第一篇：作文集 生活需要
生活需要
1、生活需要爱
窗外的阳光明媚得让人冲动，蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐，让人幻想翩翩，生活，这位智者再次出现在我的脑海里，带着神秘的笑问我他需要什么。我的回答并不睿智，但充满感性。是的，我认为生活需要爱。
生活需要友情。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的“刘邓大军”？还是„„也许它只是F4一首温暖的《第一时间》；是朋友见面一声久违的“老友”，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者„„也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》；是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得绚丽多彩。生活同样需要它！
生活需要爱情。请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》？是琼谣笔下的公主王子般的故事？还是„„也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力；是患难中的一句深情的安慰；是种平等的互相尊重的感情；是一个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧。但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！
友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！是的，大声再说一遍，生活需要爱！
2、生活需要微笑
微笑，是最美丽的无声的语言；微笑，是友谊之花最好的“肥料”；微笑，是人与人之间宽容的源泉„„人活着需要微笑：给朋友一个微笑，会使友谊更加牢固；给陌生人一个微笑，会得到陌生人回给你的微笑，那就是陌生人对你一天的美好祝福；给家人一个微笑，会得到他们的宠爱；给老师一个微笑，会得到他们的关爱。所以说生活需要微笑。
微笑，是每个人脸上最美丽的表情；微笑。是一座隐形的桥梁；微笑，是幸福生活的象征„„生活需要微笑。
微笑是幸福的象征，是友好的表情，是宽容的阶梯。有时，微笑可以化解仇恨；有时，微笑可以给人的一天带来好心情；有时，微笑可以让我们学会宽容别人。
比如那一次，我乘公交车去上课，在途中我看见一位女士因为车身的摇晃而不小心踩到一位男士的脚，女士连忙充满歉意地朝男士笑了笑，说：“对不起，对不起，把您的鞋子踩脏了。”可出乎我的意外之外，那位男士不禁不生气，还轻轻一笑，露出了洁白的牙齿，说：
“没关系，是我的脚长得太不苗条了。”全车人都为男士的幽默风趣和大度的性格而鼓掌。
你瞧！两个微笑就使这件原本不愉快的事烟消云散了。生活需要微笑。
还有一次，我向我的好朋友借了一本书，结果，我在看的时候不小心把书的一页撕掉了一个小角。我一下子心慌意乱，连忙用透明胶小心翼翼地粘上去了。我还书时，低着头，声音小的像蚊子：“对不起，我不小心把书撕掉了一个小角！”说完以后，我心里七上八下：她会不会不再和我好了呢？她会不会开始讨厌我了呢？她会不会指责我呢？她会不会„„她翻开一看，对我一笑，平静地说：“没事，你不是已经粘好了吗？以后翻书小心点就行了！没什么！”
而正是这一个微笑，使我们的关系更密切了。就是这一个微笑，使我和她的友谊之花开得更鲜艳了，友谊的桥梁更牢固了，我们的心贴得更紧了。生活需要微笑。
我曾在书上看到过这样一则故事：一位女士拿着一块刚买的奶油蛋糕不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中的蛋糕弄脏了商店的地板，女士歉意地向老板笑笑，“对不起”还没出口，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您道歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是，女士笑了，店员笑了，老板也笑了，都笑得挺灿烂的。而且，女士决心“投 桃报李”，买了好几样东西后才离开那家商店。
是的，微笑它甜美，它温馨，它亲切，它明亮。生活需要微笑。
微笑，是最美丽的无声的语言；微笑，是友谊之花最好的“肥料”；微笑，是人与人之间宽容的源泉„„人活着需要微笑：给朋友一个微笑，会使友谊更加牢固；给陌生人一个微笑，会得到陌生人回给你的微笑，那就是陌生人对你一天的美好祝福；给家人一个微笑，会得到他们的宠爱；给老师一个微笑，会得到他们的关爱。所以说生活需要微笑。
如果我们人人都带着一份微笑，那么世界将会更精彩！微笑吧！生活需要微笑！
3、生活需要诚信
诚实是待人真诚，守信就是对事负责，古人就曾经说过：“人无信不立。”我也是这样要求自己，可是我看到我身边许许多多不讲诚信的事实，却使我的观点动摇了。
有一次，我到文具店买本子，看到一位低年级的小学生在买笔，他付了一枝笔的钱，却趁营业员转身拿东西时，从笔架上拿走了两枝笔，笑着一蹦一跳地跑远了。我看着他脖子上的红领巾，心想：还少先队员呢，营业员叔叔那么信任你，你竟然不讲诚信，多拿了一枝笔。我对营业员叔叔说了这件事，营业员叔叔叹了口气说：“一枝笔是小事，令人担忧的是这孩子这么小就占便宜，长大了不知道会怎么样？
诚信是中华民族宝贵的精神财富，可是为什么越来越多的人抛弃了它呢？
“诚信是一种心灵的开放”，我希望在大家心里都要竖起一根诚信的标杆，做事光明磊落，坦坦荡荡，给世界增添一道“真、善、美、”的风景。
4、生活需要挫折
挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！——题记
挫折是什么呢 ？
沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼； 失败说，挫折是被击倒后的眩晕；
懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。
而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”不是吗？挫折是一所最好的大学，它激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干，挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量！是的，生活需要挫折！
古往今来，许多名人贤士无不是在挫折中成就不平凡的事业
面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”；
面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已找到一干多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来了灯的光明；
面对仕途苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬曲调，在挫折中逐步走向成熟……
是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律！不是吗？挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！挫折是坚韧之石，擦出希望之火；
是希望之火，点燃理想之灯；
是理想之灯，照亮前进之路；
是前进之路，给人积极向上的力量！
朋友，你还在为遇到挫折而苦恼吗？你还没有意识到挫折的宝贵吗？珍爱挫折吧！挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！
是的——生活需要挫折！
树因浓郁而苍翠，花因色彩而娇艳，人生因珍惜而美好。
第二篇：成长,也需要作文集
成长，也需要割舍
灯影桨声里，丝竹声声。我孑然独立在古老而繁荣的秦淮河岸，望着一只只乌篷船驶向灯火摇曳的那端，我不禁叹惋，这条横贯历史的名河为何如此繁盛的呢？是否如我一样，割舍了许多？
这是我第一次独自远离家门。以往的每次出游，无不是父母伴我同行。有父母的呵护与牵引，我从未感觉过害怕。他们永远紧握着我的手，拉着我翻黄山、登长城、过铁索，曾经我是那样贪婪地依恋着他们的保护，如同小鸟依恋着母亲温厚的羽翼。可是蒲公英不懂得割舍，怎么会扎根到自己梦想的土地？于是我向父母提出了这第一次的独立远行。在那天清晨，月色还朦胧着街市，我坐在启动的大巴上，母亲从车窗外拉过我的手细细叮嘱，布满血丝的眼睛里满是不舍与担忧，甚至想驱车同行，我急急地阻止了她。车开动了，毅然关窗，我不敢回头，我怕自己割舍不了母亲眼角的泪滴。
其实这不是第一次割舍了。七岁那年的春天，油菜花灿烂着整片田野，却掩不去桥头祖孙俩的哀伤。从小我就跟随着奶奶在乡下，习惯了清晨起床后舀糠喂鸡，习惯了午后跟着奶奶去田里劳作，习惯了奶奶插秧我看花，习惯了奶奶做饭我烧火，习惯了把瓜藤当秋千晃，习惯了把扁担当板凳坐……但一切都要成为过去了。父母要接我回城里上学，不能与生活了七年的奶奶朝夕相处了。我紧紧攥着奶奶的袖子，豆大的眼泪“噼啪”下坠，可奶奶却红着眼打掉了我的手，把我交给了父亲，任我哭喊、哀求，奶奶也只是转身而去。我在泪眼朦胧中，看着奶奶的白发像炊烟一样在风中飘散，隐没在明晃晃的菜花丛中。这是我成长路上的切割点，第一次被迫的割舍，让我把纯真与无忧的日子割舍在了那个小村庄。
割舍在成长的路上从没消失过。还记得三年前毕业的那天，那个盛满淡淡离伤别情的黄昏。我在校园里久久地徘徊，突然的转变让我的心里思绪万千。血色夕阳铺满幽长空寂的走廊，我默默地走到办公室前的那株紫丁香旁，她们依然那么娇艳，却分明也透着点点惆怅，连芬芳也隐匿不见了。我若有所寻地向办公室内望去，突然目光撞上了那张温暖了我八年的笑脸。“懂得割舍，才有资格成功。”张老师只对我说了这一句话，便匆匆离开了。我明白老师的心，转身挥别了那里，不再伤感。
人总要学会在割舍中成长，割舍掉牵挂，你才能插上翅膀，轻装上阵，驶向梦想的远方。背好行装，我向秦淮更深处走去。
点评：本文脉络清晰，开头极具诗意地通过秦淮河、乌篷船这些蕴含有深厚文化底蕴的物象引出自己的感情，下文以三段式来描述成长中需要割舍的情节事例，具有真情实感。语言是本文的一大亮点，充满诗意，第二个事例是最具有生活气息的，连续的几个“习惯了……”的句子将乡村生活的轻松愉快、朴实恬淡表现得淋漓尽致。割舍，是成长中必然经过的事，作者 在结尾处点明了割舍的重要意义并与文章开头形成呼应，构思精巧，值得品味。
成长，也需要积淀 初三（26）班 田苗
细雨霏霏，轻点额角。我背着不是很重的登山包走在那细窄的山路上，路边的老木栏杆矮矮的。雾气也浓浓的，似欲迷湿了我的双眼。可这却无法抵制住我对雾海中那一簇又一簇绿意的渴望，是松树，黄山的松树。
书上读到的，年画上画的，风景赏析片上循环展示的黄山松一一从我心底掠过，我想最威风的松树莫过黄山迎客松了，它定有高大健美的躯干、威临天下的气概。
雨渐渐停了，雾也散开了。独踞远处的一方红亭，率先映入我的眼帘。我想，那儿一定有迎客松。怀着对松的渴望，我加快了步伐。走近方知红亭非亭，是一个似小广场般的观景台。亭边的山石上用绿色的字漆镌刻着：“黄山第一松——迎客松”。我放眼望去，眼前那棵松树简直让人难以臵信。平凡得寻常，只是舒展地伸开了一条臂膀，高度不足3米，枝叶些许蜷缩，叶角竟泛着些许黄。那树蓬只是撑开一片绿荫，向着阳光，连我家门前的那棵老松都不如，更别谈威临天下的气概了。难道这就是那棵拥有百年历史，笑迎八方宾朋的迎客松吗？我心下疑惑是不是弄错了。
失望地继续我的旅程。“嗡嗡”的机器声传入耳膜，我皱了皱眉头，忽见前方有一小块地方被拦起，心想反正也没啥看头，就凑过去看看闲吧。原来是要移栽几棵黄山松赠予他市。我疑惑了这样平凡的松树也有赠予的价值吗？一台极沉重的机器挥舞着它的大钳子，紧紧地夹住树干，使足了劲将松树往外拉。这是一棵略偏瘦小的松树，但任凭这庞大的机器怎么使劲。僵持了许久，松树的根基才渐渐松动，那粗壮厚实的根才一点点显露于眼前。根缓缓地被拉出，露出的长度越来越长。终于，松树完完全全被拉出来，我便惊愕于那根的长度了，竟比树干长出好几倍。长出这样的一条树根，需要多少个日日夜夜。它得拼尽多大的力气才能在这岩石深处扎根、伸展，才能在这片土地上站稳脚跟。我真真切切地感受到：这需要积淀。积淀，使松树在这片轧根，积淀，让松树成长。
这并不是黄山松中最美丽的一棵，亦或它只是最平凡的。在黄山，在这样一个极少土壤的环境中，要想扎根培育生命，需要能够忍耐日月的磨砺，默默地承受着。这时，美丽、高大已不是最重要的了，重要的是在积淀中慢慢成长。只因一时的光彩、经不起风雨的成长不叫成长。又念起那棵被我冷落的迎客松，它远比这棵松树粗壮挺拔得多，它也一定默默地在地里扎根吧，那根的长度绝不会亚于这棵吧，它的根一定更粗壮些吧。否则，它怎会屹立百年、经久长青呢？
下山的路有两条：一条是沿脚下的路一直走下去，一条是原路返回。许多人坚守不走回头路的原则选择了前者，我却为重逢那棵迎客松选择了后者。再次回到了迎客松前，用手轻抚着它那凹凸的经脉，有些扎手，但却很温暖，这是岁月流过的痕迹，迎客松经历数百年的沧桑，仍在成 长，因为它从未停止默默积蓄力量，再把根扎得深一点。此时，我忽觉迎客松变得高大起来。
古人云“厚积而薄发”，我们的成长正应如此，学习松树那扎稳根基的积淀，踏踏实实地走好每一步，默默积蓄力量，打好基础，积淀人生的高度。
点评：本文以松树为线索，记述了我对松树的情感的变化。由物及人，表达了“成长，也需要积淀”的人生体悟。行文自然流畅，语言清新真切。
成长，也需要谎言 初三（19）班 蒋子健
偶有一次，我放学很晚，听得有户人家的孩子啼哭不止。这时，传来了年轻妈妈的声音：“不许闹，再闹把你扔下去喂狼！”哭声戛然而止。我在窃笑的同时又不禁想到：现在的我们，不也是在这听来幼稚的谎言中成长起来的吗？
四五岁时，我在邻村的小朋友家玩得太久，回家时天已漆黑，年幼的我无知而无畏，只听得虫儿在我耳边啁啾，虫鸣声吸饱了夏夜的湿气，显得沉郁顿挫；四周充盈着欢快的蛙声，此起彼伏，如天籁般迷人；凉鞋拨动羊肠道边高高的野草，散发出清幽的香气……不知不觉已到门口，开了门却见一张焦急的脸，奶奶提手欲打，却又迟迟不肯落下。最终，她瞪大眼睛神色凝重的盯着我，故意压低声音给我讲“夜猫子抓小孩”的故事，听着听着，直觉得后背冰凉，如中寒毒。那以后，只要太阳落山，我就早早的归家，变得规矩多了。
上了学，有了作业，可玩心未改，做作业时不免开小差，一玩就是十几分钟，爸妈不知收缴了我多少纸飞机和涂鸦小画，依然不可根治。终于有一天，爸妈要一起出去，我暗自高兴时却冷不丁地听见一句“我们在你的房间装了摄像头”！当时我刚看过《赌神》电影，那里面赌场监控无所不能，我就这样一下子被骗到了。笔下如雕花琢玉，心中似五味杂陈。想落笔休息，却怕爸妈突然出现抓个现形；奋笔疾书之时，他们又迟迟不来。终于，在这强大的蛊惑之下，我竟一口气做完了作业，还那么正确，心中那叫个舒坦、踏实。
升入初三，虽说学习任务重，竞争强，但班上学习气氛总是不浓。终于有一天，数学老师在班上大发雷霆，数落我们班没有另一个班作业认真，课上没那个班积极，我们心中的不服输奔涌而出，打出了一波波学习的小高潮，课上手举如雨后春笋，作业红勾如红旗飘展，真好！以后，老师时不时的都会找出我们与他班的差距，让我们在赶超中享受进步的喜悦。直到最后与那个班的旧友碰头才得知，老师在他们班也是这样蛊惑的。
现在的我早已知道，奶奶的谎言是对我的担心，怕我迷失回家的路；父母的谎言是让我养成严谨治学、主动认真的习惯；老师的谎言是激励我们勇于争先、不甘落后。这些都是父母长辈为我们熬制的良药补品，有助我们健康茁壮成长。
点评：本文选材立意较新，结构紧凑，以成长中所遭遇的谎言为线索，生动地叙写了“四五岁”“上了学”“进入初中”三个时段的谎言趣事，在忍俊不禁的同时又体现作者对生活的细微洞察，唤起人的共鸣。善意的谎言对自己的成长意义也较充分地体现出来了。
成长也需要放慢速度 初三（18）班 杨丹萍
昨晚从学校慢悠悠地走回家，十分钟的路程我用了整整二十分钟，不禁失笑；我这天生的慢性子，总是在浪费时间。
我走得很晚，校园的路上只剩我和朋友，还有那寂寞的路灯，柔柔地投下一片朦胧的光。我紧崩一天的神经一点点松弛，树影在浅浅的风声中婆娑，弹奏着略带沙哑的曲。忘了是谁说了个笑话，我们都恣意地大笑起来，两人淡淡的影子忽远忽近，忽长忽短，我们在月下表演着自己创作的皮影戏。夜以它长久而睿智的沉默包容着我们的放肆，放任我们挣开心的枷锁。出了校门，和朋友道别，路边小摊的摊主们已经在收拾东西。只见一个头发蓬乱的小女孩，坐在妈妈的煎饼车上大喊道：“妈妈，咱们回家啦！”略微颤抖的声音难掩她的喜悦。我的心蓦地温暖起来。成长，也需要放慢速度来欣赏路边的风景。
小时候，我就爱趴在房间朝南的窗口上写作业，写着写着笔尖就凝固在半空。时值五月，屋前的灌木丛里绽出难以计数的细碎的白色小花，雪白的蝴蝶上下翻飞。这种无香无名的小花竟使其它所有植物在一瞬间黯然失色。我静静地想，也许平凡而真实才最让人喜爱而亲近吧。一旁两只大大的蓝色垃圾箱边，是小区有名的“肥猫队”，我一眼就认出那只从我家逃走的黑猫，只有它才有那双咄咄逼人的米色的眼。因为老往外跑，家人就把它扫地出门了。没了它在我脚前膝间转来绕去，我不禁有些失落。人本是自私的，曾经拥有便强烈要求永远占有。而有时，放手才是合适的爱的方式。成长，也需要放慢速度去观察思考。
在窗边玩累了，我会倦缩在书房沙发的一角，往事便如洪水，破堤喷涌而出，将我淹没。外婆的那张脸，那大地般的肤色、轻皱的眉、布满棕铜色老人斑的脸以及那劳作不停、总让我看不清模样的手都一一浮现，恍如昨天。一位诗人曾说：“莫负韶华，直待无花空折枝。”眼角有些温暖，而脑海中的一切又如水中游鱼，滑滑掠过，又了无影踪。记忆总随我情感的变化而稍稍改动，就像手边的鱼同上一条很像，却又偏偏不是那一条。成长，也需要放慢速度去珍惜所拥有的……
海子在沙上写“青春”。几个浪花，青春便如春梦了无痕迹。但很多的时候，成长也需要放慢速度，就像沉睡是为了看次日完整的日出日落。成长也需要放慢速度，需要放松和思索，简捷扎实地走好前方的路。
点评：同学，小贩，白花，黑猫，外婆，诗歌……作者为我们营造了唯美的画面；欣赏路边的风景，观察思考，珍惜所拥有的，又将这画面与成长感悟有机结合，形成整体，耐人寻味。成长，也需要傻一点 初三（27）班 沈茹玉
我凝视着镜子中的自己，短短的蘑菇头，忽闪的小眼睛，圆鼓鼓的脸和肉嘟嘟的下巴，我不禁鼓起了腮帮陷入了我那些“傻事中。
春的气息扑面而来，柳枝上，嫩芽缀着露珠，杨树下，蚯蚓疏松泥土。此时的我正蹲在花坛前，观察着蚂蚁来来往往，搬着饼干屑；毛毛虫狼吞虎咽，仰起头打着饱嗝……小小的花坛如同微缩的森林，昆虫们为着各自的生长而努力，令我深深着迷。一只手冷不丁拍了我一下，回头看去，是我的“瓶底眼镜”好友。“你在干嘛？”她微扬着下巴，发问道。“看昆虫啊！”“傻呀你，我还有补习班呢，走了。”说着她头也不回地走了。或许，成长也需要傻傻的童心。
夏日的清晨，蒙蒙薄雾中酿着青草的气息，我穿着崭新的连衣裙一蹦一跳地走在上学的路上。一阵仓促的铃声响起，一股推力使我猛地扑倒在地。我一身狼狈，手掌通红的，裙子上沾满了尘土，膝盖火辣辣的，估计破了皮。自行车的主人裹着一件灰大衣，慌慌张张地下来查看，伸手来扶我，小心翼翼地问我有没有事。我挤出一个笑，摆摆手，拍拍裙子，磕磕绊绊地站了起来，一瘸一拐地上了班。同桌轻轻地掀开裙角，发现膝盖蹭破了皮，露着嫩红的肉，我也痛得龇牙咧嘴。她轻吹着伤口，责备道：“傻呀你，要是我就揪着他给个说法！”“他也是不小心的嘛。嗷，疼疼——”当我对上“灰大衣”充满歉意的眼神，心中便生出许多柔软的藤蔓。或许，成长也需要傻傻的宽容。
深秋的夜晚，此时隔壁爸爸的鼾声显得分外响亮。我裹紧了棉袄，蜷缩得紧紧的，苦思冥想地与数学题目做斗争！窗外清冷的月光洒下来，伴着温暖的橘色灯光。翌日，我摇摇晃晃地进了班，倒头就补觉。当同学们看到我工工整整的作业，再瞥瞥我萎靡不振的样子，一个个开始嘲讽起我来：“你是傻了吧，看你眼睛肿得跟核桃似的，昨晚又开夜工了吧”我侧眼看看桌上作业写得满满的卷子，甜蜜地叹了口气。或许，成长也需要这种傻傻的勤奋。
我的傻由来已久，但对他们的聪明却不敢苟同。傻是童心，小王子的玫瑰抽出嫩芽；傻是宽容，生活的欢乐开出艳丽的花朵；傻是勤奋，牛顿的苹果树上硕果累累，或许傻一点的我也能活出更灿烂的人生。
回过神，镜中还是那个傻傻的我，但眼角流转的，是坚定。
点评：小作者的构思非常精巧，通过季节的变化和对“傻”含义的层层递进的理解来展开全文，结构清晰，前后呼应。同时运用比喻、对比等修辞手法烘托出她“傻”的纯真，傻的大度，傻的坚定。
成长，也需要“馋” 初三（27）班 高逸雯
《曾子杀猪》中，还记得曾子的孩子们为什么不再吵着去集市吗？因为他们的娘亲说回来杀猪给他们吃，于是孩子们嘴馋便不要去集市了。儿时，我随母亲路过街道旁的小摊点时，目光总被诱人的食物牢牢地牵住，一动不动地盯着它。食物发出的清香时远时近，时浓时淡，但总是绕着我的鼻子打转。这时摊主又好言相劝道：“哎呀，小朋友，还没有吃过吧，可好吃哩，快让妈妈买个尝尝啊!”我抬头看了眼摊主，又深深地凝望美味的食物，最后可怜巴巴地望着妈妈，手不由自主地拽住她的衣袖，指了指摊点的食物，哀求道：“妈妈，我想吃。”——因为馋，我学会在索取中成长。
上了小学，我成了众多学子中的一员。每每听到老师表扬某人时，我会忍不住竖起耳朵仔细听着；每每看到别人取得优异的成绩时，我又会多看几眼他的试卷。我又开始馋了。还记得那时，我的同桌是个非常出色的男生，每次叫他回答问题，他回答得既准确又流利，目光中流露出一种天然的自信，他所迎来的是老师赞许的目光和同学们热烈的掌声。而我也会使劲的给他鼓掌，拍得自己的掌心红肿，心里有种莫名的羡慕，大概又馋了吧。——因为馋，我学会在竞争中成长。
临近小学毕业时，我们闲谈自己的梦想。我与朋友商量未来的三年里仍然一起读书，我们击掌为盟，一起努力学习，考进市里的名校。那段时光，我的眉间渗入少见的认真，变得极安静与沉稳；课堂上，我仔细听请老师说的每一句话，详细记录；课间，我又默默地翻看笔记或是与我讨论难题，我的生活也变得充实起来。我馋于这个梦想，乐此不疲。愿意握着笔，与时间赛跑；愿意写数字，判断正误……为了我们的梦想，踏踏实实的完成小学的每一步。——因为馋，我学会在追梦中成长。
步入中学，我爱上了文学。每与文字打招呼时，每与文字倾诉时，每与文字分享时，我就想要记住它们，就想要写下它们。文字的韵味，品读时将我带入它的时空；文字的美感，欣赏时令我心灵震撼。我徜徉于文字中，或欢喜或悲伤，或感动或忧愁，或大笑或流泪……在我荒凉空无的心田上浇灌出一朵鲜花，在我浑浊迷糊的天空中洒下一缕阳光。我默默的书写，馋于它的美丽，一次次用文字表达我的所感，一次次尝试着写作投稿。——因为馋，我学会在信念中成长。
当你面对花花绿绿的食物时，你也会馋吗？当你身边的人学业有成时，你也会馋吗？当你有了自己的志向和抱负时，你也会馋吗？当你坚守自己的信念永不言弃时，你也很会馋吗？
就在这点点累积而成的“馋”中，我咀嚼成长。
点评：本文语言不但流畅而且有个性，文章脉络清晰，层次分明，由索取，到竞争，到追梦，再到信念，成长一步步加深。作者的成长，“馋”起着推助的作用。
成长也需要淋雨 初三（1）班 刘清漪
帘外雨潺潺，春意阑珊。
我推开房门，独自在雨中奔跑。雨水打湿了我的脸，已分不清哪是雨，哪是泪。左脸火辣辣地痛，冰冷的心支离破碎，往事不堪回首。
由于一件鸡毛蒜皮的小事，我与妹妹发生了争执。正当我们吵得面红耳赤、不可开交之时，妈妈闻声赶来，不由分说将妹妹护在身后，板着面孔呵斥着我：“你是姐姐，怎么不让着点妹妹 呢？”我立即高声辩解：“明明就是她做错了，凭什么我要让她？”“不管怎么样，妹妹比你小，你就该让着她。”心中积蓄的不满喷薄而出，愤怒之中，我顶撞了妈妈。“啪”的一声，一记响亮的耳光狠狠落在我的脸上。我怔住了，头脑中闹哄哄的，房间中似乎还回响着“啪、啪、啪”的声音，剪不断，理还乱。脸上顿时燃起一股火辣辣的痛感，心一下子凉之冰点。
泪水溢满眼眶，我强忍着，可眼泪仍旧不争气地坠落，坠落……一滴、一滴，砸到地面上，碎了一地。我竭力保持镇定，可是无计可施。于是在妈妈和妹妹的注视下，我选择了夺门而出。
跑到外面，淅淅沥沥的雨声像是在呜咽，又像是在柔声安慰我。我极力奔跑着，只听得耳边呼呼的风声，真想把一切杂念都永远甩在身后。
终于跑累了，我停下匆匆的脚步，半蹲着，大口地喘息着。雨大些了，打湿了我的衣衫。抬起头，两只叽叽喳喳的小鸟蓦然闯进了我的视线。只见一只在前面缓缓飞着，另一只在后面焦急地呼唤着，一会儿飞到前面，一会儿又飞到后面，一会儿在空中盘旋着。待它们飞到避雨的大树上时，隐约听到一只鸟儿叽叽地叫着，仿佛在数落另一只的不是。我看得出了神，禁不住笑了。回想刚才的一幕，我若有所悟。不由得轻抚脸上那块隐隐作痛的地方，心中的埋怨与不满烟消云散了。
雨渐渐停了，阳光倏地钻出了云层。我的心绪也豁然明朗起来。雨后的街道空气清新，街道两旁被雨水清洗过的树叶越发翠绿，焕发出勃勃的生机。我理了理凌乱的思绪，大步向家中走去。
远远望见妈妈和妹妹正倚在门口张望着，我摸摸脸上微微红肿的掌印，向她们送去一个明媚的笑容。妈妈老远伸出双手，将我揽入怀中。
在成长的过程中，有时，也需要淋雨。
点评：小作者紧扣主题，将雨势和自己的心情巧妙结合起来，构思非常巧妙。由物及人，层次清楚。
成长，也需要放弃 初三（6）班 赵文萱
记忆如常青藤般沿着时光的痕迹慢慢爬上我的心头，一幕幕童年的场景浮现在我眼前：放弃最心爱的玩具，却得到了一份纯真的友情；放弃成为第一的机会，却收获了最宝贵的诚信之美；放弃了独占成果的机会，却享受了分享喜悦的快乐……
是放弃，让我成长。
正是初冬，窗外的寒风像是冰冷的野兽，肆意吞噬着人的体温，发出“呜呜”的低吟声，好在是周末，我可以缩在温暖的被窝里，舒舒服服地睡上一个上午，也许是生物钟在作怪，天边还有一丝青色时我就醒了，偶尔听见房门外有叮叮咚咚的声响，大概是妈妈在做早饭吧，再次准备入睡时，却听见一声喷嚏声，我有些不耐烦，但想到妈妈起早为我做饭，也许仅穿一件简单的睡衣时，我却再也无法入睡了，我迟疑着从床上坐了起来，不禁打了个冷颤，飞快地穿上了厚厚的羽绒服，才感到暖和了些，我踮着脚走到厨房，果真看到了妈妈那略显单薄的背影，即使是在微微有了点金黄色的阳光里，也还是那样瘦弱。
“妈。”我轻轻唤了声，对上她已有些岁月痕迹的双眼，“我来帮你做早饭吧！”未等她开口，我却早已开始动手了。
金色的暖阳温柔地抚摸着我们母女俩的背影，窗外的风声似乎也显得渐渐渺茫起来，最后像一粒尘埃落入沙漠之中，再也听不到了。
那个早晨，我的耳畔只有碗筷的悦耳之声，那个早晨，我放弃了被窝里的温暖，却得到了更 为珍惜的爱的温暖。也许那只是一个平凡的早晨，但因为一个小小的放弃，它却在我的记忆的宝盒里，闪耀着最动人的光彩。
是的，放弃并不代表着失去，放弃那些不必要的东西，却能得到那些弥足珍贵的东西，这难道不是一种聪明的选择吗？曾经，也许我放弃了很多，但那些放弃却教会了我成长，或是朋友纯真的笑容，或是那张问心无愧的成绩单，或是那座几个人共同拥有的奖杯，又或是那个比春天还要温暖的早晨，都是放弃所教会我的，是放弃让我成长。
成长，也需要放弃。
点评：“放弃了被窝里的温暖，却得到了更为珍惜的爱的温暖。”这是本文作者的感悟。选材真实，情感真挚。
成长，也需要选择 初三（16）班 方晗
曾几何时，我们在众说纷纭中彷徨，无从选择；曾几何时，我们在低趣庸俗中无助，无从选择；曾几何时，我们在专制霸道中畏缩，无从选择……成长，其实也需要选择。
小时候，我被关在琴房中。
阳光温柔地拂过优雅的黄金分割黑白键，投下高低错落、深浅不一的光斑。空气中似乎隐藏着令人窒息的元素，恐惧包围了我。“赶紧练琴，下一次上课前一定要练熟了！”妈妈严厉的声音在耳边响起。我顺从地用稚嫩的小手敲奏着，我并不懂得情感。如抽泣呜咽般的琴声陪我走过，即使我不愿意，即使我不喜欢，却也不得不做。
那时的我，不懂得选择，是追寻爱好还是听从父母。
稍大些，我只能眼睁睁地看着同桌被调走。
“对不起!”我充满歉意地看着同桌。即将离开的同桌深深地看了我一眼，似乎看出了我内心的懦弱。“你们俩太活跃了，上课总是说话，不听讲。把她调走对你有好处。”老师的话令我发了个寒颤，难道学习之余都不可以有一个可以玩笑的伙伴？同桌离开时的那一眼，实实在在地戳在我的心坎上，那一眼包含了太多的复杂的情绪。
那时的我，不理解选择，是呵护友谊，还是听从老师。
后来啊，我的作业总是一次次被外借。
“帮帮我吧，就这一次嘛。”朋友又在我的耳边哀求道。在她的软磨硬泡中，我不得已拿出了试卷。朋友欢喜地“奋笔疾书”。我知道这样做不对，对朋友不好，我也知道老师看到了会很生气，会惩罚她。但我始终不敢直视她哀求的眼睛，坚决拒绝她说一声“不”。在矛盾与挣扎中，我总是顺从内心的顾虑和懦弱，不敢有任何念想。
那时的我，没有学会选择，是坚守自我还是顺从朋友。
古往今来，有多少惊世骇俗的选择淹没在历史长河中。在权贵面前，在诱惑面前，李白毅然决然地选择“仰天大笑出门去”；在民族面前，在生死面前，文天祥义无反顾地选择“留取丹心照汗青”；在官场面前，在闲鹤面前，陶潜矢志不渝地选择“悠然见南山”；在背叛面前，在义 气面前，西楚霸王选择了“天之亡我，我何渡为”……
因为父母，因为老师，因为朋友，我们顾忌了太多，也承担了太多，在现实面前，我们无从选择，继而丧失了自我。成长过程中，我们无可避免地要经过一个个十字路口，站在那里，我们徘徊不定，无从选择。我们即使没有李白他们的坚定，也不应该对自己的人生如此犹豫啊！这样的我，我们，究竟会成长为什么样的人才？
如果成长是一次航行，现在我选择义无反顾的向前冲，因为我知道，成长啊，它也需要选择，并且它为我在心灵上的选择等待了太久、太久……
点评：文章以时间为序，从“小时候”、“稍大些”到“后来”，线索非常清晰，使文章显得有层次感。从写被锁在琴房里，到同桌被调走，到顺从朋友抄作业，再通过古人的选择成功形成对比，逐次引出“成长，也需要抉择”。此外这篇文章的语言也非常简洁明了，我们可以看出小作者深厚的写作功底。
成长，也需要那点疯狂 初三（13）黄珊
疯一把吧，成长！
你的每步脚印挥洒淋漓的汗水，你的每一丝回忆将高歌一曲酣畅无悔!六岁，疯狂在田野。
我熟悉那里每一叶草的清香，如低吟的音乐经久弥香；我熟悉那里每一寸泥土的热忱，如宽阔的胸膛任我涂鸦。我总以风为友，以地为章，抱一支童年的大画笔，以我手写我心。“噢．．．．．．．”我大声叫喊着，张开双臂，像一对欲飞的翅膀，是的！我是多么想飞！我想睡在那柔软的白云之巅，我想在彩虹之上俯瞰人间。但我又不愿意了，因为------“调皮蛋，调皮蛋！”不远处又悠悠传来外婆亲切的呼唤，不多久，就能在田野尽头望见那熟悉的身影：眯起的眼睛定扯起两端涟漪般的皱纹，不服老的白发挺起了身子，远望，你那身蓝布衣裳如地里升起的云，轻轻抖动着，你张皇地侧着身子找着我，想必你眼里必满是一片流动的绿色吧！啊！你看见我了！高兴地朝我挥手，近了，近了！我欢快地蹦上田埂，扑进你的怀里，扬着手中一把野花，执意要插在你的头上，你羞涩地咧着嘴，拗不过我。
童年田野的疯狂，笑着过往，成长的初始，是我对那片土地爱的真实。十三岁，疯狂在校园。
刚进励才的我，总有使不完的劲儿。一闭眼，仿佛就能回到两年前那个微凉的秋夜。“流星飞，带我飞……”中秋晚会的前几天,我们四个晚上七点多在操场上狂歌,似乎倾尽全力,我们边唱边四目相对着笑,我觉得我的每一寸肌肤都吸足了秋意,可心却如烈火般炙热,那一刻,我拥抱了幸福。“我把诺言雕刻在后背，你所有梦想都有我追随”，轻哼着那时的唯美，念起曾经的疯狂。我似乎看见了那灿若朝霞的笑，听见了那不胆怯的歌声，嗅到了空气中隐约的桂花香，“黄珊，快 唱呀！到你了！”“啊，我，歌词是什么的？”“哎呀，真是急死人！”携一把金色的吉他，我要将那段闪亮的日子轻轻弹唱。
少年校园的疯狂，让友情之花，热烈地开在成长的路上！
而现在，我听见学习疯狂的号角已经吹响，加油吧！让这新的疯狂铸造新的辉煌！成长，也需要那点疯狂，“狂人”的岁月，定将无悔！
点评：小作者用生动的笔调描绘了两段丰富多彩的生活，“疯狂”形象而又新颖，别具一格，语言灵动，极具诗意。
成长，也需要倾听 初三（31）班 杨帆
秋夜，凉意习习，风拂动窗外的柳梢，淡淡月光抛下一段疏影，不知不觉牵扯出关于成长的回忆。
那亦是一个秋天，月还未落，却显得格外清幽冷峻。昏黄的路灯下，父女俩一长一短的影子沿着路边缓缓移动，空气中氤氲着女儿略有撒娇的声音。我一只手挽着父亲温暖的胳膊，另一只手上下摆动着，眉飞色舞的讲些什么，时而大笑，时而蹙眉，时而扮出一个鬼脸。父亲始终低头专注地看着我的侧脸，或也随着我摇头晃脑，凝神倾听着……
不知何时开始有那么多的事要抱怨，一看见父亲，我便像遇到无需回收的垃圾桶似的，就把一肚子的苦水倾倒，父亲总是笑而不语，温和而睿智地静静看着我，他的目光像一口深井，盛满无尽的耐心。而往往是还没有念叨完，就已到家，我忿忿地往门前娇弱的柳树上踹上两脚，然后一脸不满地走进家门。我从未注意，身后的父亲正看着我，摇头叹息。
父亲年轻时便是位成绩优异的好学生，他总喜欢趁空闲检查我的作业。父亲坐在我的书桌前，本来就稀少的头发中，一两根银丝赫然在目。“来，把这条题目讲给我听！”沉思许久的父亲忽然转身朝我命令道，眼睛里是不可臵否的凌厉。我觉得诧异，平日幽默风趣的父亲何曾变得这么严厉？我瞥向桌上厚厚的作业本，心中一阵焦躁：“你管那么多干嘛？都订正过了还不会吗？你不知道我作业多啊！”如同蜡烛燃尽一般，父亲的眼神立刻黯淡下来，瞳孔里满是一眼望不穿的黑，他始终没有吐露出一个字，仿佛要耐心等我发泄完，可我明明看见他的额头有狰狞过的痕迹。
窗外，风突然大了起来，那株柳被风强迫着敲打窗棂。我的心一阵抽痛，隐隐为刚才的冲动后悔，躲在床上，暗自怄气。漆黑的房间在“吱呀”一声后射出无数刺眼的光线，父亲紧抿着嘴唇向床边走来，轻轻帮我把被子往上拉了拉。“哎——”长长的叹息过后，又喃喃道：“孩子，我知道你压力大，但——但我也知道你马虎，不想你以后……”后面他究竟说了什么，我分辨不出。我只是觉得无地自容，含泪看着他蹑手蹑脚走出房间，光线越来越细，静止在锁洞咬住锁舌的声响中。
长大，似乎只是一瞬间的事。翌日，上学经过那柳树，它被风雨摧残得七倒八歪，可微黄的叶透出几分罕见的生机。走出好远我又回头，父亲深邃的目光一直紧跟我的身后，我嗫嚅着，想说什么终究没有说，我想父亲此刻一定听得懂我在想什么吧！
如今那株瘦弱的柳，已经形成了一片绿荫。我的成长，在父亲的倾听中愈发健壮。成长，也需要倾听！
点评：全文以细柳的成长，和父亲眼神的变化连接在一起。从我的倾诉写起，写出父亲在无形中的倾听；最后在倾听父亲中终于了解父爱，在父爱中成长。
成长，也需要静候 初三（21）班 朱陈凤
人生如一场单程旅途，人们总是急于奔赴目标，而将至站台，便又总会抱怨时间的易逝。其实，静候也是一种美，望云淡风轻，忆花香人情，无声之中，却给我们的成长之路增无限精彩。
黎明时分，多情的云霞为遥远的天际染上了点点绯红，朦朦胧胧，似一位披着粉红绸锻的羞 答答的小姑娘。轻柔的风拂过我细黑的发梢，留下些许初绽花瓣的清香，惹人陶醉。我总喜欢伏在阳台上，静候那旭日初升的一刻，不知为何，只有在静静等候中，等那漆黑的东方染上淡红的水粉，等那灿烂的朝霞冉冉地弥散天际，等那蓬勃的旭日绽放第一缕光芒，我的心才能真正沉淀下来，才会甩开一切烦人的公式与语法，抛开所有杂虑与琐事，才会全身心地放下，拥抱生活。
静候，让我学会放松身心，劳逸结合！
午后的城市，变得如此喧闹与嘈杂。我默默地走到站台下，静候着通往书城的公车。阳光无情，火辣辣的热浪喷向大地，仿佛身处一个巨大的蒸笼，让人闷得几近窒息。喧嚣的城市欢舞着属于自己的流行节奏，拨乱着我的心弦。静候的力量，让我坚持等下去，一直，一直，等到清脆的笛声响彻耳膜，而不是，中途放弃，悄然退去。
静候，让我学会坚持，决不放弃！
夜的灯光，似撒落的星星一般渺小明亮.我静静地坐在窗前的椅子上，微弱的灯光照亮了我的脸庞，也浅照着门外的小路。淡淡的夜来花香，给平凡的夜晚增添了几分诗情画意。嗅着花香，望着东窗，我正静候着我和蔼的妈妈。这感觉其实很幸福，只愿等着亲人从忙碌的岗位下班回家，等着细长的身影映在转口的灯光下，等着那甜蜜的笑容在嘴角缓缓绽放……只愿为她盛上一碗热腾腾的小米粥，听她讲一天的开心烦恼，只愿一直静候，无怨无悔。
静候，让我学会感恩，以诚待人！
成长的道路上，沿途风景虽好，有快乐相伴，有苦难相随，有花香氤氲，有人情温暖。有时，也需要静候，蓦然回首，亦或畅想未来。
生活的节奏如此之快，不免苦辣酸甜，而我总想静候，望云淡风轻，忆花香人情！
点评：喧嚣的世界，太多人缺少一种安静的力量。小作者慧心独具，能发现静候对于成长的重要意义，立意新颖，给人启示。
成长，也需要亲近自然 初三（29）班 黄 煜
天，微微亮了起来，撕破了这沉寂的黑暗，携着一份美好心情，我该踏上回乡的旅途。推窗而望，经过昨夜狂风怒雨的洗涤，天蓝得似乎忘我般纯净，一抹娇小的绿色闯入眼帘，是吊兰啊，我惊奇地发现，经过一夜风雨的摧残，绿色未有憔悴，柔韧的枝条反而愈显苍翠有劲，饱醮绿意，轻轻一掐，仿佛能冒出水来，使绿色沾满双手，绿开始迷了人眼，尽情渲染，大片的绿色，特有的生机活力，在静诉着顽强地生存，我低头，将绿色吸入胸腔，怀揣一肚子的快乐，踏上了回家的征程。
在如蛛网密布的城市马路上，汽笛声络绎不绝，小草枯了又荣，黄了又绿，春秋交替，不觉间，我已往来于这条路多年，人生仿佛是一场旅行，我们每个人都靠窗坐望，观看着沿途的风景，窗外，有太多的美好，但不允许我们停留。路边花带中小草油得发亮，碧绿而细腻，我知道它只是想告诉我，枯，是本分，荣，也是本分，我们没办法去选择怎样的生活，但却有理由选择怎样而活，才能让这场人生旅程变得绚烂美丽。草，在风中微微招摇着，绿色染满我所有好心情，我开心地笑着，任心情在草尖上轻盈跳动，撒满一路。
高楼大厦逐渐从眼中消退，跳入眼中的是一幅幅农家水田画，蓝蓝的天，清清的水，插秧的农夫，构成一幅幅和谐的风景画，农夫弯腰的姿势正如饱满的稻穗，一步步将秧苗插进水里，并细致地往后退去。惟有秧是向后插的，也只有向后插秧，才能插出笔直的稻田，风拂过，一棵棵秧苗英姿飒爽地站立，如同待命的士兵，个个严阵以待，昭示着我：前进与后退不是绝对的，假如在欲望的追求中，性灵没有提升，则前进正是后退；反之，若在失败中挫折里，心性有所觉醒，则后退正是前进。
感谢吊兰，它使我明白顽强生活； 感谢小草，它让我领悟生死常轮； 感谢秧苗，它教我学会以退为进；
感谢自然，它领导我成长，让我感悟无言中的哲理，更好地成长。
如今，高楼大厦已笼罩城市，自然正在远离，但越来越多的人返归乡下，我明白自然不会消失。朝阳升起，看，它是在告诉我新的一天又开始了，不要在意昨日的不愉快，一切总会好的。点评：人生旅程有太多的东西值得我们去探寻，但在这个过程中不要把自然弄丢了，因为那里有许多东西可以欣赏和回味。小作者用敏锐的眼光观察自然，用聪慧的头脑思考人生，使作文源于生活、高于生活，令人赞赏。
成长，也需要磨炼 初三（28）班 陆长青
楼下的蜡梅花悄无声息地开放，一个个微黄的笑靥在冬日的寒风中傲然挺立，饱经风霜的枝茎虽些许龟裂，却一点也阻挡不住蓬勃的生气。那花曼舞着，成长着，因为经受了冬日的磨炼。
自打入初三以来，母亲为我新添了一辆单车，她便消失在上学、散学的陪伴中，每日，只得独自一人行在黑暗中来回穿梭。
寒冬的早晨，夜色还未褪去，冷意袭人，我躺在温暖的被窝里，依旧是无精打采，连日的学习压得我喘不过气，在母亲刺耳又急促的催喊声中，懒缓地起身，洗漱，下楼，取车。
昏暗的路灯下，映射着我长长的影子，不，还有那簇蜡梅花，花香刺激着我的味蕾，深吸一口气，顿觉心旷神怡，仿佛赋予了我勇气，鼓舞着我骑车，向前，奋进！我戴起口罩，套上手套，整装出发了。车穿过一个又一个灯影，我默默地骑着，链条的吱声中，行过一段又一段路。
……
又是那令人望而生畏的通扬河桥，远望去，它的轮廓仿佛浮动的水波，若隐若现，又好似隆起的肌肉，近了，如同座巍峨险峻的高山般，阻碍了我前进的脚步。北风呼啸着掠过耳畔，刀割般刺痛了耳垂，我双手紧攥着车把，不断蠕动着，希望通过摩擦获得一丝暖意。冬是无情的，不仅化作风，还有地上霜，车龙头上的冰棱，冻得我双手发麻，似落非落，真希望有把锋利的刀，以短痛来取得长久的舒适。
躬着身子已骑不上前了，偌大的旷野，整个人像要被吹倒似的摇晃着。正想弃车步行，脑里又浮现出淡黄、沁人心脾的腊梅来，梅香鞭策着我前行，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，狂风把我彻底激怒了，我直起身子，扬起头，誓上桥来，牙咬得咯嘣响，手捏得如坚石，面容紧绷，上下运动着。未几，俨然桥上，放眼远眺，湖面微波荡漾，我静静领悟“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志。
跋“山”涉“水”的我，完成了与路的配合，战胜了自我，战胜了人生。
车慢吞吞地推进车库，靠墙的角落，一束蜡梅依旧迎风怒放，温和的阳光懒洋洋地爬起，照出暖意，映在花上，花儿笑得更加灿烂。
正放花儿告诉我“成长，也需要磨炼”。
点评：作者独具匠心，将物象蜡梅花与骑车结合起来，交错穿插，营造一种面对挫折毫不畏惧的人生态度，条理清晰，层次分明，言辞优美，颇有独特的意味。
第三篇：我们的课余生活 作文集
我们的课余生活丰富多彩。有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。
别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆圆的羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜欢它了。每当我做完作业，妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。打着打着，我一不小心把球打到树上了，望着树上的球我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根杆子，把球捅了下来。羽毛球又回到了我的手中，我开心极了。
一个小小的羽毛球丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐。
我的课余生活有很多，如打羽毛球、骑自行车、游泳、打乒乓球等，我最钟爱的就是打乒乓球了。
星期六的晚上，我和妈妈到青少年活动中心去打乒乓球，可是别人都看我个子太小可能不会打，就不和我打，这时有一个高年级的大哥哥来了并带我一起打，我的眼睛紧盯着球飞来的方向，球来了，我轻轻一挡，球就乖乖回去了，球又来了，我趁他不注意我猛的一抽，他没有接住。我们打着打着迎来了很多人观看，大家都问：“你几岁了，你学乒乓球几年了？”我说：“我没有学过”。大家顿时对我刮目相看，我心里美滋滋的。
我的课余生活丰富多彩、五彩缤纷，我希望有朝一日为我们的祖国争光!
我的课余生活丰富多彩，我喜欢画画、下棋、游泳，我最喜欢的是游泳。
在暑假里，爸爸经常带我去游泳池游泳。我游得很快，连爸爸都比不上我了。有一次，我去到游泳池，我换好了游泳裤就马上钻进水里，我潜到水底，在水里一口气游到远处，我钻出水面的时候看见爸爸在离我很远的地方找我呢，我又马上潜入水底，游到爸爸身边，一下子在爸爸身后钻了出来，爸爸被我吓了一跳，然后夸我游得很棒。旁边的叔叔阿姨们指着我说:“小朋友，你真厉害。”
我喜欢我的课余生活，因为它给我带来了不少快乐。
我的课余生活丰富多彩，比如：画画。做手工。玩游戏等，但我最喜欢的还是画画。
我画画可是有计划的，我会从漫画书里找我喜欢的图案，然后选一个我满意的图案，先画好铅笔线条，再按情况搭配颜色。
画完以后，等画干了，再用黑色的水彩笔按铅笔线画一遍，如果要涂背景，就用油画棒轻轻的涂一层。
画画也有许多种。我最喜欢的画是水粉画，每次涂颜料的时候，我都把身上弄得脏兮兮的。我最喜欢水粉画是因为水粉画涂出来的颜色鲜艳，当然画出来的画也很漂亮啰！
画画给我带来了乐趣，也丰富了我的课余生活。
我的课余生活丰富多彩，我会用课余时间去看课外书，去和小朋友做友游戏，去做自己喜欢的手工制作。但是我最喜欢的还是看课外书。
课外书可以给我带来丰富的知识和愉快的心情。作文就像一位小老师让我了解到更多的作文写作方法，有了它的指教我的作文水平有了一定的提高。
童话故事书带我走进童话的世界。我看到白雪公主的善良，她与七个小矮人的故事是多么的动人啊！我看到了灰姑娘是多么的勤劳啊！她当了公主就是用她的勤劳换来的。
谜语书可以让我脑筋转得更快，还能让我学会多方面思考问题……
课外书是多么的丰富啊！我要用更多的课外书充实我的课余生活，让我的头脑更聪明。
游泳，我课余生活里最大最亮的一颗明珠。它给我的课余生活带来了不少欢乐，也添加了不少的色彩。
假日里，姑姑带我和姐姐去万泰春天游泳。
我换好了衣服，做了热身运动，就迫不及待地跳进了池里，我咕噜咕噜地喝了几口“天然饮料”，噢，太久没游过了，我都快忘了。现在，还是先从深水区“逃”到浅水区吧！一路上，我喝了不少“天然饮料”，我一边游一边小声地自言自语道：“啊，这水有点咸！”到了浅水区，我为了不再喝咸咸的“天然饮料”，赶紧拿了块浮板。我偷偷向姐姐移去，可是，这时候泳镜进水了，我只好放弃这个“鬼主意”。
我的课余生活很丰富吧？你们呢？
大家想知道我的课余生活是什么吗？好吧，就告诉你们吧。
我每天写完作业后最喜欢做的事就是弹琴。我现在已经会弹几十首曲子了。虽说练琴是一件很苦的事，但是它却磨练了我的意志。而且，音乐还能带给我们快乐呢。除了练琴我还喜欢画简笔画，那一条条简单的线条组合到一起就能画出一只只生动活泼的小动物，真是太有趣了。周末我还会到游泳池里去游泳。记得我第一次拿掉游泳圈下的手忙脚乱，可就是浮不起来，我咕嘟咕嘟差点把一池水都喝了。撑的我连腰都弯不下去，一路打着饱嗝回家的。学会游泳可真不是件容易的事。
这就是我的课余生活。你的呢？
我的课余生活丰富多彩，有时看书，有时约好朋友出来玩游戏，有时在家看电视……其中我最喜欢看书了。
记得有一次是我的生日爸爸就帮我买了一本《草房子》和《夏洛的网》，我一看到《草房子》就喜不胜喜。因为那本书太好看了，所以那本书我只用了1个周末就看完了而且还有400页呢。为什么我看得如此的快？你可能又以为我是囫囵吞枣其实我看的时候还有圈圈画画写笔记呢？猜不出来了吧，我就告诉你吧因为草房子里有许许多多的人物令我陶醉如：淘气的桑桑、文静的纸月，坦然面对挫折的杜小康等。因为他们的故事让我陶醉，让我越看越想看。
这就是我的课余生活。
我的课余生活丰富多彩，如:看书，听音乐，上网，看电影······没有一样我不喜 欢。
看书占据我的生活中的5分之1，有一次妈妈给我买了一本书，《香草女巫》我回到家便津津有味的看了起来，几个小时就看完了，几个月后，想回忆一下这本书，怎么不见了，像人间蒸发了一样，害我把家翻了个底朝天，终于找到了，可累死我了，我看的书越来越多，作文也写得好了许多。
书是我的朋友，也是我的老师，他陪我度过伤心，不开心，生病的时候，看过书也别忘做眼保健操和玩哦！我爱生活！
我的课余生活充满了无穷的趣味，其中最喜欢的是----读书。它能让人心情平静、心旷神怡。
可以说我是一个书迷，我家的书简直是一个微型的新华书店，装满了好几个书橱。有时候，我总是自己待在小屋里，尽情的在书海里畅游，甚至都忘了吃饭。话说知识是人类飞向天空的翅膀，正因为这一点，让我越来越喜欢读书了。
书，是开启知识大门的金钥匙。它能让我在知识的海洋里自由自在的遨游，还能让我在知识的乐园里无拘无束的玩耍。我妈妈看我喜欢读书，便费尽周折的给我买书、借书。这也让我在书中得到了足够的知识。
看，这就是我的课余生活，丰富而有趣。我的课余生活如一幅七彩的画，丰富多彩，画画、看书、做手工……都是我的爱好。但是，我觉得最有趣的还是做手工。
每天，我一有空，就会拿出剪刀和纸开始动手了。剪刀是我的好伙伴，同样也是勤劳的蜜蜂，每天到缤纷多彩的花丛中采蜜。我左一剪，右一剪，剪出了一片片绚丽多彩的花瓣和一个个光彩夺目的花心，接着我用胶水，把一片片花瓣和一个个花心粘起来，变成了一朵朵五颜六色的花。有百合、茉莉、玫瑰、水仙、牡丹……有白的、红的、黄的、蓝的…！朵朵花儿和我打着招呼，我心里乐开了花。
我的课余生稍有如万花筒般精彩，你们的呢？
我的课余生活是丰富多彩的。在我的记忆中有许多快乐的回忆，但是让我难忘的是爸爸教我走中国象棋。
有一次，我看见电视上的象棋比赛，非常有意思，我心痒痒了，也想学，于是我就请爸爸教我。爸爸说：“马”走“日”；“象”走“田”；“兵、卒”不能后退，直向前；老“将”不出城；“士”走“叉”路行；“炮”须隔山打；“车”是一杆枪。爸爸耐心的讲，我认真地听。爸爸说完话，我们就开始战了，不到三五步，我让“象”走了”“日”字。爸爸和蔼地对我说：“你忘了，„象‟是走„田‟的。”我伸了伸舌头，重新走。结果我还是输了，但是我知道怎么走中国象棋了。
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。有和妈妈打羽毛球，有和爸爸跑步，有和奶奶打乒乓球、还有和爷爷下象棋。可我最喜欢的是一个人在房间里看书。
我家的书架上有充满梦幻的童话书，有非常搞笑的漫画书，还有成千上万字的作文书，如果你想去森林世界，《大森林》会帮你实现梦想。如果你想了解恐龙，《恐龙的世界》会帮你完成心愿，假如你有疑问，《十万个为什么》会跳出来为你解答。
通过看书我也学会了许多道理，比如：《西游记》里孙悟空的正义，《三国演义》里张飞的勇敢精神，《三字经》、《弟子规》的孝敬父母的品质。我喜欢看书，书是我们的朋友。
我的课余生活可丰富多彩了，有画画、打乒乓球、打篮球、下象棋、下五子棋、下军旗、踢足球，我最喜欢的是打篮球。
刚开始学习打篮球的时候，我连拍球都不会。之后，爸爸耐心的教我怎么拍球、运球、投球，每天课余时间我都坚持练习一个多小时，经过一个多月坚持不懈的练习，我已经学会了拍球、运球和投球。爸爸妈妈都为我感到高兴，从此我也对打篮球产生了浓厚的兴趣。有时间我和爸爸妈妈挑战投球，也小胜了几次。每次取得胜利的时候，我都特别高兴，对自己充满了自信。
现在打篮球已经是我生活不可缺少的一部分啦，我觉得打篮球是我业余生活中最快乐的活动啦！
我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。比如：打电脑、练毛笔字、骑车……其中，我最喜欢的课余生活是---练毛笔字。
我从幼儿园大班起就开始练毛笔字。最开始，我还不懂事，拿毛笔就像拿钢笔。妈妈手把手地教我，从点、横、撇、捺、提、竖折、竖钩开始练。这些基本笔画的写法练了很长时间，在我头脑里有了很深的印象！
小学一年级的时候，有一位校长，他写的毛笔字很棒，我就拜他为师。
我练了一年，完全可以师傅排一个字头，我学着字头，能写一行漂亮的字来。学毛笔字的这几年，闹了不少的笑话。有时候，手上有墨水，脸上也有，像只顽皮的小花猫，常常惹得爸爸妈妈哈哈大笑。
我又练了几年，凡是到我家的老师，都会纷纷称赞我的字写得漂亮！我心里比吃了蜜还要甜呢！
这就是我的课余生活，很美好吧？对不对？
我还要坚持练习，争取将来成为一个有名的书法家！
我的课余生活很丰富：打乒乓球，上网，骑自行车，跟同学一起去玩，帮妈妈去市场买吃的……数不胜数，但我最喜欢的还是看看书，因为苏轼说过：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”！
我家有很多书，如《格林童话》，《爱的教育》，《论语》，《三字经》等许多名着，都是爸爸买的，每天晚上要睡觉前都会拿上一本读上半小时，我越读越不想停，尽管爸爸催我去睡觉了，我还是说等一下。
故事里的人物和故事深深吸引了我，当我读到某一件事发生时，主人公还不知道时，我就替主人公紧张；当我读到坏人被打败，正义又一次胜利时，我心里就非常高兴。
读书慢慢得就成了我的课余生活之一，而且我非常喜欢读书！
我的课余生活丰富多彩，逛街，旅行，看课外书，下棋，跳绳，做家务……但我最喜欢的是画画。
有一天，二姐来看我，我正在写作业。二姐说：“先别写了。”我不得不放下笔，看着二姐。二姐说：“我让你看看我画的画。”我看着二姐的画，说：“如果它能变成真的就好了。”“你也画一张。”二姐说。我说：“好吧。”我就开了工。先画了绿油油的森林，又画了宽宽的街道。然后花了陡峭的山脉，最后画上了小楼和公交车。二姐看了这幅画赞叹不已。我对二姐说：“我想把这幅画变成真的，可是又没办法。”二姐说：“你只要好好学习它就会变成真的。”我说：“现在我已经知道画画的乐趣了。”
画画就好像带我从现实世界中走到想象世界中，所以我喜欢这个课余生活。画画让我充满了想象力和创造力，还可以让我观察周围的事物。画一幅画，让我增加了观察力。
这就是我的课余生活，充满想象力、创造力和观察力的课余生活，它把我的课余生活打扮得更加丰富多彩。
我们的课余生活丰富多彩，我的课余生活是跳舞、画画和读书，这些课余生活我都非常喜欢，那我就给你们说说吧！
我就说跳舞吧！我第一次跳舞的时候我非常怕老师，后来，我慢慢的知道，如果我们做得对的话老师就会表扬我们，如果我们做的不对的话老师就会给我们再做一遍或者给我们说窍门和怎么做。如果我们都学了很多次了，还没有学会，老师就会严厉的批评我们。舞蹈老师带我们参加了很多演出，比如“北方广场”的演出。这些演出都给我留下了一次次难忘的印象，我非常喜欢学舞蹈。
舞蹈可以让我把驼背的坏习惯改成爱直腰的好习惯，让我长大以后更美丽，其实学舞蹈还有很多好处，说也说不完。
课余时候我还玩电脑，玩跳棋，玩娃娃……我的课余生活美好、快乐、充实，不知道你们的课余生活好吗？
我的课余生活，就像天上的云彩一样。画画、做手工、看书我都喜欢。要说我最喜欢做的事，那还得是画画。
有一次我画神奇的世界，画了一半我发现飞机忘画了，后来我补画了一架飞机，有神奇的马路、神奇的汽车、什么都是神奇，神奇的未来世界让我向往。还有一次我的黄色墨水不多了，我想橙色加白色等于黄色，我就用橙色加少许白色，就有黄色墨水了，我的画画好了，五颜六色，真美。
我还很喜欢做手工，看书累了，我就做手工，我做的手工有坦克、摩天轮、火针大炮等。一次一个小朋友看了我的坦克就想要，闹着他妈妈要。你看我做的手工有吸引力吧！
课外书很有趣，脑筋急转弯、笑话、故事，都是我的最爱，小心我讲一个脑筋急转弯把你难倒哟！
我的课余生活就是这样丰富多彩，你也来写写你的有趣的课余生活吧？
我的课余生活非常丰富，充满趣味，如画画、唱歌、打羽毛球、写作……多得像五彩缤纷的泡泡。
其中，我最喜欢的课余生活还要属写作了。我最得意的一篇作文就是《我爱大自然》，其中，有这样的描写，大自然是优雅的香水师，她给小草喷上淡淡的香，她给牡丹喷上迷人的香，她给薰衣草喷上可以赶蚊子的香……这边文章还被老师在课堂上表扬了我呢！她说：“你的文章写的很不错，但还要继续努力哦！”我听了以后感觉像吃了蜜一样甜。
我喜欢写作，因为写作可以把心中烦恼倾诉出来，让我变得心情愉快！有一次，我心里很难过，我把我心里的想法写出来，我把写好的文章大声读出来，或发在网上，之后我飞快跳动的心就平静下来了。
写作，就像我的一个好朋友，与我分享我的喜怒哀乐！
写作，不但激发了我的想象力，更丰富了我的课余生活。所以课余生活中我爱写作，他带给我无穷的快乐！
光阴似箭日月如梭，一眨眼两年过去了，我的手中还紧紧握着竖笛。两年前竖笛进入了我的视线，那时候我以为自己一无是处，可是在一次偶然的机会我学会了竖笛，渐渐地我发现自己十分喜欢竖笛，所以我在探索竖笛的路上一点点的前进，尽管别人是一米一米的进步，而我只是一厘米一厘米的进步，可是竖笛使我的课余生活变得丰富多彩。
自从竖笛带入我的生活以后，我就充满了快乐，因为可以锻炼手指的灵活和让脑子快速运转，无名指触碰到竖笛的洞的感觉让我感觉自己是在吹奏着世界上最美妙的乐曲，一起一落，就像在跳着手指芭蕾舞一样。
竖笛带给了我的生活希望的曙光，我非常喜欢竖笛。
我的课余生活有很多，读书、画画、玩游戏……其中我喜欢的画画，我画的画很多，我最喜欢的一幅画是《我的城市》。
《我的城市》画得很饱满，下面有一条马路，上面有面包车、小汽车、大货车、大客车……，路边上有一大排草，后面是一座座高楼和市场，人可多了，有的在家看电视、玩玩具、睡觉，还有的在下面玩。太阳带着微笑洒下阳光，小鸟在天空飞翔，天上飘着几朵云，有的像马，有的橡树……，远处还有一些大。花朵上有几只蝴蝶，空中飞着一只只蜻蜓。
这就是我的画《我的城市》，我最喜欢的画。
第四篇：作文集
作
文集
姓名：金宇轩 学校：范罗山小学 班级：五(2)班
目录
访谈录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
3二十年后回故乡„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
4松树„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
5爸爸，请戒烟吧„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
不忘国耻，振兴中华„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
千万个雷锋在成长„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8
南京雨花台烈士陵园特色之研究„„„„„„„„„„„„„9
访谈录
时间：2009年9月5日
地点：邻居爷爷家
邻居：好啊，你就随便问吧。
我：我经常看见您坐在沙发上看书或其它读物，请问您为什么喜欢阅读？
邻居：因为我认为阅读能让我避免被愚蠢与下流淹没在泥潭里。阅读还可以哺育我的精神与灵魂，这些比身体都更重要。
我：说得太对了！那请问您都看过哪些类型的读物呢？
邻居：多着呢！有报纸、小说、名著、科普、演讲、名人传记，还有历史、外语、古文等。只要是有益的书，我都看。
我：这么多！那您阅读的方法有哪些?
邻居：我阅读的时候总会拿着一支笔，边读边思考，有时还会记一些心得体会或内容摘抄，保证大脑中词汇不贫乏，语言不枯竭。
我：哦，原来是这样，我记住了。对了，爷爷，您给我讲讲您小时候关于阅读的故事吧！
邻居：好呀！我小时候父母不准我看课外书，可越不给我看我就越想看，怎么办呢？于是，我趁写作业时偷偷地看。要是有人过来，我就把书塞到屁股下。
我：呵呵！为什么呢？
邻居：因为那时人们特迷信，只要谁家的孩子看课外书，就以为被妖魔鬼怪附身，便去上山求佛烧香。
我：原来是这样啊！对了，爷爷。您刚才提到读有益的书，那么可以谈谈您的观点吗？
邻居：我认为只有有益的书，才能真正使我们成长，如果看有害的书，不仅对成长无益，还会使我们走上歧途。我：我明白了，我们要经常开有益之卷，才能真正对我们成长有帮助，无害处。
二十年后回故乡
2029年10月1日，我趁国庆长假回到了我的故乡——芜湖。
我刚站住脚，一位帅小伙儿来到了我面前，彬彬有礼地说：“您好，先生！我是芜湖市江南机器人向导，负责接待来江南的游客。请问我可以为您做点什么吗？”我想：我还没见过这么逼真的机器人呢！便点点头说：“我又饿又渴，想去一家餐厅。”机器人向导说：“可以。旁边游客招待所可以吗？”我说：“行啊！”
我们先来到游客登记处，填写了相关资料，然后我领了一张带有数字88的号码，机器人向导告诉我这是游客证明，千万不能弄丢。我们走进饭厅，刚坐到座位上，只见座位旁边的一个方屏幕显示着几十道菜名。我好奇地问：“这些是什么？”向导回答：“上面写着对您健康有益的菜名。”哦，是这样啊。要在以前，没有这种技术，如果乱吃东西，还会生病呢！我吃完菜，和向导走出了餐厅。
向导问：“您还想去哪？”我说：“我想去全市最大的超市。”“可以。”向导话音刚落，一辆超豪华轿车便从空中飞来。我俩坐上车，我悄悄地问：“汽车怎么会飞？”向导笑了笑，说：“这些车的动力是靠空气，排放出来的是新鲜空气。”就在我们谈话间，车子已经到了，真快！要知道，从游客招待所一直到超市共有9993米的距离呀！另外，要在以前，不知要堵多长时间的车呢！
走进超市，发现这家超市有九千九百九十九层，够你逛上好几个月。最高层是观景台，站在上面，可以看到整座城市的美景。想到顶层只需20秒就到了。我正在逛第20层时，发现有一个人老是跟踪一位女士，有几次还把手伸进那位女士的包里。我刚想上去维持正义，只见早已有一群警察把他拷走了。原来那位女士身上有“安全保证器”，只要她的人身、财产等安全受威胁，机器就会自动无声报警。
二十年后的故乡变化真大！
松树
奶奶家的后院有几十平方米空地。奶奶说：“夏天骄阳似火，不如在空地上种几棵松树吧！”我非常高兴，买苗，翻地，种植，洒水，没过几年，居然长得又高又壮。
今年夏天，奶奶说：把东西都备齐了，还嘱咐我们小心着凉。
我：爷爷，请问我可以请教您一些问题吗？
那天晚上，我们都早早地钻进帐篷，兴奋得谈着谈那，都是关于松树的。
奶奶问：“你们喜欢松树吗？”
我们争着答应：“喜欢！”
“谁能把松树的特点说出来？”
爸爸说：“松树长得粗壮秀丽。”
妈妈说：“松树可以遮凉。”
我说：“松树浑身都是‘刺’。”
奶奶说：“松树的特点很多，有一样最可贵：它的树干又高又壮，是因为经历了许多风雪；而小草又嫩又细，是因为有胆小怕晒之嫌。风一吹，小草就站不稳；而松树却勇于拼搏，挺立于寒风朔雪之中。”
我们若有所思地点点头。
奶奶接着说：“所以你们要像松树一样，它虽然不好看，可是很顽强，有毅力。”
我说：“那么，人不能一遇到挫折就灰心丧气，不再去尝试、努力，要再努力一把，争取取得更好的成就。” 奶奶点点头：“对。这就是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才入睡，我们的眼皮都很沉重，但奶奶的话却深深地印在我的心上。
爸爸，请戒烟吧
我的爸爸有个坏习惯——喜欢吸烟。你只要看看他那满嘴的黑牙，焦黄的手指，就知道他的烟瘾有多大。要是比赛吸烟，哼，他肯定是冠军。
我的爸爸已有十年烟龄，不管我们怎么劝他都不听。我和妈妈经常从报纸、电视、电脑上找来关于吸烟的报道读给爸爸听，可他总说：“没事，没事。你看我都吸了十年的烟，不也健康得很吗？快学习去吧！”真固执！
还有几次，我把爸爸的烟藏在其它地方。爸爸没找着，就连哄带骗地对我说：“好儿子，你把烟拿出来，你想要什么就带你买什么。”我才不吃这一套呢！爸爸无可奈何了，一溜烟跑了出去，边跑边说：“儿子，爸爸出去一趟。待会儿给我开门！”唉，不用说，肯定是买烟去了。
爸爸，吸烟会危害健康。听别人说，吸一年的烟少活4天。把肺取出来，变得黑黑的，功能完全丧失，令人作呕。
爸爸，最近我看到您经常咳嗽，这就是由吸烟引起的。看着您那焦黄的脸色，听着您那一声声的咳嗽，我的心都一阵阵地痛。
爸爸！请为您自己想一想，请为我和妈妈想一想，请戒烟吧！
不忘国耻，振兴中华
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天，我演讲的题目是“不忘国耻，振兴中华”。我们现在的生活是非常幸福的。但在享受幸福生活时，我们不能忘记——在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。自1840年以来，那些罪恶的帝国主义侵略者对中国人民犯下了无以计数的滔天大罪：签下不平等条约；火烧圆明园；中日甲午战争；南京大屠杀；攻破虎门„„但英雄的中国人民坚强不屈，四万万同胞同仇敌忾，用自己的血肉筑成了坚不可摧的长城。最终把侵略者赶出了国土。
今天，我回顾这段屈辱的历史，是为了告诉大家：“一个国家落后就要挨打。只有国家繁荣富强，民族昌盛，才不会被帝国主义所欺凌！”我记得周总理说过一句名言：“为了中华之崛起而读书！”是呀，我们奋发读书，就是为了建设好祖国，使祖国强大！
当1949年敬爱的毛主席在天安门主席台上庄严地宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，使华夏儿女为之自豪！
当“神七”成功上天的那一刻，北京奥运会成功举办的那一刻，所有的中国人民都欢呼雀跃，为伟大的祖国感到骄傲!这点点滴滴，不都证明了我们祖国今日的强大吗？
让我们现在努力学习，为了祖国更美好的明天，奋发图强！
谢谢大家。
千万个雷锋在成长
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我演讲的题目是——千万个雷锋在成长！
“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的‘螺丝钉’，你是否永远坚守生活的岗位？”每当想到雷锋，就会想起这句话。雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这一颗最小的螺丝钉。
让我们一起来想一想——
当你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；
当你一个人需要帮助，却没有人愿意帮助你的时候。
可就在这时，有人伸出自己的手，去扶你，去帮助你。你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是一目了然的。
当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地走出国门，使我们感到震惊，也感到无比自豪。雷锋作为我们人民军队的普通兵，却名高天下，被世人所敬仰。
在09年，三名长江大学学生为抢救落水少年而英勇牺牲。有人说：“不知道天堂里有没有母亲河，不知道天堂里有没有漩涡，你们在天堂里还是手挽手吗？你们的生命刚刚绽放，如昙花一现，虽然短暂，却极致绚烂，全国人民听到了这种花开的声音，如今花瓣凋落，默默地祝福你们一路走好，天堂里不要有漩涡„„”
还有发生在我身边的故事。那是一个阳光明媚的春天，当老师告诉我们要去合肥春游时，我们全班都高兴地欢呼雀跃起来，只有蒋旭一个人默默地坐在那里。他忽然站起来说：“老师，我不去了。”“为什么？”他没有回答。放学后，我们偷偷来到蒋旭家，发现里面只有一张破床，缺了角的桌子，三只脚的椅子等一些陈旧的摆设。顿时，我们什么都明白了。于是，我们偷偷瞒着蒋旭，在班级里发动捐款活动。同学们你1元，我3元地踊跃捐款。凑齐钱后，我们将带着同学体温的钱交给蒋旭。他的眼泪顿时夺眶而出：“谢谢，谢谢大家！你们永远是我最好的朋友！”是啊，我们永远是朋友。我们手拉手在阳光下茁壮成长，我们肩并肩追寻着雷锋的足迹。我们是新一代的好少年。
请你们相信，雷锋精神会在我们新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！
我的演讲结束了。谢谢大家！
南京雨花台烈士陵园特色之研究
研究目的：进一步探究雨花台烈士陵园作为革命纪念圣地的特点。
研究方法：查资料、自行参观、访问景点工作人员
研究过程：
1、查资料
雨花台烈士陵园是革命烈士殉难处，在这里遇难的共产党人和革命群众达10万之多。
2、自行参观
挑了一个秋高气爽的日子，我和老爸乘坐火车来到南京，一边欣赏美景，一边把想到的问题记录下来。
我和老爸随着火车的鸣笛声下了车，来到车站对面的雨花台。雨花台景区位于中华门外约一公里处，是著名的旅游景区。我想起资料上的介绍，雨花台烈士陵园大门由花岗石砌成。它有多高呢？我记下第一个问题。
早就听说这里有著名的烈士群雕像与烈士碑，今天终于见到了。接着，我又去了烈士碑前。碑身正面镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的“革命烈士纪念碑”七个金字。背面刻着纪念碑文，碑前还竖有一座烈士青铜塑像。在纪念碑南边的山岗上还有一座呈“U ”字型，颇具民族风格的花岗岩结构的大型建筑——“革命烈士纪念馆”。馆内陈列着烈士们的遗像、遗书和遗物等。我的脑海里又产生了几个问题：纪念馆长、宽、高、面积分别是多少？青铜塑像高多少？
参观完烈士陵园，我又多了2个问题：烈士群雕像由多少块石头拼装？它的高、宽、厚、重分别是多少？
3、访问景点工作人员
在烈士群雕像旁，我与烈士陵园的一位工作人员交流起来。他告诉我，烈士群雕像由179块花岗岩拼成，高10.3米，宽14.2米，厚5.5米，重1300余吨。烈士陵园大门高11.7米。
告别了南京，我一到家就打开电脑，我终于知道烈士青铜塑像高约5．5米，纪念馆长94米、宽49米，主堡高26米，建筑面积5900平方米。
看来，我们生活中要多留心观察，才能发现更多秘密。
第五篇：作文集
我心中的幸福
九（1）班
马义俊
人生经历过许许多多的事，如果以一颗乐观的心去看待这些。那么，人生将会有许许多多的幸福。
亲情是幸福
自我出生起，就生活在母亲、父亲的身边。我每天都生活在亲情之中。在我五岁半的时候，每天跟着父亲在田家劳作。又一次我由于在地里玩得太累，就在田地里睡着了。醒来时，就已经发现自己在父亲背上了。我没有让父亲发现，而是继续装睡。我想永远保持住这时的这份温暖。我很幸福我以为我拥有这份亲情而感到幸福。友谊是幸福
在家靠父母，在外靠朋友。拥有一个知心的朋友是人生一大快事。上了初一，结识了一群新朋友。这群人中我与一个瘦瘦的人结识，并结为同桌。三年中，我们俩有打有闹。悲欢离合，不可胜数。记得有一次，我要抄袭他人的作业是他出来制止了我。那时，我只觉得他是多管闲事。现在看来，他是对的。人生中确实需要一个朋友来提醒自己。我因我拥有这份友情而快乐。
奉献是幸福
我时常在想，雷锋那么奉献，他到底得到了什么？我感到迷惘，人生中到底该不该来论述奉献。其中大致讲了这一句话。奉献失去了财富、生命、精力，却换回了自己道德的升华，质的高尚。是啊！雷锋因奉献失去了生命，但他却成为了人们心中敬仰的英雄。难道奉献 不是幸福？
幸福是很简单，也很平凡。只要你肯行动，你将会发现无数的幸福。
评语：并福的感受就是体味生活，在爱的海洋中，収现了三种离不开的情愫，这是最宝贵的人生收获，拥有了它，就会并福一生。文章因而显得结极明晰，条理清楚，主题突出，语言流畅。
指导教师：马文海
我心中不逝的风景
九（8）班 马莲萍
秋词，在间断又简短的语句中，蕴含了那来自词人惆怅的心声。
——题记
纵观历史的长廊，很多名人志士把他一生与秋风作喻。
人生若知如初见。就将这初见定格在历史的一站，濯濯明清，滚滚长河，纳兰容若的一生坎坷与悲凉相伴。你原本是八旗子弟，但你选择了秋词。人生灰意叹道；人生若知如初见，就将着初见拧进秋风化作春水随之而去。
春花秋月何时了？往事知多少。在皇宫里，幸福的日子在李煜 的心中留下了惆怅的阴影。小楼昨夜又东风，故园不堪回首月明中。国陷而沦为浪人的你，只与东风作伴，因为你的愁绪没有人理解，只有那东风聆听。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。痛心身为南唐后主，而今人虽犹在，但心已死。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。说不尽的凄苦，道不尽的惆怅，愿它随历史的沧桑风化。
曾有人对你定义：女子无才便是德，难道果真是才害了你吗？
在你晚年，“偷门回首，却把青梅嗅”的时刻已消逝。如今换来的只是“花自飘零，水自流，一种相思两种闲愁，叫我才下眉头，却上心头。”亡国的伤感的。亡夫的悲痛，便走进那道不完的愁绪，亦有“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”的感叹。“帘卷西风，人比黄花瘦”诠释了生命对你的折磨。
叹只叹人生苍茫，只叹世道之荒凉。
纳兰、李煜、李清照，看到你们的人生之惆怅，我生命的那痛苦又算的了什么呢？定下心来，把背影留给世界，驶向成功的彼岸。
你们是我心中不逝的风景。
评语：把艺术的 追求当做一道风景，在传统的诗海词苑里，寻找感悟。这篇文章写的含蕴深沉而隽永，且耐人寻味，令人神游其中而不倦。
指导教师：马文海
铺 路 石
八（1）班
马正艳
蜡烛燃烧自己，点亮黑暗。春蚕牺牲自己，产卵吐丝。
------题记
我们只是一些平平凡凡，没有人在意过的石头。尽管岁月怎样变迁，人世间是怎样变化，我们依然在那里，用我们微小的身体为人们指引前进的方向。一些玛瑙看见我们，笑嘻嘻的，在向我们夸耀着自己！宝石也在那里冷笑着，笑我们只能站在那里饱受风霜雨雪，而它们呢，可以得到更好的待遇。可是它们不知道我们是多么的快乐！我们虽然不能像它们那样引人注意，但是我们可以做自己力所能及的事。一位老者迈着沉重的步伐走了过去，我们都笑了，一位年轻人走了过去，我们也笑了，一个小孩唱着欢快的歌跳了过去，我们却沉浸在她的歌声里！我们是一颗颗忧愁而欢乐的小石头，也许没有人注意过我们，或提及过我们，可是我们却依然悄无声息，用我们的身体为人们指引方向。
评语：本习作内容虽简短，但形象可感，小作者想象枀为丰富，文章语言凝练通畅，主题鲜明，较为深刻的赞颂了那些无私奉献者，同时也激収我们应像铺路石一样，为极建和谐社会奉献自己微薄乊力！
指导教师：马绍魁
经历初三也是一种幸福
九（4）班
马梅
曾经有人这样问我：“初三的生活怎么样？”我看了看蔚蓝的天空并告诉他：“初三的生活是甜甜的，经历初三，也是一种幸福。”
在初三最难熬的紧要关头，妈妈总是给我鼓励，给我前进的力量。那是一个深夜，一轮皎洁的月亮悬挂在空中，一阵风吹过，我的心凉凉的，望着桌上的一大堆课本、试卷，我充满恐惧与担忧，看着笔下解不出的那道题，我趴在桌子上哭了„„突然，一阵温暖从身后袭来，是妈妈，她摸着我的头轻轻地对我说：“孩子，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来„„”我转身看着妈妈充满爱怜的眼睛，心里暖暖的。此刻，我不再伤心，不再懈怠，开始奋笔疾书，为了梦想，我绝不轻言放弃。因为有了妈妈的爱，我觉得经历初三也是一种幸福。
唉，这道数学题怎么这么难呀，做了好半天也没做出来，我不禁叹息，因为声音很大，被同桌听见了，她马上放下自己手中堆积如山的作业，主动过来帮助我，她给我讲了一遍又一遍，直到我理解，并完整的解出了这道题，看到这一幕，她高兴得笑了。因为有了同桌的帮助，我感觉到经历初三，也是一种幸福。
有一次考试失意了，我看着那鲜艳的57分，眼泪夺眶而出，怎么也挡不住，小声地啜泣着。突然，耳边有一个熟悉的声音传来，我抬头一看，原来是语文老师，她亲切地对我说：“别气馁，不要伤心，不要因一次的失败而阻碍了你前进的脚步，加油，老师相信你„„”听了这些，我心里暖暖的，这时我感觉到初三的幸福。因为我的初三被爱包围了，我的初三不再苦涩，我的初三充满了幸福！
教师评语：迷惘、困顿中妈妈给了“我”前迚的动力；不解困惑时，同学伸出了援助乊手；失意伤心时，老师给予了“我”鼓励。在重重爱的包围乊中，“我”的初三生活不再苦涩，不再忧伤，充满并福。本文文脉清晰，语言自然流畅，主旨鲜明。
指导老师：石双芳
那 个 人
八（8）班 马并存
她，个子小，略显肥胖，长相平平。是别人眼里的小丑却是我的整个世界，我最敬爱的人，我的世界怎能没了她？爱，因为她是生我养我的人。敬，则不仅仅是因为她给了我生命，更因为她教会我成长，教会做人。让我懂得：生命的意义在于宽度而不在长度。
我从小便是一个没有爸爸的孩子，母亲很早便守了寡。爸爸下葬的那天，我哭着喊着要爸爸，而妈妈没流一滴泪，她不是不难过，不是不伤心，只是为了不让身边的人更伤心。从爸爸离开的那一刻起，她就承担起了一切。
每天，她总是家里起的最早的人，天刚刚亮，厨房里就有她忙碌的身影，照顾爷爷奶奶吃完饭，她又匆匆忙忙的往地里赶，只是为了 这个家。那次，我放学没见到她，从爷爷口中得知很早就去了地里，我扔下书包赶到田边时她还在匍匐前进，坐在地上除草，脸色通红，嘴唇干裂，顿时湿润了眼睛。岁月的风霜早已陈显在母亲脸上，两鬓的白发，脸颊的皱纹，就是最好的印证，它们都没有对我撒谎，她“苦”。
她从来不许我骂人，不许说脏话。那是深冬的一天，雪地上我和邻居家的小孩玩的兴高采烈，没有注意到母亲的到来，偶然间提高嗓门对玩伴吼了一句：小畜生耍赖，不和你玩了。忽然耳朵一阵疼痛，转眼才发现是母亲揪住了我，沉下脸要我回家。我自知失口，便乖乖的走在她身旁。回到家时，她找来柳枝用力抽我，边教导我：“缺乏教养，素质问题”。在她的意识里，骂人不仅仅是对别人的不尊重，更是对自己的污蔑。
她，我人生路上的第一位导师，为我指引方向。让我终身难忘，受益终身。
那个人------母亲。
评语：作文开头打动人心，具有真情实感。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实、充沛、感人，写得入情入理，结语又点明题目，让人回味无穷。
指导教师：马忠虎
什么最有力量
九（3）班
马海山
雄鹰之所以能在高空中翱翔，是因为它有一双健壮的翅膀。大河之所以能激流浩荡，是因为它有惊涛拍岸的神奇力量。生命之树之所以成为成材，是因为它破土而出那一刻有撼人心灵的力量。
不同的辉煌背后有不同的坚强，不同的坚强背后总闪烁着震天动地的力量，纵然那只是一缕清爽的阳光，纵然那只是生命中的一丝微渺，纵然„...然而，它终是燃烧起来了灿烂的梦想和希望。
什么最有力量？
是失败时倒地那一刻的泪，因为它给了我们重新站起的坚强；是它流过眼眶时余留的热泪，教会我们学会成长；是它洒地时的那份悲壮，造就了今朝的成功与辉煌。不必说那股泪水背后的微弱，我们只要把那份不同寻常的力量收藏。从此，漫长人生途中我们不在害怕失败，我们的脚步会更加坚强，我的头会更加昂扬，这就是力量。
什么最有力量？
是黑暗中难见黎明的忧伤，是它点燃了我们幸福快乐的希望，是它让我们拥有了不断追求的勇气，是它磨炼出我们坚强的意志，是它描绘出了每个人生路途中奇丽的风景。
什么最有力量？
是平静面对困难与挫折的微笑，是那份发自内心的笑容，让我们有了振作的力量，是那笑容渡化了忧伤的心灵。这是一份温暖的力量，一份来自春天的力量，当笑容里开出花朵，当我们从此跳出无助的漩涡，我们开始明白微笑的力量是多么的伟大。
漫漫人生路，充满了坎坷与困顿，充满了打击和挫折，惟有拥有这些力量，方能如雄鹰般在蔚蓝的天空中展翅翱翔，如骏马在广袤的草原上自由的奔驰。
如果有人问我，什么最有力量，我会大声地告诉他，是失败时倒地那一刻的泪最有力量，是黑暗中难见黎明的忧伤最有力量，是平静面对困难与挫折的微笑最有力量„„
教师评语：本文以设问的形式行文，格式新颖，激収了读者的阅读关趣。文章思路清晰，主旨鲜明，语言流畅、优美，幵蕴含着深刻的哲理，见解独到。
指导教师：石双芳
能否再拥我入怀
九2班
马小钰
今天的我靠在这冷冰冰的墙面上，仿佛多年前靠在您的胸前。只是现在我再也感觉不到那炙热的胸膛里一阵阵悸动的心跳。
小时候，爸妈因为工作忙碌，我被送到了姥姥家。姥姥是个温和慈爱的人，脸上总洋溢着灿烂的微笑。自从我去了之后，她总是将我拥在怀里。头靠在她的胸膛上，我静听着她的心跳，一阵一阵的，缓 慢而有节奏。
后来啊，我渐渐长大，从她那温暖的怀抱里我移到了她的臂弯里，她也开始给我诉说一些关于母亲小时候的故事。更多时候，晚饭后的我们坐在小院里看星星，她在手里不停地摇着那把破得只剩茎支的蒲扇。
“姥姥，你看那圆圆的月亮像什么啊？”我指着月亮，歪着头问姥姥。姥姥一把将我的手拉回来，嘴里紧张兮兮地说：“哎呀，小傻瓜，月亮是指不得的。”“为什么？它为什么指不得啊？”说着我伸手又要准备指，姥姥捏紧了我的手，捂在怀里，神神叨叨地说：“指了，月亮就会来割耳朵的。”我心里一惊，随后又担心地问道：“真的吗？”“真的，姥姥可不想我的小宝贝没耳朵，不听话！”这时的我又双手环在姥姥地脖子上，向她撒着娇，被她所赋予的爱暖暖的包围着，心里却默默地告诉自己，我要一辈子听姥姥的话，和她生活，永不分开。
长大后，父母将我接了回来，我离开了姥姥那温暖的怀抱和柔软的臂弯，开始走向学校。于是，我不再频繁地去姥姥家了，只是偶尔的一次，回去看姥姥，伸出双臂扑在姥姥怀里，我总能听到她异常欣喜的声音，但她的心跳似乎少了旋律，那个让我怀旧的胸膛也少了些许温暖，甚至有些硌人。我仰起头看着姥姥因为高兴而皱成晚菊的脸，轻问道：“姥姥，您老了吗？”姥姥的笑瞬间凝固在脸上。我突然意识到自己的残忍，低下了头不敢看她，姥姥将手放在我的头上，轻轻地抚摸，又笑了，说道：“是啊，姥姥是老了，可姥姥的小乖乖却长大了啊。” 斗转星移，我又走进了中学。满脑子都充斥着自己喜欢思考的问题，不再去想姥姥了，也渐渐开始忽略了深巷里那份盼我回去的牵挂，直到突然的一天，母亲一句姥姥去世了，惊醒了我的那颗遗落在墙角已经冷漠了的心。
而现在，我靠在这边冷的墙面上，想从中努力汲取您的味道，找回曾经的温暖，却发现怎么做都已是徒劳。那个曾经温暖了我的怀抱再也不会拥住我、给我力量。
姥姥，孙女的泪能滑到您的身边吗？如果可以，我将把我的思念和您给我的温暖融在里面，流到那冰冷的世界„„
姥姥，在梦中，您能否再拥我入怀？
点评：这篇习作紧紧围绕“感恩”这一主题，从对自己成长经历的回忆乊中表达对姥姥的怀念。选材典型生动而又活泼感人，确实能够触动我们对自己童年往事的回忆，叙述流畅，文笔质朴，感情真切，结极清晰，给人留下深刻的印象。
指导老师：马占海
文明之“花”身边开
八（2）班：杨晓菲
蓝天给了白云一扇门，于是，在白云的贞洁点缀中，也增添了自己的情趣和生机。
黑夜给了星星一扇门，于是，在星星的闪烁眨眼中，也融化了自己的冷清和肃穆。
黄昏给了夕阳一扇门，于是，在夕阳的辉煌恬淡中，也填补了自己的寂寞和空白。
——题记
一、在路上
寂静的路上，清风掠起无辜的绿叶，清晨时分的路自然显得凄凉，却不知是谁的哭声打碎了沉寂„„
远处的树上高高架着一只风筝，而树边的孩子在无奈的哭泣，周边的人都漫不经心的走过，偶尔也会有人向这边瞄一眼，然后低头走过。看着这一切，终于迫使自己走到他的身边，轻俯下身子安慰，原来只是为了风筝，帮吧，谁叫我碰上了呢！找了好久才找到一根较长的枝条，用尽全力的把风筝硬是
一、挑了下来，孩子的脸上顿时有了阳光，拿着风筝的他此时笑的那么灿烂。
在那一刻，我已知道：赠人玫瑰，手有余香。
二、在车上
拥挤而嘈杂的一天就连在车上也是如此，急赶的人们和流水的行程，虽然如此，但已司空见惯，自然便冷漠了很多。车道站后，又随 着人流挤上来了一位已布满皱纹的白发老人，无意间的回头发现他就站在我的身旁，正用力维持身体的平衡，看起来很困难。站起来吧，谁叫我是学生呢!那位老爷爷一坐下，就一个劲的对我说“谢谢”，还说道:“现在的学生学生真是好啊！”那充满感激和赞许的笑容，让我倍感快乐！
在那一刻，我又知道：赠人玫瑰，手有余香！
三、在校园
国之殇，民之哀，天地顿时失色，2008年5月12日，这个让整个中国人都流泪的日子，一场无情的灾难夺取了无数无辜而宝贵的生命。每个中国人的心灵都被深深地震撼，社会各界纷纷伸出援助之手，我们学校也举行了捐款仪式。捐款的那一天，我将“积蓄”悉数带在身上，当积蓄落尽捐款箱时，我的内心感觉轻松了，我仿佛看到了灾区小朋友清澈而坚毅的眼神。虽然现在“一贫如洗”，但我内心却是从未有过的平静和充实。
在那一刻，我真切地知道：赠人玫瑰，手有余香究竟是什么含义。
评语：本习作小作者以自己切身体验再现了生活中的种种文明乊丽，内容新颖独特，语言形象凝练，主题鲜明。文章在带给我们感动的同时，也不得不让我们洞视现状，反省自身，暨以文明的自我极建文明的社会！指导教师：马绍魁 适合自己的才是最好的
高一（2）班
马萍
鹰击长空，鱼翔浅底，因为选择了适合自己的位置才造就了生命的极致；小桥流水，斗转星移，因为选择了适合自己的，才创就了美景奇观。任何事物只有选择适合自己的，才能实现自己的价值。
你，是最珍贵最独特的一只海燕。因为世上没有另一个翅膀和你的一样，因为宇宙间没有另一条轨迹与你的重合，因为你是千千万万刚烈海燕中的一只，却又独拥一方湛蓝的天空和梦想，那是你独特的梦里天堂。
但是有些人却违背了其规律。古有邯郸学步者，看到别人走路的姿势优美，便煞费苦心，细心钻研学习他人。殊不知，他根本不适合，最终落得不仅没有学会别人的步态，而且忘了自己当初的走姿。
现在社会依然如此，没有刘德华的帅气，张国荣的迷人，硬要摆个酷姿，理个酷头，弄的自己简直不堪入目。更有人，拿着张含韵的“酸酸甜甜就是我”修饰自己，更是让人受不了。因为他们都没有找到适合自己的，所以最终落得如此下场。
玫瑰芬芳，百合秀丽，因为他们选择了适合自己的。别人的自留地里有别人的芬芳，自己的心中固守独特的梦场。
是鱼儿就不要模仿鸟儿幻想蓝天，是鸟儿就不要模仿鱼儿迷恋海洋。只有坚信一个自我，只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生。
我们各自都是一道亮丽的风景，要找到合适自己的，才能把自己变成最好的。
评语：文章以最生动、形象的比喻诠释了做人的道理：找到适合自己的平台，展现最好的自己。
指导老师：张忠良
记忆中的脚印
丂（4）班
丁妮
打开记忆的阀门，回忆如海水般的涌现。有伤心的、高兴的、愉快的、难过的。回首中国几千年的历史，国家的饱经沧桑、脆弱不堪总是让我们选择默默承受。中国是一个古老的文明国度，资源丰富，可也是一位瘦弱的老人，前进的步伐总是很慢、很慢。
“南京大屠杀”那是中国历史上最黑暗的日子之一，南京人民生活在水深火热之中，在侵略者的残酷杀戮下，许多人含恨而终，蒙羞而死。中国人的命不值钱，中国人不是人吗？就是因为我们在历史的步伐中固步自封，才会被别人屠杀。所以今天的我们要好好地学习，富国强民，用知识和力量捍卫我们国家的尊严以及我们自己的尊严。
“九.一八”事变，中国人民遭受到了很大的打击，日本人用无情的刀剑炮火给中国人留下了永不磨灭的伤疤，这块伤疤将永远的留在每个中国人的心里。不忘国耻，不忘那些沧桑的过去，时时刻刻记 得那些对我们心灵的伤害，那些伤害像一个个重重的脚印印在每个中国人心灵深处。
回首那一段段过去，展望未来，现在的中国已经变得有活力，国家有了快速的发展，实现国富民强不是一句空话了，但是我们还是要时时刻刻牢记那些“脚印”，好好学习，做出每个人自身最大的贡献。
评语：此文读后让人久久回味，深入思考。作者极思巧妙，语句流畅，引用了历史事件，深化了主题。本文更多的是让读者去体会，去深思，一个国家的繁荣昌盛带给每个公民的又是什么？更让我们明白个人的収展和生存与国家是息息相兲，休戚与共的。
指导教师：马占龙
假如我是一片云
八（6）班 马泽良
假如我是一片云，那感觉真好。
做一片云的我，来时无声无息，走时无牵无挂。没有根的寄托，没有分离的痛苦，没有相守的缠绵，没有远行的犹豫。我不苛求别人的欣赏，只有在你无意间飘然而至，而在你回首痴望的那瞬间，我微笑着悄然掠过，继续自己的旅行。
假如我是一片云，真好！我宁静而高远，犹如雪白的花朵，一尘不染，绽放在这远离世俗的天堂，风挨着我的肩，我依靠着风，如神似仙，一味品尝着这有生以来的平静淡泊。
人有功名利禄的诱惑，于是崇拜权势，很卑鄙，虚伪谄媚；很自傲，胸襟狭窄。卑鄙时成了奴才，愚昧畏缩；自傲时成了主人，冷酷残忍。有欲望，有野心，这世界便来了纷争，多了烦恼，有了喧闹。做一片云的我，以自己特有的灵气去接近自然。云，决不像虚伪的人类，贪争权势，追名逐利。它只是一如既往地飘过山峦，飘过海洋，一直飘向神奇的远方，天广任我行！
假如我是一片云，真好！
我也有“黑云压城城欲摧”的气势。阴云初起，乌云密布，电闪雷鸣，劲风扑面，这是我与风雨在天空中狂舞。然而，风停雨住，春回大地，我又飘荡于绚丽的高空，在这刚洗过的世界里，一切清新，自然；欣赏这优美的景色，一切是那样的宁静淡泊。
假如我是一片云，真好！
有人说，我漂泊不定，然而，只有飘荡，生命才会永恒„„ 任思绪的情愫飞升，品味有生以来的平静与淡泊，体验那种神奇的万象，一切默默的开始，默默的结束，这就是云。
做一片云，真好！
评语：小作者以排比段落引起读者关趣，比喻、拟人修辞运用贴切生动形象，增强文章的感染力。文章首位照应，中心明确，结极完整。
指导教师：马忠虎
阳光下给我爱的人
丂（2）班 马小艳
在我的记忆深处，曾经有许许多多的人给过我关爱、快乐，它们像天上的繁星，多的数也数清，但是唯有一颗星在我的心头永远闪耀，让我终身难忘„„
我记得那是我上小学五年级的时候，那时正是我们的疯狂日——“六一”儿童节，由于经济状况不太好，我妈妈只给了我五元钱，我到学校时，看到同学们都拿着十元、二十元，我心中不平，别人问我：“你家人给了你多少钱？”我因为给的钱太少，所以没好意思跟他们说。
到了激动人心的时刻——文艺演出开始了，我们像一群野孩子一样无拘无束的欢呼着、笑着、说着„„
这时，我看到别的同学手中都提着一大堆零食，我像一只饿狼一样盯着那些零食看，经不住馋就自己用所有的钱买了零食，因为钱不多，所以零食也就很少，我一下子狼吞虎咽的吃了起来，没一会零食就没有了，自己就只能眼睁睁的看着别人吃东西，心中别提有多难受了„„
一眨眼的时间，文艺演出结束了，我们的疯狂日也结束了。刚回到家，妈妈就问我：“给你的钱花完了吗？如果没花完，那就给我吧，我想去买点药。”我心中一肚子的火，就冲着妈妈吼道：“什么没完，就你给的那点钱，能干什么呀！别人家的孩子可以想吃什么就吃什么，想买什么就买什么可我呢？我只能看着别人吃，天底下有你这样的妈妈吗？” 妈妈一句话也没说就进房间了，我夜晚起来喝水时，听见妈妈咳嗽的声音，我站在那儿只听见妈妈越咳越厉害了，妈妈一直咳一直咳，可能觉得口渴了，就下来喝水，这时看见了我，她假装没事的样子，但是她那憔悴的面容还是掩饰不了病了的事实„„
那一刻，我深知我错了，妈妈为了让我快乐地过节日，把自己买药的钱给了我，自己去硬撑着，她是世界上最伟大的妈妈，是那个阳光下给了我爱却又无语的妈妈。
妈妈，我爱你！
评语：通过“六一”儿童节妈妈把自己买药的五块钱给了我，我却嫌少的事情，揭示了妈妈对自己的爱。成长的岁月中父母总是给予我们许许多多！
钱的多少幵不能说明爱有多少，有时候五元钱就是全部！
珍惜拥有的东西健康快乐成长，做最美丼的自己，展示最精彩的自己，完善个性，使自己逐渐完美！老师期待着你的更大迚步！“穷人的孩子没有伞，下雨的时候拼命的跑吧！”
指导教师：古建红
我的PH=7
丂（9）班 马玉杰
我个性，我张扬！我的PH=7。PH值指溶液的酸碱度，当PH<7时，溶液呈酸性；当PH>7时，溶液呈碱性；当PH=7，溶液呈中性。假如我是溶液，用PH试纸来测试我的话，一定会是7，因为：在班中我的学习成绩是较好的，但不是全优。我是班干部，同时我也是捣蛋鬼，在我的生活中，我处于中性，即我的PH=7。我们班分成了甲、乙两派，我不是甲派也不是乙派。课间，我喜欢和甲派同学在一起，和他们打篮球、谈古论今，也和他们一起高唱：西城男孩的《yesterday once more》。
我赞赏他们热心为班级做工作的干劲。搞卫生、办黑板报等，常是他们跑前跑后，只有他们才乐于完成。因为他们劳动积极性强，能抄、能潮、能画、能话。这时我也加入他们，因为我会组织，我会让这个队伍大放光芒。
但，我不喜欢他们对待学习懒散的态度，一下课就走，假日和空暇的时间也不会利用！我有点为他们惋惜，为什么就不能给学习分一点激情呢？他们太“碱”！他们的PH>7。
我喜欢乙派同学那种踏实的学习态度，也向他们请教问题，也和他们一样认真学习，并且因为的数学学得不错，他们也喜欢向我请教一二。
但，我不喜欢他们为了学习死气沉沉的样子，他们常把心弦绷得紧紧的，以致于一点挫折就会令他们心忧的如同“林妹妹”。被老师 叫起诵读时，那蚊子般的声音也不知是读给谁听的，更甭说什么高歌、潇洒一回了。更有甚者，有些人连六位数字的邮政编码和座机号码都分不清；有些人甚至认为：NBA是巴西足球联盟、世界杯是篮球赛事等，令人无语。另外他们对班级工作和学校活动也从不抱热情的态度，有时甚至撒谎不参加，这时，我真想对他们说：“不要太酸”！他们太酸，他们的PH<7。
诚然，我不是甲派也不是乙派。因为我知道生活需要七色阳光，也知道一天不光是24小时，而是86400秒。在这大千世界中，我只想做一个PH=7的真实的我。
我凡俗，我快乐，我的PH=7。
评语：精巧的极思，优美的语言，展示了近乎完美的个性！
活泼的笔调下，你是帅气十足的阳光少年！
老师期待个性的成熟的你用勤奋的汗水浇开理想乊花！
期待我们班在你和所有同学的努力下，成为你们健康成长的快
乐天地！
指导教师：杨书婷
做一个追梦人
九（5）班
马明兰
昙花一现，是为了自己的梦想；小草露出绿意，是为了自己的梦想；焰火忍痛燃烧，也同样是为了自己最初的梦想。闪耀的星星点缀了夜空，我要用梦想装饰自己的人生。
梦想是开在冰山下的雪莲，寂寞无声却绽放着最美的颜容;梦想是风雨后的彩虹，受过洗礼就更加的璀璨；梦想是弯腰播撒的种子，破土发芽酝酿着倔强的生机。我要用洒满阳光的羽翼，用迎接太阳的双手，用披星戴月的汗水，推开梦想的门户，找到一片属于自己的天地。
梦想如雏鹰的翱翔，当我展望遥远的彼岸时，就会用全部的力量，不怕摔打的脊梁，确立目标的执着，载着梦想义无反顾的出发。希望或许在远方，但路就在我的脚下。
将要面临中考的我们都明白，中考是人生的一个转折点，也是走向梦想道路的一个阶梯，意味着我们今生奋斗的方向。每个人的命运都掌握在自己的手中。虽然追梦的感觉是苦涩的，坎坷的，不如意的，只要我们尽力了，就不会后悔，因为曾经我们付出过。
前路会遇到挫折，但大家都明白“经历过风雨的梅枝最展，受过烈日炙烤的红霞更浓。”就如同断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布。我们的梦想是激荡的河流，冲开群山的拦阻，终会流归到海洋的怀抱里。我们相信自己，只要认准方向，世界都会为你让路。我们崇尚坚持，把坚持当作是长在手心里的拐杖，支撑我们勇敢的走下去。我们确信，灯光和火花一起闪烁，也亮不过我们的梦想。
我们已经把自己所有的精力，青春，汗水都投入到寒窗苦读中，为了日夜操劳的父母，为了给培育自己的老师，更为了圆自己的梦想，给自己一份满意的答卷。那时我们就能摸着胸口，无愧的说：“我们追梦了”。
让流淌花香的岁月见证奋斗的历程，让挑灯夜战的时光成就最初的梦想。我相信，我们的双手可以托起梦想的翅膀，飞往遥远的彼岸！
教师寄语：“曾经年少爱追梦”，看到学生这篇作文，仿佛又将我带回了那个曾经追梦的年代。梦是理想的源泉，是未来的展望，是成功的阶梯，青少年有怎样的梦想就有怎样的人生。
本篇作文一气呵成，使用了排比，比喻等修辞手法。语言清新流畅，富有气势，抒情水到渠成，读来让人眼前一亮，有“大梦蝴蝶方觉晓，洞彻天地今始知”的感觉。应该给予鼓励，推荐。
指导教师：马登奎
心死了，还可以救吗？
八（3）马天斌
曾经读过这样一篇文章，其中有句话说：“其实你早已在地狱。而你天真的以为自己在人间。”对于这句话，我很赞同。如果一个人的心死了，那么，他就不会有激情去开拓人生，不会有热情去追逐生死，更不会有生命去为生命感叹。他已死了。
我，自信、自卑、贪婪的结合体。自以为是的我总以为自己是焦点。想得到一切的我，永远不知道给予才能得到，不懂得给朋友安慰，不乐意与亲人一起哀怨。孰不知天大地大，没有一个人会是永恒不朽的。在历经了种种挫折之后，自暴自弃的我，不愿主动与人说话，即使很想交朋友，也装的无所谓，怕受伤！
放纵的笑，可能是我仅有的资本！
“请将所有的褒义词都打上引号，因为它们不存在。所有好的词语，只能幻想，而不能去追求，否则会痛的，痛的生不如死。”这是我反复提醒自己的话。
虚伪，同样是构成了我的一部分。当虚伪杀死童心的那一刻，当贪婪杀死善良的那一瞬。我也死了，像大地一样安静的心里流淌着黑色的血。我呻吟着，尽管要痛死。我也不会爆发。一时的坚持过后，又是一个无所事事、游手好闲、扮演小丑的我。我为自我而活，却丢失了本我。这一刻充满希望写下的这篇文章，明天也许会是嘲笑自己的幼稚把柄。
懦弱，即使有更好的想法，即使有准确的答案，也不敢说。但那些吊儿郎当的话却脱口而出。羞与不羞在我的思维中刚好相反。
让我死吧！不，我怕死，死了之后我会为我的罪付出代价。尽管当一切的一切都过去，就只剩下美好。或许，只有我在由生快要到死的那一刻，才会活一次。
未来还有多少个山？未来的海还远吗？又是一个绿春、红夏、黄秋、白冬。又要度过一个看似快乐，实质难过的一年。谁玷污了我的人生？我又玷污了谁的人生？走到山水穷尽，哭到海水枯烂。也唤不回昔日吗？
哭吧，但我已没有了纯净的泪水，即使有，也会在比天还高，比海还深的未来。春天，万物醒了，我的心也醒了吗？
教师评语：年少的我们自信、轻狂，意气风収。但偶尔也会烦恼，会彷徨，甚至觉得无助。小作者用质朴的笔触，把叙事、议论和抒情很好地结合在一起，真实地再现了他的内心世界，体现了挫折乊后的深刻反省，充满着昂扬向上的力量，让人深有感触。文章许多话都很耐人寻味，让我们一起品读吧！
指导教师：马正林
放飞梦想，在八年级
八（5）班
马艳
当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，多少黑暗中的少年因他的出现，而放射出了人生的耀眼之光。
梦，对于每个纯真的少年，对年少的我们，都是一个“圣神”的话题。所以，在八年级新一轮太阳升起时我们准备放飞我们五彩斑斓的梦，让我们的梦想在阳光的哺育下，茁壮成长。等到日落的时候，我们就准备收获一份成功。
梦想，是一个永恒的话题。对于我们，梦想是走向美好未来的指明灯。所以，在八年级，在年少时节的我们就要为点明这盏灯而奋斗。
梦想，是一个不朽的话题。多少伟人在艰苦的环境下成功，其实他们都有一个秘诀，那就是“梦想”。他们都靠的是一个坚定的信念，而梦想就是信念的基础。正是因为这样，他们都创造了奇迹。就像曹操的“老骥伏枥志在千里”就已成了千古佳句。
梦想，是我们每个人必须讨论的话题，因为如果一个人没有了梦想，他的人生就没有了目标，没有了方向，那么他就像一只迷失了方向的蝴蝶，再也找不到远方那个属于他自己的一朵芬芳的花。
同学们，带着我们五彩的梦想，飞向美好的未来，在日落之前，在纯真的八年级，放飞我们的梦想，让它在阳光的陪伴下，找到希望之光，创造出一片属于我们的蓝天，奏出人生的最强音。
评语：排比段的形式，足以让老师感觉作文的成功。好！一分耕耘，一分收获！老师真诚的祝你在“日落”时收获属于你的那一份硕果。
指导教师：马作海
那声音，牵动我心
九（6）班
马淑芸
有一个声音，给梦插上了翅膀。
有一个声音，成就了雏鹰的飞翔。
有一个声音，拨开了我眼前的纱帐。
两千年前，陈涉站在田垄的一声喟叹：“燕雀安知鸿鹄之志哉？”透露出他心中有了鸿鹄的志向，让他成为中国历史上农民首反暴政的第一人。这一声喟叹也就成了流淌在历史长河中的锦言名句。
就是这一声喟叹，激起多少有志之士心头的涟漪，在历史长河里增添了多少辉煌的篇章：悬梁刺股的苏秦孙敬，囊萤映雪的车胤，凿壁偷光的匡衡。还有那三国的卧龙孔明，才高八斗的他虽然曾蜗居草庐，却有鸿鹄的志向，陆游曾称赞他的《出师表》说 “出师一表真名世，千古谁堪伯仲间”。从而成就了他一代名相的赞誉。
鸿鹄是不会被埋没的，犹如四十载居于山野的孟浩然，朱笔挥洒，足不出户，却成了名扬天下的大诗人。
今天，这个声音从历史的隧道中传递过来，萦绕在我心头，让我这个小小的燕雀，也有了鸿鹄的志向。
夏日的天空依然那么蓝，微微的风轻轻地吹，时期围绕着薄薄的雾，弥散在空气中，潮湿而温热，我慢慢地闭上眼睛，恍惚间，我又回到了那个梦。
那时的我，曾一度面对这和煦的阳光，对母亲说：“妈，我将来一定要考北大，清华之类的重点大学，让你以我为豪。”母亲神情 淡然地说：“你有这个理想是好的，但北大，清华不是一般人想考就考的，那可是在中国数一数二的重点大学，妈不希望你给自己太多的压力。”听了母亲的话。当时的我就有一种感觉；我在漆黑的夜里，正当茫然无措的时候看到了一个亮点，我想朝着那个亮点奔去。但忽然间发现，那个亮点是夜空中的月亮，哪里是我能够得着的？
我曾对我的老师说过这个梦想，我问我的老师：“我是不是太不知天高地厚了？”老师很幽默的说：“天很高吗？那神还不是上去了？”细一想，真是如此，月亮再远，阿姆斯特朗的足迹还不是留在上边了。
“燕雀安知鸿鹄之志哉”的声音，又在我身边响起，又一次牵动我的心弦，使我相信梦是一种信念，或许我的梦不会圆，但我愿意尝试在奔跑中留下伤痕来等待风雨之后的彩虹。我要背着青春的行囊，吟唱出自己不羁的理想！
即便我是一只小小的燕雀，只要坚信，就能飞越鸿鹄的里程。教师寄语：此类命题作文，学生一般都离不开妈妈的唠叧，老师的激励一类的主题，但是本篇作文却能拓宽一笔，放眼历史，写出新意。“有志不在年高，无知枉活百岁，”少年时代就有这样鸿鹄的志向，这是本文最吸引人的地方。在写作过程中，把记叙，议论，抒情，描写等多种表达方式有效的结合了起来，结极严丝合缝。引用典故充分，有理有据。用词典雅，富有风趣，耐人寻味。
你这只小小的燕雀，一定可以飞出鸿鹄的里程的！
指导教师：马登奎
我们的恩师
——童年的脚印
丂（6）班： 马义龙
回忆我们走过的童年，道路是那么的漫长、那么的坎坷，但正是这些我们看来无法克服的困难，培养了今天的我们。因此，我们不能忘记这个培养我们美好精神的恩师——坎坷的脚印！
曾几何时，在一个寒冷、残酷的严冬。树木都被这无情的寒冷，弄得没有了自己的容颜。但不能怪严冬，正是严冬的逼迫，使树木变得更加坚强，第二年春天它们还会长得美轮美奂。
当我拿起孩提时的照片，就会想起当初学走路的情景。那时，我看到别的孩子都能自己玩儿，所以就有了“走”的欲望。于是在我家门前的一片空地上，开始学习走路，起初学得很顺利，可后来被一根小树枝绊倒了。我对那根小树枝充满了怨恨，捡起它就狠狠地扔在了一边，又走着走着就遇到一块小石块，这次我想一跃而过，谁知不会走路就想跳的我又摔了一跤。那时的我不知道小石块是没有生命的，转身就对小石块破口大骂，还捡起它使出浑身解数，把它扔进家门前的一条小河里，逐渐我学会了走路。现在想起曾今对没有生命的小树枝、小石块的惩罚，我觉得内疚。而今我明白它们如同是我的启蒙老师，当我走到绝境时，教我如何绝处逢生，就像严冬里的树木一样必须经受残酷的考验，才能迎来美好的明天。
因此，我深深地体会到，要想成功地做成某事，或者成为一个成功的人，必定会在走向成功的道路上留下一串串脚印，当你在成功后 再去回忆这些脚印时，你会觉得非常内疚。因为，留下这些无声的脚印的同时，有些物体受到了你无情的惩罚。
此时，你也许会觉得兴奋、喜悦。因为你也许会懂得一个伟大的哲理：人生路上的一串串脚印就是我们的恩师。现在，你想报答它们的话已经晚了，或许小树枝已腐烂消失，或许小石块已被河流冲走，因此，我们只能对这样的恩师做一回深情怀恋。
点评：文章线索明朗,主题突出，富有哲理。语言准确,鲜明、生动,内容枀其丰富具体，细节描写颇具匠心，枀富功底。事例叙述得生动具体,人物的言行符合自身特点。
指导教师：马国海
这样，我就幸福
丂（1）班
马瑾
分一束阳光给他们，我就幸福；分一份爱心给他们，我更幸福。在一个温和的早晨，我与妹妹一起漫步在宽阔的林荫大道上，我们说着笑着，跑着玩着。突然，一直胖乎乎的小手拉住了我的衣襟，哀求道：“姐姐，我的气球挂在前面那棵树上了，你帮我去下来好吗？”我没有说什么，微笑着走过去，把两个气球取了下来。小男孩拿着气球送了我一个礼物——一个甜甜的微笑。那一刻，我感到我好幸福。
过了几天，我和妹妹去书店买语文资料书。我们在一排排书架间穿梭好长时间，费了好大劲才找到了称心如意的书。付了钱走出店门，我感觉钱好像找多了，就转身返回店里。收银员是一位老奶奶，戴着一副眼镜。我说;‘奶奶，您多找我钱了吧！”老奶奶接过钱数了一遍，又看了一下书价后，微笑着说：“谢谢你哦，好孩子。”我没说话，报以老奶奶一个很甜很甜的微笑。
把挂在树上的气球取下来，把多找的钱退回去，把微笑传递给每一个人，这样，我就幸福！
评语：什么是并福？怎样才会并福？小作者以自己的亲身体会给我们作了阐释：助人为乐是并福，诚实守信是并福，只要做到了这两点，就会成为并福的人。美中不足的是内容稍显单薄，如果再叙写一件事，文章就会更厚重，意蕴就会更丰富。
指导教师：马小梅
让感恩永驻我心
丂（5）班 马淑雯
感恩是心灵对爱的一种折射，感恩是对真善美的传播。感恩，让我们的心灵充满芬芳。
俗话说：“孩子的诞生日，是母亲的受难日。”随着我们的哭喊，母亲撕心裂肺的疼痛，我们来到了这个世界。是母亲用辛勤的劳作和汗水将我们抚养大。父亲以严格沉默的爱教会我们做人，母亲用慈祥
宽容的爱教会我们体谅别人。如今，我们长大了，该是回报父母的时候了，帮父母干一些力所能及的家务活，在他们烦心的时候说一些贴心的话，让他们尽量不在小事上操心，从而来报答他们这么多年来辛勤的养育之恩。
老师是人类文明的传播者。是老师教会我们识字、写字和读书以及做人的道理。早晨天刚刚亮，老师就已站在教室门口了。晚上万家灯火熄灭了，老师还在灯下批改我们潦草不堪的作业。岁月带走了老师们的青春，却把咽喉炎和颈椎病留给老师们。但他们无怨无悔，把每一个孩子当做自己孩子来对待。而我们又做了些什么呢？追逐打闹，不交作业，上课发呆，搞小动作，把老师们的谆谆教导当做耳旁风。这就是我们回报他们的方式吗？忘不了清晨教室门口徘徊的身影，忘不了灯光下批改作业的倦容，老师啊，您为我们付出了那么多的心血，我们应该用优异成绩来报答你们的一片苦心！
感恩即拥有，感恩即幸福。
让感恩之情渗入我们的血液，永驻我们的心灵，感恩一切有助于我们的人！
评语：本文运用对比手法，叙写了父母老师的辛苦和“我们”的无知冷漠，用饱含深情的文字呼吁同龄人，要深怀感恩乊心，从小事做起，从现在做起，勤奋学习，以优异的成绩回报父母老师的养育乊恩。
指导教师：马小梅
90后，别放弃你的梦
高二（1）班
邓占彪
那些属于90后的歌，身边轻拂着历史的沧桑。“80后”的飓风吹过，90后的狂风登上历史的舞台。这是一个青春的舞台，这是一个热力四射的舞台，这是属于我们90后的一个年代。
还依稀记得，小时候有养蚕的嗜好，买上十几只摘得一把嫩叶，搁在家里养着。多么希望有一天它们破茧成蝶；可是淘气的我们怎么懂得养蚕的艰辛。不久，它们都死在那丝丝白绫的绞杀下，我一直想象着那破蛹的双翼载着梦起飞的画面，多么遥远。
渐渐地长大，我喜欢把自己、把同龄人比作幼蚕。我们90后这一代，哪一个不是怀揣着破蛹而飞的梦想，哪一个没有梦过自己那双轻灵的羽翼？只是，我们似乎忘了，那绝美的羽翼，承载的是多么沉重的现实。我们抬头望断天涯路，却迈不出坚实的一步。
我们都有一颗想飞的心，却不知从哪锻造出坚强的双翼。曾经读起过司马迁的<<报任安书>>，“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，当时读的气壮山河。那一刻，读到诗句的人内心深处那根隐秘的弦，被绷得紧紧地，那是一个梦想与另一个梦想微妙的共鸣。似乎我们时刻可以张开那华丽的双翼，然而我们早就忽略了我们的稚嫩，未曾留意到华丽羽翼的不堪一击。我们看不到，横在梦想前面的是怎样的荆棘遍布，是怎样的浴血奋战。
我们90后，会吟唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，会吟唱“会当凌绝顶，一览众山小”，却少了几分“踏破铁鞋，众里寻他
千百度”。
曾经的一段历史，中国海域插遍他国国旗，阐尽他国船舰如何在我们海域内横来直往，那时我们无不义愤填膺。那是身为一个中国人，一个肩负上辈开国艰辛的90后的愤慨。我有一腔热血，却不懂得投向何方。
我们是矛盾的一代，我们背后是黑暗，前方是光明。我们怀着一个个破蛹成蝶的梦，我们90后需要踏上一条泥泞的路，去检验自己脚印的坚实，我相信，浴血而归已成蝶。
评语：文章的结极简洁合理，语言连贯流畅，对主题的把握准确恰当，能以“人”为出収点，凸显人文色彩，起到了正面引导的作用，避免了很多文章中出现的不切实际的空谈，可读性强，是一篇成功的作品！
指导教师：马应俊
我的家乡 我的民族
高一（1）班
马中艳
各民族团结奋斗，共同繁荣发展已经成为当今社会各族人民的共同追求。在民族平等基础上，我的家乡已逐步形成了各民族人民和睦相处，友好往来，互相合作，共同奋斗的良好局面。作为一个多民族聚居区，临夏各族各界干部群众都充分认识到各民族团结平等，互助
和谐在经济社会发展中的重要性。各民族共同团结进步已经成为全州人民的共识，大家都在以实际行动珍惜和巩固已经形成的良好局面。
民族的团结是衡量一个国家综合国力的重要标志之一；是社会稳定的前提；是经济发展和社会进步的保证；是国家统一的基础，是实现各民族共同繁荣的前提条件；名族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等，民族团结的物质保证。中华民族的伟大复兴，定要靠各民族友爱。各民族团结友爱，更是中华民族的光荣传统，将一代一代的传承下去，发扬民族团结精神。
一个家庭不团结，可能会是亲人反目；一个民族不团结，可能会是一盘散沙；一个国家不团结，可能会分崩离析。新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。中华民族生生不息，靠的各民族团结友爱，只有在各民族团结的前提下，才能保障和谐社会的形成。
从一个民族到一个国家，都经历太多的挫折和艰难，不过，人民肯于团结，最终获得了胜利，迎来了辉煌的黎明。临夏州是个多民族聚居区，每个民族都有一定的信仰、一定的风俗，为了使各民族团结、甚至不影响、不干涉到别的民族的发展问题，我州干部 可谓是尽心尽力，进一步的加强各民族之间联系与团结，做到每民族都有自己的信仰、自己的风俗习惯，像我们回族：每年都有一个盛大的节日就是开斋节，一到开斋节，我州干部就组织群众打扫马路卫生，为的是回族人民能够过好开斋节，让人民从心里觉得踏实、觉得个民族互相尊 35 重、互相帮助、互相团结是非常有纪念意义和实在价值的，也更能促进各民族之间的友好关系，和谐发展。
各民族团结要求各民族人民热爱祖国，维护国家统一，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族互通有无、互相促进、协同发展。我国是一个统一的多民族国家，“各名族共同团结奋斗，共同繁荣发展”政策有效的保证了个民族人民和睦的生活在统一、安定、繁荣的大家庭中。在民族平等，民族团结的前提下，实现各民族共同发展，共同富裕、共同繁荣是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求，而且各民族团结有利于巩固各族干部群众共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，推动各民族和睦相处，和衷共济，和谐发展。
现在，我州已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，这种新型的民族关系是我各族人民在生活中都能够感受到的。作为民族中的一个成员，应懂得珍惜、不断巩固和发展这种民族关系，而且维护国家统一和各民族团结是每个公民的责任，公民有义务去维护这种民族团结的意识，树立一个良好的形象。作为当代的青年学生，更要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动，用行动去证明、用团结去维护、共创和谐的社会主义国家，让团结之花永远的绽放在我们每个人的心中，而这朵团结之花将会像坚强、不畏风雪的梅花一样，巍然的屹立在世界民族之林中，永不会凋谢、永不畏惧风雪！
评语：本文能立足于现实，以朴实的语言和真实的材料论述民族团结的重要性，歌颂临夏州在民族团结方面取得的卓越成效，是众多文章中较为成熟的一篇。
指导老师：张忠良
播种成功
九（7）班 马小霞
别人从零起步，而我从负数起步。
——题记
那些成功的人士之所以成功，一定有道理，一定有方法，也一定有原因。要做饭要先学会做饭，要打网球先要学会打网球。所以，要奔跑为什么不先脚踏实地、学会走路在奔跑呢?要成功为什么不先学成功呢？
刚上初中的我总想着以后会有什么成就，却不曾去想现在该安安稳稳地播下种子。因为，我们在哪里播下种子，那里就会有收获。
每个人都会有一个出发点，点上都刻着每个人的目标。朝目标出发，即使在途中遇到挫折，也不会改变我们前进的方向，因为我们不修改目标，只修改方法。在困难中磨练是少不了的。如果你有行动力，你就会成功；如果你有创造力，你就会卓越；如果你有影响力，你就会有成就。我深信这一点，因为磨练越大，福气越大。
当然了，谁又能平安、顺利地到达成功呢？吃亏吃到再也吃不进的时候，就不会吃亏了。苦多了，甜就多了。这也算是许多人总结的经验吧。不经历风雨，有种你见到彩虹呢?我们在出发前，就已经做好了充分的准备，迎接挑战，但也由于某些人的原因半途而废，这是我们最不愿看到的。一个人如果有干劲，你就洒下汗水；有知识，你就献出智慧。二者都不具备，请你让出岗位，后面还有许多人在排队呢。
我们在出发点选择了到达，而没有选择半途而废。专家都说“不能”，但因为我们识字不多，一不小心把“不”字给丢了，结过就变成了“能”。那既然这样，还有什么难呢？
如果你基础不好，你就该脚踏实地、一步一个脚印地来学、来实践。
别人从零起步，而我从负数起步。
评语:朴实简单的语言让人有轻松愉悦的感觉，字里行间透露的是对成功的独特观点。
题记式的作文形式更让人有焕然一新的视觉感。另外，结极前后照应，更突出了文章中心，是一篇值得肯定的文章。
指导教师：马作海
那一年，这一刻
高二(2)班
董正兰
美好的时光总是太短暂，年幼时，我们无知，不懂得珍惜。如今懂了，可时间又走得太急，转眼到了梦想门口，梦里梦外，仅一步，却很遥远。
那一年，我们追逐在校园的小路上，玩耍嬉闹，整天像疯子一样，玩得很疯很疯。
那一年，我们一直都讨厌班主任，认为班主任管的太严，太多。心里一直嘀咕:“是我考大学，又不是你，你着什么急”。
那一年，我们为了自己的自由，而放弃了享受知识的黄金时间，同时也忘记了自己当初的誓言及理想，开始放慢了追逐黎明的步伐。
那一年，我们一起把幸福的笑声留在了校园内，我们整天双出双入，将时间浪费在了那过早的“成熟”当中。
那一年，我们时刻都奔向操场，奔向外面，甚至奔向网吧。这种愚腐的想法蒙蔽了我们的心灵，迷失了我们前进的方向。
就这样，几十个日日夜夜后，那一年到了尽头，一切都要结束了，结束在一场没有硝烟的战场上。
这一刻，我们懂了，我们后悔了，我们知道珍惜了。可时间走得太急，一切都将来不及了，才想起我们的梦想，想起了我们的父母，想起了自己虚度的那些岁月。
这一刻，我们才知道了班主任的良苦用心，父母的含辛茹苦，才明白了那些整天埋在学习中的学生是为了什么，才知道了高考意味着
什么。
这一刻，我们才消停了虚度的步伐，才开始去引燃六月的激情，去引燃六月的希望。
这一刻，我们才想起了自己曾经说过的话„„我们有着‘任尔东南西北风’的坚强，我们有着冲天际的毅力。
这一刻，我们收回了丢失的心，找回了迷失的方向。固执而悔恨的脚步将这一切进行到底。
这一刻，我们含泪后悔自己做的一切，深思自己所犯的错，回忆着自己浪费了什么，又得到了什么！
如果那一年，我们不再是那个样子，那么这一刻我们会笑着面对风雨高三。那里折射着我们笑傲高中、书海弄潮的过往，那里有甜蜜的幸福和成功的微笑。
评语：全文思路清晰，极思合理，语言简洁流畅，层次分明，使人一目了然。文章内容紧扣主题，选材源自生活，避免了落入俗套，读来使人心潮澎湃，思绪七千，值得一读。
指导教师：马应俊
永远都是你
丂（8）班 张国芳
回首走过的路，在我们的身边有无数个既陌生有熟悉的身影总陪伴着我们。也许他们的出现给不了我们成功，但给得起温暖，力量。我身后的那个背影——妈妈，你会一直陪伴我妈？
风吹过大地，总要带走什么;树要结出果实，总要付出什么：阳光照耀大地，总要表现什么。但妈妈，你一生的辛苦付出都是为了我们。无私付出，从未停止。奔腾不息的河水，总有枯竭的一天。但是你的爱，你给我们的温暖，永远也不会枯竭。
小时候，我和妈妈并排走，我的第一次说话，第一次学着走路，第一次迈入学校身旁都是你陪伴着我。有时，午夜的梦中，也是你陪伴在我身边。是你装饰了我的梦，装饰了我的童年。古今中外，多少诗人用他们热情的诗篇赞美母亲；又有多少作家用他们不朽的文字来把你记载；还有人用动听的嗓音来歌颂你。然而我没有出众的才华，也没有嘹亮的嗓音，我只能用我简单而又真诚的语言来描述我最伟大的母亲。
当我有能力照顾自己的时候，妈妈却离我远了。只有我回头才能看的见她，而无数的妈妈也像我妈妈一样总在我们的身后。也许我们经常忘记回头，忘记妈妈，但身后的那个影子却从未远离过。
匆忙的生活，总是让我们关注了前方的路，却忽视了身后渐行渐远的母亲。那个陪伴我们走过风，走过雨，走过人生的母亲。让我们珍惜每一天与母亲在一起的日子，感谢母亲。
评语：在我们成长的路上，总有一个身影陪在我们身边，不离不弃。伤心时给我们安慰，寒冷时给我们添衣，孤单时陪我们聊天，这个人就是母亲。对于母亲，我们有很多的话说，但又无从说起。我们只能珍惜与母亲在一起的每一天，感谢母亲给我们阳光与温暖。
指导教师：马俊成
越长大越孤单
丂（3）班 牟秀英
“越长大越孤单，越长大越不安。也不得不 打开保护你的降落伞，也突然间明白未来的路不平坦„„”缓缓的歌声在耳畔回荡，而我们的心却没那么明快。放飞手中的彩色气球，当它飞向天空时，童年散场了。再也回不到儿童节的欢乐，再也回不到孩子般纯真的心态，再也回不到丢手绢时的嬉闹。取而代之的只有长辈们的声声教诲，作业的繁多，老师的唠叨，烦恼也随之而来，甩也甩不掉。
“叮铃铃”上课铃声一如既往的响起，楼道里班主任高跟鞋急切的声响，同学们立马把桌子上未完成的作业揽进桌肚里。一成不变的一张脸，抱着一大堆的试卷走进教室。
“同学们，期末试卷阅完了，下面汇报一下同学们成绩”。
“沙林琳同学555，马倩倩547，马秀梅„„”我们焦急的等待着，握紧手心，告诉自己不要紧张，但是怎么不紧张呢？考不好，对不起自己，也愧对老师，还有回家后少不了父母的批评，快到尾声时，牟秀英，442“随着班主任的声音，我接过成绩单心里沉重的犹如浇了一盆凉水。紧握着成绩单走向家里，站在门口向院子里望去，厨房里灯火通明，炒菜声，还有弟弟妹妹的读书声，融合在一起。我该怎样去面对爸爸呢？我犹豫的向房门走，不一会儿，一阵批评声传来，“考的这么差，你到底有没有学，是不是整天在混，我把头深深地垂下去，眼泪像断了线的珠子夺眶而出。我不想解释，因为解释也没有用。
是不是每个人的成长中，都会遇到这样，那样的问题？到底该怎么面对呢？拿着试卷我在想：是我们的错，还是谁都不懂呢？
评语：成长中我们必然会放弃很多东西，童年的欢乐也会随乊而去，但是我们都要去面对。对于长大的理解，每个人都有不同的解释。是责任、是理想、还是父母的希望，都要成为人生路上不断考验你的站牌。有失去必然有收获，珍惜时间，珍惜友谊，找到自己前迚的方向，加油！
指导教师：马俊成
想起这个故事，我就深感震撼
丂（7）班
马玉彤
五年级的那个暑假，天气炎热，太阳火辣辣地烘烤着大地，连最爱到处乱飞的苍蝇也都藏了起来。我无精打采地坐在院子里的一棵杏树下，漫不经心的翻着一本书。翻着翻着，突然一篇短文中的一个故事紧紧吸引了我。
故事是这样的：一场突如其来的大火，挡住了一群蚂蚁的去路。它们没有惊慌失措；它们没有四处逃窜；他们没有顾己失彼。他们选择的是——抱成一团，逃离火场。
起初，我对它们的行为甚是不解，难道它们就这样悲壮的葬身火海了吗？难道它们心中没有一丝的后悔吗？可当我读到最终里层有一些蚂蚁活了下来时，我才明白，外层的蚂蚁是用自己的躯体为里层的蚂蚁筑起了一道防火墙，用它们的牺牲换来里层蚂蚁的存活。那一刻，我的心灵被这种看似不起眼的小生命所具有的智慧强烈的震撼了。在发生火灾这种生死危急的时刻，它们知道靠自己的力量一个个爬出去只会全部葬身在这火海中，所以它们将自己和同伴抱成一个球，共同逃离火灾现场，尽管这其中会有一部分同伴失去生命。掩卷沉思，一个疑问在我心中产生：如果人类遇到同样的情况又会是怎样的局面呢？
那个暑假过去已有两年多了，可蚂蚁抱成团逃离火场的故事我仍然记忆犹新。每当我想起这个故事时，我的心灵就会被蚂蚁的团结和自我牺牲精神所深深地震撼，一股对这个卑微生命的敬意就会从心底油然升起！
评语：独辟蹊径，立意深刻，是本文的亮点。小作者没有去写生活中収生在自己或者别人身上的事，而是给读者讲述了蚂蚁抱团逃离火场的故事以及自己的感受。行文紧紧扣住蚂蚁牺牲一半保全一半的团结和自我牺牲的悲壮行为和精神，表达了我的震撼乊情和敬意，突出了主旨，尤其是“如果人类遇到同样的情况又会是怎样的局面呢”的収问更是催人深思，収人深省。
指导教师：马海峰
亲亲我的后娘
丂（10）班
鲜永梅
前记
在我二岁半那年，我的母亲因病离开了人世。那时弟弟出身仅有十天左右，我们都还小，不懂什么是亲情，是爸爸辛辛苦苦地抚养我们。我九岁那年，爸爸在姑姑们的劝说下，决定要重组一个完整的家庭。后来爸爸终于结婚了，一张陌生的面孔浮动在我原本熟悉的生活中。由于一时不习惯，我们变称继母为“阿姨”。
每天······
人人都说“后娘的心，野狼的根”，可我不这么认为。每天去上学，都会听到那熟悉而又烦人的话语，“路上一定要小心，靠边骑自行车，慢慢走，别着急，注意安全。”那时觉得有些唠叨，可有一次阿姨去奶奶家几天（奶奶家有事），早上起来时没有听到阿姨那些唠叨的话，总觉心里空虚虚的，好像丢失了什么似的，此时此刻，我多么渴望听到那些“烦人”的话语呀！此时此刻，我感受到了世界上最伟大的爱——母爱——无微不至的母爱！
每天放学回家，我和弟弟就开始写作业，阿姨则给我们端来香喷喷、热乎乎的可口饭菜。我和弟弟早已饥肠辘辘，看见饭菜便狼吞虎咽，阿姨看着我们的样子笑着说：“看把你们急的，慢点吃，别噎着。”那微笑，让我感觉到阿姨的眼神如慈母般平易近人。此时此刻，我感受到了世界上最伟大的爱——母爱——温柔善良的母爱！
十一岁那年······
人人都说“后娘的娃，金墙上的瓦”，可我不同意这个观点。阿姨爱我们胜过爱自己的孩子。在我十一岁那年，阿姨给我们生了个小妹妹，小妹妹有双圆溜溜的眼睛，樱桃般的小嘴，跟我小时候特别像。
有一次，阿姨正在为我们洗衣服，那时我竟然胆大包天，将原本在床上玩的很开心的妹妹抱去一起去跳绳，时快时慢、时高时低，一不小心我和妹妹一起被跳绳勾到了，妹妹从我手中也滑脱了，发出哇哇的大哭声，这是阿姨慌慌张张地跑出来，边扶我边问：“有没伤到？伤到哪了？疼了吧？”看我安好地站起才抱起了哇哇大哭的妹妹。
我以为事情就这样结束了，可到了晚上，妹妹因白天受到惊吓，晚上高烧不退，整夜的哭。爸爸恼羞成怒，拿着一根柳条冲进我的房间，将柳条在空中一轮，发出咻咻的声音，当柳条刚要打到我的时候，阿姨闯进来，用胳膊挡住了半空中的柳条，柳条打在了阿姨的胳膊上，阿姨皱了下眉头，便说：“这怎么能怪孩子呢？孩子也是不小心，现在打孩子，能解决问题吗？”说完便拉着父亲出去了。我哭了······此时此刻，我感受到了世界上最伟大的爱——母爱——善解人意的母爱！
十二岁那年······
在我十二岁那年，我的爸爸和阿姨之间发生了矛盾，两人闹得有些不合，我却不闻不问。还是爸爸告诉我他和阿姨间的冲突。这事让我一时接受不了，每天闷闷不乐，阿姨却看到了我的心思，便问：“是不是有什么心事？是成绩下滑了吗？”我含着泪便把我的担心告诉给
了阿姨。阿姨听完后，亲切地告诉我：“孩子，我和你父亲间不像你想的那样，阿姨不会再让你和你弟弟失去一个完整的家。”然后什么也没说，只是抹掉了挂在瘦小脸颊上的泪水，去做晚饭了。
从那以后，谁也不提此事了。
在一个静静的夜晚，爸爸不在家，我却听到了阿姨的哭泣声。一个年轻、温柔、美丽的女人，却要承担起一些本不该自己承担的责任，这是何等的伟大啊！此时此刻，我感受到了世界上最伟大的爱——母爱——含辛茹苦的母爱！
后记
太阳对大地的爱是温暖的，风雨对植物的爱是呵护的，蜡烛对烛火的爱是无私的，后娘对我的爱是这一切的总和。
我亲亲的后娘呀—— 让我亲亲您吧！
评语：作文写作形式独特，思路清晰，结极严密，首尾照应，语言流畅，字字见真情，是一篇较成功的以“亲情”为话题的作文。
指导教师：马小燕
给孔子的一封信
八（4）班
马兰英
尊敬的孔爷爷：
您好！我是一名中学生。
自古以来，我们提倡以“仁”为本，为政以德，您在那个时代就提出了“仁”的思想，主张爱人，您就是我们学习的榜样。
在那么多的著名思想家中，我最敬佩、最崇拜、最热爱的就是您---“世界孔子”。您不仅是一位伟大的思想家，又是一位伟大的教育家。春秋战国时期，各学派发表见解，形成“百家争鸣”的局面，但我却支持的是您的学说——儒家学说。
您创办私学，不问出身贵贱和家庭贫富，广收门徒，培养了那么多的学生，可见您对教育的重视。您注意“因材施教”，善于启发学生思考问题，您要求“温故而知新”。您提出的学习方法对我们后人是非常有用的，是永不变质的。
每当同学们背道“知之为知之，不知为不知，是知也。”我就会想到你这种实事求是的治学态度，也激励着我做一个诚实的人。
“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，您能够成为一位成功的思想家、教育家，成为现在举世瞩目的世界人，付出了多少的汗水，具有何等坚强的毅力，是我们常人所无法想象的！如果我能穿越，我就要穿越到您的那个时代，做您的学生，哪怕只当一天您的学生，我也要穿越。我要感受您的言传身教，我要感受学生们的学习气氛，那真的是太令人兴奋了！
自从读了《论语》，我就收集了许多您说过的名言，其中对我教育最深的是“学而时习之，不亦乐乎！”让我懂得了，学习并且时常复习是快乐的事。您的每一句话是那么的意义深远、那么的经典、那么的有说服力、可以称得上是“金口玉言”。
虽然您现在已经不在我们这个世界了，但是您的思想在中国传统文化中，乃至世界文化中，占据了正统的地位。您永远活在我们的心里，您的崇高精神是天空中永不褪色的彩虹。
我还听说过一句关于您的歇后语“孔夫子搬家——尽是书”，您对学习的热爱深深地感化了我，一颗热爱学习的种子，在我的心中发芽成长，让我明白了“开卷有益是良言”、“读书破万卷，下笔如有神”。
您的伟大思想哺育了我们多少中华儿女，我们在您的哺育下，发扬我们中国的传统文化，您是中华民族的骄傲、您是世界人的财富，您在历史长河中留下了最美、最耀眼、最璀璨的一颗明珠。
祝孔爷爷安好！此致 敬礼
您的子孙：英英 2012年6月4日
评语：作者写作形式独特，语言流畅，表达了对伟人的深深
敬佩与怀念乊情，是一篇较优秀的以“名人”为话题的作文。
指导教师：马小燕
兄弟,你好
高一3班
邓晓燕
粉笔和黑板是对亲密的兄弟。一个白似青葱，苗条如手指，另一个却黑如锅底坦高方正的大脸显得老实巴交。
这俩兄弟一向和平相处，不知为何，今天却吼了起来。粉笔首先发难：“想我一身纯洁无瑕，玉树临风之姿，却只能浪费在你这黑炭一样的家伙身上。唉，天妒英才啊！”黑板一听咧嘴一笑，“呵呵，我说兄弟，你我这模样都是天生的，你可以夸自个可别提我啊，话说回来，如果没有我，你又有啥用呢？”粉笔一听火气更大了，“什么离开了你我会没有用处，哈哈，笑话，没有了你我一样会被别人喜欢！”粉笔高傲的扭过身就扬长而去了。
恰好，这天学校要将黑板重新油漆一遍。黑板和粉笔就暂时分开了，一位小女孩拿起粉笔无聊的在窗口的玻璃上画了一朵花，撇撇嘴说：“唉，太滑了，这笔没法用了。”另一个男孩调皮的拿着一支粉笔在粉刷了的墙上写了几个字，也说：“怎么看不到我写的字呢？”于是，两人将分别遗弃在了墙角，再也没有人理会它了。
过了两天，黑板换了一身新的黑礼服，映的脸更黑了，粉笔也算从墙角的灰尘中解放出来，亲切地在黑板身上蹭来蹭去，：“老哥啊，我今后再也不离开你了，我现在才明白，你就是我相依为命的伴啊，我离开了你，我就失去了存在的价值，你离开了我，也没有了意义。”
经过这次教训，粉笔和黑板比以前更团结更亲密了。
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