第一篇：送给实习老师的赠言
送给实习老师的赠言
送给实习老师的赠言
我始终没找到一个彼此都舒服的姿态跟学生接触，所以我坚持认定自己的实习完全失败，虽然得到了优秀实习生的称号。实习教师地位尴尬，尤其是实习班主任的身份，很难把握。人家本来有一个正经的班主任，你不能做得太多，没什么自主发挥的余地；可你也不能无为，否则算是干吗去了。我这人又蜥蜴般慢热闷骚，不幸适逢青春期大爆发，一头青春期的蜥蜴，你能指望它对谁有个亲切热情的态度么。
结果就很难受，每天不知道该站多高，是继续飘着，还是蹲在地上仰望那些看上去很不好招惹的花季少男少女。
他们也在过青春期。我主观认定他们的青春期非常浅薄，愚蠢地美好着，不过是生理发育罢了，远远达不到最能说明问题的心理发育程度。开始谈恋爱就是心理发育么？少来了，还不是荷尔蒙在发飚。
但我讲课还好，没有哪个站在讲台上的实习教师会表现得比我更自如。谈不上多么有风采，反正不傻是肯定的。可是一到了课下，林老师最常见的模样就是在教室门口站着，一动不动，眼睛注视着虚空中的某一点，面无表情，蜥蜴感十足。
我很少跟他们说话。不知道有什么可说的。有一天做操，我看见一个女孩的t恤非常眼熟，就走过去说，圆领部落的吧我也有一件。小女孩很高兴的样子，我觉得特别无聊。说完之后我走回队伍末尾，速度快得就像人们逃离平生所见做大只的尴尬那样。
我一共讲了三节课，做了一个班会，陪了一个运动会。一个月以后我离
开那里，迅速地忘记了学生的名字——实际上，有些人我一直也没有对上号。所以怎么能说我优秀呢，我对他们的脸没有热情。我回到原本暗黑的生活中，继续我的苦闷，一年以后才缓过劲来。
有人在青春期的炼狱里成熟，像踢翻炼丹炉的猴子一样昂扬地开始下一阶段人生。有人颓废，懦弱，被热气腾腾的生活吓死，变成一滩蒸得过久的年糕。我变成了一个彻头彻尾的没心没肺者，万分随和，好脾气，没一点儿正经。假如现在把我扔进一个满是青春期前夜小孩的教室里，我绝对会做得跟零四年初冬不一样。我会是一个溺爱学生的教师。在自身的动荡过后，我对青春期这个东西，已经没有了明确的是非对错观念。
现在我看着那一堆临别赠言的小纸条。这是我要求的，让他们把对我讲课的意见写一下。二十八个人里有九个提到林老师讲课声音太小。有五个提到林老师讲课刻板缺乏幽默感。
感觉很好，继续努力，声音再大些，再严厉些，再富有震撼力一些效果会更好。——字乱乱的。
老师的课讲得非常棒，很有条理，让人能理出头绪。只是老师的音量不大，班里若是安静，后排尚能听清，但只要班里一乱，老师的声音就听不清了。因为老师不是天生的大嗓门，所以，放大音量有些困难，所以老师在以后讲课的时候，最好将班里的纪律管好，虽然学生素质是一部分，但老师稍微严一些就可以了。——一笔一划非常认真。
讲课声音可再大一些。……您可以平时多和同学交流，争取和每个同学成为朋友，让同学认为在课下您是朋友，不是老师。祝愿您一切顺利！爱您的朋友！——字大大的，估计是个男生。
您教的很精彩，加油！——的地得不分。
很温柔！很好！——变相说我声音小吧。
老师，您的讲课内容，很有趣，很充实。您十分和蔼可亲，希望您的声音
再大一点。——竟然说我和蔼可亲，切。
第二篇：送给实习老师的赠言
我始终没找到一个彼此都舒服的姿态跟学生接触，所以我坚持认定自己的实习完全失败，虽然得到了优秀实习生的称号。实习教师地位尴尬，尤其是实习班主任的身份，很难把握。人家本来有一个正经的班主任，你不能做得太多，没什么自主发挥的余地;可你也不能无为，否则算是干吗去了。我这人又蜥蜴般慢热闷骚，不幸适逢青春期大爆发，一头青春期的蜥蜴，你能指望它对谁有个亲切热情的态度么。
结果就很难受，每天不知道该站多高，是继续飘着，还是蹲在地上仰望那些看上去很不好招惹的花季少男少女。他们也在过青春期。我主观认定他们的青春期非常浅薄，愚蠢地美好着，不过是生理发育罢了，远远达不到最能说明问题的心理发育程度。开始谈恋爱就是心理发育么?少来了，还不是荷尔蒙在发飚。
但我讲课还好，没有哪个站在讲台上的实习教师会表现得比我更自如。谈不上多么有风采，反正不傻是肯定的。可是一到了课下，林老师最常见的模样就是在教室门口站着，一动不动，眼睛注视着虚空中的某一点，面无表情，蜥蜴感十足。
我很少跟他们说话。不知道有什么可说的。有一天做操，我看见一个女孩的t恤非常眼熟，就走过去说，圆领部落的吧我也有一件。小女孩很高兴的样子，我觉得特别无聊。说完之后我走回队伍末尾，速度快得就像人们逃离平生所见做大只的尴尬那样。
我一共讲了三节课，做了一个班会，陪了一个运动会。一个月以后我离开那里，迅速地忘记了学生的名字——实际上，有些人我一直也没有对上号。所以怎么能说我优秀呢，我对他们的脸没有热情。我回到原本暗黑的生活中，继续我的苦闷，一年以后才缓过劲来。
有人在青春期的炼狱里成熟，像踢翻炼丹炉的猴子一样昂扬地开始下一阶段人生。有人颓废，懦弱，被热气腾腾的生活吓死，变成一滩蒸得过久的年糕。我变成了一个彻头彻尾的没心没肺者，万分随和，好脾气，没一点儿正经。假如现在把我扔进一个满是青春期前夜小孩的教室里，我绝对会做得跟零四年初冬不一样。我会是一个溺爱学生的教师。在自身的动荡过后，我对青春期这个东西，已经没有了明确的是非对错观念。
现在我看着那一堆临别赠言的小纸条。这是我要求的，让他们把对我讲课的意见写一下。二十八个人里有九个提到林老师讲课声音太小。有五个提到林老师讲课刻板缺乏幽默感。
感觉很好，继续努力，声音再大些，再严厉些，再富有震撼力一些效果会更好。——字乱乱的。
老师的课讲得非常棒，很有条理，让人能理出头绪。只是老师的音量不大，班里若是安静，后排尚能听清，但只要班里一乱，老师的声音就听不清了。因为老师不是天生的大嗓门，所以，放大音量有些困难，所以老师在以后讲课的时候，最好将班里的纪律管好，虽然学生素质是一部分，但老师稍微严一些就可以了。——一笔一划非常认真。
讲课声音可再大一些。……您可以平时多和同学交流，争取和每个同学成为朋友，让同学认为在课下您是朋友，不是老师。祝愿您一切顺利!爱您的朋友!——字大大的，估计是个男生。
您教的很精彩，加油!——的地得不分。
很温柔!很好!——变相说我声音小吧。
老师，您的讲课内容，很有趣，很充实。您十分和蔼可亲，希望您的声音再大一点。——竟然说我和蔼可亲，切。
林老师：您很和蔼，我们也都很喜欢您。历史课讲得也很生动，祝您在以后的道路中，一帆风顺!——每一个撇捺都撇开很远的字。
您课讲得很好，但声音太小了。——潇洒的签名，潇洒到看不出来写的是什么。
初次讲课就能如此自如，实属不易。——貌似男孩子，女孩子不说“实属不易”这么老气横秋的词。
林老师：您那，就这么招吧!挺好的。——……好……
您在这一个月里给了我们很多感动，您的历史课也非常的生动!我们喜欢您的课，我们更爱您!——我看了这张一点不感动，太假了。
林老师，您讲课很有条理，很清晰，也很自然，完全没有紧张与做作。您平时不说很多话，但我相信，您以后一定会是个好老师!——越写越大的字，“好老师”三个字触目惊心地大。
林老师讲课语言流畅，进度顺利，唯一就是少了点幽默感。——还“进度顺利”……
林老师：您的讲课风格别具一格，让我耳目一新，愿您今后继续发扬!嘻~再放开些会更好!——这么多成语，语文老师会高兴。
您讲课很细致，让每个人都能够听懂，望以后能把课讲的好玩点。——又一个的地得不分。语文老师高兴不起来了。
讲课声再大点——一大张横格纸上在角落里挤着这么几个字，很冷酷……标点都没有……
林老师：您真的很棒，只是讲课时显得有点古板。——对啊我是蜥蜴人。
老师讲的很好，希望您多笑笑，您的笑容很beautiful，我们都很喜欢!^_^ thankyou!——我笑过么?
老师，您以后讲课时大点声，厉害一点，就no prblem了!——英语老师会伤心。
讲课时放大音量——同样也是一大张纸的一小行。
上课希望再有点趣味——又是一大张纸的一小行。男孩子，一定是男孩子!
林老师：您教的历史真的十分精彩，清楚也有条理，感谢您对我们的照顾，请您继续保持您的讲课风格，在以后的课中也要更加油喔!——台湾翻译的日剧看多了的女生。
希望您在今后的学习工作中能更热情地面对所有……我们愿您永远幸福快乐。爱您的学生。
最后这一句吓我一跳。这孩子真是一针见血。那个时候我觉得对人漠不关心是很酷的事。多么蠢啊。
走的时候，他们送我一头熊，还有一张卡。我唱了首歌。我还说，时间太短了我们没来得及相互了解，你们没能了解我是你们的损失……我看到好几个人听到这话偷偷交换了一下兴奋的眼神。
我现在觉得其实也没必要刻意做出什么样的姿态。举起这张没大没小没轻没重的素面不是挺好么。
第三篇：老师送给毕业生的赠言
亲爱的同学们：
恭喜你们，你们终于毕业了，这是你们集体的呼声对吧“毕业了，我可以自己做主了，我再也不用遵守学校的纪律了、我最也不用早起出操、再也不用上晚自习，再也不用打扫卫生、再也不用担心有人管着不让横穿马路了！！万岁！我可以想睡多久就睡多久、我可以做什么就做什么、我可以再也不用学习了、我可以随时逛商场想买什么就买什么、我可以在马路上想怎样走就怎样走！”对吧！同学们，好像现实并不是这样对吧！毕业是一个新的开始，开过了毕业典礼就意味着一个人一生中的最美好的学生时光一去不复返了，一个人最放肆的年华从此结束了，一个人一生的学生时代从此变成了回忆（除了可以升学的），从今以后，再不可以放肆、再不可以漫不经心，再不可以口无遮拦、再不可以向家长伸手；毕业以后，你就是大人了，你就要承担起一个成年人应该承担的责任和义务了，你要考虑如何为父母减轻负担、你要考虑怎样能多赚一点钱好给父母改善生活条件、怎样是自己的钱包鼓一些好成家立业，你要考虑怎样同上级和同事融洽的相处，你要考虑很多很多。
也许你现在不觉得失落，但是我保证在未来的日子里一定会有一天你会想：在学校的日子真好啊！不用这么多的顾忌、没有这么多的责任，所做的仅仅是读书而已！
但是，亲爱的这都已经过去了，相信你们一定还记得下面这首诗吧，就让我们用这首诗来祭奠你们逝去的、美好的、宝贵的大学时光吧，亲爱的，我爱你们！
第四篇：送给本科老师毕业赠言
下面是由应届毕业生网推荐的毕业赠言
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
第五篇：老师送给学生的毕业赠言
一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。――（法）巴尔扎克
没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。――（法）巴尔扎克
生命，那是大自然交给人类去雕琢的宝石。――（瑞典）诺贝尔
我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。――（俄）普希金
理想的书籍是智慧的钥匙。――（俄）列夫·托尔斯泰
真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。――（苏）高尔基
一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益：我确信这也是一个真理。――（苏）高尔基
命运的建筑师就是你自己！
让我们从零开始，就从这里起步吧！这里就是加油站，每一步都是一个新起点。
人生是一场战斗。真正的幸福不在于目标最终是否达到，而在于为达到目标所进行的拚搏和奋斗。
像枫叶，在严霜中那么火红；像松柏，在朔风中那么苍翠；像腊梅，在冰雪中那么傲然 ―― 那才是生活的强者。
你盼望彩虹，就应该容忍风雨。
愿你始终保持真诚、坦荡、正直的品格，因为一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地赢得人们的赞赏.我相信你的个性和胆识，望你勿因一时的困厄而退却。理想与现实本身相隔甚远，它需要勤奋刻苦作为船航船，为了早达理想之彼岸，让我们勇敢地扬起风帆！
船在水上，会不停地遇到风浪；人在世上，会不断地遇到困难。风浪考验艄公的胆量，困难检验人的坚强。让我们一起笑迎困难，驾驭风浪！
跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。
在金钱和知识面前，如果只能选择一样，我坚信你会毫不犹豫地选择后者。是的，知识比金钱更可贵。
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