高一作文：我爱你,汉语（范文）

第一篇：高一作文：我爱你,汉语（范文）

高一作文：我爱你，汉语

高一作文：我爱你，汉语

身为中国人，是什么使我们能够自由地判天地之美，析万物之理？是什么使我们能够自如地眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声？

汉语。唯有汉语！

是汉语赋予我们表达意志的权利和自由，是汉语赋予我们超越时空的本领与才能。

哦，汉语，奇妙的精神造物！它们绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们分明是些充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！

千万不要小看这说话的权利。你表达了自己，你才获得了生命。（舒婷）每于关键时刻，却因语言的贫乏而抓耳挠腮、脸红脖粗甚或搜肠刮肚、顿足捶胸──那份尴尬、那份难堪，远胜于皮肉的创痛或呼吸的窒塞。

生为中国人，却不曾留意汉语的美妙；说了这么多年的中国话，却不曾真正领略过汉语的风采；同行十二年，不知木兰是女郎：这又是怎样的遗憾、悲哀或者不幸、罪孽？！

诗经、楚辞，乐府民歌，汉魏古风，唐诗宋词，元明剧曲，明清小说这是一座座怎样神奇瑰丽的宝库啊！你怎能竟然屡过其门而不入？

请听听语言学家的礼赞吧：汉字，除了声符的表音作用之外，兼有形象性和表意性；汉字的形和意，不仅积淀了悠久的文化传统，还凝聚着丰富的民族心理、民俗风情；可见，汉字具有丰富的人文性。汉字形体方正，结构匀称，声韵结合，音调优美，又具有整齐的结构美和悦耳的音乐美。若论书法之妙和吟诵之美，其气象万千、其铿锵有致──实乃世界上其它任何语言所不能相与媲美的。汉语讲究严格的词序、句序，稍有颠倒，表意则变，屡战屡败与屡败屡战则有天渊之别。然而方块之间却也自由灵动、意味无穷！汉语言简意赅，词少意丰，又有突出的逻辑性、隽永的含蓄性，无比的简洁性

请听听汉语的阳刚之美：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！对酒当歌，人生几何？仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？人生自古谁无死，留取丹心照汗青!俱往矣，数风流人物，还看今朝!

再听听汉语的阴柔之妙：昔我往矣，杨柳依依；今我来思,雨雪霏霏；采菊东篱下,悠然见南山；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月；落花人独立，微雨燕双飞

再看看诗人秦观写给好友苏轼的一封信（回环诗）：

暮赏

已花

时归

醒去

微马

力如

酒飞

再看看孟姜女庙前的一副楹联：

海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。

再看看语言学家赵元任专门为之的语言实验──《施氏食狮史》：

石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。

哦，汉语，我们的母亲的声音和呼吸！你能够化干戈为玉帛，你可以变战争为和平。是你，使我们可以仰天长啸，壮怀激烈，是你使我们能够浅吟低唱，喁喁私语！是你帮我们表达了爱心，是你助我们伸张了正义

哦，汉语，叫我怎能不爱你！

高一9班胡佳

第二篇：我爱你,汉语

我 爱 你，汉 语

薛百五星完小 李瑜

在激越的国歌声中，我们仰望国旗冉冉升至旗杆顶端，胸中涌起一股最深厚的爱国情愫。在这个激动人心的时刻，作为一名语文教师，我想对你们说：拿出你的真心，付出你的热情，拥抱我们的汉语，因为这是爱国精神在我们身上最好的体现。

汉语，如同黄皮肤黑眼睛，如同长江长城黄山黄河，是我们民族的徽记；如同五星红旗和《义勇军进行曲》，是我们祖国的象征。

汉语是世界上的最美的语言。它意蕴丰富，神思邈远，音调和谐，悦耳动听；它如诗如画如歌如葩，沁人心脾，令人心旷神怡。

汉语从它诞生的那一天起，就开始以其读音和字形哺育一个古老的民族，并以其长久的生命活力凸现炎黄子孙的不屈与自尊，承载十二亿人的光荣与梦想。

我们的祖国就是说着汉语，创造了悠久的历史和灿烂的文明。孔子老子们就是用汉语讲述着儒学道教，在中国和世界产生了和产生着巨大而深远的影响。李白杜甫苏东坡辛弃疾们就是用汉语吟出唐诗宋词，至今依然泠泠作响或掷地有声。还有蔡伦毕升黄道婆李时珍们，同样是用汉语传播发明和技艺，不仅推动了中国的进步和发展，而且加速了世界文明化的进程。

我们的前辈就是说着汉语，赶走了占领台湾的荷兰殖民者、瓜分中国的八国联军、侵略中国的日本帝国主义，扫除了强权在我国推行的奴化教育，恢复了说中国话的权力。在联合国大厦，乔冠华用汉语发表了热情洋溢的讲话，并使汉语成为联合国六种工作语言之一。在瑞典的金色大厅，美籍华人杨振宁用金属的声音，进行接受诺贝尔奖的演说，汉语显示出特有的魅力。香港澳门回归，何厚铧用汉语向中央政府宣誓，字字含情，顿挫中透出中国人的骨气和豪情。汉语是一面大旗，把无数的中国人召集在一起；汉语是汉民族的遗传密码和文化基因，它使每一个华夏儿女都心心相印。

今天我们的父兄依然说着汉语，走进改革开放的新时代。在深圳特区，汉语以三天一层楼的速度诠释“深圳速度”；在航天基地，汉语挟雷霆万钧之势，穿云破雾遨游太空，告诉人们什么是“长征系列”；在奥运场，汉语和五星红旗一次次升起，向着世界体育强国迈进；在国际论坛，汉语昂首挺胸，沉着而热情，用自身的形象昭示世人：中国的明天更美好。

可是，曾几何时，我们有些人开始忽略我们自己的语言文字。街头书刊错别字连天，店铺匾额繁体字泛滥，电视广告里成语面目全非，流行歌曲中病句层出不穷，还有我伞兵交谈夹杂着洋泾浜„„长此以往，汉语将变得浑浊甚或迷失，而缺少语言支撑的民族终将被淘汰出局。

同学们，热爱我们的汉语吧，不要割舍对汉语的一份眷念，不要在现实的语言世界中走失自己。如果说汉语是一棵大树，我们每个人则是树上的一片叶子，我们从大树获取养料，我们又给大树提供养料。只要大树根深叶茂，脚下的热土就会坚实牢靠，永不动摇。谢谢大家！

第三篇：我爱你中国 **班 高一鑫

我爱你中国 **班 高一鑫

又到了10月1日，是祖国的生日，人们的幸福生活经历了许多沧桑岁月。

从1840年鸦片战争开始，帝国主义列强利用他们的坚船利炮打开了中国封闭的大门，把地大物博，人口众多的中国当做一块“肥肉”，争相瓜分，蚕食。神州大地山河破碎、狼烟四起，美丽的家园变成了废墟，无尽财富被疯狂掠夺，人民的生命遭受杀戮。林则徐在1839年6月3日把缴来的鸦片销毁。又在1842年8月签订了一个不平等——《南京条约》，又在第二次鸦片战争中，八国列强火烧圆明园把一个皇家园林变成了一片废墟，又抢走了大量金银财宝，抢走了十二生肖兽首不止一个。1858年签订了《天津条约》1860年签订了《北京条约》

1895年又签订了《马关条约》，新民主义革命、推翻帝制，又发生了军阀混战，1921年建党，1927年建军，1937年日本人进中原，1945年解放战争、共产党和国民党交战，1949年毛主席带领中华人民站起来，建立了新中国，1978年邓小平带领人民富强起来。18大以来***让中国人民强起来了。***拥抱世界“一带一路”广交朋友。

我想到了这一些事件有的痛心有的高兴，我长大一定要回报祖国。× 20 = 300

第四篇：我爱你春天作文

我爱你春天作文

我爱你春天作文

（一）大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年>四季：春天百花争艳，夏天绿树成阴，>秋天果实累累，冬天粉妆玉砌。在四季中，我最喜欢美丽的春天。

春天到了，百花争艳：有的含苞欲放，有的倒挂枝头„„真是千姿百态。花儿的颜色更美，有红的、黄的、紫的、白的„„真是五彩缤纷！你瞧，迎春花也开了，它们好像在吹着小喇叭，向对我们说：“春天来啦！春天来啦！”

春天到了，春姑娘带着漫天飞舞的蜜蜂和蝴蝶，迈着轻盈的脚步向我们走来。她给百花妹妹涂上了口红；给青草哥哥戴上了绿帽；给大树伯伯换上了绿衣；还给大地穿上了五颜六色的服装，抹去了那冬天留下的痕迹，穿着燕尾服的燕子姐姐从南方飞回来了，它们在洁白的云朵中穿梭；活泼可爱的小鱼弟弟在河水中嬉戏玩耍。春天到了，小草弟弟伸了伸赖腰，从泥土里钻了出来，迎着春风点头，它得枝条像小姑娘的头发，迎风飘扬。我喜欢春天的细雨，因为它结植物们浇水、润土，它们可是植物的“妈妈”，也是勤劳的“园丁叔叔”。它既不像夏天的雷阵雨那么猛烈，也不像冬天的雨那么寒冷。它是多么默默无闻地为人们奉献它的一切呀！

我爱你，美丽的春天！

我爱你春天作文

（二）春天迈着轻盈的脚步走来了，天气渐渐地暖和了。

大地披上了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树木也发出嫩芽，花儿在春风的吹拂下挣开了花瓣，燕子在天空中一边飞一边欢快地叫着，仿佛也在祝贺春天的到来。故乡的山，故乡的水，都被春姑娘打扮得那么美丽散发出沁人的芬芳。春天，人们脱下了厚厚的冬装，换上了轻快的春装。同学们在春天的阳光照耀下，玩着捉迷藏。大人们悠闲地躺在草地上。大家都很开心。

我走在春天的大地上，见到小草，我问：“小草，你在干什么呀？”小草说：“我要趁这美好的时光快快长大！”我继续万年感前走，走在大自然的怀抱。走着走着，前面出现了一片幼林，他们个个精力充沛，光秃秃的树枝长出了绿叶。他们勇敢地在土地上生长，我问：“你们在干什么？”幼林说：“我们要趁着春天吸足大自然的雨水，要将根扎在土地上，要把头向天空伸展，趁着春天打好基础，将来我们要成为参天的大树。'我默默地受到了春天的启示，我应该向他们学习！

我爱你，春天！

我爱你春天作文

（三）我爱你春天，寒冷的冬天过去了，春天又悄然无息地来到了。小草发芽了，仿佛想要一夜之间长大。花坛中，花儿们争奇斗艳，生怕落后了别人。迎春花上，那细长的枝条才开出金灿灿的花。倒着看像一个小喇叭，又像一串串美丽的项链。那些深红色的花儿是几株腊梅，你看那些腊梅花，比叶儿早来了，一簇一簇地开满了枝头。

旗台旁的梧桐树使劲地摆动着身子，好像正在跳舞。这时，一阵阵春风柔柔地。暖暖地吹在脸上，给人一种温馨的感觉。

校园中的柳树开出了新芽，春风吹来，柳树舒展着长长的枝条，好似美丽的少女梳理着自己的头发。

一只只活泼可爱的小燕子也从南方赶来了，停在学校里的电线上，像一个个美丽的音符。

开学了，我们坐在教室里开始了新一年的学习，时而发出朗朗的读书声，时而又静悄悄地做作业，明媚的春风吹进了校园，吹进了教室，打在我们的脸上，使我们更加精神焕发。

俗话说的好：一年之季在于春，一日之季在于晨。我们应该珍惜这美好的时光，好好学习，将来为祖国做出贡献。

春天是万紫千红。万物复苏的季节，是一年的开始。啊！我爱你，春天。

第五篇：我爱你_——作文教案

作文一 ：我爱你，_____ 1.选择一个喜欢的季节，仔细观察并描写季节的特点。2.通过对具体景物、动物或者事物的描写，表达真情实感。教学目标 ：

教学重点与难点：1.让学生明确，要写一个季节。

2.引导学生抓住季节的特点进行描写。

教学准备：多媒体 教学课时：1课时 教学流程：

1.同学们，现在春天已经来了，我们也学了很多有关春天的文章，写了春天的动物、春天的景物等。今天，我们一起来学习写一篇作文。

一、指导审题：

1.板书习作题目，我爱你——

2.题目中出现了填空，那我们写作的时候首先要做什么事？ 把题目补充完整。

3.出示写作要求。请你仔细读读文章的要求，看横线上能填写什么。

交流：只能填写季节 4.交流你喜欢的季节以及原因。同桌先交流，然后班级交流

二、指导选材：

1.同学们，前些日子，老师布置给你们一个任务，就是观察春天并且以日记的形式记录下来春天的特点，你们做了吗？现在请你说说你观察春天有哪些收获？ 老师板书归纳

2.引导学生将相关的内容分类，如描写景物、动物、事物等。3.指导学生交流其他季节的特点。

三、指导习作： 1.出示范文

请你们用心默读，思考：这篇文章抓住了季节的哪些特点来描写的？ 2.交流

3.引导学生理解可以分别用一节描写季节的一个特点，也可以选择季节的一个特点，从几个方面分小节来描写。4.总结：一个季节也许有很多特点，你可以逐步介绍，但是你也可以抓住一个特点从不同方面来描写。就像这篇范文一样。5.请你再读一下这篇范文，体会一下哪些词句说明了作者喜欢这个季节。

6.请你动笔写出你所喜欢的季节。作业设计： 1.完成作文

2.预习第6课，按班级要求预习，并完成《词语的理解与运用》