六年级的语文上册第四单元测试卷

第一篇：六年级的语文上册第四单元测试卷

一、看拼音写词语。(5分)

yāo qǐnɡ yōu yánɡ xuán yá ɡān ɡà huá ji

()()()()()

二、注音组词或组词。(13分)

核_____()拧_____()纤_____()

_____()_____()_____()

倘()憧()楷()豚()赚()

淌()瞳()谐()琢()廉()

暮()慕()稍()捎()辍()

三、写近义词。(5分)

软弱()炫耀()骄傲()索性()糊涂()

四、把下面的词语补充完整。(4分)

顾名思()莫名()妙 头晕目()波()壮阔

兴国安()中流()柱 情不自()()有成效

五、将下面的句子换个说法。(4分)

1、这是非常宝贵的人生道理，难道我们不应该牢牢记住吗?(改为陈述句)

2、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)

六、将相应的字母填在题后的括号内。(7分)

A.拟人 B.夸张 C.排比 D.设问 E.比喻 F.反问 G.疑问

① 院坝的两角各有一棵大古树，像两个哨兵一样矗立着。()

② 田野里，小虫为他演奏;果园里，麻雀为他歌唱。()

③ 什么是合作呢?顾名思义，合作就是……()

④ 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。()

⑤ 这么远，箭怎么能射得到呢?()

⑥ 老师站起来了，家长站起来了，同学们也站起来了，都在为他鼓掌。()

⑦ 奶奶，太阳住在什么地方呀?()

七、在括号里填上合适的关联词。(8分)

1、农村实行了生产责任制，()农民的生产积极性提高了。

2、()困难很多，()我们不怕。

3、刘胡兰()牺牲，()说出党的秘密。

4、我们()要学习好课内知识，()还要多读课外书。

5、()他的意见提得对不对，我们()要虚心听取。

6、你()知道错了，()应当赶快改正。

7、这道题()把数量关系摆出来，()好做了。

8、我想()在家里闲着，()到图书馆去看书。

八、根据课文填空。(10分)

1、通向太阳的路()，得用一生的努力去()……你们现在还小，将来要做一个()的人，就得不怕()，()地用全部力气去()……

2、()的合作不仅要有()，要尽力做好()的事情，而且还要心中()，心中()，有()的精神。

3、《走一步再走一步》中“我”悟出的人生经验是()。

4、什么是合作?合作就是()。

5、学了《兄弟拉纤》这篇()，我懂得了()。

6、学了《针瞧不起线》，我懂得了()。

九、阅读。(13分)

(一)_______________

一张大薄扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呦，那荷叶托着的水珠多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!”

水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗?”荷叶微笑不语。

太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

听到赞美声就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。

(1)根据下面句子的意思，从文中找出相应的成语。(2分)

A 自己表示很得意，认为了不起。()

B 因过于得意而忘记了应持的态度。()

(2)在文中找出下列词语的反义词。(3分)

消失——()减少——()谦虚——()

(3)给短文加上合适的题目，写在文首的横线上。(1分)

(4)用“~~~~~~~~”画出能反映短文中心思想的句子。(1分)

(二)三个和尚

一个活泼伶俐的小和尚住在山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，于是决定两人一块往山上抬水。后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁也不愿意吃亏。没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。

1、用“‖”线给第一自然段分层，并写出每层的主要意思。(3分)

_____________________________________________________________

2、联系上下文，解释下面词语的意思。(1分)

争先恐后——

3、读了这篇短文，你体会到了什么?(2分)

________________________________________________________________________

十、作文。

1、联系上下文，展开合理的想像，把短文补充完整。(5分)

会上热闹极了。______________________________________________________

______________________________;________________________________________

______________________________;________________________________________

______________________________……这繁荣的市场也说明咱老百姓的生活越来越好。

2、写人与人之间发生的误会、矛盾，写清事情的起因、经过和结果，并写出自己的感受。(25分)

第二篇：人教版六年级上册语文第四单元测试卷

第四单元

快乐双休

班级

姓名

一、读拼音，写词语。

zī

yuán

jīnɡ

yínɡ

ēn

cì

kū

jié

làn yònɡ

wēi

xié

mù

dǔ

juàn liàn

二、改正下面词语中的错别字

自做自受（）留连忘返（）兴高彩烈（）惊荒失措（）涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）

三、按要求写成语。（或四字词语）

1．写出带有“然”字的成语四个：如：恍然大悟

____________、____________、__________、________________ 2．写出带有反义词的成语四个：如：左思右想

___________、_____________、________

、________________

3．写出带有动物的成语四个：如：万马奔腾

___________、__________、_____________、_______________

四、选择恰当关联词语填空。

如果……就……

因为……所以……

即使……也……

既……又…… 1．电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。2．（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。

3．这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。

4．（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

五、阅读短文，回答问题。一个小村庄的故事

在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1．联系上下文说说下面词句的意思。

（1）大雨没喘气儿：

（2）大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：

2．缩句

树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。

3．用横线画出文中的一个拟人句。4．用浪线画出文中的一个排比句。

5．找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”。

A．除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。（）B．所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。（）C．不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。

（）6．按要求回答问题。

（1）文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？把这句话去掉行吗？

（2）读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？

六、为下面的句子填上合适的关联词语。

1.地球所拥有的矿产资源（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

2.人们（）不加节制地开采，地球上的矿产资源（）会越来越少。

3.人们滥用化学品，（）使自然资源不能再生，（）造成了一系列生态灾难。

4.在火星或月球上建造移民基地的设想（）实现了，（）是很遥远的事情。

七、阅读理解

人类生活所需要的（）、（）、（）、（），本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的（）。

1.根据课文内容在括号里填上合适的词语。

2.“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是

，“本来”强调了

。3.从加点的词语你体会到了什么？

4．读完这段文字，你想到了什么？

八、拓展提升：写几句保护地球的标语吧。如：精心保护地球，造福子孙后代。

1．2.

第三篇：语文A版小学语文六年级上册第四单元测试卷

语文A版小学语文六年级上册第四单元测试卷 班级：

姓名：

得分：

一、看拼音写词语：

pínɡ

hénɡ

dān

ɡànɡ

zǎn

zú

lěi

luò

（）

（）

（）

（）duì

xiàn

chuǎn qì

mínɡ

chè

dāi

zhì

（）

（）

（）

（）jǔ

sànɡ

zhànɡ

pénɡ

fù

ɡài

wū

yán（）

()

（）

（）

二、开心词典：（1）组词： 檐（）

澈（）

蹿（）

阁（）

糟（）瞻（）

撤（）

窜（）

搁（）

遭（）（2）把成语补充完整：

出（）意（）

一（）糊（）

一（）千（）欣（）若（）

气（）吁（）

十（）火（）（3）A、写下列词语的反义词 沮丧（）

浓郁（）

充实（）

模仿（）

轻盈（）

B、写下列词语的近义词：

及时（）

羡慕（）

估量（）

急促（）

责怪（）

（4）在括号填上适当的词语：

（）的欢迎

（）的冰凌

（）的积雪

（）的印象

（）的节目

（）的眼睛

（）的太阳

（）的太阳光

（5）多音字组词：

jiē（）

xīnɡ()

zǎn（）结

兴

攒

jié()

xìnɡ()

cuán（）（6）下列词语中书写全部正确的一组是（）

A：比塞

崇拜

摄像

奖牌

B： 纠缠 娴静

糊涂

沮丧 C：愧疚

凯旋

难甚

犹豫

D： 拒绝 诚势

严谨

无聊

三、句子加工厂：

1、地球是行星。（扩句）

2、小草终于掀翻了阻止它生长的石头。（改成把字句）

3、鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？（改成陈述句）

4、我们要端正学习态度和目的。（改病句）

5、我高兴得坐立不安。（改病句）

四、选择恰当的关联词填空。

1、（）遇到什么问题，他（）有办法解决。

2、凡卡（）回到乡下去过苦日子，（）愿在城里受罪。

3、哥哥（）已经上高一乐，（）每天看动画片是他的必修课。

4、有的人做错了事，（）不承认，（）还百般掩饰。

五、默写古诗《登幽州台歌》：

悠悠：

怆然：

涕：

请解释诗意：。

六、读下面的句子，选择正确答案的选项填在括号里。

1、“失败和胜利对于你同样重要，让失败属于过去，胜利才属于未来。”这句话的意思是：（）

①我们应正确对待失败。

②我们应正确对待胜利。

③我们应正确对待失败和胜利，不要老活在失败的阴影里，失败是成功之母。

2、“这已经超出了准则的含义，而带着人类理想、精神和正义的光彩。”意思是（）

① 这是一种信守诺言的为人准则。

②这是一种诚挚、严谨的处世态度。③这是一种诚实、牢*的作风，更是一种郑重地对待世界的精神，光明磊落的正气。

七、把下列句子补充完整。

1、富贵不能淫，。

这句话告诉我们：

2、天时不如地利。

这句话告诉我们：

3、，失道者寡助。

这句话告诉我们：

八、课内研究。

1、一诺千金看来只是一种

，、，可它更是一种。

、的人为人处世。这已经超出了准则的含义，而带着人类理想、精神和正义的光彩。

2、学习了《献你一束花》，写出你对课文最后一段话的理解。

第四篇：北师大版六年级语文上册第四单元测试卷

北师大版六年级语文上册第四单元测试卷（B）

一、看拼音，写汉字。（5分）

cù xī yú zhuï yín()然()心()越()壮 无()shù qì cài nì huì 饶()默()璀()亲()教()

二、划出下列句子中的错别字，并改正在括号里。（3分）

1、有人要弄见不得人的鬼计，以此达到欺骗同伴的目的。（）（）

2、亚琼不能埋怨，要多鼓历。梁艳眼急手快，给球的速度要跟得上。（）（）

3、体育竟赛的作用无与论比，它把各民族连在了一起。（）（）

三、在加点字注音全对的一组后面打“√”，错误的用“—”标出并改正。（4分）A娱乐（yú）生肖（xiāo）潜水（qián）装载（zài）()B窘迫（jiǒng）情绪（xǜ）勉强（qiǎng）召集（zhào）()C兴奋（xīng）入场券（quàn）恶劣(liâ)巢穴(xuã)()D模样（mú）轴心（zhïu）龇牙（zī）削铅笔（xuē）()

四、请给加点字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（5分）

如：①依照；②如同；③表示超过；④表示举例；⑤及，比得上；⑥到。

1、我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸的遗体。（）

2、唐朝有很多大诗人，如李白、杜甫、白居易等。（）

3、在党的英明领导下，我们的生活一年强如一年。（）

4、百闻不如一见。（）

5、李老师十年如一日地辛勤工作。（）

五、把下列成语补充完整。(4分)日新月（）化险为（）挥（）自如 忍（）负重 眼花（）乱 专心致（）志 梦()以求 深思熟()

六、在括号里填写恰当的成语或四字词语，不得重复：（4分）

孩子们（）的儿童节终于到了，校园里处处充满（），同学们个个显得（（）。

七、句子练习：（18分）

1、改为拟人句。（4分）春风吹在我的脸上暖洋洋的。

_______________________ 彩旗在风中飘扬。

_______________________

2、缩句。（1分）

我们怀着激动的心情拜访了著名作家贾平凹。

____________________________________________________________

3、用恰当的关联词将两句话合成一句话。（2分）

桑娜关心自己的丈夫和孩子。桑娜对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。____________________________________________________________

4、改为感叹句、反问句、双重否定句。（3分）这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________）、____________________________________________________________

5、用修改符号修改下面的一段话。（六处错误，共6分）

今年夏天，气候十分严热，我每天常常到小区附近的游泳池游泳。泳池里的人很多

很多，有大人、小孩、青年人、老年人，热闹极了。我向鱼儿一样游来游去，非常

舒服极了。

6、解释词语并写出句子的意思。（2分）

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。使： 诲： 句意：

八、在下面句子中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。（5分）

1、王老师对我们说：“，大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。”

2、常言道：“ ”，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。

3、咳!在这几天的几场球赛中，我们班由于实力太差，总是以失败而告终，这真是“ ”(填歇后语)

4、一说起父母的养育之恩，小惠就说“ ”。

5、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她的教育方法“ ”（请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答）北师大版六年级语文上册第四单元测试卷（B）试题 一 二 三 四 五 七 八 九 总分 得分

一、看拼音，写汉字。（5分）

cù xī yú zhuï yín()然()心()越()壮 无()shù qì cài nì huì 饶()默()璀()亲()教()

二、划出下列句子中的错别字，并改正在括号里。（3分）

1、有人要弄见不得人的鬼计，以此达到欺骗同伴的目的。（）（）

2、亚琼不能埋怨，要多鼓历。梁艳眼急手快，给球的速度要跟得上。（）（）

3、体育竟赛的作用无与论比，它把各民族连在了一起。（）（）

三、在加点字注音全对的一组后面打“√”，错误的用“—”标出并改正。（4分）A娱乐（yú）生肖（xiāo）潜水（qián）装载（zài）()B窘迫（jiǒng）情绪（xǜ）勉强（qiǎng）召集（zhào）()C兴奋（xīng）入场券（quàn）恶劣(liâ)巢穴(xuã)()D模样（mú）轴心（zhïu）龇牙（zī）削铅笔（xuē）()

四、请给加点字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（5分）

如：①依照；②如同；③表示超过；④表示举例；⑤及，比得上；⑥到。

1、我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸的遗体。（）

2、唐朝有很多大诗人，如李白、杜甫、白居易等。（）

3、在党的英明领导下，我们的生活一年强如一年。（）

4、百闻不如一见。（）

5、李老师十年如一日地辛勤工作。（）

五、把下列成语补充完整。(4分)日新月（）化险为（）挥（）自如 忍（）负重 眼花（）乱 专心致（）志 梦()以求 深思熟()

六、在括号里填写恰当的成语或四字词语，不得重复：（4分）

孩子们（）的儿童节终于到了，校园里处处充满（），同学们个个显得（）、（）。

七、句子练习：（18分）

1、改为拟人句。（4分）春风吹在我的脸上暖洋洋的。

_______________________ 彩旗在风中飘扬。

_______________________

2、缩句。（1分）

我们怀着激动的心情拜访了著名作家贾平凹。

____________________________________________________________

3、用恰当的关联词将两句话合成一句话。（2分）

桑娜关心自己的丈夫和孩子。桑娜对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。____________________________________________________________

4、改为感叹句、反问句、双重否定句。（3分）这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

5、用修改符号修改下面的一段话。（六处错误，共6分）

今年夏天，气候十分严热，我每天常常到小区附近的游泳池游泳。泳池里的人很多

很多，有大人、小孩、青年人、老年人，热闹极了。我向鱼儿一样游来游去，非常

舒服极了。

6、解释词语并写出句子的意思。（2分）

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。使： 诲： 句意：

八、在下面句子中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。（5分）

1、王老师对我们说：“，大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。”

2、常言道：“ ”，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。

3、咳!在这几天的几场球赛中，我们班由于实力太差，总是以失败而告终，这真是“ ”(填歇后语)

4、一说起父母的养育之恩，小惠就说“ ”。

5、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她的教育方法“ ”（请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答）北师大版小学六年级上册语文第四单元测试题 2012-07-30 | 幽门 连根 头盖

《北师大版小学六年级上册语文第四单元测试题》摘要：育着的盆花hōnɡ xiào（）。3．人的头盖骨，结合得非常zhì mì（）与坚固，种子可以将一切jī xiâ lì（）所不能分开的骨骼完整地分开。4．太阳暖暖地照着，海在很远的地方...相 关：

◇ 六年级上册第四单元模拟测试题

◇ 一年级小学一年级语文测试题 ◇ 一年级试卷:小学一年级语文测试题

◇ 四年级语文第四单元测试题识字教学

班级_________ 姓名_________

一、读句子，在拼音的下面写出正确的词语。

1．波浪不断地向树干chōnɡ shuā（），甚至把树连根拔起，树就duàn juã（）了生机，慢慢地fǔ làn（）了。剩下的只有那些松脂球，yān mî（）在海沙下面。

2．生命开始的yí shùn jiān（）就带了斗争来的草，才是jiān rân（）的草，也只有这种草，才可以ào rán（）地对那些玻璃棚中养育着的盆花hōnɡ xiào（）。

3．人的头盖骨，结合得非常zhì mì（）与坚固，种子可以将一切jī xiâ lì（）所不能分开的骨骼完整地分开。

4．太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾nù hǒu（），绿叶在树上sà sà（）地响。

二、我是小小调音师。（在正确读音下面画“ ”。）

1．我们要努力学习，将来做一个有作为（weí weì）的人，为（weí weì）家乡建设添砖加瓦。

2．幽门因病变发生阻塞（sāi sâ）时，饮（yǐn yìn）食难以下通，滞（dài zhì）留在胃部，称为幽门梗阻。

3．如果气管内分泌（mì bì）物很薄（báo bï），当气流通过时，就会产生许多水泡。

4．几千年之后，水把森林淹没（mî mãi）了，这里成了海洋。三、一字多义我会选。

1．顺：A.顺便； B.适合，如意； C.向着同一个方向； D.驯良，听话； E.无阻挡，少困难；

（1）风调雨顺的丰收年给人们带来了无限的喜悦。（）

（2）我特别喜欢性情温顺的小狗。（）

（3）我去买东西，顺手把垃圾带下楼去。（）

2．漫：A.到处都是； B.不受拘束； C.水过满，向外流；

（1）海水渐渐漫上来。（）

（2）这儿，漫山遍野盛开着鲜花。（）

（3）我们做事决不能漫不经心。（）

四、词语积累卡。（将下面的词语补充完整，再写几个你喜欢的词语）

众说（）（）前（）后（）顽（）不（）

一（）一（）风（）浪（）斗（）昂（）

功（）无（）舍（）取（）（）（）无策

（）（）不息 举（）（）双（）妙（）肖

五、选字组词。

鱼 渔

（）舟（）火（）花（）米之乡

（）业 钓（）（）网（）利（）漂

狭 峡 侠

（）谷（）窄（）客（）长 山（）

六、在括号里填上恰当的词语。

（）地飞舞（）地腐烂（）的琥珀

（）的波涛（）的圆环（）地爬过来

七、小法官，巧判案。（判断下列说法，对的打“√”，错的打“X”。）

1．琥珀是古代苍蝇和蜘蛛的化石。（）2．世界上力气最大的是植物的种子。（）

3．形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石必须是一件非常凑巧的事。（）

4．小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志，奋然向上。（）

5．孟子语录里说鱼和熊掌可以兼得。（）

八、关联词语作用大，恰当运用掌握它。

1．（）发芽，这些种子（）以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。

2．（）生命存在，这种力（）要显现。

3．（）上面的石块如何重，它（）能顽强不屈地透到地面上来。

4．（）这种坚韧的草，（）可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。

5．（）虚心地承认错误、缺点，（）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（）能不断深化认识，（）逐步掌握规律，取得胜利。

九、句子快乐堡。

1．他完成了一次又一次地艰巨的任务。

修改病句：

2．我战胜了他却没有战胜你。

根据意思加标点：

你最后赢了大家：

我和你都赢了：

3．厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

缩句：

4．当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。

改成比喻句：

5．表演吸引着观众。

扩句：

十、我能将打乱的句子重新排列。

（）我抬起头，可以望见嵌在天幕上的几颗明星。

（）这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。

（）我常常出神地凝视着那些美丽的星星。

（）在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

（）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。

十一、课文精彩回放。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。

1．“两个小东西”指 和。

2．“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为。

3．它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环，由此可以想象。

4．把这段话用“∥”分成两层，这两层之间是 关系。

5．这块琥珀的科学价值是。

十二、轻松阅读快车。

自由与生命

8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院．第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

1．联系上下文理解词语意思。

喜从天降：

皆大欢喜：

2．文中的“喜事”指的是什么？为什么说这是件皆大欢喜的好事？

3．作者以《自由与生命》为题有什么用意?

4．读了这篇短文,你有什么感受?

5．你能引用一句名言来说说自由与生命的关系吗?

6．本文采用的是什么叙述方法?这样写有什么好处?

十三、口语交际广场

生命是真实的，人生的美丽在于你如何去把握，学习了本单元，你对人生有了哪些新的认识？

十四、创新作文天地。

生命是怒放的鲜花，是芳醇的美酒，是激扬的诗篇，是壮丽的画卷，生命的美好是说不完道不尽的，请你以“最 的生命”为题，写一篇作文。

要求：

1．将题目补充完整。

2．主题鲜明，层次清晰，语句通顺。

3．字数不低于450字。

参考答案

一、1．冲刷 断绝 腐烂 淹没 2．一瞬间 坚韧 傲然 哄笑

3．致密 机械力 4．怒吼 飒飒

二、1．weí weì 2．sâ yìn zhì 3．mì báo 4．mî

三、1．（1）B（2）D（3）A 2．（1）C（2）A（3）B

四、纷纭 俯仰 强屈 心意平静 志扬

德量 生义 束手 川流 世双 惟惟

四面八方 口出狂言 一言九鼎 视死如归

五、渔 渔 鱼 鱼 渔 鱼 渔 渔 鱼

峡 狭 侠 峡

六、轻盈 慢慢 晶莹 汹涌 闪亮 小心

七、1．X 2．√ 3．√ 4．√ 5．X

八、1．一„„便„„ 2．只要„„就„„ 3．不管„„都„„

4．只有„„才„„5．只有„„并且„„才„„从而„„

九、1．他一次又一次地完成了艰巨的任务。

2．我战胜了他，却没有战胜你。

我战胜了，他却没有战胜你。

3．松脂发出光彩。

4．当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动，宛如烈马在草原上奔驰。

5．精彩的表演吸引着成千上万的观众。

十、2 5 3 1 4

十一、1．苍蝇 蜘蛛

2．琥珀是透明的

3．它们黏稠的松脂里挣扎的样子

4．第四句之前为第一层；第四句之后为第二层。因果

5．据此可以知道在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

十二、1．

喜从天降： 小鸟是天上飞下来的,并且是我的忠实听众，这对与我来说就是一件喜事从天上降落下来。

皆大欢喜： 小鸟喂的好，鸟妈妈和我大家都高兴。

2．文中的“喜事”指的是：抓获小鸟。

因为在作者心目中，小画眉不仅可以做他的朋友，而且鸟妈妈见它被照顾的很好所以很放心，这样对于大家来说都是件高兴事，所以是皆大欢喜。

3．本人通过画眉鸟妈妈与小画眉母子感人至深的故事，向我们揭示了自由高于生命这一深刻主题。

4．自由高与一切，对自由生活的追求不容置疑。

5．生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。

6．正叙。第一段触景生情，引起自己对过去的回忆，为后文的展开作铺垫。最后一段写自己的感悟并照应主题。这样通过自己亲身经历的一件小事来描述自由与生命的关系以及孰轻孰重，使得文章更加真实能够感应读者引领读者去思考自由与生命的意义在于什么。

十三、提示：先写对生命的认识，再写如何珍爱生命，最后要感悟生命的价值所在。

十四、略

（北师大版）六年级语文（上册）第四单元练习

一、积累运用：

1、下列词语注音、字形完全正确的一组是（）。

（1）璀璨（cui chan）倔强（jue jiang）理睬（li cai）

(2)逾跃（yu yue）竞赛（jing sai）较量（jiao liang）

(3)卑鄙（bei bi）

鬃毛（zong mao）曙光（shu guang）

2、用横线画出下列词语中的错别字，并改正过来。

得心映手（）

演化镣乱（）

挥撒自如（）

从容不破（）

无边无银（）

忍辱付重（）

3、看拼音写词语。

Jiao zheng

duo

luo

mo qi

rao shu

qin ni

（矫正）

（堕落）

（默契）

（饶恕）

（亲昵）

4、选择正确的答案填在括号里。

（1）、下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（）

A.你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地„„

B.你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。

C.你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。D.啊，体育，你就是培育人类的沃土。（2）、下面词语解释有误的一项是（）

A.逾越：超越，超过。

深思熟虑：深入细致地思考。

B.启迪：开导，启发。

堕落：（思想、行为）变坏。

C.敏捷：（动作等）迅速而灵敏

晨曦：早晨的太阳。

E.猝然：突然，出乎意料。

矫正畸形：改变生物体发育不正常的部分。

5、按要求写句子。

（1）．在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）

（2）.体会表达方法，仿写句子。

例：燕子衔来一个花枝招展的春天。

仿写：母亲用毛线编织出

6、根据课文内容填空。

（1）、《体育颂》的作者是_______________，____________国人，被誉为“____________”。结合具体实例，谈谈你对体育的新认识_______ _________________________________________________________。

（2）、《学弈》两个跟弈秋学下围棋的人，表现有什么不同?课文告诉了我们一个什么道理? _________________________________________________________。_________________________________________________________。

二、口语交际

妈妈说：都六年级了，不要再去踢球了，把时间多用点在学习上。你怎样说服妈妈？

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三、阅读理解（见拓展练习P41）奥林匹克运动

四、笔下生花

你观看过哪些体育比赛？参加过什么体育比赛？赛场上激烈的场面还记忆犹新吧？把它记录下来，和其他人一同重温运动激情。题目自拟。

第五篇：人教版六年级语文第四单元测试卷

六年级语文（下册）第四单元试卷

班级： 姓名： 分数：

一、给加点的字选择正确的读音。（3分）

juàn quān

mò

méi

kōng

kòng 1．轮船被海水淹没．（）2．你今天有空．（）吗? 3．羊都在圈．（）里呢。

二、看拼音，写词语。（4分）

guāi qiǎo（）（）

wéi qún（）（）chōu yè（）（）

dǎ jiǎ（）（）

三、比一比，再组词。（4分）焰（）

稠（）怜（）

魂（） 篷（陷（）绸（）

冷（）魄（）

蓬（烁（）

溅（）））

蛮（砾（）贱（）

凑（

莓（揍（）

霉（）峦（四、按要求填空。（25分）1．选字填空。（3分）

锈 绣

（1）链子上生满了红色的铁（）。

腊 蜡

（2）凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出（）烛的模糊的影子。

糖 塘

（3）圣诞树上挂满了各式各样的（）果。2．搭配词语。（9分）

（）的烤鹅

（）的蜡烛

（）的火柴梗（）的台布

（）的火焰

（）的头发（）的盘子

（）的奶奶

（）的火炉

（2）这段话可以依据_______分层。

①总分关系

②并列关系

③因果关系

2．依次写出描写老板毒打和残害凡卡的动词。（2分）

3．这一段通过对凡卡_______、_______、_______这三个方面的_______描写，突出凡卡学徒生活的悲惨。（2分）

（二）包公审驴

宋朝的时候，穷人王五养着一头人见人夸的好驴。一天，王五牵着驮着木炭的驴到小市镇上，他把驴拴在市镇上的一棵树上，自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊。驴还拴在树上，驴背上的鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴的上辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了！这是怎么回事？难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了？王五惊慌失措，东奔西走，到处寻找，可是，自己的驴还是踪影全无。王五又气又恨，懊恼极了，他想了想，把这头瘦驴牵去告官，可是不知道被告是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。

包公来到公堂，开始审理案件。轮到王五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包大人在上，这畜牲不知来自何方，竟敢冒名顶替！”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！别给它吃，别给它喝！把它严严实实地关上三天！到时我再来审它！”

衙役们差点儿没笑出声来，只好遵命把这头瘦弱难看的驴被告关进了空荡荡的圈栏。消息向四面八方传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来闻所未闻的奇案。第三天，包公又下令升堂了。到庭听审的不是几十号人，而是有好几百人了，他们都想来看看热闹。

三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴已陷下去了，脑袋耷拉着，看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木，大声叫道：“喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”

“是!”衙役们拿起板子痛打驴子。十下，二十下．三十下，足足打了四十下，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道：“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”

这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓，于是飞奔出了公堂，跑得那个快啊，一下子就不见了。

包公随即命令一个差役和王五一起跟踪前去，看个究竟。王五和差役去了，跟他们一起去的还有许许多多看热闹的人。他们走了整整十五里路，看到那头驴跑进了某田庄的一户人家，人们跟着走了进去。当然，他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴，也捉住了小偷。1．读句子，给带点的词换上别的词，句子的意思不能改变。（2分）（1）王五惊慌失措．．．．，东奔西走，到处寻找。可是自己的驴还是踪影全无．．．．

。（2）消息向四面八方．．．．传开了，人们都十分吃惊．．．．，这真是有生以来闻所未闻的奇案。2．读句子，用带点的词写句子。（2分）

（1）别给它吃，别给它喝！把它严严实实．．．．

地关上三天。（2）到庭听审的不是．．几十号人，而是．．有好几百人，他们都想来看热闹。3．问题：这个故事里都有谁使用计谋？结果如何？（3分）4．从这个故事中，你体会到了什么？（2分）

九、习作。（请另附纸）（30分）

题目：这件事真使我________ 提示：在日常生活中，你经常会看到、听到或经历一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动，有的使人无法理解„„请你从中选择一件事情写下来。

要求：1．把题目补充完整；

2．内容具体，有真情实感。要把事情的经过写清楚。

…