者的交流时间太少，好在有电话、短信、邮箱、博客、微博、QQ等科技手段可供利用。我增加了下班后的义务工作：每晚十点后，妻子和孩子睡觉了，我就坐在电脑前，倾听患者的心声，回复患者的咨询。这种交流既解决了门诊时间有限的问题，又避免了一些暴露个人隐私的尴尬，便于我更准确地诊断和治疗，同时拉近了医患之间的距离，相互获得了更多的了解和信任。有个患者在门诊时拿出一张纸，上面列了20多个问题要我解答，我笑着告诉她：只能晚上在电脑上答患者问了。我的博客创办七年，点击量达到90多万次，微博的“粉丝”也有5000多个，而且多为女性，用网络语言说，绝大多数是铁杆“实粉”，没有徒有虚名的“僵尸粉”。幸亏我妻子是同行，给了我充分的理解和很大的支持。

有一次，一个准备找我诊病的患者在网络上问其她姐妹：找叶教授看病要封多少钱的红包？结果差点被“口水”淹没，大家告诉他：找叶哥看病，红包免提。最让我欣慰的是，博客上作了不完全统计，有1500多位妈妈，是经过我的治疗后怀孕的。小宝宝们那一张张天真可爱的笑脸，成了我工作的最大动力。

给我印象很深的还有这么一个患者，因为不孕导致她家庭几乎破裂。而我给她做的手术没有达到预期目标，心里深感遗憾。可患者不仅没有责怪我，反而发短信说：“叶哥，谢谢你帮我手术！……你尽力了，不用内疚。希望你继续把我当妹妹。”不久她做了试管婴儿，并且给宝宝取名叫“念敏”，说是为了记住我这个未能通过手术解决问题，却尽了责任的“叶敦敏”医生。我自问何德何能，得到患者如此的信赖与厚爱！这份大爱刻骨铭心，我唯有竭尽全力，追求精益求精，继续探寻那些生殖领域至今未能破译的密码，争取解决更多的不孕症难题。

XX年，我们医院举办羽毛球赛，当我这个羽毛球运动爱好者和对手的比赛进行得如火如荼时，现场突然来了一队统一服装的少妇，我正奇怪这是哪里来的啦啦队，更让我惊异的事情发生了，她们变戏法似的展开一条红底白字的巨型横幅，上面是16个大字：“老叶出球，无人可敌；老叶出手，天使降临”。老天！这不是给我的吗？事先可是没有人露一点风啊！看球的同事都被吸引过去了，拿着相机一顿狂拍。我定睛一看，原来这些少妇全是我的患者，有的已经如愿当上了妈妈，有的还在我的指导下继续治疗……那一刻我心里装满了感动。

有一位佛山患者，女性不孕的三大因素她都占全了，治疗起来确实有难度。我给她做了手术，[]又用中药调理半年后她怀了孕。孩子生下不久，她抱着孩子和家婆、老公来看我，一走进诊室她就哭得稀里哗啦，她的家婆和老公也在一边抹眼泪，我是既感慨也为他们高兴。临走时，我怎么都料想不到，他们全家竟是面对我一路倒着走，边流泪边鞠躬边一叠连声地道谢，慢慢退出了诊室，我站起来向他们挥手，男儿泪忍不住涌上了眼眶。我在和患者们共同分担和分享的过程中，得到快乐，受到激励，我不会停止探索和前进的步伐。

更多的时候，我在笑，我不仅帮患者治病，还义不容辞地用快乐感染所有的患者。作为妇科医生，我一直把治好患者的病、让更多家庭充满孩子天使般的欢笑声，看作我人生最大的追求。有了这份真情，医患友谊之花一定会开得更加灿烂。谢谢大家！

第三篇：优秀教师先进事迹报告会演讲稿

优秀教师先进事迹报告会演讲稿——做学生喜爱的教师

自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自己的一生与党的教育事业连在了一起，我也把自己的一生和我的学生们融合在了一起。我始终把“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”作为我勤奋工作、教书育人的座右铭。为了学生，我愿做“红烛”，燃尽自己，照亮别人；为了学生，我愿做“人梯”，双肩擎起他们稚嫩的身躯，让他们去拥抱更美、更灿、更为广阔的人生；为了学生，我愿做“春蚕”，吐丝到死丝不断，留作他人御风寒。时光荏苒，岁月流逝，几年来，我矢志不渝，爱洒教坛，用自己的实际行动和工作实绩，时时都在演绎着一位普通的乡村教师如何无愧于人民教师这一光荣称号的点点滴滴，时时都在诠释着一位普通的乡村教师如何做一名学生喜欢的教师的滴滴点点！

父亲在我刚走上讲台的时候这样对我说：做一个称职的人民教师，就要把党的教育事业当作自己的事业，什么时候都不要忘了用一个永远的好教师的标准来要求和衡量自己。就是这句话使我明白不做一个好教师，就不配被学生叫自己老师。从那一天起，我每写一节教案，每上一堂课，每辅导一个学生，都做到对自己负责，对学生负责，对家长负责。不管是周末在家里，还是身在学校，我总要几时地总结一下，想一想：昨天教得怎么样，今天怎样教，明天应该怎样改进。

从98年到2009年，十年之中漫长的二十一个学期，在我的教学成绩册上也得到了二十一个第一。当我回顾走过的历程也确实有激动人心的时刻，那是我从东方国际学校调来张范，离开东方国际的那天正是星期天的下午，我向众多的家长和学生告别时，全班学生抱着我、围着我泣不成声，家长们全都哭了，多少位女教师热泪盈眶，在场的校领导和老师们都震撼了。再就是今年我到张范中心学校去开会，午饭时，当我走进餐厅的那一刻，数不清的学生齐刷刷站起来一起喊老师好，这些学生都是我教过的，如今在中心学校初中部就读。当我离开学校时，校门口早就站满了学生，有的拉着我的手，抱着我，围着我，好长好长时间我才在“老师再见”的欢送声中离开。现在回想起来，我真的很感动，其实我只是在不平凡的教学中做了我应该做的、平凡的不能再平凡的小事。

忠诚党的教育事业，教好每一个学生，是我执着而内在的永恒追求。对学生的爱应该充满我们这片热土的每个角落，应该在我们精心呵护的这片热土上不留下任何空白和疏漏。其实我们每个人都懂得这个道理，可是我们却常常在回首往事时才突然醒悟，待到意识到其中的机缘，一切都已时过境迁。

几年前一件郁结心头的记忆，至今难以忘怀。那是一个三年级插班生名叫XXX，整天打架骂人不讲卫生，读书不成句，连加减法也不会，单元检测语数两门学科才考了15分。其他任课教师胡埋怨：“这样的学生底子这么差，我们怎么能教好，教不好这个学生，拉低了班级的教学成绩，我们老师的实绩考核怎么办？不如放弃了他，给学校上建议，令他转学走人！”作为班主任，我也一度产生了放弃教育他的念头，但一想我刚走工作岗位时的誓言--做一个学生永远喜欢的教师，我的脸颊热了。如果放弃了这位学生，我还是一位学生喜欢的人民教师吗？不能放弃，一个都不能少！

于是我拉开了对他的苦口婆心和跟踪教导战。三个星期后，虽然有好转，但效果不佳，时不时重返老样子，上课爱做小动作，作业一塌糊涂，老师和学生都疏远他。我因生病，请了几天假，返校后我迫不及待地去看他，却发现他萎缩在墙角失去了往日耀武扬威的“精彩”。我莫名其妙地打听其他学生，学生们异口同声地说：“昨天我们评选了最惹人讨厌的学生，就是他，老师还建议他转学呢!”听到这儿他禁不住“哇”的一声哭了起来，老师和同学们的讽刺挖苦终于击垮了他。这颗冷漠受伤的心灵是我不曾真正地温暖和关心，才使他受到这么大的伤害。就在此时，我想起美国著名作家爱默森的话：“教育成功的秘诀在于尊重学生。”只有让学生体会到教师的爱才能使学生亲其师而信其道，达到教书育人之效果。面对此情此景，我扪心自问：我到底给了这个学生多少师爱？

正当我自责的时刻，突然接到这位学生的家长打来的电话，要求我陪庆新去光明广场。礼拜天的天空格外的蓝，一朵朵白云有顺序地飘向远方，灿烂的阳光洒满了我们脚下的每一寸土地。庆新的家人和我漫步在欢乐的广场上。庆新穿着旱冰鞋娴熟地滑着旱冰，在人群中来回穿梭，远远冲着我笑，神情欢乐地像只快乐的小鸟，在自由地翱翔。我突然地觉着他很可爱，有机会我一定告诉他，学习其实一点也不难，比你学滑旱冰简单多了。只要你肯学，一定比学旱冰还要好。看着他专注的神情和自信的举动，我感慨万千，我一定从这一闪光点找回他人生新的起点。

星期一，我看着XXX空荡荡的位置正在纳闷时接到了家长的信，信上只有一句话：“XXX上学一个月以来，真诚地谢谢您对他的教育，更要谢谢您昨天能陪伴他在广场滑冰。”信上的话像锥子扎在我的心里。XXX转学了，我再也没有改错的机会了。

从此以后，茶余饭后，校内课外，我都自觉或者不自觉的在想着我的班级里那几十个活泼可爱的笑脸，更忘不了班内需要特殊照顾的几个后进生。我深深地知道，教师的丝丝温暖，点点呵护，次次鼓励，一回又一回的引导，才能洗涤他们懵盹的心灵，才能唤醒他们对未来的向往和热情，才能深深启动和感染他们的灵性。

教师的责任是神圣的，教师的爱能再铸造爱，教师的希望能再点燃希望。

世上无难事，只要有心人。我们谁都会说，但是在具体的教学环境里，真正做一个用心之人才是教育好学生的根本。有一次放学后，当我路过教室的窗前，透过纯净的玻璃，无意识地看到一个学生在翻弄其他同学的桌洞，一种责任的警觉让我立即意识到这位同学的意图。我轻轻地咳嗽一声推门进去的时候，他已经来不及抽身，那紧张而害怕的神情真是无地自容，恨不得一下子钻进地缝里。我随即问了一句：“今天怎么来得这么早？”我努力克制自己的激动和微妙的情感，尽量使自己保持冷静，可他仍然觉察到我已经发现了他不光彩的举动。他一声都不吭，脸像红布一样显得格外局促不安的低着头。我走到他身边沉稳地拍了拍他稚嫩的肩膀，转身从容地走出了教室。

我坐在办公室里，心情久久不能平静。这个同学平时表现不错，怎么会这样呢？我反反复复地琢磨和思忖。苏霍姆林斯基的话在耳边久久地回旋：“儿童的自尊心是最敏感的，我们要像保护荷叶上的露珠一样珍视它。”有时学生就是在错误中成长，我不会叫他再重犯今天的错误。我要给他自尊，叫这次的痕迹像踏在雪地上的脚印一样在阳光的温暖下慢慢地消融，让被瑞雪的精魂滋润的小苗等待着春天的到来。

第二天晨读课时，我把这个同学叫到我的办公室，他仍然显得窘迫无奈，用乞求的眼神看了我一眼又低下头，分明是等着我狠狠批评他。这时我拿出新买来的崭新的钢笔、墨水和一个笔记本放在他的手里，我看着他一脸的茫然，郑重其事宣布：从今天开始，你就担任咱班好人好事记录员。我把他送出办公室并若有所指地说：“以后有什么困难和需要尽管找我。”

原来这个同学叫XXX，母亲早逝，父亲在外打工，兄妹俩整天和年迈的奶奶相依为命，家里经济比较困难。我每隔一段时间总要给他买些学习用品。为了他能欣然接受，我总是找点理由，更是为了他的自尊，不管是记录好人好事，还是学习有进步或是帮助别人，我都给予他特别关注，使他充满了自信和自尊。看着他脸上又恢复了往日的笑容和欢乐，我心里感到无比的幸福。

几次家访，他的奶奶都不胜感激地说：“俺的娃多亏遇上您这样的好老师。”每次我走出他家门的时候，他的眼里分明噙着泪花。当我远远地回头再望时，他那毅然的身影还在村口伫立着。

多少年来，每每遇到这种情景我非常地感动，一种自豪感顿时弥漫全身，内心由衷的踏实。我们教师的爱是伟大的。学生的人生就是祖国的未来。我们每天都可能应对学生的错误，我们应该以平和、客观公正的心态去面对，理解、宽容和接纳。人生是没有回头路的，我们要合理的引导让学生学会正确地选择人生之路。

在大力推进素质教育的今天，提高学生的学习能力是我们每位教师义不容辞的责任。关注每一个学生，转化后进生是关键。让每一只小鸟都歌唱，让每一朵花儿都开放，我在实际工作中不断探索和创新。有一年我接的是没有一个老师愿意带的三年级班，我教数学。经过一学期的教学，发现本班有两个作业每次几乎都是零的学生。怪不得这个班的数学成绩这么差。当我把两个学生叫到我的办公室时，我关切的注视着他俩，他们慌乱不知所措的望着我，像是不知做了多大的错事似的，我真感到无边的痛惜和怜悯，他俩的眼神里分明是万般的无奈和委屈。经过了解原来在二年级时老师和同学们一直视他俩为“弱智”“笨蛋”，这样的心理压抑就是成人又该怎样承受？就是该死的“弱智”和“笨蛋”这两个名词使为数不少天真烂漫的幼童生活在被同伴鄙视的阴暗里，伤害着他们脆弱的自尊心，扼杀着他们求知的欲望。面对两个伤痕斑斑的心灵，我愤恨惋惜，是他俩“弱智”“笨蛋”吗？不是，是我们老师不负责任！我要用特别的爱尽释冰点。从现在开始，这个班不存在弱智和笨蛋。我要给他们自尊，让他们从低落消沉的阴影中走进寓教于乐的天地，让他们在自尊中树立做强者的自信和从容，彻底摆脱被世俗视为的“弱智”和“笨蛋”的羁绊，从而抬起头做人，挺起胸走路，为今后漫长的人生之路奠定良好的基础。

第二天的数学课上，我郑重宣布：“XX，XX，两位同学一心想努力后进变先进，我相信他俩。大家能和老师一起帮助他们吗？”“能！”同学们纷纷鼓掌赞成。我用鼓励的眼神凝视着他俩，两人的脸上也浮现出从未有过的笑容。

我征求其他老师的同意给他俩调换了位置，让他们坐在第一排中间，并且和学习很好热心助人的同学坐在一起。前几周我每天放学后都给他们吃小灶，更注重使他们逐渐养成勤奋好学的习惯，特别是自学的能力，后来每周补习两次，再后来就委托优秀生回家以后负责检查。他俩在课堂上发言越来越主动了，作业越来越工整了。看到他们的一道题错了，我就给他们写上“老师相信你一定会认真对待这道错题，改掉粗心的毛病。”看到作业工整的时候我就写上“你一定能看到老师赞许的微笑。”当他们把改错的作业拿给我看的时候，我会微笑着轻轻的点头，给予他们亲切的鼓励。

几个月后，他们春风满面，整天挂着笑容，像变了个人似的。每次我去家访，家长总是感激涕零的说：“我们的孩子能变成今天的这个样子，多亏您，原先我们认为这孩子没指望了。能遇上您这样的好老师，也是我们一家人的福气。”

期末，学校给他俩分别颁发了进步奖和优秀奖，他俩手捧奖状，专门跑到我的面前，不约而同地朝我深深地鞠了一躬，泪眼模糊地说：“谢谢您，老师！”我心情激动地抚摸着他们的头，鼓励他俩：“我相信你们今后一定会取得更大的进步。”

倾注爱心，关注每一个学生的成长。在我的眼里，没有一个不争气的学生，只有不争气的教师。在教育学生的过程中，一来二去，我有了自己的感悟，那就是教育和转化学生要做到“四不批评、三批评”。“四不批评”：一是当时无论如何不批，二是当着其他学生也不批，三是在课堂上还不批，四是做错了作业更不批；“三批评”：一是私下耐心批，二是放学以后和风细雨批评加鼓励，三是平心静气批评和自我批评。学生是在错误中进步，在不断改正缺点中成长。面对他们许许多多不合常规的行为，不正当的举动，我从不忽视和冷漠，我总是千方百计给予高尚规范的行为引导，使其开创崭新的一页。而这种瞬间的规范可能会影响他们漫长一生。

在很多很多的时候，当我的学生送到我面前滚烫的菜煎饼和热地瓜时，口里喃喃地说：“这是俺妈叫我送来的。”“这是俺奶奶叫我送来的。”我的心里总是充满了无法形容的幸福感。看着那些天真烂漫、恳切诚挚的面庞，我思绪万千，浮想联翩。我虽然为他们做了很多很多，但是还有很多很多的没做好，更有很多很多的等着我去做。

三尺讲台伴我风风雨雨十几载，班级和学生凝聚了我无限的心血和期盼。终于我的付出赢得了学生的信任，领导的好评、社会的认可，多次参加区优质课评比荣获一等奖，说课比赛获区一等奖，多次承担各类公开课和教研活动，受到领导及师生一致好评。在工作之余，坚持写班级叙事，多篇在区教科研杂志发表，多篇数学论文获省科研奖。

成绩只能说明过去，今后我要走的路更长，我会百尺竿头，更进一步，励志不悔，矢志不渝，为了我心中的追求--做一个学生永远喜欢的教师，为党的教育事业再献自己的一份光和热！

第四篇：教师先进事迹报告会演讲稿

尊敬的各位领导，老师：

大家好！我演讲的题目是：《心系教育事业，情洒三尺讲台我付出，我快乐》。

今天能够站在这里演讲，我感到无比激动，无比忐忑。十一年的教师生活，我经历了许许多多，有过成功，有过失败；有过欢笑，有过泪水。面对着一个个农村孩子，给予他们更多的是无私的关爱，让每个孩子全面发展是我不懈的追求。

还记得自己刚刚踏上三尺讲台时的拘谨与不自信，可当自己的目光和台下50多名孩子们的目光相互碰撞的时候，我看到了孩子们的欣喜与期待，同时也看到自己年轻应该闪光的生命。从那之后，我便深深地陷进了教育这个大染缸，感受到了另一个世界的五彩缤纷。然而，教育生活使我深深地感觉到在教师这个光荣崇高的称谓和美丽光环的背后却也承受着太大的压力，但作为一名青年教师，我收获更多的还是快乐与幸福，一种让自己心满意足的快乐与幸福。我也总是本着一个信念做到自己的良心认为最好。可能就是这股倔劲给了自己无限的工作动力和忘我的工作热忱。

那年休完产假，我重返心爱的工作岗位，校领导安排我担任七年级一、三两个班级的数学教学和七年级一班的班主任工作，我快乐地接过任务，全身心地投入了工作。

第五篇：任长霞先进事迹报告会演讲稿>>演讲稿

各位领导、同志们、新闻界的同行们：我叫牛晓农，是郑州电视台的一名记者。三年来的跟踪采访和频繁的工作交往，我耳闻目睹了任长霞许多感人至深的先进事迹，亲身体验了任局长的工作作风，深切地感受了老百姓对她的真情厚爱。忘不了2004年4月17日，那是为任局长送行的日子。就在这天，我经历了登封有史以来最悲壮的场面。早上不到8点，登封市区已是万

人空巷。14万从四面八方自发赶来的群众将大街小巷变成了鲜花和泪水的海洋。哀悼的人群中有被儿女搀扶的老人，他们步履蹒跚，神色凝重，泪眼模糊；有抱着小孩的年轻妈妈，母亲的脸紧紧贴着孩子的脸，任泪水长流；有从学校接队而来的老师和学生，满脸的悲伤和泪痕无法抹掉；有从偏远山区步行赶来的老农，鞋子上还沾着泥土和草叶；还有刚从工地匆匆而来的民工，挽着的裤脚来不及放下，沾满灰尘的手来不及清洗……她们就是为再看一眼长霞，再看一看登封人民的好女儿。阳光下，泪水横流；灵堂前，哭声一片，父母双亡，被任长霞收养的孤儿刘春雨哭哑了嗓子：“任妈妈，女儿还没有孝敬您一天呢，你怎么就匆匆地走了呢……”曾被任长霞从绑匪手中解救出的学生，16日晚上熬了一夜，亲手做了一幅大的挽幛，上面写着“任妈妈永远活在我心中，听您的话，好好学习，报效祖国”。一位抱着孩子的大嫂失声痛哭起来：“我们失去的是一位好局长，可孩子却永远失去了妈妈。”登封市城郊62岁的王老太太，早晨4时就起了床，步行5公里来到医院。她说：“长霞来登封3年，虽然没有给俺办过事，俺也不认识她，但是俺感到她给登封带来的最大好处就是登封变安全了。今天俺要来见她最后一面，送送她。”遗体告别仪式开始后，人们看着哭着、哭着看着，肝肠寸断。一个多小时过去了，群众依然潮水般地涌来。当灵车缓缓驶出医院，少林大道两侧的数万名群众再也压抑不住心中的悲痛，放声痛哭：“任局长，您慢点走!----长霞，一路走好！”……人群紧追着灵车、喊着长霞，护送着这位女局长走完最后一程。我流着眼泪穿行于如潮的人群中、纷飞的泪雨里，看着这震撼人心的场面，禁不住感慨万千：十几万百姓送行，十里长街痛哭。作为一个公安局长，她为什么能赢得百姓如此的爱戴？作为一个党员领导干部，她为什么能赢得乡亲这样的亲情？作为一个人民公仆，她是怎样赢得人民像对待儿女般的热爱呢？答案写在登封62万人民的心中，写在登封青山绿水之间。人民爱戴任长霞，是因为她对人民怀着深厚的感情。任长霞到登封工作半个月，就抽调20名民警，组成控申专案组，变被动为主动，变上访为下访，并把每周六定为局长接待日。群众们说，这个局长不一般哪。2001年7月19日，是第一个局长接待日。任长霞从上午8点一直忙到晚上11点多，一天里只吃一个烧饼。接待了124位群众的她，腿站麻了，嗓子哑了。外边人多，长霞把乡亲们请到了五楼会议室。有的群众边说边哭，任长霞边流泪边记录。一个叫陈秀英的老上访户把材料交给任长霞，说头被人打伤了。长霞把手伸进大娘蓬乱的头发里一点一点地摸着。摸到伤口，任局长心疼地说“咦，咋打成这样。他人呢”，“跑了”，“跑到天涯海角也要把他抓回来。”2004年2月份，陈秀英的案子终于告破，犯罪嫌疑人被从广州抓获归案，听到这个消息，陈大娘泪流满面，逢人便说：我终于盼到这一天了。登封市公安局的民警至今还记得任局长最爱说的那句话：“不到案件现场的局长不是称职的公安局长。”就是这位称职的公安局长，上任几个月后，抓了王松、捕了砍头帮，侦破了一个又一个案件，处理了积压多年的申诉信访。她在登封三年，局长接待日从未间断；千余个日日夜夜，任局长接信接访3476件，使476个上访老户停访息诉。从此，登封的天又蓝了，老百姓的心又暖了，任局长的脸上这才有了笑容。“女包公”、“任青天”的说法也就在乡亲们中间流传开来。任长霞对人民充满热爱，对孩子更是一片深情。2001年5月，在一次矿难事故中，已经失去母亲的刘春雨又失去了父亲，成了孤儿。当时，任长霞正在事故现场，她眼含热泪一把把小春雨搂在怀里：“孩子，从今往后你就是我的亲闺女！”自此，任长霞独自承担了小春雨生活和学习的全部费用。小春雨对我说“2002年秋天，任妈妈到我家来看我，给我带来一双运动鞋和一件粉红色棉袄。她蹲在地上给我穿鞋，见到我的袜子破了一个窟窿，就说，‘这咋穿哪，给你点儿钱去买双新的’。要不是旁边站着别人，我真想搂住她亲她一口，叫一声‘妈妈’。”任长霞牺牲后，小春雨还没开口就失声痛哭，“任妈妈一走，我又成了没妈的孩子了！”。在4月17日送别妈妈那天，小春雨披麻带孝，在任长霞的遗体旁长跪不起，哭成泪人。2003年12月18日，石坡爻村一起重大案件告破。在囚车缓缓开动时，一个姑娘抱着个小男孩死命地追赶着囚车。小孩一声声哭喊着“爸爸”、“爸爸”！听到孩子的叫声，犯罪嫌疑人痛苦地将头埋在怀里。见此情景，任长霞走过去让民警把犯罪嫌疑人从囚车上押下来，说：“打开手