第一篇:滥竽充数小学生读后感
今天,我读了一篇《滥竽充数》的文章,这篇故事告诉我们一个很深刻的道理,它教育我们要认真诚实地学习,不懂的就不要装懂,这样才能学到真本领。
这则寓言故事,写的是战国时期,一个国王叫齐宣王,他非常喜欢听别人吹竽,又特别爱讲排场,常常召集手下三百人组成吹竽乐队,一起吹给他听。只要能参加吹竽的人都能得到很高的赏赐。当时有一个叫南郭先生的人,他本来就不会吹竽心想,机会来了,不如到里面去混一混。后来,就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手,恳求参加吹竽队,齐宣王答应了他的请求,这时,南郭先生心里美滋滋地走出宫殿。每次南郭先生都鼓着勇气,捂着竽眼儿,摇头晃脑,装腔作势,混在吹竽队里。他混了一次又一次,结果每次都得到了很高的赏赐,自以为聪明而得意洋洋。过了几年,齐宣王死了,他的儿子继承了他的王位。他和他父王一样也很爱听别人吹竽,可是他不喜欢大家一起吹竽,却喜欢一个人一个人地吹给他听。南郭先生得知了这个消息,立刻逃之夭夭。
这篇寓言故事,好象是对我的同桌写的,老师叫我们背课文的时候,他根本就不会背,就跟着我们嘴巴这样动动。当老师问他这句话理解没有,他说没有,当老师第二遍问他的时候,他怕老师会骂他就说理解了。到下课的时候,就来问我这个怎么做?那个怎么做?结果在期末考试中由于课文不熟悉,就错在按课文内容填写的句子上,真是太不应该了。
以后一定要认真做事,做什么事都要付出努力,必须要真心实学,
第二篇:小学生暑期读后感滥竽充数
《滥竽充数》讲一个意义很深的故事。
古时的齐宣王很喜欢吹竽,于是在宫中弄了一个吹竽队,有三百多人,都受到了很好的待遇,但他喜欢听合吹。南郭先生不会吹,但他想:那么多人我只要站在最后面,就不会被发现了。南郭先生根本不会吹竽,却老是装模作样地混进齐宣王的吹竽队里。后来齐湣王继承王位,也喜欢听竽,可他却喜欢吹竽手一个个地吹给他听,南郭先生觉得混不下去了,只好灰溜溜地逃跑了。读了这个故事以后,我为南郭先生感到悲哀,如果南郭先生学会了吹竽,不就可以光明正大地留在了皇宫了呀?但是南郭先生却耍起了小聪明,靠骗人来赚钱,最后只能落荒而逃。
通过这件事,使我明白了,做“南郭先生”是不长久的,只有真才实学,才能使自己立于不败之地。
第三篇:滥竽充数小学生600字读后感
今晚我怀着一颗激动和喜悦的心情,登上讲台。我要说的第一句话,就是感谢我们的闫老师、马老师和所有的老师,对我们的辛勤培育,和无微不至的关怀,感谢他们像一棵明亮的腊烛,燃烧自己照亮别人的牺牲和奉献精神,使我们得以茁壮成长。
进入五·六班以来,看到我们班条件比别的班好,冬夏有空调,又有纯净水供应,我心里感到很自豪,但这些优越的条件是父母、学校为我们提供的,是对我们的关心和爱护,所以我们心里不应该有什么优越感,在这样好的条件下,我们更应该好好学习才是啊。
我常常激励自己,上课认真听讲,听不懂的要及时向老师问,课后认真做作业,只有多思考,勤练习,才能取得好的成绩。做《练王》作业时,有的题很难,绕了很多弯,自已想了好大一会儿,还是找不到解题的方法。我就让爸爸或妈妈给我讲解,有一次爸爸说:“老师不是已教你用设未知数的方法计算了吗,你可以学着,把要求的问题设作X,再将这个未知数加入到运算中。”爸爸鼓励我试着做,并找类似的题反复做。最后我终于做对了。以后再遇到这方面的应用题时,也都能很快的算出结果了。
我的语文相对数学来说,成绩较落后。爸爸常常批评我说,在读书时没留心字的写法和发音,同意词反义词记的不牢,写作文时,没对命题认真去想,和从哪几个方面去写,做完作业没有认真复习和巩固,有应付作业和贪玩的现象。老师说要把一件事或一个人物,叙述得更完满,有情有理,生动活泼,还要学习运用修辞手法,借鉴学习过的好句子,才能使写出的文章有文彩。但我都没能做到,我觉得语文是一个很深的学问,今后只有多读多记,才能提高,要靠我们平常的日积月累啊。
来到五六班以后,我的成绩稳中有升,老师说我是男同学中进步最快的一个。听了后,我感到很受鼓励,决心在以后的学习中,更上一层楼,取得更好的成绩。不辜负老师和家长对我们的期望。
最后,预祝老师,家长和同学们,节日快乐!
第四篇:《滥竽充数》读后感
做人要脚踏实地 ——读《滥竽充数》有感
沙墟一小学 六(3)班 陈晓枫 指导老师 曹杏珍 翻开成语故事,我被书中《滥竽充数》深深吸引,它使我懂得了做人做事都要脚踏实地。
有一个叫滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。战国时期,齐宣王喜欢听人合奏吹竽,所以派人搜罗能吹善奏的乐工,组成了一只吹竽乐队,并受到了优厚的待遇。有个叫南郭的人根本不会吹竽,但也混了进去。每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王去世后,他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。南郭先生听说后十分害怕,赶紧溜走了。读了这个故事,我明白了滥竽充数这个成语的意思,它是指没有真才实学的人混在行家里充数,或是以次充好。同时,我也懂得了这样一个道理:不管做什么事情,都不能弄虚作假,靠侥幸取胜。没有真才实学,最终是站不住脚的。
这个故事让我想起了我在少年宫学英语时的情形。有一次,滥竽充数的故事再次上演,而我就是故事的主角。英语课学了新单词,老师让我们回家多读读,我也没在意,只读了一遍,心想到时候做做样子就行了。上课了,老师先让我们读了一遍,我做着口型,装成一副很熟练的样子,其实我根本就没读出来音。终于读完了,我长叹一口气,以为这样就完了,没想到,老师对我们读得不太满意,竟让我们一个一个来读。我的心一下子悬到了嗓子眼里,急得抓耳挠腮。轮到
我了,我没读几句就吹不下去了,只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落,受同学们的一顿嘲笑。唉,早知今日,何必当初呢,滥竽充数是不行的。
我喜欢《滥竽充数》这个故事,这个故事,或可笑或引人深思,但都让我们学到了知识,明白了事理。让我懂得了:做人做事都要脚踏实地。
第五篇:滥竽充数读后感
滥竽充数读后感
滥竽充数读后感1
前几天我读了《滥竽充数》这篇文章,让我感慨万千。
故事讲了战国时齐宣王很喜欢听吹竽,而且喜欢听成群的人一起吹竽。南郭先生根本就不会吹竽,却老是装模作样的混进齐宣王的吹竽队。后来齐宣王去世后,齐泯王继承王位。他也喜欢听吹竽,但他却喜欢听独奏,南郭先生知道后,吓得连夜落荒而逃。
我读完这篇文章之后,便很想对南郭先生说:不要再滥竽充数了,这样只会自己害自己。试想:如果南国先生会吹竽,那不就可以光明正大地给齐泯王吹竽了吗?在现实生活中,有很多人都像南郭先生一样滥竽充数,我以前也当了一回“南郭先生”。
一个星期天,妈妈见我没事干,就说:“骄杨,来!过来帮妈妈洗衣服。”我听了很兴奋。因为我从来没有洗过衣服,也不知道洗衣服是啥滋味。我欢天喜地的.说:“OK,包在我身上。”我拿了个大盆子,里面装了水,我又把一些脏衣服泡在水里,一边洗,一边哼着小曲。过了一会儿,我就累得腰酸背痛。便禁不住后悔给妈妈洗衣服,忍不住埋怨自己的手咋能那么快呀!正说着,我猛然想起:还有一盆脏衣服没有洗。我想:这盆脏衣服都已经快累死我了,不如我把那一盆的脏衣服给柜子里干净的衣服换一换吧!就这样干!我趁妈妈不注意,偷偷的把脏衣服和净衣服换了,换了之后,我装模作样地抖着身上衣服上的水,说道:“妈妈衣服洗完了。”妈妈惊奇的说:“啊!不会吧,我用洗衣机洗都需要半个小时,你十几分钟就洗好了?”“是啊,你女儿厉害吧!”我沾沾自喜的说。妈妈过来一看,就明白了,笑着说:“张骄杨,你是不是把净衣服和脏衣服给换了。”我一听,红着脸逃走了。
从这件事情中我明白了:做人不能像南郭先生一样,不懂装懂,装模作样,必须要有真才实学。学习也一样,绝不能弄虚作假,自欺欺人。我们应该踏踏实实,一步一个脚印的学习真本领。
滥竽充数读后感2
今天,我在寓言故事大全中读到了一个故事------《滥竽充数》,一口气读完后,我不禁思绪万千,南郭先生令我感慨万千。
战国时期,齐国国君很喜欢听吹竽,总是三百人一齐吹,南郭先生不会吹竽,但是也混了进去,和他人领到了一样的俸禄,后来齐宣王死后,齐泯王继位,他也喜欢听吹竽,但吹竽时一个一个吹,南郭先生只好连夜逃走了。
我读完后心中有很多感慨,我们先说南郭先生,南郭先生没有真才实学却也装模作样的吹竽,这固然是不对的,但反观来讲南郭先生如果在如今必定是生活在中高层的优秀人士,你看,南郭先生能够自给自足,自己想办法让自己过上好的生活,而不是依靠父母生活,这充分说明他有责任心,想撑起自己背后这个家,想做一个顶天立地的男子汉,这便是他的优点。还有,南郭先生能够在高手如云的皇家乐园混的如鱼得水,是别人看不出他在装吗?不是,而是南郭先生的'人际关系好,与所有人打成一片,这种交际手段有何人能比?南郭先生还拥有过人的胆识,他能够冒着被杀头的欺君之罪来吹竽,在得知事情不好掩盖之后立即逃走,这种当机立断,拿得起放得下的性格难道不值得我们每个人学习?
我们再来看一看当今的社会,“啃老族”是中国中存在的最大问题,很多青年人在大好年华的时候碌碌无为,不为自己的梦想前进努力、奋斗,用尽心思榨干自己父母的血汗钱,这种人连南郭先生也不如!还有,很多“小资本家”握着手中的钱总是前怕狼,后怕虎,害怕**,却不明白风险与成功是共存的,还不如南郭先生有着过人的胆识。也有很多高官很老了,已经不能继续为国家、人民做事,却依旧吊着不下台,使很多年轻有为的人不能为人民办事,这种人,真该学学南郭先生的当机立断,下台走人。如今很多人在社会中不懂得如何与人相处,不时发生小摩擦,也不知道如何去处理这些矛盾,之后,矛盾进一步激化,从此生活中便多了一个敌人,弄得自己也很狼狈。
我说这些,不是为了让大家学习南郭先生,但南郭先生却也有值得借鉴之处。踏踏实实做人,脚踏实地做事,这是我对大家,也是对自己的忠告。
滥竽充数读后感3
今天,我们学了新课《成语故事》,三个故事讲述了不同的道理,让我受益匪浅,特别是《滥竽充数》这则寓言,感触最深。这则寓言告诉我们,做人要虚心,不能不懂装懂,要想有一番成就,就必须有真才实学,学习也一样,不能华而不实,弄虚作假,自欺欺人。
文章讲述了战国时期,齐宣王喜欢听吹竽,并且要300人一起合奏,他对每一位乐师都有重赏。南郭先生不会吹竽,偏偏装着会吹竽的样子:每当演奏时,他都鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。后来齐宣王死了,齐泯王继位。他也喜欢听吹竽,但他却喜欢独奏,南郭先生没有办法,只好连夜逃跑了。
这则寓言给我们讲了一个重要的`道理:做什么事情都要有真才实学,不要不懂装懂,混在一些行家里充数。我们学习也一样,要脚踏实地,一步一个脚印地向前进取,得到更多的知识。学习也不能靠偷巧、耍小聪明这种方法进行对自己无益的“学习”。
其实,“滥竽充数”这样的事情在生活实际里也有很多,比如学校以班级为单位组织大合唱时,就有个别同学只张着口型,表面像是很熟练、很流利地唱歌,但其实是只张嘴不出声,滥竽充数。还有上课老师抽查背书时,集体背书时,全班同学都大声地背诵,而有的同学不懂装懂,滥竽充数,到最后老师让一个一个地背的时候,就立刻张口结舌,原形毕露了。有一次,我也犯了“滥竽充数”的错误,记得那是三年级的时候,当时学习《拔苗助长》这篇文章,老师让每人都会背诵课文,可是我却没有背会。当老师抽查到我时,我像木头人一样竖在那里,傻眼了。
现在学习了《滥竽充数》这则寓言,我更明白,做什么事情都要严谨认真,一丝不苟,不要再像我以前那样做那滥竽充数的“南郭先生”。
滥竽充数读后感4
《滥竽充数》这个成语故事不用我说,都应该是人人皆知了吧!在我细细品读完后,深有体会!
这个故事讲的是齐国的齐宣王喜爱听吹竽,尤其爱听合奏。他手下有300个吹竽乐师,每次他听吹竽的时候,都会让他们合奏。有个叫南郭先生的人,听了此事后便混进宫,拿着个竽在乐队里面装腔作势,也没有人发现他的秘密。于是他就这样装模作样,骗取俸禄。
可惜好景不长,几年后齐宣王死了,齐闵王继位。齐闵王也爱听吹竽,但他喜欢听独奏,不爱听合奏。他让乐师挨个儿独奏给他听。这一来,南郭先生没办法蒙混过关了,就悄悄地卷起铺盖溜了。我有时也如这文章中的南郭先生一样,为什么呢?那就听我娓娓道来。
那是一个飘浮着橘黄色光影的'美丽黄昏。我从学校兴高采烈地回到家中,激动地说?s“妈妈,我数学考试考了一百分。”妈妈高兴的眼神中却掠过一丝怀疑的眼神。我连忙从书包里拿出考百分的卷子。妈妈看了激动得不得了。但她以防万一,就让我拿一张白纸给她。妈妈接过白纸,刷刷几下就在白纸上写下几道习题让我做。接过纸,我心中隐隐不安。因为考试中的难题都是同学们偷偷告诉我的。现在既没有同学,也没有朋友告诉我答案。我突然急中生智,对妈妈说?s“我和我朋友约好,去她家教她做习题。”没等妈妈回答,我便逃了出去。
现实中也不仅仅只有我一个人犯了这样的错误。也常有人只会一味的去依靠作弊的手段去换得虚假的实力和成绩,从来都没有想过当真正的考验来临之时,他该怎样去面对和克服。大家也不要觉得自己做得天衣无缝,因为背后总有一双明亮而又尖锐的眼睛盯着你,那就是自己的内心。
在学习上,只要你愿意多付出一点点时间和一丝丝努力去钻研和练习,总会成功的。即使你做的不好,但你已经努力了,你也是有收获的。
如果你已经做了“南郭先生”,只要你从现在开始改过自新,肯努力钻研和练习,就一定能练出你的真实力。
在此,我向所有只会一味滥竽充数的朋友说?s“请不要再让贪婪、虚伪的心蒙蔽了你的双眼!”
滥竽充数读后感5
一个人必须有真才实学。
要想有一番成就,就必须有真才实学,学习也一样,绝不能华而不实,弄虚作假,自欺欺人。一天,我翻开了《寓言故事》,那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了,特别是《滥竽充数》一文,使我感同身,至今令我受益匪浅。这则寓言告诉人们,做人要虚心,不能不懂装懂。正如孔子所言“知之为知之,不知为不知,是知也。”
这则寓言是大家耳熟能详的成语故事,这则寓言平凡常见,但令我收到了许多启发。这则寓言记叙了这么一件事:话说战国时期,齐宣王喜欢听吹竽,并且要三百人合奏,他对每位乐师都有重赏。一天,南郭先生也申请入队,齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竽,每次吹奏时,他便装腔作势,蒙混过关。后来,齐宣王死了,齐湣王继位,他也喜欢听吹竽,但却喜欢听独奏,南郭先生知道后,便连夜逃跑了。
我觉得《滥竽充数》似乎在描写着我们现在许多青少年学习的往日的一贯行为。每次上学期间,英语老师总是要求我们多读多背英语单词,然而大多数人并不在乎,不以为然,每次齐读时,总有人摇头晃脑,装模作样,装腔作势,应付一下就算了,每当是时候展现出自己的真正水平,总是一塌糊涂,生活中这样“滥竽充数”的例子数不胜数,我们应该认清状况,不能自欺欺人。
《滥竽充数》给我们敲响了警钟,做人不能像南郭先生那样不学无术,经不起考验,搬起石头砸自己的脚,这种人始终都会被时代淘汰,成为“二等废物”。
是块金子总会发光,无论走到哪里,面对怎样严峻的考验,接受怎样的挑战,克服怎样的挫折与困难,只要是一块儿真真确确,不弄虚作假的金子,都会闪耀,散发出最惹人,耀眼的光芒。
正所谓眼望高山,脚踏实地。是个君子,绝会有用武之地。我明白了要做明日的栋梁,一定要有真才实学,决不能有半点弄虚作假。只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识的`高峰!同学们,开启地下宝库的钥匙就在前方,要想拿到它去获得无尽的宝藏,那就请你凭着自己的真才实学去开启吧!
滥竽充数读后感6
前几天我读了这篇文章,它让我深受感动。
这个故事讲的是战国时期,齐宣王喜欢听风雨,也喜欢听一群人一起玩风雨。南国先生根本不会拉小提琴,但他总是假装加入齐宣王的小提琴队。后来,齐宣王死后,齐敏国王继承了王位。他也喜欢听戏剧,但他喜欢听独唱。当南国先生得知此事时,吓了一跳,连夜逃走了。
看完这篇文章,我想对南国先生说:不要再编造数字了。这只会伤害我自己。试想:如果南·郭灿先生扮演国王的角色,他能不公开扮演齐敏国王的角色吗?在现实生活中,很多人就像南国先生一样,我曾经是“南国先生”。
一个星期天,当我母亲看到我无事可做时,她说,“焦阳,来吧!过来帮妈妈洗衣服。”听到这个消息我非常兴奋。因为我从来没有洗过衣服,我不知道洗衣服是什么感觉。我高兴地说,“好吧,包在我身上。”我拿了一个装满水的大盆,把一些脏衣服泡在水里,一边洗衣服,一边哼着小曲。过了一会儿,我累得背痛。他不禁后悔洗了妈妈的衣服,也不禁抱怨他的手有多快!就在这时,我突然想起还有一盆脏衣服没洗。我想:这盆脏衣服快把我累死了。为什么我不把橱柜里那盆脏衣服换成干净的.呢?动手吧。当我妈妈不注意的时候,我偷偷换了脏衣服和干净衣服。换完衣服后,我装模作样地摇了摇衣服上的水,说:“妈妈的衣服洗了。”我母亲惊讶地说,“啊!不,用洗衣机洗要花我半个小时,你十分钟后就好了?”“是的,你的女儿很好!”我沾沾自喜地说。我妈妈过来看见了。她笑着说:“张,你换了干净的衣服和脏衣服了吗?”听了这话,我红着脸跑了。
从这件事我明白了:一个人不可能像南国先生那样。他不知道如何假装理解和假装行动。他必须有真正的天赋和实践知识。学习也是如此。我们决不能欺骗自己。我们应该坚定不移,一步一步地学习真正的技能。
滥竽充数读后感7
话说齐宣王驾崩后,齐湣王继承了王位。齐湣王恰恰也很喜欢听吹竽,可齐湣王有着和齐宣王完全不一样的习惯,就是不喜欢听一大群人坐在一起吹,而是喜欢听一个人独自演奏。齐湣王的这个习惯让南郭先生每天都提心吊胆、寝食难安的,生怕齐湣王叫他独自去吹竽。于是南郭先生思来想去,下定决心逃出了皇宫。匆忙间盘缠也没带够,而他一介书生又没有其他手艺,没多久便只好流落街头,无依无靠,看尽了白眼,吃尽了苦头。有一天,他遇见了老友——东郭先生。东郭先生见他沦落到如此这般,掏出身上的一些银两递给南郭先生,善意地劝道:“老弟,乘着年轻,去好好学一样手艺,学会了,也就不会像你现在这般摸样了”南郭先生捧着银两,看着东郭先生离去的身影,细细品味着东郭先生的话,又气又懊,气的是自己这些年不学无术,坑蒙欺瞒;恼的是现在落败到这般摸样……于是他暗下决心,一定要学好吹竽。
他听说秦国有一名吹竽大师叫西郭先生。便翻山越岭,披荆斩棘来到秦国,可他的“名声”早已在秦国传开了,西郭先生根本就不愿意接受他这样的学生。但这一次南郭先生没有泄气,每天都到西郭先生的学院里去打扫卫生,闲时偷偷地听西郭先生如何教学生吹竽,回去后再加以练习……这样过了三年,他的真心终于打动了西郭先生,成为了西郭先生的弟子。从此南郭先生更加刻苦,无论刮风下雨、无论春夏秋冬,每天天不亮,别人还在睡觉时,南郭先生就早早起床,先将学堂打扫干净,然后就刻苦地练习吹竽;晚上,大家都睡了,他仍不停地坚持练习……西郭先生也被他感动了,毫无保留的将自己的本领传授给他。
终于,功夫不负有心人,几年过去了,南郭先生练出了一身高超的吹竽技术。他拜别了恩师,回到了家乡齐国。恰巧齐国有一场吹竽比赛。南郭先生几经周折才报上了名。比赛开始了,他那婉转的乐声深深打动了齐湣王和在场的`文武百官。齐湣王封他为齐国第一乐手。
这个故事给我的启示是:我们应该用诚实的劳动换取相应的报酬。虽然人的能力有大有小,但只要尽了最大的努力,都会受到别人的尊敬。
滥竽充数读后感8
要想有一番成就,就必须有真才实学;学习也是如此,弄虚作假,自欺欺人,到头来只能学无所获,这是一种脚踏实地的精神——这是民间寓言《滥竽充数》给我的启示。
曾记得幼时读这故事,就觉得这故事趣味强,引人入目,现在再读此故事,在讥笑南郭先生时,不禁领悟到一些为人的道理。
寓言记叙了这么一件事:话说战国时期,齐宜王喜欢听竽,并且要300人合奏,他对每位乐师都有重赏。一天,一位南郭先生也申请入队,齐宜王答应了。其实南郭先生并不会吹竽,每次吹奏时,他便装腔作调,蒙混过关。后来,齐宜王死了,齐泯王继位。他也喜欢听竽,但却喜欢独奏,南郭先生知道后,便连夜逃跑了。
南郭先生的结局是可笑的,然,究竟是什么原因促使南郭要逃?就是他的'弄虚作假,自欺欺人。没有真才实学的人,终究会被社会所淘汰。刚读《滥竽充数》时,只觉得寓言中南郭先生的做法幼稚,觉得自己绝不会成为像南郭先生一样的人。随着年龄的增长,再读这故事,感觉这则寓言的寓意真是回味无穷,让人深受启发,似乎描写着我们身边一些人往日的行为。这不,这个学期,英语老师要求我们多读、多背英语单词,成绩才能踏踏实实,然而我并不在乎,每当齐背时,我便摇头甩脑,装模作样,应付一下就算了,因此每到听写,我总是拿不到满分;语文老师要求背课文时,有的同学不会背,嘴形对不上,声音不敢出,糊里糊涂的乱背一气,到头来还是自欺欺人,自己骗自己。
掩卷深思,生活中,像这种《滥竽充数》的事情还真不少,今天再读这故事,再一次为我们敲响了警钟,做人不能像南郭先生那样学而无术,经不起考验,正如孔子所说:“知之为知之,不知为不知,乃为知之。”我们不管做什么事,会就是会,不会就是不会,要实事求是,不要做没有真正本领,而混在行家里凑数的人。“滥竽充数”欺骗到底害的只能是自己。想要找到未来一条真正属于自己路,现在只能脚踏实地的学。
滥竽充数读后感9
“一个人要想成大器,就一定要真才实学!特别是在学习上,我们一定不能华而不实,来不得一点虚假!”这句话爸爸常常挂在嘴边。
寒假里的一天,我做完了作业,拿出了我最爱看的一本书——《滥竽充数》,我如饥似渴的读完了这本书,它教育人们要虚心学习,不能不懂装懂,这样才能学到真正的本领。
《滥竽充数》这本书记述了战国时期,有一个国王叫齐宣王,他特别喜欢听吹竽,有特别爱讲排场,常常召集手下三百人组成的吹竽乐队,一个叫南郭先生的,他本来并不会吹竽,心想机会已到,不妨到里面混一混,后来就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手,恳求加入吹竽队。齐宣王答应了他的请求,这时,南郭先生美滋滋地走出宫殿,每次他都鼓着腮帮子,捂着竽眼儿,摇头晃脑,装腔作势地混进队伍。他混了一次又一次得到了一次又一次的奖赏,自以为聪明而得意洋洋。过了几年,齐宣王死了,他的`儿子齐闵王继承了王位,齐闵王与齐宣王不同,他不喜欢大家一起吹竽,却喜欢一个一个吹竽。南郭先生听见这个消息,只好逃之夭夭……
《滥竽充数》这个故事好似就是对我们的真实写照。记得在上学期考试前夕,老师一再告诉我们要脚踏实地,平时要多读、多写、多背,才能真正掌握书中要点,考试起来迎刃而解,可在几次的背课文上,我都是“分钟热度”,刚背了几大段就腻了,书就丢在一边,玩得忘乎所以,当老师要全班同学一起背时,我就装模作样,胡背一通,就这样一次次蒙混过关,自欺欺人,结果在期中考试中,由于课文不熟,就错在填写课文句子上,而没有获得优良的成绩,使我懊悔至极!
《滥竽充数》这个故事让我明白:如果人人都像南郭先生,便会被社会一个一个的淘汰!就让我们以南郭先生为例,不要做一个滥竽充数的人!!!
滥竽充数读后感10
“一个人要做一番大事业,就必须要有真才实学。特别在学习上,可不能有华而不实,来不得半点弄虚作假。”爸爸常常对我这样说。寒假里,我读了一本《成语故事》,其中有一篇《滥竽充数》的故事,使我受益很深,它教育我们要虚心学习,不懂不能装懂,这样才能学到真正的本领。同时对爸爸的话有了更深的理解。
《滥竽充数》这个故事想必大家都早有耳闻了吧,故事中的南郭先生是个不懂装懂的人,他见当时的皇帝齐宣王喜欢听吹竽,就混入宫中,在吹竽队里冒充能手,齐宣王以为他会吹,就给了他丰厚的待遇。好花不常开,好景不常在,况且南郭先生还是在混水摸鱼,就更容易露馅了。不久,齐宣王死了,他的儿子齐缗王继位,虽然齐缗王也喜欢听吹竽,但是他不喜欢合奏,偏偏喜欢独奏,南郭先生没有真才识学,只是在鱼目混珠,所以只好逃之夭夭。滥竽充数这个成语比喻没有真才识学的人冒充行家,混在里面充数,或比喻以次充好。但这种冒充只能蒙骗一时,迟早会因混不下去而被人揭穿。因此,我们做人不要投机取巧,不要冒充行家来混饭吃,而要靠真本事来安身立命。
再举一个截然相反的例子吧。华罗庚爷爷,他是位举世瞩目的大数学家,可他小时候没钱读书,最后连大学都没有上,伟大的成就全都是靠他自身努力取得的。他脚踏实地,扎扎实实、不投机取巧,一步一个脚印,所以获得了累累硕果,成名成家。
这些故事是不新鲜,可是它发人深思,启迪人们不要弄虚作假,到时候只会害人害己!我觉得我有时真的像那个南郭先生。上学期,老师要求我们把课文中的'优美篇幅背诵下来,老师一再要求我们学习要踏踏实实,平时要多背、多读、多写。但我每次背课文都是草草了事,在组长那里敷衍,为的是能尽早去玩。当老师要求齐背的时候我又在那里装模作样,跟着大家乱背一通。但等到考试的时候,才发现我错了。因为试卷中有几道按课文内容填空的题目,就因为有好几道填错了,没有取得好成绩,回家还挨了爸爸的批,真是吃亏啊。
所以我希望同学们一定要从南郭先生那里吸取教训,踏踏实实学习、踏踏实实工作,这样才能成为有用之人。让我们都从南郭先生身上引以为鉴吧!
滥竽充数读后感11
“滥竽充数”是个成语故事,主要写了南郭先生是个好吃懒做的人,他本来不会吹竽,但他听说齐宣王有听大家一起吹竽的癖好,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会,就跑到齐宣王那里去,吹嘘自己说:“大王啊,我是个有名的乐师,听过我吹竽的人没有不被感动的,就是鸟兽听了也会翩翩起舞,花草听了也会合着节拍颤动,我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴,不加考察,很爽快地收下了他,他就混在齐宣王的吹竽队里装作很会吹的样子,不但骗了齐宣王,而且还拿了跟别人一样的俸禄,后来齐宣王死了,齐泯王继承了齐宣王的王位,齐泯王也喜欢听吹竽,但是他不喜欢大家一起吹竽演奏,而是喜欢听一个人一个人单独吹竽演奏,南郭先生知道自己混不下去了,只好灰溜溜地逃走了。
读了这个成语故事,对我有很大的教育意义,它告诉人们,那些弄虚作假的人虽能蒙混一时,但是无法蒙混一世,他们经不住时间的考验,终究会露出马脚的'。讽刺了混入内行,冒充有本领而无真才实学的人。社会需要的是有真才实学的人,而真才实学不是从天上掉下来的,而是靠刻苦学习钻研,努力拼搏得来的。“滥竽充数”的人在事业上、学习上混,只是暂时的、短暂的,最后还是要被时代前进的洪流所淘汰。
因此,我想到在平时学习中是甘当“滥竽充数”的南郭,还是做奋力搏击的雄鹰,二者必择其一。南郭先是好混,最后还是混不下去,社会的建设不需要南郭这样的懒汉。雄鹰的搏击,需要付出艰辛的努力、顽强的意志和毅力,但得到的是战胜困难和取得成功的喜悦,是人们的赞赏和佩服。我要学习雄鹰奋力拼搏的精神,肩负起建设祖国的重任,努力、刻苦、顽强学好知识,掌握本领,做一个真才实学的人,时刻准备着,为社会主义建设贡献自己的力量。
滥竽充数读后感12
近日读了《滥竽充数》这个成语故事,让我颇有感想,这个故事的主要内容讲的是古时候,齐国的齐宣王喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。南郭先生听说了齐宣王的这个癖好,觉得有机可乘,赚钱的好机会来了,就不假思索地跑到齐宣王那里去,吹嘘自己的吹竽本领,齐宣王不加考察,很爽快地收下了他,把他编入那支300人的吹竽队中。
其实南郭先生撒了个弥天大谎,他根本就不会吹竽。每逢演奏的时候,南郭先生就捧着竽混在队伍中,装出一副动情忘我的样子,还真瞧不出什么破绽来。于是南郭先生就和大家一样享受着优厚的待遇,靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水,心里得意极了。
但是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死了,他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样,他喜欢听独奏。于是齐湣王发布了一道命令,要这300个人好好练习,作好准备轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们接到命令后都积极练习,都想一展身手,只有那个滥竽充数的`南郭先生急得像热锅上的蚂蚁。他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。
读了这个故事,我觉得南郭先生是个不学无术靠蒙骗混饭吃的小人。骗得了一时,骗不了一世,没有真才实学的经不起实践的检验的。如果他真的会吹竽,不就能舒舒服服地在宫里享受一切了吗?可是他没有去学,而是耍起了聪明,到最后,他只能惊慌失措地逃跑了。
看到这个故事后,我就想起我同学往日的相同行为。记得不久前,老师就严厉地要求我们对课本重点要求内容会读、会背、会默,这样考试时才不会乱了阵脚。可是某同学并不在意这件事,只是觉得很烦很累,老师也不会一个个抽查,只是课前要求大家一起背书,于是某同学课前背的时候也是摇头晃脑,嘴巴一张一合却没有发出声音来。因此,到考试时,他一看顿时傻了眼,原来大部份都是老师要求我们掌握的内容,分数出来后他毫无疑问是名落孙山。
读了这篇成语故事,我知道了做人不能随随便便不学无术,要想成功就要有真才实学,不虚假也不自欺欺人,只有真金才不怕火炼。