第一篇：提前起步,进入高三,追求效能,迸发活力
提前起步，进入高三，追求效能，迸发活力 ——2012届学考高考复习动员大会上的发言
同学们：
大家好。
今天是我们升入高三前夕及学业考试在即的一次大会，全年级同学齐聚一堂，目的十分明确，那就是，统一思想，明确认识，确立目标，及早行动。
首先问同学们一个问题，高考三天假期过后，大家回到学校有没有感到什么明显的不同？„„那就是，人少了，没有了高三年级，没有了高三学生。2012届高三已经毕业，冲刺来年高考、创造未来辉煌的接力棒传递到了我们手中，2013年，高考这场接力赛的主角，就是在场的所有同学。搏击高考的号角，今天，在这里吹响，649名朝气蓬勃整装待发的壮士，今天，在这里隆重登场。
今天，我讲三个方面的问题。
第一个方面，积极创建活力一中、效能一中。
6月11日，学校召开全校教职工大会，高校长在会上做了重要讲话，讲话的主题是“积极创建活力一中、效能一中”。6月12日，政教处将《活力一中、效能一中建设方案》发放到了各班，并在班会上学习传达。这里，我再次传达并强调与学生相关的一些要求。
一、缩短启动时间（针对老师的要求）
二、注意前置（针对老师的要求）
三、避免拖沓，注重效率（其他针对老师）
3.学生讲话内容要有效提炼概括，意思准确，逻辑严密，不哼不哈，面向全体，自信大声。
4.学生提出问题、质疑老师和同学的意见，不一定需要举手，可以立即站立竞争回答。
5.学生展示或回答问题出现偏差或卡壳，同组同学作为第一补救者，立刻予以补救。
6.学生走路在当前基础上提速20%，以适应日益飞速发展变化的现实。7.快速下楼，靠右行，确保路道通畅和上下行安全。8.做卫生、搞活动，一旦任务明确，雷厉风行，执行力超强。
四、避免干扰和提高抗干扰能力（其他针对老师）
3.早到校站立读书，利用楼道、走道等空地，避免与做卫生清洁同学的冲突，卫生清洁学生适当提前到位，及时搞好卫生。
4.同学之间交流问题和交代任务，不干扰其他无关人员。
6.历练控制力和专注力，在深入思考和自己钻研、完成作业、背诵的过程中不受外界诱因的影响，思维与行为高度合拍。
五、限定时间完成任务（针对老师的要求）
六、明确目标
1.读书、背诵要明确具体的目标，并用随后的默写来进行检查，查漏补缺。
七、激发活力
1.考试前用好草纸等，考前激发思维，适应考试，长期训练，直到高考后。2.课前预备铃响，齐读和自学复习本学科重点内容，使之适应本科教学要求。4.小组合作竞争，善于质疑、挑战。
八、创造最适合的教育（针对老师的要求）
九、扩大空间，减少压抑
1.早晨和中午站立读书，可以考虑楼道、室外、教室内走道等空旷的地方，但要真心读书，高效率读书，且能够有效监督和自我监督。
2.教室内墙壁和后面的黑板要成为学生板演练习、提出问题的学具，多余的柜子可以申请交总务处统一归置。
十、注重教育伦理，保持学习生活和谐（其他针对老师）
6.课间有组织地唱歌、听歌。但是歌曲要通过班级文体部和班主任审定，适宜激励学生，形成好的班风。
7.两操动作有力，口号响亮，增强团队凝聚力，释放压力。
8.恰当安排文体活动，倡导师生健体健美健身活动，搞好心理健康教育与咨询工作，合理利用课外活动开展丰富多彩的活动。
第二个方面，积极迎接学业考试，考出佳绩。
本月月底，我们将迎来进入高中以来的一次重要考试——甘肃省普通高中学业水平考试的夏季考试，考试科目有语文、数学、英语、生物、政治五科，时间在6月29号、30号两天。
希望同学们精神上要激昂士气，牢记目标；时间上要合理安排，争分夺秒；态度上要积极进取，精益求精；能力上要加强锤炼，不断提高。做到勤学、乐学、善学，相信自我，战胜自我；在即将到来的学业水平测试中考出好的成绩。
第三个方面，及早确立高考目标，提前起步。
同学们，无论你的高一高二是怎样度过的，进入高三，你只有一种选择，那就是脚踏实地，奋力拼搏。三年的高中生活短暂而又美好，但是对你们一生的影响极为深远，一年的高三生活更加短暂而又十分辛苦，但它将决定你未来人生的
方向。所以，这一年，对你们具有非凡的意义。能否把握住这最后的一年，至关重要，对大家而言，高于一切，压倒一切。为此，这里我提几点希望和要求。
一要有紧迫感。
高考距离我们不再遥远，而是非常迫近，在不到一年的时间里，除去周日、假期、过年、高考考前准备等利用率不高的时间，我们的有效时间不足三百天，也就大概280天。所以，大家要有紧迫感，我们提醒和要求大家，从今天起，从这一刻起，树立高三意识，提前起步，尽快加速。
今天我们共同坐在宽敞的教室里，都是金昌市一中的学生，人人平等。那么，明年的6月12号，你在哪里？在干什么？高考将把你们分成名牌大学、重点大学、普通本科、专科、高职、补习、打工。在同一起跑线上，谁起步早，加速快，谁能尽快地进入角色，谁就抢占了战略的制高点，所以我们从现在起就牢牢地树立高三意识、加快节奏，思想上重视起来，行动上落实到位。
二要坚定信心，明确目标。
大家应该清楚地记得，高一刚开学，大家在人生规划中郑重地给自己许下诺言，三年以后的高考中，各科要考多少分，总分要考多少分，目标是哪所高校，属于什么层次，高二阶段，大家又根据自己进步的情况，调整了目标。现在，要升入高三，全体同学要进一步树立信心，更加确立自己的高考目标，并为之不懈努力。
三要有良好的心态。
我以一位资深老师的身份告诉大家，高三一年，最好的心态就是，耐得住寂寞，经得起诱惑，受得住打击，扛得住压力，集中注意力，专心致志，把全部精力都投入到高考复习中来。
四要有科学的方法。
高考复习既是一项艰巨的脑力劳动，更是一场智慧的竞争。在这一年里，同学们要讲究科学的复习方法。同学们要以查漏补缺的方式，巩固基础知识；以反思总结为手段，构建知识体系；以培养习惯为目的，增强规范意识；以强化练习为重点，训练解题能力。
五要有顽强的毅力。现在到了同学们人生转折的关键一步。在这一年时间里，我们要以顽强的毅力、拼搏的精神，战胜一个又一个困难，始终坚持，不懈努力。
最后，我想引用一段文字，结束我的发言。由于工作原因和兴趣所在，有几个贴吧我是常客，其中之一是高考吧。以下文字引自高考贴吧精品置顶贴《联名宣誓——2013届高考决心书》。
握着沉甸甸的高考接力棒，深知前进路上的坎坷，我们却义无反顾。高考的成功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。
为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁！
在这神圣的时刻，我们以青春的名义宣誓：
不负父母的期盼，不负老师的厚望，不负青春的理想！我们承诺：
我将用严谨的态度书写历史；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前；在高三的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒！
行动起来吧，同学们，号角已经吹响，步伐已经迈开，让我们携起手来，为我们自己的理想，努力拼搏！
2012.6.12
具体提示大家注意以下学习方法：
1、重视基础、重视课本，练好基本功，做好基本题，拿到基本分。千里之行，始于足下，高考场上，没有暴发户。
2、重视归纳总结。建议每个同学都要建立一个错题记录本、一个典型问题总结本，把学习中遇到的有价值的知识点记录下来，养成分析错误、防范错误的好习惯。
3、计划指导行动。在考虑老师教学进度的前提下，做好适合自己实际的计划，安排好自己的学习进度，规定自己每天的学习任务，并坚持完成。
4、突出“五练”。这“五练”的具体内容是：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答题目时，做到严格审题，规范答题，书写认真，步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要做完满；练重点就是重点题型、重点专题、重点知识要勤练多练，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中发现并掌握解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要及时查漏补缺。复习过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。
解读高三，提前起步 ——进入高三动员会讲话
高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，当代人生，没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆更是有缺憾的。也许有一天，你独倚高楼，回首往事的时候，你会发现，天真烂漫的童年使你沉重的心灵得到暂时的解脱，大学校园是你知识海洋的浪漫之旅，而高中生活，准确的说是高三生活使你真正体
味了奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拚搏的人生而骄傲，而引以为豪。当你感到生活的无聊时，感到人生的乏味时，感到心灵的空虚时，你想重新体味高三生活学习状态的心愿是何等强烈，而那样的状态不再，面对现实的低效只能做一些无能为力的想象，发一些无可奈何的感慨。这就是高三，让人怀想的高三，你人生奋斗的极致，在这里开出鲜艳无比的花，它姹紫嫣红，灿烂芬芳，流光溢彩。
经过了高中两年的厉炼，我们成功的走进高三，走进这人生奋斗史上最辉煌灿烂的时段。有人说高三是炼狱，请不要说得这么让人可怕吧，高三是我们功成名就的最好时节，我们要在这时积蓄力量，乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海。著名教育家魏书生先生教我们从七个角度看问题，换个角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊肠小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有颠簸起伏的丘陵平川。光明大道任意驰骋，羊肠小路曲径通幽，江河湖泊享受坐船的乐趣，丘陵平川感受骑马的潇洒。有了高三，我们的人生才完满，有了高三，我们才少了一分缺憾。可以这样说，高三是享受拚搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
高三是幸福的一年。走出童年以后，我们便从来没有像这一年一样清纯、专注，一切纷繁芜杂从日益复杂的大脑中消逝得无影无踪，在我们的意识中只有一个越来越大、越来越明晰的目标，心灵在春风化雨中得到了灌溉、净化。大脑思路贯通，运转速度加快，思维的火花熠熠闪烁。我们曾一度“雾失楼台，船弥津渡”，而如今，散乱的智慧之光得以聚焦，混沌的意识世界日益清晰，无序的认知结构走向有序，渐渐的，我们的眼前展开了一个开阔的天地。我们思维着，探索着，拨开了迷雾，一览无余，洞悉了世界，了然于胸。世界从来没有像今天这般清晰透彻，这般友好可爱。还有什么比这更令人激动、快乐、幸福？
高三是享受的一年。人活着就是享受生的快乐，幸福让我们感受生命的激流和浪花，痛苦让我们体察生命的存在和坚韧，无忧无虑是生命一种形式，拚搏奋斗是生命的另一种形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知难而进、愈挫愈勇是生命的坚韧。高三是生命的一种形式，生命的韧性在此得以检验，生命的辉煌在此得以展现。从此，我们有了美好的回忆。它不仅让我们时常品味奋斗的乐趣，拚搏的甘露，人性的伟大，人生的完满，而且为我们的进取积淀经验，指点迷津。拥有了高三便拥有了智慧，拥有了高三便拥有了辉煌，拥有了高三便拥有了人生。仔细品味吧，时光不再；好好享受吧，其乐无穷。
高三是拚搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏。就是说，拚搏要抓住时机。回首高三惟有拚搏。幸福在于拚搏，享受在于拚搏。拚什么？拚效率，有了效率
才会有成功；拚什么？拚勤奋，勤奋永远是成功的第一要素；拚什么？拚心态，愉悦的心态激活大脑的思维；拚什么？拚意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拚什么？拚潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。时间是重要的，可以说有了时间就会有一切，拚搏者的时间单位是分和秒，不会浪费点滴的时间；环境是重要的，环境塑造人，这里的黎明静悄悄是读书所需要的，营造心灵的静地更是读书所需要的，拚搏者说，读书随处是净土；体力是重要的，革命导师说，身体是革命的本钱，拚搏者厉炼智慧的同时，从来不放松体力的积淀，因为白热化的竞争需要强有力的体力做保证。
高三是充实的一年。各科知识源源不断的流向你的脑海，在这里梳理、分类、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各种技能技巧已初步形成，在这里进一步的厉炼、成熟、完善、定型。你会时时感到应接不暇，感到大脑充溢，不要紧，需要你做的只是尽可能的及时整理、消化、吸收，不要求全责备，学习不是一蹴而就的事情，不要妄图一时就全部掌握。生活的充实是一种美好的感受，是生命的意义所在。多少人寻求充实而不得，因为再也没有高三那样的氛围和环境。
高三是寂寞的一年。寂寞是相对而言的，在旁观者眼里也许是寂寞的，因为没有歌声笑语，没有浪花起伏，但那绝对只是表面现象。身处其中，自有别人看不到的景致，知识的海洋波澜起伏、汹涌澎湃；知识树茁壮成长，绿荫蔽日；胸中自有丘壑纵横，胸中自有成竹成林。无限景致绘胸中，欢声笑语挂心头。我们拥有的是深层次的快乐，那是条理认知结构的兴奋，攻克一道难题的狂喜，战胜自己弱点的愉悦，完成学习任务的轻松。说寂寞，不寂寞，在知识的海洋遨游，自有其无穷的乐趣。
高三有许多不如意，但你千万不要生气、退缩，那岂不是厉炼生命的机会，让我们勇敢的迎上去。革命党人面对死亡放声大小，誓把牢底坐穿；高尔基笔下的海燕高喊：让暴风雨来的更猛烈些吧；陈毅曾赞美青松：大雪压青松，青松挺且直；毛泽东曾盛赞梅花：已是悬崖百丈冰，犹有化枝俏。这是何等的气魄，何等的勇武！
不少同学还没进入高三，便有了所谓的“高三情结”：焦虑、不安、患得患失，经常无端的认为自己不行，自责，消沉，失意，甚至发展成为自暴自弃，一蹶不振。我说，这是一个十足的懦夫。自卑的后面常常躲着一个恶魔——消极的自我评价。许多人对自己的评价都是消极的，他们觉得自己有许多缺点，有很多的知识过去没有学好；觉得自己不健全，不中用，无价值；觉得自己一无是处，脑子里盘旋的总是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如别人”等等消极的想法。这些消极的自我评价像一面魔镜，能把一丁点的错误或缺憾放大为巨大的人格失败的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
要战胜对自己的否定与怀疑，重新找回自己的信心。每个人都完全有能力拚得一个胜利，唯一的差别在于意志力的大小。在高中，最重要的不是学会某一种“妙方”，而是养成自己对胜利，对成功的旺盛的追求欲望，对自己百分之百的信心，对困难誓不低头的顽强的意志，用自己的脑力、汗水加意志，每一个人都可以取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的学生。在一个无法垄断知识的今天，只要一个人有毅力，就没有任何困难不可以战胜，包括高考。真正的自信并非处于顺境时那种战无不胜的心态，而是遇到困难时乃至失败时的一种勇者的气魄。“失败是长根的时候，成功是长叶的时候。”成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前保持饱满的自信和战斗的勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争，“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。”与己斗，其乐更无穷！
自信是一种发自内心的对自己的认同感与肯定，它与人的实际能力有时并没有太大的关系。有的人实际能力很强，但它可能意识不到，因此觉得自卑；而有的人实际能力一般，但却很有自信。而是否具有自信心，对一个人的成败却至关重要，它会通过自我暗示决定你的行为表现。心理学的研究表明，自我暗示具有非常重要的作用，我们成为的是我们想成为的人。你认为自己能，你就会变得真的能；认为自己很糟糕，你就可能变得真的很糟糕，你对自己的预言会自动实现。通过自我暗示，可以启动控制潜意识的的能量，从而对行为发生作用。
心理学家班杜拉有一个重要的发现：与实际的能力相比，每个人对自己的能力的知觉对活动的成败影响更大。决定你自信的不是你的实际能力，而是你对这种能力的认识。如果一个人的实际能力很强，但他并没有意识到，自我评价极低，那他在生活中成功的必定有限；相反，一个人不仅实际能力很强，而且他非常清楚的认识到这一点，坚信这一点，那失败肯定大大减少。
每个人都会有缺点，当别人指出你的缺点时，你的表现如何，这可以用来检验你的自信程度。若你大发雷霆，暴跳如雷，极力狡辩与否认，那么，你肯定很自卑。因为自卑的人被缺点压得喘不过气来，他们一心想的只是掩盖缺点，忘记缺点，他们根本没有勇气面对自己的缺点。所以，当别人将他的缺点赤裸裸地抛在他的面前时，他感到面临难以忍受的压力与威胁，所以他会情不自禁地以极其激烈的态度进行自我保护。
如果别人指出你的缺点，你能够心平气和地对待，谦虚地接受并冷静地反省，有则改之，无则加勉，说明你很自信。甚至，面对自己的缺点，你还能机智风趣地开玩笑，那你就是一个非常了不起的人了。敢于拿自己的缺点开玩笑，是一个人自信和心理健康的表现。邓小平很矮，但是，他会说“浓缩的都是精华”。苏
格拉底在遭受了粗暴妻子的“河东狮吼”与“一盆冷水”后，幽默地说“我早知道打雷之后必定要下雨”。
你敢拿自己的缺点开玩笑吗？如果不敢，那就从现在开始吧。坦然地问问自己：“面对缺点，我怎么会像小偷一样害怕？”
高考的目的便是上大学，我们每个人在最终也必定要选取一所大学为自己的主要目标，既然这样，为什么不从现在就把我们的目标记在心头，并且时时刻刻的为了自己的追求而奋斗呢？尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”目标明确，才让我们拥有希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。明确的目标，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高，更重要的是要真正去为了向往而追求。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种不变的动力。高一高二时，我曾经为大家确定了三级目标：考大学、考重点大学、考重点名牌大学。现在大家可以把这一目标具体化，根据自己的能力具体为某一所大学。
高三学生的压力是巨大的，有来自自身的压力，又有老师、父母施加的压力，平常的模考又太多，每次还要排名次。适度的压力是可行的而且是必要的，这正如水，如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。紧急的情况或巨大的压力会唤起有机体产生巨大的能量，这种能量能够帮助你应付外来的压力，时间越紧迫，压力越大，能量也越惊人。压力的同时是动力。事情往往是这样，精神压力过大，会影响健康，但如果没有任何压力，生活也会疲疲塌塌，无所作为。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才会认真去做，而且这时做事的效率往往会数倍的增长。一位大学生深有感触地说：“我完全是凭借最后一年的时间考上北大的，在最后的一年里我弄懂得问题，似乎比我中学六年里弄懂得问题还要多。”可见，一旦一个人真正的发愤起来，其力量何其惊人！当然，整天处在压抑之中，也是不利的。这就需要我们学会缓解压力，甩下包袱，轻装前进。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要想成功，单靠自己的努力是远远不够的。同学之间要建立互帮互助的良好的人际关系。由于高考是竞争性的，因而同学之间的关系往往是单纯的竞争性的，从而在一定程度上造成了人际关系的紧张。一个关系紧张的人际环境，对每个人的发展都是不利的。其实大可不必这样，同学之间还应有合作关系，大家应在学习上互相帮助，互通有无；在生活上相互理解，相互关心，共同进步。在竞争的范围上，要开阔自己的眼界，不要囿于一个班级，一个学校。要通过同学之间真诚的互助而构建一个强大的学习场，这个学习场是帮助你参与更大竞争的强有力的后盾。当然这个学习场的运行有赖于每一个人参与，积极主动学习他人智慧的同时，热情的释放自己的智慧，与他人共享。我们班上有的是“高手”，学习起来比自己轻松的多，要主动的寻求别人的
帮助。与同学讨论也是学习方法之一。有时，一个问题的不同见解会使好几个同学互不相让，引出一大堆证据来证明自己的观点，真是公说公有理，婆说婆有理，经过讨论建立起来的知识，更加晰明了，印象更深刻。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。曾听人讲过一个来自大海的故事：在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高；在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩照人。
第二篇：提前进入高三动员大会演讲稿
提前进入高三动员大会演讲稿
伴随着落日的余晖，令人迷茫而又充满温情的夜幕即将来临。曾经有人把高三比作黑夜——有点漫长、有些痛苦、又令人迷茫。但我们更应当看到夜色的迷人、夜色的清爽、夜色令人心旷神怡，更应该看到，一切的夜色，只不过是黎明前的黑暗。
小高考于不久前落下了帷幕。相信不论是花落你家，还是名落孙山，大家都松了一口气。作为海中的学子，应该懂得这只是阶段性的完结，而把长远的眼光放在一年之后——那个需要我们更多时间和精力投入的高考。
我们正处在十字路口一个令人尴尬的位置。高二的尾巴，高三的前夕。或许你很希望提前适应高三紧张的生活；或许你还贪恋高二的休息时间；更甚你还怀念高一的无忧无虑。但当现实摆在面前，我们最先所要选择的，就是端正心态，脚踏实地。
有些科目的一轮复习已经开始，这是夯实基础的重要阶段。基础好的同学在这个阶段应该不骄不躁，查漏补缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿头更进一步；基础差的同学更应该查不足，补漏洞，勤记诵，多练习，一步一个脚印地走下去，全力以赴，脚踏实地。所有的同学要分秒必争，不小看任何一个疑问，不放过任何一个难点。我们要抓住今天，切实地为美好的明天而努力奋斗。
第二，就是要有坚定的信心。要为未来可能存在的生活做好充足的心理准备。要耐得住寂寞，敌得住诱惑，坐得住板凳。
除了以上所述，还要有科学的方法。在这一年里，最重要的是要听取各科老师的意见。要分清两个关系，即懂与真懂，会与真会。
千里之行，始于足下。汪国真曾说“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”从今天开始我们每个人都应该把自己看做一个准高三的学子，以高三的要求规范自己的学习，特别是要有纪律观和时间观。要反思早读课是否迟到、自习课是否聊天看闲书、时间是否已经充分利用好？这些细琐的东西看似无伤大雅，但量变之后必是质变。每日松松散散无所谓到头来只会后悔莫及。高考在很大程度上便是一场与自己的较量，这条逐梦之路必定是一场艰难的征程。而我们永远不能停下脚步。
要知道，世界上最远的距离不是天上人间，也不是天涯海角，而是我们从头到脚的长度。头用来梦想，脚用来实践。从梦想到实践是世界上最远的距离。如果我们停下了脚步，输给了梦想，那么剩下的将是无尽的遗憾和后悔。
“欲争金榜扬名日，还赖寒窗磨杵功”，让我们携起手来，为未来，打出一场漂亮的头战！
谢谢大家！我的演讲完了。
第三篇：提前进入高三动员讲话
提前进入高三动员讲话
同学们：大家好！
今天，我们相聚这里，标志着我们即将进入人生中最难忘的一段时光——高三。高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆更是有缺憾的。高三生活将使你真正体味到奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁的为这段人生而骄傲，而自豪。此时回首过去，历历在目，两年来风雨中我们共同成长，有成功，有失败，有欢笑，有泪水------两年的积淀，我们是否已经做好了走进高三的充分准备，回答是肯定的，因为既然选择了远方，你只有风雨兼程。
下面，我将从以下几个方面与同学们交流：
一．小高考及期中考试成绩回顾：
在走向未来之前先回顾过去。
二．如何让认识高三：
在此我希望通过解决同学们的几个困惑来带领大家认识高三。
（1）为什么这么早进入高三？
有同学问高三的学生还没高考，我们怎么就进入高三了呢？那什么时候才算真正进入高三。是当我们班级的标识牌换成高三某某班；是老高三的师兄师姐们高考结束的那天；是进入第一轮复习的那天；还是下学期正式开学那天？
我的答案是如果你从今天就具备了高三学生必须的意志品质，你今天就进入了高三。如果你一直缺乏不怕困难、争分夺秒、心无旁骛、善于思考的品质，那么你会身在高三年级，却一直不是一个高三学生。有的人从高一开始就已经进入了高三，有的人一直处于高一状态。所以我们今天就走进高三，就是希望我们同学转变自己的思想，完成心灵的蜕变，早日成为一名合格的高三学生。只有这样你才能抢抓先机，弥补不足。
（2）高三苦不苦？
这个问题就好像你问我数学难不难？数学对我来说可能很简单，对你来说学起来可能有点困难。所以苦不苦决定于你的口味。你如果缺乏目标，三天打鱼两天晒网，没有毅力，缺乏计划，那么高三很苦。因为别人在全力备考，你却整天被一些琐事所烦扰，所以你的高三生活很苦。你不开心的根本原因是你在学习上不努力或者低效学习。高三是充实的、快乐的、斗志昂扬的、永不言败的、精力极其充沛的，每一滴汗水都有一个故事，每一滴汗水都会有一点进步。高三还是人生中我们第一次把命运掌握自己的手中。热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前；如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明；如果我们热爱高三生活呢？那么，一切都将变得简单而和谐！
（3）.高一高二学习不好，小高考没考好，高三还能赶上吗？
能不能赶上决定不在我，在你自己，你说能就能。小高考4A才5分，你想想一道数学填空
几分，一条语文选择题几分，一道英语阅读理解几分。所以摆在我们面前的是一个又一个的机遇。而且高三我们还将对高中所学的知识进行多达3轮的地毯式的复习。所以我们完全可以通过这几轮的复习对前面的知识进行查漏补缺。只是这一切都需要你比别人付出更多一些，更努力一些，更高效一些，只要不高考就有机会。
（4）.条条大道通罗马，我为什么非闯高考这个独木桥呢？
你喜欢高考吗？我也不喜欢。你有别的选择吗？你、我别无选择。所以不管喜欢与不喜欢，高考都在哪儿等着你。另外高考是现阶段最公平的方式，所有的学生不分贫富出身，站在同一平台上进行比拼，对每个人都是公平的。完全决定于我们自身的努力，与其他无关。所以只有高考才让我们有机会打败高富帅，斗垮富二代。
有同学认为中国的高考并不能检验出一个学生的真才实学，是纯粹为考而考。但换个角度，即便是为考而考，终究大家机会均等，我认为这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。
三．如何适应高三
（1）心理上的准备
要树立自信，并且要有持之以恒、顽强拼搏、吃苦耐劳的精神。
面对高考，同学们要树立起自信心，相信自己一定能成功，这样才能战胜困难，实现梦想。首先不要谈高考色变，这是每个学子人生必经的道路。高考不是考智商，高考对我们来说考的就是熟练。高三这一年十分辛苦，以后作业、测试会逐渐增多，来积累高考应试技巧和经验，希望同学们要做好吃苦的准备，提高抗挫折的能力。另外以一个愉快的心态面对高三至关重要。如果你总是给自己一个“高三是黑暗的，高三是痛苦的”心理暗示，你在高三永远快乐不起来。事实上无论是考试、分数、复习题，你都需要把它们看成一种历练。做习题很痛苦，可当你攻克这道难题时，你会从中享受到成功快乐。
还有一点，千万要处理好和同学之间的关系。大家应在学习上互相帮助；在生活上相互理解，相互关心，共同进步。在笑声中更容易让你以轻松的心态正视竞争，高三的笑声会在你的耳畔回荡一生。
（2）目标上的准备
高考需要策略，盲目的学习就是瞎撞。策略的第一步应该是明确自己的目标，有目标才会
有动力。高考状元林丽渊在谈到目标时说：我从小的梦想就是考上复旦大学。当我疲惫不想坚持的时候，我想到了我的梦；当我遇到困难想逃避的时候，我的梦在告诉我不行；当我获得小成功时，我告诉自己，笑到最后才是赢„„有梦想就有动力。你希望考上的学校是什么？那应该是需要跳起来才能够得着的果子。顺手就能摘到或跳得再高也不能够得着的都不叫目标。学习目标也是一样，目标不能太高，也不能太低。太高了，会觉得太难而丧失信心；太低了，会觉得太容易而丧失积极性。根据自己的情况制订自己的目标，只有当你总想跳起来去摘学习成果的时候，才是找到了方向。
目标要“明确”。明确的学习目标还需要“分解”。大目标要细化到小目标，心里要有数。
高三又可以划分为几个阶段，每个阶段要完成什么学习任务，甚至具体划分到每个月，每个星期，每一天学习任务是什么。大目标短时间内不能很快见效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的学习任务，距离成功又近了一步。基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。
（3）学习方法上的准备
科学的方法和技巧是决战高三的法宝。为此我认为要把好下面几关
1、把好基础关
纵观近几年的高考，各科基础知识考查的分值为50-70%，而偏题怪题非常少见。这就要
求同学们在复习的过程中，严把基础关。准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。
2、把好全面复习关
高考试题的难度虽然不会太大，但它考查的知识覆盖面却非常大，我们只要有一个点掌握
不好，就会影响我们的成绩，所以，复习要像压土机一样仔仔细细地碾一遍，不遗漏，不留死角，3、把好记忆关
考在一定程度上就是对同学们记忆知识多少的考查。如果一个同学不善于记忆，脑子里空
空如也，何谈知识的灵活运用？不少书上介绍了很多记忆方法，像类比记忆、谐音记忆、情景
记忆、顺口溜记忆等等，不管采用什么方法，重复记忆是加深印象的最有效的方法。
4、把好单元总结关
复习阶段要进行查漏补缺工作，经常总结。每个单元复习结束之后，除了单元考试外，自
己要把这一章的知识再回忆一遍，对于掌握不好的要及时补上。
5、把好做题关
通过做题能巩固所学的知识，加深对概念、规律的理解和深化；通过做题能发展思维，将
知识转化为解决问题的能力。要达到此目的，多做题是必要的，但并非做题越多收益越大。在做题过程中要注意锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力，一定要亲自动手，把题完整地解下来，避免一看就会、一做就错。做完以后，不要一味往前走，还要回头看，这就是做完题后的反思、体会。命题者有什么意图?题目设计的巧妙处何在？此题的关键何在？题目有何规律？是否可推广成一类题型？这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？这样做一道题，就能够起到举一反
三、触类旁通的效果，复习效率会大大提高。
（4）体力上的准备
高三学生压力大体力差，适当锻炼有利调节情绪。
高考不光是对学生成绩的考察。高考是对学生的成绩、体能、心理等等的综合测试。专家建议，体育锻炼应长期坚持，尤其是高三考生加强锻炼还可以提高学习效率。长期以来大家对体育锻炼有种误解，认为仅仅就是活动一下身体。广州体育学院的张老师说，体育锻炼是人体最彻底的代谢形式，是一种科学有效调节考前状态的好方法。适当的锻炼不仅有利于学生消除疲劳，而且还能帮助学生调节情绪，改善心理状态，整体上会使复习更有成效。所以同学们要积极参加学校安排的体育课、活动课包括跑操这些体育活动。
最后用这么一段话和老师们同学们共勉：我改变不了环境，但我可以改变自己；我改变不了事实，但我可以改变态度；我改变不了过去，但我可以改变现在。衷心祝愿老师们爱岗敬业，快乐工作！希望同学们爱校尊师，刻苦拼搏，实现自我，超越梦想！希望通过我们一年的共同努力明年高考取得优异的成绩。
谢谢大家！
第四篇：老师建议：准高三生要提前进入备考状态
名师建议：准高三生要提前进入备考状态
紧随着2012年高考的结束，新一届高三生和家长已开始将目光聚焦到2013年高考。近日，乐恩特教育接到不少准高三生以及家长咨询，问题多集中于如何在即将到来的暑假调整状态，提前为高三学习、生活做好准备上。在此，乐恩特谷老师建议，进入高三前，准高三生要提前分析学习状况，制定适合自身状况的学习目标，并适当调整学习方法。
高中阶段的最后一个暑假对于准高三生来讲是一个至关重要的过渡期。时间虽然不长，但意义重大。谷老师从一些中学了解到，每年都有一部分学生进入高三后在学习、生活状态等方面无法跟上年级的平均节奏。其中一部分学生会出现焦虑，找不到方向，觉得高
一、高二没有好好学习，进入高三后要好好准备，但多年所学知识又千头万绪，找不出自身的薄弱点，不知从何着手。面对高三密集的测验和模考，一些成绩不理想的学生还会出现自信心大打折扣、备考冲劲儿不足等状况。这些状况的出现是由于学生在进入高三前没有制定明确、具体的学习计划和目标，备考过于盲目、仓促所致。
为了避免上述状况的出现，谷老师建议，准高三生要充分利用好这个暑假，让自己静下心来，抛弃烦躁，学会正确对待学习和生活上的压力。
考生可以把高
一、高二的3门主课系统地梳理一遍，对学过的知识进行扫描，弄懂原来含糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱环节，做到心中有数，有的放矢地制定出适合自己的备考复习策略。考生要利用假期补缺、查漏，先补容易补的知识，后补有难度的部分，切忌“眉毛胡子一把抓”，本着循序渐进、由浅入深的原则，就会有“事半功倍”的效果。此外，准高三生要养成建立学科“集错本”的习惯，把各门学科考试中经常出现的典型错误和有代表性的重点、难点问题集中起来，在复习阶段反复研究演练，加深印象，纠正错误，避免再犯。
在假期中，考生要关注社会重大事件或热点话题，同时搜集相关信息或材料，以备高考时能灵活应用。作息安排上注意劳逸结合，适当进行体育锻炼，以增强体质，高效学习。
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