我们高三年级数学组全体教师宣誓

第一篇：我们高三年级数学组全体教师宣誓

我们高三年级数学组全体教师宣誓：

我们将：

刻苦钻研，精心备课，完善方法，提高效率；

关注高考动态，调整备考策略，尽我所能奉献，全力以赴奋斗； 我们挥洒汗水，斗志昂扬，我们倾注热情，创造辉煌；

我们尽最大能量地服务于学生，帮助你们发挥出最佳水平，我们尽最大能量地服务于学生，帮助你们都走向成功！

第二篇：初三全体教师郑重宣誓

教师誓词

今天，我们迎来了09届初三“决战中考、百日誓师”大会，再过一百天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。让我们同心协力，奋战一百天。奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光！

在此，初三全体教师郑重宣誓：

忠于职守，精诚团结；言传身教，以身作则。

脚踏实地，刻苦钻研；甘于奉献，燃烧激情。

我们为你们保驾护航，我们为你们摇旗呐喊。

我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟。

让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。

让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌！

尊敬的各位领导、老师，亲爱的勇士们

大家下午好！

“一年之计在于春”春天是一个充满希望的季节，这样的季节，总让人产生期待和盼望。我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“硕果累累”。为了实现这份期盼，今天我们在这里隆重举行2012年中考“百日”誓师大会。

首先请允许我代表三年级组的全体师生对百忙之中抽出时间莅临会议的领导表示感谢。

下面，我宣布：长春市净月实验中学2012年中考百日誓师大会现在开始！大会进行第一项：请全体起立鸣炮奏《国歌》

亲爱的同学们，我们经过了九年的风雨拼搏，距离期盼已久的中考仅有最后的100天了，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！100天倒计时即将拉开帷幕

下面大会进行第二项：请曹校长作中考备考动员报告。

大会进行第三项：请戴主任作中考备考动员报告

同学们在你成长的春夏秋冬里，在你们的点滴进步中，领导老师一直陪伴你，在你们初中最后的100天里，我们的老师会用更多的关心和爱护来支持你，在你困惑时，给你指点迷津，当你奋斗时，他们为你呐喊助威，当你疲惫时，他们会给你真情的鼓励，当你成功时他们会为你感到骄傲。老师们已经做好了充分的准备。

大会进行第四项：请教师代表鲁国晶老师发言

老师的发言，字里行间真切地流露出了老师们的爱心和决心。同学们，请你们放心，在中考攻坚阶段，我们老师一定会以更加顽强的斗志、更加饱满的热情投入到工作中去，我们愿做涓涓细流，去滋润每一位同学的心灵，孩子们，请记住，我们时刻站在你们的身边。

回报师恩，铭记亲情，在即将吹响冲锋号的时刻，你是否需要表达一下自己的志向。

大会进行第五项：请学生代表李一鸣同学发言

大会进行第六项：下面请每个班学生跟别起立向学校领导、老师宣誓！由3年1班开始。

同学们的誓言，排山倒海，惊天动地。

大会进行第七项：请全体教师起立向学校领导、学生宣誓。

老师们的誓言铿锵有力。中考的战鼓声已在耳畔敲响，同学们，让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方。“九年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，我们只有直面现实，挑战现实，挑战人生，才能在这场激烈的斗争中获得最后的胜利。今天，我们在这里已为即将出征的你们吹响了战斗的号角。一定要牢记学校、老师对你们的期望。用实际行动去创造辉煌。待你们从没有硝烟的战场凯旋而归，像桃李吐出芬芳之时，我们一定以你你们为荣。同学们，“实践是检验真理的唯一标准”，让我们行动起来吧

下面我宣布长春市净月实验中学2012年中考“百日”誓师大会到此结束！

第三篇：高三年级成人宣誓工作要求

喀什二中18岁成人宣誓仪式活动要求

高三年级各级部、双语部高三：

今年是中国共青团成立92周年，“五四”运动95周年纪念日，学校团委将举行：纪念“五四”运动95周年新团员入团宣誓、18岁成人宣誓仪式。

仪式地点设在喀什二中操场，参与活动的学生主体为喀什二中高三年级全体学生。时间初定为2014年5月14日北京时间17：30。

为保证活动的顺利进行，现提出如下要求：

高三年级以班级为单位进行准备

1、穿校服、戴校牌，共青团员佩戴团徵。

2、以班为单位准备班牌、班风。

3、熟悉成人宣誓誓词：

我是中华人民共和国公民，在１８岁成年之际，面对国旗，庄严宣誓： 我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。遵守宪法和法律，热爱社会主 义祖国，拥护中国共产党的领导。正确行使公民权利，积极履行公民的义务，自觉遵守社会公德。服务他人，奉献社会；崇尚科学，追求真知；完善人格，强健体魄，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终生！

宣誓人：***（每位同学报自己姓名）

宣誓要求：严肃、认真，声音洪亮。

4、各班要求家长为自己年满18周岁的孩子写一封信。

5、同学们在过成人门时，要求自信、认真、愉悦。

6、活动仪式上，要求全体学生听从指挥，会场秩序井然。按指定位置集合，集合时间为北京时间15：30。

喀什二中团委

2014年5月6日

喀什二中双语部高三年级班风

高三（1班）班风：诚实、团结、勤奋、乐学

高三（2班）班风：不怕苦、苦一时；若怕苦、苦一生

第四篇：高三年级数学组工作总结1

高三数学备课组工作总结

——沭阳县正德中学2007-2008学年第一学期

高三数学组肩负着学生参加高考的使命，在教务处的关心和帮助下，高三年级数学组在本学期取得了很好的成绩，现总结如下：

（1）集体备课时间安排每周日晚自习（周六晚自习）。

（2）研究学习08年高考数学《考试说明》，每位老师编写学习体会。（3）研究学习《课程标准》、《课程教学要求》，做到每节课教学要求都要以《课标》、《教学要求》、《考试说明》为依据。（4）完成第一轮复习内容。

（5）加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案中。在常规教学中使全组达到五个统一：即统一进度，统一备课，统一教案，统一练习，统一考试。坚持每周一次的教研会，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和讲评。按学校要求，每次教研会，须做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。年轻教师要上二节个人优质课，时间、课题、指导教师自定。

（6）加强资料建设，本备课组编写出符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料，完成第一轮复习资料和单元考试、综合考试试卷的编写。要求既针对高考，又符合学生实际。要以学生为中心，以考纲为重点，以培养学生能力为前提，以适应高考变化为目的。（7）11月初复习参加宿迁市高三第一次市统测，2月月初参加宿迁市高三第二次市统测。（8）高三第一轮复习，要求注重基础知识的讲解及思想方法的渗透。（9）本学期，高三备课组进一步加强与兄弟学校的交流，广集苏南高考复习模式，加强信息交流，利用网络实现资源共享。

高三数学备课组

2008年1月

第五篇：2014届定远二中高三年级数学组工作总结

2014届定远二中高三年级数学组工作总结

我们的工作总结先从2014年的高考试题说起,从2014年安徽高考数学试题结构来看,依然秉持了前几年的试题结构，十题选择，五题填空，六题解答题，和我们预期和平时训练的结构没有变化，对于这种结构，同学们普遍反映比较适应。

从本次高考的考试内容来看，无论是文科还是理科都注重了对基础知识,基本概念和基本公式以及基础数学性质的考查,选择题的难度适中,第十题对向量、三角、几何、集合等知识点交汇处的进行了考察，把代数与几何进行了完美的结合，考察了同学们数形结合和等价转化思想的应用，可以说具有很高的思维含量，起到了很好的压轴效果。

填空题的分别考察了三角函数、数列、二项式、椭圆以及向量和统计知识的结合。除十五题具有较高难度外，其他四题题目背景设置比较简洁，对于一般考生来说容易上手。

解答题的前三道题是我们平时很注重的三角、概率、和导函数这正是我们在教学中反反复复强调的应该得分的类型题,后三道题是解析几何、立体几何和数列与不等式综合问题,是平时训练中得分比较薄弱的内容.稍感意外的是把立体几何放在了后两题，且考查形式回避了大家平时训练较多的线、面的位置判断，改为对点的位置判断，让考生普遍反映措手不及，无从下手。总的说来，本次试卷难易适中，层次分明，具有很好的选拔功能，也非常符合我们今年的复习思路。没有出现像去年那样较大的偏差。下面我就重点谈谈我们数学组一年的复习策略和总结。

一、制定切实可行的计划并且一定要按照计划严格执行计划的安排进行复习.在高三开学伊始,我们全组高三数学组老师展开了激烈的讨论,就是为了制定出一份时间上的严格计划,在计划中不但要考虑教学内容的多少还要考虑在高考中占有的比重,更要顾及哪些内容是我们值得付出时间和精力的等等一系列因素.经过一个星期的争论、酝酿、修订,使我们有了一份具体到每章每节要用多少课时的不至于流于形式的计划,并且把计划贴在办公室墙上，使得大家在时间上有了紧迫感,使得我们的教学内容更加有效率,使得我们更能发挥积极性去充分地调动学生.在全组老师共同努力下,使得我们的每一步复习都在有条不紊下进行着,从三月底四月初开始第二轮复习,我们又在寒假一开始就商讨二轮复习、三轮复习的内容和时间上的合理安排,为了能更充分的备战高考,在复习的内容上我们也作了很大胆的调整,二轮复习我们把学生容易得分的内容放在前面,并分配较多的课时,重点进行复习总结，把容易出拔高题的数列、函数导数以及运算量很大的解析几何放在了后面并且鼓励学生在考试中能多写一笔,就不要轻易放弃.这样我们又制定出二轮的复习计划,我们要求每个老师对于二轮复习要重点突出，敢于放弃。（从今年的高考试卷来看，我们的策略是对头的），可见一年来我们几乎都是在紧张而繁重中度过的.直到高考过后才算喘息了一口气.结果大家都说:高三这一年真觉得太紧张了.二、认真研究考试大纲,重视基础,注重数学学科的思想渗透,强化能力的培养.给学生科学合理适于接受的数学学习建议.一年一度的《考试大纲》反映了命题的方向，复习中，要结合课本，对照《考试大纲》把知识点从整体上再理一遍，既有横向串联，又有纵向并联。在教学中我也大胆的指导和建议老师们,力争不要做太多无用功,有些内容就得敢于大胆的取舍,因为题永远是讲不完也是做不完的,在时间紧张的情况下,我们一方面要稳住阵脚,一方面又不要给学生带来急躁的情绪.从今年的《考试大纲》看，总体要求保持平稳，并在平稳过渡当中强调了试题设计的创新程度。大纲要求试题难度更加符合教学的实际与高中学生学习的实际水平。特别值得关注的是，解析几何问题对韦达定理的回避，使得我们对平时的解析几何题进行了大胆的筛选。对于立体几何强调了对学生空间思维能力的考查，这使得我们要求同学们尽量用几何知识去对位置关系进行分析论证，从今年的试卷来看，这一点也恰好验证了我们的判断。

因此，在复习中，加强基础知识的巩固和提高，加强各知识板块间的联系和综合，加强通性通法的总结和运用，重视教材，狠抓基础是根本；立足中低档，降低重心是策略；过程中发展能力，提高素质是核心。记得在开学初的教研讨论中,我们数学的所有老师展开了对各年高考试题的研讨,大家的一致意见就是狠抓基础,立足中档题,如果高考的试题难度适中我们的方向不错,如果试题的难度较大,向2011年和2013年的试题我们不会大家也不会拿高分.当然我们也不会失利.在复习过程中我们经常提醒学生多回顾课本、成立学习笔记和纠错本，浓缩所学知识，熟练掌握解题方法，加快解题速度，缩短遗忘周期，达到复习巩固提高的效果，以提高知识与能力的综合性、应用性、创新性为重点。比如开始复习的内容是高考中的重中之重,学生已经扔了两年的时间,而且是最抽象的刚上高中时掌握的就很最薄弱.这样我们就充分调动学生立足课本,浏览以前的课堂笔记,激活所有数学知识点,既给了学生自主学习的空间也为学生树立了备战高考的信心.以重点知识再复习为主，高三这一年的复习备考中我们一直采取段段清,紧紧跟的原则,所谓段段清就是复习完一个章节即时考查,力求不留知识死角,使得基础复习更完备,知识脉络更清晰,所谓紧紧跟就是复习完这一章再连同前面复习的所有的内容一起再考一次,及时的巩固缩短了遗忘周期.在集体教研选择教学题目时尤其注重：(1)强调知识的综合性及不同章节的内在联系；(2)不断渗透重要的数学思想与方法。如：函数与方程的思想方法；数形结合的思想方法；分类讨论的思想方法；转化与划归的思想方法；运动与变换的思想方法等不断在复习过程中渗透；(3)强化数学思维训练，体现多一点想，少一点算或不急于算。也就是我们曾经说的:磨刀不费砍材功.(4)反思解答问题时的开窍点，优化解题时思维线路，熟练解答问题的通性通法，强化解答综合性数学高考试题的一般思维模式，就能不断提高综合分析问题和解决问题的能力.在二轮复习过程中,我们基本采用了以学生为主体的练讲结合,把所有的题目都让学生独立的完成,然后有老师点评,点播.达到精讲精练的目的.也使学生不在题海中泛滥,而是在规律和方法中寻求触类旁通,举一反三,游刃有余的学习境界.在这一年的备课组工作中，虽然实现了安全着落，但我知道，在许多方面还有很多不足，今后我们将不断改善自己的工作，在教学上多做研究，通过学习不断充实自己，争取取得更好的成绩，来回馈学校和家长的信任。最后祝愿我们2014届的同学们都能取得满意的高考成绩，同时也祝愿我们的2015届在校党政班子的正确领导下，在全体师生的共同努力下，再创辉煌。