七月流火诗歌

第一篇：七月流火诗歌

今年的七月，真的成了流火的季节，天气干旱，人心焦灼。

七月，迈着急促的脚步，从温暖葱茏的六月走来，没带来一丝风、一滴雨，就连几片云也没有。

我的家乡抗旱救灾的战斗早已打响。尽管水库放了几次“救命水”给沿河的村庄救了急，然而山里的果树庄稼已经把农民的自备井及水窖里的水喝光了，河里已经断流。烈日下的杨树无精打采，树叶变黄枯萎，不情愿地啪啪落地；满地的花生，叶子被晒得泛白卷成一团，仿佛很快就被太阳烤着；挂满果子的桃树、苹果、山楂由于浇不上水，变得枯萎的叶子和干瘦的果子也落了一地；树丛中的麻雀有气无力地啾啾鸣叫，山林里的布谷鸟唱着凄婉的歌儿，早该枝头鸣叫的知了也不多见，也许是由于干旱还没能从地下钻出来。农民朋友脸上失去了往日的笑容，焦急着、叹息着、等待着，无奈而又渴望着天公能布施雨露，缓解旱情。

农历六月六日这天中午，农民朋友仍旧恪守着敬天的习俗，在大街小巷摆上供品，燃放鞭炮，祈求老天降雨，给黎民百姓带来好运和吉祥。不知为什么，尽管供品比往年丰盛，鞭炮比往年响亮，老天却没有看懂人们的心思，仍然没有降雨的意思。

在乡镇工作的干部一边焦急地盯着天气预报，一边组织农民朋友抗旱救灾，男女老少都在为浇水的事忙碌着。河里没水了，水库塘坝干涸了，深井里的水位下降了，水泵吃力地吮吸着寥寥无几的水源，抽抽停停，停停抽抽，只能让一部分水果和庄稼保命，减产已成定数。

七月流火，天气燥热，空气好像凝固了似的，令人窒息。燥热难耐的夜晚，人们习惯到村头银杏树下纳凉，大口抽着闷烟，谈论着旱情，抒发着无奈，同时也大胆否定了“人定胜天”的信条。他们望着皎洁月光和满天星斗，心无杂念地猜测着明天的天气，兴许老天会下场大雨吧！

在山区农村遇到严重旱情，农民靠天吃饭的现实又一次得到了印证。已是七月中旬，天公仍没有下雨的迹象。七月流火，我期盼着一场及时雨的降落……

第二篇：七月流火造句

老百姓说，七月是一年中最热的月份，的确，走进七月人们仿佛才真正到了炎热的夏季，骄阳似火，让人难熬。以下是七月流火造句，欢迎阅读。

七月流火是一个汉语成语，拼音是qī yuè liú huǒ，出自《诗经》，指大火星西行，天气转凉。农历七月份天气从最热开始降温，但却是一年中第二热月份。所以流火的七月依然是酷热难耐。现也可以形容天气炎热。

成语资料

“七月流火”是指：天气逐渐凉爽起来。

“七月“，指夏历的七月，也就是今天农历的七月，大致相当于公历的八月。“流”，指移动，落下。“火”，星名，是指大火星，即心宿二，每年夏历五月间黄昏时心宿在中天，六月以后，就渐渐偏西。时暑热开始减退。故称“流火”。古人发现大火星逐渐向西方迁移，坠落的时节，天气就开始变凉。

这里所指的“火”不是像火一般的天气，而是一颗星的名字，即天蝎座α星。它是天蝎座里最亮的一颗星，发出火红色的光亮，因此中国古代天文学称之为“大火”星，又叫心宿二。

在气象预报还不完善的古代，人们往往通过对日月星辰的运行变化进行观察来确定农时，指导生产。明末清初的大学者顾炎武在《日知录》一书中曾写道：“三代以上，人人皆知天文。‘七月流火’，农夫之辞也。”甚至当时的朝廷还专门设置了 “火正”之职，负责观测“大火”星的位置，用以确定农时节令。

通过常年的观察，古人发现“七月流火”之时，也就是当“大火”星逐渐向西方流动、下坠的时节，天气就会开始渐渐转凉。

另外，由于春分点的缓慢移动，距今两千多年的《诗经》里所描写的“七月流火”的情景，如今则要到农历八月底才能观察到。

中国古代也曾以大火星在不同时间出现在天空中不同地方的规律，制定过历法，称火历纪时。

同时也表示，事情已经过了鼎盛时期，渐渐衰退的意思。

成语出处

《诗经·国风·豳风·七月》七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈；无衣无褐，何以卒岁？三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩。田畯至喜。

大致意思是：夏历七月，“大火”恒星向下行，九月把裁制寒衣的工作交给妇女去做。周历一月大风触物发声，二月凛冽。没有衣服，如何过完这一年？三月修理耜类工具，四月抬脚踩耒耜等耕田。偕同我的妻子和孩子，送饭到那农田。田畯看到农民在田里劳动非常高兴。

是指在农历七月天气转凉的时节，天刚擦黑的时候，可以看见大火星从西方落下去。

前句是引子，天气渐渐凉了。后句是落脚，该缝制寒衣了。今若想观察，要到阳历八、九月才行。

另《左传·昭公三年》：“火中寒暑乃退”，就是说大火星（心宿二）清晨出现在正南方时，寒就退了，大火星晚上出现在正南方时，暑就退了。

这种解释见于汉朝人郑玄所做的《毛诗传笺》和唐朝人孔颖达所作的《毛诗正义》。当代有人据此把“七月流火，九月授衣”翻译为“七月大火星向西，九月妇女制寒衣”。

历史典故

三千年前，周成王下面有一个豳（bīn）国，在今陕西省彬县。豳国很早以前是周民族的农业文化发祥地。那时历法尚未完善，指导农事活动要靠观星。每年夏末，一颗名叫火的红星天蝎座阿耳法星，蝎心，端端正正出现在正南方天空。凭着祖传观察经验，农夫知道夏天完了，秋天来了，一年中最忙的秋收时节到了。

匆匆又是数日，秋夕同一时刻，农夫又看南天，发现那颗大火较之数日前向西移下坠了。又过数日，西移下坠更甚。一个月后的同一时刻，再看南天，大火已移坠到西边地平线上，太低，翳于云雾，遮于山岳，看不见了。各位看官，这个过程就叫“七月流火”。仅此一解，不可有二。水向低头曰流。大火向西移坠也在流啊。火在这里独禀内涵，其义特殊，专指天蝎座阿耳法星，中国古代天文学称为心宿二，绝非“赤日炎炎似火烧”之火。望文生义，会闹笑话。

七月流火造句

1.在这收获的季节里，大地黄金灿灿，送走了七月流火的时光，迎来美好的金秋。

2.你们这群酒囊饭袋之徒，依门户之见，于夜现七月流火之时，倾巢出动发表侮我共和之言论，切莫以为谬论能屡试不爽，休要弹冠相庆。我辈才子将用具体而微之不刊之论，碎予等阴谋，真理总能烈火见真金。

3.现在的天气，可谓是七月流火，十分舒适呀。

4.秋天到了，七月流火，我们都很高兴，因为果实丰收了。

5.待到七月流火时候，我们不得不多穿些衣服了。

6.七月流火，转眼间，九月到了，又要开学了。

7.七月流火万人空巷，从长计议不绝如缕。

8.微风送凉，水晶帘外虽是七月流火，夏日却仍炎炎如炽。

9.七月流火，又一批莘莘学子走出校门，踏入社会。

10.七月流火，挥汗西行，去天水，自南京。

11.穿了一个星期的制服裤子，突然有一天发现汗渍已经留下了很明显的痕迹。在七月流火的日子里，出了多少汗已经记不得了，飞没有空调的单发螺旋桨飞机不是件容易的事情哦！

12.七月流火，夏去秋来，同学们，新的学期也伴随着金秋而至……

13.七月流火的时节，大家纷纷加厚了衣服。

第三篇：七月诗歌

掀开夏幕

拎起丰润的七月

一缕诗意芬芳

在胸膛蔓延流淌

每颗草都在肆意舒展

每朵花都尽情的吐露芬芳

花开、鸟鸣，鸢飞、蝶舞

七月

拉开了姹紫嫣红的画卷

仲夏如梦

再薄凉的人也温润了

终是花香索绕的季节

无论是幽谷深山

还是庭院深深

都有花的盛开

哪些叫出名的叫不出名的花朵

自顾自的的怒放着

花开有花开的理由

无关风月吧

七月的天就像小孩的脸

说下雨就下

哪怕是几块卷云飘来

也会下起瓢泼大雨

瞬间太阳又就出来了

微风中花草树木

抖落着身上的雨水

比刚才的雨点都大

引来好奇的孩子们

用手接来拍打、嬉闹

这样的季节

无需寻找最美丽的花朵

就连那不起眼的打碗花开的也肆无忌惮

白的彻底，粉的娇睿

让你流连忘返

生生的把你拖进她的世界

这是大自然的馈赠

只闻花香，不谈悲喜

看一朵花儿馥丽

赏一片草葱绿

心若染上花香

便有了柔情诗意

品读花开花落

静等繁华过后的真实

那呼吸的香在唇间萦绕

只记住芬芳流淌过的七月

是昙花一现还是四季常青

都是生命的写照

第四篇：暑期远程研修感言：七月共流火，研修铸你我

暑期远程研修感言：七月共流火，研修铸你我 日子匆匆地流逝，脚步也一直在前行。恍惚里，又到了假期培训；奔忙中，10天的在线研修就快结束。历经09，10年的远程研修，我们又相聚了，在这里，有的早已认识，更多依然陌生，为了共同的目标，我们在一起。这个七月，我们期待，我们前行，我们成长。­

每天很早，就有很多熟悉或陌生的身影登陆同一个平台，专题视屏观看，课程文本学习、模式范本研修；作业呈交、评论反馈、简报欣赏以及在线研讨，都留下我们的足迹。也许，你会步履匆匆，因为工作、学习、生活的紧张；也许，你曾叹息重重，教学中从理论到实际的实施困惑很多，成果总是不能与付出成正比；也许，你也欲语殷殷，有不少来自一线教学的实践和体会，还想与更多人分享，却欲说还休。无论怎样，这个七月，我们一并坐在屏幕前辛劳，有的键盘敲得疾走如飞，有的教学思路异彩纷呈，有的文思敏捷才情飞扬。从被动的学习到主动的思考，从作业提交到评论他人文章的精彩，从视屏的观看、文本的研修到在线的共同探讨，无论是洋洋洒洒的长篇作业，还是几句真切平实的体会，在这七月的流火里，我们共同经营，真诚分享，得到提升并期待完善。这并不仅是这次研修的价值所在，更是耕耘在一线教学中的我们的教育理想的真实再现。这份丰硕，这份厚实，愿我们一路珍藏。­

一程风雨，一路耕耘，一份收获，一种感动。曾几何时，早上醒来，脑海里第一闪现的是 电脑---研修---作业；到学校，同事间最多的问候变成“作业了写么？” “班级简报” “在线研讨”等等，成了你我的牵挂。每天除了完成作业外，都要抽空看浏览《课程公告》，了解最新动态，做客《交流园地》，吸取它山之石，流连《精品推荐》，欣赏精华。翻阅同行们的文章、评论，细品来自每位老师不同的心声，每一回浏览，每一次阅读，都会让我有些触动，为一种新的理念，一个不同的视角，一种默契的共鸣而欣喜。班主任、指导老师们每天查看、评价、收录作业、统计考勤的负荷，设计和编辑班级简报的老师的辛劳，大家有目共睹。最令人感动的是百多颗热忱的心，在屏幕那头的热情与执着。常常，深夜里，还能看到他们的“身影”。他们的一个照面，一次作业，一回评论，哪怕一声问候，都会让人感动。

优秀课例、专家的精彩讲评，与同行的积极参交流讨论，让我们从实际案例中进一步提升了自己，教与学的设计、学生学习策略的指导等等，让我们在新的理念下，有了新的思考，新的设想。案例视频给我们带来的启迪,在知识的积累中反思与进步，交流与互动中的默契和欣喜，一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家精辟独到的分析又使我们明确了今后教学中更该关注什么。作业中，自己得到充分的思考与提升；在线研讨的自由发挥、让我更深的体验到这里有我们畅所欲言的舞台。通过这次研修,我更深的悟到，在教育教学中，要做到“心” “新”“辛”的交汇与交融。用“心”体会新理念，更加关注学生情感、态度等因素。用“新”开发智慧，进一步促新学生知识与能力的并举。用“辛”劳付出，提升自我，给学生更多的学习指导，帮助他们学会把知识转化到应用中来。­

走过七月流火，研修共铸你我。在这花与绿相辉映的七月，我们见证付出，我们共享收成，我们珍存感动。附上小诗，愿我们记住这个段落。

研修，我们一起

让我们在年年岁岁里珍惜着拥有

让我们在纷纷扰扰中牵手一起走

我们一起，肩并着肩跨七月流火

我们一起，手挽着手,不曾蹉跎

有苦有累，也有滋有味

永远和你分享这一个段落

我们一起，手牵着手赏花开花落

我们一起，心会着心，温暖你我

相依相偎，有梦想相随

不管昨天、今天还是明天

让这美好蔓延，没有幕落

第五篇：七一献词－七月流火、七月辉煌，七月流火、谱写华章

七月流火、七月辉煌，七月流火、谱写华章。忆往昔峥嵘岁月，四海翻腾、五洲震荡。巴黎公社的原则、奠定基础；《共产党宣言》的旗帜指引航向；十月革命的一声炮响，给中国送来了马列主义，送来了共产主义的伟大理想。沉睡了五千年的“炎黄”，在内乱外辱的屈辱中，开始了不屈不挠的自我解放。五四运动，初试锋芒；南湖上的红船，在中国历史上，翻开了新的篇章；中国共产党，从此登上华夏舞台，把国际歌在神州大地奏响！土地革命，分清了的敌、我、友，认清了革命的中坚力量；北伐战争，节节胜利，验证了孙中山先生和共产党人，正确的主张；“四.一二”政变血淋淋的屠刀，擦亮了共产党人的双眼，看清了枪杆子里出政权的希望；八一南昌起义的枪声，建立起中国革命的第一支武装；四次反围剿的胜利，放射出“星星之火，可以燎原”的光芒；第五次反围剿的失败，证明了领导核心的决策，决定着中国革命的生死存亡。北上北上，遵义会议给党拨正了航向，中国革命的航船，从此在伟大舵手毛泽东同志的引领之下，逢凶化吉，劈波斩浪。八年抗战，四年解放，一九四九年十月一日，五星红旗升起在天安门广场，中华民族迎来了新的曙光！社会主义建设、日新月异，工人阶级当家、国富民强。中国人民前进在社会主义大路上。然而，历史不乏漩涡，路途也有曲折，左倾极端，步履彷徨；十年内乱，元气大伤；党的十一届三中全会，拨雾正航，总设计师邓小平同志，实事求是、解放思想，大胆实践，改革开放，把太平洋西岸的红船，领进建设有中国特色的社会主义航向，九百六十万平方公里的大地上，再度欣欣向荣，蒸蒸日上！新的世纪，新的征程，新的希望，以江泽民同志为核心的党中央，继承马列主义、毛泽东思想，高举邓小平理论的接力棒，率领全国人民继续前进在社会主义的康庄大道上！党啊，我们为你欢呼！党啊，我们为你歌唱！八十年风风雨雨，八十年堂堂皇皇；八十年艰苦卓绝，八十年宏伟篇章。我们深信：中华民族一定能够繁荣昌盛我们坚信：中国人民一定能够实现共产主义的伟大理想！