三年级暑假作业小结

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第一篇:三年级暑假作业小结

暑假作业小结

目前,新课程改革在我国各地轰轰烈烈地进行着,新课改取得了许多突破性的进展,在课程改革的同时,学校的假期作业也做了很大程度的改革。假期作业不应是单一枯燥的算算写写,而应是充满情趣的多元复合体。教师可以借助作业活动,激发学生主动探究,积极体验,培养可持续发展的学习能力;作业同样是一种经历,是学生自我建构知识与提升人生意义的经历,是一种积累大量愉快而幸福的学习过程的见证。

由于学生年龄较小,在假期作业中尽量让学生少写,学生在家长的帮助下共同完成体验式作业。学生对这样的假期作业很感兴趣,书写较工整,比平时的假期作业完成得较好,学生能通过平时的生活体验来完成自己的作业,学生们认为这并不是一份作业,而是在假期的娱乐活动。在放假期间仔细观察身边发生的事情,提出数学问题并解答。在自制手抄报这一题中,学生很感兴趣,制作中非常认真,从中感受到学习数学的快乐,激发了同学们今后学习数学的兴趣。在作业批改方面主要采用自评、小组平、教师评等多种方式进行评价,通过各种评价方式中找出各自的优点与不足,在今后的学习中发扬优点,改掉不足。

纵观整个班级的暑假作业完成情况,发现作业完成较好的学生,大部分都有家长的辅导,督促、检查等。在教学实践中,要以提高假期作业的“质”为抓手,让学生在作业过程中不仅掌握基础知识和基本技能,而且思维、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,轻负高质,全面实现数学教育的目标。

第二篇:暑假作业小结

暑假作业检查工作小结

年级:二年级下册科目:语文

又到了九月,又到了新学期开学。经过两个月的暑期休息,在这两个月中学生和老师都得到了充分的休息。对于学生的暑假作业进行查阅和批改,也发现了一些问题,主要表现在如下几个方面:

一、基础知识

基础知识分成练习写字和暑假作业练习册两个部分。在作业本上反应的情况是,85%的学生书写不认真,字体潦草,不会在田字格里写字,出现偏格,出格等情况。组词也不恰当,还有许多学生甚至就没有完成此项作业。暑假作业练习册中的基础知识部分,部分学生表现良好,但是还是有很大一部分学生在阅读题方面不认真,甚至不去完成。总体完成情况不好。

二、解决问题部分

本册暑假作业中的智力开发及解决问题方面的题目比较简单,知识点涵盖面也比较全面,学生完成情况较好,由于这部分知识在教学中常常被忽略,所以还是有一部分学生的完成情况不是很乐观。总体完成效果还可以。

三、课外知识方面

本册暑假作业的课外知识方面内容丰富,讲了语文方面的一些成语故事及巧妙解决问题的方法等。由于带有趣味性,学生完成情况较好。

四、日常积累部分

要求学生完成日常积累,摘抄一些优美的句子或篇章,经过检查,全班30位学生,只有2位完成摘抄,学生的自觉性较差。总体情况不是很好。需要加强。

通过几个方面的分析,发现主要问题在基础知识和日常积累部分。学生自觉性较差,基础知识薄弱,但是爱动脑筋,爱解决问题,可以从这方面入手,培养学生学习兴趣。希望能在将来的语文学习上有更多的帮助。

2013年9月12日

第三篇:三年级暑假作业

三年级暑假作业写完《暑假作业》一书。请用钢笔正确、工整、规范地写完《写字》一书。作文十篇:写人、写事、写物、写游戏、写参观记各两篇。4 读《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《爱的教育》、《上下五千年》等书中任选四本进行课外阅读。

三年级暑假作业写完《暑假作业》一书。请用钢笔正确、工整、规范地写完《写字》一书。作文十篇:写人、写事、写物、写游戏、写参观记各两篇。4 读《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《爱的教育》、《上下五千年》等书中任选四本进行课外阅读。

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三年级暑假作业写完《暑假作业》一书。请用钢笔正确、工整、规范地写完《写字》一书。作文十篇:写人、写事、写物、写游戏、写参观记各两篇。4 读《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《爱的教育》、《上下五千年》等书中任选四本进行课外阅读。

第四篇:三年级暑假作业

三二班暑假作业

可爱的孩子:

快乐的暑假到了!你可以和爸爸妈妈一起制定一个暑假作息表,轻松之余,别忘了暑假作业!当然,假期里,最重要的是自己的安全。最后祝你有一个快乐、充实的假期生活。

背诵类:在《小学生必背古诗70首》中选择的6首背下来,开学古诗诵读比赛。(以前背过的不算。)

书写类:要求字体端正,书写整洁,假期回来要进行作业评比。

1.在新的本上,把每课的词语至少选3-5个词语,写一段完整的话。(每天写一课,一定要标清课题。)

2.完成《新黑马阅读》每天一课。(吉林出版社,第五次修订版。)

3.完成语文、数学暑假作业。

4.完成一本口算题卡。(每天写一页)

阅读类:请在推荐的书中选一本认真阅读,并划出好词好句,做好批注。每天阅读过的内容请家长签名。

1.大的硬皮积累本上抄好词好句。(共计6次,每次词语不少于8个,句子不少于3句,每次写清书名、页数,每次占一页。)

2.大的硬皮积累本写一篇300字左右的读后感。

推荐书目:1.《巧克力味的暑假》(伍美珍)2.《一颗长着耳朵的树》(杨红樱)3.少儿版《中华上下五千年》 4.《窗边的小豆豆》

写作类:

1.日记6篇,每篇写清日期,字数200字以上。(每周一篇。)

2.90分以下的同学写4篇作文:写人一篇、写事一篇、写景一篇、想象作文一篇。题目自拟,工工整整地写在日记本上,300字以上。(可以不写此项作业。)预习类:预习四年级的内容:语文课文读熟。(课本自己借,也可买本带课文的资料来读。)

备注:

1.徐晨、张森、高宇奇完成三年级字帖一本。

2.语、数、英科目中65分一下,假期补课,开学考试,不合格不给报名。

3.语文76分以的学生一下自备听写本,请家长把“词语表”中的词语,课内、语文园地要求背会的内容,听写一遍。要及时纠错,直到全部会为止。

第五篇:三年级暑假作业

三年级暑假作业

亲爱的各位家长:

你们好!愉快的暑假又到了,为了让您的孩子度过一个充实快乐的假期,为下一学期的学习打好基础,请在假期里认真督促您的孩子完成各科作业,并根据老师的要求,每天检查批阅并签字。

语文:

1、完成《快乐暑假》;

2、生字4+2,词语两遍(带拼音);

3、名言抄两遍,15篇日记;

4、看两本课外书,摘抄好词(不少于100个),好句(不少于50个)【用专门的摘抄本】;

5、手抄报一张,作文一篇(与暑假有关,用稿纸写);

6、每天帮家长做家务20分钟;

7、准备学习用具:钢笔、毛笔等(质量要好)。

英语:

1、《配套练习》一天一页;

2、Unit 1-----Unit 6 所有Let’do、Let’talk 句子2+1:

3、Unit 1-----Unit 6 单词(P74------77)5+2;

4、P32——

33、P68——69 Let’act 句子3+1;

5、三年级上、下册所有单词、课文读两遍(每天读一读,由家长监督);

6、办两份英语手抄小报(16开纸)。

数学:

1、完成《快乐暑假》;

2、书上练习1——练习5做一遍;

3、整理与复习一、二、总复习做一遍;

4、每天5道口算,5道竖式计算(两位数乘两位数,多位数除以一位数);(做30天,标明日期)

5、两份数学手抄报;

6、以上作业用专门的作业本完成。

祝您和您的孩子度过一个愉快的假期!

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