大三时节（范文模版）

第一篇：大三时节（范文模版）

大三时节-------陈清

早冬时节，寒风掠过高楼，它无视门窗和墙壁，直冲被窝，让我感受到强大的挑战正在向我走来。

很多人在2012结束和2013到来之际，都曾写下一年来的感触、展望新一年的希冀，其实也没有谁约定，但是事实上有很多人都写了。其实那两天我也想写来着，不过因为元旦假期后面紧接着有一科考试，得复习一下，所以默默的度过了元旦假期。热闹是他们的，我只是睡觉，复习，还有冥想………..谁都有年轻过的时候，而且年轻也被很多人拿来当做自己放任的挡箭牌。但是很多事是前辈还来不及教会你，你却不得不自己学会快速成长的。如果我们进步的速度跟不上时代，那就是因为我们懈怠了。

不仅仅是过去的一年，大学过去的所有时间里，除了正常时间上课，课外我偶尔带上一瓶水，自己到图书馆选自己喜欢看的书，还有时在宿舍在电脑上查找一些资料，做PPT什么的，然后就是有机会参加一些比赛，就需要写一些东西，整理一些材料之类的，最后就是考试来临之前，头痛医头脚痛医脚地复习，安然度过考试。这就是我大学学习生活的所有写照，虽然我应该不会挂科，但是成绩排名什么的都很不理想，奖学金什么的，那个东西就像中国足球队想得世界冠军一样遥不可及。

课外时间里，真正用在学习上的时间可能只有八分之一，那其他时间都干些什么呢？说来惭愧……….大一上学期的时候，头脑发热了，抱着锻炼一下自己的心态进了学院的学生会，供人使唤了两个月左右的时间，然后退出来了。在那里面，有事没事就召开个什么会，一切都搞得那么正式，那些部长、主席什么的，很有“范儿”，言谈举止看起来都像当官的，喜欢摆谱。有个学长想“培养”我做他的部长接班人，对我关爱有加，让我受宠若惊，但是也有点吃不消。我的名字放在他手上的“小弟小妹”名册的第一个，我见过，他大事小事都找我去搞定，而且朝令夕改的，有时候后说什么也没有说清楚，搞得我们很为难。最后，有一次学校有一个大型活动，他又想到了我，自作主张想让我找人上去跳个舞啊，你那不是要我的命啊！那时候也刚好要举行大学里第一个考试，而且还有点难度--------经济数学基础，比高等数学稍微简单一些。于是，我考虑了一下，我还是不要继续呆在学生会里面了，然后果断退出。这样一学期的大半时间就浪费了。

大一下学期是伴随着我头上的一个伤痕开始的，那时候刚受伤回到学校。我心里只有一件事，我要保重身体，多休息。有时间就去打打球，散散步，或者跑跑步。那段时间，晚上不可以熬夜，中午必须休息。那段时间，我安静地出奇，情绪也很稳定。有的人不想理我，我也无所谓了。只是有时候心里会觉得有些孤单，所以那一学期去看同学最多。

大一就这么匆匆走过了，像浮云一样，没有留下任何其他的痕迹，除了头上的那个伤痕……………

大二上学期到来的时候，我当时的想法是，我似乎应该在大二期间拿个奖学金，我想自己努力一下，看第一学期的结果如何，如果好，第二学期我会更加努力。结果第一学期考试也不怎么样，又是计算机成绩有点扯淡。英语四级成绩也很一般。这学期中间做了一些兼职，开学再学校里联通推销电话卡和宽带，做了一段时间的清洁、天热的时候在学校里卖过饮料、去校外卖场做过促销、去零点调查公司做过调查。

寒假回家，爸爸突然冒出来了心肌梗塞这个病，在医院里待了半个多月。在那些焦急、等待、希望之后，有时候觉得自己简直一夜长大。我后来的想法真的很简单，可以没有什么钱，生活贫寒一点无所谓，我只希望一家人平平安安，没有设么伤病……..下学期的时候，发现这学期成绩再好也没有用了。计算机二级上机考试也挂了，所幸英语六级低分飘过。于是我就把课外时间用在其他的地方了。这学期开学在学校卖过新生用品，也在学校里卖过水，在学校做了整整一个学期的清洁工，还出去和好朋友一起找兼职被人骗了中介费，但是其实我心里高兴，吃一堑长一智。

正在考虑暑假去向的时候，突然传来一个比较好的消息：院长的社科院基金项目要搞社会调查，由之前的挑战杯带队老师带队，我有幸参加暑期社会调查。然后在院长、老师的指导下（这个不是客套话哦），还有师兄、师姐的帮助下，学习了一些与我们调研内容相关的东西。特别是暑假的时候到河南漯河、湖北汉川做了一段时间的调查，总的来说，是不虚此行，不管做人还是做事，学到了很多实用的东西。

大三了，现在还是没有花什么时间搞一下学习。我现在当上了我们的班长，有时候也会有一些事情，很多事力不从心、言不由衷，但是却不能奢望有多少人能够理解。我带了一个家教，每周日会去汉口。现在参加了三个比赛了，不过结果都还没有出来，或者还没有完全启动，但是一旦来了，忙一下是免不了的。现在上课什么的都已经淡化了，上课的时候听课的人比较少，或者说来上课的人也不多了。都希望为自己的将来做点实际的准备，看一些自己将来会从事的工作方向的书。无奈上课看书效率不高。

大二到大三，现在的我打篮球比较多了，看篮球赛、电影、电视剧也比较多了。但是，我不是仅仅为了放松自己、或者说放纵自己，我努力从这些东西里面吸收有用的东西。篮球里可以看到做人的智慧，有时候写意，有时候放纵，有时候激越，等等与人相处的东西。我和同学一起看完比赛，然后一起去球场打球，现在技术进步很大了，打球也有了一些心得了。时间长了，打球的姿态和日常生活趋于一致了，而且是打球的态度影响了我对生活的态度。打篮球的时候，一定要判断好，什么动作是多余的，但是什么是必须的。我们的口号就是让篮球变得简单，其实对待生活这也是一种蛮不错的态度了。电影电视剧，我也只看一些比较有深度的，不看偶像剧，不崇拜欧美大片。其实我理解的深度可能也是有局限的，有时候遇到了，就为了读懂那一个眼神、一个感人的动作、表情，我会把整个电影或者电视剧下载下来，细细品尝，就是为了好好感受一下其中曾经让我为之动容的那一个瞬间。但是有一点毫无疑问，从这些电影电视剧里，我看到了理智的元素、看到了分析问题不能只看表面；看到了成功人士，或者仅仅是剧中的猪脚，他们身上之所发生这样那样的故事，能吸引人，有一个很大的共同点，就是他们身上都有很突出的优点，或者是一技之长、或者是某一些方面的突出能力。现在的大学生培养，我觉得就应该朝这个方向发展，我们这个社会不需要太多一个模子刻出来的所谓学子。音乐也是这样，我不跟风，有时候就只是因为一句好听的高潮、或者挺好的歌词，我这才多了一点兴趣。

不管这个社会留给我们的是什么，我们不能改变的话，就只能适应它。而且我也相信，大多数人都正在做的事情，我肯定也能做到。从电影电视剧里就可以看到，不管是官二代、富二代，如果自己没有一点本事，总有一天会变成与之完全对立的另外的什么二代。要时刻谨记，生活里学问无处不在，要学习的东西还有很多，但是可也不要忘记，要注意劳逸结合、豁达宽松，细水长流。如果，你跟现实中某些表象的东西认真，那你就错了。

生活的路还有很长，但关键的也许就只有那么几步。所以，在每次做出重大选择的时候一定要慎重。我不能要求别人眼睛里的我越来越值得多看一眼，不能要求别人愿意和我呆在一起，但是我自己可以做得越来越好。有些事、有些人错过了，就是错过了。有些是必须的，有些是可遇不可求的。珍惜眼前的所有一切，爱惜亲人朋友，交好同学，和好兄弟一起为了我们的伟大目标努力奋斗！

2013年的到来，我没有什么奢望，只希望亲人、朋友、同学在新的一年里，平安、快乐、成长。希望自己，能在新的一年里，学习进步，没有挂科，比赛顺利！至于后面的路，一路走一路看罗。新年里，我的一个选择就是要考公务员，不考研究生。

第二篇：梨花时节

梨花时节

春天迈着轻盈的脚步来了，其中各种各样的花成了春天到来的信号。我最喜欢的花还是那洁白如雪的梨花，虽然它在万花丛中并不显眼，但它的品格是纯洁高尚的，没有什么花能比得上它。在这梨花时节，我望着那雪白的梨花想起了„„ 那年春天的一个上午，我和妈妈乘出租车去游览美丽的公园。一路上，我和妈妈有说有笑，非常开心。那个出租车司机也非常地和蔼可亲，对我和妈妈的态度很不错，他不时的也会说几句话，跟我们聊天。我看着车外的景色，到处都是生机勃勃、春意盎然的，心里很愉快。车外的马路两旁都是一排排整齐的白杨树，它们就像一个个保卫国家的战士，非常挺拔。终于，我和妈妈到达了目的地，准备下车。出租车司机也向我们摆摆手，就开车走了。

我和妈妈开始要去公园欣赏花，结果到了公园门口要买门票交钱的时候，妈妈才发现自己的手提包不见了，非常着急地跟我说：“包不见了，里面的钱包、照相机、手机等等所有需要用的东西现在都没了，这可怎么办呢？”我对妈妈说：“我想不会是刚才落在车上了吧，在车上的时候，都没注意包，下车时就可能忘拿了。”“对，有可能。但是去哪里找那辆车呢？”于是，我们就坐在公园门口的凳子上等，过了一小时又一小时，我和妈妈都是又饿又渴。直到下午，有辆出租车飞快地开到我们面前。那位出租车司机下车之后，擦了擦脸上的汗，对我们说：这个包是你们的吧，我中午拉活的时候，有个乘客发现了这个包，等送完那个乘客后，我饭都没吃，怕你们着急用，就连忙过来把包还给你们。”妈妈说：“是我的包。那真是太感谢您了，要是没有您的帮助，我们还不知道该怎么办才好呢。”“不用谢，都是一些举手之劳，只要能够帮到别人，就是我平时最大的快乐。现在物归原主了，那我就先走了。”我和妈妈都朝出租车司机摆摆手，那个出租车司机也朝我们笑了笑，开车走了。望着出租车的远去，我们的心里都是说不出的感激。然后我和妈妈就顺利地进入了公园。

在这梨花时节，望着在风中摇曳的梨花，我感觉它似乎更加洁白，开得更漂亮了。一阵春风吹来，一朵小小的梨花落在我的手中，我想我会把梨花纯洁高尚的品质永远铭记心间。

第三篇：清明时节

《清明时节》教学设计

教学目标：

1、观察清明时节春天的美景，并用生动优美的语言描绘出来。

2、回忆清明祭奠先辈的经历，培养学生缅怀先辈的感情。

3、学生了解关于清明节这个传统节日，受到感恩教育。

教学重点：

观赏美景，缅怀先辈，了解清明节。

教学难点：

学生把自己了解到的内容写下来，并受到感恩教育，提高学生口语和书面表达能力。

教学打算：

准备多媒体课件。学生先说后写，用两课时进行教学。

教学过程：

第一课时

一、吟诵古诗，导入新课。

课件出示古诗《清明》，学生诵读，入情入境。

二、观赏美景，生动描述。

清明时节，阳春三月，梨花春雨，大地一派春意盎然，正是春游踏青的好时节。学生观赏春天的图片，教师引导学生从花草树木、春风春雨等不同方面描绘春天美丽的景色

三、讨论交流，了解习俗。

1、讨论：清明节到了，我们这里都有哪些习俗？学生观看课件图片，了解清明节的习俗。

2、清明时节，我们祭奠逝去的亲人，缅怀革命烈士，感恩他们为我们付出的一切。想一想自己忘不了的是那位亲人，自己最敬佩的是哪位革命烈士，并说一说自己的感想。

四、了解清明节的来历。

刚才我们欣赏了清明时节美丽的景色，了解了清明节的习俗，你们知道清明节的来历吗？鼓励学生说说自己知道的故事。

学生观看有关清明节来历的视频资料后，教师引导学生归纳故事的主要情节。

五、教师小结。

教师结合板书，概述要点，帮助学生理清习作的思路，教师读自己写的习作范文，并适时地对学生进行指导。

鼓励学生把自己看到的美景、想到的先辈和听到的故事简要地写下来。要求做到表达清楚明白，有条理，有重点。

六、板书设计：

点题

美景春雨 花草树木

清明时节习俗春游踏青 祭奠亲人 缅怀烈士

来历两千多年前 晋国 重耳 介子推

学会感恩

第四篇：花开时节

花开时节

人间尘外，一种寒香蕊。疑是月娥天上醉，戏把黄云接碎。——宋·向子諲

一阵伴随着桂花的清香微风从远而近，直窜入我的鼻中，那沁人心脾的幽香让我身陷一种莫名的喜。我不禁想说：桂花花开时真好。

美好与痛苦总是结伴的交叉在一起，包括这美好时节。外婆的住院使妈妈操碎了心，终日的陪伴，也使她身体健康直线下降。为此我常劝她，今天休息一日无妨，她却总是笑着摇头，是无耐的，像失去香郁之色的桂花。

一日，我也随妈妈的去。一路上，我是欢快的，浸身于那份属于八月的花香中。母亲也是很开心，平日里一直波澜不动的眼睛，此刻也洋溢着花香给予她的欢快。

突然，她静静的站住了，我奇怪看着。她轻轻“摘着”桂树上的“小星星”，她大概很喜欢这些小星星吧！她摘得如此细心，全部放在双手上。同时也细心的选择那一些完整的。有趣的是，一阵大风的袭过，桂花纷纷掉落，洒满了母亲的一头，像满天星一般，很美，很香。我们都笑。我们又漫步走向医院，每一步都是那么轻快。

到了病房，外婆看见我们母子俩，闻着由母亲带入的桂花，咧着嘴笑了，因为外婆也喜欢这种味道，母亲以开始细心照顾，为外婆喂饭、喂水，这一切都像照顾一个孩子一样，一切都无微不至。在为外婆倒水时，怕水太热，轻轻得吹，怕外婆伤着。此时，妈妈拿出了饭盒，里面盛放着为外婆精心准备的排骨汤。那香味飘散开来，隔床的老爷爷猛吸了几口，打趣说道：“啊！你们真有口福，还有一个贴身仆人来为你做饭。”我们都笑了，外婆的笑意甚浓，就像窗外那桂花般。这时，外婆有了下床的意思，妈妈一只手轻轻垫在外婆头下，另一只牵着外婆的手。我望见了两只布满沧桑的手是同样的想像，只是一只略显年轻罢了。只听她说带外去走走吧！我从她眼中看到一丝渴望。外婆在妈妈的帮忙下摆动着她那僵硬无力的腿。妈妈见状，松开了牵着外婆的手，把外婆腿垂放在地上几次都失败的，妈妈眼里有那份耐心，最终还是成功了。外婆在她温馨的搀扶下站了起来。母亲微笑点点头，随即三人来到了外面。我牵着外婆的右手，妈妈牵着左手。我们仨嗅户外的清香。桂花香随风都附在我们身上，过了一会儿，外婆身上充满桂花，以及那么舍不得的桂香，外婆笑了，她很开心，此刻她闻到香味欲浓，夹杂一份孝心。

歌德说过：“能将生命的终点和起点连在一起的人是幸福的”。外婆有了一个苦的起点，母亲却希望用花铺满前往终点的路。这就是花开时节，何处不被花神洒下那精致、浓郁的桂花。但是那些桂花中会夹杂着一份份热爱，因为花开时节将带来世界最美的情感。

我终于懂了它

如果心是一座空城，那就把它装满梦想。——题记

当我看到这片叶子在风中起舞，我开始读懂了它。

那年我五岁。妈妈牵着我的手，在草地上玩耍。我看到一棵树上，叶子们纷纷落下，无数片叶子随风飘落。树的枝桠上，一片叶子被风无情的撕扯着，好像随时会落下，但它依旧拼命挣扎着，不肯随风飘舞。我问妈妈“为什么这片叶子不肯落下呢”妈笑着，告诉我“为它有梦啊，它想飞上天空，也许这是片执着的叶子呢。”似懂非懂，却开始对这片叶子有了兴趣。

我慢慢忘记了这片执着的叶子。五岁的我很容易记住一件事，也很容易忘记。

直到我十岁那一年。那时的我萌发了梦想的嫩芽，开始追求我想做的。我想起了那片叶子。也许它是一片平凡的叶子，又或许它是一片离经叛道的叶子，这真是一片耐人寻味的叶子啊。十岁的我把记忆中的这片叶子埋藏在心底。当我感到梦想遥不可及时，总想起它，它让我有了追逐梦想的勇气。

时光荏苒，转眼我十二岁了。那一年，我对梦想逐渐失去了信心。那片叶子，不过是我用来自欺欺人的理由罢了，也不知道现在那片叶子是不是早已化成泥土。长眠于地下了。时光太残忍，它终会泯灭我们仅有的希冀，不是吗？那时，我选择遗忘那片叶子，只剩下绝望。

现在，我坐在教室里，看着窗外漫天飞舞的叶子。我在想，有没有一片曾离经叛道的叶子，执着地追求梦想，想飞上天。

叶即是叶—这是事实。

叶子永远不可能像鸟一样飞上天——你说得对。

但叶子也可以有梦想啊——我看到了你的微笑

也许我们曾想跨过高山，穿过沙漠，在行走的过程中，磨破的脚而渗出的血，会被风抹去，但想到达海洋的心，永不磨灭。

就在这一刻，我读懂了这片曾离经叛道的叶子。

我听说，叶子在风的帮助下，飞上了天空，看到了绝美的风景。

——后记

第五篇：深秋时节

深秋游学

——参观得盛陶瓷集团

深秋时节，大地一片金黄。四年2班的同学们踏着秋天的节奏，带着美丽的心情走进泉州得盛集团参观学习。

一到得盛集团，就有一位面带笑容的大姐姐来迎接我们，她就是我们此次游学的讲解员。在她的带领下，我们参观了瓷厂的各个车间，进一步了解陶瓷的文化和制作工艺。

陶瓷制作大致分为18个流程，从制模——成型——烧成——包装——发货，每个流程都需要精心制作，严格把关。

在生产车间里，我们见证了泥土在工人叔叔和阿姨们的手中神奇地变为一件件精美的陶瓷制品，见证了他们的汗水和智慧。

在琳琅满目的样品展示厅里，解说员结合精心制作的PPT为我们讲解了公司的发展历程和未来展望，还给我们详细讲述了陶瓷的生产工艺及种类。

这些精美的陶瓷制品，技艺独特、色彩鲜明、釉面光滑、质地细密，体现出了极高的艺术价值和实用价值。几百年来，远销世界各地，久负盛名，为制瓷技术的传播和中外文化交流做出积极的贡献。

此次研学之旅，让我们更好地探寻了德化陶瓷的前世今生，使我们更加了解德化陶瓷的历史源远流长。我们应当努力传承先人的技艺，将陶瓷文化发扬光大！