《摇着轮椅上北大》读后感

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第一篇: 《摇着轮椅上北大》读后感

这学期刚开学,新班主任闫老师就给我们推荐了一本书,名叫《摇着轮椅上北大》。连续几天,她都在课前和我们一起分享,让我们用心感受,互相讨论。从这本书中,我知道了一个坚强的名字:“郭辉”。郭晖的故事很快吸引了我,为了尽快知道主人公最后的命运,我干脆让妈妈到书店给我买了一本。

买回书后,我从前到后仔仔细细的看了一遍。了解了书的主要内容。这本书主要写了命运让小学还未毕业的郭辉高位瘫痪,终身坐在轮椅上。对命运的如此不公,她完全有理由每日愁眉苦脸,以泪洗面,她完全有理由不出家门,一生去依靠别人而生活,但她没有。她硬是靠着顽强的拼搏和坚持不懈的努力选择了自学。结果,她成功了,她摇着轮椅走进了北大!她用实际行动告诉人们:杰出人士与平庸之辈最根本的差别,并不在于天赋,也不在于机遇,而在于人生有没有目标。

看完这本书后,序言中提出的问题“拯救自己靠什么?”这句话让我沉思许久。文中,郭辉的人生道路上的三次挫折无疑对她来说是刻苦铭心的。但正是这三次巨大的考验,使郭辉完成三个优美的“跳跃”,使她的人生跃入了一个新的境界。郭辉认为:第一,要确定一个目标,经过努力,你终会到达,还可以走的更远一点;第二,不因为挫折放弃,困难只是让你多了一次锻炼的机会;第三,不因身体残疾而自卑,坚信自己,只要付出汗水,你可以拥有和健康人一样的成功和惊喜。

郭辉是不幸的,但同时也是幸运的,因为她有一对伟大的父母,浓浓的亲情为她守卫,暖暖的鼓励为导航。重病时,父母不离不弃,坚持治疗。交学费时,父母咬紧牙关,东借西凑。求学时,父母轮流背她上楼。郭辉的成功和成才有她自己的努力,更离不开爱他支持她的父母。

读完这本书,我认识到“志不高者智不达。”宏大的志向会激励人上进,挖掘人的潜能,只要在心中为自己设下目标,那么,我们每跨出的一步就将变得意义非凡。我们身体健康,只要肯努力,也一定会获得成功,成为一个像郭晖一样对国家、对社会有用的人。

老师点评:

小作者有感而发,她不仅从《摇着轮椅上北大》这本书中认识了一个残疾女孩和命运抗争的故事,更重要的是她在郭晖的故事里感受到一种精神,而这种精神的象征就是:坚强。全文思路清晰,重点突出,以点带面,简洁、生动的语言折射出作者良好的写作功底,她的许多观点虽然稚嫩却很有深度,很能引发读者的思考和共鸣。

第二篇:《摇着轮椅上北大》读后感

《摇着轮椅上北大》读后感

寒假,老师给我介绍了一本书,叫《摇着轮椅上北大》。这本书主要介绍一位叫郭晖的残疾女孩的故事。

郭晖,这位河北女孩,小时候的她,似乎无所不能。她喜欢小人书,可以去当文学家;她崇拜陈景润,可以去当数学家;她常常对大自然幻想,可以去当科学家;她参加过市里的舞蹈比赛,可以去当舞蹈家但是,在她11岁的时候,一场小小的意外,使这位漂亮可爱的小姑娘成了一位高位截瘫的女孩。可是,坚强的郭晖没有被病魔打倒。靠坚强的毅力,在家人的帮助下,自学完了小学到高中的全部课程,并且学会了5门外语课程,考上了北京大学,成为了北大百年历史上第一位残疾女博士。

看完这本书后,我被郭晖的这种学习精神深深感动。郭晖,这位坚强的女孩,在床上躺着,不能翻身,不能坐起的情况下,还在坚持不懈的学习。而我们现在,坐在明亮的教室里,还有课桌,课椅。还可以走来走去,跑来跑去。可是,为什么我们都不珍惜呢?比比郭晖,想想自己。好好学习吧!

五年级:几斗君

第三篇:摇着轮椅上北大的读后感

郭晖是一名残疾女博士,用自己的努力参加国家自学考试,学习了专科、本科课程。20XX年,她以优异成绩获得山东大学硕士学位。

20XX年,以第一名的成绩考取北京大学计划内统招博士,成为北大建校百年以来第一位残疾人女博士。

联想到这些你觉得没有什么不可能。只要认真学习就好了、不!!对于残疾人他们需要的是鼓励!勇气!或许对你来说拿杯子-吃饭-喝水-洗澡。都是一件很容易的事情。而对他们而言呢?启蒙老师曾经教过要在别人的角度去看他(她)千万不要说他(她)是残疾人怎么怎么样。你想到过别人的感受吗?那些残疾人需要的是“鼓励”而不是嘴上说说就可以了。

看完这本书。《摇着轮椅上北大》你会觉得有什么感受。心里会很难受吧。有些人被逼着骂着才能学习-家长有可能会说:“你是给我学的吗?你要好好学习!将来才能有出息。”将来才能上好的中学-高中-大学。初中是我们的第一个转折点,也是最重要的一步。上不了好的初中就上不了好的高中,上不了好的高中当然也上不好好的大学。有的人以为“钱”可以帮助一切。你想过吗?现在的初中需要的钱是三万-五万!想一想三万至五万可以买多少东西。

想一想我们在什么样的环境下生活。而她又在什么的环境下生活。在明亮的教室里。整齐有序的校服!每个残疾人小时候都是在阴影中度过的。所以……我们好好珍惜吧!

第四篇:作文 《摇着轮椅上北大》读后感 (本站推荐)

近几天,我看了一本书,名叫《摇着轮椅上北大》,作文 《摇着轮椅上北大》读后感。这本书写的是郭晖从一个小学未毕业的残疾人,完全依靠自学成为北京大学博士生所经历的事。

下面,就让我来讲一讲她的经历吧!刚开始她有一双仙子般灵活的腿,跳舞、体育都是她的强项。那么她又是怎么坐上轮椅的呢?一天,她的腿破了,扎了几针却传染上了结核,忽然有一天她的胸部以下失去了知觉,从此就坐上了轮椅。在这种情况下,拥有何等的意志才能摇着轮椅上北大呀!别人一定会说,“我不行”。但郭晖却说出了令人惊叹的两个字“我行”。

刚坐上轮椅,郭晖也曾对生活失去了信心,后来在一位医生的劝说下,他又重新试着拿起了书本,这一举就再也放不下了,她的内心重新燃起了火焰,她的翅膀重新飞向了书海,她虽然失去了康复的希望,但又有了成功的可能。十几年来,郭晖以信心为腿,以坚强为脚,她以世上独有的姿态,创造了生命的奇迹、创造了中华的骄傲,读后感《作文 《摇着轮椅上北大》读后感》。

郭晖虽然外表是一个娇小的小女孩,实际上她是一个女英雄。她经过了十几年的苦读,自学了英语、日语、法语、拉丁语、古希腊语,可以想一下,她是多么勤奋、刻苦。勤奋帮她补上了天资不聪的特点,刻苦帮她实现了考上北大的梦想。她经历了风风雨雨却从未退回。她的坚强令人感动、她的意志令人赞美、她的信心令人惊叹!她用辛勤的劳动和汗水,得到了人们的认可和敬佩。那么我们呢,我们是个健全的人,我们能超过她么,我相信我们只要有信心、努力、勤奋就能实现自己的理想,为中华争一点光,尽一份力。

郭晖的成长经历告诉了我们:什么是努力、什么是坚强、什么是意志、什么是勤奋、什么是刻苦。她在磨练中成长,在痛苦中长大,却从不抱怨什么。希望大家都读一读这本书,成为好学生。

华育高新区学校三年级:罗琳

第五篇:《轮椅上的霍金》读后感

《轮椅上的霍金》读后感

这个学期快要结束了,我们学习了很多课文,也明白了很多道理,其中最令我难忘的是《轮椅上的霍金》。

这篇课文主要讲了被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己完全瘫痪、被长时期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,用常人难以想象的决心和努力,孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业做出了巨大贡献,以常人不能想象的力量,创造了奇迹。

我喜欢这篇课文的原因是它让我明白了很多道理:

虽然命运对霍金十分残酷,但他身残志坚,不气馁,不退缩,不断地求索,不断忘我地工作。我们遇到困难时,也不能向命运低头,而是要勇敢顽强地面对,不能逃避现实。然后向着目标去努力,去奋斗。生活中,我们要注重自己本分的工作,而不去注重个人的功名得失,看轻荣誉。我们还要学会感恩。我们经常埋怨命运对我们如何不公,对身边的一切包括自己都不满意。霍金虽然全身瘫痪,但他用一颗感恩的心去笑对生活和命运,他拥有很多,因为他有一颗感恩的心。其实,慢慢的会发现,我们拥有着很多东西,我们是幸福的。我们有手有脚,健康地活着,不愁吃穿……我们应该为我们所拥有的一切而感到高兴。

霍金与命运顽强斗争,坚持学习和工作,以坚韧不拔的毅力,撰写出《时间简史》,不断探索宇宙的未知世界,取得了重大的研究成果。他还有着一颗感恩的心,乐观向上,不抱怨命运,是一位非凡的

科学家。他让我明白了很多道理,让我受益良多。所以,《轮椅上的霍金》这篇课文最让我难忘。

by 岚

2010冬

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