诗歌致他们

第一篇：诗歌致他们

那些年被留下的伤痛，

那些年残留下的寂寞，那些年被遗忘的空虚，那心灵的伤疤，那心灵的隔阂，那些日子的孤单，那孤独寂寞的童年，先要弥补寂寞的空虚？

谈何容易……

想要治愈心灵的伤痛？

早已麻木……

想要消除心灵的隔阂？

事已至此……

抱歉，你们没有弥补的可能，也没有治愈的功能，也没有机会……

其实你们完全不用弥补，因为有音乐陪伴我；

其实你们完全不用弥补，因为我已经不再恐惧；

其实你们完全不用弥补，因为我已经习惯一个人……

第二篇：如果没有他们诗歌

如果没有环卫工人，

我们的周围会变成垃圾世界，纸屑乱飞，天地昏昏。

如果没有解放军，我们的祖国不可能这么安宁，国家可能被敌人入侵。

如果没有医生，我们就会生活在痛苦的海洋，灾难不断，疾病横行。

如果没有老师，我们只会是文盲，人类将会退化，世界会变的野蛮无知。

如果没有……

那么世界将会不堪设想。

第三篇：致最美丽可爱的他们

致最美丽可爱的他们

2016年4月15日，我有幸在学校第一报告厅里听了感动中原报告团六位成员的宣讲，短短的一个多小时让我受益匪浅。每一个故事，每一句深情并茂的话语，每一个因动情而呈现的表情，都深深的打动了我，每一次鼓掌都是把最诚挚最真心的掌声送给台上的六位报告人。他们，值得我尊敬，值得我学习，值得我落泪。他们，是我觉得最美丽最可爱的人，彰显了良好的道德风尚，发挥了先进典型的引领作用，传播了社会正能量，大爱无疆！

第一位报告人是来自河南警察学院的学生李博亚，他报告的主题是：“血染的青春更加壮丽”，他被称为：“90后最美铁警”，当之无愧的称呼，我佩服他那一瞬间脑子里只有我要救人的想法，我佩服他不畏惧自己生死，只为将濒临危险的人救回的意志。尽管现在自己不得不安装上了假肢，尽管现在自己走路都是一种困难，但当别人问起他后悔这样做吗？他的回答都是：“不后悔，既然选择了做人民警察，那就得有能配得起这个称号的担当！即便事情没发生在我身上，而是发生在了其他人民警察的身上，我相信他们都会做出与我同样的选择！因为人民警察就是再老百姓最需要的时刻挺身而出，血染的青春更加壮丽！”多么平淡的话语，但却让在座的我们很多人都留下了眼泪，他的无私深深的打动了我，我不禁思考如果是我，我能做到像他那样不考虑自己只为他人吗？我想这一份担当，这一份责任，这一份良知也会召唤我必须要这么做，感谢李博亚同学的勇敢，也感谢他的分享，让我在完善自己的人生阅历中又加入了很多因素。

第二位报告人是来自郑州大学的辅导员孙锦峰老师，她报告的主题是：“做一名‘走心’的辅导员”，她被称为“全国高校优秀辅导员”，说到辅导员，我作为一名学生是再熟悉不过了，我也有辅导员，我也能知道做一名辅导员要承担责任很重大，因为有成百上千名学生要去管理，我印象最深刻的是孙老师在宣讲中说到的她发现一名学生个性签名内容有点奇怪，就立马去找那位学生聊天、进行心理辅导的事件，这一个细心的发现，将一个因失恋有自杀念头的学生挽救了，因为她走心，因为她上心，因为她关心，所以很多微小的东西她都能看得着，都能感觉得到。她当了十一年的辅导员，带了一届又一届的学生，送走了一批又一批的学生，她谈到每次看到自己的学生奔向光明的前方，她就好比是自己奔向一般开心，她将青春奉献给了教育事业，将心奉献给了她疼爱的学生们，付出了很多很多，也非常的辛苦，在家她也许也是个需要家人照顾的孩子，但她说辅导员的职责给了她力量，给了她强大的力量。走心的对待彼此，我身为学生，更切实的体会到老师的辛酸，老师们对我们走心，我们更应这般回应她们，伟大的老师，我向您致敬！

第三位报告人是来自华北水利水电大学的研究生吴菲菲老师，她报告的主题是：“你因理想和良心而永生，你因精神和灵魂而凯旋。”她讲述的是中国青年学生的优秀代表、勇救落水儿童不幸牺牲的孟瑞鹏同学的先进事迹和高尚精神，催人奋进。孟瑞鹏同学被称为“全国优秀大学生”，优秀二字并不能囊括一切，他身上还有太多可贵的精神值得我们去学习，他在校期间当了两年的班长，带领着班集体一起获得了很多的荣誉；为了班里同学出行方便，他将辛苦打工攒着的钱为全班同学买了一辆电动车；军训时，班里有个女生脚被严重晒伤，是瑞鹏同学不顾劳苦将其背到了千里开外的校医院让其得到治疗，还有很多很多，说不完的他的感人事迹。他是我的学长，因为有这么一个学长我感到很骄傲很自豪，他见义勇为的正能量应该大力传播。在危机时刻，是他的毫不犹豫，他的忘我精神，落水儿童才得救，虽然瑞鹏学长的生命从此停在那一刻，但他的精神永存，正如吴菲菲老师所说的一般，他因理想和良心而永生，他因精神和灵魂而凯旋。瑞鹏学长的日记中写道关于老人摔倒扶与不扶的问题，他的回答是：扶，肯定扶！这斩钉截铁的回答值得我们每个人学习，在帮助他人上他从未犹豫，他的精神值得我们弘扬并传承下去！

第四位报告人是来自濮阳县徐镇镇昆吾社区小学教师杨承老师，他报告的主题是：“梦想很大，路在脚下”，大学毕业后他毅然放弃了再大城市工作的机会，成为“农村特岗教师”的一员，当去到被分配学校后，那破烂不堪的学校让他灰心丧气，但是看到孩子们的天真纯朴和对知识的渴望，他决心留下来。他说：既来之，则安之。学校开设的课程比较单一，他一个人教一个班的所有课，为了让孩子们都能受到教育，他挨家挨户的敲门寻找生源，他的努力得到了大家的认可。即便条件十分艰辛，但每次他回家归来，孩子们都在大坝上等待他，他心里感到十分温暖，霎那间，仿佛所有不好都变成了好的。每个人都有自己的选择，每个人也都希望能过着舒适的生活，但如同杨承老师般放弃了舒适，选择进村的举动，让我由衷的从心底敬佩，这并不是任何人都能做到的，他有吃苦耐劳的精神，有大爱无私的精神，他是典范，也是榜样！

第五位报告人是来自黄淮学院的学生张海霞，他报告的主题是：“命运虽无常，女儿当自强”，她被称为“全国十佳自强女孩”，她五岁时父亲因病瘫痪，母亲选择离开他们，小小的她不得不学会照顾自己照顾父亲，因身高不够只能踩着小桌子做饭，即便经常将饭菜烧焦，但父亲都会含泪一边吃一边夸奖她，十几年来的互相扶持，让这个小女孩日益坚强，07年一个患白血病的小伙子祁健听说了她的故事后，决定将自己的救命钱转捐给她。而张海霞同学得知祁健身患白血病时，做出了贷款五十万元，以最高利息十年还一百万的帮助祁健治病的义举。张海霞十年带父求学，这对一个小女生而言，需要承受的实在太多，她强大的内心，她的孝顺，令我潸然泪下，父母是我们在这个世上最亲最爱的人，但我们大部分人还是活在父母的照顾与保护下，而并非我们去照顾父母，我便是其中一员，所以当我听她的宣讲时，我惭愧不已。她带着这个社会给她的关爱坚强的生活着，也在尽自己的努力，一步一步在成为对社会有用的人，她相信生活总会美好，梦想总会开花！

第六位报告人是来自周口市郸城县秋渠一中校长刘中华老师，他报告的主题是：“用生命践行焦裕禄精神”，他讲述的是视教育为生命、累倒在岗位上的郸城县秋渠乡第一初级中学原校长张伟的事件。张伟校长曾说过“胜利的时候不要忘记以前，失败的时候也不要忘记还有将来”，这句话说得真的很好，我深深的记在了脑海里，会成为我以后人生的标语。在十年的教育事业中，他为学校做出了很多贡献，一心为将学校打造更好而努力，他一家四口居住在学校里不足40平米的房子里，将自己存起来的钱都贡献给了学校修建各项设施，张校长对学生家长说：学生在家是您的孩子，在学校就是我的孩子阿，您就放心吧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一直以来，老师都被我们誉为蜡烛，无私的奉献着自己的一生，燃烧着自己的一生，就为照亮学生，42岁因为脑干出血就永远离开了教育事业的张伟校长，他用生命践行着焦裕禄精神阿！

他们的先进事迹是弥足的时代精神财富，深刻诠释了社会主义核心价值观，感人至深、催人奋进。传播他们的事迹要内化而心，外化于行，努力使自己成为社会主义核心价值观的传播者、实践者。

第四篇：致他们逝去的青春抒情散文

曾走过繁华的时候，无你的青春脚步很慢。曾笑过青春的张扬，有你的岁月脚步很快。一个小时候，一个长大后，两个青春，都化作一段故事，演绎出不同的精彩。一个精彩时，一个精彩后，剩下一个精彩应属于他们——我们的父辈。

青春值几钱，可以洒脱，可以挥霍。青春若万两，一分如稀，一秒如宝。青春是岁月幸福的住所，过后是感慨万千的悲伤。有人把青春挥霍的所剩无几，有人把青春献给了还在等待青春来临的孩子。青春过后，迈入中年，放弃了多少青春故事，渐渐地站向了上帝的眼角。

小的时候，最崇拜的人是父亲，在儿时父亲的背影高大威猛，后来不知为何父亲的背影像是被岁月腐蚀了，竟然越来越小，我问父亲这是为什么，父亲让我回头看自己的影子，我才明白父亲的影子都跑到了我的身上。这时候我明白父亲不是万能的，但是没有他似乎又是万万不能的。

年少的时候，总是喜欢听父亲讲他以前的故事，父亲总喜欢炫耀他儿时的玩伴和同学时代的朋友，他说“我这些同学现在都混得不错，唯独我……”每当说到这里的时候，母亲总会开玩笑到“你还好意思说”，然后我们都笑了，只有父亲站在原地，凝视着远方，像是在思考什么。

岁月堵塞了他们青春的路，不经意的我们绊倒了他们青春的脚。踏踏的马蹄声，慢慢行走过客，在青春的门外喧嚣，看着青春流出的泪，眼角的泉涌流不到青春的心。青春正盛，洒泪别离，岁月不断簇拥着青春前进的步伐，逼得青春不走的心，伤了痛，痛了伤。举一杯青春之酒，喝尽青春别离的痛，满肠凝结成青春悔恨的愁。

也许后来我们来了，我们是他们青春的代言，渐渐削去了他们青春所有的痛，渐渐磨去了他们青春的伤。直到现在父亲还说“只要你以后过得好我就心满意足了，虽然没给你带来什么，至少也没给你添加什么负担”也是在那时我感到父亲似乎是心有余而力不足，其实说麻木也好，说不甘也罢，他们的青春不知何时已是我们所有的生命。不记得我们的青春从何开始，只感觉从呱呱落地时，我们就已在青春的热血中慢慢长大。直到后来真正属于我们的青春来了，他们的青春去了，我们才有了几份留恋的想念。

再见不会的青春，只能在我们的青春热血中，裹住不断苍老的心，冷却一份想念的伤。我们的青春我们做主，可他们的青春谁做的主，还是我们吗！回忆中我们年幼时的撒娇，想念中的叛逆，悲伤里的说客，倾诉中的倾听。那是在一次次他们青春时候，我们抢来的一份甘甜。不断的剥夺，不断的抢占，他们的囊中已空空如也，我们从不理会空囊里的伤为何。

恍然间，一句简单的话，激起心中千层浪。眼花了，头发渐出的一根根亮眼的白发，眼角的皱纹也是一年多过一年。曾几何时，记得那些曾属于他们青春时，我们眼中的他们。虽是属于他们的青春年代，却透过世界的眼睛看不出他们的青春精彩。他们那时的青春眼眸，唯有你一个。我们是他们青春眼中的青春，尽管我们还像是个孩子。

年年雪后蓁蓁，春天又来，绿叶翻新。岁月拖着青春，脚步沉稳，青春不在。他们的繁华年代过后只剩下一颗千疮百孔的心。真希望能有一杆青春的笔画下他们青春的心，留住青春的脚步，在岁月的苍老后，还留一张青春的面。再说青春你我分享，和我们一样感受着我们的繁华年代。我们的青春有千言万语言不尽的故事，多希望和他们一起分享。总是有人会坦诚的伤害，感叹代沟的砝码太重，无人移开。渐渐的不敢掀开相隔一层的纱帘，杜绝了他们的青春灌溉的青春牵连。是一种伤还是又一次站在上帝眼角更远处观望，看着已过青春的心狠狠的被刺，回忆着他们青春时的幸福而略带悲伤的感慨。

我很想知道他们的青春故事，是不是像我们一样，一样的活力，一样的无畏。很想知道他们的青春往事，是不是像我们一样，一样的叛逆，一样的无忌。很想知道他们的青春岁月，是不是像我们一样，一样的牵手，一样的幸福。听过一切关于他们的青春故事，总是备感遗漏了最精彩的瞬间，那些曾经发生的青春故事，在历史的河流中流到了哪里，哪里是源头，总想沿着河岸，引来那些年青春的源头，尝一尝那些年他们的青春的真正味道。

父亲说“趁着自己年轻，不要让自己留下遗憾”，我笑着点点头，因为我们知道我们的青春将属于谁，谁才是我们真正的青春寄托，我们的青春将与谁分享。一碗茶，一个青春尾巴。一份念，一段青春回忆。挥霍后的青春也许剩下的是烘干的米饭，留给他们吧，盛一碗，让他们尝一尝我们青春的味道，因为我们的青春正是他们赋予的。

致父辈的青春。

第五篇：我不信他们说诗歌（精选）

他们说：傻丫头！

爱人要爱七分

留三分爱自己

等爱走了

你不至于爬不起来

我不相信

要爱我就用我的全部

伤我也要伤个彻底

他们说：傻丫头！

疼人要疼六分

给被你疼的人

留四分的自由

不然久了

你疼爱的人会烦你

伤心的又是你

我不相信

要疼爱就用我整个的心

哭我也要哭个彻底

他们说：傻丫头！

伤过你的人

一定要远离

没有接近就没有伤害

我本善良

可是不做东郭先生

我不相信

要给伤我的人机会就给够

伤也要伤到我死心

他们说：傻丫头！

为爱执着可以

不能吊死在一棵树上

死不了活不成我不相信

我用所有的爱呵护一颗树

树枯叶落

要爱就爱他的繁华与没落

心里有树花开花落